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小學(xué)寫(xiě)人作文400字

時(shí)間:2021-10-04 10:02:25 寫(xiě)人 我要投稿

精選小學(xué)寫(xiě)人作文400字錦集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選小學(xué)寫(xiě)人作文400字錦集6篇

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1

  我每憶及幼兒時(shí)代,心中就不禁浮現出一個(gè)我摸不著(zhù)的“無(wú)底洞”。

  還記得與大姨下的那盤(pán)五子棋。那天是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我做完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事干,突然,聽(tīng)見(jiàn)大姨叫我去下五子棋,我們開(kāi)始下了,下著(zhù)下著(zhù),我正在苦心思索下一步棋該怎么走,可是大姨馬上就走好了,我又在觀(guān)察大姨的棋中有什么“詭計”,大姨等急了,催道:“快點(diǎn)兒!蔽一帕,就隨便走了一步,緊接著(zhù),越下越激烈,最后,我束手無(wú)策,只好輸給大姨了。我要求再來(lái)一局,在第二局中,我明顯比第一局要穩重,可下著(zhù)下著(zhù),我有點(diǎn)不知所措了,在一旁的表妹說(shuō):“姐,加油!”表妹這句話(huà)給了我極大的自信和鼓勵,可大姨的棋藝明顯比我高超,不論我怎么樣,大姨都會(huì )阻止我前進(jìn)。我心想:為什么大姨這么厲害?我一定要戰勝大姨!苛責怎么也是個(gè)設想呀,要實(shí)踐起來(lái)可是非常難的。哎,這盤(pán)棋我又輸了。大姨隨后說(shuō)道:“人生就像是一盤(pán)棋,一步失誤,全盤(pán)皆輸。自然,生活也是這樣,你走錯一步,后面的每一步都會(huì )很難走。所以,在你走每一步時(shí),先要動(dòng)動(dòng)腦筋是否該走這條路,我相信這盤(pán)棋會(huì )使你走對每一步!”

  瞧,這盤(pán)棋下得多有意思,在我心中,它將不再消失,它會(huì )永遠銘刻在我心中!

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2

  上數學(xué)課了,“我一定要認真聽(tīng)講,不受他(肖駿豪)的影響!痹跀祵W(xué)課上,他的嘴巴可以說(shuō)是一直沒(méi)停過(guò)。連吳老師說(shuō)的話(huà)可能都沒(méi)有他多。

  他先是找我說(shuō)話(huà),我不理他,他一見(jiàn)我不與他說(shuō)話(huà),便把說(shuō)話(huà)目標從我轉移到正在開(kāi)小差的向雨杰身上 ,他一看有人找他說(shuō)話(huà),真是不亦樂(lè )乎。便和他說(shuō)上了,他們先是說(shuō),然后就畫(huà)起“打仗”來(lái)了。我用腳踢了一下向雨杰的板凳,表是提醒他別說(shuō)話(huà),他看見(jiàn)吳老好似瞪了他一眼,就沒(méi)與他說(shuō)了。接著(zhù)我又提醒肖駿豪,他好似已經(jīng)明白了,便沒(méi)說(shuō)什么了。終于開(kāi)始認真聽(tīng)吳老講數學(xué)的金牌名卷。

  吳老師讓我們一邊聽(tīng),一見(jiàn)到有錯的就一邊把它改了。肖駿豪好似見(jiàn)到自己所做的哪一道題有誤,便想改正?珊盟茮](méi)找到擦子,我便把自己的擦子遞給了他,他一見(jiàn)便用了起來(lái)。到后來(lái),他到是更加得寸進(jìn)尺。想要什么,哪怕自己有,也要攤出手,嘴里還“恩恩”的發(fā)出怪聲,意思就是讓我給他遞擦子或是遞其他東西。

  后來(lái),他看見(jiàn)我在題材本上寫(xiě)下了這件事,便更加得寸進(jìn)尺,要向我所要東西時(shí),還會(huì )加上一句“我忠實(shí)的仆人!蔽衣(tīng)了真是氣的牙牙癢!便會(huì )回答“對不起,討厭鬼——大少爺!

  好耶!我終于擺脫他了,調位子了!我迎來(lái)了我的另一個(gè)同桌,他就是 ——伍文韜。

  我真不知道這“是福還是禍”。!

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3

  我是一個(gè)開(kāi)朗的小女生?赡苁沁z傳爸爸,我長(cháng)得高高的,和同學(xué)比起來(lái)我比他們高一些,看起來(lái)瘦瘦的,顯得很苗條。

  我留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),經(jīng)常扎著(zhù)一條馬尾辮,頭上戴著(zhù)一個(gè)蝴蝶形的發(fā)卡,十分可愛(ài)。我有一張圓圓的臉,像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。臉上有一對濃濃的眉毛,彎彎的,像一對柳葉。眉毛下面有一雙大大的眼而且是雙眼皮?雌饋(lái)炯炯有神。我的鼻子挺挺的。我有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴,笑起來(lái)會(huì )露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩,可愛(ài)極了。

  我覺(jué)得自己長(cháng)得像爸爸,我很開(kāi)心,那是因為爸爸長(cháng)得很帥氣。

  我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女生。有一次我去上畫(huà)畫(huà)課,老師在講臺上講課,我在下面認真地聽(tīng)著(zhù)。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,我細心的拿著(zhù)畫(huà)筆,一會(huì )兒我就進(jìn)入畫(huà)中感到自己就像畫(huà)中的一只小燕子在燕群中飛。不一會(huì )兒我才想起自己是在畫(huà)燕子,想象著(zhù)燕子的美,我把燕子畫(huà)得可好了。

  我不僅是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女生,而且我還是一個(gè)愛(ài)幫助人的小女生。

  有一次我去公園玩,看到一個(gè)小女孩摔倒在地上,我趕快跑過(guò)去扶她。旁邊的游人看見(jiàn)了,都夸我是個(gè)好孩子。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)幫助人的小女生。同學(xué)們,快來(lái)和我做朋友吧。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4

  每當我不經(jīng)意間,回想起那些在心中烙有印記的人和事時(shí),我的記憶深處,總是溫柔地泛起疼來(lái)。那是因為,對小學(xué)班主任李莉老師深深的想念與沉甸甸的愛(ài)。

  輕輕翻開(kāi)六年級的作文本,李老師的模樣仿佛又映入了我的眼簾。老師正握著(zhù)紅筆,伏在桌旁,細細地批閱著(zhù)同學(xué)們的作文。讀到好的文章時(shí),她欣慰地笑了,贊許地點(diǎn)著(zhù)頭;讀到一般好的文章時(shí),她不言不語(yǔ),下筆如飛,寫(xiě)著(zhù)激勵的話(huà)語(yǔ);讀到略差的文章時(shí),她焦急地嘆著(zhù)氣,反復思考著(zhù)讓同學(xué)進(jìn)步的方法……她的眼里,都是我們的身影;她的心里,都是我們的成長(cháng)!

  李老師的話(huà)語(yǔ)我一直牢記著(zhù)。老師說(shuō),浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺;浪費別人的時(shí)間等于謀財害命,告訴我們要珍惜時(shí)間。老師說(shuō),眼睛是懶蛋,手是好漢,告訴我們多動(dòng)手,勤書(shū)寫(xiě)。老師告訴我們厚德載物,告訴我們一諾千金,告訴我們苦盡甘來(lái)。老師給我們講蘇武牧羊的故事,鐵杵磨成針的故事,頭懸梁錐刺股的故事……老師講的這些,至今還刻在我的記憶里,讓我受益終身!

  李老師主張個(gè)性化教育。老師用語(yǔ)文課時(shí)間讓我們踢足球;老師舉辦特色小組評比還用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)獎品;老師教我們開(kāi)辦“班級超市”,給我們的學(xué)習生活增添了趣味;老師教我們寫(xiě)文集、自傳……這些成為了我的獨家記憶,老師用這些教會(huì )了我自主自立,自強不息!

  是李老師,讓我的童年多姿多彩;是李老師,讓我的小學(xué)生活絢爛繽紛;是李老師,讓我的記憶五光十色。這樣的老師,怎能讓我不敬愛(ài)她?李老師永遠住在我的心里!

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5

  王思遠是我熟悉最要好的一個(gè)同學(xué)。

  王思遠是一個(gè)很有膽量的人。一次上數學(xué)課,老師講解了一道題,我們總覺(jué)得他有個(gè)地方講錯了,但我們不敢出聲。王思遠卻站了起來(lái),大膽地指出老師說(shuō)錯的地方。老師聽(tīng)了,有點(diǎn)難為情,但也表?yè)P了王思遠的行為。下課后,我走到他桌前,豎起一個(gè)大拇指,對他說(shuō):“你膽真大,敢當面指出老師的錯誤!彼恍α艘幌,又做起了作業(yè)來(lái)。

  王思遠是一個(gè)很有智慧的人。一次,我有一道數學(xué)題不會(huì )做,去請教老師,老師也弄不明白。這怎么辦呢?咦,我的好朋友王思遠數學(xué)不是不錯嗎?對,找他幫我解解看。我把不會(huì )做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,他就說(shuō):“算好了!蔽殷@訝地說(shuō):“不會(huì )吧?這么快?”我拿過(guò)來(lái)一看,果真算好了。我心想:連老師都算不出來(lái)的題,他卻能,真聰明,怪不得每次考試都名列前茅。

  王思遠還是一個(gè)很有毅力的人。他的體育成績(jì)不怎么好,但他很努力。在一次跳山羊,我們都在老師面前跳過(guò)去了,只有他沒(méi)跳過(guò)去,但他不氣餒,叫我幫他練習。王思遠要我造型低點(diǎn)讓他先試跳。于是,我全身趴下,他輕松地從我身上跳過(guò)去了。接著(zhù),我增加點(diǎn)高度,半蹲著(zhù)。他跳了好多次,才跳過(guò)去。然后,我又稍直點(diǎn)下半身子讓他跳。一次,兩次,三次……他跳得滿(mǎn)身大汗,精疲力盡,但始終沒(méi)跳成功。體育老師見(jiàn)了,把同學(xué)們都召集起來(lái)說(shuō):“王思遠這次表現得非常好,即使他沒(méi)有跳過(guò)‘山羊’,但他這種堅持不懈的`精神是值得我們學(xué)習的!闭f(shuō)完,他就在王思遠的成績(jì)表上打了一個(gè)“優(yōu)”。

  這就是令我敬佩的熟悉最要好的同學(xué)。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6

  在我的腦海里,記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花,它們仿佛在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,開(kāi)心地玩耍,笑著(zhù)。有一朵浪花最閃耀,它好象向我訴說(shuō),訴說(shuō)著(zhù)那一件事……

  去年暑假的一天,我自以為放假了,做作業(yè)就慢吞吞的,效率極底,老半天才做了這么幾道應用題。媽媽見(jiàn)了,就開(kāi)始發(fā)話(huà)了:“顧依,你知道嗎?燕子為什么要秋天飛回南方,而不是冬天呢?因為燕子冬天飛回南方就來(lái)不及了,會(huì )被凍死。寫(xiě)作業(yè)也是同樣的道理。如果你作業(yè)拖拖拉拉的或者是干脆不做,你的作業(yè)就會(huì )一點(diǎn)兒進(jìn)展都沒(méi)有,到了最后幾天才會(huì )發(fā)現自己還有那么多的作業(yè)沒(méi)有做好,就要拼命地補,字不好,正確率也很底,到開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候還會(huì )被老師批評。如果你每天勻量地寫(xiě)作業(yè),字好,正確率又高,開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候又被老師表?yè)P。你想想,是字不好,正確率很底,開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師批評好呢,還是字好,正確率又高,開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師表?yè)P好。俗話(huà)說(shuō)得好:‘一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰’這個(gè)道理你應該明白,我就不多說(shuō)了!

  我的媽媽雖然不是在世界上都很有名的大人物,但是她非常的偉大,她用她許多的時(shí)間來(lái)養育我,輔導我,她付出了她的心血,付出了她的青春。媽媽?zhuān)肋h是我最崇敬的人!