班主任的統計表作文

　　我給老師列了一個(gè)統計表，如下：嚴厲50%，溫和：23%，幽默：27%想知道我為什么這樣統計老師嗎，那就往下看吧！

　　嚴厲：50%

　　我的班主任老師真是多變，常常會(huì )對我們“雷電交加”。有一次，老師發(fā)了一張卷子，讓我們改，改好后交。老師接過(guò)我們的卷子一張張認真地檢查，不斷點(diǎn)頭，臉上時(shí)不時(shí)陽(yáng)光燦爛，突然，老師緊盯著(zhù)一張卷子皺起了眉頭，臉陰了下來(lái)�？吹搅死蠋熯@張“晴轉雷陣雨”的臉譜，我開(kāi)始暗暗祈禱：天哪，不是我的，不是我的……繼而，老師無(wú)比嚴厲地喊道：“荀英銘，過(guò)來(lái)，這道題你怎沒(méi)改……墻角站著(zhù)去�！蔽覀儫o(wú)比同情那位站墻角同學(xué)，也暗自慶幸多虧好好改卷了，要不是絕對逃不過(guò)我們老師的“火眼金睛”的。

　　溫和：23%

　　“咣當！”我在操場(chǎng)上馬失前蹄，摔了個(gè)大跟頭，無(wú)比郁悶地坐在地上，撩起褲腿，揉著(zhù)磕破皮，冒出血絲的膝蓋�！霸趺戳�，別用手碰，會(huì )感染的.�！眰鱽�(lái)老師的聲音，不遠處老師正向我這跑來(lái)，“走，到我辦公室，我給你包一下�！崩蠋熞贿厰v扶我起來(lái)，一邊說(shuō)，一改嚴厲的常態(tài)，關(guān)愛(ài)之情溢于言表，我感到一股暖流涌進(jìn)了心里，眼睛也潮濕了，原來(lái)我的老師也有這么溫和的一面，她嚴厲的外衣下面是對我們深深的愛(ài)呀。

　　幽默：27%

　　某天我寫(xiě)卷子的時(shí)候，把貝多芬寫(xiě)成了貝多花，恰巧被老師看到了，她沒(méi)生氣居然幽了我一默：“你把人家的名字寫(xiě)錯了，一會(huì )貝老爺子舉著(zhù)鋼琴從墳墓里出來(lái)找你算賬�！睘檫@，全班同學(xué)笑了個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，老師還時(shí)不時(shí)拿“貝花”說(shuō)事，提醒我們千萬(wàn)要認真，千萬(wàn)別馬虎。

　　這就是我的老師，嚴厲多點(diǎn)，有點(diǎn)溫和，有點(diǎn)幽默。

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