關(guān)于我們的班主任的小學(xué)作文
在八一學(xué)校讀了五年,班主任換了三個(gè),這第三個(gè)班主任,也教我們語(yǔ)文課,有點(diǎn)特別。
乍一看他很兇,其實(shí)不然,老師是一位和藹可親,幽默風(fēng)趣的老師。接手我們班的第一天,老師教我們第一課,只帶讀了一遍,就要求我們自己讀,而且要求晚飯后就要能背掉。晚飯后抽查,只有十五人會(huì )背。老師臉一下冷若冰霜,眼神像利劍一樣掃過(guò)每一個(gè)人的面孔。全班同學(xué)嚇得鴉雀無(wú)聲,大氣不敢出,不知要降臨什么災禍”。出乎意料,老師莞爾一笑:“真棒!才帶讀一遍,就有十五個(gè)同學(xué)會(huì )背了,要是帶讀兩遍,不就有三十人會(huì )背了,要是帶讀三遍,不就全部會(huì )背了嘛,你們真聰明,可謂過(guò)目不忘啊......”話(huà)沒(méi)說(shuō)完,全班想起了雷鳴般的掌聲,接著(zhù)是瑯瑯的讀書(shū)聲。真是效果明顯,在上寫(xiě)字課之前,已經(jīng)有四十位同學(xué)能背得滾瓜透熟了。
后來(lái)發(fā)現老師有點(diǎn)特別的是,作業(yè)布置的不多,都五年級了還不多布置作業(yè)?可是漸漸發(fā)現,老師可不是懶惰的老師,做作業(yè)一律不準涂改、不準抄襲,一被發(fā)現,當場(chǎng)被撕,一個(gè)本子變成兩個(gè)本子。他來(lái)我們班之后,那些涂改液、膠帶、橡皮,統統“下崗”了,糾錯本換了一個(gè)又一個(gè),錯題你不寫(xiě)會(huì ),他決不放過(guò)你,一遍、兩遍、三四遍,寫(xiě)會(huì )為止。
現在發(fā)現老師就像我們的家長(cháng)。每天早晨,他把已經(jīng)掃過(guò)的地再清掃一遍,之后檢查我們的水杯可有熱水,端詳我們的面孔和手,發(fā)現有不良情緒、疾病跡象,立即詢(xún)問(wèn)不止。還教會(huì )幾套防病保健操,這不,我們班很少有人生病的`。課間,他會(huì )給我們講故事,笑得我們肚子疼。
鹿老師是怎樣的老師?期中、期末考試總分第一的獎狀,是最好的詮釋。老師,無(wú)論我們走到哪里,都不會(huì )忘記你的幽默與智慧。
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