自傳寫(xiě)人作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的自傳寫(xiě)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自傳寫(xiě)人作文1
我叫李古樂(lè )，今年已是十三歲的青少年，處于小康家庭，父母對我十分疼愛(ài)，記憶渺茫，從六歲至今，處于學(xué)習時(shí)期，隨著(zhù)成長(cháng)，我的行為作風(fēng)改變巨大。
在下曉音樂(lè )，通音韻，是不可多得的音樂(lè )好苗子，父母因材施教，希望用音樂(lè )平息我那顆急躁的心，這個(gè)過(guò)程十分緩慢，如鐵杵磨針，一點(diǎn)一滴改善中，可磨滅了我那為人隨和，做事豪放的行為舉止。
在古今名人，獨愛(ài)李白，風(fēng)流倜儻，一顆游俠詩(shī)仙的心，內存一顆道教徒痛苦的思情。學(xué)習他人豪邁的性格，學(xué)習他“世人皆我獨醒”的清醒。學(xué)習李白的優(yōu)點(diǎn)，已成了我終身目標。
自打記事起，便博覽群書(shū)，通常是通徹全書(shū)，可有時(shí)為了海讀，也會(huì )不求甚解!每一本書(shū)，都有我們值得學(xué)習與思考的價(jià)值，哪怕是深夜也拿到一本書(shū)，我首先會(huì )想作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)?書(shū)中給我們學(xué)問(wèn)又有多少?通常能回答出這兩個(gè)問(wèn)題，這本書(shū)就算讀懂了，可還要細讀，在此就不一一講了!
在學(xué)習上，我認為首先要有一個(gè)好的學(xué)習氛圍，所以我積極配合班主任，熱心為班級謀進(jìn)步，論質(zhì)量!對于同學(xué)們合理要求，是有應必答，高效完成。學(xué)習上，雖不如鄧志豪勤奮，也不如王向華扎實(shí)，可兩者皆具一些優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習不能學(xué)習別人，只能借鑒，要用自己的雙手去成就自己的天地。
贊日：真誠待人，終有回報，自食其力，未來(lái)可成，幼年多學(xué)，中年多用，志向高遠，心在廈大，雖不如柳宗元廉潔自?xún)�，也不是唐太宗權廣謀深，便不如諸葛亮遠謀深算。但，只要在人生路上不斷更新自己，便可活得比他們更出色!
自傳寫(xiě)人作文2
李燭熙，無(wú)字無(wú)號，一普通人也。九零后生于安縣，12歲“高齡”處于21世紀。待人誠懇，自認幽默。稍矮的個(gè)兒，過(guò)于苗條，朋友笑贈“蠟燭”二字，悅顏收入囊中。小時(shí)不知是為嘴饞還是其他，打翻丸子湯，幸無(wú)大礙，于是乎手背為此“光榮掛彩”留下講述“罪惡”的傷，從小生性貪玩，父母無(wú)勝其煩，托付鋼琴教師，學(xué)彈西洋樂(lè )器，玩性有所收斂，更喜取得些許小成就，內心竊歡，惜后因外來(lái)因素干憂(yōu)與自身愛(ài)國情懷，中斷其音樂(lè )道路，至今回想，甚為憾事。5歲入學(xué)，聽(tīng)授老師諄諄教導，卻一直處于中游階段，尤是數學(xué)，父母甚是著(zhù)急，一次轉學(xué)，發(fā)憤讀書(shū)，竟有所獲，因“5·12”大地震，所在學(xué)�？逅�，再次轉學(xué)，瑣定“綿陽(yáng)市南山雙語(yǔ)學(xué)�！�，扎根落地，成績(jì)頗為可人，但仍存在偏科現象，加以努力，愿將其均衡，使其全面發(fā)展。閑時(shí)愛(ài)書(shū)，無(wú)所不閱，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌……拜讀后，受之影響具大。故寫(xiě)文章，冷不丁蹦出些許經(jīng)典，使之稿件�，F于報刊、雜志，全為名家所賜。繼承母親所愛(ài)，閑暇時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，或典或搖滾，忘情時(shí)隨曲調哼上幾句，自得其樂(lè )，亦算是享受人生，美哉！美哉！。
兒時(shí)無(wú)知，不懂人生為何物？今日，翻看手掌，生命線(xiàn)連綿，感嘆云：“數風(fēng)流人物，還看今朝”。
自傳寫(xiě)人作文3
我是遼寧省葫蘆島市的一名中學(xué)生。19XX年11月6日出生在一個(gè)并不富裕的家庭。我們是一個(gè)四口之家，我還有一個(gè)姐姐。爸爸姓劉，媽媽姓金。所以我和姐姐的名字都帶個(gè)金字。
聽(tīng)我的媽媽說(shuō)，在我的嬰兒時(shí)期，很聰明.可愛(ài)。胖乎乎的。在我九個(gè)月大的時(shí)候，我就學(xué)會(huì )了走路，在我一歲的時(shí)候就會(huì )說(shuō)話(huà)了。但是也不是很清楚，只是咿咿呀呀的說(shuō)幾句。媽媽說(shuō)，我說(shuō)的第一句話(huà)就是，爸—爸。
一眨眼的功夫，時(shí)間老人把我從嬰兒時(shí)期，帶到了幼兒時(shí)期。
幼兒時(shí)期的我，開(kāi)始上幼兒園了，不過(guò)我似乎我不愿意上幼兒園。周末的時(shí)候，姐姐教我寫(xiě)字，每天寫(xiě)一篇，我總是一會(huì )就寫(xiě)完，姐姐說(shuō)我很聰明。
就這樣，時(shí)間老人又結束了我的幼兒時(shí)期，帶我進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)期--少兒時(shí)期。
少兒時(shí)期的我，上了小學(xué)。每天和老師同學(xué)在一起。放學(xué)回來(lái)，媽媽考我今天所學(xué)的知識。而姐姐也離開(kāi)了家，到了高中。一個(gè)月只能回來(lái)四五天。
又過(guò)了六年，我上了初中，離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了老師同學(xué)。進(jìn)入了初中生活，認識了新的老師和同學(xué)。
現在我已經(jīng)15歲了。15年的親身經(jīng)驗，已使我漸漸懂事起來(lái)，我再也不貪玩了，我再也不會(huì )抱怨作業(yè)的多少，因為壓力無(wú)論多大，我已經(jīng)學(xué)會(huì )擠海綿似的擠時(shí)間了。我再也不用爸爸媽媽操心了，因為我已經(jīng)長(cháng)大了。在以后的人生里，我會(huì )更加努力的，我會(huì )超過(guò)我姐姐的。
自傳寫(xiě)人作文4
“我是從哪里來(lái)的?”這個(gè)問(wèn)題大家應該都問(wèn)過(guò)自己的媽媽了吧?大部分媽媽們都是這樣說(shuō)：“你是從垃圾堆里撿來(lái)的”、“你是從商店里買(mǎi)來(lái)的”、“你從電視機里跳出來(lái)的”，更有些媽媽直接說(shuō)“你是從石頭崩出來(lái)的”。那么，我們到底是從哪里來(lái)的.呢?哈哈，其實(shí)我們是從媽媽的肚子里生出來(lái)的!
20xx年7月8日，又一個(gè)生命在縣醫院里誕生了。沒(méi)錯哪就是我。
我的到來(lái)讓全家欣喜若狂，他們給我起了個(gè)響亮的名字——劉小宇�！皠ⅰ蹦�，肯定是隨著(zhù)我爸爸的姓了;“小”呢，因為剛出生我的，小小的黑黑的，才4斤多，所以就給我個(gè)“小”字。哼，你不知道我多討厭這個(gè)“小”字，經(jīng)常嚷著(zhù)讓爸爸改名字，主要是因為我的膽子特小，半夜不敢出門(mén)，經(jīng)常躲在家里，害怕雷聲，害怕打架，只愛(ài)哭，很符合“小”的特征，我長(cháng)大了一定要像電視里的奧特曼一樣強大啊，守護地球的安寧和人類(lèi)的幸福;又因為媽媽希望我能擁有多多的文化知識，考上航天大學(xué)，有一天能坐火箭飛到宇宙，觀(guān)看天空中的星星和宇宙中星球、黑洞等等，從而能破解宇宙中的謎底，這就是名字的來(lái)歷了。
我有一個(gè)美好的愿望，哪就是考上北京大學(xué)。雖然現在看來(lái)這個(gè)愿望還是很遙遠，但我正在努力學(xué)習，不斷汲取更我的知識充實(shí)自己，我相信我的愿望會(huì )實(shí)現的。
這就是我，擁有堅定信念的我!
自傳寫(xiě)人作文5
我是一個(gè)十一歲的，身高與體重并存，帥氣與智慧并重的六年級學(xué)生，名字叫萬(wàn)華航。我從小的的愿望就是當一名出色的飛行員，可是天有不測風(fēng)云……
20xx年的一個(gè)夏天，媽媽同往常一樣挺著(zhù)個(gè)大肚子在客廳的沙發(fā)上坐著(zhù)一邊吃蘋(píng)果一邊看著(zhù)書(shū)，兩個(gè)姑姑卻在廚房里忙來(lái)忙去，爸爸和兩個(gè)伯伯在地里辛苦的耕種，過(guò)啦一會(huì )大姑讓媽媽去叫他們吃飯，媽媽毫不猶豫的快步走向外面，可是淘氣的我卻在這時(shí)想出來(lái)“玩”，隨著(zhù)媽媽的一聲一聲慘叫爸爸馬上放下手中的農具向屋里奔來(lái)，兩個(gè)伯伯緊隨其后，他們把媽媽抬到醫院，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的周折，隨著(zhù)一生驚天動(dòng)地的嬰兒哭聲我，勇敢的“萬(wàn)華航”來(lái)到拉著(zhù)美麗的世界。
幾年后，原本還是嬰兒的我轉眼就變成啦一個(gè)帥氣的小男孩。有一天，我同往常一樣哭著(zhù)鬧著(zhù)讓爸爸背著(zhù)我去睡覺(jué)，可是天有不測風(fēng)云，爸爸的一個(gè)不小心讓我來(lái)啦一個(gè)“倒栽蔥”，臉一下子就摔在啦地上。爸爸急忙急忙把我扶啦起來(lái)，他邊看著(zhù)我的臉邊說(shuō)你怎么不哭呢？“呀，眼角怎么有一個(gè)刮痕呢？”爸爸說(shuō)，“這可怎么辦呢？應該沒(méi)事吧�！卑职譀](méi)有在意就帶我去睡覺(jué)啦�？烧l(shuí)呢想到這個(gè)毫不起眼的小刮痕卻慢慢的演變成啦一個(gè)永遠也抹不掉的疤啦。
正是因為這件事，我的夢(mèng)想泡湯啦啦。
自傳寫(xiě)人作文6
我叫張慶如，屬虎，一九九八年出生在廣東省河源市里的保健院。出生的時(shí)候，我是胖嘟嘟的，很可愛(ài)。
五歲那時(shí)，我進(jìn)了一所新豐江幼兒園，我媽說(shuō)那里離家遠。六歲那時(shí)，就去了金鉤灣幼兒園，因為不習慣，我去到那里就一直哭著(zhù)找媽媽?zhuān)抢锏睦蠋熣f(shuō)，我媽媽正在努力的掙錢(qián)，叫我不要打擾我媽媽做事。我聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，我就不哭了，那里的老師很疼我，就好像把我當成他的女兒一樣，所以我也把老師當成我媽媽。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我在那所幼兒園過(guò)得很快樂(lè )，在那里讀了兩年，我就幼兒園畢業(yè)了，開(kāi)始走向小學(xué)的道路。
八歲那時(shí)，我已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生了。剛開(kāi)始的時(shí)候，那里的老師很兇，我們都很怕那里的老師。有點(diǎn)不習慣老師的態(tài)度。在那讀了半個(gè)學(xué)期，我就漸漸的熟悉這所小學(xué)的校規。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我已經(jīng)配上了紅領(lǐng)巾，已經(jīng)不覺(jué)得老師兇了。反覺(jué)得他對我們很仁慈。九歲那時(shí)，我已經(jīng)二年級了，我的成績(jì)也一步一步的往上升。 漸漸的我已經(jīng)不知不覺(jué)的是六年級的學(xué)生了，時(shí)間過(guò)的好快啊。我將是一名初中生了！我要加緊學(xué)習，爭取考上好的班級�？墒菑哪情_(kāi)始，我的成績(jì)一直上不去。漸漸的畢業(yè)考開(kāi)始了，我感到很害怕，那是我一直在冒汗。唉，成績(jì)考砸了，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系。我會(huì )在初中認真的。
十四歲那時(shí)，我已經(jīng)正是一名初中生了。由于小學(xué)老師和初中的老師教育的方法不同，學(xué)習方式也不同，我的成績(jì)一落千丈。唉。不過(guò)我回加緊適應學(xué)習環(huán)境和學(xué)習方式，這時(shí)我的成績(jì)又一步一步爬上去。
我是十五歲，開(kāi)始展開(kāi)新的開(kāi)始！
自傳寫(xiě)人作文7
我來(lái)到這個(gè)美麗的世界已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂(lè )。在溫暖的家庭里，我慢慢地成長(cháng)，從一個(gè)不懂事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌守紀律的女孩。
三歲時(shí)，我喜歡童話(huà)書(shū)里的一位位美麗的公主。那時(shí)的我還不識字，只得大哭大鬧地換來(lái)一身疲憊的母親給我講幾篇故事�，F在回想起媽媽那是自己都快睡著(zhù)，卻還硬撐著(zhù)給我講故事的樣子，慚愧極了。
時(shí)光飛逝，轉眼就要上幼兒園了。媽媽就給我買(mǎi)了許多的圖畫(huà)書(shū)，那些書(shū)可以說(shuō)是我的啟蒙讀物。每天從幼兒園回家，我就和媽媽一起讀圖識字，一年的時(shí)間，我認得了許多字，懂得了許多事物的名稱(chēng)，漸漸的，可以自極閱讀《幼兒畫(huà)報》，這就是我讀書(shū)的開(kāi)始。
一眨眼的功夫，時(shí)間老人已經(jīng)把幼兒時(shí)期帶走了，小學(xué)時(shí)期緩緩走來(lái)。
上了小學(xué)后，我認識了更多的字，對讀書(shū)的興趣更是有增無(wú)減。從寓言故事到名書(shū)名篇，書(shū)中里那些生動(dòng)的描寫(xiě)無(wú)不讓我著(zhù)迷。由此，我一個(gè)人在家，正抱著(zhù)一本書(shū)在看，廚房里還燒著(zhù)水。我看著(zhù)那精彩的內容，仿佛已經(jīng)脫離了這個(gè)世界。不知過(guò)了多久，我聞到了一股糊味，好不容易才反應過(guò)來(lái)。
人生的道路是曲折而漫長(cháng)的，我還有許多東西不懂，但只要有著(zhù)頑強拼搏的意志，就能夠走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿堂。
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