敬愛(ài)的班主任初中作文

　　光陰如梭，眨眼間又換班了，但我永遠也忘不了我三四年級時(shí)敬愛(ài)的班主任——朱老師。 朱老師和藹可親，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗。她留著(zhù)一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，而且十分愛(ài)笑，一笑起來(lái)眼睛彎彎的，像月牙那么美!身材小巧而苗條，走起路來(lái)好像腳底下帶風(fēng)一樣，整天來(lái)回穿梭于教室和辦公室之間。

　　記得剛升三年級的時(shí)候，我還是像二年級時(shí)怯生生的，對我來(lái)說(shuō)，一切都是那么的陌生。但看著(zhù)朱老師那慈祥的微笑，我就不那么忐忑不安了。 “叮零零”，上課了，朱老師邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)了教室。第一節課開(kāi)始了，朱老師講課時(shí)神采飛揚，抑揚頓挫的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味。緊接著(zhù)，朱老師提出了個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道這句反問(wèn)句的意思?”同學(xué)們沒(méi)有吭聲�！斑�?難道都不知道?”我偷偷往四周看了看，就是沒(méi)有人舉手。唉!我明明知道這題答案，我是非常想舉手回答的呀，可是就是不敢!我下意識地微微抬了抬胳膊，但我的心里像十五只水桶打水——七上八下的，剛才的那一小鼓勇氣似乎也消失了�！芭e手只是回答老師的幾個(gè)問(wèn)題，那有什么好怕的呢?”我默默為自己打著(zhù)氣，胳膊慢慢地往上抬了抬，這抬就像是在抬個(gè)千斤大物那般吃力，好不容易舉了一半，朱老師那期待的目光瞬間移了過(guò)來(lái)，我好像被電擊了一下，手又迅速地抽了回來(lái)，頭也埋得更低了，生怕被老師看到。但是，什么也逃不過(guò)朱老師的“火眼金睛”呀!終究被老師叫到了名字，我慢吞吞地站起來(lái)，深呼一口氣，小聲說(shuō)出了答案，老師頻頻點(diǎn)頭，用溫柔的口氣對我說(shuō):“小寶貝，說(shuō)得不錯，不過(guò)以后要大聲點(diǎn)那就更棒了!”這時(shí)，我那緊繃的神經(jīng)才得以松懈了下來(lái)。

　　下了課，朱老師微笑著(zhù)向我走來(lái)，俯下身子，輕輕地摸摸我的頭說(shuō)：“老師看好你，以后一定要積極舉手發(fā)言，說(shuō)錯不要緊，老師不會(huì )責怪你的`，相反，這還能提醒其他同學(xué)不要犯類(lèi)似的錯誤呢!好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)，一股暖流涌遍我的全身。

　　膽小內向的我，是在朱老師一次又一次期待、鼓勵的眼神中去鼓足勇氣，大膽地舉手發(fā)言，是在您的手把手教學(xué)中讓我取得了好成績(jì)，您的教誨之恩，我終生難忘!

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