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重新認識我的同桌作文（精選56篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的重新認識我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重新認識我的同桌作文 篇1
重新認識他，我的同桌他，我漫長(cháng)記憶中一筆淡淡的劃痕，并不濃重，甚至有些模糊�？删褪沁@樣平凡的他，卻留在了我并不寬敞的“小溪”中�！吧�，沙�！笨諝庵兄皇Ｏ峦瑢W(xué)們的寫(xiě)作聲，大家都奮筆疾書(shū)地趕作文，我也不例外。隱約間我聽(tīng)到什么東西掉了下來(lái)，我不由自主地低頭瞄了一眼，原來(lái)是我鄰桌的筆掉了，而他卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我干脆也就置身事外，繼續與“作文君”做斗爭，心想：上次你把墨水灑了我一手，這次我才不管你，看你怎么辦？哼！過(guò)了一會(huì )兒，鄰桌伏身查看，轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去卻依然沒(méi)發(fā)現。我對此嗤之以鼻，低聲罵了一句：“笨蛋！”沒(méi)料想，我那多管閑事的`同桌發(fā)現了鄰桌的那支筆，低頭要去撿。我踢了他一腳，他卻像是個(gè)沒(méi)事人一樣，把筆撿起來(lái)還給了鄰桌。我臉憋得通紅，怒氣沖沖地對他說(shuō)：“你可真是‘助人為樂(lè )’呀�！彼敛辉谝獾鼗亓艘痪洌骸班��！蔽乙粫r(shí)詞窮：“你�！�
從那天起，我一直不肯搭理他，誰(shuí)讓他那么“樂(lè )于助人”呢。那一次卻讓我重新認識了他。
那時(shí)氣氛十分凝重，考試在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。我聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)，鋼筆卻突然沒(méi)水了，不僅暗暗哀嘆了一聲：“真倒霉！”我回頭望了望，準備向鄰桌借，手卻在半空中停了下，心里暗忖：他這么小氣一個(gè)人，才不會(huì )借給我呢。那又該問(wèn)誰(shuí)借呢？王昳淼她離我坐得那么遠，怎么借呀？一時(shí)間我有種孤立無(wú)援的感覺(jué)，急得像熱鍋上的螞蟻----團團轉。想著(zhù)想著(zhù)把目光移向了同桌，可我卻始終拉不來(lái)臉面問(wèn)他借，畢竟是我先不理他的。
內心焦灼之際，一支墨囊出現在我的眼前，我猛地一怔，他怎么會(huì )借筆給我。我帶著(zhù)探究的目光，向他望去。他一下子心領(lǐng)神會(huì )地說(shuō)：“大家都是同學(xué)，互相幫助是應該的”。我像是重新認識了他，一股羞愧的情感油然而生。
這時(shí)，“咯噔”一聲，有支鋼筆掉了下來(lái)。我原本準備置之不理，腦海中忽然浮現出了什么，我彎下腰。
重新認識我的同桌作文 篇2
我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！還不到一天，我就對她產(chǎn)生了好感，不僅是因為她學(xué)習好，守紀律，樂(lè )于助人，還因為她——愛(ài)笑。
早晨，我打掃好衛生，托著(zhù)略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上，那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái)，她微微沖我一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛生回來(lái)遲了，就……”她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著(zhù)甜甜的微笑。我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書(shū)吧！”她微笑著(zhù)說(shuō)道，“嗯！”我倆互相看著(zhù)對方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。一天的學(xué)習在歡快的氣氛中開(kāi)始了。
中午，趙老師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵：“來(lái)，一起看吧！”我轉過(guò)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書(shū)放在了我們倆人的'中間，依舊是滿(mǎn)臉笑容。她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思，便說(shuō)：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng )美好未來(lái)。美好的明天，有你，有我，也有她……
重新認識我的同桌作文 篇3
我的同桌被昵稱(chēng)為“小”，因為她又瘦又小，個(gè)子不高，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。不僅學(xué)生，老師也這樣叫她。然而，在她的小盤(pán)子里，有一顆像金子一樣的心，是奉獻給別人的。
以其中一個(gè)為例！開(kāi)學(xué)后不久。鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。她放下書(shū)。一轉頭，迎面而來(lái)的是一張滿(mǎn)是亂寫(xiě)的黑板。突然，他生氣地說(shuō)，“今天哪個(gè)學(xué)生值日？你為什么不擦黑板？”教室里靜悄悄的，學(xué)生們都被老師嚇得不敢出聲。他們都轉過(guò)頭去看值班學(xué)生。在這樣令人窒息的氣氛中，我看到一個(gè)小身影慢慢站起來(lái)，走到黑板前，用黑板輕輕地擦著(zhù)。因為她的身材矮小，她不得不踮起腳尖，伸展雙臂，并盡力去揉它�？粗�(zhù)她通紅的臉和直直的胳膊擦著(zhù)黑板，幾個(gè)調皮的同學(xué)忍不住笑了。然而，就像她沒(méi)有聽(tīng)到一樣，她不停地搖晃著(zhù)手臂，擦著(zhù)黑板。擦完之后，他又仔細辨認了一遍，然后低下頭回到座位上�！八兄蛋嗟膶W(xué)生今后都應該小心謹慎，以免影響到班級�！崩蠋熯@么說(shuō)，小家伙的臉變得更紅了。這時(shí)，一名值日學(xué)生突然說(shuō)：“老師，今天是我們的值日周�！比缓�，兩個(gè)學(xué)生不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們的責任�！�
“嗯？”老師停頓了一會(huì )兒，忍不住笑了：“那我們應該表?yè)P溫的同學(xué)，在老師沒(méi)有指定的時(shí)候，自愿代替值日的同學(xué)去擦，為我們樹(shù)立一個(gè)榜樣�！�
這樣的'事情，從小到大，大概數不清楚，但我記得有一天早上我讀書(shū)的時(shí)候，蔣先生突然大聲喘著(zhù)氣嘔吐了。因為這個(gè)突發(fā)事件，所有的臟東西都在我手上和桌子上。突然一股酸味擴散開(kāi)來(lái)。幾個(gè)學(xué)生立刻捂住鼻子，像怪物一樣轉過(guò)身去。我看見(jiàn)“蒂尼”拿出一條紙巾給他擦干凈，同時(shí)趕緊“喘息”去擦臟東西。
這樣看，這個(gè)“小”同桌不是很敬業(yè)嗎？這種精神也是迫切需要學(xué)習的東西之一。
重新認識我的同桌作文 篇4
她，相貌平平，學(xué)習成績(jì)卻很好。她不愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)打人，生氣的時(shí)候，臉像青蛙一樣，鼓鼓的，用她的眼睛狠狠地瞪著(zhù)你。她就是我的同桌——陳思涵。
這學(xué)期開(kāi)始，老師讓我和她做同桌。我們相互開(kāi)玩笑，話(huà)一不投機她就打我。在一節語(yǔ)文課上，我們在那里開(kāi)玩笑，不知我那句話(huà)“刺”到了她，她便打了我一下，我差點(diǎn)大叫了一聲，所以一場(chǎng)戰爭免不了了。
我們在數學(xué)考試的時(shí)候，她還在“過(guò)五關(guān)斬六將”，我則在那里優(yōu)哉游哉地玩她。她小聲對我說(shuō)：“你做完啦�！蔽艺f(shuō)：“嗯，早就做完了�！薄澳呛�(jiǎn)答題的第五個(gè)是怎么做的？”“等于×××”�！八闶侥�？”“哦，馬上�！蔽覍�(xiě)了一張小紙條，交給了她，她居然小聲地說(shuō)了句謝謝，這也太不可思議了吧？
在上體育課的時(shí)候，她肯定在和她的姐妹們說(shuō)話(huà)呢，要不然，她經(jīng)過(guò)籃球框下時(shí)，我投了個(gè)球，也不會(huì )正好砸著(zhù)她了。她忍住了疼痛，追了我整個(gè)操場(chǎng)，也沒(méi)有打到我�；丶抑�，吃完飯去上學(xué)，下午她沒(méi)來(lái)，于是我猜測，她是不是被我砸成腦震蕩了？那我的罪過(guò)可就大了。我正忐忑不安呢，第二天，她就又來(lái)上學(xué)了，真是謝天謝地。
在抽考之前，我們的`關(guān)系還不怎么壞。在抽考之后，我問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題，她不懂，我就人她講。她以為我在炫耀我的成績(jì)，所以以后就不怎么搭理我了。
這個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，下一學(xué)期我們說(shuō)不定就會(huì )分開(kāi)，當然也有可能我們還在一個(gè)班。陳思涵是我們班學(xué)習好的學(xué)生之一，成績(jì)和我差不多。老師拿她和我比過(guò)，說(shuō)我聰明，但不努力，她很努力，但趕不上我聰明。那看看考試的時(shí)候，誰(shuí)考得好吧！
陳思涵，下一學(xué)期，我還能和你一個(gè)班，還能和你做同桌嗎？
重新認識我的同桌作文 篇5
他有一雙黑溜溜的小眼睛，挺拔的鼻梁，一頭小刺猬般的清爽短發(fā)，再加上那副圓圓的小眼鏡，使得他活像一只可愛(ài)的機器貓。他的脖子上有一塊蘋(píng)果般大的紫紅色胎記，使我能在人群中一眼就認出他來(lái)。他走路時(shí)腰板總是挺得直直的，雄糾糾氣昂昂，像是一個(gè)成功人士。他語(yǔ)言十分幽默，有一次我拿著(zhù)世界地圖問(wèn)他：“世界上有幾個(gè)國家呢？”，他笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)我3歲就知道了，兩個(gè)啊，中國和外國！”，逗得我們大笑不止。?
趙泰宇還是我們班的.衛生委員，這個(gè)衛生委員可稱(chēng)職了，每天一大早就趕到學(xué)校，每當我睡眼惺忪的趕到班里，都會(huì )看到他拿著(zhù)拖把在專(zhuān)心致志地拖地，或者是在挑著(zhù)腳尖費力地擦著(zhù)玻璃，像是一只兢兢業(yè)業(yè)的小蜜蜂，忙里忙外，即使累得他滿(mǎn)頭大汗，也片刻不肯停歇。自從他上任以來(lái)，教室里的環(huán)境變得干凈整潔了，空氣也更加清新了，人人都稱(chēng)贊他盡職盡責，是個(gè)勤勞能干的同學(xué)。不僅如此，他還非常富有愛(ài)心。這一次玉樹(shù)大地震，他剛一知道消息，就拿出了自己所有的零用錢(qián)，毫不猶豫地送到了捐募處。第二天上學(xué)，還告訴大家：“一方有難，八方支援�！�，熱心地召集同學(xué)們捐款呢。而且，他還是個(gè)見(jiàn)義勇為的“好漢”。
記得那次，在操場(chǎng)中央有兩個(gè)小孩子在激烈地“戰斗”，他看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去制止了他們，告訴他們同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不能隨便打架。最后，兩個(gè)小朋友都慚愧地低下了頭，在他的勸告下滿(mǎn)臉通紅地向對方鄭重其事地道了歉，握手言和了。這就是我的同桌，一個(gè)幽默的小機靈鬼，一個(gè)勤勞能干的班干部，一個(gè)富有愛(ài)心的少先隊員，一個(gè)“該出手時(shí)就出手”的“英雄好漢”，我最最親密的好朋友。
重新認識我的同桌作文 篇6
我有一個(gè)跟我要好的同桌，她是誰(shuí)？她就是那個(gè)既勤勞又為同學(xué)著(zhù)想的鄧欣怡，她有一頭漆黑中帶著(zhù)一絲金黃的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一對水汪汪的眼睛，有一雙大大的耳朵，一張粉紅的嘴巴，像涂了口紅一樣，粉嘟嘟的。她是一個(gè)非常愛(ài)為同學(xué)著(zhù)想的人，你們想知道鄧欣怡是怎樣一個(gè)為同學(xué)著(zhù)想的人嗎？那現在我就告訴你們。
有一天上午，我們班上只有幾個(gè)人的作業(yè)做完了，老師就叫我們去玩一會(huì )兒，過(guò)一會(huì )兒去吃飯，過(guò)了幾分鐘我們回到教室，還是只有幾個(gè)人做完，老師就叫我們去吃飯了，恰好，那些做完的人剛好是一些班長(cháng)和一些同學(xué)，譬如：張海林，趙梓軒，鄧欣怡，江鑫琪，我……然后我們就去吃飯了，到了食堂那里，同學(xué)們就去抬餐盤(pán)，鄧欣怡和我就去幫同學(xué)們打菜了，江鑫琪也去幫老師打菜了，打菜剛好排到了張海林和趙梓軒那兒的時(shí)候，張海林對鄧欣怡說(shuō)了一句話(huà)：“鄧欣怡，你怎么打菜才打這么一點(diǎn)兒呢？你還讓不讓我吃飯了呀�！编囆棱�(tīng)到了這句話(huà)以后，她心想：“他們?yōu)槭裁从X(jué)得打菜給他們打少了呢？唉，管他的，我現在跟他計較，耽擱的不是我的時(shí)間，而是別人的.時(shí)間，鄧欣怡對張海林說(shuō)：“你覺(jué)得菜給你打少了的話(huà)，那我就多打點(diǎn)菜給你吧，何況個(gè)規矩不是我定的，而是江鑫琪定的，如果你以后想多吃點(diǎn)兒的話(huà)，那你就去問(wèn)江鑫琪吧�！逼鋵�(shí)鄧欣怡心里也挺難過(guò)的，可是鄧欣怡也沒(méi)有跟張海玲林計較，她這是在為同學(xué)著(zhù)想�，F在你們知道鄧欣怡是個(gè)怎樣一個(gè)愛(ài)為同學(xué)著(zhù)想的人了吧！
我喜歡這樣一個(gè)同學(xué)，因為她是一個(gè)愛(ài)為同學(xué)著(zhù)想的人，也是一個(gè)不跟別人斤斤計較的人。
重新認識我的同桌作文 篇7
自從我們班換了一個(gè)班主任后，班里因此變得與眾不同起來(lái)，首先第一個(gè)變化是，在老師一聲令下，把以前的“個(gè)人式”座位變成了“同桌式”座位了，也就由此有了開(kāi)啟了我的小學(xué)同桌生涯，下面分別介紹我的兩個(gè)“活寶同桌”……
一號活寶：“郭靜怡”
這是老師下命令后，我的一號“原配同桌”，她是“一人之下三十五人之上”的班長(cháng)大人——郭靜怡。如果你是第一次見(jiàn)到她，你一定會(huì )感嘆：“多么淑女的女孩紙（子）��！”但是真正熟悉她的人才知道——她是一只包著(zhù)“淑女”外皮的.“話(huà)嘮”��！一到下課，她不停的拉著(zhù)我的手和我談天說(shuō)地。上課時(shí)她也說(shuō)個(gè)不停，還發(fā)明了“信封”以用于方便聊天。因為我們上課也在不停的說(shuō)說(shuō)說(shuō)。在一個(gè)美好的早晨，英語(yǔ)老師終于發(fā)火了，換了另外一個(gè)人，把郭靜怡調到了李明哲的旁邊�！霸�(huà)嘮”不是病，痛起來(lái)要別人的命啊——我的感悟。
二號活寶：“游林嘉”
游林嘉，堪稱(chēng)我們班上的小作家，甚喜閱讀。據說(shuō)他寧愿看書(shū)，也不肯睡覺(jué)，可稱(chēng)謂是閱讀狂人吶！說(shuō)他是“活寶”的理由就是——他十分的幽默風(fēng)趣。時(shí)而說(shuō)個(gè)笑話(huà)，即會(huì )使眾友皆笑得人仰馬翻。我們兩個(gè)常�；ハ鄬W(xué)習，共同進(jìn)步。有時(shí)，他不會(huì )的時(shí)候，會(huì )用一種邪惡的小眼神炯炯有神地盯著(zhù)我的作業(yè)本，且不擇手段，對此我也是防不勝防��！不過(guò)當我遇到難題時(shí)，他會(huì )熱心地幫助我，真是“亞迪好同桌”。對此，我真是又愛(ài)又恨，這個(gè)活寶！
不論是一號活寶郭靜怡，還是二號活寶游林嘉，一定都是成長(cháng)后兒時(shí)的美好回憶。同桌，一個(gè)多么美妙而動(dòng)聽(tīng)的名字；同桌，一個(gè)能令人回想起美好光陰的名字；同桌，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的名字，一直一直，直到時(shí)光盡頭。
重新認識我的同桌作文 篇8
轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光快要過(guò)去了。班級里，我認識了許多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——余小珊。在我的記憶中，她總是甩著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)那潔白無(wú)暇的.長(cháng)裙向我走來(lái)。
在二年級的時(shí)候，我們倆就成了好朋友，一起打鬧，一起看書(shū)，一起上課。
她是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，也容易驕傲的女孩。三年級，我們又是同桌，她總愛(ài)撫摸著(zhù)自己那潔白無(wú)瑕的長(cháng)裙，眼睛望向天空，美滋滋的念叨那幾句：“你們看，這樣的衣服才能稱(chēng)為‘天衣無(wú)縫’！”當我們想摸摸她那“天衣無(wú)縫”的裙子時(shí)，她就會(huì )邊躲邊驕傲地說(shuō)：“這種衣服你們有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服氣，心想：就你有，行了吧！奇葩！
可四年級發(fā)生的一件事，讓我對她的看法徹底改變了。
那是一個(gè)下雨天，余小珊還是那件長(cháng)裙，一如既往的模樣。我們相伴走在回家的路上。一路的小水洼里堆積滿(mǎn)滿(mǎn)的臟泥水。我和余小珊一起走著(zhù)，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到余小珊身上，不然，她又得跟我念“緊箍咒”了。正當我這樣想的時(shí)候，我沒(méi)發(fā)現腳下有個(gè)大水洼，不經(jīng)意地用力一踩，泥水濺到了余小珊身上，也漫進(jìn)了我的鞋里。怎么辦？鞋子打濕了，余小珊的裙子也被污泥弄臟了，余小珊又要……正當我手足無(wú)措時(shí)，“你的鞋打濕了，沒(méi)關(guān)系吧？”余小珊關(guān)心地問(wèn)�！皼](méi)事，只是你的裙子……對不起哦！”我滿(mǎn)懷愧疚不安地說(shuō)著(zhù)。余小珊卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事呢，回家洗洗就行啦！西貝，姐已經(jīng)不再是原來(lái)的那個(gè)自己了！”“哈哈哈哈哈�！蔽液陀嘈∩核翢o(wú)忌憚地大笑著(zhù)，笑聲比雨滴還清脆。
這就是我的同桌——余小珊。一個(gè)外表和心靈都很美的女孩。
重新認識我的同桌作文 篇9
我的同桌，她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的星星。她皮膚白白的，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，真像童話(huà)里的白雪公主。她不僅外表美，心靈更美，是個(gè)樂(lè )于助人的女孩子，每次我有困難，她都會(huì )伸出援助之手。
記得有一次下課的時(shí)候，我上完廁所在操場(chǎng)上散步。突然，我一不留神絆到了一塊石頭，重重地摔在了地上�！昂猛窗�！”我疼得哇哇大叫，眼睛緊緊地閉起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我才微微睜開(kāi)眼睛，發(fā)現膝蓋摔得血肉模糊，還嵌進(jìn)了許多小沙粒，這時(shí)真是叫天天不應，叫地地不靈。
我的同桌剛好從操場(chǎng)經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我已疼得滿(mǎn)地打滾，連忙以箭一般的速度跑了過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)溫柔地問(wèn)我：“你怎么了？”我忍著(zhù)疼痛帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我走路不小心絆到了小石頭，摔倒了，好痛��！”同桌聽(tīng)了，連忙跑回教室，拿出了紙巾就往衛生間跑。她打開(kāi)水龍頭，把紙巾弄濕，又跑到我身旁，氣喘吁吁地蹲了下來(lái)。只見(jiàn)她拿著(zhù)濕紙巾小心翼翼地幫我擦拭傷口，我痛得倒吸一口涼氣，緊緊地咬著(zhù)牙，強忍著(zhù)不讓眼淚掉下來(lái)。她趕忙停下來(lái)，對著(zhù)傷口輕輕吹了吹氣，氣像春風(fēng)一樣吹了過(guò)來(lái)，我心里暖暖的，頓時(shí)感覺(jué)好了許多。她想扶我站起來(lái)，可是我一時(shí)站不起來(lái)，她就索性陪我坐在操場(chǎng)上，安慰我。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)不疼了，說(shuō)：“我好多了，謝謝你�！蓖牢⑽⒁恍�，露出兩個(gè)甜甜的.小酒窩，說(shuō)：“你沒(méi)事就好，不用謝我�！彼⌒牡胤鲋�(zhù)我，把我送回教室。
這就是我那樂(lè )于助人的同桌，我希望可以一直跟她做同桌。
重新認識我的同桌作文 篇10
小學(xué)六年的生活一閃而過(guò)，我突然意識到，小學(xué)快畢業(yè)了。記得一年級開(kāi)學(xué)的第一天，我跟媽媽說(shuō)：“艱苦卓絕的小學(xué)六年生活開(kāi)始了！”當時(shí)對未來(lái)的學(xué)校生活有點(diǎn)說(shuō)不清楚的感覺(jué)，有點(diǎn)茫然，也有點(diǎn)害怕……現在，六年過(guò)去了，我們相處六年的同學(xué)就要分別了。想到這些，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，一張張熟悉的笑臉，像電影一樣浮現在眼前……其中，給我印象最深的'，莫過(guò)于我的同桌——李佳。
李佳在我心目中一直是個(gè)高冷的學(xué)霸。她的各門(mén)功課成績(jì)都很好，而且十分穩定，總是在班上高居一二名。從二年級開(kāi)始，我和李佳一直是同桌。我慢慢發(fā)現她學(xué)習好的“秘籍”：李佳十分善于利用時(shí)間，我在看課外書(shū)的時(shí)候，她在學(xué)習，我在發(fā)呆的時(shí)候，她在寫(xiě)作業(yè)，我在玩的時(shí)候，她在做習題。她媽媽說(shuō)，李佳放學(xué)一回到家，首先要去寫(xiě)作業(yè)。不管你什么時(shí)候看見(jiàn)她，她都在埋頭苦干�？赡苁亲鲱}太投入，她經(jīng)常把手指放進(jìn)嘴里唆。是不是學(xué)霸都愛(ài)唆手指呢？
李佳的性格有些內向，有時(shí)候我跟她說(shuō)話(huà)，她也只不過(guò)“嗯”“哦”兩聲。上課舉手發(fā)言更是保持著(zhù)零記錄。由于不愛(ài)說(shuō)話(huà)，李佳幾乎沒(méi)什么朋友，我和李佳成為同桌后，我想我一定要成為李佳的朋友。熟悉李佳后，我發(fā)現，她其實(shí)也很調皮，經(jīng)常惡搞我，有時(shí)還用名家的作品編段子整蠱，她有一次這樣編道：“有一天，朱自清匆匆出門(mén)去解手，一不小心，滑進(jìn)了《荷塘月色》”。
光陰荏苒，轉眼我們都要畢業(yè)了。就用這篇短文來(lái)紀念我們的相遇、相識和我們六年的同桌友誼吧！
重新認識我的同桌作文 篇11
我的同桌是個(gè)淘氣的男孩子，他最多只能安靜的坐一會(huì )兒，就開(kāi)始瞎折騰。不是和前面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，就是和盤(pán)個(gè)二郎腿坐在那里，我感覺(jué)他越來(lái)越像猴子，生性好動(dòng)俗話(huà)說(shuō)：猢猻屁股坐不定。他還差不多每天拿著(zhù)什么東西在同學(xué)面前炫耀，好像就他家有銭似的，這就是我的同桌，一個(gè)安靜不下來(lái)的“淘氣包”。
有一次做手抄報，他看我寫(xiě)的字很好玩，就讓我在他的`手抄報上給他寫(xiě)上，我發(fā)了善心給他寫(xiě)上了，他卻一聲謝謝也沒(méi)說(shuō)，我沒(méi)理他，有做起了手抄報，到最后在我拿筆的時(shí)候，一看，我不禁皺起了眉頭，跟班長(cháng)一邊比劃著(zhù)一邊說(shuō)：“班長(cháng)，你看，我幫他寫(xiě)字了他自己卻不動(dòng)腦筋凈抄我的去了——說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)一不小心在他的紙上畫(huà)了一條黑線(xiàn)，他卻埋怨起來(lái)，哼！你干嗎在這上面畫(huà)！那么煩人！后來(lái)他就趴在桌子上哭了。
我感到非常的愧疚，可是，我也不是故意的，我說(shuō)了一句對不起，但他好像沒(méi)有聽(tīng)到，就猛地一下子在我的手抄報上劃了一道，我也不知道怎么就哭了，我們前面的人看見(jiàn)我哭了就跟今天的值勤班長(cháng)說(shuō)：”班長(cháng)她哭了。班長(cháng)說(shuō)：“哦！我就想：”哼！就知道打小報告！后來(lái)我同桌跟我說(shuō)了一句對不起，我想：都是我不好，不應該先在他的紙上畫(huà)上一條直線(xiàn)，要不就不會(huì )這樣了。最后班長(cháng)把這件事告訴了老師，老師和班長(cháng)都覺(jué)得我同桌做得不對，當然我也有責任，然后我的同桌就變成了我的好朋友之一。
說(shuō)真的，我開(kāi)始真討厭他，經(jīng)常和他發(fā)生爭吵。但慢慢地他還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。首先，有的時(shí)候我又不會(huì )的題他會(huì )告訴我，這道題該怎么做，先怎么做后怎么做。有時(shí)候他還會(huì )借我書(shū)看，他的書(shū)有時(shí)看地讓我入迷�，F在，我明白了：每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要互相幫助，團結友愛(ài)，共同進(jìn)步，再也不會(huì )吵架了。
重新認識我的同桌作文 篇12
我的同桌名叫尹湘林，她是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她長(cháng)得比較黑，留著(zhù)一頭齊背的長(cháng)發(fā)，長(cháng)有一雙明亮而烏黑的小眼睛，一眨一眨的，好像在對你說(shuō)話(huà)。
她有很多的優(yōu)點(diǎn)，也有一些小缺點(diǎn)。她的優(yōu)點(diǎn)是上課比較認真，但是總有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，就是這一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，就一下子把我們小組的分給拉下來(lái)了，我真是對她恨鐵不成鋼��！可是如果別人比她好，她也不嫉妒別人只會(huì )繼續努力。
記得她剛剛到學(xué)校的時(shí)候就和我成為了好朋友，一開(kāi)始她坐在第十組，最后又轉到了我們的小組，正好坐在我的前面，所以我和她有機會(huì )成了好朋友。
我記得有一次，尹湘林在本子上發(fā)明了一個(gè)自己創(chuàng )造的游戲，我參加了，很有趣呢！我經(jīng)常和她交談，所以我們兩人的關(guān)系很好。
以前，她和戴昕銳坐在一起的時(shí)候，上課經(jīng)常打鬧。但是和我在一起的時(shí)候，她就自己在一邊安靜的玩，或者認真聽(tīng)講，這個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，我想是不是因為位置的原因？我想，應該是的，以前的位置在角落里，而且被書(shū)擋著(zhù)，老師看不見(jiàn)。但現在的位置在教室的'正中央。還有可能，她現在長(cháng)大了，變得文靜了。
尹湘林活潑的時(shí)候像一只可愛(ài)的小兔，浮躁的時(shí)候像一匹脫韁的野馬。她的性格總是在變，一會(huì )兒很文靜、一會(huì )兒很活潑、一會(huì )兒很浮躁，如果你打她一下，她會(huì )用差不多十倍的力量還擊你，不管你是不是故意的。
我發(fā)現她總是有好多變化，性格在變，玩的對象在變，課間做的事情在變，只不過(guò)她很少看書(shū)，但只要是老師要求做的事她就一定要做，誰(shuí)都阻止不了她，專(zhuān)注極了。
我希望她取長(cháng)補短，吸取別人的長(cháng)處補自己的短處，把以前的壞習慣都一一消滅掉。
重新認識我的同桌作文 篇13
新學(xué)期排座位，我很不幸，同桌竟然是劉貝祎。
也許她對別人不算什么，但對我來(lái)說(shuō)，她就是“魔鬼”。第一天，我就開(kāi)始厭煩她。
第四節課，是我最喜歡的音樂(lè )課。上課鈴響完，她才進(jìn)教室坐到位子上。唱歌時(shí)，她在座位上看書(shū)，還不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲。我忍不住對她大吼：“安靜！現在是上課！”
我話(huà)音剛落，她就皺起眉頭，舉起她的魔爪撓我癢癢，把我弄得在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴里還發(fā)出笑聲“啊哈哈”。我火了，撞開(kāi)她的手，猛地打了她一下。她見(jiàn)自己輸了，從文具盒里掏出尺子，左打右打�！鞍�！”她打中了我的頭，我忍不住大叫。她見(jiàn)勢不妙，馬上轉身過(guò)去繼續看課外書(shū)。
“批評三組第六個(gè)！”音樂(lè )老師生氣了。我覺(jué)悟了，三組第六個(gè)不就是我嗎？我惱怒了，一邊打她，一邊說(shuō)：“都是你害的`，叫你打我！”“哼——想挨揍是不是？”同桌說(shuō)完，把我的位子占了一半。
唉！我拿她沒(méi)辦法，只好讓她胡來(lái)。
下課了，立馬往抽屜里翻上節下課買(mǎi)的零食�！昂贸�！好吃！”她吃著(zhù)吃著(zhù)，沒(méi)拿好，碎碎的薯片掉在地上�！皠⒇惖t，撿了地上的薯片！”誰(shuí)知，她把地上的薯片撿到桌子上，又吃了起來(lái)。還沒(méi)三分鐘，她不小心撞了一下桌子，薯片掉到了我的桌子下。
“撿了地上的薯片！”我有點(diǎn)生氣�！坝植皇俏业�！”她耍賴(lài)。我火冒三丈，指著(zhù)她的薯片包裝袋說(shuō)：“還不是你的�！彼b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，轉身掏錢(qián)，買(mǎi)吃的去了。
她不僅僅只有第一天如此，第二天、第三天……同樣如此。唉！說(shuō)她，她不聽(tīng)，簡(jiǎn)直是對牛彈琴。用魔鬼同桌的話(huà)說(shuō)，我們同桌不同命，她那是天堂，我這是地獄。
重新認識我的同桌作文 篇14
我的同桌叫李然，可我背地里叫他“李大嘴”。其實(shí)，他的嘴一點(diǎn)也不大，相貌嘛，也算眉清目秀，那我為啥叫他“李大嘴”呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
饞嘴
“丁零零——”下課鈴響了，我的肚子也開(kāi)始餓了起來(lái)，沒(méi)東西吃，我只好趴在課桌上，聽(tīng)著(zhù)肚子“咕嚕咕�！钡匕l(fā)出強烈抗議。
只見(jiàn)一旁的李大嘴不慌不忙地從書(shū)包里掏出一顆軟心糖，瞇著(zhù)小眼睛，有滋有味地嚼起來(lái)，邊嚼邊炫耀地朝我哈了一口氣，那四溢的'糖果香，讓我口水直往下流。想起剛才上課時(shí)，老師都進(jìn)來(lái)了，李大嘴的嘴里還吃著(zhù)雞蛋，不知道他早上吃了多少，肚子鼓鼓的，都碰到課桌了，還直打飽嗝。我不爭氣地往他那邊偷瞥了一眼，天哪！我竟意外地發(fā)現李大嘴的書(shū)包里還有牛肉干和燒烤味餅干，看得我兩眼放光。唉！李大嘴的這張饞嘴呀，不但自己吃，還影響到了別人！
插嘴
一會(huì )兒，沉悶的數學(xué)課又開(kāi)始了�！凹滓覂傻叵嗑�60千米，從甲地到乙地，小明每小時(shí)走10千米……”數學(xué)老師在講臺上大聲地讀著(zhù)應用題。
“每小時(shí)走10千米，走得太慢了，他應該向孫悟空學(xué)習，一個(gè)跟頭就翻十萬(wàn)八千里了……”李大嘴在位子上偷偷嘀咕道�！吧�？孫悟空？”我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
“誰(shuí)的聲音？”數學(xué)老師立刻開(kāi)始了“雷達掃描”，我嚇得連忙低下了頭。老師狠狠地瞪了我一眼：“有些班干部上課不認真聽(tīng)講，不知道在想什么！”同學(xué)們的眼睛“刷”地一下全朝我看了過(guò)來(lái)，我的臉立刻漲得通紅，假如地上有縫，我恨不得馬上鉆進(jìn)去。李大嘴的這張嘴可把我害慘了。
這就是我可愛(ài)又淘氣的同桌——李大嘴！
重新認識我的同桌作文 篇15
在學(xué)校里，人人都有一個(gè)同桌，我也是這樣，我的同桌很平常，她長(cháng)得一般，帶著(zhù)一副眼鏡，個(gè)子長(cháng)得挺高。
她很愛(ài)學(xué)習，在上課的時(shí)候，她認真聽(tīng)講，只要老師有問(wèn)題提出來(lái)，她思考片刻之后就立馬把手給舉了起來(lái)，并且她的回答還很完整。別人在上課開(kāi)小差講空話(huà)是很常見(jiàn)的事情，而開(kāi)小差講空話(huà)在她身上卻并不常見(jiàn)；別人不喜歡舉手發(fā)言，而她卻不一樣，經(jīng)常舉手發(fā)言不說(shuō)，還回答的很全面：比如那一次老師在上人物描寫(xiě)一組的時(shí)候，就提出了一個(gè)問(wèn)題。王熙鳳是個(gè)什么樣的人？她只思考了一會(huì )兒，就像是沒(méi)有思考一樣，“刷”的一聲，如風(fēng)速一般一下子就舉起了手，老師果然果然叫到了她，只聽(tīng)見(jiàn)她的回答：“王熙鳳是一個(gè)潑辣張狂，善于阿諛?lè )畛�、�?jiàn)風(fēng)使舵，喜歡張揚權勢的'人�！痹谙抡n，她也沒(méi)有閑著(zhù)，一般來(lái)說(shuō)，她都是坐在位置上看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，一直要等到作業(yè)寫(xiě)完了，她才會(huì )肯罷休，她的作業(yè)的正確率比較高，一般來(lái)說(shuō)，被老師打個(gè)A或者是A—是十分平常的事情了。
我的同桌還有另一面，她玩起來(lái)就像一個(gè)“神經(jīng)病”一樣，到處狂奔，到處亂玩，她“瘋”了，在教學(xué)樓的走廊上走來(lái)走去，到處亂轉，與其他兩個(gè)女生閑聊，談?wù)撘恍┟餍侵?lèi)的，有時(shí)候，她跟別人的意見(jiàn)發(fā)生了分歧的時(shí)候，就會(huì )跟別人爭吵，就像“瘋子”或是“神經(jīng)病”般，因此，她還自稱(chēng)為“重度神經(jīng)病患者”。當別人罵她“神經(jīng)病”的時(shí)候，她并沒(méi)有反罵，反而是理直氣壯地回答：“對，你又不是第一天認識我�！�
她認真學(xué)習，就這樣，她的成績(jì)越來(lái)越好了。
重新認識我的同桌作文 篇16
大家還記得我的搞笑同桌梁俊杰嗎？就是那個(gè)圓圓腦袋圓圓臉，小小眼睛小小嘴，還有一對招風(fēng)耳的搞笑男生。今年升五年級了，居然還跟他做同桌，這可就不能怪身為小記者的我了，下面我給大家爆料幾條有關(guān)他的糗事嘍。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同桌的`臉上多出了幾塊傷疤，猛一看能把人嚇一跳。我連忙詢(xún)問(wèn)，小梁同學(xué)不好意思地說(shuō)是騎自行車(chē)摔倒所致，我幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“一定是你自我感覺(jué)太良好了，干脆把雙手放開(kāi)騎，結果摔了個(gè)狗啃泥吧！”我的同桌被我一眼看穿，氣得拍著(zhù)桌子咬牙切齒地說(shuō)：“你這個(gè)家伙，太傷人自尊了，我不會(huì )輕易地放過(guò)你的�！�
上學(xué)期有一次，他的作業(yè)寫(xiě)得不夠好，老師讓他重寫(xiě)，他在座位上擺動(dòng)著(zhù)pose，就像跳街舞的一樣有節奏地嘟囔著(zhù)：“太狠了，太狠了，老師太狠了�！闭斔畹玫靡馔螘r(shí)，老師又罰他多寫(xiě)幾遍。我的同桌仍不氣餒，還是在桌子底下小幅度地扭動(dòng)著(zhù)身體，就像他的偶像周杰倫一樣唱著(zhù)：“太狠毒，太狠毒，老師太狠毒！”真是語(yǔ)不驚人誓不休呀�；氐郊�，我把他的表演給爸爸媽媽模仿了一遍，把他們都笑得前仰后合。
還有就是這次競選班委，他的目標是美術(shù)課代表，我的目標是英語(yǔ)課代表。同桌神秘地告訴我：“你投我一票，我投你一票，咱們等價(jià)交換��！”你說(shuō)他精明不精明��！
要是這篇日記被老師在班里念了，估計我的同桌又會(huì )“暴跳如雷”的。上學(xué)年我寫(xiě)了他的趣事，他一直“耿耿于懷”。隨后他寫(xiě)作文時(shí)把我寫(xiě)成了彪悍的“母老虎”，結果被老師狠尅了一頓，批評不符合事實(shí)，因為我在老師眼里從來(lái)都是乖乖女的喲。
我的同桌呀，童年誰(shuí)沒(méi)有令人哭笑不得的趣事呢？就讓大家與你一同分享吧！千萬(wàn)不要見(jiàn)怪喲！
重新認識我的同桌作文 篇17
“56個(gè)民族56朵花，56個(gè)姐妹是一家�！鄙碓谛陆疄豸斈君R的我，每時(shí)每刻都在和少數民族朋友打交道，民族團結之花處處都在開(kāi)放。
我的同桌就是一個(gè)哈薩克族同學(xué)。她又高又瘦，一頭深棕色的短發(fā)，一對晶瑩剔透的眼睛，和一張紅潤的嘴，組成了她一副高冷的形象。
從外表看她不是活潑可愛(ài)的，但她有一顆樂(lè )于助人的心。
那一次是上數學(xué)課的時(shí)候，我忘帶筆了。我看其他同學(xué)都在專(zhuān)心的做題，我十分焦急。就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。這時(shí)我的同桌毫不猶豫的遞上一支筆來(lái)，這可真是雪中送炭��！我連忙說(shuō)謝謝。她一聲不吭，只是搖搖頭，眼里卻透露著(zhù)關(guān)心和“沒(méi)事”。
我們一點(diǎn)點(diǎn)熟悉起來(lái)，我發(fā)現她并不是高冷。只是有點(diǎn)兒內向，她笑起來(lái)很好看，像純真的天使，給人一股溫暖。
她學(xué)習并不是很好，但我愿意幫助她。忽然，同桌拍了拍我，“這道題怎么做��？”她指著(zhù)一道數學(xué)題問(wèn)我，我看了看還挺簡(jiǎn)單的：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )，笨死了�！彪m然我說(shuō)的這么難聽(tīng)，但他她卻絲毫不生氣。我一邊講著(zhù)一邊提醒她上課要認真聽(tīng)它聽(tīng)的可認真了，終于把這道題搞定了。我不知哪來(lái)的自信，拍拍自己的.胸腔信誓旦旦的說(shuō)：“以后不會(huì )做題都告訴我，我來(lái)給你講�！彼α�，是那樣恬靜，宛如一個(gè)落入凡間的仙女。都說(shuō)哈薩克族姑娘，笑起來(lái)迷人，這還真是個(gè)甜美的笑��！
我和她的感情越來(lái)越親近。在我的感染下他變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑，樂(lè )觀(guān)向上的女孩子。能與她做同桌，真是我的幸運。
魯迅說(shuō)過(guò)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步�！蔽覀円獜男∈伦銎�，與少數民族互幫互助，共建美好家園！
重新認識我的同桌作文 篇18
我的同桌是一個(gè)既可愛(ài)又讓人無(wú)語(yǔ)無(wú)奈的“小朋友”。
一天下課，我正忙著(zhù)下節課用的東西，剛剛拿出書(shū)本，她就突然從某個(gè)旮旯角落里竄出來(lái)，用裝作甜美的嗓音輕輕地挽著(zhù)我的手臂說(shuō)：“可愛(ài)的同桌，能不能把上節課的筆記本借我用一下？”聽(tīng)著(zhù)這嗲嗲的聲音，我渾身上下起了雞皮疙瘩，我裝作很抱歉的樣子，試圖用標準的微笑把我原來(lái)的心理掩飾住。微笑地對她說(shuō)：“親愛(ài)的……我沒(méi)抄筆記，真對不起……”她聽(tīng)了這話(huà)，笑臉立刻全無(wú)，眉毛立即變成英文漢字“V”，櫻桃小嘴立刻收攏，變成齜牙狀，從可愛(ài)的小兔子秒變成殺氣十足的母老虎。本來(lái)像柳條一樣輕柔的手臂變成粗壯有力的樹(shù)干，她一臉憤怒地用手臂搖著(zhù)我的肩膀，用命令而又不容置疑地語(yǔ)氣說(shuō)：“作為我的同桌，你怎么那么不稱(chēng)職？我不管，反正你就是偷就是搶?zhuān)惨靡槐竟P記過(guò)來(lái)給我抄！”我無(wú)語(yǔ)了，這同桌真讓人受不了。于是，我只好把筆記本拿出來(lái)，丟在桌子上說(shuō)：“姐姐大人，我服你了！”
我的同桌，真是可愛(ài)至極！這只是她的'一個(gè)特點(diǎn)而已。
她幾乎沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，除了賣(mài)萌就是打人，除了打人就是賣(mài)萌，時(shí)不時(shí)就發(fā)神經(jīng)啥的。她發(fā)什么神經(jīng)呢？她一發(fā)神經(jīng)就是看書(shū)看書(shū)看書(shū)，別人的抽屜是用來(lái)盛放課本文具啥的，然而她的抽屜里一半或一半以上都是課外書(shū)。比如《新人文讀本》《時(shí)文選粹》，還有《哲思》啥的，真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。每次和我講話(huà)都一套一套的，所以，目前我基本上是講不過(guò)她。
這就是我的同桌，既可愛(ài)又讓人無(wú)語(yǔ)無(wú)奈的她。
你猜。她是——她是張鈺琳。
重新認識我的同桌作文 篇19
在校園生活中，誰(shuí)都希望有一個(gè)好同桌，共同學(xué)習，共同進(jìn)步�？墒�，我的運氣不佳，一開(kāi)學(xué)老師竟把我們班有名的“調皮鬼”顏優(yōu)翔安排成我的同桌。開(kāi)始，我是滿(mǎn)心的不愿意，總覺(jué)得自己倒霉透了，可漸漸地，我發(fā)“調皮鬼”的身上有許多金子般寶貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
有一次，下課鈴聲剛響，其他同學(xué)都像箭一樣沖出教室，奔向操場(chǎng)玩耍，而他卻坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，我心里納悶的不得了：調皮鬼，今天怎么了？后來(lái)我才發(fā)現他竟然一個(gè)人偷偷地把地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾筐。我猛地從他后面拍了他一下，他被嚇了一跳，愣在原地。我問(wèn)：“下課了，你怎么留在教室撿垃圾，不去玩��？”他立刻像犯了錯的人，羞紅了臉，低聲說(shuō)：“上次我們班級被來(lái)檢查的老師說(shuō)地上有紙屑，所以我就”那瞬間，我突然覺(jué)得他是那么的可愛(ài)。
他雖然很調皮但不吝嗇幫助人。有一次，不知道是誰(shuí)在后面推了我一下，我的鋼筆掉地上，摔壞了，看見(jiàn)鋼筆壞了，我一下子急得哭了起來(lái)，因為下一節是數學(xué)課，老師說(shuō)過(guò)必須要用鋼筆做作業(yè)。顏優(yōu)翔問(wèn)我：“怎么了？”。我把事情說(shuō)了一遍。他聽(tīng)完以后笑嘻嘻地文具盒里掏出一支鋼筆說(shuō)：”給你用”。我擦干眼淚如抓到稻草般激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里感動(dòng)不已。
從那以后，我們漸漸成為了很好的朋友，雖然他偶爾還是會(huì )調皮，但是，我卻從內心認可了這個(gè)好朋友。他熱愛(ài)班集體、樂(lè )于助人的.品質(zhì)令我十分敬佩。從他身上我也慢慢懂得“士別三日，當刮目相看�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
重新認識我的同桌作文 篇20
我的同桌是黎小南，不過(guò)她原名不叫這個(gè)。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就欣然接受了。
黎小南喜歡把她的長(cháng)頭發(fā)扎成高高的馬尾辮，再用長(cháng)長(cháng)的紅色發(fā)帶綁起來(lái)，看起來(lái)像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮，透著(zhù)一股子靈氣，無(wú)端的讓人聯(lián)想到貓的眼睛。她笑起來(lái)時(shí)，會(huì )露出兩個(gè)淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時(shí)候，就眉頭緊皺著(zhù)，抿著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)，只用眼睛瞪人。
黎小南心腸很好，而且很喜歡小動(dòng)物。有一次放學(xué)，我路過(guò)學(xué)校后門(mén)時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)貓咪的叫聲，接著(zhù)就是一串清脆的'笑聲。我躡手躡腳地走過(guò)去，看見(jiàn)黎小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿著(zhù)火腿腸喂給面前的一群流浪貓，另一只手則挨個(gè)摸過(guò)流浪貓的小腦袋，嘴里還念叨著(zhù)什么。我看了半天，終于忍不住喊她：“喂！黎小南！”
她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳�！比缓缶筒焕砦伊�，只盯著(zhù)這些貓笑�？闪骼素堃灰�(jiàn)到我都跑了，小南蹲在地上看著(zhù)我，好像有些生氣。我以為她要說(shuō)我把流浪貓都嚇跑了，但她只是嘆了口氣：“你還站這干嘛��？等我嗎？”
我不知道怎么說(shuō)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。她站起來(lái)，把剩下的火腿腸順手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”
那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見(jiàn)它們的，又是怎么和它們變成好朋友的。黎小南一邊說(shuō)，一邊用手比劃，眼睛里發(fā)出奇異的光彩。
這就是我的同桌，黎小南同學(xué)。
重新認識我的同桌作文 篇21
我的同桌不是別人，而是在我們初一小有名氣的“多功能班干部“，此人身兼數職，歷史課代表收作業(yè)了!英語(yǔ)課代表抱本子了，地理課代表老師叫你，美術(shù)組長(cháng)，我要交作業(yè)，背誦組長(cháng)，我要背書(shū)，這些人叫的不是別人而是我的“名人“同桌–劉搏真.自從他當了這些職務(wù)，身為名人同桌的我就不得安寧，天天早上一去學(xué)校，就只見(jiàn)我的座位上有著(zhù)密密麻麻的人在那里，把我的座位圍了個(gè)水泄不通，哎，不用說(shuō)這一定又是找我的名人同桌.
不知為什么劉搏真咋那么討老師喜愛(ài)呢？我認為他長(cháng)的'又不帥，長(cháng)眉毛，小眼睛，高鼻子，翹嘴巴，還有一張像油條的長(cháng)臉.我和他坐在一起簡(jiǎn)直倒了8輩子的霉，自從與他坐在一起我們是天天爭吵.據說(shuō)他是屬狗的，而我又是屬雞的，這因該就是傳說(shuō)中的雞犬不寧吧!他這個(gè)人話(huà)特別多，而且還愛(ài)給人起綽號，我的綽號大都拜自他手，十八淵，正方體，正方形，正方豬!真是氣死我也!他這個(gè)正事不做，廢話(huà)滿(mǎn)篇，他經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)叫是；直接是，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而我順其自然就回答他一句；今天叫你見(jiàn)識見(jiàn)識.
不過(guò)他這個(gè)人有時(shí)也是很講義氣.這次期末考試是的地3堂地理試時(shí)，由于我的粗心把最重要的地理書(shū)放在家里了，當時(shí)馬上就要考試了，把我急的滿(mǎn)頭大汗，我地理學(xué)的本來(lái)就差，快考試在看一下書(shū)也就沒(méi)有機會(huì )了，俗話(huà)說(shuō)；臨陣磨槍不亮也光，我連這讓槍發(fā)光的機會(huì )都沒(méi)有了，真倒霉，我到處借都沒(méi)人愿意借給我，包括我的鐵哥們，把我都快急哭了，這下我才明白了什么叫患難見(jiàn)真情呀!正在這是我想起了我的同桌，我連忙找到他，他毫不猶豫的就不書(shū)借給了我.并問(wèn)我“你準備把你的書(shū)放在家里下蛋嗎？“這下我高興極了，離考試還有5分鐘，我可以把我的槍磨一下了.
重新認識我的同桌作文 篇22
回想起來(lái)，我從初一開(kāi)學(xué)到現在竟還沒(méi)有換過(guò)同桌。我的同桌是一個(gè)很有錢(qián)的胖子，他的兩大愛(ài)好是唱歌和吃零食。
他是一個(gè)很有音樂(lè )細胞的人，我喜歡聽(tīng)他唱歌，他會(huì )唱的歌可多了，我會(huì )唱的他便會(huì )，我不會(huì )唱的歌他也會(huì )，在我的眼里，他簡(jiǎn)直是一個(gè)音樂(lè )奇才。一次，在我很無(wú)聊的時(shí)候，我于是哼起了歌：”如果世界漆黑……”“其實(shí)我很美，在……”同桌也唱了起來(lái)，我望著(zhù)他，他臉上露出一副沉醉的表情，腳底拍打著(zhù)地面，手在桌面上搖擺著(zhù)。
我在旁邊呵呵地笑著(zhù)，可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的'，唱了好久才突然停下來(lái)，剛才唱的那一句仿佛觸動(dòng)了他的心靈，臉上也顯出陶醉的神情，我在心里默默地想著(zhù)，難道這就是唱歌的最高境界嗎？
他不僅愛(ài)唱歌，還是調皮鬼呢！
下課，他總是買(mǎi)很多的零食，上課時(shí)換著(zhù)花樣地吃。每當老師沒(méi)注意他就合不攏嘴。老師面對著(zhù)我們他就一本正經(jīng)，一旦反過(guò)身在黑板上寫(xiě)字，他便迅速拿出零食，往嘴里塞幾口，又把零食放回抽屜里。
那老師半天沒(méi)在黑板上寫(xiě)個(gè)字怎么解饞呢，他便故意把筆扔在地上，假裝低下頭去撿筆，實(shí)則是為了吃幾口零食。他只要一得逞還會(huì )對我露出一個(gè)得意的表情，唉！
作為同桌，我也經(jīng)常勸他不要這樣，要學(xué)會(huì )克制自己，這樣既不利于學(xué)習，也不利于健康，心理想著(zhù)吃哪還有學(xué)習的心思呀！我衷心地希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn)。
因為和他同桌，我的生活變得有趣味。一想到我哪天和他分開(kāi)，我會(huì )很不習慣，那就沒(méi)人唱歌給我聽(tīng)了，沒(méi)人逗我笑了，有了他，我的生活猶如調色盤(pán)，調出了絢爛的色彩，美的畫(huà)卷。我真的希望他端正學(xué)習態(tài)度，好好學(xué)習。和他繼續親密無(wú)間，一直是同桌。
他就叫彭雄威，一個(gè)特別好相處，一個(gè)實(shí)在的快樂(lè )胖子。
重新認識我的同桌作文 篇23
她有一張張媛媛式的臉，一雙濃眉，微微翹起的鼻子和一張小小的紅嘴巴。雖然她不難看，但她是個(gè)好擊球手。說(shuō)到這，沒(méi)人知道。她的獨特技能是:1捏，2捏和3打。
有一次，老師正在談?wù)撨@個(gè)話(huà)題。她發(fā)現自己已經(jīng)正確地完成了附加的主題，高興得手舞足蹈，就像她80歲的婆婆學(xué)會(huì )了刺繡——一樣。當我糾正錯誤的'問(wèn)題時(shí)，她搖晃著(zhù)椅子。她不小心撞到了我，我輕輕地推了她一下。出乎意料的是，她甚至用一連串的掐來(lái)報復我。我嚇了一跳，整個(gè)人從椅子上彈了起來(lái)。
讓我們再來(lái)談?wù)勊说氖隆?/p>
一天早上，我和她開(kāi)了個(gè)小玩笑。我認為這沒(méi)什么大不了的。她先是大叫，“你說(shuō)什么？”她要掐我。我被她從三樓追到一樓。一樓跑到三樓。最后我被她超越了。她抓住我，使勁捏我的手。我覺(jué)得好像被蜜蜂蟄了一下。這很痛苦，我不得不乞求寬恕。她終于放開(kāi)了我，我灰溜溜地飛走了，心想下次我再也不能取笑她了。
最后，讓我們談?wù)勊牡谌齻�(gè)技巧——。
一天課后，我在教室里看課外書(shū)籍。突然，她用手拍了拍我的肩膀:“你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的？”我瞥了一眼，心想:她不會(huì )做這么簡(jiǎn)單的題目。這真是一件可笑的事！我不理她，繼續讀我的書(shū)。沒(méi)想到，她竟然用尺子打我的肩膀，當有人用錘子狠狠地打我的時(shí)候，我的肩膀感到很痛。我必須向她解釋這些練習。當我完成的時(shí)候，我的肩膀感到骨折了。
怎么樣？她很好嗎？她是我們班有名的女人。哦！我差點(diǎn)忘了告訴她她的名字。嗯，是我的“敵人”林子萱，——。
重新認識我的同桌作文 篇24
每次回想起那次吵架，我就忍不住笑。
那是一堂數學(xué)課�！耙欢烟O(píng)果的三分之一是多少？”“一件衣服原價(jià)200元，打九折后要多少錢(qián)……”聽(tīng)了趙先生的解釋?zhuān)夷闷鸸P仔細算了一下。
突然有一種被偷看的感覺(jué)。向左望去，原來(lái)是同桌哮天，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，眼睛偷偷地看著(zhù)我�？吹轿铱粗�(zhù)他，他不高興地指著(zhù)桌子。我不解地催促他：“哮天，你在干什么？趕緊做題！”“自己找，過(guò)線(xiàn)了！”雖然他的聲音很低，但他充滿(mǎn)了憤怒。我不理他，繼續工作。他想發(fā)火，但他什么也不敢做。我終于下課了。
趙老師剛走出教室，就站起來(lái)指著(zhù)我大聲說(shuō)：“你上課越界了，叫你過(guò)去一點(diǎn)，還裝聾作��？”我很不服氣，站起來(lái)，雙手叉腰，毫不客氣地沖他吼道：“這桌子也不是你的。你說(shuō)是過(guò)線(xiàn)，就是過(guò)線(xiàn)！”
這激怒了哮天，他的眼睛睜得圓圓的`，好像他能以一種挑釁的姿態(tài)燃起火焰。我不要男人的眉毛。我瞪著(zhù)比他還大的眼睛喊道：“為什么說(shuō)我越界了？沒(méi)過(guò)線(xiàn)嗎？”我強大的氣場(chǎng)似乎讓他震驚。哮天臉紅了一會(huì )兒，白了一會(huì )兒，連忙否認：“不，反正我沒(méi)有.沒(méi)過(guò)線(xiàn)！”“我不相信。上課的時(shí)候就過(guò)線(xiàn)了！”我抬起頭，看上去很自信。這一下，他可蒙了，臉憋得通紅。他不確定自己在課堂上是否真的越界了。
為了取得全面勝利，我趁機說(shuō)：“這條‘三八線(xiàn)’不是你畫(huà)的，也不是我畫(huà)的。當然，我可以假裝它不存在�！闭f(shuō)著(zhù)，我的左手走到了“三八線(xiàn)”附近，哮天沒(méi)有示弱。他用胳膊肘推了我一下。我們就是這樣，你推，我擋，你踩我，我踢你.鈴聲響了，我們才宣布停戰。
當時(shí)，令人窒息；看今天，真好玩！
重新認識我的同桌作文 篇25
我的班級里有很多有趣的學(xué)生，其中我的同桌就是其中一個(gè)，并且我也比較欣賞我的同桌，我覺(jué)得他是一個(gè)非常好學(xué)的人，性格也很好，在我們班級里有很多人都很喜歡他，他也對我們每個(gè)人都非常的熱情，樂(lè )于助人，有著(zhù)很好的性格，非常開(kāi)朗。
小明是我們班的語(yǔ)文課代表也是我的`同桌。他真的是一個(gè)非常努力的人，雖然小明的語(yǔ)文非常的好，是我們班的語(yǔ)文課代表，但是他的其他科目也非常的好，總分可以每一次考試都在我們班名列前茅，首先這一點(diǎn)我非常的佩服他。我作為小明的同桌，平時(shí)上課的時(shí)候會(huì )經(jīng)�？吹剿�，經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察，他上課的時(shí)候真的非常的認真，有時(shí)候一節課下來(lái)之后，小明都會(huì )面紅耳赤的，這說(shuō)明他一節課都在跟老師的思路一起走在不停的動(dòng)腦子，所以用腦過(guò)度臉上紅彤彤的，讓我覺(jué)得她真的很了不起，因為一個(gè)人他非常難做到一節課都很認真的聽(tīng)講。而且他下課的時(shí)候也不會(huì )直接的就把書(shū)合上了，還會(huì )先預習一下，或者復習一下剛才講的內容，然后再到走廊上面透透風(fēng)散散步，看一看遠處。然后打起精神來(lái)下一節課，繼續好好的聽(tīng)講。
小明也是一個(gè)非常熱心的人。如果有同學(xué)不會(huì )一道題并且向他提問(wèn)的話(huà)，那么他也會(huì )非常認真仔細的毫無(wú)保留的將他的理解和作答，全都告訴這位同學(xué)，所以我們也特別喜歡向他問(wèn)問(wèn)題，小明就跟我們說(shuō)，其實(shí)這樣都是互利共贏(yíng)的，不僅我們懂得了這道題該怎么寫(xiě)，他也可以溫習一遍。不僅在學(xué)習上面他會(huì )很熱心，在生活上面如果有同學(xué)沒(méi)有帶東西或者是帶錢(qián)的話(huà)，他也會(huì )非常熱情的借給這位同學(xué)，然后這位同學(xué)也會(huì )按時(shí)的歸還，如果有同學(xué)因為放學(xué)之后有一些事情不能打掃衛生，他也會(huì )和那位同學(xué)換著(zhù)來(lái)，先幫他打掃衛生之后，到了他打掃衛生的那天，再讓那位同學(xué)來(lái)幫他。
重新認識我的同桌作文 篇26
我的同桌是郭玲利。她的眉毛很濃�？墒菂s不長(cháng)，是典型的半截眉。她的眼睛很大，像兩顆大珠子。她總是扎著(zhù)兩個(gè)不大不小的辮子。
她有一個(gè)致命的.缺點(diǎn)，就是跑步很慢。每次跑步比賽都不能名列前茅。她還有一個(gè)與別人不一樣特點(diǎn)——用左手寫(xiě)字。你說(shuō)多滑稽。聽(tīng)人說(shuō)用左手寫(xiě)字的人聰明。我覺(jué)得這話(huà)一點(diǎn)不假。她的字寫(xiě)得很漂亮。而且能說(shuō)一口流利的普通話(huà)，像中央電視臺的廣播員。
雖然她有很多的優(yōu)點(diǎn)，但跟她同坐我呀絕對屬于可憐人。王老師為了讓我們學(xué)會(huì )互相幫助，規定她給我們報聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候同桌兩個(gè)都必須全對才算過(guò)關(guān)。兩個(gè)人中如果有一個(gè)過(guò)不了關(guān)，另一個(gè)必須幫助他直到過(guò)關(guān)為止。這個(gè)規定可苦了我們。因為我們倆都不喜歡報聽(tīng)寫(xiě)。她呀！更差。記生字比什么都難。所以經(jīng)常連累我留到最后。
不過(guò)她挺熱心的。有一次，傍晚放學(xué)天突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘，心里非常焦急。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“金濤，你是不是沒(méi)帶傘？”我說(shuō)：“是的�！彼f(shuō)：“噢�！比缓�，自己顧自己撐著(zhù)傘急急忙忙地走了。我心里想，哼，還是同桌呢，雨傘都不借給我，以后我也不會(huì )幫助你了。就這樣，我在校門(mén)口足足等了十幾分鐘，同學(xué)們都陸續走完了，還沒(méi)看見(jiàn)我爸媽的身影。忽然一個(gè)身影映入了我的眼簾，我仔細一看，呀，原來(lái)是我的同桌，只見(jiàn)她氣喘吁吁地來(lái)到我面前，說(shuō)：“給�！比缓笥旨贝掖业叵г谟曛�。我拿著(zhù)雨傘，望著(zhù)她的背影，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，我為剛才的想法感到難為情，她是一個(gè)多好的同學(xué)呀。
這就是我的同桌。
重新認識我的同桌作文 篇27
我的同桌是一個(gè)又高又瘦的大男孩，圓圓的腦袋，一頭短發(fā)又濃又密，彎彎的眉毛，兩只眼睛像寶石似的，又亮又黑，炯炯有神。
同桌給我的印象就是一個(gè)詞：認真。
他之前被語(yǔ)文老師任命為語(yǔ)文組長(cháng)，負責檢查組與安的背書(shū)情況和收發(fā)作業(yè)。他對于這份工作可是“忠心耿耿”，一早來(lái)了學(xué)校之后，書(shū)包還沒(méi)有放下，就開(kāi)始指揮組員趕緊交作業(yè)，第二件事情才是放書(shū)包。他對檢查背誦也很認真，身為組長(cháng)兢兢業(yè)業(yè)，從不偷懶，這樣工作一個(gè)月后，不僅收獲了同學(xué)的信任，還讓他獲得了一張“作業(yè)免寫(xiě)卷”，這是實(shí)至名歸的，我認為！
他上課也很認真，特別是上數學(xué)課。他有一個(gè)數學(xué)筆記本，會(huì )把數學(xué)老師講到的'重點(diǎn)知識和題目記在筆記本上。如果有不理解的題目，他會(huì )問(wèn)前排成績(jì)較好的同學(xué)或者老師，再把解題步驟認真的謄寫(xiě)在這個(gè)筆記本上，這樣下來(lái)，他的數學(xué)成績(jì)還真得到了提升，我有一些不會(huì )的題目，有時(shí)候還問(wèn)他呢！
不過(guò)，除了認真之外，我發(fā)現同桌會(huì )有一點(diǎn)自戀。比如，他會(huì )把頭發(fā)撇向一遍，嘴巴一歪，笑著(zhù)問(wèn)前排的同學(xué)：“我帥嗎？”前面的同學(xué)也很無(wú)奈，畢竟被問(wèn)過(guò)多次了，他會(huì )無(wú)可奈何地說(shuō)：“你帥！你最帥！”聽(tīng)到滿(mǎn)意的回答后，我的同桌會(huì )兩眼放光，繼續問(wèn)后排的同學(xué)同樣的問(wèn)題。
大多數男孩子都比較粗心，我的同桌也不例外。在學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現他只帶一只黑筆。上課時(shí)，如果要講評作業(yè)什么的，就只能找同學(xué)借紅筆了。一次，他終于帶齊了黑筆和紅筆，但是卻因為太粗心，竟然把黑筆給弄丟了，這樣好了，只有紅筆沒(méi)有黑筆，怎么做練習。同桌啊，你可長(cháng)點(diǎn)心吧！
這就是我的同桌，一個(gè)工作勤勉，上課認真，自戀粗心，卻也可愛(ài)純真的男生。
重新認識我的同桌作文 篇28
人的一生中有許多人值得感謝：老師、父母、教練……但我今天要感謝的這位卻是在學(xué)習中經(jīng)常接觸的人——我的同桌。
記得四年級上學(xué)期時(shí)我生了一場(chǎng)大病，在醫院住了些日子，怕耽誤了學(xué)習，心中十分著(zhù)急！眼看著(zhù)馬上就要期末考了，這該如何是好？出院后，我乘車(chē)前往學(xué)校，路上心里一直忐忑不安：老師要是問(wèn)起我學(xué)習上的問(wèn)題我該如何回答？
果然，上了半節課，語(yǔ)文老師突然叫我起來(lái)背誦課文，我只好硬著(zhù)頭皮磕磕絆絆地背了下去，結果老師批評了我：‘厚夫同學(xué)，以后一定要多加復習，背誦，這段時(shí)間我們都已經(jīng)完成課程，開(kāi)始進(jìn)入總復習了，要抓緊哦！’
一句話(huà)說(shuō)得我面紅耳赤，我連忙點(diǎn)頭坐了下來(lái)，盤(pán)算著(zhù)要如何才能把課程補回來(lái)。
下課了，同學(xué)們都出去透氣了，只有我和同桌留在教室里，這時(shí)同桌自告奮勇要當起了我的“小老師”幫我補回落下的功課。太好了！我的.心猶如一塊大石頭落了地。終于可以趕上學(xué)習了！
就這樣，每天上課之前，課間十分鐘甚至放學(xué)之后，同桌都會(huì )為我補習功課。
有一次我趕著(zhù)去打球，無(wú)心補習，便顯得很不耐煩地說(shuō)：‘你真煩，走開(kāi)！玩一會(huì )兒又不會(huì )死！”同桌一聽(tīng)十分生氣，怒火沖天：“好啊，我幫你補習，你卻這樣子！哼，我不干了！”不干就不干了，我也來(lái)氣了，頭也不回地走了。媽媽知道這事后狠狠地批評了我一頓。
第二天，我想同桌道了歉，她又開(kāi)始抽空幫我補習。日復一日，一個(gè)月過(guò)去了，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，期末考也得了高分。
這一切都是我同桌的功勞，她不辭辛苦，犧牲了自己的寶貴時(shí)間只為了我能趕上學(xué)習。在這里，我要衷心地向她說(shuō)聲：“感謝你，同桌！”
重新認識我的同桌作文 篇29
我的同桌是一名“主編”。她有一條長(cháng)辮子，嘴巴里有好幾顆蛀牙，眼睛是由兩顆星星和兩顆珍珠組成的，嘴巴最大能吞下她的杯蓋頭，她就是“佩奇一家”之主，人稱(chēng)豬媽媽的金晨琳。
既然說(shuō)了她是一位“主編”，那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“主編”生涯：她出生于09年，四歲時(shí)轉進(jìn)我的幼兒園，跟我做了同桌。有天看完《貓和老鼠》，她就跟我說(shuō)：“這個(gè)編劇也太不會(huì )寫(xiě)劇了，如果要是我寫(xiě)的話(huà)……”這不，就有了以下金主編創(chuàng )設的劇情：
老鼠杰瑞的一百種奇葩死法之第一集，湯姆貓抓杰瑞。湯姆貓惹怒了大狗斯派克，結果湯姆貓被摔死了。就在幾天后的晚上，湯姆貓從墓地里爬出來(lái)。杰瑞偷奶途中遇見(jiàn)湯姆貓，驚訝地問(wèn)：“你怎么回來(lái)了？”說(shuō)完便暈倒了。這時(shí)，湯姆貓回復道：“我回來(lái)看看你們�！本瓦@樣，湯姆貓一直照顧著(zhù)杰瑞，當杰瑞醒來(lái)時(shí)，湯姆貓張牙舞爪地笑了笑。杰瑞嚇得彈跳起來(lái)。
就在這時(shí)，湯姆貓說(shuō)：“你一定渴了吧？我去地下給你拿點(diǎn)水喝�！闭f(shuō)完，杰瑞又暈了過(guò)去。湯姆貓取水回來(lái)，杰瑞剛醒來(lái)，說(shuō)：“你回來(lái)了�！薄皠倧牡叵律蟻�(lái)的�！苯苋鹚矔r(shí)心神不定，便對湯姆貓說(shuō)：“我想去外面透透氣�！贝藭r(shí)，湯姆貓臉上露出一絲邪惡的微笑：“對，我還給你準備了一座美麗的花園，還沒(méi)給你看呢！”杰瑞一聽(tīng)，警覺(jué)地想逃走�？蓽坟堃话炎プ〗苋饋�(lái)到了花園大門(mén)，此時(shí)的`杰瑞瑟瑟發(fā)抖，心里嘀咕著(zhù)：“這下可要丟了小命了�！薄白屛覀円黄鸾议_(kāi)花園的面紗吧！”湯姆貓大聲說(shuō)道。這時(shí)，很多貓和老鼠出現，并對杰瑞大喊：“萬(wàn)圣節快樂(lè )！”
全劇終！
你們說(shuō)，我的同桌是不是一個(gè)“大主編”呀！
重新認識我的同桌作文 篇30
我的同桌是個(gè)戴眼鏡的女孩子，在大家的眼里，她聰明優(yōu)秀卻不茍言笑。絕大多數同學(xué)都對她敬而遠之。但是，我卻成了她最好的朋友。
我還記得她剛剛坐到我身邊的那天，那天陽(yáng)光很好，但是我的心情卻格外陰沉。這個(gè)”好孩子”被安排在我身邊，我感覺(jué)到了一陣一陣的壓力。好懷念以前那個(gè)一直陪我聊天陪我一起笑的同桌啊。但是老師卻因為我倆太過(guò)“活躍”，調換了位置。真的是讓人太傷心了。我還記得那時(shí)候我堵著(zhù)氣看著(zhù)那個(gè)剛剛換過(guò)來(lái)的女孩子，她從上到下都透著(zhù)一種好學(xué)生特有的氣息，真的讓人很不舒服。
我也依然記得我們關(guān)系開(kāi)始緩和的時(shí)候，我一直很害怕我的英語(yǔ)老師，因為她太過(guò)嚴厲�？墒遣磺�，那天我沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)，而且發(fā)現沒(méi)帶書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)打了上課鈴。我該怎么辦呢�？粗�(zhù)窘迫的我，我的同桌不動(dòng)聲色的把她的書(shū)推過(guò)來(lái)一半。老師在教室里溜達著(zhù)，我一直不敢抬頭，生怕被老師抓到。
當老師巡視到我們這桌的時(shí)候，我開(kāi)始有了不祥的`預感�！澳銈儍蓚�(gè)……是誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)?”慘了，要是被英語(yǔ)老師抓到，不知道要抄多少篇課文了。我的手心緊緊的攥著(zhù)，不情愿的慢慢站起來(lái)。
可是在我磨磨蹭蹭的時(shí)候，我的同桌卻毫不猶豫的站起來(lái)跟老師說(shuō)：“對不起老師，是我沒(méi)帶�！崩蠋熆粗�(zhù)她，嘆了一口氣，說(shuō)：“我一直覺(jué)得你是個(gè)好孩子……算了，下次注意吧，別再讓我失望了�！�
等老師走到講臺上繼續講課，我似乎屏蔽了老師的講話(huà)而直直的看著(zhù)我的同桌。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，她鏡片下面的眼睛開(kāi)始變得有神，線(xiàn)條開(kāi)始變得柔和。我想，我的同桌只是有點(diǎn)內向而已。其實(shí)她一樣是個(gè)關(guān)心同學(xué)，夠義氣的姑娘。
重新認識我的同桌作文 篇31
我的同桌，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長(cháng)的眉清目秀，一雙眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)�？雌饋�(lái)文質(zhì)彬彬，天真無(wú)邪，善良寬容，可她附近的男孩一見(jiàn)到她，可是瑟瑟發(fā)抖，她的名字可以說(shuō)是令人“聞風(fēng)喪膽，”她就是我的“暴力女同桌�！�
在我們的'課桌中間有一條線(xiàn)，叫“三八線(xiàn)�！敝灰眢w的某個(gè)部位或物品過(guò)了線(xiàn)，就會(huì )被打，沒(méi)收物品。過(guò)一段時(shí)間才還給我；有一次我的文具過(guò)線(xiàn)了，是下課，我不知道她把我的玩具沒(méi)收了，于是到了上課我東找西找找不到，找了好長(cháng)時(shí)間，急得我滿(mǎn)頭大汗�！捌婀�，難道我的文具長(cháng)腿啦？”不知在什么時(shí)候，失蹤的那個(gè)文具突然“啪”的一聲，出現在了桌子上，這時(shí)她狠狠地瞪了我一眼，又看了看桌子上的那個(gè)文具，充滿(mǎn)警告意味地說(shuō)：“下次再超過(guò)這條線(xiàn)，我就絕對不還給你了！”又一次馬大哈的我不小心又過(guò)了這條線(xiàn)，但我一下子記起了她的警告，靈機一動(dòng)，趁她去操場(chǎng)時(shí)我又飛快的拿了回來(lái)。
有個(gè)“暴力女同桌”就夠慘了，偏我鄰桌也不是天真無(wú)邪的“善類(lèi)”。有一次，不知道怎么惹著(zhù)她了，她就氣了，像老虎一樣大聲咆哮：“離我遠一點(diǎn)！”我同桌也說(shuō)：“離我遠一點(diǎn)……”這一句，那一句，被她倆左右?jiàn)A擊，活像個(gè)倒霉的夾心餅干，也像風(fēng)箱里的老鼠——兩頭受氣。過(guò)了一會(huì )兒，同桌她“啪”的一掌打在我背上，鄰桌也趁火打劫，抓起書(shū)“砰”一下，打在我的手臂上，雙面夾擊，好疼��！我只好離開(kāi)座位，躲到別人的座位上。我看見(jiàn)她們一邊向我偷望，一邊竊竊私語(yǔ)，我想一定在說(shuō)我壞話(huà)，這時(shí)他們看我一眼，兇巴巴地說(shuō)：“看什么看！”
我的同桌，可真是女漢子，而我也沒(méi)有法子，誰(shuí)讓“好男不跟女斗”呢！這就是我的同桌。
重新認識我的同桌作文 篇32
每當說(shuō)到看到或聽(tīng)到“哭”和“熱心腸”兩個(gè)詞，我便會(huì )想起我同桌。
她眼睛圓又大，一眨一眨的，像閃爍的星星。她的辮子特別長(cháng)，走起路來(lái)經(jīng)常甩幾甩，看上去，就像只活潑的小貓。
她極其愛(ài)哭，便擁有了一個(gè)專(zhuān)屬綽號——“愛(ài)哭大王”。她一哭起來(lái)啊，沒(méi)完沒(méi)了，地都要被她哭裂了。有一次，我們全班玩打鴨子。她本領(lǐng)極高，經(jīng)常都會(huì )躲過(guò)“子彈”，也因此在得意忘形之余笑我們這些“獵人”：“哈哈哈哈，你們這群笨蛋獵人，連豬都不如！”
聽(tīng)她這么說(shuō)話(huà)，我真想找個(gè)機會(huì )狠狠地報復她一下，讓她知道亂說(shuō)話(huà)的下場(chǎng)。終于輪到我發(fā)球了。我吸了一口氣，把球對準她，使出九牛二虎之力的勁朝她扔了過(guò)去。她發(fā)現我要攻擊她，就使出她的.必殺技——凌波微步，結果事與愿違，她和球完美地相撞了。
我得意忘形，笑得根本合不攏嘴：“哼，終于讓你嘗嘗我的厲害，看你還亂說(shuō)話(huà)不？”
她呆了幾秒鐘，便“啊——啊——”“啊——，嗚——”放聲大哭，這響徹云霄的哭聲引來(lái)了很多同學(xué)。大家都看看她，然后盯著(zhù)我，我緊張地向后退了兩步：啊，不會(huì )吧，至于哭成這樣子嗎？見(jiàn)她絲毫不松懈的樣子，我連忙向她說(shuō)：“對不起！對不起！”她才停止哭泣，轉身時(shí)還向我瞟了一眼，
她雖然是“愛(ài)哭大王”讓我討厭，但她卻有一副“熱心腸”。我什么東西忘帶了，她都會(huì )借給我。上次我忘帶黑筆，正在猶豫要不要向她借時(shí)，她主動(dòng)拿出一支黑筆借給了我。我連忙向她道了謝，她微微地笑了一下：“不客氣，小事一樁！”
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)哭，卻有著(zhù)熱心腸的同桌。
重新認識我的同桌作文 篇33
個(gè)高，小嘴，短黑發(fā)，樸素而好學(xué)，我覺(jué)得這是對我同桌最好的描述。
五年級時(shí)，老師安排我們做了同桌。
開(kāi)始時(shí)，我們都十分拘謹。我心想：好男不跟女斗，她不理我，我也不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，堅決不理她。我們之間似乎隔著(zhù)一層什么。后來(lái)，慢慢地，從拘束到無(wú)拘無(wú)束。上課的時(shí)候，我會(huì )時(shí)不時(shí)捉弄她：趁她不注意的時(shí)候，突然把她的筆奪過(guò)來(lái)，正埋頭寫(xiě)字的她半天反應不過(guò)來(lái)；在她專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，故意碰她一下，作業(yè)本上的字突然不聽(tīng)使喚寫(xiě)走了樣；老師抽她起來(lái)回答問(wèn)題，等她回答完要坐下時(shí)，偷偷地把她板凳拿走；或是悄悄地蹲到桌子下，解她的鞋帶……
我時(shí)常這樣惡作劇，可她呢？有時(shí)只是“呵呵”兩聲，繼續寫(xiě)她的'作業(yè)；有時(shí)會(huì )杏目圓睜，狠狠地瞪我幾眼；有時(shí)則會(huì )嗔怒“拜托，不要這樣做行不行��？我只好“嘿嘿”干笑幾聲，收起了搗蛋的念頭。
考試時(shí)，誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)兒小心機��！因為她是班上的“學(xué)霸”，無(wú)論大考小考，我總是考不過(guò)她，這讓我一個(gè)堂堂男子漢情何以堪？于是我想到了“曲線(xiàn)救國”。
每次考試時(shí)，我都會(huì )提前討好她，讓她在考試時(shí)給我抄抄�？伤齾s堅決不，考試時(shí)還把卷子捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的。哼，有啥了不起的？不抄就不抄。從此，我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發(fā)下來(lái)后，她卻主動(dòng)拿起我的卷子，把我做錯了的題認真、仔細地講給我聽(tīng)，還反復地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有。在她的幫助下，我的學(xué)習態(tài)度端正了，學(xué)習成績(jì)也有了進(jìn)步。
初中時(shí)，我們上了不同的學(xué)校，分開(kāi)了，好久都不曾見(jiàn)過(guò)。但是，每每想到她，我就會(huì )想起在一本書(shū)中看到的一句話(huà)：雖然她的頭上沒(méi)有耀眼的光環(huán)，然而，她的行為就是天使。
重新認識我的同桌作文 篇34
我的同桌，個(gè)子不高也不低，眼睛像是兩顆寶石，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。他與眾不同，因為他知識廣泛，我很喜歡他。
我的同桌三科成績(jì)都很好，有很多女生都愿意和他一起學(xué)習，他總是很爽快地答應，也總是幫助我這個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的`人。他有很多優(yōu)點(diǎn)，如：愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人
有一天早上，我來(lái)得很早，卻發(fā)現他已經(jīng)端端正正地坐在椅子上，開(kāi)始讀書(shū)了，他對我說(shuō)：“同桌，早��！”我揮了揮手，坐到了座位上，看見(jiàn)他正在讀我喜歡的書(shū)《昆蟲(chóng)記》，興奮地對他說(shuō)：“你這是《昆蟲(chóng)記》嗎？”他說(shuō)：“對啊，你也喜歡看這本書(shū)��？快來(lái)，我們一起看�！蔽衣刈吡诉^(guò)去，心想：會(huì )不會(huì )被別人誤會(huì )呀！算了，不管了，還是書(shū)最重要。他翻到第一頁(yè)，我們開(kāi)心地看了起來(lái)，直到有同學(xué)進(jìn)來(lái)。每一次課間，我都會(huì )看見(jiàn)他在那安安靜靜地看書(shū)，紋絲不動(dòng)，同學(xué)們都親切地叫他“小書(shū)迷”。
他不僅愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)勞動(dòng)。
周一下午，是我們組值日，只見(jiàn)他飛快地把抹布洗了洗，就開(kāi)始擦黑板了。一分鐘過(guò)去了，他把黑板擦得一干二凈，一點(diǎn)點(diǎn)粉筆沫都不帶留的。我的眼睛直勾勾地看著(zhù)他，大吃一驚的表情讓他感到很害羞，我就眨了幾下眼，發(fā)現他又開(kāi)始認認真真地掃地。我倆一起掃，過(guò)了一會(huì )兒，我們站在講臺，遠遠望去，教室里一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有了。
我的好同桌還樂(lè )于助人呢！
有一天，我有一道題不會(huì )，他過(guò)來(lái)給我講。一分鐘內，他就把題給我講得明明白白的，只要我有題不會(huì )，他就來(lái)給我講，老師會(huì )的他也會(huì )，簡(jiǎn)直可以當老師了。我頓時(shí)發(fā)現，他還挺好的。
這就是我的好同桌。對了，我還沒(méi)有告訴你，他叫李政陽(yáng)，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、寬容善良的三好學(xué)生，我很喜歡他，他是我的榜樣。
重新認識我的同桌作文 篇35
我的同桌劉彥初可所謂是真正的一座活火山。瘦高瘦高的，他長(cháng)著(zhù)一張好像被拉面師傅拉過(guò)的臉，讓人覺(jué)得他總是不開(kāi)心，眼睛小的像一粒瓜子，總是冷冰冰的`。臉上還有許多雀斑，有一雙大長(cháng)腿。他可是我們班最暴躁的人呢。
為什么說(shuō)他暴躁呢？我和他同桌時(shí)，中間被他畫(huà)了一條三八線(xiàn)，超過(guò)了他就得用胳膊肘狠狠頂你一下。若是不小心碰到了他的東西，一定會(huì )被他看成偷，同樣是一頓揍。有人在背后說(shuō)他一點(diǎn)兒不好，他一定會(huì )當面捉住那個(gè)人破口大罵。除了他最好的朋友，他對任何人都是用憤怒的口氣講話(huà)的……
有一次，我早上負責收作業(yè)，就剩他一個(gè)人了，可是他遲遲不來(lái)�！榜R上要交作業(yè)了！劉彥初怎么還不來(lái)！”我焦急地說(shuō)，像一只熱鍋上的螞蟻。好不容易等到他來(lái)，我急忙催促他，可是，他還是慢吞吞地放書(shū)包。我實(shí)在等不了了，就說(shuō)：“你怎么這么慢！是烏龜嗎？”他愣了一下，一下子站起來(lái)，猛地把桌子一拍，扯住我的衣領(lǐng)說(shuō)：“你還敢罵我了是吧！翅膀硬了？”
說(shuō)完把作業(yè)本往地上一丟就走了。留我一個(gè)人在原地凌亂，這人，一早吃了槍藥嗎？
就在昨天，我和他一起回家，一路上我們有說(shuō)有笑，那時(shí)我覺(jué)得他還挺好的，不過(guò)馬上我就改變了這個(gè)想法。有一位同學(xué)從巷子里跑出來(lái)沖我們做了個(gè)鬼臉，我們沒(méi)有防備，被嚇了一跳，那位同學(xué)開(kāi)始大笑起來(lái)，只見(jiàn)劉彥初雙眼一瞪，里面好像有熊熊大火，兩三步?jīng)_過(guò)去就是給他一拳，那位同學(xué)被打地坐在地上。我驚呆了，回過(guò)神來(lái)，連忙沖過(guò)去扶他起來(lái)，并拍拍他身上的灰，對劉彥初說(shuō)：“你這是做什么，他只是開(kāi)個(gè)玩笑而已！”他將眼里的怒火發(fā)射到了我的身上，說(shuō)：“這種玩笑開(kāi)不得！你也想挨揍嗎？”我們被他的氣勢鎮住了，吭都不敢吭一聲。
這樣一座“活火山”，我真希望他能改掉他暴躁的毛病，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)、愛(ài)笑的好少年！
重新認識我的同桌作文 篇36
同桌姓金，名浩偉，浙江溫州人氏。其人無(wú)甚特長(cháng)，但有一點(diǎn)過(guò)人之處，即知錯能改。
過(guò)去金浩偉有一個(gè)嚴重的缺點(diǎn)：不寫(xiě)作業(yè)。在他那里，很難找到一份完整的作業(yè)，總是今天拖明天，明天拖后天，拖到不能再拖下去，才肯寫(xiě)上一點(diǎn)。
一節語(yǔ)文課，林老師要校對語(yǔ)文專(zhuān)項練習，不巧的是，金浩偉一點(diǎn)也沒(méi)有寫(xiě)，試卷上除了名字，其余的橫線(xiàn)全部是空白的，就跟剛印出來(lái)似的`。他一看見(jiàn)投影儀上的答案，就立刻拿起筆，像是出自本能反應，在試卷上抄寫(xiě)。
林老師一邊校對，一邊走了過(guò)來(lái)，正好看見(jiàn)了金浩偉空白的卷子。
“��！你這里都沒(méi)有寫(xiě)！”這聲音像炸彈一樣炸響在寂靜的教室里，霎時(shí)，五十三束目光會(huì )聚在金浩偉身上。
想到金浩偉上周作業(yè)至今未還，自己也只是批評幾下就完了，沒(méi)想到他卻得寸進(jìn)尺，連學(xué)校里的作業(yè)也不寫(xiě)了。林老師氣憤得一時(shí)想不出話(huà)來(lái)罵他，只能重復著(zhù)：“你可以不用來(lái)讀了�！苯又�(zhù)拿起手機，也不知道有沒(méi)有接通，只聽(tīng)她說(shuō)：“把之前的評價(jià)單收回，我要給一個(gè)學(xué)生差評！”再看金浩偉，楞在那兒，但又馬上恢復常態(tài)。
下課后，金浩偉被交出去談話(huà)，沒(méi)人知道談話(huà)內容，但有一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)，他被好好教育了一頓，他也一定認識到了錯誤的嚴重性�；貋�(lái)后，他一言不發(fā)，從抽屜里抽出一張試卷，拿起筆，拼命地寫(xiě)著(zhù)。
從那天起，他像變了個(gè)人似的，認真地完成作業(yè)。一下課，他就將作業(yè)拿出來(lái)，但我要出去聊天，于是我們常常鬧矛盾，我說(shuō)：“你不能下課就出去嗎？不然我總得費好大力氣才出去�！彼f(shuō)：“下課不寫(xiě)作業(yè)干嘛？你也寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，安分地待在里面不行嗎？”到了中午，他總是最后幾個(gè)走，早早地又回到教室，而且過(guò)去那種昏昏欲睡的狀態(tài)消失了，兩眼炯炯有神。
改變一個(gè)習慣很困難，改變一個(gè)壞習慣更困難，然而金浩偉幾天就能改掉不寫(xiě)作業(yè)的習慣，他有如此強大的毅力，這也是他過(guò)人之處了吧。
重新認識我的同桌作文 篇37
從小學(xué)一年級開(kāi)始，老師就給我不停的換同桌，到現在，五年級，和我坐的時(shí)間最長(cháng)的，也就是現在的同桌——步言樂(lè )了。
他長(cháng)的不是很帥。一雙不算大也不算小的眼睛，一張瓜子臉。眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子，鼻梁上掛了一副藍邊的眼鏡，和我一樣，是個(gè)近視眼。鼻子下面有一個(gè)大嘴巴。腦袋兩邊分別有一只大耳朵。他的名字很奇怪。因為這個(gè)名字，同學(xué)們給他取了好多的外號，像：不言樂(lè )，不爺樂(lè )，步爺樂(lè )，步驚云，步神經(jīng)......其中，最好聽(tīng)的是：“步驚云”。
當我的同桌，必須有“優(yōu)秀”的品質(zhì)，這“優(yōu)秀”的品質(zhì)指的是：吃得了苦，不輕易落淚，不會(huì )還手等。步言樂(lè )可是我那么多同桌中最符合要求的一個(gè)了。這大概也是和我做同桌的時(shí)間最長(cháng)的原因之一吧。我和這個(gè)“吃得了苦”的同桌之間，還發(fā)生過(guò)很多有趣的事情呢！不信你就快跟我來(lái)看看吧。
事件一：那是他剛剛跟我做同桌時(shí)。中午，我在做作業(yè)時(shí)，步言樂(lè )在旁邊不停地煩我，我非常生氣，發(fā)起火來(lái)，拿出鐵尺，對著(zhù)他吼了一聲，他竟然乖乖地伸出手來(lái)，我在他的.手上狠狠地打了幾下。這件事過(guò)后，我偷偷用鐵尺打了一下自己手心。那可是鉆心的痛，但是我還是打了幾下自己。
事件二：這件事發(fā)生在今天中午。步言樂(lè )帶了一個(gè)紅蛇果，在我做作業(yè)時(shí)向我炫耀。我心中有一股不知明的火氣爆發(fā)出來(lái)，我一把奪過(guò)他的紅蛇果，給了范臻，我、范臻和毛雅蕓就一起和步言樂(lè )搶蛇果。最后，紅蛇果滾到了地上，摔破了。我覺(jué)得很內疚，就賠給他一根火腿腸和一個(gè)棒棒糖，并道了歉。我的這個(gè)同桌，有優(yōu)點(diǎn)，當然也有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)是：太煩。為了這個(gè)缺點(diǎn)，他也已經(jīng)被我罵了好多次了。
優(yōu)點(diǎn)是：大方。每次我沒(méi)有帶什么東西時(shí)，他都會(huì )借給我。我的同桌非�？蓯�(ài)，我還愿意和他做同桌，只要他不是非常煩就行。
重新認識我的同桌作文 篇38
我的同桌是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。他胖嘟嘟的臉蛋上有著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的酒窩，他很煩惱是便會(huì )抓耳撓腮，像只小猴子！
我們倆就像是一對冤家，水火不容，見(jiàn)面不免要吵上幾句，似乎已經(jīng)習慣了。這天，我們倆又像往常一樣—開(kāi)吵了。我氣勢洶洶地直沖位置過(guò)去，他見(jiàn)此狀，眼珠子一轉：“你跑這么快干嘛？是趕著(zhù)投胎嗎？”我也不甘示弱，喝斥一聲：“不好意思，這位小姐。我不投胎，但我很想揍人呀！”
他惱羞成怒：“誰(shuí)小姐呀！你才小姐呢！”我暗暗竊喜，魚(yú)兒上鉤了：“感謝這位小姐對我的尊稱(chēng)，謝謝！”他自知中套，無(wú)言以對，便說(shuō)：“本帥哥大人有大量，不和這等平民計較！”我知道他窩了一肚子的火，還要裝紳士，便打算繼續氣他：“你還帥哥呢！蟋蟀的哥哥吧！”他火冒三丈，但還是打著(zhù)紳士的`招牌，不再理會(huì )我。我心里那個(gè)高興勁��！他正準備出去時(shí)，我瞧見(jiàn)了，大喊一聲：“慢走不送��！”他氣急敗壞的說(shuō)了句：“你……”但最后還是以紳士的招牌失敗告終了，這場(chǎng)舌戰我贏(yíng)了。
他還挺樂(lè )于助人呢。一天數學(xué)課小考，我胸有成竹地拿出筆準備考試。我順利地一氣呵成地將試卷寫(xiě)了下去，做到一個(gè)地方，突然卡殼了，這題是畫(huà)圖，我竟然這么粗心大意，忘帶尺子。他見(jiàn)著(zhù)停著(zhù)不動(dòng)，便知道我忘記帶尺子了，大方地將自己的尺子借給了我。我很是感動(dòng)，說(shuō)了聲“謝謝”我成功地將試卷寫(xiě)完了，
試卷發(fā)下來(lái)，我考了一百分。這都歸功于我的同桌��！如果沒(méi)有他不計前嫌，大方的將尺子借給了我，我又怎么能夠考出這么優(yōu)異的成績(jì)呢！
他還挺會(huì )安慰人的呢！有一次，我不小心摔倒了，我跑到了自己的座位上哇哇大哭起來(lái)，他見(jiàn)我這么傷心，說(shuō)：“你不要再哭了，你摔倒了已經(jīng)爬起來(lái)了，就不會(huì )在同一個(gè)摔倒位置摔倒兩次，你雖然疼，但多想想開(kāi)心事把！”聽(tīng)了他的話(huà)，我破涕為笑，真是一個(gè)好同桌！他不但是我的同桌更是我的好朋友。雖然現在我們偶爾還會(huì )舌戰，但更多的是互相幫助、互相理解對方!
重新認識我的同桌作文 篇39
我們班充滿(mǎn)“暴力”，因為暴力女云集，假如把我們班變成三國的話(huà)，那我們男生便是勢力最微弱的吳國，女生便是兩大最強國家，魏國和蜀國。老師們則是統率所有國家的主帥，而我同桌則是一個(gè)國家最優(yōu)秀的將軍，也就是數一數二的“暴力女”，而我則是被她欺負的農民。
有一次上課，同桌正嚼著(zhù)美味的口香糖，我想舉手告訴數學(xué)老師，可是，同桌好像是讀心術(shù)專(zhuān)家一樣，知道我的想法，便用她那似乎已經(jīng)沾滿(mǎn)血跡的眼睛瞪了我一眼，我知道她正在警告我，便像泄了氣的氣球，連忙把手放下。
但是，我再看看她的時(shí)候，發(fā)現她在玩女生最喜歡的東西“芭比娃娃”，我簡(jiǎn)直嚇了一跳，竟敢在老師面前玩這個(gè)，還是光明正大的，老師竟然還沒(méi)發(fā)現，不愧是我們全班數一數二的暴力女。但是，被我發(fā)現了，我便再次舉手，她又一次讀懂了我的心思，便做出了一個(gè)扭耳朵的造型。我一見(jiàn)，像一個(gè)與一只妖怪PK一下子HP便沒(méi)了，全身無(wú)力，手跟一根牙簽一樣，一扳就斷。其實(shí)，她的意思是下課扭我的耳朵。
還有一次，在美術(shù)課的時(shí)候，我正在畫(huà)畫(huà)，正要拿毛筆畫(huà)的時(shí)候，我的同桌，便故意推我一下，害得毛筆上的墨都撒在萱紙上，把我的畫(huà)給毀了。我想揍她，但是打不過(guò)，她的.等級實(shí)在太高了，要是打她的話(huà)，那便沒(méi)有出頭之日了。而且我對她的攻擊根本就是無(wú)效，所以我強忍。但是，好戲還在后頭，“撕光光”這招殺氣過(guò)人，一下子便把我的“如意珍寶”剛畫(huà)好的畫(huà)消滅得干干凈凈，一點(diǎn)痕跡都不留。我簡(jiǎn)直忍耐不住，一下子施展大寶仙法——超大玉連落旋丸，可是，她面對這招如同踩蟑螂一般簡(jiǎn)單，便用了最弱的招術(shù)“五指山”一下子，便分出了勝負。我的HP一下子被刷光，不愧是無(wú)敵大將��！我甘拜下風(fēng)。結局是，我被老師責罵，她在幸災樂(lè )禍。
這就是我的同桌，怎么樣，是不是很可怕呀？
重新認識我的同桌作文 篇40
我的同桌，一個(gè)矮矮瘦瘦的男孩子，額頭前留著(zhù)幾根黃毛，給我的第一印象就是《熊出沒(méi)》中的那個(gè)貓頭鷹“圖圖”，也不知道我當時(shí)是怎么想的。名字里面有一個(gè)帥字，但比起我的“老大”，我絲毫不覺(jué)得他帥。
首先我覺(jué)得比起我來(lái)，他是一個(gè)愛(ài)干凈的人，他經(jīng)常說(shuō)：“我是豬，我的頭發(fā)是豬毛，我的桌兜是豬窩”。當然我不反駁一下，那怎么行呢？“你才是豬呢！”“沒(méi)錯，你就是豬呀”！和她吵架，我真的是無(wú)語(yǔ)了！經(jīng)常被他氣的半天都不想說(shuō)話(huà)，等一會(huì )又過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，“對不起同桌，你不要生氣了，好嗎？”但其實(shí)平時(shí)他也不怎么和我說(shuō)話(huà)，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)我上課不和他說(shuō)話(huà)，這是什么邏輯？
別看他人小，沒(méi)想到他也打游戲，還跟我說(shuō)他什么段位，讓我也下載玩。終于在他和我某些舍友的慫恿下，我下載了王者榮耀，費了兩個(gè)多G。結果玩了半個(gè)小時(shí)，“您已陣亡”就出現了四十多次，我當時(shí)有多生氣都無(wú)法用語(yǔ)言形容了�？上攵�，我立馬就卸載了，有著(zhù)半個(gè)小時(shí)我聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，不好嗎？來(lái)到學(xué)校，我就給我同桌講了我的光輝事跡，結果還被他嘲笑我菜！
還有一次，晚自習大部分人都被地理老師留下了，我就和我同桌說(shuō)了幾句話(huà)�！拔依洗笞罱l(fā)了一段跳螃蟹舞的視頻，可牛了！”他問(wèn)我螃蟹舞是什么，我示范了兩下，他就邊傻笑邊在走廊里有模有樣的扭起來(lái)。不用說(shuō)，笑的最厲害的人就是我和我的.同桌，與此同時(shí)班長(cháng)發(fā)飆了：“你們四個(gè)出去！”雖然是我帶頭，但我同桌堅持說(shuō)是他自己。他一個(gè)人出去了，我有些后悔，從那以后我就決定不能帶我同桌玩了，我的同桌卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系！
但最讓我贊賞的是：雖然他上次是第八十幾名，但他有不懂就問(wèn)的好習慣幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)他抄作業(yè)�？赡芤彩且驗檫@個(gè)原因，他這次得了進(jìn)步獎。這就是我的同桌！
重新認識我的同桌作文 篇41
一滴水，用顯微鏡看也是一個(gè)大世界�！濒斞冈@樣說(shuō)過(guò)。但看一個(gè)人又何嘗不是這樣呢?——題記
瞳孔慢慢擴張，日積月累，也能走進(jìn)她，了解她。她雖然外表大大咧咧，但卻是一個(gè)粗中有細的人。
晨曦的日出
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲在耳畔響起。
“咦?她怎么還不來(lái)呢?都要上課了，再不來(lái)老班可要和她‘談人生’了呢，接著(zhù)可又要忍受母親版的嘮叨�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，一個(gè)蓬頭垢面的身影出現在眼前，如火箭一般“箭”的從門(mén)口飛到了座位上�！傲袭敗彼摹拌F磚頭”丟到了凳子上，這個(gè)突如其來(lái)的親密接觸，使凳子還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就一退三尺遠了。大家順著(zhù)聲音的源頭，鄙夷地看了她一眼，她反倒抓了抓頭發(fā)，憨貍地笑了幾聲，便又開(kāi)始了尋找作業(yè)的旅途�！皣W啦——嘩啦”把書(shū)包搞了個(gè)天翻地覆，真是不忍直視。突然紙在空中翩翩起舞，跳起了華爾茲。她呆呆地一望，張大了嘴巴，一秒后追隨著(zhù)它的印記跑了起來(lái)，“釧呀…你別跑啊，等等我�！彼呎f(shuō)邊張牙舞爪地奔跑著(zhù)。頭發(fā)在空中飄揚，讓我們忍俊不禁。
正午的烈陽(yáng)
“嘿!你可來(lái)了呢，我等你好久了�！彼f(shuō)著(zhù)，我靜靜地看著(zhù)她，在炎炎烈日下，她仿佛多了幾分溫柔，臉頰上有兩個(gè)淺淺的酒窩，是那樣安靜美麗。我許久不說(shuō)話(huà)，就那樣望著(zhù)她�！昂�!你怎么啦?身體不舒服嗎?我能為你做點(diǎn)什么嗎?”說(shuō)著(zhù)便伸出手撫摸我的額頭，“放心!沒(méi)事兒，我們走吧�！蔽赖谋秤霸诹胰盏恼找聺u漸地消失。
傍晚的夕陽(yáng)
我在那兒站著(zhù)，默默地望著(zhù)她。她似乎沒(méi)有看見(jiàn)我，她非常喜歡植物，正在小心地擦著(zhù)葉子上的`灰塵，撫摸著(zhù)殘缺的葉片，紅紅的眼睛望著(zhù)它，似乎在為它們傾訴些什么……
她的大大咧咧在我心中留下，她的仔細認真識我不能忘懷。哦!對了，她就是我的同桌。
重新認識我的同桌作文 篇42
說(shuō)到我的同桌，我的腦海里會(huì )浮現這幾個(gè)字：大個(gè)兒，呆，愛(ài)裝酷，愛(ài)生氣，愛(ài)傻笑……什么樣子能跟這幾個(gè)詞配合呢？一起來(lái)看看吧！
他有著(zhù)一張大大的，圓圓的臉，臉上還有兩個(gè)蘋(píng)果肌。一個(gè)小小的，上翹的'鼻子嵌在臉上，一對黑寶石般的眼睛再加上一對雙眼皮使他更加可愛(ài)。再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這就是我的同桌。對了，他還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：胡睿軒。下面講講他的一個(gè)搞笑"小事"：
眼睛風(fēng)波。一天，我正在跟大家晨讀，突然，一個(gè)既熟悉又陌生的身影闖了進(jìn)來(lái)，我抬眼一看，歐！原來(lái)是胡睿軒！他戴著(zhù)一副眼鏡，自以為很帥的樣子，其實(shí)，他本來(lái)就不怎么帥，再戴上眼鏡，更拉低了他那幾乎為零的顏值。他走到我們面前，看著(zhù)我們疑惑的眼神，問(wèn)道："怎么了，不就戴了個(gè)眼睛嗎，有那么奇怪嗎？"接著(zhù)，他又問(wèn)我們："你們不會(huì )也覺(jué)得我像哈利波特吧？"我無(wú)力反駁，只好故作語(yǔ)重心長(cháng)地告訴她："胡利波特，你該減肥了，在這樣下去，你的飛天掃帚可就不保啦！"他低頭看了看自己凸起的肚子，露出了一個(gè)尷尬的笑容。但他不知道他這個(gè)笑容比哭還難看。
我問(wèn)他的眼鏡多少錢(qián)，他裝出一副有錢(qián)的樣子，說(shuō)："這個(gè)眼鏡兩千多呢，光一個(gè)鏡框就八百多！”我的下巴都快掉到地上去了，我拿起他的眼鏡看了看，也不怎么樣嗎？我說(shuō)："你的眼鏡貴是貴，但柔韌度一定不如我的高！"他不信，我就試了一下，事實(shí)擊敗了他，他的眼鏡貴是貴，但卻像一個(gè)小孩子一樣怕壞。"貴也不一定好嗎！"我心想。他再次露出了尷尬的笑容。我轉過(guò)了頭。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我又喜歡又討厭的同桌！
重新認識我的同桌作文 篇43
我的同桌是一個(gè)高高瘦瘦的人，他的外號叫做鵬哥，一個(gè)帥氣的小伙子。一開(kāi)始我和他不是同桌，因為我是轉到這個(gè)班上來(lái)的，人都不熟悉，老師安排了我坐在他的邊上。第一次和他相處，有點(diǎn)緊張的感覺(jué)，因為自己的語(yǔ)言表達能力不是很好，所以有點(diǎn)羞澀。而他是我們學(xué)校一些節目的主持人，因為他的外表帥氣，而且口語(yǔ)表達清晰。我對他很是佩服。因此，有很多時(shí)候，我們都是不說(shuō)話(huà)的`，因為我不知道自己該說(shuō)些什么，而他也不知道說(shuō)些什么，很尷尬。
有一天，他遞給了我一張小字條，字條上面他說(shuō)，我知道你可能有點(diǎn)自卑，平時(shí)不怎么交流，不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，如果可以，我很樂(lè )意能夠幫助你�？吹侥欠N字條后，我感動(dòng)了，向他微笑了一下。從那天開(kāi)始，他開(kāi)始培養我的膽量，培養我說(shuō)話(huà)的能力。上課，他有意讓我舉手，我記得那一場(chǎng)，我鼓起勇氣在課堂上舉起了自己的手，老師驚訝了，同學(xué)們更是驚訝了，因為從前，我上課從來(lái)不舉手的。立馬，老師很高興的讓我回答，其實(shí)我都會(huì )，只是不敢說(shuō)而已，因此，我慢慢的把答案告訴老師，同學(xué)們也給了我掌聲。
后來(lái)，他有讓我早上早起，對著(zhù)外面大聲朗讀，一開(kāi)始，我很不習慣，很不想去做，因為對著(zhù)空氣說(shuō)話(huà)，很尷尬，別人看到了感覺(jué)也很丟臉一樣，不過(guò)，我知道他也是為了我好，所以我厚著(zhù)臉皮聽(tīng)他的話(huà)這樣做了。他又讓我和他的朋友互相接觸，互相聊天，相互介紹等等。一個(gè)學(xué)期下來(lái)了，我們的感情更加深厚，而我也不再像以前那樣羞澀，我可以開(kāi)始和別人正常的交流，我可以和別人談天說(shuō)地了，我也可以上課回答問(wèn)題，發(fā)表自己的意見(jiàn)了。我真的很感謝我的同桌，感謝他，如果不是他，也不會(huì )有現在我這樣的結果。
我的同桌，是一個(gè)樂(lè )于助人的，我真心的想和他說(shuō)聲，謝謝你，謝謝你幫助我。
重新認識我的同桌作文 篇44
這四年以來(lái)，我換過(guò)很多同桌，但讓我印象深刻的同桌莫屬田恒睿了。
他有一頭短發(fā)，又粗又淡的眉毛，眉毛下面嵌著(zhù)一雙有學(xué)問(wèn)的大眼睛，他的嘴巴又寬又大，他的鼻梁上架著(zhù)一副藍框眼鏡，看起來(lái)更聰明呢！
他的學(xué)習中等偏上，但數學(xué)超好，他是我的課后小能手，我不會(huì )的題都問(wèn)他，他都能給我一一講解出來(lái)呢！但是，他唯一最大的缺點(diǎn)就是鼻炎，每天都要打至少5~6個(gè)超大號的噴嚏，都要用紙捂住，不然他的鼻涕……嘖嘖嘖，場(chǎng)面過(guò)于惡心，不宜觀(guān)看。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的心情格外“良好”，微笑印在臉上，眼睛里卻帶著(zhù)對同桌的殺氣，好像在說(shuō)：“今天的紙，不許超過(guò)10張！”接著(zhù)我“微笑”地坐下，拿出作業(yè)，準備交上去時(shí)，就看見(jiàn)同桌在我的桌肚里一陣亂翻，終于找到了一包還未開(kāi)封的一包餐巾紙，“撕拉”一聲，霸氣地扒開(kāi)封口，抽出很多紙，然后拿出一張，接著(zhù)把其余的紙扔進(jìn)他的桌肚里去了。我看著(zhù)不服氣了，說(shuō)：“哎，這是我的紙！”“沒(méi)事兒，都是同學(xué)�！薄澳恪焙冒�，這次放過(guò)他吧。接著(zhù)，我又和我的同桌開(kāi)始了舌戰。因為他問(wèn)我連續借紙了“20”多次，我恨不得將他“碎尸萬(wàn)段”。
不過(guò)最近好多了，偶爾會(huì )打幾次噴嚏，但最?lèi)盒牡腵一次就是他準備打了，他就拍拍我，讓我給他一張紙，我當時(shí)還沒(méi)寫(xiě)好一個(gè)數學(xué)題，于是我右手飛快地寫(xiě)著(zhù)，左手慢吞吞地拿紙，他不停地拍我，終于，“阿嚏！”他用手捂住鼻子，我清醒過(guò)來(lái)了，趕緊抽紙給他，他把手拿下來(lái)的時(shí)候，我倒吸了一口涼氣，太惡心了，我就不描述了。
雖然這方面有點(diǎn)不喜歡，但他是一個(gè)書(shū)癡，每次到我家，看見(jiàn)我的書(shū)，就像腳上裝了吸鐵石，走不動(dòng)了，寫(xiě)作業(yè)前看一會(huì )，寫(xiě)作業(yè)后看一會(huì )兒，吃飯的時(shí)候看一會(huì )，只要有空都會(huì )拿起書(shū)認認真真地看，從來(lái)不受外界的打擾，沉浸在他自己的書(shū)海里。
這就是又是書(shū)癡又是鼻涕蟲(chóng)的同桌——田恒睿。
重新認識我的同桌作文 篇45
“賣(mài)烀玉米，賣(mài)烀玉米�！眲倧氖程贸鰜�(lái)，就聽(tīng)到校外飄來(lái)的叫賣(mài)聲。我們正笑那商販來(lái)得晚了，就聽(tīng)著(zhù)背后一個(gè)大嗓門(mén)：
“有冰鎮的嗎？”
回頭一看，正是我的同桌，天知道他怎么想的，真讓人搞不懂，前幾天那件事就讓人哭笑不得。
那時(shí)剛到宿舍門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)了翻東西的聲音，我們連忙沖進(jìn)去，只見(jiàn)他的床上扔著(zhù)兩三本書(shū)，而他老人家正在一旁無(wú)情地“蹂躪”著(zhù)另一本書(shū)，似乎要把書(shū)頁(yè)撕下來(lái)似的。嘴里還嘀咕著(zhù)：“放哪兒了，我把它放哪兒了？”估計他又把什么東西“丟”了吧。
我們連忙打聽(tīng)，他停下來(lái)，劈頭一句：“誰(shuí)帶著(zhù)紙，快給我！”我連忙從演算本上撕下幾頁(yè)，這時(shí)只聽(tīng)他說(shuō)：“我飯卡找不到了，原想自己買(mǎi)，你給我我就不……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就把紙塞給他，誰(shuí)都知道，他若說(shuō)起話(huà)來(lái)，“一千零二夜”也剎不住車(chē)。
我剛要“教育”他要學(xué)會(huì )求助，他卻問(wèn)我：“不用我還了吧？”我頓時(shí)發(fā)愣，“用還。啊，啊，不用還了，給你了�！彼�(tīng)到這句話(huà)后，轉身沖出門(mén)外……當時(shí)我只覺(jué)天旋地轉。
正想著(zhù)，“賣(mài)烀玉米，賣(mài)烀玉米”又飄了過(guò)來(lái)，不知那位商販沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是故意不理會(huì )，依然叫賣(mài)他的烀玉米。同桌則深吸一口氣，又喊了一遍：
“喂，有冰鎮的.嗎？”這回聲音可以比得上低音炮，震得我耳朵疼，這次商販聽(tīng)不到，那真是怪事了。
商販也馬上作出了回應：
“你家烀玉米有冰鎮的��？”此聲如巨鐘一般，雖然音調不高，略顯渾厚，卻依然怒氣沖天，說(shuō)為獅吼也不為過(guò)。
而我的同桌呢，呆若木雞，臉上頓時(shí)呈現出五彩斑斕的顏色，變幻莫測，估計可以申請表情變化最快、最多的吉尼斯世界記錄了。
半晌，他才憋出一句：“原來(lái)是賣(mài)烀玉米呀！”天吶，他連賣(mài)什么都不知道。我們頓時(shí)樂(lè )翻了，直到回舍，還聽(tīng)見(jiàn)有人在笑著(zhù)……
重新認識我的同桌作文 篇46
我的同桌非常善解人意。
那次，我們放學(xué)回家后就要進(jìn)行一次大掃除，我的身體抱恙，又找不到合適的同學(xué)來(lái)代替，正巧我的同桌沒(méi)有被叫到參加這次大掃除，我本不好意思跟他換，但他主動(dòng)地走上前來(lái)，對我說(shuō)：“別做了，我倆偷偷換一下吧！”“可是會(huì )被老師發(fā)現的�！鄙闲W(xué)的我很實(shí)誠，“沒(méi)事，被發(fā)現我就說(shuō)我主動(dòng)頂替你，快回家里好好養病吧！”“謝謝謝謝！”當時(shí)我真的非常感動(dòng)，因為年齡尚小，又不好意思去跟老師說(shuō)我倆交換掃地，他有這么寬廣的胸懷也真的是令我目瞪口呆。
上初中，我們依然做同桌，小學(xué)的那次經(jīng)歷使我倆的友誼更加堅固，在一次模擬的考試中，我沒(méi)帶筆，焦急的心里在臉上體現得淋漓盡致，不知道是我們倆心有靈犀，還是他善于觀(guān)察人的表情，毫無(wú)思索就向我遞了一只筆，還說(shuō)如果需要橡皮擦跟他說(shuō)，頓時(shí)，我的心里一陣觸動(dòng)，他是一個(gè)多么善良，多么善解人意的人吶，我也在心里暗暗寫(xiě)下一句話(huà)：此生有你，真好。
人都會(huì )有失意悵惘的時(shí)候，那次我在樹(shù)下徘徊，你肯定也感應到我心事重重，就跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“怎么，你不是一個(gè)很堅強的人嗎？遇到事情就只敢躲在樹(shù)下啦！不如跟我去籃球場(chǎng)上揮灑汗水吧！也許能忘卻所有的煩惱�！笨此浦S刺的一頓話(huà)語(yǔ)卻是兩個(gè)大男人溝通的最好橋梁，他知道我喜歡打籃球，而他并不是很喜歡，他是為了遷就我才跟我一起打的，在我的記憶中，他是一個(gè)乒乓球好手，曾獲得多次學(xué)校大賽的冠軍，但此刻，他就是一個(gè)單純關(guān)心同桌的'人。
如今，他轉學(xué)了，一時(shí)間我不知所措，他陪我走過(guò)了一段陰郁憂(yōu)傷的日子，而我卻不能為他做些什么，只能安慰自己說(shuō)：沒(méi)事的，他的本領(lǐng)比你強，但我卻不能自欺欺人��！我們是同坐了九年的同桌，這九年的友誼，又怎么能割斷我倆的情緣。
愿你在另一個(gè)城市還能繼續那么善良下去，這便是我對你的全部囑托。
重新認識我的同桌作文 篇47
我和我的同桌——王樂(lè )欣，雖然算不上是知心朋友，但也算得上是相交甚好，最令我感動(dòng)的是這件事。
話(huà)說(shuō)又是那么一個(gè)周一，下午又是有那么兩節美術(shù)課，一到校，就有人問(wèn)我借這借那的：“老武，帶剪刀沒(méi)?”“老武，帶膠沒(méi)?”……“什么?”我叫了出來(lái)，“美術(shù)課不是要畫(huà)畫(huà)嗎?”“嗬，您還不知道呢！從今天起，美術(shù)課要帶手工用具，像什么剪刀呀，膠水呀……”沒(méi)等他話(huà)音落下，我早已躥出好遠。
這可怎么辦?倒霉死了，打電話(huà)，身上沒(méi)帶錢(qián)，學(xué)校又不讓出�！瓚K了，沒(méi)帶用具可是要抄課文的！為了我的手不被“虐待”，沒(méi)辦法，還得借！
上課鈴響了，可我依然兩手空空。想起要抄課文，我禁不住打了一個(gè)激靈。這時(shí)，同桌一甩她飄逸的長(cháng)發(fā)，坐了下來(lái)。我又抱著(zhù)試一試的心態(tài)，問(wèn)她借用具：“你的用具能接我嗎?”話(huà)一脫口，我簡(jiǎn)直就想扇自己一巴掌：這還用問(wèn)嗎?人家所有東西只帶了一樣！當我準備拿出東西抄課文時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：一張卡紙，一卷膠帶，一個(gè)剪刀，在我的桌上被放到了一起。
“你不用嗎?”我輕聲問(wèn)道。
她用手把頭發(fā)向后撩了一下，回答道：“到時(shí)再說(shuō)吧，要是不帶用具要抄課文的話(huà)，咱倆一起用�！�
下課了，我驚奇的發(fā)現：彩紙、剪刀、膠帶同桌都不怎么用，再一看，她竟然什么都沒(méi)做！她還讓我多用點(diǎn)……
第二天，善于觀(guān)察的'我發(fā)現，她正拿著(zhù)數學(xué)書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)，愁眉苦臉，像是在思考什么問(wèn)題。我一看，原來(lái)是書(shū)上的思考題，于是，我走上前去，細心地給她講了講這道對我來(lái)說(shuō)并不難的思考題。
蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養�！闭俏矣弥艺\去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養。才有我們現在深厚的友誼。
重新認識我的同桌作文 篇48
在我們班，我的同桌被同學(xué)稱(chēng)為‘占星家’，他的名字也很迷人，叫郭靖。每天下課后，學(xué)生們都來(lái)找他占卜。
一天，我們班第二帥的學(xué)生楊高興地走進(jìn)教室。這時(shí)，郭站起來(lái)說(shuō)：“你今天回家的路上會(huì )撞墻摔倒的�！蔽也恍�。你說(shuō)什么就是什么。另外，你不是占星家。郭靖不肯收，說(shuō)：‘今天下午再說(shuō)�！瘍蓚�(gè)人互不相讓?zhuān)堑搅讼挛�，我們卻驚呆了。楊頭上多了一個(gè)包，膝蓋上有兩個(gè)創(chuàng )可貼。據他的朋友說(shuō)，他在放學(xué)的路上不停地跑，但他被墻前的一塊石頭撞倒了。我傷了膝蓋，頭撞到墻上，就是現在的我。但隨后郭靖開(kāi)懷大笑：“嗯，我是對的！”然而，楊對說(shuō)：‘誰(shuí)會(huì )相信你，這一次只是巧合，巧合！我也這么認為。但另一件事證明郭靖是一個(gè)真正的‘占卜大師’。
事情發(fā)生在一個(gè)星期三的'早上。課間不需要做練習，但是有25分鐘的休息時(shí)間。操場(chǎng)上的六年級學(xué)生正在打籃球。它們分為紅色和藍色。郭靖看完，走過(guò)去理直氣壯地說(shuō)：‘一定是藍隊贏(yíng)了。但紅人不信，說(shuō)：‘小子，你說(shuō)他們贏(yíng)了干嘛？“因為我是占卜大師！”他回答。哈！哈！小孩子學(xué)吹牛，真的很離譜。如果你不相信我，就等著(zhù)瞧吧。二十分鐘后，最終確定了獲勝者。果然藍隊贏(yíng)了，紅隊輸了。郭靖的占卜又成功了。我們都很驚訝，但沒(méi)想到郭靖是個(gè)‘占星家’。難怪這么多人來(lái)找他占卜。
但是這件事我一直很困惑。有一天，我乘機糾纏郭靖，讓他告訴我他到底是怎么占卜的。他打不過(guò)我，就笑著(zhù)跟我說(shuō)：‘其實(shí)世界上沒(méi)有占星術(shù)，只是我平時(shí)喜歡仔細觀(guān)察。比如那天的球賽，我其實(shí)對他們兩個(gè)隊的實(shí)力有了更好的了解。而且藍隊打的大多是主力，紅隊場(chǎng)上有幾個(gè)新手，我可以推斷�！昂髞�(lái)我才明白，我終于明白了仔細觀(guān)察的好處。
這是我的同桌——小占星家郭靖。
重新認識我的同桌作文 篇49
同桌一般指處于教育階段，使用同一張桌子的兩個(gè)人之間的人際關(guān)系或者同桌人的稱(chēng)謂。所以只要上學(xué)就一定要有同桌，除非你是怪胎。甚至幼兒園也要有一兩個(gè)。
我的同桌是個(gè)吃貨�！岸 币簧险n，只要看到桌上堆著(zhù)零食，那個(gè)人無(wú)疑就是我的同桌�？此窭匣⒁粯映詵|西的樣子。我真的很擔心她。她即使自己吃飯，也經(jīng)常拿那些零食丟人現眼，以至于在班里人緣不是很好，但是她有一個(gè)閨蜜，經(jīng)常和她一起喝辣。但你永遠不會(huì )相信，她的閨蜜和她有那么大的不同，一個(gè)又矮又胖，一個(gè)又高又瘦。誰(shuí)胖誰(shuí)瘦，我相信讀者朋友都是很有心的。
我同桌不衛生。我同桌不講衛生。老師來(lái)教室她總是把零食收起來(lái)，所以她從來(lái)不在吃完零食后洗手。她總是擦衣服，甚至洗手。這讓我不敢和她近距離接觸，怕被味道和零食殘渣卡住。我同桌不講衛生。她有時(shí)候果汁喝多了就往廁所跑，從廁所回來(lái)就從來(lái)不洗手。她說(shuō)洗手很麻煩，洗完手不方便吃零食。讓我為她的行為感到難過(guò)的.是。
我同桌上課睡覺(jué)喜歡流口水。講不了衛生，但是我受不了上課那種刺激性的流口水�？谒畯乃炖飮娪慷�，有時(shí)候流到我身上。我鄭重的跟她說(shuō)了好幾次，她居然說(shuō)沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)睡覺(jué)不流口水！她還用手臂擴大了唾液的范圍。最奇妙的是有一次，她當班主任去上課，打著(zhù)呼嚕流口水，口水從桌子上流下來(lái)。呼喚吸引了班主任，班主任來(lái)到桌前。她不知道桌子上有一大灘口水，就把書(shū)依次放在桌子上。我剛要說(shuō)出來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了。我的同桌被班主任叫醒，受到了嚴厲的懲罰。當班主任拿起書(shū)，現場(chǎng)。班主任的臉色突然變了。我的好同桌居然對老師說(shuō)，你的書(shū)怎么濕了？我們班笑了，她一臉茫然。
雖然我的同桌很棒，但是她很有愛(ài)心。平時(shí)連個(gè)薯片渣都不許別人碰，除了閨蜜。她愿意給流浪貓和流浪狗喂食。她在周末做志愿者。有一次，我在街上看到她，她挺尷尬的。我的同桌很棒，很有愛(ài)心。你喜歡這個(gè)同桌嗎？
重新認識我的同桌作文 篇50
小綠，是我的同桌。性別，男。單眼皮，綠豆般大小的眼睛，高挺的鼻梁，臉上總是掛著(zhù)沒(méi)心沒(méi)肺的笑。
每次到食堂吃飯，我都喜歡坐在他對面，因為，他總是一邊吃一邊講著(zhù)不知道從哪里得來(lái)的軼聞趣事，惹得我落下了不聽(tīng)那些軼聞趣事便吃不飽飯的“病根”。然而，“喜憂(yōu)參半”才最能形容我坐在他對面吃飯的心情。小綠的吃相實(shí)在不敢恭維，他總是一邊張牙舞爪地比畫(huà)著(zhù)，一邊把五花八門(mén)的飯菜送進(jìn)嘴里。我總擔心他一激動(dòng)，就噴我一臉飯菜�！鞍褑�，這家伙，怎么混進(jìn)土豆的隊伍里來(lái)了？”小綠尖叫起來(lái)。我湊過(guò)去一看，天吶，半條蚯蚓，混在土豆絲里�！肮�，我賺啦！”小綠大笑起來(lái)，“我花四塊五毛錢(qián)打了一盤(pán)葷菜，賺啦！賺啦！”小綠面不改色，且沒(méi)把那半條蚯蚓夾出去扔掉，依舊夾著(zhù)土豆絲，大口大口地吃。
我惡心起來(lái)，拋下那些軼聞趣事，迅速撤離食堂。我知道，此刻，小綠的綠豆眼因為偷笑，已經(jīng)瞇成了一條縫兒�！斑旬敗弊粤曊n上，又響起了小綠的伴奏聲。
小綠是個(gè)自戀男，曾因為課堂上拿出小鏡子數自己有多少根眼睫毛，老師把他的小鏡子繳走。后來(lái)，他竟然把自己那個(gè)不銹鋼飯碗當成鏡子，擠痘痘，擠得不亦樂(lè )乎。擠著(zhù)擠著(zhù)，動(dòng)作便大起來(lái)，便會(huì )把鋼碗碰到地上，“哐當”一聲，仿佛在宣布擠痘痘結束。
今天，他是對著(zhù)鋼碗翻雙眼皮。眼睛翻得紅紅的，又弄翻了鋼碗，氣得他吹胡子瞪眼�！澳阏f(shuō)，我的'眼睛長(cháng)大一些了嗎？”小綠問(wèn)我，還一臉的期待�！班�，我覺(jué)得——”我故意賣(mài)關(guān)子，“我覺(jué)得還是很小很小，甚至比綠豆還小�！薄昂�，等我長(cháng)大了，結婚的時(shí)候，找一個(gè)眼睛比你都大的老婆�！毙【G憧憬著(zhù)�！暗昧税�，你就算找個(gè)眼睛比趙薇還大的老婆，生出來(lái)的兒子，還是一個(gè)綠豆眼！”我白了他一眼�！盀槭裁�？”小綠認真起來(lái)了。我說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，小綠的孩子像綠豆�！�
小綠頓時(shí)暈倒，在長(cháng)達十分鐘的時(shí)間里，不和我說(shuō)一句話(huà)。
重新認識我的同桌作文 篇51
我的同桌不是別人，而是在我們初一小有名氣的“多功能班干部“，此人身兼數職，歷史課代表收作業(yè)了!英語(yǔ)課代表抱本子了，地理課代表老師叫你，美術(shù)組長(cháng)，我要交作業(yè)，背誦組長(cháng)，我要背書(shū)，這些人叫的不是別人而是我的“名人“同桌--劉搏真。自從他當了這些職務(wù)，身為名人同桌的我就不得安寧，天天早上一去學(xué)校，就只見(jiàn)我的座位上有著(zhù)密密麻麻的人在那里，把我的座位圍了個(gè)水泄不通，哎，不用說(shuō)這一定又是找我的名人同桌。
不知為什么劉搏真咋那么討老師喜愛(ài)呢？我認為他長(cháng)的又不帥，長(cháng)眉毛，小眼睛，高鼻子，翹嘴巴，還有一張像油條的長(cháng)臉。我和他坐在一起簡(jiǎn)直倒了8輩子的霉，自從與他坐在一起我們是天天爭吵。據說(shuō)他是屬狗的，而我又是屬雞的，這因該就是傳說(shuō)中的雞犬不寧吧!他這個(gè)人話(huà)特別多，而且還愛(ài)給人起綽號，我的綽號大都拜自他手，十八淵，正方體，正方形，正方豬!真是氣死我也!他這個(gè)正事不做，廢話(huà)滿(mǎn)篇，他經(jīng)常對我說(shuō)的'話(huà)叫是；直接是，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而我順其自然就回答他一句；今天叫你見(jiàn)識見(jiàn)識。
不過(guò)他這個(gè)人有時(shí)也是很講義氣。這次期末考試是的地3堂地理試時(shí)，由于我的粗心把最重要的地理書(shū)放在家里了，當時(shí)馬上就要考試了，把我急的滿(mǎn)頭大汗，我地理學(xué)的本來(lái)就差，快考試在看一下書(shū)也就沒(méi)有機會(huì )了，俗話(huà)說(shuō)；臨陣磨槍不亮也光，我連這讓槍發(fā)光的機會(huì )都沒(méi)有了，真倒霉，我到處借都沒(méi)人愿意借給我，包括我的鐵哥們，把我都快急哭了，這下我才明白了什么叫患難見(jiàn)真情呀!正在這是我想起了我的同桌，我連忙找到他，他毫不猶豫的就不書(shū)借給了我。并問(wèn)我“你準備把你的書(shū)放在家里下蛋嗎？“這下我高興極了，離考試還有5分鐘，我可以把我的槍磨一下了。
哎，我的同桌就是這樣一個(gè)讓我哭笑不得的人!
重新認識我的同桌作文 篇52
“瞧啊，是那個(gè)不良少女！”“聽(tīng)說(shuō)很暴力呢！”“哇！好恐怖……”大家在說(shuō)誰(shuí)呢？沒(méi)錯，說(shuō)的就是五年級眾所皆知的“暴力女”。
開(kāi)學(xué)來(lái)報名了，又要重新分班，唉，要是和我分到一個(gè)班，日子就不好過(guò)嘍！可事與愿違，她不僅分到和我一個(gè)班，還和我同桌！“真是天亡我也！”我在心里哀叫著(zhù)。這不更恐怖的事來(lái)了——她一個(gè)人下課竟和五個(gè)男生打架，一拳揍哭五個(gè)男生，不但如此，最后“暴力女”還贏(yíng)了，這件事一直在我心里揮之不去。一拳揍哭五個(gè)男生，太恐怖了吧？我真怕某一天我也被“拆了”。
可有一件事讓我改變了對她的“暴力”看法。
一次，有一個(gè)同學(xué)被查出流感，上英語(yǔ)課時(shí)，沒(méi)忍住吐了，看著(zhù)地上污穢的嘔吐物，全班同學(xué)都不約而同地捂住鼻子。突然我眼前出現了一個(gè)身影，原來(lái)是同桌“暴力女”，只見(jiàn)她拿著(zhù)掃把、拖把默默地掃去了地上的臟物，并拖干凈污水，之后便洗掃把，拖把去了……她回來(lái)之后又準備扶那個(gè)同學(xué)去校醫室，這時(shí)我們才反應過(guò)來(lái)，一起把那個(gè)同學(xué)送到校醫室去了。
可是就在她給我留了個(gè)好印象時(shí)，因為三八線(xiàn)，我們又爆發(fā)了戰爭。當時(shí)我沒(méi)注意我的語(yǔ)文書(shū)整整向她的領(lǐng)土推進(jìn)了五厘米！當我反應過(guò)來(lái)時(shí)，她看了我一眼，已經(jīng)手持錐子準備下手了�。ㄌ熘浪膩�(lái)的錐子）我過(guò)了一兩秒后便放松了，這錐子頂多扎個(gè)微不足道的小洞，怎么，你還能把我課本打哭了？也許是我的無(wú)動(dòng)于衷激怒了她，她抓起我的課本，撕了個(gè)“輕舞飛揚”！旁邊的同學(xué)全都驚呆了。我假裝哭泣，就在這時(shí)突然拿走了她的課本說(shuō)：“你撕壞我的，我拿走你的，撕壞的豈不是你的？”我們兩個(gè)鬧到了班主任那，班主任取走了書(shū)，寫(xiě)上我和她的`名字，就這樣“三八線(xiàn)”名存實(shí)亡了，課本放在中間，我們只有使用權，沒(méi)有所有權，下課便由老師收回，現在我們也只能干瞪眼了。
我的野蠻同桌呀！她既有天使般的一面，也有惡魔的一面，如果觸動(dòng)了惡魔，最好的方法就是腳底抹油——開(kāi)溜啦！畢竟硬碰硬，受傷的還是我們��！
重新認識我的同桌作文 篇53
我的同桌叫魏家威，他是個(gè)自認為自己非常帥的男生。不過(guò)，我倒不這么認為，在我看來(lái)，他不帥，只是有點(diǎn)可愛(ài)，但是他自己天天夸自己是個(gè)“大帥鍋”，準確來(lái)說(shuō)，他得了一種病，叫——自戀！說(shuō)實(shí)話(huà)，最初成為同桌時(shí)我并不喜歡他，甚至有點(diǎn)討厭他。尤其每次他一說(shuō)話(huà)，準能把我嚇一跳，唉，我覺(jué)得，他身上的毛病真的說(shuō)不完……
每次下課時(shí)，他總在我旁邊唱歌，而且還是背地里偷偷唱，是那種怕被別人聽(tīng)見(jiàn)，但是又生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)的`聲音。唱得那么深情，但又那么難聽(tīng)。最搞笑的是，他唱著(zhù)唱著(zhù)，自己就陶醉其中了，那表情都可以截圖作表情包了。作為同桌，我不忍心向老師同學(xué)揭發(fā)他唱歌難聽(tīng)，只能在心里偷偷笑他。
我們倆課桌的中間有一條“三八線(xiàn)”。初做同桌時(shí)，我們都很不樂(lè )意，互相嫌棄，胳膊伸得老長(cháng)老長(cháng)，不得已制定了“三八線(xiàn)”。一開(kāi)始我們都不碰“三八線(xiàn)”，但好景不長(cháng)，有一次，他的胳膊越過(guò)了“三八線(xiàn)”，我一看，立馬用胳膊一頂，他又伸回來(lái)，我們倆頂來(lái)頂去，同時(shí)也吵來(lái)吵去，直到吵累為止。
我們緊張關(guān)系的轉變是從那次班級猜字謎比賽開(kāi)始的。作為同桌，我一直在幫他加油，嗓子都快喊啞了，不過(guò)，他也沒(méi)辜負我的期望，成為全班猜字謎挑戰賽冠軍，我特別開(kāi)心，為他感到高興。等他回到座位上，笑容滿(mǎn)面，又有點(diǎn)小得意，他揚起頭，好像發(fā)覺(jué)有一絲頭發(fā)亂了，帥氣地一撩，得意洋洋地說(shuō)：“唉，怎么又贏(yíng)了，無(wú)敵是多么的寂寞，以后改名叫魏求敗吧�！�
“哎，你別那么得意行嗎？”我心想：那個(gè)特別會(huì )吹牛的魏家威又回來(lái)了。他向我做了個(gè)鬼臉，哈哈大笑：“怎么樣，哥帥吧？”我趕緊也朝他做了個(gè)鬼臉，一臉無(wú)奈地說(shuō)，“你認為帥嗎？史上最自戀的人也只有你了！”“你……給我等著(zhù)！”看看，我們又開(kāi)始了新一輪的爭斗。唉，怎么我們好好做個(gè)同桌那么困難呢？
別看我們整天斗來(lái)斗去，但心里，可都把對方當成最好的朋友。
重新認識我的同桌作文 篇54
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)，非常漂亮，非常善良，非常多愁善感，又非常樂(lè )于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點(diǎn)，會(huì )同時(shí)出現在一個(gè)人的身上，一直到我認識了現在的這個(gè)同桌，她叫做王樂(lè )。我們同學(xué)都喜歡叫他樂(lè )樂(lè )，聽(tīng)起來(lái)非常的親密，而她也特別喜歡我們這樣稱(chēng)呼她。她是一個(gè)小可愛(ài)，她總是很呆萌，會(huì )傻傻的問(wèn)我們月亮上會(huì )不會(huì )真的有嫦娥姐姐呀？每次她開(kāi)這種小差的時(shí)候，作為同桌的我，總會(huì )義無(wú)反顧的給他當頭一棒，打斷她可愛(ài)的發(fā)問(wèn)。在我的心里，反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂(lè )樂(lè )，她總是笑著(zhù)對我說(shuō)，以后還要繼續監督我呀。
她非常漂亮，白皙的皮膚，大大的眼睛，一頭齊肩的，特別的青春，特別的漂亮。我最喜歡在下午5點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，太陽(yáng)的余暉灑下來(lái)，照在她的頭發(fā)上，側顏簡(jiǎn)直太完美了。
她也非常的善良，是一個(gè)心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞，這里有了困難，或者那里出了意外，她總是表現得憂(yōu)心重重的，而且還會(huì )把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)，捐給那些山區的小朋友們。每次看到新聞?wù)f(shuō)這個(gè)孩子的家庭不完整了，那個(gè)孩子的生活困難了，她總會(huì )在一旁偷偷的抹著(zhù)眼淚。而且還在日記本里悄悄寫(xiě)下心愿，為那些山區的'小朋友們祈禱著(zhù)。
她非常的愛(ài)胡思亂想。有時(shí)候我們可能一節課兩節課，因為學(xué)習的原因沒(méi)有講一句話(huà)。這時(shí)候她可能要讀真了，是不是？她說(shuō)話(huà)哪里得罪了我，或者說(shuō)是不是她哪里做的不對了，讓我不愿意再搭理她了。這個(gè)時(shí)候，她總會(huì )悄悄地遞給我一張紙條，問(wèn)我是不是她哪里做錯了什么？這個(gè)時(shí)候我才意識到，哦，原來(lái)我們很久沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，她又開(kāi)始胡思亂想了。
我的同桌，她還是一個(gè)非常多愁善感的人。有時(shí)候看到，花兒的凋零，她也會(huì )感慨上半天。
這就是我的同桌，一個(gè)擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。
重新認識我的同桌作文 篇55
我的同桌是一個(gè)女孩子，她叫蔣恩熙。
她個(gè)子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧之光，眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì )道，笑起來(lái)可愛(ài)極了!
她很喜歡閱讀。下課時(shí)，經(jīng)常能看到她讀書(shū)的身影。當遇到好詞好句時(shí)，她會(huì )拿筆和紙抄錄下來(lái);當讀到有趣的片段時(shí)，她會(huì )微微一笑;當看到一些不懂的字詞時(shí)，她會(huì )皺起眉頭，然后拿出字典，認真查閱。
她很活潑，也樂(lè )于助人。同學(xué)有困難時(shí)，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時(shí)，她認真思考，積極發(fā)言，每當遇到難題時(shí)，她都會(huì )大膽地嘗試。不管遇到什么困難，她都不會(huì )氣餒，爭取下次做得更好。
她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我去學(xué)習，在今后的學(xué)習中，我將以她為榜樣，使自己有更大進(jìn)步。
我的同桌又寬容，又大方。她從來(lái)不會(huì )小氣，自私。她也能忍受我的責罵。她就是梁耀丹。
有一次，我沒(méi)有帶橡皮。這已經(jīng)不是第一次，我也知道我得改。她面無(wú)表情地說(shuō)：“哦，下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪，因為別的同學(xué)肯定會(huì )不耐煩地說(shuō)：“你怎么又不帶?叫你帶齊學(xué)習用品，你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣了。不過(guò)，她不但不這樣說(shuō)，而且，她并沒(méi)有用那種大方、寬容的'語(yǔ)氣來(lái)回答我的。她好像一個(gè)小大人哦!可是，我還是要問(wèn)她為什么這樣，我要刨根問(wèn)底，把這個(gè)事情搞得清清楚楚!于是我問(wèn)：“你為什么不罵我呀?”她說(shuō)：“因為我們是好朋友呀!”我高興地說(shuō)：“你真的跟別人不一樣，你真的好好哦。我有你這樣一個(gè)好朋友真的很開(kāi)心!”
梁耀丹聽(tīng)了我的話(huà)，也高興極了。
我希望我們永遠都可以做好朋友，互相幫助，共同進(jìn)步!
重新認識我的同桌作文 篇56
一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上；小巧玲瓏的鼻子上一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛(ài)；一條高高梳起的馬尾辮上，系著(zhù)一個(gè)別致的蝴蝶結，她就是我的同桌———湯佩琪。她當過(guò)我的好幾次同桌，個(gè)子矮，學(xué)習不怎么突出，也沒(méi)有什么引人注目的地方。你一定以為他是一個(gè)文靜的女孩子吧！告訴你：“非也！”你看一下下面的鏡頭就會(huì )略知一二了。
“湯佩琪，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答！”數學(xué)老師又無(wú)情地叫到了我正在那里傻傻發(fā)呆的`同桌，他一臉無(wú)奈地小聲嘀咕：“��？……什么？”在全班同學(xué)的一陣哄堂大笑之后她才站了起來(lái)，一副不知所措的樣子。我想，可能她壓根就不知道在上數學(xué)課吧？當然，她被老師狠狠地批評了一頓。然后，她坐了下來(lái)�！昂�，一定是你，在上課的時(shí)候讓我分神，害得我又被老師批評了�！蔽彝佬U不講理地說(shuō)�！澳�！你也太不講理了吧？算了算了，我也習慣了，反正每次都是那樣，你喜歡怎么說(shuō)，就怎么說(shuō)吧！”我憤憤不平地說(shuō)�！澳�！”同桌本來(lái)只是想消消氣，但是見(jiàn)我這么說(shuō)，氣不但沒(méi)有消下去，還更加大了�！澳阋詾槟闶抢蠋籽�！我的地盤(pán)我做主，你滾一邊去！”這時(shí)老師又發(fā)現了她在講話(huà)，一個(gè)箭步?jīng)_了下來(lái)，一把抓住我的同桌，把她拉到門(mén)口去了……
她的眼睛小小的，但是你可千萬(wàn)別小看這雙眼睛。不信你看：
在一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了90分，令我眉開(kāi)眼笑。剛一下課，嫉妒心促使同桌一把拿去我的試卷，只見(jiàn)她仔仔細細地檢查著(zhù)我的試卷，好像不找出個(gè)錯誤不罷休一樣，突然，她雙眼閃著(zhù)亮光，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說(shuō)：“這道題您判錯了�！崩蠋熃舆^(guò)試卷一瞧，說(shuō)：“不好意思，這道題是老師的疏忽�！比缤浪�，我的試卷一下子變成了89分�？粗�(zhù)我沮喪的樣子，她得意極了！似乎比她自己考出90分還興奮。
哎！同桌呀同桌！我“可愛(ài)”的同桌。
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