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同桌的作文

時(shí)間:2021-09-18 18:11:58 寫(xiě)人 我要投稿

關(guān)于同桌的作文三篇

  每一個(gè)同學(xué)都有自己的同桌,他們可能是調皮的、可愛(ài)的、天真的、活潑的、愛(ài)看書(shū)的……下面小編為大家收集整理了關(guān)于同桌的作文,歡迎閱讀與借鑒!

關(guān)于同桌的作文三篇

  關(guān)于同桌的作文篇一:

  我又換了同桌,這個(gè)新同桌,可以算班里的“萬(wàn)能高手”

  她上課時(shí)總要做小動(dòng)作,曾被老師沒(méi)收東西,扣分,可她一點(diǎn)也不在乎,還說(shuō)了一句:“把我的分扣光都沒(méi)關(guān)系”。一聽(tīng)到這句話(huà),我還真替她著(zhù)急。但直到今天還沒(méi)有找到解決的辦法。

  她也很關(guān)心我。有一天午睡的時(shí)候,她看到我沒(méi)有枕頭,就回家叫媽媽做了一個(gè)。她給我的時(shí)候,我激動(dòng)地對她說(shuō)了一聲:“謝謝你!”還有一次,也是午睡的時(shí)候,她給我蓋上兩條浴巾,給自己留下一條小毛巾,還說(shuō):“只要不讓班長(cháng)著(zhù)涼就行!甭(tīng)了她的話(huà),我在想:從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的同桌。

  當然,她也有對我淘氣的時(shí)候。前幾天,她把我的兩塊橡皮都弄丟了,主要原因就是上課玩橡皮,被老師沒(méi)收了,然后不見(jiàn)的。一開(kāi)始,我真的很生氣,叫她賠了一小塊;丶液,把這事說(shuō)給爸爸聽(tīng),爸爸就說(shuō):“她還給了你一個(gè)枕頭呢,大方一點(diǎn)吧。再說(shuō),你也沒(méi)保管好自己的橡皮,你說(shuō)對不對?”聽(tīng)了這番話(huà),我就不氣她了,并且,我還想幫她改掉這個(gè)老毛病呢!

  我喜歡我的新同桌,希望她能認真聽(tīng)講,好好學(xué)習,考出好成績(jì)來(lái)!

  關(guān)于同桌的作文篇二:

  我的同桌叫蔣俊揚,是我們班的班長(cháng),兼數學(xué)組長(cháng)她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛,濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(cháng)和數學(xué)組長(cháng)負責的職業(yè)精神。

  記得有一次,我們班的同學(xué)違反了紀律,上課前亂跑,并且大聲喧嘩,她管教違反紀律的同學(xué)們,他們卻說(shuō):“你管得著(zhù)嗎?別當了班長(cháng)就不知天高地厚”我在一旁感到著(zhù)急,想幫她“助陣”,出乎我的意料,我的同桌好像并不著(zhù)急,她十分冷靜地對同學(xué)門(mén)說(shuō):“我這個(gè)班長(cháng),就是為了管你們才推選出來(lái)的,我就是比你級別高,如果不服氣,你也當上班長(cháng)試試!”

  還有一次,一個(gè)同學(xué)的數學(xué)作業(yè)完成得很差,想蒙混過(guò)關(guān),但是由于數學(xué)組長(cháng)――古瑤音的認真負責,他的作業(yè)被發(fā)現了。她對那位同學(xué)說(shuō):“你的作業(yè)很馬虎,請重做一遍!睕](méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō):“哎呀,別那么小氣嘛,反正老師又不會(huì )罵你!彼苷J真地對那位同學(xué)說(shuō):”作業(yè)不是應付了事的,它是課后復習的一種好方法,你對作業(yè)的態(tài)度不對,這次作業(yè),我不能收!”那位同學(xué)先是“沉思狀”,然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái),紅著(zhù)臉飛快的走出了教室;

  這就是我們的.班長(cháng)。

  關(guān)于同桌的作文篇三:

  我要感謝的人很多很多,爸爸、媽媽、老師他們都給予了我很多的關(guān)懷和幫助。今天,我要謝謝你,我的同桌,雖然發(fā)生在我們身邊的事在你看來(lái)都是小事,但卻令我難以忘記。

  記得有一次,我和你一起去交作業(yè),因為人太多,有位同學(xué)不小心碰到了我,我伸出的手臂把你的大作文本給撕壞了,你并沒(méi)有責怪我,而是用膠布把撕壞的地方粘好,然后交給了老師。老師批改作業(yè)時(shí)看到了,很是生氣,把你叫了過(guò)去,我當時(shí)正好也在旁邊看著(zhù)。當老師提高了聲調問(wèn)你是怎么回事兒時(shí),我心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。以為你會(huì )把真相告訴老師。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,你竟然平靜地說(shuō):“老師,對不起,是我不小心把作文本弄壞了,請您原諒我!”我聽(tīng)到這些,心里像喝了五味湯——什么滋味都有。我很感謝你,同時(shí)也羞愧地低下了頭。

  還記得一次,禮儀老師要在我們班上公開(kāi)課,要求全班同學(xué)第二天都要帶好《弟子規》上課,但我竟然給忘了,當時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻。你見(jiàn)了,從書(shū)包里拿出了一本《弟子規》借給了我,我感動(dòng)之余,問(wèn)你怎么辦?你朝我擠了擠眼,,然后又從有書(shū)包里拿出了一本《弟子規》,笑了笑說(shuō):“我帶了兩本,這本是找我姐姐借的!蔽覠o(wú)地自容,再一次被你感動(dòng)。在你的影響下,我徹底地改掉了馬虎的壞習慣。

  謝謝你我的同桌,我的知己!你為我做的事,我永遠不會(huì )忘記的。

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