我的同桌高一作文
我的同桌高一作文1
我的同桌一頭的短發(fā)，同學(xué)們都說(shuō)她像個(gè)男生，因為她喜歡運動(dòng)，她經(jīng)常會(huì )在自家小區里邊的騎行俱樂(lè )部里出現，她的變速變速自行車(chē)是天藍色的，加上一身的黃色護身服，將自己武裝起來(lái)，像個(gè)超人一樣，酷極了，由于她不同的愛(ài)好，將大部分時(shí)間都花在了騎行上邊，所以她在班級里的人員不怎么好，總是一個(gè)人形色匆匆。
有一天，班主任老師突然接到她家里人的電話(huà)說(shuō)她，她突然不見(jiàn)了，老師家長(cháng)都很著(zhù)急，第二天一大早，我嘗試著(zhù)用手機qq聯(lián)系她，好久，我看到了我手機上她的頭像閃，我特別的激動(dòng)我聯(lián)系到了她，我們彼此達成了協(xié)議我不告訴任何人的她的行蹤，她可以和我見(jiàn)面，我們彼此約定在圣鼎國際的網(wǎng)吧門(mén)口見(jiàn)面，我如愿以?xún)數囊?jiàn)到了她，她背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，帶著(zhù)一只小藏獒狗，她告訴我說(shuō)由于她的狗狗在客廳里爬沙發(fā)，所以她的爸爸將她的狗狗從自家三樓的窗戶(hù)扔了下來(lái)，她打開(kāi)她的書(shū)包，書(shū)包里不是書(shū)，而是一袋狗糧，我徹底從一個(gè)女孩子身上感受到了最柔情的一面。
我覺(jué)得她是一個(gè)有個(gè)性，與眾不同的女孩子。
我的同桌高一作文2
我的桌子是一個(gè)大胖子，坐在可以粉碎一個(gè)小長(cháng)椅，老師不得不讓他拿鐵椅子，鐵桌。雖然他看起來(lái)胖，但主體是非常好的測試，特別是運動(dòng)，一切都是第一。
nHe看起來(lái)像一個(gè)霸氣，是非常愉快的，因為他不是霸氣，事實(shí)上，俗話(huà)說(shuō)，人不能出現。一直，對于整個(gè)省參加國家舉重比賽，我們期待著(zhù)這個(gè)令人興奮的時(shí)刻，但很快，他抓住他的胃跑進(jìn)醫務(wù)室，醫務(wù)室的姑姑嘆了一口氣搖了他的頭第二天，我們都知道他崩潰了！我們不能相信他會(huì )在啞鈴中倒塌。
但這是真的，我們怎么能不相信呢？n同樣的表，我不能幫助。（國氧橋5）nComments：語(yǔ)言夸張的幽默，表達。寫(xiě)為什么他假肢，你讀的文章也想知道。nnnMy兔在同一tablenI有一只兔子在同一張桌子，為什么它叫她的兔子？因為她可以和兔子一樣賣(mài)，假裝窮。這是她最大的武器，經(jīng)常使用這種武器打我.NOnce，我們寫(xiě)了教室工作，她寫(xiě)了一個(gè)錯字，但她沒(méi)有帶來(lái)透明膠或修正帶等。畫(huà)一個(gè) 在歌謠下，她不是太干凈。所以她用她的水玲玲看著(zhù)我說(shuō)：美麗的老板，用我的透明塑料線(xiàn)？我閉上眼睛，從我的牙齒擠出兩個(gè)字。她發(fā)出第二個(gè)動(dòng)議，發(fā)出了一個(gè)微妙和可愛(ài)的聲音說(shuō)：喵，喵欺負，請你。我真的不能抵抗，不得不拿出透明的塑料給她。
這一次我有一個(gè)更好一點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)，可能是第一個(gè)動(dòng)作是她的穗朋友。你不要笑我，那種抵抗力不強，如果你被她的話(huà)攻擊肯定咔唑。當然，我的兔子在同一張桌子上不只是她的跳躍能力超級，跳高，最高記錄達到一米，你也可以！nThat是我的兔子在同一個(gè)table.n（麗凱6級）n注釋?zhuān)汉糜^(guān)察，判斷，抓住學(xué)生的特點(diǎn)，用生活語(yǔ)言表達。你也可以用一個(gè)例子來(lái)寫(xiě)她的跳躍能力，讓兔子更加一致。nnLittle小豬在同一tablenDelicious，美味，真的很好吃�？粗�(zhù)同一張桌子，我在教室里幻想，他的嘴巴仍然癡迷于言語(yǔ)。在同一時(shí)間我的表的同時(shí)，只能用一個(gè)字來(lái)形容：胖。你可以說(shuō)脂肪也可以吃，然后祝賀，回答百分之二十，因為他是特別有用的吃發(fā)言人，他胖 不合理，走了，肉身，像一個(gè)企鵝。
記得，一旦他很失望，因為他的母親沒(méi)有買(mǎi)他的小吃。幾天后，他正在讀小吃，甚至睡在班上睡覺(jué)也是閱讀，如果他的母親沒(méi)有給他買(mǎi)小吃，我幾乎像他的小吃。這個(gè)壞運真的來(lái)了。
在體育教育方面，悠閑地坐在座位上，來(lái)到同一張桌子，看著(zhù)我，奇怪的微笑，我的心充滿(mǎn)了恐懼。我看到他出了標記和尺子，在桌子上畫(huà)了一條直線(xiàn)，莊嚴宣布：這條線(xiàn)為38號線(xiàn)，我比你多給兩包雪梅。我無(wú)奈地笑了。
中文課在同一時(shí)間筆沒(méi)有筆，我筆直給他的超級線(xiàn)，我的心遺憾。很容易上學(xué)，我餓了，去食堂買(mǎi)東西，他熱情地介紹：果凍也不錯，這個(gè)巧克力太甜了你不喜歡nAh，他對食物的熱情是如此的溫暖！也因為這個(gè)，班給了他一個(gè)綽號：小仔豬（胡翠珊5）n注釋?zhuān)旱湫偷倪x擇，表現力，獨特的個(gè)性。我和前面的話(huà)有一點(diǎn)距離。
我的同桌高一作文3
我同桌是一個(gè)拿著(zhù)農村戶(hù)口的人，而我是一個(gè)拿著(zhù)城市戶(hù)口的人。我一直以為他是一個(gè)不快樂(lè )的人。平凡的我不用去為生計操勞，而他卻時(shí)常為家庭分憂(yōu)。開(kāi)始的我很嘲笑他什么都不懂，電腦、數碼相機……等等一切高科技的東西，他的身上永遠不會(huì )有什么名牌衣服，NIKE阿迪達也不知道�，F在我才知道真正不懂生活的人是我。
――他4歲
那年他得了一種病，身上起了一層紅斑。村里的人沒(méi)什么文化，怕被傳染�？吹剿紩�(huì )害怕的地躲開(kāi)，曾經(jīng)的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對我說(shuō)，那時(shí)的他真的很孤單，很寂寞。雖說(shuō)一個(gè)4歲的小孩不知道什么，但是他也能體會(huì )到同鄰人，村里人躲避的目光。村里的小孩都比較早熟，他不敢跟父母講，只好一個(gè)人躲在被窩里哭。這時(shí)候的我對于他有多了一份同情，我為他的身世感到可憐。他說(shuō)那時(shí)的他已經(jīng)知道苦往心里咽，每天依舊會(huì )以微笑面對大家。從小的他唯一吃過(guò)的零食就是別人買(mǎi)給他的棒棒糖。我無(wú)法了解一個(gè)那么小孩的心情，真的很痛苦吧！
――我4歲
“媽媽、媽媽?zhuān)憧茨琴u(mài)冰棒的爺爺走過(guò)去了�！蹦鞘俏抑赡鄣穆曇�，目光停留在那一輛冰棒車(chē)上�！澳氵@個(gè)小鬼頭，想吃就說(shuō)嘛，媽媽給你買(mǎi)�！薄皨寢屨婧�，我愛(ài)您，好愛(ài)好愛(ài)�！蔽揖o緊的摟在媽媽身上。雖說(shuō)小時(shí)候的我不是什么都有，但父母還是對于我的要求還是會(huì )盡量滿(mǎn)足。我為自己感到慶幸，沒(méi)得說(shuō)，我有一個(gè)幸福的童年，有父母愛(ài)著(zhù)，親人寵著(zhù)。
――他9歲
那個(gè)時(shí)候的他在為他的學(xué)業(yè)著(zhù)想。沒(méi)辦法家境的困難使他不得不一度輟學(xué)，4年級這一年他是勉強讀過(guò)來(lái)的。每一天早上他總是早早地起來(lái)，喂豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務(wù)，為他的父母分憂(yōu)�？删驮�9歲時(shí)，他家的經(jīng)濟實(shí)在不能供他繼續讀書(shū)了。因為成績(jì)優(yōu)異，最后還是在村委會(huì )的幫助下繼續上了小學(xué)。他對我說(shuō)，當時(shí)的他聽(tīng)到不能讀書(shū)的消息真的很傷心，可是作為父母的子女他又不能不為家庭著(zhù)想。這時(shí)候的我開(kāi)始認識的到我原來(lái)對他的行為是多么的愚蠢。
――我9歲
(家中)在那時(shí)我家有了一臺筆記本電腦，別提有多開(kāi)心了�！鞍职�，爸爸，這個(gè)怎么玩呀，這就是電視上說(shuō)的高科技嗎？看起來(lái)好爽呀！”我搖晃著(zhù)腦袋，纏著(zhù)老爸教我玩�！皝�(lái)，爸爸教你，你怎么感謝爸爸呀！”老爸一臉愛(ài)憐的看著(zhù)我�！拔野烟翘墙o爸爸好嗎？”“恩，真乖�！�
(學(xué)校)我的學(xué)校生活我很滿(mǎn)足，老師關(guān)心著(zhù)我，同學(xué)喜歡我，每個(gè)人都對我很友好。我很開(kāi)心。我的世界不屬于憂(yōu)愁，上帝永遠照顧著(zhù)我。至少我是怎么認為。
――他12歲
12歲他的成績(jì)沒(méi)考好，父母又決定讓他不讀了，就在家里務(wù)農。他懇求著(zhù)父母說(shuō)，他上中學(xué)后一定以更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母。父母拗不過(guò)倔強的他，只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來(lái)之不易的生活，學(xué)習很刻苦。雖然同學(xué)們都很嘲笑他，但他絲毫不在意�？鞓�(lè )的對待著(zhù)周?chē)娜�，他說(shuō)我是第一個(gè)聽(tīng)完他的童年人。我開(kāi)始敬佩他了。
―我12歲
才上中學(xué)，我很苦惱，雖然同學(xué)對我也很好，但是我依舊懷戀著(zhù)小學(xué)的生活，把自己關(guān)進(jìn)自己建造的牢籠中。寫(xiě)大篇大篇的矯情文章，只為了讓他們看見(jiàn)我是多么多么的憂(yōu)傷。當時(shí)的我問(wèn)他：“你為什么會(huì )如此的快樂(lè )�！彼麤](méi)有回答，只是給我講了他的童年生活。聽(tīng)完我依舊不解，一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)悲慘的生活，為何他還一直快樂(lè )的生活。
“我并不覺(jué)得我的生活有多么可憐，我想我應該慶幸我的父母給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界。我知道我的家庭并不富裕，但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長(cháng)，我應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)去報答他們，以微笑去迎接生活�！边@是他回答我的話(huà)，雖不是什么至理名言，卻是一個(gè)普通農村小子對生活見(jiàn)解。
這時(shí)的我突然記起涵涵的歌：天空透露著(zhù)微光，照亮虛無(wú)迷惘，在殘垣廢墟之中，尋找唯一夢(mèng)想，古老的巨石想象，守護神秘光芒。清澈的藍色河流，指引真實(shí)方向，穿越過(guò)風(fēng)沙，劃破了手掌，堅定著(zhù)希望去闖……
我的同桌高一作文4
要說(shuō)同桌，我記憶最深刻的就是翟永興了，他是一個(gè)幽默的'男生。
他有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛。
我剛和他做的時(shí)候還是很不樂(lè )意的，但坐了一段時(shí)間，我突然覺(jué)得，他也不是很差，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？請聽(tīng)我細細道來(lái)。
“請同學(xué)們默完詞組的，到池琦雯哪里打鉤”鄧老師的話(huà)一發(fā)下來(lái)，我便想去打鉤，但是實(shí)在是太多人了，我該怎么辦呢？只見(jiàn)我的同桌看到了，便把我的本子搶走，幫我去打勾，其實(shí)我覺(jué)得他也是一個(gè)不錯的男生。
我記得一次，他帶手機回學(xué)校，被老師發(fā)現了，便把他的手機給沒(méi)收了，并說(shuō)要家長(cháng)去拿回手機，我一臉擔心的看著(zhù)我同桌，只見(jiàn)老師走之后，他傷心的趴下來(lái)哭了，我也不知道該怎么辦，只能在一旁安慰他。但是他有眼淚他也不擦，我讓他擦，他也不擦，我只能幫他擦了眼淚。我好擔心他會(huì )去做一些傻事啊。我那時(shí)候就想：翟永興，你別哭了好嗎？
這就是我的同桌，我印象中最深的同桌，印象中最深的男生。
我的同桌高一作文5
我的同桌 自從我到這個(gè)學(xué)校以來(lái)，印象中我的同桌從來(lái)都是清一色的丫頭們�，F在，要我和一個(gè)“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰性了吧。為了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的話(huà)題�？墒�，可是天不從人愿啊。從沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，雖然是同班同學(xué)，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺(jué)到我在瞧他，也轉過(guò)頭，我立刻不看他。之后，整整一個(gè)下午，我倆都沒(méi)說(shuō)話(huà)。這哪行，同桌倆，要是往后的一個(gè)學(xué)期都不說(shuō)一句話(huà)，那我不就要郁悶死了。
第二天，他一來(lái)，“喂!”我叫他，“干什么”他問(wèn)我�！啊睙o(wú)語(yǔ)··“我要畫(huà)三八線(xiàn)�！蔽艺f(shuō)。其實(shí)我是不想說(shuō)這句話(huà)的，但是這話(huà)就是這么順口說(shuō)了出來(lái)�！半S便你�！彼卮鸬煤芎�(jiǎn)單，我再次無(wú)言以對。我把桌子拉開(kāi)了一點(diǎn)，放了把尺子在桌子的中間，然后并攏桌子�！斑@尺子就是三八線(xiàn)啊，不許過(guò)線(xiàn)�！蔽覍λf(shuō),他沒(méi)理我。搞得我像在自言自語(yǔ)似的。深呼吸，所謂忍字頭上一把刀，看在剛剛同桌的面子上，我不和他一般見(jiàn)識。下課，他不小心碰倒了尺子�！巴�!你
把尺子碰倒了，好棒!”我像發(fā)現新大陸般地大叫起來(lái)。然后看到他莫明其妙地看著(zhù)我�！澳銢](méi)發(fā)燒吧�！彼蛄苛宋以S久后問(wèn)道。忍!一定要忍!我告誡自己�！敖o我一跟棒棒糖�！蔽覍λf(shuō)�！盀槭裁础彼苁菬o(wú)辜地問(wèn)我�！耙驗槟闩龅沽巳司�(xiàn)啊。所以要賠償我啊�！蔽矣靡环N很“理所當然”的語(yǔ)氣和他說(shuō)道�！澳闱懊鏇](méi)說(shuō)，再說(shuō)我也沒(méi)答應啊�！彼ばθ獠恍Φ乜粗�(zhù)我�！澳�!”我再也忍不住了，淑女風(fēng)范煙消云散�！拔胰棠愫芫昧�!”我很大聲地對他說(shuō)道，哦不，應該是喊道�！氨舜吮舜死��！彼唤�(jīng)心地回話(huà)�！澳愫苡憛挵�!”我毫不示弱�！澳阍谡f(shuō)你自己?jiǎn)岷苡凶灾髂��！彼瘩g。
我倆就這樣，你一言，我一語(yǔ)。知道看到老班直直地朝這個(gè)方向走來(lái)。我們才停止了吵架�！霸趺戳恕崩习鄦�(wèn)道�！袄蠋�，沒(méi)事，我在和她聊天呢�！彼乳_(kāi)口說(shuō)了話(huà)�！傲奶煊心銈冞@樣的嗎還聊到吵起來(lái)了”老班質(zhì)問(wèn)著(zhù)他�！俺痴l(shuí)和她吵啊，這是在爭論�！彼敖忉尅钡��！叭思沂桥⒆�，你讓著(zhù)她一點(diǎn)�！崩习嘈α�，拍拍他的肩說(shuō)道�！芭��！蔽衣�(tīng)見(jiàn)他不情愿地答應著(zhù)。真是開(kāi)心死了。上課的時(shí)候，他傳了一張紙條：“女孩子，就會(huì )告老師，沒(méi)用�！蔽业臍庥謥�(lái)了，回寫(xiě)道：“胡說(shuō)!下次語(yǔ)文考試，有本事比比�！笨吹剿吹竭@張紙條的時(shí)候，笑了。那天課間，我和同學(xué)在班級里玩，正好看見(jiàn)我的同桌沒(méi)在班里，我倆就起了壞心�！拔冶仨殮鈿馑�，讓他知道我的厲害�！蔽覀z大笑起來(lái)，正好看見(jiàn)她書(shū)包里
有一本雜志，我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應該沒(méi)事�！�
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！小孩子就是這樣，吵完了也就算了，跟本不會(huì )記仇。就像我和他，不打不相識啊，現在還不是好朋友，偶爾吵吵架，也蠻好玩的。不過(guò)，沒(méi)變的是那個(gè)“考試之約”，同桌的你，接招吧
我的同桌高一作文6
我剛入學(xué)的時(shí)候聽(tīng)班里的人說(shuō)，有個(gè)人差幾分就能入我們這的重點(diǎn)高中，那個(gè)人就是我的同桌。他在我的心中就是個(gè)學(xué)霸的存在。我和他在軍訓的時(shí)候約定要做三年的同桌。
我剛見(jiàn)他的時(shí)候他拍著(zhù)球，他幫助了我把我的相機找回我特別的感激他。我也沒(méi)想到在學(xué)校后，我居然和他在一個(gè)班級里學(xué)習。我和他一點(diǎn)也不一樣，我是在一個(gè)不怎么出名的初中進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的，我記得我爸媽知道我步入這所學(xué)校后，還請了親朋好友前來(lái)慶祝。也算是為了我鋪張浪費了一回。但是到了這兒以后，我有點(diǎn)自卑了！我考上純屬就是運氣。但運氣不會(huì )一直照顧著(zhù)一個(gè)人，剛開(kāi)始沒(méi)多久成績(jì)真的很爛很爛。
軍訓后沒(méi)幾天我就和那個(gè)學(xué)霸混熟了，他問(wèn)我能不能和我坐同桌，我真的很開(kāi)心他看得起我。我高興的答應了，因為我在這個(gè)班里也沒(méi)什么認識的人，跟他也就處于半個(gè)熟吧。我們坐同桌后他開(kāi)始幫我補習，課件幫我刷各種題。占用他的時(shí)間我真的覺(jué)得很不好意思，于是我幫他包了物理課本的書(shū)皮，封面上是他喜歡的籃球明星，我知道的，只要是男生都愛(ài)打籃球，那肯定也就喜歡籃球明星的啦。他看到后也很高興說(shuō)了聲謝謝也就收下了。
由于要惡補的東西還有太多太多，一點(diǎn)時(shí)間根本完成不了。但很快摸底考試就已經(jīng)來(lái)臨，可想而知我在這所學(xué)校第一次考的成績(jì)是多么的爛，但即使這樣，我也很感激我的同桌，這么不辭辛苦的幫我補習，你真是中國第一好同桌��！
我的同桌高一作文7
每當我聽(tīng)到《隱形的翅膀》這首歌時(shí)，就會(huì )想起我們班的蘇可欣。她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)不大的鼻子，最可愛(ài)的要屬她那張小巧玲瓏的櫻桃似的小嘴，笑起來(lái)時(shí)，兩邊的小酒窩就會(huì )不約而同地顯現出來(lái)。她那飄在腦后的烏黑的秀發(fā)，真是婀娜多姿！
陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)把它那一縷縷的金絲撒向我們那書(shū)聲朗朗的優(yōu)美的校園，我們排著(zhù)整齊的路隊前往充滿(mǎn)歌聲的音樂(lè )教室。進(jìn)了教室，老師馬上宣布了一件事， 是關(guān)于藝術(shù)節歌唱比賽的。老師問(wèn)有誰(shuí)想參加，坐在前排的蘇可欣第一個(gè)高高地舉起了手。平時(shí)，她的歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)，如同夜鶯的歌聲，在我們班也是屈指可數的。
自從報了比賽之后，從前就很認真的她，現在就更專(zhuān)心致志地聽(tīng)每一節音樂(lè )課了。那雙水晶般的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)老師。我相信她一定在認真地選擇適合她的比 賽曲目。她每天都在認真、刻苦地練習比賽曲目。我沒(méi)想到可欣會(huì )這么刻苦，還以為她會(huì )從我們學(xué)過(guò)的曲目中挑一首呢，但是她卻要選另一首。從中我能夠體會(huì )她那 種積極進(jìn)取的精神。
下學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，音樂(lè )老師公布了在藝術(shù)節中獲獎的人。蘇可欣居然得了歌唱比賽的一等獎。我們班許多人都為她鼓掌。老師請她為我們唱一下那首歌曲�？尚离x開(kāi) 了座位，輕盈地邁著(zhù)步伐走上講臺。她輕輕地清了一下嗓子，那雙水汪汪的眼睛大而有神地環(huán)視著(zhù)教室，臉上容光煥發(fā)，終于張開(kāi)了她那張櫻桃似的小嘴。頓時(shí)動(dòng)人 心弦的歌聲蕩漾在教室里。全班每一個(gè)人都在專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)，四下靜悄悄的，只有歌聲。她唱的歌是《隱形的翅膀》。我相信就是這歌詞激勵著(zhù)她，使她有了積極進(jìn)取 的精神。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的光輝撒向大地，天空中的晚霞漸漸地露出了身影。太陽(yáng)的余光把可欣的身影留在了講臺前，她的身影仿佛一直伴隨著(zhù)我，就像一個(gè)指南針，指引著(zhù)我向前走去。巨人學(xué)�？偛� 五年級 王學(xué)品指導老師 林承霞點(diǎn)評： 小作者從一首歌開(kāi)始回憶自己的同學(xué)，“水汪汪的大眼睛，可愛(ài)的小巧玲瓏的櫻桃似的嘴，臉頰兩邊的小酒窩”，這些都是她的可愛(ài)之處。但更可貴的是她那種積極 進(jìn)取的精神。正是因為這點(diǎn)我們的小作者才把她視作自己的“指南針”。全篇文筆流暢，結尾適當升華，塑造了一個(gè)可愛(ài)的、積極進(jìn)取的小姑娘的形象。
我的同桌高一作文8
走路像鴨子，跑步像企鵝，說(shuō)話(huà)像青蛙……是一個(gè)我非常熟悉的人，就是我的同桌——小宇。
他走路時(shí)，雙手背在后面，臉上掛著(zhù)微笑，腳成外八字，活像一只鴨子，總是慢吞吞的，如果再配上幾聲?shū)喿咏械脑?huà)，就更生動(dòng)形象了。
他平時(shí)走路就慢吞吞的，跑步的時(shí)候就更可笑了。雙手在腰間慢慢地擺動(dòng)，腳艱難地往前邁，身上的一大堆肥肉在胸和肚子之間抖來(lái)抖去，雙眉緊鎖，頭還時(shí)不時(shí)甩兩下，再加上他平時(shí)愛(ài)穿的黑白套裝。從遠處看，就像一只胖乎乎的企鵝。
“老師，老師，老師！哎呀，老師，你過(guò)來(lái)嘛！”這就是大嘴青蛙小宇的聲音。一個(gè)安靜的課堂就被他給搞得一團糟，他總是扯著(zhù)嗓門(mén)大聲叫嚷，大聲和同學(xué)講話(huà)。老師招呼了他一遍又一遍，他總當耳邊風(fēng)，還是自己講自己的。
和小宇同桌，他會(huì )讓你笑得直拍桌子，也會(huì )讓你恨得咬牙切齒。記得有一次，我起身交作業(yè)，準備坐下時(shí)，他卻把我的板凳踢到過(guò)道里去了。沒(méi)有了凳子，我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的塵土，就氣呼呼地找小宇算帳�？伤b做很委屈的樣子，死活不承認，還說(shuō)是我的板凳自己跑到過(guò)道里去的。我一聽(tīng)火直往上竄，說(shuō)：“你說(shuō)它自己跑到過(guò)道里去的，那它有腿嗎？”“有��！”他眨巴著(zhù)眼睛，天真的指著(zhù)板凳說(shuō)�！斑@不是它的腿嗎？”我聽(tīng)后，氣得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，好不容易擠出一句：“我沒(méi)時(shí)間跟你討論這個(gè)無(wú)聊的白癡問(wèn)題，我問(wèn)你，你的板凳跟我的一樣吧？”“是��！”“那它也應該會(huì )跑吧！是不？”我得意地問(wèn)到。小宇見(jiàn)勢不妙，撒腿就跑，我在后面捂著(zhù)嘴笑了。
這就是我的同桌！
我的同桌高一作文9
一頭濃密的黑發(fā),小小的眼睛,愛(ài)笑的嘴巴,就組成了我的同桌——xx.
唉,一提到他,我心里就煩,為什么我會(huì )遇上他這個(gè)同桌呢,倒霉.每一次遇上寫(xiě)作文,他的筆就會(huì )“罷工”,我也就只有拿出我的筆擠墨水來(lái)“喂”他的筆了；上數學(xué)課時(shí),由于他前面沒(méi)聽(tīng)講,現在不知道老師提了什么問(wèn)題,總是在老師講課時(shí),用一張笑的特別“燦爛”的臉望著(zhù)我,一遍又一遍的問(wèn)我：“為什么呀,為什么呀?”使我無(wú)法聽(tīng)講,不得不從最基礎的東西開(kāi)始教他.
不過(guò),別看他上課學(xué)得不好,下課玩得可是最開(kāi)心的.常常都是上課風(fēng)都吹得倒,下課鬼都追不到,和大家一起玩得開(kāi)開(kāi)心心,進(jìn)教室時(shí)還笑得象被點(diǎn)了笑穴的瘋子似的.
要是問(wèn)起我們班的人,大家一定都說(shuō)他是搞笑大王.有一次上思品課,幾個(gè)同學(xué)在后面維持紀律,他正懶懶地趴在桌上,同學(xué)一走到他后面,他便象警犬一樣坐了起來(lái),瞪大了眼睛向我說(shuō)道：“有殺氣!殺氣越來(lái)越重了!”同學(xué)走了,他便說(shuō)道：“殺氣又沒(méi)了.”笑得我直不起腰.
還有一次,他上課無(wú)聊,就拍拍我,對我說(shuō)道：“我會(huì )變魔術(shù),能變出一朵花來(lái),你信不信?”我心想,看他的樣子,怎么也不可能會(huì )變魔術(shù)呀!看我不信,他便用手做出在變的樣子,然后突然把手放在臉兩邊,同時(shí)笑起,笑成一朵花的樣子,我見(jiàn)了,頓時(shí)恍然大悟,連老師的課都聽(tīng)不進(jìn)去了.他還常常會(huì )唱一首歌,這更讓我笑得喘不過(guò)氣來(lái)：“小胖要買(mǎi)房,小胖要買(mǎi)田,小胖借我三千元,他就是不還錢(qián)……”（用鈴兒響叮當的曲調唱的）.
有了他這位同桌,使我的校園生活多了許多樂(lè )趣.
我的同桌高一作文10
我的同桌長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，高挺的鼻梁，一個(gè)櫻桃似的小嘴，再加上一雙靈敏的耳朵，完全就是一個(gè)美人胚子，而且皮膚又軟又有彈性，又白，實(shí)在像果凍，想上去咬一口，那味道都不知道是怎樣？
我的同桌，實(shí)際上是我最好的朋友，她的名字大寫(xiě)是zjl真正的名字叫："周嘉妮"這個(gè)名字不賴(lài)吧！我和她從小就在一起了，形影不離，（但睡覺(jué)的時(shí)候就不一定了，但也跟她睡過(guò)二三次）吃飯的時(shí)候在一起，做事的時(shí)候在一起連同上廁所的時(shí)候還在一起，有時(shí)別人都以為我和她是雙胞胎了，但實(shí)際上我們倆是最好的朋友、閨蜜。我倆的性格也不同，她是那種溫柔、大方、細心、耐心……的那種人，而我是那種女漢子、直率、大方、耐心力極低的那種人，所以有時(shí)候大家都會(huì )疑問(wèn)？為什么性格差距相反的人怎么成為好朋友和閨蜜的呢？其實(shí)我們自己心里都知道，我們的性格其實(shí)相差不大只不過(guò)我們在大家同學(xué)的眼中是這樣的，其實(shí)人有兩面，一面是大家看到的另一面是大家看不到的。
我的朋友周嘉妮學(xué)習成績(jì)說(shuō)好就好說(shuō)不好就不好，這次期末考試語(yǔ)文93分數學(xué)98分英語(yǔ)87但是第一單元測試語(yǔ)文96分數學(xué)79分英語(yǔ)還沒(méi)考，所以，她的成績(jì)波濤起伏。
我這個(gè)閨蜜有時(shí)還跟著(zhù)我對著(zhù)干，比如，聊天的時(shí)候她就跟她的朋友一起給我出個(gè)難題讓我解決，害得我的智商能力都下降了，我那個(gè)閨蜜還說(shuō)我對她不好，我想反搏說(shuō)：我沒(méi)有��！蒼天��！大地��！玉皇大地��！我是冤枉的，閨蜜你怎么可以這樣誣陷我呀！我都想撞墻了��！可是，我又聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)壞消息，那就是，就是你還要搞一個(gè)對付我的一個(gè)團隊，我那時(shí)個(gè)人都崩潰了，火冒三丈，但我不怪你，因為你后來(lái)又乖乖道歉了，我心里就舒服了一些，準備對你好那么一點(diǎn)點(diǎn)
這就是我最好的朋友、閨蜜、大家喜歡嗎？我覺(jué)得非常good。
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