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摸不透的班主任四年級作文
我三年級的班主任是讓人摸不透的一位老師。她的臉就像淘氣的淘氣娃娃臉，說(shuō)變就變。有時(shí)怒發(fā)沖冠，冰著(zhù)一張臉；有時(shí)卻喜笑顏開(kāi)，對我們溫柔體貼。
她是美麗的。她那白白凈凈的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子上端正地架著(zhù)一副黑邊眼鏡，她那又黑又長(cháng)的頭發(fā)，她那又廋又高的身材，她那一身整潔的衣服，使我不能忘懷與她在一起的日子。
她是有趣的。每一個(gè)問(wèn)題，她都細心地為我們講解。她也常常幽默地為我們講一個(gè)個(gè)笑話(huà)，逗得全班哄堂大笑。放松一刻后，她又開(kāi)始講課了。當同學(xué)們遇到不懂的難題而抓耳撓腮時(shí)，她也告訴同學(xué)們最簡(jiǎn)捷的思路。如果一道題有很多種解決辦法，她便把所有解決方法都告訴我們，并囑咐我們要擅長(cháng)活學(xué)活用。上她的課，我從不覺(jué)得枯燥。
他是正直的。一個(gè)中午，他接到電話(huà)，說(shuō)有人寄了一個(gè)包裹給她，要她馬上去樓下取。他讓我管著(zhù)班里的紀律，自己下樓取包裹。剛開(kāi)始班里還好好的，可韓易明同學(xué)卻在我眼皮子底下明目張膽地用剪刀剪玩剪紙。按規矩，班里不準帶剪刀，更不準玩剪紙。我頓時(shí)火冒三丈，心想：班主任在時(shí)你不玩，換成我你就這樣？等著(zhù)瞧，我會(huì )狠狠地教訓你！我立馬走到她面前，命令他，讓他把剪刀給我，我要沒(méi)收你的剪刀。命令了幾遍，他不聽(tīng)。好啊，竟然忽視我侯朋君的存在！我當著(zhù)全班同學(xué)的面與他掙起剪刀來(lái)，其他的班干部也都過(guò)來(lái)幫我壓陣。最后剪刀爭來(lái)奪去，還是落到了韓易明的'手里。正當我不知怎么辦時(shí)，班主任像救星一樣出現在我的視野里，她當場(chǎng)罵了韓易明，之后，還關(guān)切地問(wèn)我，手受傷了沒(méi)有，還替我吹了吹，當時(shí)，我心里涌起一股暖流，感激的淚水奪眶而出。全班只有一張張因吃驚而變形了臉。老師這時(shí)才緩緩地說(shuō)道：“其實(shí)，我剛才出教室時(shí)，別人就給我打電話(huà)說(shuō)那包裹其實(shí)不是我的，我遲遲不肯進(jìn)門(mén)，目的就像看看你們在沒(méi)有老師的情況下還能不能自覺(jué)做好，可你們……唉，希望這種事情以后不要再發(fā)生！”聽(tīng)了班主任的一席話(huà)，韓易明好像明白了什么，深深地低下了頭。經(jīng)過(guò)這件事，全班同學(xué)也都變乖了、聽(tīng)話(huà)了。
老師，您對我的精心的栽培、細心的教導，將成為我生命的指航燈，激勵我前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
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