小學(xué)寫(xiě)人作文600字集合八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)@篇作文是我鼓起很大的勇氣寫(xiě)的，因為我文采不好，又不會(huì )運用優(yōu)美的語(yǔ)言，寫(xiě)作業(yè)卻是我最?lèi)?ài)，所以我只會(huì )用純樸的文字來(lái)訴說(shuō)了。
爸爸媽媽?zhuān)銈兩瘴覅s不曾說(shuō)生日快樂(lè )，連你們什么時(shí)候生日都要你們說(shuō)我才會(huì )知道，你們?yōu)槲也偎榱诵�，換來(lái)的總是我的頂嘴。我明明知道你們?yōu)槲液�，可我總控制不了自己的情緒，總要你們吵一架，事情才會(huì )擺平。一個(gè)人在深夜里，我總是會(huì )任眼淚肆意劃過(guò)臉頰，我也常常問(wèn)自己，為什么就不能學(xué)會(huì )體諒和理解你們，是自己做不到還是不想做，直到我看見(jiàn)了你們的頭發(fā)有了如白雪般的痕跡，你們的臉上失去了青春的光澤，印下了皺紋，在那瞬間我的心狠狠的揪在一起，我努力的把眼淚往肚子里吞，那時(shí)候我才懂了，世界上最?lèi)?ài)我的人永遠是你們，我該長(cháng)大了。
我跟隨著(zhù)青春的腳步來(lái)到了初中，一開(kāi)始我是站在人人羨慕的領(lǐng)獎臺上，如今我是站在領(lǐng)獎臺下羨慕著(zhù)人家，眼看就要中考了，光芒和成功對我來(lái)說(shuō)是個(gè)名詞了，你們卻已經(jīng)在四處奔波找個(gè)適合我的高中，我卻在這期間渾渾噩噩的過(guò)日子，我真的好慚愧，我辜負了你們對我的栽培，我無(wú)數次罵了自己怎么那么沒(méi)用，當初堅持好好學(xué)習，如今我的世界依然發(fā)光發(fā)紫吧，我也領(lǐng)悟到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”了，爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄稹?/p>
5。12母親節，媽媽?zhuān)覜](méi)有勇氣對您說(shuō)“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )”6。16父親節，爸爸，我想我也沒(méi)有勇氣對您說(shuō)“爸爸，父親節快樂(lè )”吧，我知道你們心里一定多多少少希望聽(tīng)到我對你們說(shuō)，我仔細想了想，我們在一起還有多少時(shí)間，還有多少個(gè)生日和父母親節呢，我現在無(wú)法為家分擔，如果我滿(mǎn)足了你們心中的渴望我說(shuō)的話(huà)，那是否可以為這個(gè)家增添一分快樂(lè )呢，我想應該會(huì )的，今天剛剛好是母親節，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )要對您說(shuō)媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )的，父親節我也會(huì )對爸爸您說(shuō)的，因為我愛(ài)你們。
爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論將來(lái)我在什么地方，我都不會(huì )忘記你們的愛(ài)，謝謝你們，我不知道拿什么來(lái)報答你們的愛(ài)，所以我決定將來(lái)從事有關(guān)孤兒院的工作，我想你們會(huì )支持我的，我會(huì )把你們對我的愛(ài)化成陽(yáng)光，讓孩子們感受溫暖，這也算報答社會(huì )了，我會(huì )一直努力的，讓你們?yōu)槲因湴痢?/p>
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
在《俗世奇人》中，我知道了一位名叫張明山的工藝大師，傳說(shuō)他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖，雖然張明山早已不在人世，但對他所帶創(chuàng )出來(lái)，并流傳至今的“泥人張”工藝品，我始終心馳神往。
這天，媽媽從天津回來(lái)，真的為我帶來(lái)了一個(gè)“泥人張”。
只見(jiàn)媽媽小心翼翼地從箱子里拿出一個(gè)古樸而典雅的盒子，上面工整的寫(xiě)著(zhù)“泥人張”的字樣，盒蓋用兩只象牙簽固定著(zhù)，我仿佛可以體會(huì )到里面那件工藝品的做工精美。當我慢慢的打開(kāi)盒蓋，映入眼簾的首先是一張“泥人張”收藏證書(shū)，而證書(shū)背面竟然有著(zhù)文學(xué)巨匠郭沫若先生對“泥人張”的評價(jià)題詞，我不禁對“泥人張”的作品增添了一層深深的崇敬。
我小心翼翼的捧出盒子里的泥塑，據媽媽講這是一個(gè)反映天津傳統風(fēng)味小吃制作過(guò)程的作品，只見(jiàn)一個(gè)伙夫模樣的人，身著(zhù)圍裙，衣服的褶皺刻畫(huà)細致，面帶笑容的眼神和藹可親，連那一顆暴牙也刻畫(huà)的那樣清晰，他左手拿著(zhù)一碗叫“茶湯”的小吃，右手費力地托傾起一個(gè)碩大的銅壺，正往左手的碗里傾倒滾開(kāi)的水，這只銅壺是最有特色的，壺嘴是一個(gè)做工精致的龍頭，龍身蜿蜒連接到壺身，每片龍鱗都塑的清晰可見(jiàn)，壺身足足有半人那么高，媽媽說(shuō)：這壺的名字就叫“龍嘴大銅壺”。
看著(zhù)看著(zhù)，眼前的泥塑仿佛鮮活了，我猶如置身在滿(mǎn)是吆喝聲的集市里，一個(gè)人一邊熱情招呼著(zhù)來(lái)往的客人，一邊熟練的為客人沖出一碗碗美味的茶湯，龍嘴吐納著(zhù)縷縷白色的熱氣，龍頭上的兩顆艷紅的絨球，隨著(zhù)每次的傾倒顫動(dòng)不已，在這煙霧繚繞的情境里，我感受到由張明山大師開(kāi)始，穿越流傳了百年的泥塑工藝的魅力，我相信“泥人張”的傳人們會(huì )繼續精湛并興盛這門(mén)藝術(shù)，并使它永遠的傳承下去。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
在放暑假的時(shí)候，老師給我們講了許多假期里應注意的事項，其中有一條是關(guān)于安全方面的：暑假里要注意安全，不要單獨去游泳，不要去危險的地方；加強自我防范意識，不隨便與陌生人交往，學(xué)會(huì )自我保護等。很多同學(xué)聽(tīng)老師講這些的時(shí)候卻不以為然，認為這些事情不會(huì )發(fā)生在自己身上，而今天在我家發(fā)生的一件事情，使我覺(jué)得老師講的很有道理。
上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我在二樓寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)院子里咚咚的敲門(mén)聲。我想，是誰(shuí)會(huì )在這個(gè)時(shí)候來(lái)呢？誰(shuí)呀？我習慣性的問(wèn)道，這時(shí)，我便意識到有些不對勁。因為，第一，爸爸媽媽有鑰匙，不可能敲門(mén)；第二，我們家的電表和水表都在外面，不可能是抄表的；第三，即使有親戚、朋友來(lái)作客，也得先打個(gè)電話(huà)聯(lián)系一下吧。綜合以上幾點(diǎn)，我覺(jué)得可能是陌生人。
隨后，敲門(mén)的人便說(shuō)：我是賣(mài)煤球的，你們家打電話(huà)要的煤球我給送來(lái)了，快開(kāi)門(mén)。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我就知道這個(gè)人一定是搞錯了，因為我家做飯都是用燃氣或者電磁爐，已經(jīng)好幾年不用煤爐了，怎么能是送煤球的呢。于是我便說(shuō)：我家沒(méi)有用煤爐做飯，一定是你記錯了地方。那人回答：哦，是你鄰居家要的煤球，他們家沒(méi)有人，先放你家好嗎？我又想了想，我們這個(gè)家屬院才住進(jìn)十家，彼此都很了解，大家做飯都用天燃氣，況且現在又是夏天，不可能用煤取暖，怎么能是送煤球的呢。即便是鄰居家要的，我也不能給他開(kāi)門(mén)，大人不在家，誰(shuí)知道他是好人還是壞人。于是，我就回答他說(shuō)：你給誰(shuí)家送的，等他們中午回來(lái)再說(shuō)吧，我是不會(huì )給你開(kāi)門(mén)的。聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的態(tài)度這么堅決，那個(gè)人就不再敲了，過(guò)了一會(huì )兒，我悄悄的下樓從門(mén)上的貓眼里一看，送煤的人已經(jīng)走了。我不禁松了一口氣，看來(lái)我還是有安全防范意識的。
從這件事情我認識到，當初老師給我們的安全教育是很有必要的。在這里，我提醒同學(xué)們快樂(lè )暑假，安全第一，當我們單獨在家時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)敲門(mén)，都不要開(kāi)。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4
大家都知道美國有一個(gè)華盛頓市，華盛頓這名字是怎么來(lái)的呢？因為是由美國的總統華盛頓而出名的，華盛頓有一句做人的原則就是：做人要守信。所以，生活中不得缺少誠信。
我讀了《中小學(xué)誠信教育讀本》后就更覺(jué)得誠信的重要，特別是里面的一篇文章“說(shuō)話(huà)要算術(shù)”最使我感動(dòng)。小靈和小麗是好朋友，暑假里，她們一起到公園騎自行車(chē)，玩的可開(kāi)心了�？稍诨丶业穆飞闲←惖能�(chē)胎不小心被玻璃扎破了，她們只好把自行車(chē)推到修車(chē)店補胎。不一會(huì )兒，車(chē)胎就補好了。修車(chē)師傅說(shuō)“：兩元錢(qián)”。小麗摸摸口袋，發(fā)現只剩下一元錢(qián)，剛巧，小靈也把錢(qián)花光了。小麗便對修車(chē)師傅說(shuō)“：欠你一元錢(qián)，明天保證給您送來(lái)，可以嗎”？修車(chē)師傅點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。第二天，小靈和小麗又去公園玩。在出家門(mén)時(shí)，小麗說(shuō)“：我得去還錢(qián)，小靈，你和我一起去吧”�？尚§`說(shuō)“：不要去了，留著(zhù)一元錢(qián)買(mǎi)東西還好過(guò)，再說(shuō)了，那師傅少掙一元錢(qián)也沒(méi)什么啊”。小麗卻對小靈說(shuō)“：不行，我向人家保證過(guò)，要全部還錢(qián)。老師不也說(shuō)過(guò)做人要受信用”。小靈聽(tīng)了覺(jué)得有點(diǎn)道理，便與小麗一起向修車(chē)店走去。
從故事中說(shuō)了做人要守信用，在我們現實(shí)生活中，我也看見(jiàn)過(guò)這樣的事例，當中的小惠也是一個(gè)守信用的人同學(xué)。小惠是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的學(xué)生，常常與爸爸到書(shū)店去借書(shū)開(kāi)。這天，她借了一本漫畫(huà)書(shū)，因為書(shū)太有趣、太好看了，不到一天小惠就看完了，便隨手亂放。到了還書(shū)的那一天，小惠找不到書(shū)了。書(shū)店的營(yíng)業(yè)員對她說(shuō)“：你把書(shū)給弄丟了，按照《圖書(shū)借閱規定》你因進(jìn)行賠償”。小惠心想“：我把書(shū)弄丟了，我有責任，應該賠償”。最后，小惠按書(shū)的`定價(jià)賠了錢(qián)。
英國有句名言：無(wú)信義的朋友比公開(kāi)的壞人還可怕。答應別人的事，要努力去做，就會(huì )擁有更多的朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我來(lái)到趙璐家，和她一起寫(xiě)作業(yè)。她正在玩悠悠球。趙璐玩得瀟瀟灑灑，運用自如。我的眼球立刻就被吸引住了，隨著(zhù)悠悠球，忽上忽下，忽左忽忽右，忽而旋轉，令我眼花繚亂。
“你也來(lái)玩會(huì )兒�！彼裏崆榈卣泻粑�。我手拿悠悠球，向下一擲 ，球就像兔子見(jiàn)到大灰狼一樣，左逃右竄，不是沒(méi)收上來(lái)，就是被我甩在地上。趙璐看著(zhù)我那笨拙樣，忍不住笑出聲來(lái)，“應該這樣……”趙璐向我傳授秘訣。我玩得津津有味，拿著(zhù)悠悠球愛(ài)不釋手。趙璐似乎讀懂了我的心，她說(shuō)：“行了，這個(gè)我就借給你玩幾天，過(guò)幾天還是就是了，快寫(xiě)作業(yè)吧！”我又激動(dòng)又興奮，連忙寫(xiě)起了作業(yè)。我一下子就把作業(yè)消滅掉，和趙璐道了別，就高高興興地回家了。過(guò)了幾天，我慌了，我居然把悠悠球弄丟了，我翻箱倒柜，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎么辦？怎么向她交代��？我在操場(chǎng)上漫不經(jīng)心地散步�！昂�，孟璞，好久不見(jiàn)��！對了，我的悠悠球呢？”“呃，它……它被我弄丟了，真對不起！我囁嚅著(zhù)�！睕](méi)關(guān)系��！高興點(diǎn)就好！“”你真的就這樣原諒我了嗎？”“寬容是不需要理由的！何況，我們還是要好的朋友呢！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和我的好朋友李韜又鬧糾紛了，好幾天，我們都不理對方。一個(gè)停電的晚上，我們都下來(lái)玩，我的目光又撞上了李韜的目光。我正打算避開(kāi)的時(shí)候，李韜親熱地喊了我一聲，結結巴巴地我說(shuō)：“對不起哦，那天的事……我說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，真的很對不起�！薄皼](méi)關(guān)系的，其實(shí)那天我也不應該那樣說(shuō)你�！薄拔疫�是挺納悶，你為什么一下子就原諒我了呢？”“寬容是不需要理由的，我們以前玩得那么好，為什么現在不能呢？”我鄭重地對她說(shuō)�！拔覀円黄鹜姘�！”“好啊�！拔胰玑屩刎�，我和李韜玩得比以前更要好了。
退一步海闊天空，學(xué)會(huì )寬容吧！寬容是不需要任何理由的。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇6
爸爸媽媽帶我去古文化街游玩，一到那里，我非常興奮。那里都是古香古色的文化小店，仿佛讓我回到了古時(shí)候的街市。
其中有一家讓我覺(jué)得很特別，就是中外聞名的“泥人張”店，店門(mén)口“泥人張”三個(gè)金色的大字，閃閃發(fā)光。里面的泥人應有盡有。它們色彩艷麗，形態(tài)各異，栩栩如生。我在里面摸摸這個(gè)，拿拿那個(gè)，都愛(ài)不釋手。
聽(tīng)導游講，天津泥人張創(chuàng )始人名叫張明山，他從小愛(ài)好捏泥人，練就一身絕技，18歲便得“泥人張”稱(chēng)號。1915年，張明山的作品《編織女工》獲得了國際大獎，從此名揚天下。到現在已經(jīng)是第五代人的傳承，成為中國泥塑藝術(shù)的代表。
我最喜歡的就是《西游記》唐僧師徒四人的泥塑作品。孫悟空鬼靈精怪；豬八戒憨厚可愛(ài)；沙和尚不辭辛苦；唐三藏樸素善良。泥人張把他們塑造得好像真的一樣，活靈活現。使我不由得對泥人張藝術(shù)佩服得五體投地。
更有意思的是，“泥人張”店里還現場(chǎng)為客人做泥塑。爸爸說(shuō)讓我也切身體驗一下。我便坐在了師傅的面前，師傅仔細地端詳著(zhù)我，讓我側臉、俯視、微笑......我很納悶，為什么還不給我做泥雕呢？師傅笑了，告訴我說(shuō)：泥人張之所以能夠栩栩如生，就是能夠抓住人物的細節，特別是眼神的塑造。一旦把眼神抓住了，整個(gè)人就活靈活現了。我恍然大悟，按照師傅的要求不斷地變化姿勢。最終，“我”的作品誕生了。哇，太神奇了，和我一模一樣，就連我的發(fā)卡、蝴蝶結、鞋子都和真的一樣。我手捧著(zhù)它，就像捧著(zhù)一個(gè)稀世珍寶一樣，怎么也看不夠。師傅這時(shí)候給了我一個(gè)水晶盒子，把泥塑的我裝到里面。他告訴我說(shuō)，泥人張雕塑的五十年顏色也不會(huì )變的，能夠保存一輩子。我真的好喜歡泥人張，不光是因為這個(gè)泥塑，更為泥人張這個(gè)傳統的藝術(shù)傳到世界各地而感到驕傲！它能夠讓人身臨其境，感受時(shí)代的穿梭，還能給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。
所以，我決定，我要每年給自己做一個(gè)泥人，這樣就可以把我的人生成長(cháng)經(jīng)歷記錄下來(lái)，一直到老。那將是多有意思的一件事��！讓我們共同期待吧，到那時(shí)，可別忘了到我家來(lái)參觀(guān)��！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇7
如果把迎春花、荷花、菊花、雪花作為春夏秋冬的使者，那么仙人掌可被比作大自然的使者。我最喜歡窗前的那盆仙人掌，因為它可敬。
前年初夏，我撿到一瓣仙人掌，隨手插在了門(mén)前空地上。誰(shuí)知，一連下了好幾天的瓢潑大雨。我不禁想到老師曾告訴我們，仙人掌是習慣于生活在沙漠地帶的�？涩F在它經(jīng)老天爺這樣折騰，一定會(huì )奄奄一息的。于是，等天放晴了，我迫不及待地沖出家門(mén)“看望”仙人掌。果然不出所料，仙人掌無(wú)精打采地“躺”在地上，我垂頭喪氣地離開(kāi)了。
幾天后，我無(wú)意中發(fā)現，仙人掌又“精神煥發(fā)”地“站”在泥土里，堅強地活著(zhù)。我萬(wàn)分驚訝，細細地打量著(zhù)。仙人掌的莖很奇特，像一只娃娃的手，全身披綠，渾身長(cháng)滿(mǎn)了毛刺，摸著(zhù)怪癢癢的。它是四季常青的植物，耐旱，生命力非常強。雖然仙人掌之前佝僂著(zhù)，但現在奇跡般地站起來(lái)，為自己的生命爭取了一線(xiàn)生機。我找來(lái)花盆，讓這個(gè)頑強的精靈擁有一個(gè)溫暖的“家”。我挖起仙人掌，清楚地看見(jiàn)仙人掌抽出了胡須般的根，根像剛出土的小草一樣稚嫩，讓人產(chǎn)生愛(ài)慕之心。我把它移植到花盆里，擺放在窗臺上。這樣，仙人掌不僅能吸收到充足的陽(yáng)光，而且我也能天天見(jiàn)到它。
日復一日，仙人掌的“手掌”逐漸多了，由原先的一瓣繁衍成一個(gè)“大家族”。今年六七月份，仙人掌竟然盛開(kāi)著(zhù)幾朵漂亮的黃花，朵朵花兒又大又鮮艷，花蕊是嫩黃的，還飄著(zhù)淡淡的清香呢。大大的花瓣和纖細的花蕊相輝映，像一位亭亭玉立的少女！
仙人掌還是一臺天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能頑強的生存下去。
如今，仙人掌無(wú)論嚴寒，還是酷暑，都屹立著(zhù)。它那頑強的生命力告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇8
我現在的心情可以用《你是我的女朋友》的第一句歌詞來(lái)形容：第一次見(jiàn)到你，我就不知到該怎么說(shuō)話(huà)，第二次見(jiàn)到你我的心就被你拿下，不，不是這樣的，我發(fā)誓我絕對不花。從我第一眼見(jiàn)到她的時(shí)候，我就隱約的覺(jué)得她就是我苦苦尋找的另一半。
第二眼見(jiàn)到她，我的心就砰砰跳跳，我隱約的感受的到她的另一面很有故事。她雖然有的時(shí)候很暴力，但是，剛我看見(jiàn)她生氣的時(shí)候，我既覺(jué)得快樂(lè )又覺(jué)得心痛。我記得我們第一次相見(jiàn)的地方是在一次鎮里的象棋比賽。其實(shí)在此之前我們就都已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，不過(guò)那時(shí)候我根本沒(méi)有給我留下印象。不過(guò)那個(gè)時(shí)候我的心就已經(jīng)被她拿下了。正所謂：日有所思，夜有所想。我時(shí)常在夢(mèng)中都會(huì )夢(mèng)到她，她那天真無(wú)邪的笑容，總是能給我帶來(lái)許多鼓勵和支持。去年的運動(dòng)會(huì )，我跑步應該屬于全班最慢的，以前來(lái)說(shuō)，但剛我上了賽場(chǎng)，我看見(jiàn)我的旁邊有個(gè)女生正在對我笑，并輕輕的說(shuō)：“加油！”這個(gè)人就是—廖旭。比賽場(chǎng)的噪音很大，但我卻能很清楚地聽(tīng)到她在說(shuō)什么。我也笑了，那個(gè)時(shí)候我就對自己說(shuō)，我一定要贏(yíng)，一定不讓她失望。結果我從去年的最后一名，直接飆到前三名去了。
我也是在那個(gè)時(shí)候，我的心已經(jīng)在告訴我，她才是我最喜歡的人，也是最?lèi)?ài)的人。今年我當著(zhù)全部人的面對著(zhù)她說(shuō)，我喜歡你。但她并沒(méi)有說(shuō)什么，我為了讓她有更多的時(shí)間考慮，所以我就先走了。
隨后，她也沒(méi)再提這件事了，但我真的喜歡她，我想用我的一切去讓她幸�？鞓�(lè )。而當我知道她已經(jīng)有喜歡的人的時(shí)候，我知趣地找了她那個(gè)喜歡的人，我告訴他：“你如果敢讓廖旭傷心的話(huà)，我就會(huì )讓你生不如死�！蔽矣X(jué)得，喜歡一個(gè)人，并不一定要她的人，只要她高興，我也就高興，所以我知趣的讓她與自己喜歡的人在一起。但如果那個(gè)人讓她失望、傷心了，那我會(huì )毫不猶豫的把她搶過(guò)來(lái)，用自己的一切去讓她幸福，不讓她再一次的受到傷害。
我也希望她能看到我這篇為她而寫(xiě)的文章，一個(gè)人就對我說(shuō)過(guò)：如果你喜歡一個(gè)人，而那個(gè)人又有了對象，那么你就應該讓她跟她喜歡的人在一起，這樣你將來(lái)才不會(huì )傷心和絕望。我相信了他的話(huà)，我也這樣做了。
最后我想再一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)一句：“我、喜、歡、你、廖、旭�！�
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