六年級寫(xiě)人敘事作文
六年級寫(xiě)人敘事作文1
我的的朋友佳佳生病了，她已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)來(lái)了�？粗�(zhù)，這張坐子，空空的，我的心也有些失落。我仿佛看見(jiàn)了那張笑臉，但又像泡泡一樣“啪”地炸開(kāi)了。
沒(méi)有了她，我的生活變得枯燥乏味，單調極了。
趁著(zhù)中午休息，我溜了出來(lái)，急速的向她家跑去。刺骨的寒風(fēng)刀割般扎著(zhù)我的臉，但我的內心卻溫暖如春。心里只有一個(gè)目的：我要去看看她。因此我的腳步更急促了。
我穿過(guò)一棟房子，熟門(mén)熟路地找到了她家。
一進(jìn)門(mén)，一股濃烈的中藥味撲鼻而來(lái)。我輕輕地咳嗽了一下。來(lái)到了她的小房間�？赡苁沁�沒(méi)有適應的緣故，視線(xiàn)有些模糊。在房間的角落里，我發(fā)現了一個(gè)消瘦的'背影。讓我吃驚的是：她竟然還握著(zhù)一支筆，在本子上寫(xiě)字！她吃力地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)的很投入，似乎絲毫沒(méi)有受到外界的影響，連我走到他身邊都沒(méi)有發(fā)現。我輕輕地拍了拍她的肩膀，“佳佳！” 聽(tīng)到叫聲，她抬起頭，臉上的神情頓時(shí)燦爛起來(lái)。
“做夢(mèng)也沒(méi)有想到你會(huì )來(lái)看我，謝謝�！甭�(tīng)得出來(lái)，佳佳有些意外，但更多的是欣喜和感動(dòng)。
“這是應該的！”我一時(shí)也受到了感染按，眼里濕潤起來(lái)。
接著(zhù)，我倆就打開(kāi)了話(huà)匣子，像往常一樣，滔滔不絕地聊了起來(lái)。
從她的空中的知，生病期間，她并沒(méi)有忘記創(chuàng )作，連打吊針的時(shí)候，還艱難地寫(xiě)著(zhù)。
我簡(jiǎn)直不敢相信 這是真的，連忙翻開(kāi)了她的本子，這一番，著(zhù)實(shí)把我驚呆了——佳佳已經(jīng)快寫(xiě)完一本了！里面的文筆都非常優(yōu)美，字字剛勁有力，敬佩之情油然而生。我一業(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，翻著(zhù)，眼前仿佛出現了一幕幕佳佳埋頭創(chuàng )作的情景。
“你生病了怎么還動(dòng)筆呢？我知道你有文學(xué)夢(mèng)想，但你也要病好以后在創(chuàng )作，不然，會(huì )累垮身體的，你知道嗎？ ”我有些心疼，嗔怪著(zhù)。
“我知道的，”她的眼里沒(méi)有病魔折磨的陰霾，而是充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬，“我最大夢(mèng)想就是當一名作家，無(wú)論在什么時(shí)候，我不會(huì )放棄的。胡老師不是在陽(yáng)光文學(xué)社說(shuō)過(guò)嗎？一個(gè)人只要有毅力，總會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近！”
“嗯，也對吧……”說(shuō)這話(huà)時(shí)，我竟有些無(wú)地自容。
在回來(lái)的路上，我神情黯然，腦海里總浮現出佳佳的背影。佳佳說(shuō)的沒(méi)錯，一個(gè)人只要有毅力，總會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近！我使勁地琢磨著(zhù)這幾個(gè)字，內心有些愧疚和不安。想想自己，一碰到困難就退縮，哎，自愧不如！
我離我的夢(mèng)想還有多遠呢？
六年級寫(xiě)人敘事作文2
小孩子生性好玩，又有很強的好奇心，對一切新奇的事物都想親身體驗一下，有種“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神。這，就是小孩子的天性。
小的時(shí)候，幼兒園的作業(yè)少，每次完成了作業(yè)，我都要纏著(zhù)爸爸媽媽陪我玩。
有一次，爸爸媽媽有事外出，把我留在了家里，我東瞅瞅，西瞧瞧，唉！沒(méi)有一點(diǎn)好玩的東西！這時(shí)，奶奶拿著(zhù)一根細繩，神秘地對我說(shuō)：“來(lái)，奶奶給你變‘魔術(shù)’！”一聽(tīng)有“魔術(shù)，”我便一溜煙跟著(zhù)奶奶跑了。
只見(jiàn)奶奶拿出一根細繩，轉眼間打好了一個(gè)結。奶奶的手指無(wú)比靈活，用那根繩子變出了許多東西，比如金魚(yú)、蚊子、熱氣球……“哇，太神奇了！”我開(kāi)心地大叫起來(lái)。
從那以后，我便迷上了翻花繩，天天纏著(zhù)奶奶給我翻這個(gè)，翻那個(gè)，奶奶也總是不厭其煩地答應我。
一天，奶奶翻出了一只可愛(ài)的小公雞，我忍不住問(wèn)：“奶奶，這是什么��？”奶奶撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，這不是你嗎？”我恍然大悟，原來(lái)我屬雞，所以奶奶翻了個(gè)小公雞��！奶奶笑得合不攏嘴，臉上的皺紋更多了。末了，她又補充了一句：“小公雞永遠在我心里！”
那時(shí)我還不明白這句話(huà)的意思，長(cháng)大后才知道，奶奶是多么愛(ài)我。雖然她變老了，不能在翻花繩了，但我永遠愛(ài)她！那個(gè)會(huì )翻花繩的奶奶！
六年級寫(xiě)人敘事作文3
看著(zhù)夕陽(yáng)，我不禁想起了他。
他大概十五歲了，長(cháng)得很帥氣，濃眉大眼的，還能說(shuō)會(huì )道，穿著(zhù)也整齊干凈。美中不足是他的鼻子，平平的。
據說(shuō)他幼時(shí)曾高燒不退沒(méi)有及時(shí)治療導致原來(lái)挺高的智商降下一大截兒，傻乎乎的，挺愛(ài)笑。我問(wèn)他一個(gè)朋友：“他那么傻，為什么口才那么好？為什么你們愿意做他的朋友呢？”我含著(zhù)嗤笑看了看正在不遠處讀書(shū)的他，我聲音不大，但吐字清晰，他一定也聽(tīng)到了，但只是微微抬了下頭，又繼續去讀《十萬(wàn)個(gè)為什么·生物》了。
他的朋友也看了他一眼，隨即用嚴肅而含著(zhù)敬佩的聲音說(shuō)：“他很努力�！�
他的名字自始至終我也無(wú)處知曉，只知道這個(gè)人是我一個(gè)朋友欣欣的哥哥，她對我抱怨說(shuō)：“我哥很努力但是好難學(xué)會(huì )，炒雞蛋飯我都教了他好久！我真想說(shuō)他傻�！�
“你哥的朋友都很敬佩他，說(shuō)‘他很努力’�！蔽艺f(shuō)。
聽(tīng)了這話(huà)她微笑：“是的，這是我唯一為他驕傲的地方�！�
我不由得看向角落里的他，那張掉漆的木桌和旁邊漂亮的卡通書(shū)桌成為鮮明的對比，他坐在木桌后面，津津有味地看著(zhù)《紅豺》。木桌是他自己做的，油漆也是自己涂的，已經(jīng)用了好幾個(gè)年頭，還是舍不得丟。
我是在夕陽(yáng)里走的。
“靜兒，我們該走了，快要開(kāi)學(xué)了�！眿寢寣ξ艺f(shuō)，把帽子扣在我腦袋上。他沒(méi)有來(lái)，只有欣欣跟在我后面。
車(chē)子動(dòng)了。我坐在后座向后望去，欣欣紅著(zhù)眼揮舞著(zhù)手，他也不知道從哪里跑了出來(lái)，靜靜地看著(zhù)我走，格子上衣在風(fēng)中輕輕拂動(dòng)，襯著(zhù)他白凈的臉。夕陽(yáng)的余暉給他鍍上金邊，他像太陽(yáng)，正用他奮勇向前的精神以及他寬闊的胸襟照耀著(zhù)我。