我的班主任六年級作文550字

　　這是一首耳熟能詳的歌《長(cháng)大后我就成了你》，熟知的旋律，深情的演唱，總會(huì )讓我想起我小學(xué)的第一位班主任，同時(shí)她也是我們班的語(yǔ)文老師，她就是王毅榮。

　　王老師是一個(gè)誨人不倦，盡心盡力的老師。記得剛入校園，媽媽領(lǐng)我來(lái)報名，當她見(jiàn)到王老師的那一刻，立馬高興地叫起來(lái)“老同學(xué)”！王老師看見(jiàn)我媽媽也熱情地打招呼。我的小心眼里頓時(shí)輕松高興起來(lái)，心想下次我在班上也可以牛起來(lái)，王老師總會(huì )多多關(guān)照我的，不知不覺(jué)中自己也飄飄然了�？晌覂刃牡臒崆榕c期待并沒(méi)有維持下去，相反的我有點(diǎn)恨王老師。我做錯了，她會(huì )狠狠地批評我；我競選班干部，她一點(diǎn)也不開(kāi)后門(mén)。五年的努力，我從學(xué)習小組長(cháng)、課代表、衛生委員，一步步走來(lái)。我在班上的民意，也因為我的樂(lè )于助人、遵守紀律、與人為善，從20%、50%、80%逐年上漲。小學(xué)快畢業(yè)了，到這個(gè)學(xué)期，才擠進(jìn)無(wú)名班長(cháng)候選人。直至今日，我才明白這個(gè)道理，王老師是讓我自己不懈努力，不斷自我完善，才能爭這個(gè)位置�？芍^是有心良苦！

　　王老師是一個(gè)溫暖細心的老師。記得那一次我的腳扭傷了，我們教室還在四樓。每天得坐輪椅去學(xué)校，奶奶每次送我總會(huì )望樓興嘆。那天早上正好被王老師瞧見(jiàn)了，她連忙上前幫忙，讓奶奶扶著(zhù)我單腳跳著(zhù)走，她就搬著(zhù)輪椅跟在后面。一路上我不時(shí)反頭看著(zhù)王老師，每走一層，她總會(huì )將輪椅換到另一邊，借助身體搬著(zhù)，每到一層，她總會(huì )甩甩手，然后接著(zhù)上。當時(shí)我真想自己走過(guò)去幫一把。到教室后，王老師就號召班上到校早的同學(xué)來(lái)幫我。課間我行動(dòng)不方便，那一次我被尿憋的受不住了，而教室正上課。王老師似乎瞧出了我的難受，上前詢(xún)問(wèn)后馬上安排兩個(gè)男生幫我，緩解了我的燃眉之急。

　　王老師是一個(gè)嚴謹敬業(yè)的老師。我媽是家長(cháng)委員會(huì )的`成員，聽(tīng)她說(shuō)：班上的事務(wù)、班費、基礎設施，王老師從不對他們提要求。每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，王老師只和他們講清道理，于無(wú)聲處卻成了家長(cháng)們自覺(jué)地行動(dòng)。實(shí)實(shí)在在，我們班上的班費不比其他班上的少呀！我們班上的基礎設施也不比其他班上的差呀！我們班上的活動(dòng)也不比其他班上的缺少活力呀！很多次班上活動(dòng)評選出的積極分子，王老師都是自己出錢(qián)準備了一些我們喜歡的課外書(shū)、學(xué)習用品等，以此表彰激勵我們。

　　這就是我的班主任——王毅榮！一個(gè)善于把偉大藏于細小，把師德、師風(fēng)、師品溶于每一個(gè)細小故事的人。五年了，我要在這里大聲說(shuō)：“王老師，我愛(ài)你！我們216全班都愛(ài)你”！

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