【推薦】我的同桌小學(xué)作文400字集合八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的同桌小學(xué)作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇1
我的同桌是一位做惡多端的人。她看起來(lái)沒(méi)有那么壞，但會(huì )在背后“捅你一刀”，她就是打人不眨眼的倩倩！
有一次，我正在跟涵涵課間聊天，她突然跟我說(shuō)：“晨，倩倩在亂翻你那最心愛(ài)的鉛筆盒�！碑斘肄D過(guò)身去，發(fā)現倩倩果然在動(dòng)我的鉛筆盒！我當時(shí)就火了。她還理直氣壯地找借口說(shuō)：“是榮榮先翻的，我是幫你搶回來(lái)的�！彪S后，我又去找了榮榮尋求真相，他卻一直在說(shuō)他沒(méi)有動(dòng)，看著(zhù)他不像說(shuō)謊的樣子我才知道自己被騙了。我又過(guò)去火冒三丈地問(wèn)倩倩：“你說(shuō)的是不是實(shí)話(huà)？”而她卻悶聲不響，我氣急敗壞之下就隨手打了她一下。結果她卻用那鋒利的“爪子”胡亂嚇抓，竟然還把我的嘴唇都給抓破了，還流出了鮮紅的血，就像一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。隨后，更慘的是我的眼皮也被她抓出條條傷痕，害得我在晚上洗澡時(shí)碰到水就感覺(jué)像是千萬(wàn)只蜜蜂在蟄一樣，痛苦難受極了，而她卻安然無(wú)恙。
她還老向我借東西，如果不借給她的話(huà)，她一開(kāi)始會(huì )裝可憐，然后就說(shuō)你是小氣鬼，前后真是判入兩人�？墒蔷退隳憬枇怂�，她以后也不會(huì )帶，我是每天在她的借東西聲中度過(guò)在學(xué)校里的一天，真心耳朵里都出老繭了。有的時(shí)候，她還會(huì )叫上好友在我背后偷襲，還打我屁股。
也有的時(shí)候，馨馨看到倩倩在打某個(gè)同學(xué)，就會(huì )一起幫忙打，她們老會(huì )這樣“團戰”，在我們班級也是出了名的三人幫女漢子。這就是我心狠手辣的同桌！
我的同桌小學(xué)作文400字 篇2
和我同桌的那個(gè)男生，有個(gè)外號——調樂(lè )。調皮搗蛋又幽默詼諧，故名“調樂(lè )”。這個(gè)調樂(lè )呢，別的不提，有一點(diǎn)很令我敬慕萬(wàn)分。什么呢？就是他的搞笑。我們全班沒(méi)人能抵擋住他的笑話(huà)刺激。他的一句話(huà)或一個(gè)動(dòng)作都“笑料百出”，好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可！這一點(diǎn)著(zhù)實(shí)讓我佩服得五體投地。同桌啊，甘拜下風(fēng)了。
在學(xué)習上，“調樂(lè )”表現的雖說(shuō)不太突出，但有時(shí)候還是蠻積極的。有幾次午自修，聽(tīng)說(shuō)下午要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，他馬不停蹄地做完了作業(yè)。接下來(lái)有“快馬加鞭式”地背英語(yǔ)單詞。這一舉動(dòng)讓我感到十分詫異和感動(dòng)。要知道，他的英語(yǔ)和我是個(gè)強烈的對比，作業(yè)錯誤率達一半左右，單詞聽(tīng)寫(xiě)又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個(gè)英語(yǔ)差等生能夠及時(shí)背誦英語(yǔ)，可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著(zhù)他背誦英語(yǔ)。雖然這對他來(lái)講是件困難的事情，但他還是堅持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥，卻沒(méi)喊一聲“苦”。功夫不負有心人，隨著(zhù)“耶”的一聲，他會(huì )背了。我不禁也替他高興了一回�？珊髞�(lái)課堂上的聽(tīng)寫(xiě)呢，他不知道為什么，照舊錯了好幾個(gè)。同桌矣，你的記憶怎么如此不牢固呢？靠你的那套“瞬間記憶法”是沒(méi)用了的，早就過(guò)時(shí)了！
同桌啊，我一直以為你還是一個(gè)比較力求上進(jìn)的男生，所以我決心輔導你的學(xué)習�？墒�，你一再讓我失望。你知道嗎，你被叫到辦公室里去訂正作業(yè)，上課回答不出老師的提問(wèn)……我比你更難受。你總是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度去面對學(xué)習，這我感到不滿(mǎn)。同桌，你應該認識到如今是個(gè)競爭社會(huì )。我們都必須處處留下拼搏的倩影，時(shí)時(shí)努力才行��！同桌，我真誠地希望你能早日認識到這一點(diǎn)，奮起直追，眼前的學(xué)習道路將是煥發(fā)萬(wàn)丈光芒的！
我的同桌小學(xué)作文400字 篇3
他，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，兩條又細又長(cháng)的眉毛，像兩片柳葉兒。一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，在加上那秀氣的鼻子。櫻桃般的小嘴，乍一看，非常討人喜歡。
他愛(ài)笑，笑起來(lái)紅紅的嘴唇兩瓣彎彎的月牙兒；說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音像黃鶯在歌唱。聽(tīng)我這么一說(shuō)，大家一定認為他是一個(gè)女孩，然而，他卻是一個(gè)像女孩似的男孩。平時(shí)，他也愛(ài)學(xué)女孩子的樣子，所以大家都叫他胡小姐。
下課了，我們都出去玩，“胡小姐”也不例外，他來(lái)到操場(chǎng)上，和女孩一起跳橡皮筋。你看，他跳橡皮筋時(shí)腳尖跟腳跟一點(diǎn)一點(diǎn)的，多輕快喲！“小皮球，圓又圓……”他一邊唱，一邊跳比女孩跳的還好呢！
一天，我路過(guò)他家門(mén)前，聽(tīng)見(jiàn)“哎喲！你干什么呀”，順著(zhù)這嬌滴滴的聲音望去，“胡小姐”此時(shí)的打扮，完全是地道的小姐樣。只見(jiàn)他頭戴鮮花，耳戴耳環(huán)，身披花衣，還穿著(zhù)一雙高跟鞋，正在屋里扭來(lái)扭去。原來(lái)，他正在學(xué)時(shí)裝模特兒的步子。
在學(xué)校里，他常叫我把作業(yè)給他抄，我不給，他就嬌里嬌氣的說(shuō)：“哎呀！拿給人家抄一下嘛！你不給，我可要生氣了，哼…..”他若惹你，你打了他，他就雙手叉腰，尖聲細氣的說(shuō)：“你敢打我，我就不和你玩了�！�
當然，“胡小姐”學(xué)女孩子也常常給自己帶來(lái)麻煩。比如，上課時(shí)，他經(jīng)常嬌滴滴的無(wú)頭無(wú)腦的說(shuō)：“哼！你真不聽(tīng)話(huà)，我不喜歡你了！”逗的同學(xué)們哈哈大笑，課堂秩序被擾亂了，因此他也常常受到老師的批評。但過(guò)了一會(huì )兒，他又舊戲重演了……..
聽(tīng)我這么介紹，你們覺(jué)得他好玩嗎？想不想和這樣的“男子漢”交朋友？對可，瞧我這記性，說(shuō)了半天，也許你們還不知道“胡小姐”誰(shuí)吧？他就是我的同桌——胡來(lái)。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇4
同學(xué)們，你們的同桌是個(gè)什么樣的人呢？我的同桌是個(gè)寫(xiě)作業(yè)特慢成績(jì)也不太好的人,但是他卻有一個(gè)令我佩服的優(yōu)點(diǎn)。
我的同桌是個(gè)男生,個(gè)子有點(diǎn)矮。一雙黑寶石般的眼睛，不長(cháng)不短的頭發(fā)，臉上總會(huì )都帶著(zhù)天真的笑容�？蓞s絲毫看不出他的可愛(ài),而是透出一股子調皮勁兒。
他的后面坐著(zhù)一位叫買(mǎi)子恒的同學(xué),他倆每天都在一起玩,一起寫(xiě)作業(yè),好像天生就很有緣分一樣。下面,我就來(lái)講講關(guān)于他的奇妙優(yōu)點(diǎn)的事情吧！
星期五下午第三節課,我們都在聚精會(huì )神寫(xiě)老師布置的作業(yè)。沒(méi)多長(cháng)時(shí)間我就寫(xiě)完了,可我的同桌并沒(méi)有寫(xiě)完�！皠⒃�(shī)涵,我的筆沒(méi)水了，你用筆換我的剪刀,好嗎？”這時(shí)卻聽(tīng)到同桌低聲說(shuō)道，我心想：他不趕快好好寫(xiě)作業(yè)，又想耍什么小陰謀？“行!”我帶著(zhù)充滿(mǎn)不屑的口氣說(shuō),“來(lái)，換吧!”于是，我拿出了筆來(lái)給他換,他把剪刀給了我。我連忙接過(guò)剪刀,卻猛地聽(tīng)到“咔嚓”一聲,我竟然一不小心把同桌的衣服袖給剪爛了。
我低頭看著(zhù)他爛了一個(gè)大口子的袖子，心想：這下可慘了，他一定會(huì )舉手報告老師吧！可沒(méi)想到的是，他并沒(méi)有生氣,只是帶著(zhù)傷心的心情對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”而我卻擔憂(yōu)地向:“你媽媽不會(huì )打你嗎？”“不會(huì )的！放心吧！”聽(tīng)到他的回答，我緊張的心情才慢慢放松下來(lái)……
這就是我的同桌,真沒(méi)想到他的身體里還隱藏著(zhù)寬容大度的優(yōu)點(diǎn)哦!
我的同桌小學(xué)作文400字 篇5
我換過(guò)許多次座位，也換過(guò)不少同桌， 我的同桌。我們一般同桌都是一女一男搭配著(zhù)坐，說(shuō)老實(shí)話(huà)，我最喜歡的同桌還是張井，昵稱(chēng)：井哥。
那是在新學(xué)期的開(kāi)始，老師就把我倆調到一起。一開(kāi)始，他老是拿我的東西，踹我的凳子，我們老是吵架。但一次考試，一個(gè)5分的應用題他不會(huì )做，他眼巴巴的看著(zhù)我的試卷，快到收卷時(shí)他也沒(méi)看出什么來(lái)頭，他便把注意力轉向了我。他一副很委屈的樣子了，我最終把答案告訴了他。哎！沒(méi)辦法，算他運氣好有我這么個(gè)同桌��！
考試一完，他就翻臉不認人了。問(wèn)他借什么東西，他都拒絕，又開(kāi)始犯起他做老爺的毛病了：翹起個(gè)二郎腳，嘴里哼著(zhù)小調，這我還不管他。張井得寸進(jìn)尺，還編起我的童謠來(lái)：邱玉潔垃圾又勒嗇，快來(lái)買(mǎi)一個(gè)，三無(wú)產(chǎn)品……我氣得氣不打一處來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)把肺氣炸了！哼！你編我也編：“天空一聲巨響，張井閃亮登場(chǎng)，天空二聲巨響，張井死在現場(chǎng)�！睆埦彩莻�(gè)不服輸的人，偏跟我鬧個(gè)夠，哼！我就舍命陪君子吧！
鬧個(gè)下課還不夠，還鬧到上課來(lái)了。最后我假裝發(fā)起脾氣了，他還真學(xué)乖，鼓了個(gè)包子嘴——我們班的標牌動(dòng)作。結束了這場(chǎng)戰爭。
他那雙大大的眼睛，曾和我吵過(guò)架的嘴，一雙大大的手，給我留下了很深刻的印象。
你，張井，只要一看到“禿雞毛”的形象，我就知道既兇巴巴又可愛(ài)的你。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇6
我好無(wú)聊啊!我晃動(dòng)著(zhù)筆，很無(wú)語(yǔ)地盯著(zhù)筆。無(wú)意間聽(tīng)到了文子的八卦新聞，“聽(tīng)說(shuō)了嗎?昨天陳雨航向蘇景程發(fā)挑戰書(shū)，今天放學(xué)，在操場(chǎng)的小樹(shù)林里，你們去看嗎?”聽(tīng)到的人嘴巴成“O”型，我不是很驚訝，因為這只是家常便飯，可對于陳雨航來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)你死我活的戰爭，但陳雨航獲勝的把握很小�！八懔�，我去見(jiàn)識見(jiàn)識，望一望陳雨航的功夫最近怎么樣�！蔽野迪抡f(shuō)。
我終于忍受艱苦的時(shí)光，我將書(shū)包扔給了我的表妹小雪，“小雪，今天我有事，記得把我書(shū)包放我家里!乖!”“八成是去打架吧!”小雪望了望我，“小雪，我教你的占卜真有用，好好練習!”我轉身跑向小樹(shù)林。
剛到小樹(shù)林，一陣對話(huà)進(jìn)入了我的耳里。
“陳雨航，你是不是腦殘啊!你獲勝的'把握很小的，最好不要讓我動(dòng)手�！碧K景程不屑地說(shuō)。
陳雨航不語(yǔ)，直接沖向蘇景程，我遠遠望去。
蘇景程做了幾個(gè)動(dòng)作，就把陳雨航打下腳，“好大的膽!敢欺負本公主的奴才�！蔽覐臉�(shù)叢里走了出來(lái)，瀟瀟灑灑地望著(zhù)蘇景程和陳雨航。
“喲!是一位女生啊!怎么你要為你家的奴才報仇?”蘇景程望著(zhù)我。
“這不就是一句廢話(huà)嗎?”我直沖了過(guò)去，做了幾個(gè)動(dòng)作，蘇景程竟然化解了幾個(gè)動(dòng)作，我們大戰了幾個(gè)回合，才有勝者，肯定是我了。
蘇景程從地上爬了起來(lái)，說(shuō)道;“第一次被一位女生打敗，我要將混混老大讓給你�！�
我鄙視地望著(zhù)他;“誰(shuí)要你的那個(gè)破位子，我要就要你師傅之位，怎么樣，徒弟?還有，陳雨航，本公主口渴了，還不去泡紅茶，快點(diǎn)!”
我的同桌小學(xué)作文400字 篇7
我的同桌長(cháng)得瘦瘦的，個(gè)子中等，是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，他的學(xué)習一般。
我以前的同桌是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，學(xué)習有點(diǎn)兒差，但是他畫(huà)畫(huà)很好，我和他坐在一起就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至連下課都不會(huì )與他說(shuō)話(huà)。但是我和這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同桌坐在一起就變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我是一名小組長(cháng)，下課要查同學(xué)的作業(yè)，查完了，我就回到座位上，那時(shí)，我的同桌正在寫(xiě)中午作業(yè)，我對他說(shuō)：“嗨，你在干什么呢？”他轉過(guò)頭來(lái)笑嘻嘻地對我說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)之中，請勿打擾�！币驗槲液軔�(ài)和他開(kāi)玩笑，于是我就生氣地說(shuō)：“說(shuō)不說(shuō)！”他聽(tīng)了，小聲地說(shuō)“救命呀！”我生氣地說(shuō)：“你干嘛！”他故意搞怪地說(shuō)：“你不是說(shuō)要打我嗎？我喊救命�！彼麆傉f(shuō)完，我們就不約而同地笑了。
他除了和我開(kāi)玩笑以外，還會(huì )幫我做一些事情，比如說(shuō)對作業(yè)，作業(yè)等等。
有一次，我去奧數班學(xué)奧數，正巧楊老師要畫(huà)詞語(yǔ)，可是我去奧數班已經(jīng)來(lái)不及了，我就讓他幫我畫(huà)詞語(yǔ)，他爽快地答應了。當我學(xué)完奧數回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)上詞語(yǔ)已經(jīng)畫(huà)好了，我在心里感謝了他，想不到他還蠻負責任的。第二天早上，我向他說(shuō)了一聲謝謝，他說(shuō)：“這沒(méi)什么的�！边@件事使我們的友誼又增進(jìn)了不少。
我的同桌就是這樣的一個(gè)人。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇8
在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習搭檔，又是我的好朋友�？蛇@個(gè)學(xué)期我和女生葉某為同桌。說(shuō)起來(lái)也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長(cháng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴�？墒撬行娎�。唉，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線(xiàn)”誰(shuí)要膽敢“越界”，就要吃不了兜著(zhù)走。天長(cháng)日久，我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。
一次數學(xué)課，我遇到一道題不會(huì )，便問(wèn)四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈，我只得問(wèn)她，沒(méi)想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說(shuō)：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì )的題呢？”哼，她嘴上這么說(shuō)，但我看見(jiàn)她本子上密密麻麻的寫(xiě)了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒�！�，緊結著(zhù)一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫(huà)畫(huà)得好；她畫(huà)技高超，畫(huà)景的惟妙惟肖，畫(huà)人的栩栩如生，……每次看她得畫(huà)時(shí)，我們都是“身在畫(huà)上瞧，心在畫(huà)中游�！蹦阏f(shuō)她的畫(huà)技是不是“神仙畫(huà)畫(huà)（出神入化）”呢？
有的同桌是我的學(xué)習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。
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