一個(gè)令人敬佩的人作文

　　語(yǔ)文老師程老師是一個(gè)令人敬佩的人。他和藹可親，同學(xué)們都很喜歡他，他常常說(shuō)：“課堂上我是老師，你們是學(xué)生，一定要遵守課堂紀律。課后，我們是朋友，我們一起活動(dòng)，一起交流，你們有什么想法可以和我談，老師非常歡迎�！�

　　他上課對我們可嚴格呢。上課鈴一響，他準會(huì )出現在教室門(mén)口。上課，程老師關(guān)注每個(gè)同學(xué)學(xué)習，在他眼皮底下你可別想做小動(dòng)作。有的`同學(xué)很調皮，家庭作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，說(shuō)是放在家里，他就立馬打電話(huà)給家長(cháng)證實(shí)情況，同學(xué)沒(méi)招了，只好老老實(shí)實(shí)補起來(lái)。

　　他還是小記者站的指導老師，他要我們多看多寫(xiě)，教導我們說(shuō)：只有多看多寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平。事實(shí)也是如此，我們班有幾個(gè)小記者通過(guò)努力，先后在市級報刊的《小記者》版上刊登了作文，領(lǐng)到了稿酬呢。

　　記得一年級時(shí)，一天中午，我們幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)口玩，有個(gè)同學(xué)的手指頭被教室門(mén)壓住了，老師在辦公室聽(tīng)到哭聲連忙跑過(guò)來(lái)，看到手指傷的厲害馬上送醫院醫治，并打電話(huà)給受傷和犯事的同學(xué)家長(cháng)。

　　本學(xué)期，程老師雖然不再擔任我們的班主任了，但他還是和以往那樣嚴格要求我們。

　　在這里，我想對程老師說(shuō)：“希望您再對我們嚴格一點(diǎn)，我們會(huì )聽(tīng)您的，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生�！�