細致的朱老師寫(xiě)人作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的細致的朱老師寫(xiě)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朱老師是我們的科學(xué)老師，他很幽默，做事也很細致。
有一次朱老師讓我們每一個(gè)同學(xué)在家里準備一些豆類(lèi)的種子，并泡在水里。上科學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都帶來(lái)自己親手泡好的種子。朱老師讓我們把豆子搬開(kāi)觀(guān)察，“豆子里面有一個(gè)小芽，上面還有一個(gè)疙瘩，那就是小芽的種子，其他的都是在小芽還沒(méi)有長(cháng)出土面時(shí)給小芽提供營(yíng)養的�！敝炖蠋熤v得手舞足蹈的。
朱老師又讓大家下樓去種豆子，一堆人圍在那，朱老師一個(gè)一個(gè)地指點(diǎn)，“你要把土再挖深一點(diǎn)�！薄澳愕姆N子太多了�！薄覀兠Φ牟灰鄻�(lè )乎。我呢，從瓶子里選出了三五粒又大又圓的黃豆，又折了一根樹(shù)枝，把樹(shù)枝撕的很扁很平，我又用力把又干又黑的泥土撬開(kāi)。這時(shí)，朱老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你應該先倒一點(diǎn)水，再挖土�！薄芭��！蔽蚁耄簩ρ�，先澆一點(diǎn)水土就軟了，不是就很好挖了嗎?我把黃豆放下去，又澆了一點(diǎn)水。
我旁邊的江虹喻先用尺子把土撬開(kāi)，又把綠豆放進(jìn)去，又蓋上土、澆了水。
朱老師說(shuō)：“這個(gè)種子里的芽很脆弱，你們要幫它松土。還要按時(shí)澆水�！蔽覀儾患s而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。朱老師又接著(zhù)說(shuō)：“植物的`生長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光，你們種的地方有陽(yáng)光嗎?”同學(xué)們發(fā)出了不同的聲音“有(沒(méi)有)�！薄澳菦](méi)有的同學(xué)下課后弄一下�！薄昂��！薄跋抡n�！币还澘茖W(xué)課在朱老師的認真指導下輕松的上完了。
朱老師真是很細致啊!