懷念著(zhù)同桌作文

　　茫茫人海，讓我們相識，也是一種緣分。同桌的你，為我打開(kāi)了傾訴的大門(mén)，為我找到了永恒的對手，為我留下了一段美好而且永恒的回憶。在那段拼搏和沖擊小升初的日子里，我們曾一起瘋過(guò)、一起打過(guò)、一起贏(yíng)過(guò)……

　　記得我們第一次見(jiàn)面，是在辦公室報名的時(shí)候。一個(gè)一米六左右的身高，微微偏瘦的一個(gè)身材，雞蛋形的頭狀。這是誰(shuí)？為我的心蒙上了一層薄紗。

　　我們第一次正式見(jiàn)面，是在開(kāi)學(xué)的第一天。61個(gè)人，能讓我們成為同桌，是緣分中的緣分。聽(tīng)！輕盈的腳步已經(jīng)到達了教室門(mén)口，看，那脆弱而頑強的身軀，仿佛已經(jīng)能夠為自己撐起一片天。凝視著(zhù)門(mén)口的那張座位表，然后她緩緩地走到我的身旁坐下，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你好，我姓*，很高興認識你�！比缓笊斐鲇沂��！澳愫�，我姓林�！鄙斐鍪峙c她握手�？此�那迷人的樣子，飄柔整齊的.長(cháng)頭發(fā)，一雙深邃明亮的大眼睛前，頂著(zhù)一對薄而大的眼鏡，折射出友好而不可侵犯的光。微微翹起的鼻子和一個(gè)小又扁的嘴巴，以及那略帶尖角的下頜。整體呈現出一種友好和可親近的的狀態(tài)。成為同桌的我們，在短短的兩天之后就相熟了�！白秩缙淙恕闭�是如此，你寫(xiě)的字里有著(zhù)一種飄散但又威武的氣勢。如同你的性格一般，雖然隨意但是不容侵犯，。一個(gè)星期后的班干部選舉中，以你那優(yōu)美的字跡和上學(xué)期期末第二，獲得了這個(gè)光榮的“學(xué)習委員”稱(chēng)號。這讓我懂得了，以后她就是我學(xué)習上的競爭對手了。雖說(shuō)是對手，但也是互相幫助，互相合作的。

　　在一次數學(xué)課上，一道“奇葩”問(wèn)題，讓我們品嘗到了互相合作的甜頭。題目是：“有18個(gè)蘋(píng)果分給兩個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到的數量不等，并且其中一人得到的蘋(píng)果是另一人的倍數�！蔽乙豢赐�，簡(jiǎn)單��！答案出來(lái)了：2+16=18；16/2=8，剛好符合題意。所以一個(gè)人分得2個(gè)，另一個(gè)人分得16個(gè)。這在我得意洋洋的時(shí)候，你的一句話(huà)讓我愣住了“3和15也符合��！”�！吧耨R？腫么可能？這也就是說(shuō)這道題的可能性不止一個(gè)！”我們現在就應該想辦法把全部可能找出來(lái)，經(jīng)過(guò)種種思考，我們決定使用枚舉法，將所有可能都一一列舉出來(lái)，凡是相加等于18的，都逃不出我們的“魔掌”。終于，功夫不負有心人，我們把所有的答案都求了出來(lái)，總共有四組答案。

　　茫茫人海，讓我們相識，也是一種緣分。不論酸甜苦辣，也為我埋下了一顆小學(xué)時(shí)代的記憶種子。在這段拼搏與沖刺的日子里，我們一起瘋過(guò)、打過(guò)、贏(yíng)過(guò)。過(guò)去終歸過(guò)去，如今我們已經(jīng)各自奔途，考進(jìn)了自己理想的中學(xué)。然而，我依舊懷念著(zhù)你，我可敬的同桌，我永恒的對手、我學(xué)習的陪伴……

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