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我和小伙伴的作文

時(shí)間:2022-06-10 07:17:40 寫(xiě)人 我要投稿

我和小伙伴的作文8篇

  篇一:我和小伙伴們在一起

  我和小伙伴們在一起下課了,我和張浩天先后沖出教室,跑到操場(chǎng)上,我對他說(shuō): “咱們比賽吧,再叫上李相吳、賈思拮、賈思赫他們!睆埡铺煺f(shuō):“可以啊,比就誰(shuí)怕誰(shuí)呀!” 比賽馬上就要開(kāi)始了,這時(shí)候我們班女生也跑過(guò)來(lái)給我們加油,以前課間比賽張浩天總是輸,因為他太胖了,呵呵!這次看看他的表現怎么樣吧。第一回合,我和張浩天聽(tīng)到指令后,便飛快地跑了出去,一開(kāi)始,我 們勢均力敵,可眼看要到終點(diǎn)了,意想不到的事情發(fā)生了,張浩天摔了一跤,沒(méi)辦法,他只能落后了,結果第一回合我贏(yíng)了,我很得意。這時(shí),只見(jiàn)他揉著(zhù)摔疼的'腿走了過(guò)來(lái),好像很不服,對我說(shuō):“咱再賽一次,哼!”我爽口答應了。第二回合開(kāi)始老,我和張浩天還是同時(shí)飛奔了出去,那速度跟老虎似的,我是越跑越快,張浩天也不甘示弱,我們倆幾乎是并駕齊驅同時(shí)撞線(xiàn),這可怎么辦呢?我靈機一動(dòng),說(shuō): “要不這樣吧,咱倆用石頭、剪子、布的方法決定勝負吧?’’他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好吧,也只有這樣了!弊詈蟮慕Y果是我又贏(yíng)了。他心服口服地說(shuō):“我輸了,我下課幫你擦黑板行了吧!蔽艺f(shuō):“行了吧,下課咱還一起玩,你以后多鍛煉鍛煉!”

我和小伙伴的作文8篇

  這時(shí)候,上課鈴晌起來(lái)了,我們幾個(gè)人又興高采烈地跑回教室,準備上課。

  篇二:我和小伙伴的故事

  記得我在一本書(shū)上看到有人玩槍?xiě)鸬挠螒,今天,我招集小伙伴們跟他們說(shuō)了這件事,小伙伴們興奮不已。

  我們來(lái)到旁邊的廣場(chǎng)上分了組。第一組有三個(gè)人;我,陸嘉一,殷意豪。第二組有兩個(gè)人;潘偉豪,殷嘉楠。往往們的軍車(chē);第一組是我爸爸的汽車(chē),第二組是潘偉豪爸爸的汽車(chē)。我和潘偉豪異口同聲地叫我們的.爸爸開(kāi)汽車(chē)鎖,然后我們拿槍。我拿的是AUG步槍?zhuān)懠我荒玫氖茿K-47步槍?zhuān)笠夂滥玫氖荕B38沖鋒槍?zhuān)藗ズ滥玫氖恰R克心’機槍?zhuān)蠹伍玫氖荕6步槍?zhuān)咳诉有8顆手榴彈。瞧!殷嘉楠拿著(zhù)槍向我們沖來(lái),我也不甘示弱,拿者槍向他射擊,只聽(tīng);‘嘟’一聲,唉,子彈沒(méi)打到,他卻打過(guò)來(lái)了,我們嚇得六神無(wú)主,撒腿就跑。不好,我掉了兩個(gè)手榴彈,殷意豪大方地拿出兩個(gè)手榴彈給我。我發(fā)奮圖強,把兩個(gè)手榴彈扔出去,嘉楠殷只好當旁觀(guān)者。我看見(jiàn)二組只有一個(gè)人,趁熱打鐵拿起槍向潘偉豪打去,潘偉豪機靈地躲了過(guò)去。突然,我靈機一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,我跑回家拿了一個(gè)喇叭,對潘偉豪說(shuō);‘快投降吧!你是打不過(guò)我們的,你們的武功只是我們的皮毛!@句話(huà)激怒了他,他在槍上安裝了刺刀,舞刀揮來(lái),我拿起槍對他狂掃,哈!他也中彈了。最終,我們第一組勝利了。同時(shí)我們也明白了要靠智慧才能取得勝利。

  篇三:我和小伙伴的故事

  我的小伙伴謝逸翔有著(zhù)一雙小小的眼睛,能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,看上去整個(gè)人很精神,因為他總是很早就睡覺(jué)了。

  告訴你們一個(gè)大秘密,在酷熱的暑假期間,我和小伙伴做了不少趣事。讓我印象最深刻的就是——熬夜

  暑假快結束的時(shí)候,爸爸媽媽準備去三明,而我這個(gè)機靈鬼卻選擇留在家里——因為他們是去保養車(chē)子!我準備和我的`小伙伴謝逸翔一起住,同時(shí)也是在進(jìn)行一個(gè)天大的一個(gè)計劃。

  當天夜晚,我和我的小伙伴一邊玩電腦一邊商量!拔艺f(shuō)今天晚上咱來(lái)熬夜吧!雖然你很早睡,但是你不能破例一次嗎?”“什么?熬夜,我沒(méi)聽(tīng)錯吧,我可沒(méi)這個(gè)膽!彼麌樍艘惶!澳隳懿荒懿灰惑@一乍的,看你那樣,膽小鬼!他憤怒說(shuō):“誰(shuí)是膽小鬼,熬夜就熬夜!

  我們慢慢爬進(jìn)被窩,玩著(zhù)電腦里的游戲,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我們倆人還在撐著(zhù)。我一看時(shí)間,呀!不早了都3點(diǎn)半多了?磥(lái)我們撐的還不錯嘛!我碰碰他,我定睛一看,好家伙,早睡著(zhù)了,真沒(méi)義氣。我也打了一個(gè)哈欠,慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  “!”我被一聲尖叫弄醒!拔夷樕隙嗔藥讉(gè)皺紋!”“我勸你還是多睡會(huì ),把那5小時(shí)補回來(lái)!呼呼”

  我們暑假干的趣事真不少。

  篇四:我和小伙伴之間的事

  大家好,我的名字叫徐嘉遙,在東城街道中心小學(xué)三(3)班上學(xué),在班上我有一位形影不離的好朋友,名叫林樂(lè )萱。平時(shí)我們倆總是一起玩、鬧、笑、吵。但是,曾經(jīng)我們倆之間發(fā)生過(guò)一件不愉快的事,我仍然記憶猶新。

  記得那次是我讀二年級時(shí)發(fā)生的一件刻骨銘心的事。有一次課外活動(dòng),我和林樂(lè )萱正玩得高興的時(shí)候。突然,因為一個(gè)不小心,我就順手把林樂(lè )萱給推到了。林樂(lè )萱馬上摔倒在地上,哭了起來(lái)。當時(shí),有一位同學(xué)看見(jiàn)了,就去告訴老師說(shuō)我故意把林樂(lè )萱給推倒了。就這樣,老師叫我和林樂(lè )萱到辦公室詢(xún)問(wèn)這件事的起因。

  在去辦公室的路上,我提心吊膽的,心里又很緊張。來(lái)到辦公室,何老師劈頭蓋臉的`問(wèn)我:“徐嘉遙,你為什么故意把林樂(lè )萱給推倒了?”“我...我...我不是故意的!”我低著(zhù)頭滿(mǎn)臉委屈的說(shuō)!凹热荒悴皇枪室獾!焙卫蠋熮D過(guò)頭對林樂(lè )萱說(shuō):“那林樂(lè )萱,你就原諒徐嘉遙吧!”“那...那好吧!”林樂(lè )萱邊說(shuō)邊擦干眼淚!澳切旒芜b,你跟林樂(lè )萱說(shuō)聲“對不起”這事就這樣過(guò)去了!焙卫蠋熎届o地說(shuō)!皩Σ黄,林樂(lè )萱。我不是故意的。請你原諒我!”我很內疚的說(shuō)!皼](méi)關(guān)系,你又不是故意的!绷謽(lè )萱微笑地說(shuō)并拉起我的手向教室走去。這時(shí),我深深的感受到林樂(lè )萱的原諒,也讓我心里那塊沉重的石頭給放下了。

  從此,我又和林樂(lè )萱玩起來(lái)了。

  篇五:我和小伙伴

  我們從一年級開(kāi)始相識,直到六年級方分開(kāi)。在我的記憶中,她是一個(gè)普通得再也不能普通的同學(xué)。但在我的腦海中刻下了深深的印記。她就是我的小伙伴——王紫。

  初見(jiàn)到她的時(shí)候,她是那么文靜,總是生在最后一排的一角。她有著(zhù)微微帶卷的頭發(fā),前面長(cháng)長(cháng)的齊簾也遮擋不住她那炯炯有神的眼睛。還有她那迷人的笑容,誰(shuí)看了都會(huì )不由得生出喜愛(ài)之情。

  她是一年級上學(xué)期轉到我們學(xué)校的,別看她表面文靜,其實(shí)正有一團熱情之火在她的'心底燃燒著(zhù)。一旦釋放出來(lái),就會(huì )有一種令每一個(gè)人都佩服的力量。

  我那時(shí)在我們班是出了名的丟三落四,不是忘了帶作業(yè)本,就是忘了帶鉛筆袋。一次期末考試,虧我還檢查了好幾遍,又忘帶量角器了。我像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。滴滴豌豆大小的汗珠順著(zhù)我的臉頰爬了下來(lái)。王紫看見(jiàn)了,和我交換了一個(gè)手勢,就明白了用意。她立馬從位子里拿出一套新的尺規,全部借給了我,她微微一笑,好像一縷春風(fēng)佛面而來(lái),風(fēng)中帶著(zhù)花的幽香。我的臉已被羞愧染得通紅。自從那天,我很少丟三落四了。

  我還喜歡她的勤學(xué)好問(wèn)。在課堂上,課余中,總能聽(tīng)到她向老師,同學(xué)提問(wèn)的聲音。每天晚上,王紫是我忠實(shí)的“電話(huà)迷”。她總是一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的問(wèn)我,我也會(huì )不厭其煩地給她講解。這樣,不僅她會(huì )對所學(xué)的知識了如指掌,我也鞏固學(xué)過(guò)的內容。

  我喜歡我這個(gè)小伙伴,我和她真可謂是形影不離。我喜歡我這個(gè)小伙伴,不僅是因為她的長(cháng)相,還因為她的熱情與勤學(xué)好問(wèn)。王紫,我的這個(gè)小伙伴的名字與她的身影將會(huì )永遠印在我的心里!

  篇六:我的小伙伴——小灰兔

  我家有一個(gè)空籠子,我一見(jiàn)到那個(gè)空籠子,就會(huì )想起我的動(dòng)物朋友——我那只可愛(ài)的小灰兔。

  記得我七歲那年,媽媽在市場(chǎng)上幫我買(mǎi)了一只小灰兔,小灰兔的樣子可愛(ài)極了,它長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)耳朵,還有一雙黑眼睛,一張小小的嘴,長(cháng)著(zhù)許多彎彎的須,身上的.毛柔軟柔軟的。摸起來(lái)舒服極了,看著(zhù)它那可愛(ài)的樣子,我給它取了一個(gè)名字,叫“灰灰”。自從“灰灰”來(lái)到我們家以后,我就把灰灰當成是我的小伙伴。每一天,我放學(xué)回家,做的第一件事是喂“灰灰”吃食物,“灰灰“吃食物的時(shí)候可好玩了,如果,我拿的食物不合它的口味,它就會(huì )轉過(guò)頭去,連看也不看一眼,當我放一片青菜的時(shí)候,“灰灰”的那兩顆爆牙動(dòng)得可快了,三下兩下就把一片青菜吃完了,接著(zhù),第二片、第三片青菜都被它吃完了,當我還想繼續喂它時(shí),媽媽大聲地叫了起來(lái):“不要喂灰灰太多,它會(huì )拉肚子的!边@時(shí)我才停了下來(lái)。

  記得有一次,我睡覺(jué)時(shí),口渴了,起床喝水,看見(jiàn)“灰灰”在籠子里睡覺(jué),我怕吵醒“灰灰”,喝完水后,我就跑回房間睡覺(jué)了。

  一天中午,我放學(xué)回到家,看見(jiàn)“灰灰”在籠子里一動(dòng)不動(dòng),我問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)瑸槭裁础一摇粍?dòng)不動(dòng)的?”媽媽說(shuō):“可能它還在睡覺(jué)吧”于是,我拿了一根小棍子去動(dòng)了動(dòng)“灰灰”,它還是一動(dòng)不動(dòng),我哭著(zhù)對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)一摇懒!?/p>

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,可是,我永遠也忘不了我的小伙伴——“灰灰”。

  篇七:我和小伙伴

  幾個(gè)小伙伴,借著(zhù)月光畫(huà)竹影,你一筆,我一畫(huà),參參差差,明明暗暗,竟然有幾分中國畫(huà)的意味。也許,藝術(shù)和美就蘊含在孩子的童稚活動(dòng)中。你是否有過(guò)類(lèi)似的體驗呢?

  吃過(guò)晚飯后,天氣還是悶熱。窗子完全打開(kāi)了,房間里還坐不牢。太陽(yáng)雖已落山,天還沒(méi)有黑。一種幽暗的光彌漫在窗際,仿佛電影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子,到屋后的院子里去乘涼。

  天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸地減弱。我把眼睛守定西天看了一會(huì )兒,看見(jiàn)那光一跳一跳地沉下去,非常微細,但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似覺(jué)眼梢頭另有一種微光,漸漸地在那里強起來(lái);仡^一看,原來(lái)月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色,由長(cháng)音階(大音階)變成短音階(小音階)了。門(mén)口一個(gè)黑影出現,好像一只立起的青蛙,向我們跳將過(guò)來(lái)。來(lái)的是弟弟的同學(xué)華明。

  “唉,你們愜意得很!這椅子給我坐的?”他不待我們回答,一屁股坐在藤椅上,劇烈地搖他的兩腳。椅子背所靠的那根竹,跟了他的動(dòng)作而發(fā)抖,上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來(lái)。這引起了三人的注意,大家仰起頭來(lái)向天空看。月亮已經(jīng)升得很高,隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動(dòng)把她切成許多不規則的小塊,閃爍地映入我們的眼中。大家贊美了一番之后,我說(shuō):“我們今晚干些什么呢?”弟弟說(shuō):“我們談天吧。我先有一個(gè)問(wèn)題給你們猜:細看月亮光底下的人影,頭上出煙氣。這是什么道理?”我和華明都不相信,于是大家走出竹林外,蹲下來(lái)看水門(mén)汀上的人影。我看了好久,果然看見(jiàn)頭上有一縷一縷的細煙,好像漫畫(huà)里所描寫(xiě)的動(dòng)怒的人!笆强诶锏臒釟獍?”“是頭上的汗水在那里蒸發(fā)吧?”大家蹲在地上爭論了一會(huì )兒,沒(méi)有解決。華明的注意力卻轉向了別處,他從身邊摸出一枝半寸長(cháng)的鉛筆來(lái),在水門(mén)汀上熱心地描寫(xiě)自己的'影。描好了,立起來(lái)一看,真像一只青蛙,他自己看了也要笑。徘徊之間,我們同時(shí)發(fā)現了映在水門(mén)汀上的竹葉的影子,同聲地叫起來(lái):“!好看!中國畫(huà)!”華明就拿半寸長(cháng)的鉛筆去描。弟弟手癢起來(lái),連忙跑進(jìn)屋里去拿鉛筆。我學(xué)他的口頭禪喊他:“對起,對起,給我也帶一枝來(lái)!”不久他拿了一把木炭來(lái)分送我們。華明就收藏了他那半寸長(cháng)的法寶,改用木炭來(lái)描。大家蹲下去,用木炭在水門(mén)汀上參參差差地描出許多竹葉來(lái)。一面談著(zhù):“這一枝很像校長(cháng)先生房間里的橫幅呢!”“這一叢很像我家堂前的立軸呢!”“這是《芥子園畫(huà)譜》里的!”“這是吳昌碩的!”忽然一個(gè)大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來(lái):“這是管夫人的!”大家吃了一驚,立起身來(lái),看見(jiàn)爸爸反背著(zhù)手立在水門(mén)汀旁的草地上看我們描竹,他明明是來(lái)得很久了。華明難為情似的站了起來(lái),把拿木炭的手藏在背后,似乎害怕爸爸責備他弄臟了我家的水門(mén)汀。爸爸似乎很理解他的意思,立刻對著(zhù)他說(shuō)道:“誰(shuí)想出來(lái)的?這畫(huà)法真好玩呢!我也來(lái)描幾瓣看!钡艿苓B忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了,這時(shí)候華明方才放心,我們也更加高興,一邊描,一邊拿許多話(huà)問(wèn)爸爸:

  “管夫人是誰(shuí)?”“她是一位善于畫(huà)竹的女畫(huà)家。她的丈夫名叫趙子昂,是一位善于畫(huà)馬的男畫(huà)家。他們是元朝人,是中國很有名的兩大夫妻畫(huà)家!

  “馬的確難畫(huà),竹有什么難畫(huà)呢?照我們現在這種描法,豈不很容易又很好看嗎?”“容易固然容易;但是這么‘依樣畫(huà)葫蘆’,終究缺乏畫(huà)意,不過(guò)好玩罷了。畫(huà)竹不是照真竹一樣描,須經(jīng)過(guò)選擇和布置。畫(huà)家選擇竹的最好看的姿態(tài),巧妙地布置在紙上,然后成為竹的名畫(huà)。這選擇和布置很困難,并不比畫(huà)馬容易。畫(huà)馬的困難在于馬本身上,畫(huà)竹的困難在于竹葉的結合上。粗看竹畫(huà),好像只是墨筆的亂撇,其實(shí)竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦,以及集合的形體,都要講究。所以在中國畫(huà)法上,竹是一專(zhuān)門(mén)部分。平生專(zhuān)門(mén)研究畫(huà)竹的畫(huà)家也有!

  “竹為什么不用綠顏料來(lái)畫(huà),而常用墨筆來(lái)畫(huà)呢?用綠顏料撇竹葉,不更像嗎?”“中國畫(huà)不注重‘像不像’,不像西洋畫(huà)那樣畫(huà)得同真物一樣。凡畫(huà)一物,只要能表現出像我們閉目回想時(shí)所見(jiàn)的一種神氣,就是佳作了。所以西洋畫(huà)像照相,中國畫(huà)像符號。符號只要用墨筆就夠了。原來(lái)墨是很好的一種顏料,它是紅黃藍三原色等量混合而成的。故墨畫(huà)中看似只有一色,其實(shí)包羅三原色,即包羅世界上所有的顏色。故墨畫(huà)在中國畫(huà)中是很高貴的一種畫(huà)法。故用墨來(lái)畫(huà)竹,是最正當的。倘然用了綠顏料,就因為太像實(shí)物,反而失卻神氣。所以中國畫(huà)家不喜歡用綠顏料畫(huà)竹;反之,卻喜歡用與綠相反的紅色來(lái)畫(huà)竹。這叫做‘朱竹’,是用筆蘸了朱砂來(lái)撇的。你想,世界上哪有紅色的竹?但這時(shí)候畫(huà)家所描的,實(shí)在已經(jīng)不是竹,而是竹的一種美的姿勢,一種活的神氣,所以不妨用紅色來(lái)描!卑职终f(shuō)到這里,丟了手中的木炭,立起身來(lái)結束說(shuō):“中國畫(huà)大都如此。我們對中國畫(huà)應該都取這樣的看法!

  月亮漸漸升高了,竹影漸漸與地上描著(zhù)的木炭線(xiàn)相分離,現出參差不齊的樣子來(lái),好像脫了版的印刷。夜漸深了,華明就告辭!懊魈彀滋靵(lái)看這地上描著(zhù)的影子,一定更好看。但希望大不要落雨,洗去了我們的‘墨竹’,大家明天會(huì )!”他說(shuō)著(zhù)就出去了。我們送他出門(mén)。

  我回到堂前,看見(jiàn)中堂掛著(zhù)的立軸——吳昌碩描的墨竹,似覺(jué)更有意味。那些竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦,以及集合的形體,似乎都有意義,表現著(zhù)一種美的姿態(tài),一種活的神氣。

  吃過(guò)晚飯后,天氣還是悶熱,窗子完全打開(kāi)了,房間里還坐不牢,太陽(yáng)雖已落山,天還沒(méi)有黑,一種幽暗的光彌漫在窗際,仿佛電影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子,到屋后的院子里去乘涼。

  天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸地減弱,我把眼睛守定西天看了一會(huì )兒,看見(jiàn)那光一跳一跳地沉下去,非常微細,但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似覺(jué)眼梢頭另有一種微光,漸漸地在那里強起來(lái);仡^一看,原來(lái)月亮己在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色,由長(cháng)音階〈大音階〉變成短音階(小音階)了。門(mén)口一個(gè)黑影出現,好像一只立起的青蛙,向我們跳將過(guò)來(lái)。來(lái)的是弟弟的同學(xué)華明。

  "唉,你們愜意得很!這椅子給我坐的?"他不待我們回答,一屁股坐在藤椅上,劇烈地搖著(zhù)他的兩腳。椅子背所靠的那根竹,跟了他的動(dòng)作而發(fā)抖,上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來(lái)。這引起了三人的注意,大家仰起頭來(lái)向天空看。月亮已經(jīng)升得很高,隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動(dòng)把她切成許多不規則的小塊,閃爍地映入我們的眼中。大家贊美了一番之后,我說(shuō):"我們今晚干些什么?呢?"弟弟說(shuō):"我們談天吧,我先有一個(gè)問(wèn)題給你們猜:細看月亮光底下的人影,頭上出煙氣。這是什么道理?"我和華明都不相信,于是大家走出竹林外,蹲下來(lái)看水門(mén)汀上的人影。我看了好久,果然看見(jiàn)頭上有一縷一縷的細煙,好像漫畫(huà)里所描寫(xiě)的動(dòng)怒的人。"是口里的熱氣吧?""是頭上的汗水在那里蒸發(fā)吧?"大家蹲在地上爭論了一會(huì )兒,沒(méi)有解決。華明的注意力卻轉向了別處,因從身邊摸出一枝半寸長(cháng)的鉛筆來(lái),在水門(mén)汀熱心地描寫(xiě)自己的影。描好了,立起來(lái)一看,真像一只青蛙,他自己看了也耍笑。徘徊之間,我們同時(shí)發(fā)現了映在水門(mén)汀上的竹葉的影子,同聲地叫起來(lái):"!好看!中國畫(huà)!"華明就拿半寸長(cháng)的鉛筆去描。弟弟手癢起來(lái),連忙跑進(jìn)屋里去拿鉛筆。我學(xué)他的口頭禪喊他:"對起,對起,給我也帶一枝來(lái)!"不久他拿了一把木炭來(lái)分送我們,華明就收藏了他那半寸長(cháng)的法寶,改用木炭來(lái)描。大家蹲下去,用木炭在水門(mén)

  盯上參參差差地描出許多竹葉來(lái)。一面談著(zhù):"這一枝很像校長(cháng)先生房間里的橫幅呢!""這一叢很像我家堂前的立軸呢!""這是《芥子園畫(huà)譜》里的!"這是吳昌碩的!"忽然一個(gè)大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來(lái):"這是管夫人的!"大家吃了一驚,立起身來(lái),看見(jiàn)爸爸反背著(zhù)手立在水門(mén)汀旁的草地上看我們描竹,他明明是來(lái)得很久了。華明難為情似的站了起來(lái),他拿木炭的手藏在背后,似乎害怕爸爸責備他弄臟了我家的水門(mén)。

  篇八:我和三位小伙伴

  我們班的每個(gè)人都很風(fēng)趣,也很可愛(ài)。最有趣的當數四位大俠——我和另外三位伙伴。

  我是班長(cháng),莉莉是副班長(cháng),我們倆常為一些雞毛蒜皮的小事兒爭得面紅耳赤。我想過(guò)很多辦法,卻怎么也斗不過(guò)她。后來(lái)我發(fā)揮我的聰明才智,創(chuàng )造了一種新辦法:唱!就是說(shuō)吧那些歌星唱的歌給改改詞兒來(lái)打趣她。我還和幾個(gè)鐵哥們兒組成了一個(gè)RM樂(lè )隊(擾民樂(lè )隊簡(jiǎn)稱(chēng))。

  我們唱她,她并不惱,一邊聽(tīng),一邊會(huì )忍不住哈哈大笑。唱完,她就會(huì )用拳頭來(lái)“暴打”(報答)我們。你要是到我們教室來(lái),來(lái)十次,九次都能看見(jiàn)我們幾個(gè)被她追得滿(mǎn)教室亂跑。我本著(zhù)“和諧社會(huì ),和諧發(fā)展”的原則,曾試圖和她講和,可是她不肯。幾次下來(lái),我也就不再勉強她,而是想著(zhù)花招兒來(lái)對付她。但每次都是她把我們幾個(gè)打得大叫,連手都還不了,誰(shuí)叫別人練過(guò)呢!我只好說(shuō):“忍你,是我人生的最高境界!笨墒撬齾s一臉陰笑著(zhù)說(shuō):“哦,是嗎?可是我的人生的最高境界就是打你!”

  再說(shuō)說(shuō)琪琪,她是我們班中隊長(cháng),成績(jì)也不錯。有一陣流行看《西游記》,我對孫悟空崇拜得五體投地,便開(kāi)始模仿猴子。琪琪見(jiàn)了,問(wèn)我:“嘿,老班,玩兒啥呢,那么高興?”我說(shuō):“你猜呢?”她說(shuō):“看樣子,像是猴子!薄八隳阌醒酃,”我說(shuō):“答對了!”她一下子來(lái)了精神,說(shuō):“既然你是猴子,那我就是大猩猩!彼贿呎f(shuō),一邊學(xué)大猩猩捶胸的樣子,那樣子,真叫人忍俊不禁。由于長(cháng)時(shí)間都在模仿,我們的.動(dòng)作也越來(lái)越像猴子、猩猩了,可對人走路的姿勢以及生活方式似乎都生疏了,害得我倆又花了一個(gè)多星期的時(shí)間來(lái)恢復我們原有的生活習慣。

  郭玲玲,歷史科代表。我和她關(guān)系稍好點(diǎn)兒。有時(shí)候,借支筆,講道題,她都會(huì )幫忙,有時(shí)我也經(jīng)常逗逗她。不過(guò),我倆更多的時(shí)間是切磋演技,而比賽項目總是選擇哭戲。就是說(shuō)我倆“六眼相對”(因為她戴眼鏡),然后比誰(shuí)先流出眼淚來(lái)。這還難得住我?保準一會(huì )兒就會(huì )“淚飛頓作傾盆雨”了?墒撬磉吙偸菚(huì )有一個(gè)同學(xué)在旁邊逗我笑,因此我總敗在她手下。

  總之,我們四人時(shí)而好,時(shí)而吵,不過(guò)吵過(guò)之后又會(huì )和好,真算得上鐵哥們兒。你羨慕了吧?

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