關(guān)于我的同桌小學(xué)作文400字6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌小學(xué)作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同桌小學(xué)作文400字 篇1

　　我好無(wú)聊啊!我晃動(dòng)著(zhù)筆，很無(wú)語(yǔ)地盯著(zhù)筆。無(wú)意間聽(tīng)到了文子的八卦新聞，“聽(tīng)說(shuō)了嗎?昨天陳雨航向蘇景程發(fā)挑戰書(shū)，今天放學(xué)，在操場(chǎng)的小樹(shù)林里，你們去看嗎?”聽(tīng)到的人嘴巴成“O”型，我不是很驚訝，因為這只是家常便飯，可對于陳雨航來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)你死我活的戰爭，但陳雨航獲勝的把握很小�！八懔�，我去見(jiàn)識見(jiàn)識，望一望陳雨航的功夫最近怎么樣�！蔽野迪抡f(shuō)。

　　我終于忍受艱苦的時(shí)光，我將書(shū)包扔給了我的表妹小雪，“小雪，今天我有事，記得把我書(shū)包放我家里!乖!”“八成是去打架吧!”小雪望了望我，“小雪，我教你的占卜真有用，好好練習!”我轉身跑向小樹(shù)林。

　　剛到小樹(shù)林，一陣對話(huà)進(jìn)入了我的耳里。

　　“陳雨航，你是不是腦殘啊!你獲勝的把握很小的，最好不要讓我動(dòng)手�！碧K景程不屑地說(shuō)。

　　陳雨航不語(yǔ)，直接沖向蘇景程，我遠遠望去。

　　蘇景程做了幾個(gè)動(dòng)作，就把陳雨航打下腳，“好大的膽!敢欺負本公主的奴才�！蔽覐臉�(shù)叢里走了出來(lái)，瀟瀟灑灑地望著(zhù)蘇景程和陳雨航。

　　“喲!是一位女生啊!怎么你要為你家的奴才報仇?”蘇景程望著(zhù)我。

　　“這不就是一句廢話(huà)嗎?”我直沖了過(guò)去，做了幾個(gè)動(dòng)作，蘇景程竟然化解了幾個(gè)動(dòng)作，我們大戰了幾個(gè)回合，才有勝者，肯定是我了。

　　蘇景程從地上爬了起來(lái)，說(shuō)道;“第一次被一位女生打敗，我要將混混老大讓給你�！�

　　我鄙視地望著(zhù)他;“誰(shuí)要你的那個(gè)破位子，我要就要你師傅之位，怎么樣，徒弟?還有，陳雨航，本公主口渴了，還不去泡紅茶，快點(diǎn)!”

我的同桌小學(xué)作文400字 篇2

　　“吱、吱、吱……”是吃零食的聲音。轉身又看到了我的同桌躲在桌子底下吃東西了。這只“小饞貓”啊!我已經(jīng)說(shuō)她好幾次了，可是她總是改不掉這個(gè)壞毛病。

　　我一看，許多同學(xué)都擁向我的同桌小蘭要零食。這下子，好大的嗓音，亂七八糟的。這樣的環(huán)境，我深受其害。我一次又一次地忍耐著(zhù)，直到忍不住的時(shí)候，才大 叫了一聲：“別吃了，行不行!啊!” 我的話(huà)被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師叫我站起來(lái)。我急忙對老師說(shuō)：“是小蘭同學(xué)在吃東西，我叫她不要吃了……”老師打斷了我的話(huà)：“我只聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)話(huà)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小蘭 在說(shuō)話(huà)!” 過(guò)了一會(huì )兒，小蘭又在偷偷地吃東西，我悄悄地對她說(shuō)：“不要再吃東西了�！薄瓣P(guān)你屁事!”小蘭生氣地說(shuō)。我沒(méi)有想到一個(gè)女生竟然會(huì )說(shuō)出這種臟話(huà)，真是丟女 生的臉。老師叫小蘭站起來(lái)，沒(méi)有說(shuō)什么。小蘭居然站著(zhù)也偷偷摸摸地吃東西。老師看見(jiàn)了，盯了小蘭一眼，她假裝著(zhù)就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，繼續吃東西。下課了，老 師把小蘭叫到辦公室好好地“收拾”了一頓。我暗暗高興。 這是一年級的事情了。

　　雖然同桌有點(diǎn)貪吃，但是當知道她要轉學(xué)的消息，我還是難怪了好一陣子，不知道她現在怎么樣了，改掉了貪吃的壞習慣沒(méi)有。

我的同桌小學(xué)作文400字 篇3

　　每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著(zhù)，我都會(huì )莞爾一笑，因為陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開(kāi)朗了。

　　有一次，在一堂因為沒(méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著(zhù)發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著(zhù)問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時(shí)，我舉著(zhù)端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見(jiàn)！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話(huà)也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。

　　在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開(kāi)朗的。

　　在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì )參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì )想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì )笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的'原因之一吧！

我的同桌小學(xué)作文400字 篇4

　　我的同桌小蘭給我留下了深刻的印象。

　　小蘭喜歡穿著(zhù)黃色的連衣裙，看起來(lái)像一只活波可愛(ài)的小蝴蝶。她有一頭烏黑的秀發(fā)，頭上還有兩條“羊角辮”。她的臉蛋圓圓的，皮膚紅里透白，像兩個(gè)紅蘋(píng)果。還有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神地盯著(zhù)課本，簡(jiǎn)直就像一個(gè)“書(shū)呆子”。她還有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì )道，逗人喜愛(ài)。

　　小蘭十分愛(ài)學(xué)習，從不拖欠作業(yè)。有一天，我去找小蘭玩耍，到了小蘭家里，小蘭卻說(shuō)：“我還有許多作業(yè)，不能去玩�！�

　　我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)“何必呢？我的作業(yè)一筆也沒(méi)寫(xiě)，再說(shuō)，今天是星期六，還有星期天，明天再做嘛！”

　　小蘭卻教育我：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！今日事，今日畢�！蔽也琶靼�，今天的作業(yè)要今天完成，不能堆積到明天，我急忙跑回家去做作業(yè)。

　　還有一次，她在我困難時(shí)幫助了我。她是我們的組長(cháng)，有一天，我沒(méi)有做完作業(yè)，她沒(méi)有給老師說(shuō)，而是在放學(xué)時(shí)要我做作業(yè)，我不知怎樣，十分恨她，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，好不容易做完了，時(shí)間已經(jīng)很晚了，她掏出她的午飯錢(qián)，讓我坐車(chē)回家。她慢慢地走回家，我才明白了她的苦心，心中的怒火變成了感激。

　　“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”我相信，小蘭就是我的良師益友！

我的同桌小學(xué)作文400字 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我走進(jìn)了六年級的教室。

　　六年級都是單人單座，說(shuō)到這里，我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多，比起說(shuō)同桌，那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌，是從小學(xué)到現在，一直在一個(gè)班的代美玲同學(xué)，我習慣叫她小代。

　　她的個(gè)子并不高，特別苗條，長(cháng)長(cháng)的睫毛襯托著(zhù)迷人的眼睛。她習慣穿著(zhù)一件紅色上衣，深色牛仔褲，腳踏一雙休閑鞋�？瓷先ヌ貏e有個(gè)性。我在七年級的時(shí)候和她一張桌，大概是剛剛走進(jìn)中學(xué)的原因吧，我們對這個(gè)學(xué)校有說(shuō)不完的評價(jià)，不過(guò)每次說(shuō)完之后總會(huì )加上一句話(huà)：“咱們倆太有緣了，又在一個(gè)班�！闭f(shuō)到那句話(huà)，整個(gè)人充滿(mǎn)了幸福感。我的同桌特別愛(ài)幫助我。我有不會(huì )的題，她都會(huì )主動(dòng)幫助我，給我講解。

　　記得有一次，一道數學(xué)題，左思右想我也不明白是怎末一回事。她見(jiàn)我在那愁眉苦臉的，一下子就猜透了我的心，說(shuō)了一句；“不會(huì )做了吧，我幫你�！痹�(huà)音剛落，她就耐心地給我講了起來(lái)，可是我太笨了，兩遍講完之后還是不懂。

　　我以為她會(huì )說(shuō)我笨，可是我沒(méi)有想到的是，她不但沒(méi)有說(shuō)我，而且還更加詳細的給我講解著(zhù)。大概講了四六遍吧，我終于明白了，我望了望她，她笑了，我也笑了。怎莫樣，我的同桌不錯吧！每天放學(xué)，我們都一起回家，互相說(shuō)一說(shuō)心里的喜怒哀樂(lè )。我清晰的感覺(jué)到那是一種幸福。

　　這就是我的同桌。我們共同在一個(gè)班六年的同桌，她在我的心中占據了一個(gè)不可磨滅的位置。

　　這就是我的同桌，關(guān)心我，幫助我的好同桌。

我的同桌小學(xué)作文400字 篇6

　　我有一個(gè)同桌，他胖胖的，個(gè)子比較矮，別看他個(gè)子矮，爆發(fā)起來(lái)可不能碰！

　　他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，生氣時(shí)，好像從哪兒都會(huì )噴出火來(lái)，那粗壯結實(shí)的身體，黝黑的皮膚，蘊藏著(zhù)強悍的爆發(fā)力，生氣起來(lái)連天上的雷公、地上的老虎都敬他三分，他就是我的同桌韓旭。

　　有一次，我們在做作業(yè)，我不小心碰到了正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的他。他手一歪，讓水筆在本子上畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。糟了，我正不安地想著(zhù)他這座火山爆發(fā)有多大，“你……”他飛快地轉過(guò)身，對我齒牙列嘴、怒目圓瞪，緊接著(zhù)用那高達120分倍的嗓音朝我大吼：“劉佳媛，不想活啦！信不信蓋一巴掌過(guò)去一會(huì )飛�！泵鎸λ查g變成“悍婦”的同桌。我被嚇得只有一愣愣的份上。誰(shuí)叫我惹了他，還是老老實(shí)實(shí)賠個(gè)不是吧。見(jiàn)我態(tài)度良好，他才肯收起兇神惡煞的面孔，擺擺手大度地說(shuō)：“原諒你這無(wú)心之過(guò)�！焙俸�，這個(gè)火爆的同桌也不是不講道理的哦！

　　記得還有一次，我正冥思苦想一道數學(xué)題，當我要修改答案時(shí)，發(fā)現我的橡皮不見(jiàn)了，我定睛一看，發(fā)現我的同桌正用的是我的橡皮呢！我一把奪過(guò)橡皮，氣憤地說(shuō)：“借別人東西也要說(shuō)一聲嘛�！睕](méi)想到他用力地捏了我一下，并陰沉沉地說(shuō)：“小氣�！蔽彝吹匾а狼旋X，一邊揉著(zhù)，一邊乖乖地把橡皮遞給了他，口里嘟嚷著(zhù)：“借你就是了嘛�！�

　　這就是我的同桌，我們有吵有鬧，有喜有憂(yōu)，一起快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)……

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