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我的老師我最敬佩的人作文450字（通用49篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師我最敬佩的人作文450字，歡迎大家分享。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇1
從三年級開(kāi)始，我終于找到了值得我敬佩的人：她身材高大，天生黝黑的臉讓人覺(jué)得更增添了包公的威嚴。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)隨便一束，吊在腦后，淡淡的眉毛投射出一道道嚴厲的目光。雖然隔著(zhù)厚厚的眼鏡片仍遮不住嚴肅的光芒。
早上我來(lái)到學(xué)校，第一眼的看到的就是她，零零——上課了，但同學(xué)們還是說(shuō)的'說(shuō)，鬧的鬧，似乎鈴聲對我們的談話(huà)興致絲毫沒(méi)有影響。她大步跨上講臺，使勁地敲一下講桌，霎時(shí)間，教室變得鴉雀無(wú)聲了，她那嚴肅的目光掃過(guò)我們興致盎然的臉龐，不得不讓同學(xué)們敬畏。
她教得很好，不會(huì )的可以耐心地講過(guò)一遍又一遍。講課的方式也很吸引人。下課了，她馬上操起紅水筆，筆尖快速地在我們作業(yè)本上劃過(guò)紅色的筆跡。中午大家都走了，只剩下幾個(gè)吃盒飯的，我們狼吞虎咽地沒(méi)放過(guò)一粒米，她只草草地吃了幾口。接著(zhù)快速在黑板上寫(xiě)下今天沒(méi)會(huì )的幾個(gè)人的名字，待他們吃完后，精心地分析、講述
晚上上網(wǎng)瀏覽，終于看到老師清閑的時(shí)候了，沒(méi)想到卻在跟媽媽打我的小報告！
她就是我們辛勤的園丁——鋼鐵般的工作狂。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇2
我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。
李老師比我媽媽大一點(diǎn)，每天晚上都認真備課，經(jīng)常很晚才睡。
李老師非常漂亮，時(shí)不時(shí)臉上會(huì )露出微笑。她非常疼愛(ài)我們。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，李老師非常著(zhù)急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫務(wù)室，讓醫生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。
李老師非常嚴肅。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著(zhù)玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)講�？墒遣灰粫�(huì )兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認真的玩耍起來(lái)。老師怒發(fā)沖冠，大聲說(shuō)到：古瑞（同學(xué)的名字），今天下午你留下。說(shuō)完，老師又津津有味地講起課來(lái)。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。
李老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒(méi)有做，便立刻給他的家長(cháng)打電話(huà)，說(shuō)老師要留他補作業(yè)。第二天拿上來(lái)看，沒(méi)有做的全補上了，而且沒(méi)有一個(gè)錯，我們都很佩服他，問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)：老師的.耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累。我們哄堂大笑，說(shuō)：不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你。
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇3
我最佩服我們班的班主任。她有彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛和一張小嘴。講課幽默有趣，讓人津津樂(lè )道。
老師給我們上了五年語(yǔ)文課，五年來(lái)，我們語(yǔ)文成績(jì)遙遙領(lǐng)先。這有什么功勞？當然要感謝我們的語(yǔ)文老師！我記得有一次，我們在談?wù)撘皇坠旁?shī)的時(shí)候，老師做了一個(gè)幽默的演講。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，突然擴展到課外知識。老師問(wèn)我們：“看你們誰(shuí)課外知識多。你知道中國古代四大美女是誰(shuí)嗎？”全班鴉雀無(wú)聲。因為對于課外知識，學(xué)生們以為老師一定會(huì )給我們正確的答案。沒(méi)想到，老師沒(méi)有告訴我們答案，只是簡(jiǎn)單的告訴我們：“回家檢查�！庇谑侵形缁丶掖蜷_(kāi)電腦查看。我終于意識到中國的四大美女是時(shí)，王昭君，丟辛的故事和。老師讓我們查數據的目的是讓我們更好的記住這個(gè)問(wèn)題。如果老師說(shuō)了答案，學(xué)生們會(huì )充耳不聞，很快失去印象。
記得高一的一天，下雪了。那是我小學(xué)的第一場(chǎng)雪。下雪天，樓梯很滑，連走廊都被調皮的雪童當溜冰場(chǎng)。這時(shí)，姜志瑞的同學(xué)滑倒了，摔得很重，傷口在流血�？吹竭@種情況，班主任把她身上的.創(chuàng )可貼放在班級準備的簡(jiǎn)易藥箱里，冒著(zhù)大雪送她去醫務(wù)室。我也看清楚了，老師帶她去醫務(wù)室，我在路上好幾次差點(diǎn)摔倒。當我們看到老師時(shí)，老師已經(jīng)成了“落湯雞”。為什么覺(jué)得老師的精神不值得學(xué)習？
老師的關(guān)心和認真讓我們進(jìn)步，讓我們走上一段樓梯。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇4
我們正處于升入高中的關(guān)鍵時(shí)期，我們的體育成績(jì)更是在體育教師的教導下不斷提高。我們心中的體育老師既聰慧又嚴厲，既鐵面無(wú)私又心慈手軟，她是一個(gè)“多面人”。
我心中的體育老師是一位智者，她教學(xué)經(jīng)驗豐富，對教體育融會(huì )貫通并且知道如何教導我們。當我們不能巧妙掌握體育技能時(shí)，教導有方的老師是有針對性的像老中醫一樣，給我們開(kāi)出改善動(dòng)作技巧的良方，使我們更好地掌握技能技巧。對一些比較落后的學(xué)生，她會(huì )手把手的教，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導我們踏上成功的旅途。
我心中的`體育老師是一位“嚴父”。她對我們要求嚴格，尤其在成績(jì)上從不放松，在學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng)上要求更是嚴之又嚴。當我們的動(dòng)作極其不規范時(shí)，老師就會(huì )毫不客氣的指出，令其改正。
我心中的體育老師更是一位“慈母”。當學(xué)生有一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，您就會(huì )像母親一樣露出陽(yáng)光般的微笑。
每當跑操看到您奔波在操場(chǎng)上，督促那些不愿意跑操的學(xué)生時(shí)，雖然嚴厲，但又不難看出您對我們的愛(ài)。
老師，您是任勞任怨的老黃牛，默默耕耘著(zhù)一方土地，辛勤教導著(zhù)一批又一批的學(xué)生。我心中的體育老師是孜孜不倦的、嘔心瀝血的好園丁，是高尚的人類(lèi)靈魂的工程師。
老師，是除父母之外對我們最無(wú)私的人。
啊!老師，多么崇高的職業(yè)，多么值得我們去尊敬、敬佩的職業(yè)!
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇5
在我的歷史最需要幫助的時(shí)候，您就這樣奇跡般地出現了。
進(jìn)入初中，我的歷史成績(jì)一直不怎么好，指導初三上學(xué)期，我遇到了我心目中最理想的老師——高翔老師。精神的容貌，溫暖的笑容，幽默的語(yǔ)言，還有超神的教學(xué)實(shí)力!在您的課堂上，我感覺(jué)有一種說(shuō)不出的活力，感覺(jué)聽(tīng)課就像是在親身經(jīng)歷著(zhù)那些已經(jīng)逝去的歷史事件，既刺激，又快樂(lè )，更讓我的學(xué)習效率翻了好幾番，感覺(jué)上一節課就像在玩了一場(chǎng)趣味橫生的游戲似得。
當和您相處只有一個(gè)月的時(shí)候，我的歷史成績(jì)得到了飛躍提升，從原來(lái)的六七十分，到現在的九十分。我實(shí)在從心中最深處敬佩您和您的教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)力。
年后開(kāi)學(xué)至今，復習初一、初二的歷史知識了，面對暴露無(wú)遺的糟糕成績(jì)，您依然對我充滿(mǎn)信心，依然向我露出和藹的笑容，依然相信我能更進(jìn)一步，這又使我信心倍增。3月底的這次考試，并不盡人意，我都感覺(jué)有點(diǎn)兒沒(méi)臉見(jiàn)您了，但是您竟然能不像其他老師那樣批評我，反而用您信任的'眼神繼續鼓勵著(zhù)我，繼續相信著(zhù)我，繼續幫助我……搞得我都不知道該如何應對。但是有一件事，我是很明白的，那就是用優(yōu)異的成績(jì)報答您!
與您相處的時(shí)間還有兩個(gè)月，之后我將踏進(jìn)考場(chǎng)。無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志，就讓我們共同努力，共同收獲!為中考努力，為自己努力，考上理想的高中，讓我們的努力沒(méi)有白費。
高老師，謝謝您!向您致敬!
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇6
我最敬佩的人就是劉老師了。
劉老師個(gè)子中等，長(cháng)著(zhù)一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的'眼睛，眼睛下還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
自從劉老師帶上我們班以后，發(fā)現我們班的同學(xué)膽子都很小，于是劉老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個(gè)同學(xué)只要表現好，就有機會(huì )得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，劉老師多有辦法呀！
劉老師還特別會(huì )鼓勵人。有一次，劉老師叫我們回答問(wèn)題。當時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì )抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回劉老師會(huì )狠狠地批評我吧�！笨墒�，劉老師卻和藹地對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì )比這次有進(jìn)步的�！碑敃r(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，劉老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
有時(shí)候，劉老師還和我們開(kāi)玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，劉老師。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇7
讓我尊敬而又佩服的老師當屬我的班主任王老師了。
我翻遍腦海找不出一個(gè)能夠準確概括她的詞語(yǔ)，我查閱字典沒(méi)能有一個(gè)描述她正確的字。因為太多的性格優(yōu)點(diǎn)在她身上體現：嚴厲而又和藹，嚴肅而又風(fēng)趣，嚴謹而又開(kāi)朗。
每次考試結束，無(wú)論大考小考，他總是先拿著(zhù)成績(jì)單仔細分析成績(jì)，從各科到個(gè)人，從上次到這次，把每個(gè)同學(xué)的成績(jì)仔細看一看。一次，無(wú)意中瞥見(jiàn)成績(jì)單，發(fā)現每個(gè)同學(xué)成績(jì)的最后有些極小的數字，頂部還寫(xiě)著(zhù)一些字，原來(lái)這是老師計算的'與上次相比的進(jìn)步情況。他把同學(xué)叫到辦公室，通過(guò)自己分析的成績(jì)，結合前段時(shí)間的學(xué)習進(jìn)行反思，單科分析。并把他知道的有效的學(xué)習方法傳授給同學(xué)們。如果這次退步了，她會(huì )叫同學(xué)怎樣糾正自己的學(xué)習習慣；如果小進(jìn)步了，他會(huì )說(shuō)“再接再厲，你還有進(jìn)步的空間！”如果進(jìn)步很大，反而他不會(huì )說(shuō)太多，目的就是不讓同學(xué)驕傲。
這樣負責當然還有許多不同的面。
如果課程有變化，他會(huì )告訴我們原因，然后用商量的語(yǔ)氣跟我們說(shuō)調整那一節課，或許是因為他的和藹，同學(xué)們總是十分積極的配合。
她上課時(shí)可是十分嚴肅的。她的腦袋仿佛是個(gè)題庫，歷年的中考題，隨口就出，無(wú)論是偏題，怪題，基礎題他都沒(méi)問(wèn)題。
有了這樣的好老師，我覺(jué)得自己比魯迅有了藤野先生還幸運，比海倫凱勒有了莎莉文老師還幸福。
她，我的班主任，王老師，是我最敬佩的好老師！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本磹�(ài)的老師，這是您最真實(shí)的寫(xiě)照。老是在我小小的心寧里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。您盡心盡力的處理好班級的事，批改作業(yè)時(shí)，任何一個(gè)小缺點(diǎn)都逃不過(guò)您“火眼金睛”，您無(wú)私奉獻的傳授我們知識，講臺上飛舞的粉筆是最好的見(jiàn)證。
牽著(zhù)爸爸媽媽的手踏入校園，第一個(gè)迎接我的`是您————李老師，您扶了扶鼻梁上的眼鏡，笑容滿(mǎn)面，手舉著(zhù)班牌———一年一班。大步流星地走來(lái)。您把我領(lǐng)進(jìn)教室，開(kāi)學(xué)的第一堂課，您教我們漢語(yǔ)拼音。當教到“n”這個(gè)拼音是，同學(xué)們老和“h”混掉了，您便拿起拼音卡片對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們累的時(shí)候，很想休息，便坐在靠背椅上，那便是“h”。那這個(gè)拼音應這樣記，一個(gè)老大爺，他拄著(zhù)拐杖，佝僂著(zhù)身子，前行。這便是“n”同學(xué)們記住了嗎？”老師對我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，每時(shí)每刻都滋潤著(zhù)我們。
老師是一位非常認真，特別有責任心的老師，他批改我們作業(yè)時(shí)，總之一絲不茍，雖然戴著(zhù)一副眼鏡，但是一點(diǎn)兒小錯誤也逃不過(guò)李老師的火眼金睛。寫(xiě)字課時(shí)，我把“前”子的“l(fā)”寫(xiě)成了“/”，雖然很細微，但老師一眼就看出來(lái)了，因此我的硬筆書(shū)法紙上多了鮮紅的紅圈圈與一個(gè)正確的“前”字。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇9
黃老師有著(zhù)一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。她喜歡穿淺色的衣服。
有一次，我考試考砸了，非常失望，就在座位上大哭。黃老師看見(jiàn)了，就輕輕地走到我身邊，撫摸著(zhù)我的頭，一雙眼睛望著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“考試考砸啦？不哭，下次努力點(diǎn)就行了，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)��？其實(shí)你很有潛力的！不哭才是好孩子呀……”聽(tīng)了黃老師的一番話(huà)，我又有了信心，她告訴了我錯在哪里，細心地給我講解著(zhù)。所以，我在下一次的考試中，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
黃老師不僅幫助我，而且還非常明白事理。
放學(xué)的時(shí)候，大家都撿好書(shū)包回家了，而我的`柜筒里還有好多書(shū)沒(méi)有撿，因為當時(shí)非常趕時(shí)間，所以我隨便撿了幾本書(shū)，匆匆回家了�？晌也](méi)有注意柜筒中的語(yǔ)文書(shū)忘撿了，正巧，作業(yè)和語(yǔ)文書(shū)有關(guān)系�；丶液�，我發(fā)現語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)時(shí)，急得像熱鍋上的螞蟻。等第二天來(lái)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都把作業(yè)交給了老師，老師發(fā)現我沒(méi)有交，就問(wèn)道：“你的作業(yè)呢？”我不敢直視老師，沒(méi)有回答，老師似乎發(fā)現了我的不妥，接著(zhù)問(wèn)：“是不是有苦衷的，說(shuō)出來(lái)吧！”我這時(shí)才把原因說(shuō)了出來(lái)。想不到，黃老師并沒(méi)有批評我，而是笑著(zhù)說(shuō)：“下次注意點(diǎn)就行了�！�
黃老師經(jīng)常給我們講故事，也常和我們一起玩游戲、一起分享快樂(lè )、煩惱。
這就是我的老師，我非常敬佩她，我愛(ài)我的老師！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇10
一年級，踏進(jìn)校園，一切都是新的，尤其是王先生的課，鈴聲響起，課上還是很吵。這時(shí)，老師說(shuō)三步兩步走了進(jìn)來(lái)。她還有一本書(shū)。
馬上進(jìn)入了自我介紹。你好,每個(gè)人。我是你們的數學(xué)老師和班主任。然后上課。
她的眼睛明亮，嘴唇紅紅的。大家都以為是血。頭發(fā)不能再黑了。皮膚似乎也受到頭發(fā)的.感染。
現在。隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在我們已經(jīng)上六年級了，馬上就要上初中了，但我們仍然記得她為我們學(xué)習，每天5點(diǎn)起床。開(kāi)車(chē)從溫州到學(xué)校。永遠不要忘記她給我們的教訓。讓我們從這樣的事情開(kāi)始。
那天早上，天氣晴朗。我們仍然像往常一樣來(lái)到校園，來(lái)到屬于我們的班級。不知怎么的，下午雨下得很大。我的同桌因為沒(méi)有寫(xiě)語(yǔ)文老師布置的作文而受到責罵，盡管那是面對面的談話(huà)。但是全班同學(xué)都知道。下午放學(xué)后，我值日。我想和我的同桌去我的數學(xué)老師的家，但是他說(shuō)我今天要回家而不是老師的家。數學(xué)老師知道了這一點(diǎn)，馬上跑了過(guò)去，不知道是誰(shuí)告訴了“秘密”。王朝忠，你今天怎么了?你可以不帶傘回去。你想淋濕。他還說(shuō)他想回家。王先生說(shuō)。王朝忠生氣地喊道:“我要回去了�！蔽伊軡窳藳](méi)關(guān)系。反正很接近了�！蹦憬裉觳荒芑厝チ�。你可以明天再去。(明天，星期五)朝忠不慌不忙地說(shuō)了這句話(huà)，然后坐著(zhù)老師的車(chē)回去了。我是唯一一個(gè)離開(kāi)，所以我不得不帶傘去我的老師的房子。
在這里，我可以看到老師非常愛(ài)我們，讓我們知道她非常關(guān)心我們，非常愛(ài)我們。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇11
我最敬佩的好老師是我們的歷史老師。
歷史老師一米六幾的身高，短發(fā)，走路時(shí)總能涌現出一種青春活力。
上歷史老師的課總能讓我精力充沛，因為他講課時(shí)很幽默，也很深入，總讓我們感覺(jué)仿佛到了當時(shí)的歷史年代，而我們正在經(jīng)歷當時(shí)發(fā)生的事，所以我對很多歷史事件印象都很深，仿佛親身經(jīng)歷過(guò)一般。
記得在學(xué)習“八國聯(lián)軍侵華戰爭”時(shí)，那八個(gè)國家很難背，背的時(shí)候總會(huì )落下幾個(gè)，后來(lái)歷史老師給我們編了一個(gè)簡(jiǎn)記的方法，那八個(gè)國家就成了：英、俄、日、法、德、美、意、奧。有了這個(gè)簡(jiǎn)記法，這八個(gè)國家就好背多了，背的時(shí)候也不會(huì )再落下任何一個(gè)國家，可見(jiàn)，歷史老師對我們是真心付出，她不僅交給我們課本上的知識，還把她多年教學(xué)所得的經(jīng)驗技巧也教給我們，幫助我們理解。
歷史老師就像我們的媽媽?zhuān)屛覀冊诩依锬芨惺艿玫侥笎?ài)的溫暖，在學(xué)校里也能感受到母愛(ài)的包圍。
我想對歷史老師說(shuō)：謝謝您，謝謝您對我們這些淘氣的學(xué)生如此的用心，謝謝您把自己學(xué)習的'技巧教給我們，謝謝您……。
太多太多的感激之情，我的笨筆是寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二的，所以我以后會(huì )努力學(xué)習，爭取考一個(gè)好成績(jì)，不讓老師失望。
我雖然不是老師最得意的學(xué)生，但她卻是我最敬佩的老師。
老師，我永遠都不會(huì )后悔做過(guò)您的學(xué)生，無(wú)論是以前，現在，還是以后，不會(huì )，永遠都不會(huì )。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇12
教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像雨露，滋潤著(zhù)祖國的花朵。老師的工作平凡而偉大，繁重而令人羨慕，在我的心目中有很多好老師，但我最尊敬的老師是李老師，他在小學(xué)教我們中文。
李先生很高，頭上有長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)。她紅潤的臉上鑲嵌著(zhù)一雙閃亮的大眼睛，她有一張雄辯的嘴。她對工作認真負責，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，對同學(xué)和藹可親，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，講課富有魅力。我們都很喜歡聽(tīng)李老師的講座。我們也喜歡和她聊天。我們更喜歡聽(tīng)她講故事。那時(shí)，能夠在這樣一個(gè)豐富多彩的環(huán)境中學(xué)習和生活，給我的童年增添了很多樂(lè )趣，給我的記憶留下了深刻的印象。
那時(shí)，李先生非常關(guān)注我們的學(xué)習。每項任務(wù)都必須在規定的時(shí)間內完成。如果學(xué)生不努力學(xué)習，李先生就會(huì )認真對待。他和別人一起工作不禮貌。我記得有一次我用一本新的家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)我的家庭作業(yè)，因為我太喜歡玩了，我不小心完成了我的家庭作業(yè)，沒(méi)有檢查它。結果，當李老師評論的時(shí)候，他發(fā)現他的作業(yè)全是錯誤，在班里名列第一。更糟糕的是，他甚至錯過(guò)了一個(gè)字在他的名字，并把它變成另一個(gè)名字。李老師在課堂上對我進(jìn)行了嚴厲的批評，并在課后和我進(jìn)行了交談，幫助我分析了玩耍的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及學(xué)習的重要性。聽(tīng)了老師的.教誨，我被她真誠的語(yǔ)言和熾熱的心所感動(dòng)，深感遺憾，也十分感激李老師，從心底里更喜歡她，尊敬她。從那以后，我改正了自己的學(xué)習態(tài)度，努力學(xué)習，取得了良好的成績(jì)。到目前為止，我仍然不時(shí)地想起它。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇13
老師像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人，她是我的語(yǔ)文老師，是我最敬佩的老師。
我的語(yǔ)文老師個(gè)子中等，有一雙明亮的大眼睛，就像一顆閃亮的寶石。老師還有一頭棕色的短發(fā)，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有那種體態(tài)，這就是我們的班主任孫老師。
孫老師對我們每個(gè)同學(xué)都很?chē)栏�，而且很�(chē)烂C。每當有同學(xué)犯錯時(shí)她總是耐心教育和批評。因此，全班同學(xué)都很害怕孫老師，我也不例外。
記得有一次，我迷上卡通人物，就在孫老師課上畫(huà)了起來(lái)。我的一舉一動(dòng)被孫老師看的一清二楚，孫老師用嚴厲的眼睛望著(zhù)我。下課后，她將我叫到辦公室，嚴肅地對我說(shuō)：“你應該發(fā)現你最近有些反常，成績(jì)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了孫老師的批評，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，上課我不再做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，慢慢的成績(jì)上升了，我最終弄明白了孫老師的苦心。她對學(xué)生的關(guān)心和負責讓我敬佩。
孫老師不僅對工作盡心盡責，還關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如，同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執，或者遇到困難解決不了，孫老師都會(huì )幫助我們解決困難，并認真地處理好。
孫老師，您是我成長(cháng)過(guò)程中永遠不會(huì )忘懷的.重要篇章。我敬佩您，相信您付出的汗水和辛勞，播下的種子會(huì )在我們身上開(kāi)花結果。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇14
從小到大，我有過(guò)很多老師。所有的老師我都很喜歡，可要說(shuō)我最敬佩的老師，當屬我的班主任——王芬老師了。
王芬老師很有愛(ài)心。記得剛上學(xué)的時(shí)候，從幼兒園到學(xué)校，我們完全就是一群不懂事的小孩子。是在王老師耐心的教導下，才使我們由孩童成功的過(guò)渡成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
王芬老師也很有責任心。誰(shuí)這頓飯吃得少了，她會(huì )馬上問(wèn)問(wèn)是不是哪里不舒服了。誰(shuí)最近的表現好或壞了，她會(huì )馬上找家長(cháng)溝通。她會(huì )每天把我們在學(xué)校的表現和作業(yè)完成情況在博客里公布出來(lái)，以便我們的爸爸媽媽能更好的了解我們在學(xué)校的一切情況。其他班的家長(cháng)都羨慕的說(shuō)：“現在真的很難找到這樣有愛(ài)心又有責任心的老師了�！�
王芬老師雖然很關(guān)心我們，但是對我們也是很?chē)绤柕�。老師�?jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：“其實(shí)我們現在沒(méi)有太難的東西，你們現在最大的敵人就是馬虎�！睘榱藥臀覀兛朔R虎的毛病，她對我們是“毫不留情”的。記得有一次做數學(xué)題，一道很簡(jiǎn)單的題我做錯了，老師“狠狠”地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都能做錯，下次再這樣，我可就要罰你了�！蔽覈樀猛峦律囝^趕緊回去改，結果我又改錯了。老師這次毫不留情的'罰我寫(xiě)了十遍。從那以后，我做再簡(jiǎn)單的題都很謹慎，久而久之，我終于改掉了馬虎的毛病。
一晃我們和王芬老師已經(jīng)一起度過(guò)了三年的時(shí)光。三年里，她總是很早來(lái)，很晚走，操心著(zhù)我們的學(xué)習和生活。我想衷心對她說(shuō)一句：“老師，我永遠愛(ài)您!”
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇15
我有一個(gè)和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的、高尚的、善良的。你們聽(tīng)后，一定想知道她是誰(shuí)吧？告訴你，她就是我的繩老師。
記得一次測驗后，繩老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，自己只答了60分�？纯催@成績(jì)，我心里十分難過(guò)。這時(shí)，盛老師用炯炯有神的眼睛注視著(zhù)我，仿佛帶著(zhù)幾分失望。我內心一陣羞愧，覺(jué)得實(shí)在愧對了老師的辛勤教導。我沉默了一會(huì )兒，熬過(guò)這一二分鐘就像過(guò)了幾個(gè)世紀。繩老師似乎察覺(jué)到我的心理，走到我跟前，和藹親切的說(shuō)：“咱們分析一下試卷吧�！彼沂执钤谖业募绨蛏�，順勢也坐了下來(lái)。聽(tīng)了老師平靜、親切的話(huà)語(yǔ)，我心中既慚愧又感動(dòng)。我為自己沒(méi)考好而感到慚愧，更加為繩老師寬厚仁慈、循循善誘的言行而感動(dòng)。繩老師精細的分析、耐心的輔導如同潺潺的溪水注入我干渴的心田。老師累得滿(mǎn)頭大汗。我望著(zhù)老師，心里有點(diǎn)兒不好意思。此時(shí)真想化作一塊手帕擦去老師額頭的汗水；真想化作一陣清風(fēng)，送去涼爽化解老師的`辛苦。
假如我是荷花，那么老師就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨；假如我是一片樹(shù)葉，那么老師就是一根樹(shù)枝，不停地為我輸送養分。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是唐代詩(shī)人李商隱的名句。我的老師不正具有這種精神嗎？老師為了把我們培養成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人才，付出了多少心血和汗水��！繩老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣，怎能不叫我敬佩你呢？
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇16
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。老師是一顆熾熱的太陽(yáng)，照亮著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。
那是一年級的時(shí)候，我的數學(xué)老師換成了小嵩老師。小嵩老師是一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里閃著(zhù)智慧的光芒，一個(gè)高挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴。
開(kāi)學(xué)不久，我便連續發(fā)起高燒，爸爸媽媽把我送進(jìn)了醫院，醫生說(shuō)是肺炎。爸爸媽媽把我帶到廣州治療，過(guò)了兩個(gè)多月才返校。當我回到學(xué)校時(shí)，都快期末考試了，同學(xué)們早就完成了所有課程，正在復習呢。而我因為耽誤的課程太多，只能望著(zhù)幾乎陌生的數學(xué)課本直發(fā)愣。
小嵩老師看出了我的焦急和難過(guò)，把我叫到身邊，拿出數學(xué)課本，一絲不茍地給我講解。那天的陽(yáng)光如此明媚，仿佛一張溫柔含笑的臉，連平日嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的鳥(niǎo)叫聲也開(kāi)始悅耳，像是在慶祝什么節日。
后來(lái)，小嵩老師一有時(shí)間就會(huì )給我講解知識，教我做題，很多時(shí)候連口水都喝不上。
期末考到了，我榮獲數學(xué)全校第一，總分全校第二的.好成績(jì)。老師給我發(fā)試卷那天，樹(shù)爺爺歡快地搖起自己的枝干，小草也向我點(diǎn)頭，小嵩老師的臉上也掛著(zhù)微笑。
一轉眼很多年過(guò)去了，但小嵩老師的倩影，那溫暖的笑容依然留在我心中！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇17
我的班主任是于云玲老師，一頭黑發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，既有媽媽般溫柔又有老師的嚴厲。她心地善良，和藹可親。每次上課之前她都會(huì )花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前了解知識，養成課前預習的好習慣。上課時(shí)，她會(huì )把自己多年以來(lái)總結的規律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識。
于老師從來(lái)不以學(xué)習成績(jì)來(lái)看待每位同學(xué)，在注重學(xué)習的前提下使每位同學(xué)的思想、品德各方面同時(shí)發(fā)展，對每一位同學(xué)都一視同仁，像對待自己的孩子一樣，細心的教導。上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，已看到于老師早就在班上等待著(zhù)上課了。于老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話(huà)、玩游戲，于老師用嚴肅的目光看著(zhù)他們，他們立即安靜下來(lái)，認真聽(tīng)課。
每當同學(xué)們之間有矛盾的時(shí)候，于老師總是耐心地教導同學(xué)，使同學(xué)們知道自己的問(wèn)題所在，互相理解很友好的解決了矛盾。
當我們有學(xué)習上不明白的地方，于老師都會(huì )一遍遍的教我們，直到我們學(xué)會(huì )為止，在于老師的諄諄教導之下，我們有了很大的進(jìn)步，從一個(gè)個(gè)小孩子一步一步的成長(cháng)為青春期的大孩子。
于老師，謝謝您！有了您的.精心教導相信我們一定會(huì )成為國家的棟梁，做一個(gè)正直的人，不管將來(lái)成長(cháng)的路上有多大的困難，有您的鼓勵我們會(huì )一直走下去。
辛苦了！于老師。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇18
我最敬佩的老師是我的班主任郭老師。他中等身材，不胖不瘦，歲月早早地給郭老師染上了一頭淡淡的白發(fā)。一雙大大的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡兒，顯得很精神。郭老師雖然50多歲了，但別人都叫他帥郭（帥哥）兒。
他不但是位教學(xué)能手，更讓我敬佩的是他多才多藝。美術(shù)課上，他手下的花草樹(shù)木鮮艷多姿，各種動(dòng)物栩栩如生。特別是手工作品更讓我敬佩的五體投地。
有一次，他帶領(lǐng)我們全班同學(xué)來(lái)到南河套撿鵝卵石。當時(shí)我們感到很不解，覺(jué)著(zhù)這破石頭有什么用呢？我們回到了教室后，他拿起小刷子，抹了點(diǎn)兒顏料，三下五除二，石頭上就出現了一個(gè)活靈活現的小燕子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚叫不已，我更是滿(mǎn)心的佩服他！
就拿上個(gè)星期的事兒來(lái)說(shuō)吧，我們校長(cháng)說(shuō)，學(xué)校要搬進(jìn)新學(xué)校了，為了美化學(xué)校環(huán)境，要布置一些花草，讓老師和同學(xué)們自己動(dòng)手。老師就從家里拿來(lái)一些用過(guò)的水瓶和洗衣液桶。要把這些廢品做成我們需要的花瓶。幾天后，郭老師利用休息時(shí)間，做出了許多造型奇特、美觀(guān)大方，花錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的花瓶。我相信，用老師親手做的花瓶栽花種草，來(lái)美化我們的新學(xué)校，一定很棒。
我們的郭老師不僅有女人般的'“巧”手，他還喜歡運動(dòng)。每當大課間時(shí)，乒乓球臺前總有他的身影。他對我們這些男孩子也非常親切。有一次，我們和郭老師打乒乓球的時(shí)候，只見(jiàn)他動(dòng)力四射，技術(shù)非常厲害。臉上露著(zhù)微笑，像回到了童年一樣。
我們的郭老師多才多藝，大家都很敬佩他！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇19
總是受里拿著(zhù)舊袋子走進(jìn)教師的那位四五十歲的我的老師——陳老師。
由于他教學(xué)嚴格，時(shí)�；匾鹞覀兊呐炎�，與反對。我們班還組織一個(gè)小分隊，是專(zhuān)門(mén)給他起壞名兒的。日積月累，他的綽號已有很多比如“數學(xué)佬”啊“老臭人”啊“采鳥(niǎo)一只”拉“偏心佬”拉就連那只可憐的破帶子也有了綽號“臭袋”“破袋”“草袋”。我對這個(gè)教師也是討厭至極，但是有一件事情卻改變了我對他的'看法。
我的數學(xué)成績(jì)不好，他每天下課都和我說(shuō)去他家補課，對他每每的“請求”我都不當回事我還認為他是看上了錢(qián)。還罵他神經(jīng)病。小數點(diǎn)亂噴。直到有一天我的成績(jì)實(shí)在是太差了我只好硬著(zhù)頭皮去和他說(shuō)我要去他家補課。他欣喜若狂，還和我說(shuō)了一大堆怎么怎么的話(huà)但我都當成是垃圾拋到九霄云外去了。
星期六我去他家補課了，他認認真真的給我們補課，那里約有7、8個(gè)同學(xué)他還特別指出我還問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂。這時(shí)我真的是一驚。下午，天氣不好下起了大雨他很擔心我門(mén)說(shuō)要一個(gè)個(gè)把我們送回家。我坐在他車(chē)子上他一邊開(kāi)還一邊問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。第二天我回想起來(lái)，他對我們的嚴格那還不都是為了我們好？我真是感動(dòng)（是真的我從沒(méi)有這樣感動(dòng)過(guò)）我在心里默念“我這輩子一定要對陳老師好”
說(shuō)到這兒我忽然想起讀過(guò)的一篇文章，對的我們是小芭蕉，陳老師是老芭蕉！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇20
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去五年了。在這短短的五年里，有許多性格不同的老師都教過(guò)我。有：嚴厲的體育老師、愛(ài)發(fā)脾氣的數學(xué)老師、時(shí)而溫柔時(shí)而嚴厲的語(yǔ)文老師......在我認識的老師里面，最令我敬佩的還是紅高粱作文班的彭老師。
彭老師講課非常的有趣，在講課的.時(shí)候，她不會(huì )只干干巴巴的講著(zhù)，老師還會(huì )加上生動(dòng)的表情和動(dòng)作，會(huì )逗得我們哈哈大笑。有時(shí)彭老師還會(huì )讓我們上講臺去表演，彭老師在上課前總會(huì )先講一個(gè)故事給我們聽(tīng)，以此來(lái)激發(fā)大家的學(xué)習興趣。隨后又話(huà)題一轉，就開(kāi)始講起了作文。
彭老師還擁有著(zhù)孫悟空的“火眼金睛”和“千里耳”，只要一有同學(xué)在下面講小話(huà)，她那“千里耳”便聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì )“獎勵”那位同學(xué)一篇作文。只要一有同學(xué)昏昏欲睡的，她那“火眼金睛”便看見(jiàn)了，就會(huì )提醒一下那位同學(xué)。彭老師很少批評同學(xué)，如果同學(xué)犯錯了她也會(huì )及時(shí)叫他改正。彭老師和別的老師不一樣，別的老師批評人的時(shí)候總是板著(zhù)張臉，而彭老師卻是笑嘻嘻的。
我感覺(jué)彭老師上輩子一定是一個(gè)學(xué)神！因為她講歷史故事總是張口就來(lái)，彭老師的詞匯量也很多，只要我們說(shuō)出要表達的意思，彭老師就會(huì )翻譯成一個(gè)成語(yǔ)。
說(shuō)起我的作文老師，她的幽默、她的知識、她的認真、她的和藹可親，無(wú)不給我留下很深的印象。我敬佩我的作文老師。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇21
在我們生活，老師都熟悉了，他們對我們很好，像母親一樣關(guān)心、疼愛(ài)我們。教過(guò)我的老師有好多，在這么多老師當中，我最敬佩的老師就是英語(yǔ)老師了。
我們的英語(yǔ)老師姓秦，她圓溜溜的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，讓人看了心情就很舒服。還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃似的小嘴，笑起來(lái)旁邊還會(huì )露出兩個(gè)小酒窩。
秦老師年輕精干，和藹可親。有一次，一位同學(xué)在跟另一個(gè)同學(xué)講話(huà)，秦老師輕聲地說(shuō)：“Peter，請不要講話(huà)�！蹦峭瑢W(xué)還厚著(zhù)臉說(shuō)道：“我沒(méi)講話(huà)��！”秦老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“騙人不是好孩子，而且你在課堂上隨意講話(huà)會(huì )影響其他同學(xué)聽(tīng)課�！蹦俏煌瑢W(xué)慚愧地低下了頭。
秦老師不僅溫柔，還很幽默。有一次，老師教我們背apple這個(gè)單詞時(shí)，看我們背得那么吃力，就講了一個(gè)笑話(huà)：一天，a放了兩個(gè)p，l走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦——（e）�！眲傉f(shuō)完，教室里就哄堂大笑。
秦老師還精通數學(xué)。有一次，秦老師用英語(yǔ)說(shuō)了一道數學(xué)算式，那時(shí)我們還懂得不多，都不知道，秦老師就親自把它算好了，而且很快。
老師，我敬佩您。您為我們付出的太多了，我們一定要努力學(xué)習以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你！我們雖然有可能不是您心目中最優(yōu)秀的`學(xué)員，但您卻是我們心目中最優(yōu)秀的老師。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇22
在我的腦海中，教過(guò)我的老師很多，但對我影響最深的要給我們教語(yǔ)文的呂老師了。
我剛七歲的時(shí)候，就到蘭家山小學(xué)上一年級了。記得上課的第一天，第一節就是語(yǔ)文課。上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)了教室。老師進(jìn)來(lái)了，她衣著(zhù)整齊，看起來(lái)40多歲。瓜子臉，高高的鼻梁，小小的嘴巴，一雙眼睛炯炯有神，波浪式的燙發(fā)披在肩上，顯得很有精神。呂老師說(shuō)起話(huà)來(lái)更是娓娓動(dòng)聽(tīng)。
上課時(shí)面對老師的.提問(wèn)，我們不敢回答，生怕說(shuō)錯了。呂老師親切而又和藹地說(shuō)：“別害怕，就是回答錯了，我也不會(huì )批評們的�！蔽覀儾辉倌敲春ε铝�，也敢回答問(wèn)題了。于是我們在以后的幾年里，一直積極發(fā)言，我們答錯了，老師也不會(huì )批評我們，而是給我們微笑著(zhù)糾正。
記得在一年級的時(shí)候，我們班有的同學(xué)對識字很不感興趣。于是，老師對我們說(shuō)：“咱們來(lái)一個(gè)開(kāi)火車(chē)學(xué)生字，第一個(gè)同學(xué)念第一個(gè)生字，第二個(gè)同學(xué)念第二個(gè)生字�！崩蠋熯@么一說(shuō)，同學(xué)們興趣大發(fā)。這個(gè)識字游戲氣氛活躍，同學(xué)們也容易接受。以后我們就開(kāi)始認真學(xué)生字了。
呂老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。又像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。也像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。還像園丁不辭勞累，培養了一代又一代的花朵。
我永遠都敬佩您，親愛(ài)的呂老師！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇23
我最敬佩的人是一位老師，她完全改變了我。我以前是一個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生，學(xué)習又差，老師們都討厭我。但是直到她來(lái)了，我好像變了一個(gè)人似的，是我和她之間的那個(gè)“賭”改變了我。
記得那個(gè)學(xué)期，暑假剛剛過(guò)去，新的學(xué)習開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，當然我也不例外。教室中班主任正在排座位，她是一名弱小的.女子，面色很蒼白，就像大病剛剛才好的樣子�！靶∨�，我坐哪兒？”我問(wèn)道。她不但沒(méi)有生氣，還讓我坐在第一排。她說(shuō)：“你敢不敢和我打賭�！蔽乙幌伦佑辛伺d趣，說(shuō)道：“賭什么，我奉陪到底！”她說(shuō)如果我在期末考試能全部科目及格，就把所有頭發(fā)剪掉，還很有信心地說(shuō)我永遠也贏(yíng)不了。所以，我暗暗發(fā)誓：“一定要贏(yíng)�！�
第一次認真聽(tīng)課真不好受，只能硬忍了……就這樣，一天天過(guò)去了，期末考試我全部科目都及格了，很是開(kāi)心，因為班主任可以在全班學(xué)生面前出丑了。我大聲喊道：“我贏(yíng)了！”突然老師將那烏黑的頭發(fā)拿了下來(lái)。原來(lái)，那是假發(fā)。她說(shuō)，原來(lái)她也有一頭烏黑的頭發(fā)，可一場(chǎng)大病和一次次化療使她頭發(fā)都掉光了。
突然，我感覺(jué)一股暖流涌進(jìn)了我的心里。老師原來(lái)是在用激將法鼓勵我加油學(xué)習呢。同時(shí)，我又心存愧疚，老師那么用心地幫我，我竟然還想讓她出丑，不應該啊。
在這之后，我就覺(jué)得她是一位非常偉大的老師，可敬可佩！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇24
在我的童年里，教育過(guò)我的老師有許多個(gè)，他們各有千秋，給我的印象就更是別具一格，劉老師溫柔可人，張老師和藹可親，顧老師活潑機靈，我寫(xiě)的老師既不溫柔也不漂亮，但他卻是我最敬佩的老師。
他濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，高挺的鼻子寬寬的嘴巴。他就是我的老師周老師。他傳授我的不僅僅是知識，還有他那可佩的精神。他博覽群書(shū)而且善于靈巧的運用。他的教學(xué)方法怎么說(shuō)呢就是比較特別吧。
說(shuō)實(shí)在的，在周老師還沒(méi)教我們之前，我們挺怕寫(xiě)作文的，只要一寫(xiě)到作文腦子就一片空白，想不出個(gè)所以然。后來(lái)，周老師見(jiàn)班上好多同學(xué)都挺怕寫(xiě)作文的.，他便通過(guò)幽默的教學(xué)方法來(lái)讓我們寫(xiě)作文，他便通過(guò)幽默的教學(xué)方法來(lái)讓我們寫(xiě)作文，這樣一來(lái)我們寫(xiě)作文就輕松了多了。他總是在教室讓我們做一些小游戲和一些小實(shí)驗來(lái)啟發(fā)我們的思路。周老師經(jīng)常讓我們把想到的說(shuō)到的都給描述下來(lái)，說(shuō)也奇怪，我們頓時(shí)感覺(jué)文思泉涌，筆好像會(huì )動(dòng)似的，聽(tīng)話(huà)多了！才一會(huì )就寫(xiě)好了一篇文章，從此，我再也不怕寫(xiě)作文了，甚至有些喜歡上寫(xiě)作文了。有些腦子不怎么靈活的人，周老師就會(huì )把他們拉到身邊，引導他們。
近一年來(lái)周老師瘦了一大圈，那是因為他為了我們日夜操勞，天天早出晚歸！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇25
說(shuō)到“敬佩的一個(gè)人”，也許你會(huì )說(shuō)那是大人物的事，和我們常人無(wú)關(guān)，那你就大錯特錯了。告訴你吧，我最敬佩的一個(gè)人就是我的語(yǔ)文老師——李老師。她為了我們，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻。
李老師如一汪泉水，為干涸的沙漠孕育出蔥郁的森林。自從李老師來(lái)到我們班，上課時(shí)說(shuō)悄悄話(huà)和做小動(dòng)作的現象大大減少了，沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了！無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，她都親自一一檢閱。每天下午，校門(mén)一開(kāi)，李老師已經(jīng)等候在班級檢查我們的家庭作業(yè)了。誰(shuí)的.作業(yè)優(yōu)秀了，誰(shuí)的作業(yè)偷工減料了，都逃不過(guò)他的“火眼金睛”。��！我最敬佩的就是李老師那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的默默付出。
李老師像一縷春風(fēng)，為眼前彌漫陰霾的人們吹散漫天的迷霧。記得一天早上，我背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入校門(mén)，突然感覺(jué)一道目光落在我身上，我扭頭一看，真在執勤的李老師面帶微笑地走近我，她和藹的對我說(shuō)：“蔡恒坡，你的作文寫(xiě)得很好，如果在努力的話(huà)，相信你的其他學(xué)科也會(huì )達到優(yōu)秀的……”這時(shí)，我發(fā)現她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿(mǎn)著(zhù)期待。啊1我最敬佩的就是李老師那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！钡木瞎M瘁。
這就是我最敬佩的人。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇26
樸素的語(yǔ)言卻不失可愛(ài)，靈動(dòng)之氣，總給我一種深街老巷里桂花飄香的感覺(jué)。
——題記
嗯讓我想想是誰(shuí)說(shuō)老師的臉上永遠寫(xiě)著(zhù)嚴肅這兩個(gè)字？我們那位與我們“同齡”的語(yǔ)文老師卻不，王老師上課講課發(fā)音標準，對語(yǔ)文的知識點(diǎn)講解的既透徹又詳細，講到入迷時(shí)還會(huì )時(shí)不時(shí)的露出一種自我陶醉又萌呆了的可愛(ài)表情，等到老師生動(dòng)的講完知識點(diǎn)又會(huì )一邊瞪大眼睛一邊驚訝的大叫“呀，你們快記啊”！老師時(shí)不時(shí)的“可愛(ài)表情秀”總能帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )，讓我們在活躍的氣氛中學(xué)會(huì )了知識。
下課時(shí)的老師更是能將“良師益友”這四個(gè)字發(fā)揮的淋漓盡致，與我們交流談心時(shí)老師總會(huì )成為我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。
老師的付出不僅體現在課上，課下老師總是匆匆回到辦公室為我們批改作文并認真仔細的找出我們文章中的不足并勾畫(huà)、標記出來(lái)，老師的付出我們都知道，即使老師身體不好也要帶病來(lái)給我們上課，生怕我們會(huì )落下什么，生怕我們還有什么不會(huì )。老師對我們的關(guān)心我們也都知道。
雖然在家人口中我們都被稱(chēng)為孩子，但同樣的語(yǔ)氣同樣的詞句從王老師的.嘴里說(shuō)出來(lái)卻變得更加附有了一種孩子氣，老師上課總會(huì )一邊轉動(dòng)腦袋一邊微笑著(zhù)說(shuō)“孩子們，都記完了嗎？”每到這時(shí)我總會(huì )由感而發(fā)：“做小孩子真好”。雖然我們不小了，但在老師眼里那求是唯一不變的。
桂花香不濃不淡，香氣中夾雜著(zhù)甜甜的水果氣味，當這種香擴充到我的鼻腔時(shí)，我的腦海中總會(huì )浮現出您講課時(shí)那微笑的臉孔。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇27
我身邊有許多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人那就是我們的班主任張老師了，她長(cháng)著(zhù)一對小眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，鼻子上還架著(zhù)一副眼鏡。她不但課講的好，在生活上還象媽媽一樣照顧我們。
有一次，張老師生病了，但她仍然來(lái)給我們上課。我想她應該是怕我們落下一節語(yǔ)文課吧�？删驮趶埨蠋熒系谝还澱Z(yǔ)文課的時(shí)候她突然感覺(jué)頭暈，于是她的坐了下來(lái)，趴在講臺桌上，我發(fā)現她臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)白，可她還是想打起精神來(lái)給我們上課，可是由于張老師病得太嚴重了，站也站不起來(lái)。同學(xué)們都非常體諒張老師，教師里一片寂靜，靜得連一枚針掉下來(lái)都能聽(tīng)的見(jiàn)它的.聲音。
過(guò)了一會(huì )兒，王校長(cháng)正好路過(guò)這里時(shí)，看見(jiàn)張老師病了就把她扶進(jìn)了旁邊的辦公室時(shí)，但老師一站起來(lái)就暈倒了，后來(lái)廖老師把張老師抱到了椅子上，然后用兩把椅子搭了個(gè)臨時(shí)“床”。于是張老師睡著(zhù)了，辦公室外面已經(jīng)被我們“包圍”了，因為大家都想看看張老師怎么樣了。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，張老師仍在沉睡中。過(guò)了一會(huì )兒，喜訊傳來(lái)，“張老師醒了!張老師醒了!”一位同學(xué)興奮地叫起來(lái)。這是辦公室外面又人山人海了。張老師要走了，我們紛紛對張老師說(shuō)再見(jiàn)，這是上課鈴響了，張老師讓我們快進(jìn)教室上課，可我們誰(shuí)也沒(méi)進(jìn)教室。張老師下樓了，于是我們就往欄桿上看，直到她走遠了看不見(jiàn)了為止。
張老師您為了我們帶病來(lái)為我們上課，我真感謝您。我決定從現在起一定要好好讀書(shū)，不辜負您對我的希望。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇28
我很佩服我的班主任老師，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就會(huì )油然而生。
我很敬佩我的老師，他年近四十，中等身材，一雙明亮的眼睛，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。她衣著(zhù)樸素，工作嚴謹且一絲不茍。用她自己的話(huà)說(shuō)，她是個(gè)“農村婦女”。從她教我的那天起，我就非常佩服我的老師。
我的老師優(yōu)點(diǎn)很多，就談一談工作方面吧!
我們上四年級時(shí)，老師接了我們的班。當時(shí)，班里落后生很多，老師日夜操勞，不辭辛苦為他們補課。就拿我們班的張賀同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，張賀同學(xué)非常淘氣，學(xué)習也非常差。但老師不怕累，利用中午，放學(xué)后的時(shí)間，為張賀同學(xué)補課�，F在，他是老師、同學(xué)眼中的“好孩子”，而不是“淘氣包”、“壞孩子”。學(xué)習成績(jì)也有顯著(zhù)提高。
還有一件令人難忘的事。那是四年級上半學(xué)期的一天中午，老師接到了她女兒的電話(huà)，老師的.女兒說(shuō)他自己燒得厲害。等到下課，老師馬上把女兒送到醫院，開(kāi)藥、打針。我以為放學(xué)時(shí)會(huì )有帶班老師來(lái)，可回班時(shí)老師出現在教室里!我幾乎驚叫起來(lái)，在放學(xué)的路上，我感動(dòng)的快哭了：多么好的老師，不但愛(ài)她的女兒，更愛(ài)我們這些學(xué)生!
白天，老師辛辛苦苦的工作;晚上，她拖著(zhù)疲憊的身體為我們批改作業(yè)，她工作多么勤懇!老師的博愛(ài)在我的心里綻放出迷人的色彩。我為我有這樣的老師為驕傲、自豪!
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇29
窗外面，暖風(fēng)習習，蝴蝶嬉鬧，花兒爭相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒歡快歌唱，一片生機勃勃的景象�？扇绱嗣谰�，我卻無(wú)心去欣賞，心思全在老師所講的課上。
窗內，只見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，短頭發(fā)的老師正在繪聲繪色地講著(zhù)制堿的方法，那便是我們的化學(xué)老師——韓冬梅。
韓老師上課時(shí)總能吸引我們的注意力，讓我們的思維跟著(zhù)她，一起思考，一起計算。她那聲情并茂的講課語(yǔ)調，那奇特新穎的教學(xué)方式，幽默詼諧的語(yǔ)言，讓全班所有同學(xué)都在聚精會(huì )神地聽(tīng)課。
當同學(xué)們提出問(wèn)題時(shí)，總能用幾句話(huà)點(diǎn)出精髓，若畫(huà)龍點(diǎn)睛一般把在迷霧中行進(jìn)的我們引領(lǐng)出來(lái)，讓我們撥開(kāi)迷霧，豁然開(kāi)朗。
韓老師認真負責，認真對待每一節課，平等對待每一個(gè)同學(xué)。不論是作業(yè)，還是默寫(xiě)，都有她認真細致的'批改。
面對同學(xué)，她經(jīng)常給我們鼓勵和支持。當我們成績(jì)不理想時(shí)，她會(huì )同我們一起分析試卷，找出我們的問(wèn)題所在，并且幫助我們去克服和改正，鼓勵我們，讓我們瞬間又充滿(mǎn)信心，去迎接新一輪的挑戰。當我們成績(jì)理想時(shí)，她總會(huì )告訴我們不要驕傲，繼續努力，爭取在下次考試中更上一層樓。
她，是我們學(xué)習上的良師，教給我們知識；她，是我們生活中的好朋友，分享我們的喜怒哀樂(lè )；她，是我們成長(cháng)道路上的導師，教給我們道理。
她，便是我最敬佩的好老師——韓冬梅。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇30
初三開(kāi)學(xué)，我們要面對的，不僅是升學(xué)的壓力，還有新老師與同學(xué)之間的磨合。
李老師年紀偏大，歲月在老師的臉上留下了它走過(guò)的痕跡，眼角的皺紋已然清晰可見(jiàn)。但一雙眼睛卻總是明亮有神、充滿(mǎn)智慧，像天上的星星一樣散發(fā)著(zhù)光芒。在與李老師逐漸磨合、逐漸熟悉的過(guò)程中，老師也給我們留下了深刻印象。
忘不了的是老師那些“絕對原創(chuàng )、翻版必究”的小故事�！斑@個(gè)東西其實(shí)不用死記硬背�！泵慨斶@時(shí)，同學(xué)們總會(huì )自然地想到，又有什么新故事了�！皬那坝袀�(gè)人叫賈蓋（鉀、鈣）……。統共一百斤（銅、汞、銀、鉑、金）�！边@時(shí)候同學(xué)們總是哈哈一笑，但是這部分內容卻已經(jīng)被同學(xué)們深入深入地印在腦海中。
忘不了李老師柔和中帶著(zhù)嚴厲的目光。在課堂講課時(shí)，李老師從不急燥，按照自己的節奏進(jìn)行，如果正視她的雙眼，我發(fā)現老師的目光是那么的柔和，但對從中卻能讀出些許的嚴厲。
忘不了課下交談時(shí)李老師語(yǔ)氣中透露出的關(guān)切。每到下課講解問(wèn)題或詢(xún)問(wèn)作業(yè)完成情況時(shí)，都可以從她的語(yǔ)氣中聽(tīng)出關(guān)切的氣息，總是循循善誘，不厭其煩，這種氣息源于對事業(yè)的`忠愛(ài)，對學(xué)生的忠愛(ài)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浠ú皇菬o(wú)情物，化作春泥更護花�！崩罾蠋煱炎约旱那啻簾o(wú)怨無(wú)悔地獻給了教育事業(yè)，獻給了我們，她的精神讓我們敬佩；她那熟悉的聲音、那嚴厲的教誨、那舉手投足間的關(guān)懷，讓我們難忘。我相信，這將一直是激勵我們前行的動(dòng)力。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇31
花兒的芬芳離不開(kāi)園丁的辛勤勞動(dòng)，小草的青青離不開(kāi)春雨的滋潤 ，我們的成長(cháng)更離不開(kāi)老師的教育我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師,她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中快樂(lè )地遨游;她給予了我許多關(guān)懷,讓我感到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖;她給予了我許多鼓勵,讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜.是她讓我每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了信心.她就是我語(yǔ)文教師——朱老師.
朱老師個(gè)子不高,但是老師那雙和藹的眼睛總帶給我力量.她對我無(wú)徴不至的關(guān)懷,至今還讓我深深難忘.
朱老師絕頂聰明，上課有很多方法，當我們無(wú)精打采時(shí)，她就會(huì )講一些幽默的事情，讓全班哄堂大笑，借此來(lái)緩和我們的心情；當我們過(guò)度興奮，心收不回來(lái)時(shí)，她 一叫，聲音就像獅子一樣，哇！不得了，全班都成了縮頭烏龜，沒(méi)人趕動(dòng)，好像一動(dòng)就會(huì )被吃掉似的.。她平�？偸切δ樣�，如果我們犯了錯，就會(huì )立刻換上一副嚴肅的面孔，來(lái)訓誡我們，雖然令人驚心膽戰，但也因為這樣，我們的功課、品德和做人處事的能力都有很大的進(jìn)步。
朱老師對教育很熱心，他希望我們將來(lái)都能成為會(huì )上有用的人，所以難免會(huì )有一點(diǎn)嚴厲，但我相信大家都知道她是為了我們著(zhù)想，她這樣用心良苦的教導我們，所以我也不能辜負她的期望我好欽佩你呀。 花兒花兒以芬芳回報園丁，小草以?xún)A情回報春雨，這次期中考試我一定要以最優(yōu)異的成績(jì)回報老師，回報祖國，我一定說(shuō)到做到。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇32
可敬的她，從二年級到五年級教了我四年語(yǔ)文，當了我四年的班主任�？删吹乃�，才四五十歲，烏黑的頭發(fā)下有一張布滿(mǎn)皺紋的臉，炯炯有神的眼睛中，透露出慈愛(ài)的目光。
記得有一次，梁老師給我們上語(yǔ)文課，我發(fā)現老師的臉蠟黃蠟黃的，還不住地咳嗽。到了第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)同學(xué)們議論紛紛。一個(gè)同學(xué)小聲告訴我，說(shuō)梁老師生病了！我就喃喃地說(shuō)：“這下，我們的語(yǔ)文課沒(méi)人上了�！辈耪f(shuō)完，旁邊一位同學(xué)喜出望外地說(shuō)：“看，梁老師不是來(lái)了嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了這話(huà)，都擠到門(mén)口，果然看見(jiàn)梁老師慢慢地朝教室走過(guò)來(lái)。進(jìn)了教室，她帶著(zhù)歉意地說(shuō)：“同學(xué)們，對不起，我今天來(lái)晚了�！鄙险n時(shí)，我看見(jiàn)老師的手在微微顫抖，聲音變得嘶啞了。
這一幕景象在我的心中留下了深刻的印象。 還有，梁老師每到校眼下都有黑眼圈，每天到校臉上就多一絲皺紋。我們班有一個(gè)同學(xué)住在梁老師家里，我們就去問(wèn)他，他告訴我們梁老師每天工作到深夜，為我們批改作業(yè)和查試卷，同學(xué)們聽(tīng)到了都感到慚愧，都認真，愛(ài)學(xué)習了一點(diǎn)……
梁老師，您就是園工，就是紅燭，就是春蠶，就是一座默默無(wú)聞的`橋。您嘔心瀝血，廢寢忘食，不辭勞苦，用畢生的“綠色”陪伴著(zhù)祖國的花朵竟相開(kāi)放，您對我們的“愛(ài)”永遠留在我心中，永遠鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇33
我最敬佩的一位老師，是擔任我們思品課的老師——梁嵐老師。
梁老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的一位老教師。
現在梁老師已經(jīng)40多歲了，梁老師告訴我們，她進(jìn)入景行小學(xué)的時(shí)候，還是一位身材苗條的姑娘，而現在卻變成了“腰如水桶”“老太婆”了。在一次三八婦女節時(shí)，梁老師與其他幾位老師一同種下了如今校門(mén)口的那棵茂盛而又參天的大榕樹(shù)。�？上攵�，原來(lái)那幼小的樹(shù)苗要長(cháng)成參天的大樹(shù)。，需要多長(cháng)的時(shí)間呀？正是梁老師，與這棵參天的大樹(shù)一同走過(guò)了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。送走了一批又一批的一畢業(yè)的師哥、師姐們哪！
梁老師講課非常生動(dòng)、認真，我們都很喜歡聽(tīng)她講課。
梁老師非常關(guān)心我們的上課情況，每上一節思品課，梁老師都能讓我們將今天的上課內容理解到位，如果有哪位同學(xué)不明白，梁老師就會(huì )換一個(gè)角度、換一種思考方式，讓那位同學(xué)理解。
梁老師教的思品課就相當于教我們如何做人，梁老師并不是“死板”的講課，而是讓我們在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)到知識，梁老師的.話(huà)語(yǔ)是活躍的，梁老師的課堂也是活躍的，在梁老師的課堂里我們異常興奮。
梁老師在我心目中的形象永遠是至高無(wú)上的！梁老師那認真負責的教學(xué)態(tài)度和關(guān)心同學(xué)們成長(cháng)的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鞭策和激勵著(zhù)我不斷的進(jìn)步！
梁老師謝謝您！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇34
人的一生中，總會(huì )有一些人給自己留下深刻印象，值得我們學(xué)習：有救死扶傷的白衣天使，有為國爭光的運動(dòng)員，也有辛勤的父母……在學(xué)習生涯中，老師給我傳授了很多知識，所以我們的陳老師最令我敬佩。
陳老師的個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，這也許是因為老師勞累過(guò)度的原因吧；大大的眼睛，小小的嘴巴�！盀榱藢�(lái)能生活地更好，為國家和社會(huì )多做貢獻，同學(xué)們要努力學(xué)習��！”這是陳老師的口頭禪。
一次，一位同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，竟然在老師的'眼皮子底下和他的同桌說(shuō)悄悄話(huà)。老師看了他一眼說(shuō)：“來(lái)，既然你這么能講，就讓你來(lái)回答一下這道題吧�！比嗤瑢W(xué)用期待的目光看著(zhù)那位同學(xué)。結果那位同學(xué)當了木頭人，站了好一會(huì )兒，也說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。陳老師讓他坐下，課后把那位同學(xué)叫到辦公室，耐心地給他講上課說(shuō)廢話(huà)的危害，教育他要好好學(xué)習。
陳老師也很幽默。有一次，一位同學(xué)上課咬手指，陳老師看了說(shuō)：“呦，咱們班有位同學(xué)吃薯條吃得正歡呢。不過(guò)，上課吃東西可不好喲！沒(méi)洗手吃東西也不衛生啊�！蔽覀冸S著(zhù)陳老師的目光看去，頓時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。老師關(guān)心愛(ài)護班上的每一個(gè)同學(xué)，一次，我課間不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，老師趕緊給我擦紅藥水消炎，并溫和地告訴我以后課間不要亂跑，以免造成傷害。
這就是我們的陳老師，一位既嚴厲又幽默的老師。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇35
在茫茫的人海中，有人敬佩平凡而普通的人，有人欽佩有錢(qián)有勢的人，而我，卻敬佩為我們這些花朵無(wú)私奉獻的園丁劉老師。
上課鈴一響，他便邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)到教室，首先環(huán)視一下教室，而后一聲“上課”，同學(xué)們便齊刷刷地起立向老師問(wèn)好。接下來(lái)，便是一堂生動(dòng)搞笑的數學(xué)課。我一向以來(lái)都是最怕上數學(xué)課的，因為我的數學(xué)一向不好，當然，這是我最頭痛的`事，為這爸媽也操了不少心，所以對數學(xué)產(chǎn)生了恐懼感的我，在數學(xué)上雖也下了一番功夫，但是也不見(jiàn)什么明顯起色。不知為什么，此刻我不但對數學(xué)的恐懼感慢慢消除了，而且越來(lái)越喜歡上數學(xué)課了。我喜歡他生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言，仿佛一切復雜的題目經(jīng)他嘴一說(shuō)就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個(gè)題目而不厭其煩的說(shuō)了一遍又一遍。我覺(jué)得更重要的是他一次次對我的鼓勵讓重拾學(xué)好數學(xué)的信心！
學(xué)習上劉老師是我的導航燈，生活上他是我的指路人。平時(shí)的他也是同學(xué)們的好知己，有什么心事我們都會(huì )找他談，在他那里準能得到滿(mǎn)意的答復。每當我感到失落、氣餒的時(shí)候，總能聽(tīng)到老師的句句暖心的鼓勵之語(yǔ)，這時(shí)我又點(diǎn)起了以前熄滅多次的期望之燈。他給了我力量，使我在知識的海洋上一帆風(fēng)順，能讓我在跌跤的時(shí)候勇敢的爬起來(lái)！
劉老師，您就是我最敬佩的老師！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇36
老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我十分尊重老師的職業(yè)，也十分尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。在我的記憶中我認為她是一個(gè)溫和美麗的人，是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。四年級了，我們班換老師了，換了一個(gè)一看上去這個(gè)老師就是一個(gè)跟趙惠娣老師不爭上下的一個(gè)老師，她的相貌長(cháng)得也很美麗的，一雙明亮的大眼睛，關(guān)注著(zhù)我們上課認不認真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點(diǎn)很輕的悄悄話(huà)都聽(tīng)得見(jiàn)，人的'性格長(cháng)得更好了！比如就說(shuō)她最近一次的對我“批評”：一天我們都在睡覺(jué)，老師走了出去，全班人都吵了起來(lái)，老師進(jìn)來(lái)了，大部分都安靜下來(lái)了，我不明白，然后就被老師聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)吵得人站起來(lái)，我們都站了起來(lái)，老師一向都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過(guò)了一會(huì )兒，扒下去睡覺(jué)了，我心里很不服氣，老師走過(guò)來(lái)了，我就站起來(lái)說(shuō)“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到后面去，站了一會(huì )兒，老師就叫我出去，說(shuō)我怎樣好，然后跟何流比，總之我就是時(shí)間花的不夠去背書(shū)，還有就是我太粗心了，我仔細了就好了整整一個(gè)課余時(shí)間我都在反省，第一節課我考試得了98.5分，說(shuō)明我仔細很有用的！這就是我最尊敬的老師！是她給我了知識，是她教我了如何
改正。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇37
�。ㄗ髡撸和蹶克嚕�
雷厲風(fēng)行，是她；談笑風(fēng)生，是她；嘔心瀝血，亦是她。她，我們的“極品”老師——韓香荔。
老韓是一個(gè)非常嚴格的人。其實(shí)在開(kāi)學(xué)第一天就感到了她的“霸氣”：性子急，行動(dòng)快，做事干凈利落，從不拖泥帶水。鴉雀無(wú)聲，這就是老韓的課堂。沒(méi)人嬉戲，也沒(méi)有人敢嬉戲，不知為什么，就是對老韓產(chǎn)生一種深深的敬畏感。
有時(shí)候的老韓，像個(gè)親密朋友一樣與我們談笑，她很幽默，常常逗得我們哄堂大笑；不過(guò)“老韓的臉，像六月的天，說(shuō)變就變”，我們也常會(huì )“啼笑皆非”了。
老韓啊，她會(huì )在我們做錯事時(shí)怒不可遏，但過(guò)后又會(huì )耐心教育我們；她會(huì )為每位同學(xué)而擔心，看到同學(xué)的出色表現時(shí)，她又會(huì )喜形于色；她會(huì )在一大清早來(lái)打掃班里的衛生；她會(huì )在同學(xué)受傷時(shí)，“嘴里訓著(zhù)，心里疼著(zhù)�！褪堑蹲幼�，豆腐心。
老韓在工作上兢兢業(yè)業(yè)，是個(gè)再勤勞不過(guò)的園丁了�！盎▋骸眰兊摹皞�(gè)頭”不長(cháng)了，她拼命施肥；“花兒”們的枝葉稍偏了，她精心修剪。雖然當時(shí)有些“疼”，但過(guò)后就知道她是一個(gè)“脾氣壞壞，心腸好好”的園丁了。
正是因為沐浴著(zhù)她如烈日般的“嚴愛(ài)”，才會(huì )感到不平常的.溫暖��！正是因為那每每的關(guān)懷，才會(huì )親切地稱(chēng)她為“老韓”。老韓曾笑侃我們與她的關(guān)系是“青春期遇上更年期”，我笑道：這兩“派”人物又會(huì )碰出怎樣的火花呢？
老韓，我們拭目以待！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇38
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)是一個(gè)留年級的學(xué)生了我又認識了許多的老師，比如鄧老師、熊老師、彭老師……各科的老師換了又換，在我心目中敬佩的老師很多，但我最敬佩的還是五年級教我數學(xué)的鄒老師。我敬佩鄒老師的嚴格要求。記得有一次，鄒老師剛一進(jìn)教室，同學(xué)們正在交頭接耳，課堂記錄很糟糕。鄒老師一看，生氣的說(shuō)：“全部都給我站起來(lái)，你知道上課說(shuō)話(huà)時(shí)對老師的不尊重。
還有，你們爸爸媽媽努力掙錢(qián)讓你們來(lái)讀書(shū)，你們卻這樣對待�！蔽覀冃睦锒检话�，一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，不敢抬頭看老師。我敬佩老師的教學(xué)方法。我們班有一些學(xué)習較差的同學(xué)，每次考試都是七十多分。在課堂上，老師都會(huì )叫一些差生上來(lái)做題目，幫他們把成績(jì)提高。每次都檢查他們的作業(yè)，不會(huì )的`老師都會(huì )教他們。參加競賽的同學(xué)，老師都會(huì )在放學(xué)時(shí)間幫他們講一些比較難的題目，還會(huì )布置一點(diǎn)課外的作業(yè)給他們做。我敬佩老師對我們的關(guān)心。雖然鄒老師對我們嚴格要求，但她對我們的關(guān)心也是無(wú)微不至。五年級上冊時(shí)，有家長(cháng)反映學(xué)生放學(xué)不按時(shí)回家。在上課時(shí)，老師就宣布怒過(guò)那個(gè)學(xué)生放學(xué)不回家，就要受罰。
又一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)一晚沒(méi)回家，老師就通知班上人一起找，鄒老師記得想找自己的孩子一樣。我認為，他是我最敬佩的老師，雖然老是生氣的面孔是我們害怕，但是她希望每個(gè)學(xué)生都有好成績(jì)，有這樣的老師是我們的幸福！這樣的老師是我最敬佩的老師。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇39
在我上小學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)換了許多老師。但我最敬佩的老師就是教我三年級語(yǔ)文的許老師。許老師不高不矮，中等身材。方形的臉上長(cháng)著(zhù)細長(cháng)的眉毛，水靈靈的大眼睛。
高粱鼻下有一雙大大的嘴巴。許老師上課總是帶著(zhù)微笑，是那么親切和藹。一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，我隨便吹了一聲口哨，擾亂了課堂的紀律，頓時(shí)全班同學(xué)都沸騰起來(lái)。許老師目睹了一切后，并沒(méi)有批評我反而微笑著(zhù)說(shuō)：“那位吹口哨的'同學(xué)既然這么喜歡吹口哨，不如你給全班吹一聲你吹得最久的口哨好嗎？”我聽(tīng)了，臉立刻紅了。頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲，接著(zhù)老師又繪聲繪色地給我們講課，我心想：我怎么會(huì )做出這種事呢，是我自己?jiǎn)�？下了課，我獨自一人踏著(zhù)沉重的腳步來(lái)到許老師的辦公室，低著(zhù)頭紅著(zhù)臉小聲地對許老師說(shuō)：“老師！對不起，那聲口哨是我吹的，我向您認錯了，請原諒我？”
老師聽(tīng)了，和藹可親地對我說(shuō)：“你能認錯就好，證明你還是一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。只要你能改，我還是認為你是一個(gè)好學(xué)生�！蹦谴�，老師維護了我的自尊心，從此，我喜歡上了許老師。許老師不但對同學(xué)親切、和藹，在課后還常常幫較差的同學(xué)補習。有些同學(xué)有不懂的問(wèn)題，許老師會(huì )耐心地教，詳細地講解給他們聽(tīng)。還常常鼓勵他們認真學(xué)習，一些差生經(jīng)過(guò)老師的輔導，終于有了進(jìn)步。許老師是培育祖國鮮艷花朵的辛勤園丁，像養育我們茁壯成長(cháng)的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。我贊美她，我敬佩她，我喜歡她。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇40
她。中等個(gè)兒，有一點(diǎn)胖，一頭長(cháng)發(fā)，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，她雖然沒(méi)有明星那健美的身材，而在我心中，她是美的化身，智慧的化身，是我最敬佩的老師。
毛老師就像一根拐杖，一步一步的引導我通向知識的海洋，毛老師在學(xué)習上更是嚴格要求我，記得有一次，我把“肯”下面的月寫(xiě)成撇了，毛老師就用尖銳的眼睛幫我檢查出來(lái)了，并且教我糾正過(guò)來(lái)了。記得有一次，我被一個(gè)同學(xué)無(wú)故的欺負了，是毛老師毫不猶豫，站在公平的立場(chǎng)上，對他進(jìn)行了批評教育，此時(shí)，我覺(jué)得毛老師好象一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。毛老師責任心也很強，從一年級到三年級毛老師都要求我們用聯(lián)系本，她說(shuō)聯(lián)系本是老師和家長(cháng)聯(lián)系的紐帶，并且每一天一絲不茍的批改。我們毛老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課總是那么生動(dòng)、有趣、輕松，毛老師經(jīng)常讓我們寫(xiě)作文，每次都告訴我們寫(xiě)好作文的方法，還讓我們在寫(xiě)作文之前寫(xiě)一個(gè)提綱。所以我們班的作文水平提高的很快。毛老師就像媽媽的乳汁，哺育著(zhù)我這棵幼苗，茁壯成長(cháng)。
毛老師并沒(méi)有什么轟轟列列的.事跡，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師中的一員。正是這個(gè)普普通通的教師，培育出了一代又一代的接班人，毛老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。此時(shí)此刻我該用多少話(huà)來(lái)表達我對毛老師的愛(ài)戴之情呢？千言萬(wàn)語(yǔ)我只能說(shuō)一聲：“毛老師您辛苦了。我會(huì )好好學(xué)習，來(lái)感謝您的教育之恩�！�
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇41
都說(shuō)老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；都說(shuō)老師是紅燭，燃了自己卻照亮了別人，老師在我幼小的心靈播下了希望的種子，您給予我們太陽(yáng)般的呵護，露水般的滋潤，您宛如夜空那顆閃爍的星星，照亮了我的童年……在我成長(cháng)的道路中也到處留下了老師的足跡和身影……
肖老師，您雖然是我的師長(cháng)，但我覺(jué)得您更像我慈愛(ài)的母親，因為您時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我的健康。記得有一次我的腿受傷了，流了很多血，我頓時(shí)嚇的六神無(wú)主，您聽(tīng)到消息后，心急如焚，馬上趕來(lái)為我處理、包扎傷口。當時(shí)您臉上顯出了焦慮與擔心，不亞于聽(tīng)到自己孩子的受傷的消息。把我的.傷口處理完畢時(shí)，您那緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)了。
肖老師您不僅是關(guān)愛(ài)我們的好老師，而且還是我們的好朋友。有一次我的“老毛病”又犯了，作業(yè)做的一團糟。老師您知道我愛(ài)面子，并沒(méi)有當眾批評我，只是輕輕地走過(guò)來(lái)，把作業(yè)本放在我的面前，我的臉一下子變得像紅透了的蘋(píng)果，連看一下它的勇氣也沒(méi)有。老師瞥了我一眼，這一瞥包含著(zhù)嚴肅的批評，既不叫人難堪，又叫人醒悟，更催人像上。
春去秋來(lái)，皺紋悄悄地爬上了您的臉龐，我們終于學(xué)會(huì )了做一些事，我深深地感謝我的老師，感謝她用愛(ài)心、細心、耐心、恒心，扶著(zhù)我步步走向知識的殿堂。我更敬佩我的老師了。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇42
都說(shuō)老師是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；都說(shuō)老師是白露，滋潤著(zhù)我們的心田是啊，這世上有這么多好老師，在我心里也有著(zhù)這樣的一位老師彭老師。
說(shuō)起彭老師，雖然她沒(méi)有像西施一樣傾國傾城的美貌，但是她那看似嚴厲的外表下卻有著(zhù)一顆善良純樸的心。彭老師有著(zhù)烏黑的'頭發(fā)，漂亮的瓜子臉上戴著(zhù)一副眼鏡，所以她常常對我們說(shuō)要保護好眼睛，不然向她一樣戴著(zhù)一副眼鏡，現在后悔死了。
記得有一次，我在上作文課時(shí)躲在抽屜里寫(xiě)家庭作業(yè)，老師在講臺上看得一清二楚，課堂上她用眼神暗示了我很多次，我卻渾然不知，還在埋頭寫(xiě)著(zhù)其他作業(yè)，對她上課的內容卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這也導致我對這堂課的寫(xiě)作要求一點(diǎn)也不清楚，就胡亂的寫(xiě)了一篇作文交著(zhù)了事了。下課后，彭老師把我請到她的辦公室里來(lái)，我的心突然怦怦地跳個(gè)不停，心想：這下完蛋了，肯定要被批評了，搞不好被班主任知道了，又是少不了一頓批評。正當我胡思亂想的時(shí)候，彭老師卻幽默地笑著(zhù)說(shuō)：“今天也是你們作業(yè)太多了，做不完所以才在我的課堂上做，今天就先放過(guò)你一回，下不為例哦。趕快回家做作業(yè)去吧，要不然又寫(xiě)不完了�！�
我用感激的眼神看了老師一眼說(shuō)道：“好的，我以后肯定會(huì )好好聽(tīng)課，不在課堂上寫(xiě)其他作業(yè)了，謝謝老師！”走在回家的路上我緊張的心情才慢慢恢復過(guò)來(lái)。
彭老師對我教誨苦心，我無(wú)比感激，并銘記于心。彭老師就是一個(gè)心胸寬闊的好老師，也是我最敬佩的一位老師。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇43
提到敬佩的人大家都會(huì )想到爸爸，媽媽?zhuān)瑢W(xué)，老師，警察，環(huán)衛工人……還有許多人都值得我們敬佩，但我最敬佩的還是我們的張老師，雖然教我們時(shí)間不長(cháng)……只有一年，同學(xué)們都很敬佩她也很喜歡她，我們都尊稱(chēng)她為張媽媽。
每當上課鈴一響我們的張老師都會(huì )邁著(zhù)輕盈的步伐走上講臺，好像在走T臺秀身材很苗條長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，瓜子臉上戴著(zhù)眼鏡，講起課來(lái)聲音如白靈鳥(niǎo)在唱歌，平和而具有親和力，特別有責任心，批改我們的作業(yè)也一絲不茍，哪怕有一處小小的錯誤都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。我們的張老師用愛(ài)的語(yǔ)言激勵孩子們，用愛(ài)的行動(dòng)影響著(zhù)我們。上學(xué)期我們班有個(gè)同學(xué)的媽媽得了重病，當老師得知后忙碌了一天后晚上還要去那位同學(xué)家幫忙做家務(wù)，買(mǎi)些生活用品，幫那位同學(xué)補習功課，后來(lái)張老師在班上成立了愛(ài)心小組，一組分成六個(gè)人，星期六的時(shí)候到那位同學(xué)家幫忙打掃衛生，做些力所能及的事，這些事跡感化了每一位同學(xué)。這不我們那張老師在今年評為河南省“最美女教師”榮譽(yù)稱(chēng)號。這么高的.榮譽(yù)可誰(shuí)又知道張老師付出了多少艱辛……對于我們班來(lái)說(shuō)也是一種驕傲，張老師我永遠為你點(diǎn)贊。
張老師在我們同學(xué)心幕中你永遠是最美的，永遠都是我最敬佩的那個(gè)人，我一定好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)像您一樣的人，好好回報祖國
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇44
四年級，我換了一個(gè)班主任，她姓葉，瘦瘦的。我和老師一般高，沒(méi)想到她是個(gè)“狠角色”，對我們的要求非常嚴格，尤其是書(shū)寫(xiě)。
第一次交語(yǔ)文作業(yè)，我吃盡了苦頭。那天我和往常一樣，拿起筆三下五除二就把作業(yè)寫(xiě)完，往講臺上一放，撒腿溜出教室�！斑@位同學(xué)，你等一等！”老師把作業(yè)本翻到封面：“陳羽鐳，很好聽(tīng)的名字，人也長(cháng)得挺帥，這字說(shuō)不過(guò)去吧？擦掉重做好不好？寫(xiě)字有寫(xiě)字的規矩，橫平豎直，大小合適，如果寫(xiě)得歪歪扭扭，我還會(huì )讓你重寫(xiě)的哦�！甭�(tīng)了葉老師的話(huà)，我乖乖地坐回座位，認真地寫(xiě)起來(lái)。
葉老師治我亂寫(xiě)字的招數可多了。有次考試，我做對了所有題目，可試卷上卻寫(xiě)著(zhù)一個(gè)鮮紅的'“90”，原因是字看不清，我不服氣！誰(shuí)知回到家里，爸媽樂(lè )壞了，還說(shuō)像我這樣的學(xué)生，就得這么治，趁機又教育了我一番。久而久之，我養成了一個(gè)認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。
說(shuō)實(shí)在的，我敬佩葉老師，盡管她對我們嚴厲，一絲不茍。但她的語(yǔ)文課特別有意思，還為我們特別定制了導學(xué)單，每天的重點(diǎn)、糾錯、預復習等都濃縮在小小的一張紙上。老師為了設計這張紙，她有時(shí)在電腦前一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。
老師在生活中就像媽媽一樣溫柔，早早來(lái)到學(xué)校，最后一個(gè)才離開(kāi)班級。小小的身軀，有大大的力量，她是我最敬佩的老師！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇45
一支粉筆，一塊黑板，繪成了他們的一生。這就是我最敬佩的人——老師！
當老師是一件辛苦的事，每天早上七點(diǎn)二十前到校值班，下午也值班到五六點(diǎn)。老師們?yōu)榱宋覀兊陌踩�，不惜一切代價(jià)！如果把同學(xué)們比作小樹(shù)苗，那么老師就是勤勞能干的園丁，澆水、施肥傳授我們知識，打岔、剪枝幫我們改掉壞毛病，使我們每天進(jìn)步直到長(cháng)成參天大樹(shù)。
老師像媽媽。我有腸胃不好的毛病，每次帶藥到校，午飯后都是老師端上不冷不熱的溫水，關(guān)切的目光就像媽媽的一樣。老師的眼睛是雪亮的。老師不會(huì )因為某個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)不好而蒙騙他，而是幫助他把學(xué)習成績(jì)提上去。
但是老師也走眼的時(shí)候。有一次明明是后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，可老師看錯了，看成了我說(shuō)話(huà)，不分青紅皂白的批評了我一頓。我感到委屈，和老師說(shuō)了真實(shí)情況。老師聽(tīng)了說(shuō)：“對不起，老師委屈你了，不過(guò)后面的同學(xué)也是你們小組的'，作為組長(cháng)你也有監督的責任�！蔽乙灿行┎环䴕�，回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝ξ貙ξ艺f(shuō)：“現在的孩子越來(lái)越大膽了！我們小時(shí)候要是和家長(cháng)說(shuō)老師罵我了，先說(shuō)你為什么惹老師生氣了……然后吃一頓“竹筍炒肉”。后來(lái)我冷靜了下來(lái)，想：“是呀，作為組長(cháng)應該是老師的得力助手呀，老師不就冤枉我一次嗎，我那么斤斤計較干什么，以后引以為戒吧！哈哈！”
老師為了讓我們記憶更深刻，還常常給我們講故事。我很喜歡聽(tīng)故事，更喜歡講故事的老師！
我們應該好好學(xué)習，少讓老師操心！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇46
我最敬佩的人是我們的語(yǔ)文老師兼班主任――宣老師。
宣老師不但是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，還是一名出色的通訊報道員。每當班級和學(xué)校有什么活動(dòng)，她就會(huì )背著(zhù)相機出馬。宣老師平時(shí)工作很忙，可她還是會(huì )擠出時(shí)間來(lái)捕捉精彩的瞬間，再連夜整理寫(xiě)通訊報道，做美篇。從一篇篇圖文并茂的文章，中我仿佛看到了宣老師端坐在燈下認真寫(xiě)稿時(shí)的身影。
記得有一次，宣老師帶著(zhù)我們幾個(gè)穿著(zhù)夏裝校服的“小模特”到江東公園拍照。為了拍好我們和一塊大石頭的'合影，宣老師冒著(zhù)掉到小溪里的危險，站在水邊的一塊小石頭上。她舉起相機，微笑著(zhù)對我們道：“一，二，三，茄子！”按了幾次快門(mén)后，她將相機拿到遠處，瞇起眼睛挑剔地看著(zhù)。接著(zhù)，皺起眉頭不滿(mǎn)地把它們一一刪去�！霸賮�(lái)！”她邊說(shuō)邊又往后退了一點(diǎn)兒，身體極力往后仰，瞇起眼睛連拍了幾張，這才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心都提到嗓子眼兒了，真怕老師會(huì )掉進(jìn)水里去��！陽(yáng)光燦爛得有點(diǎn)過(guò)分，我們在刺目的光線(xiàn)下不是眨眼就是閉眼，表情也有點(diǎn)僵硬，好多鏡頭都要反復拍幾遍才過(guò)關(guān)。宣老師白白嫩嫩的皮膚被曬得通紅，肉嘟嘟的臉上布滿(mǎn)了汗珠，可她一句怨言也沒(méi)有，還時(shí)不時(shí)地逗我們，調動(dòng)我們的情緒，教我們凹造型。
宣老師這種對待工作滿(mǎn)懷熱情，盡心盡職的品質(zhì)令我敬佩，她是我學(xué)習的好榜樣！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇47
我最敬佩的人，是幫我補習的東云老師。
東云老師因小時(shí)候的一次發(fā)燒造成了終生殘疾。因為殘疾，所以她不能外出工作，但她自力更生，從不依賴(lài)別人。
東云老師做人可認真了，而且還很負責任，做什么事都要有一個(gè)把握，如果沒(méi)有把握，她就不做。有一次，我好奇地問(wèn)她：“老師，您是不是只幫一到六年級的學(xué)生實(shí)習呢？”“是的�！薄盀槭裁�？”“因為我只有這么點(diǎn)能耐，若是幫初中生補習，自己可能沒(méi)有那種能力�！痹谀情_(kāi)始，我就知道東云老師是一個(gè)負責任的人。
東云老師很愛(ài)攝影，還參加了攝影協(xié)會(huì )。不管在什么地方，只要見(jiàn)到美麗的東西、好吃的東西或者可愛(ài)的東西，她都會(huì )拍下來(lái)。告訴你們，最近老師還買(mǎi)了一臺專(zhuān)業(yè)單反相機呢。
東云老師還愛(ài)好種花和養小動(dòng)物。她家里養了一只叫“細妹”的小花貓，兩只分別叫“大肥”和“小肥”的豚鼠。有時(shí)候她為了侍養小動(dòng)物，自己要凌晨一點(diǎn)才睡覺(jué)。種花更不用說(shuō)，東云老師好像植物專(zhuān)家，花兒怎么種，怎么養她都知道。走進(jìn)東云老師的'陽(yáng)臺，你就像走進(jìn)花的海洋。
東云老師，您自強不息、認真負責、多才多藝，真讓我非常敬佩！
老師的話(huà)：小作者簡(jiǎn)練的文章里結構嚴謹，首尾呼應，中心明確，敘事集中，詳略得當，不蔓不枝，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，情感真摯感人。
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇48
說(shuō)起我最敬佩人，那可就是我們的班主任邢老師莫屬了，每次只要她怒氣沖沖的站在教室的門(mén)前，把手中的書(shū)隨手甩在教室門(mén)旁的桌子上時(shí)，無(wú)論我們班到底有多吵都會(huì )立刻鴉雀無(wú)聲，因為我們知道邢老師已經(jīng)生氣了，而對于邢老師的威力，大家可都是心知肚明，要是老班發(fā)起火來(lái)那可是不好玩的。
邢老師雖然有些嚴厲，但還是很幽默的，她講課時(shí)的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，有的時(shí)候還會(huì )插上兩個(gè)和課文內容有關(guān)的小笑話(huà)，時(shí)常引得我們哈哈大笑。
邢老師不僅如此，她還博學(xué)多才，時(shí)常在講課的時(shí)候給我們補充上一些關(guān)于課文內容，作者的知識，讓我們學(xué)會(huì )了更多的知識，同時(shí)對于課文有更加深入的理解。
邢老師十分的敬業(yè)，每次她都早早的來(lái)到了學(xué)校，給我們打開(kāi)古詩(shī)文誦讀，讓我們在班里面靜靜地聽(tīng)，輕聲的.讀，并且經(jīng)常在早上即使是不上語(yǔ)文的時(shí)候也留在教室里，原因就是怕我們太吵，對于這一點(diǎn)，連教我們數學(xué)的程老師都說(shuō)這是和他在一起最好，最有責任心的班主任了。如果我們有遇到的難題和不懂的地方，她總是會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我們，直到教會(huì )為止。
邢老師，您就像那滋潤萬(wàn)物的甘霖，使我們受到了知識的沐��；您就像那初生的陽(yáng)光，照亮我們通往知識之門(mén)的大路，您就像一片汪洋大海，讓我們坐著(zhù)一葉扁舟在這知識之海里自由翱翔！
我的老師我最敬佩的人作文450字 篇49
我以經(jīng)上四年級了，在教我們的老師中，最讓我敬佩的是教我語(yǔ)文的王老師，他上語(yǔ)文課是那么的生動(dòng)有趣。
我們王老師有烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，一雙小巧玲瓏的順風(fēng)，一張能說(shuō)會(huì )道是嘴巴，每天都教我們無(wú)窮無(wú)盡的知識。他還有一雙大手，每天手上沾滿(mǎn)了粉筆灰。
最讓我佩服的'是王老師那工作負責的精神。他備課認真，每次我都看到他的語(yǔ)文書(shū)上都寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的上課材料。他上課認真，每次上課都不遲到，上課像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。特別是他改作業(yè)認真。有一次，當我把作文本打開(kāi)一看時(shí)，讓我大吃一驚，作文本上全是他用紅筆修改的痕跡。不詳細的地方加上了許多的細節描寫(xiě)。經(jīng)過(guò)王老師一改，成了一篇優(yōu)秀作文。
王老師不僅工作負責，而且語(yǔ)文課上的好。他的語(yǔ)言里是那么的風(fēng)趣，他的情感真是那么生動(dòng)感人。有時(shí)在課堂上，他把我們從荒涼的沙漠帶到充滿(mǎn)生命的綠洲，有時(shí)把我們帶到充滿(mǎn)生機勃勃的大自然。記得我們有一次上語(yǔ)文課。王老師叫我們邊聽(tīng)老師朗讀課文，讓我們邊想象。老師讀的太好了，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，仿佛進(jìn)入了課文中來(lái)到長(cháng)江邊欣賞著(zhù)長(cháng)江的美麗，這節課很快過(guò)去了，我還在沉思之中。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兊耐趵蠋熓沁@樣一位工作負責，語(yǔ)文課上的好的好老師。
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