我們的校長(cháng)寫(xiě)人作文
我們學(xué)校的陳偉賢校長(cháng)個(gè)子不高，皮膚白凈，身體微胖，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。
在學(xué)校里，校長(cháng)是我最敬佩的人之一。不僅僅是因為他為人親和，更是源于他對數學(xué)的愛(ài)與奉獻。
他對數學(xué)教學(xué)很有研究。平時(shí)，他到我們四年級辦公室組織老師們備課，我看到他總是認認真真的指導老師們如何組織課堂紀律，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，如何針對題目舉一反三……每學(xué)期，她組織同學(xué)們開(kāi)展計算能力競賽，扎實(shí)同學(xué)們的基礎，使同學(xué)們獲得成就感，從而喜歡上學(xué)數學(xué)。為了提高教育教學(xué)水平，他組織老師們開(kāi)展各項教研活動(dòng)，讓老師們相互學(xué)習，共同進(jìn)步。近兩年，我校的數學(xué)成績(jì)有了明顯的提高。
他對奧數情有獨鐘。他獨特的解題的方法，敏捷的思維，讓我贊嘆不已。我常常找他指導我做奧數題，而他總是耐心的為我一道題一道題的講解，直到我真正懂為止。記得有一次下午放學(xué)后，我在花壇旁做奧數題，我不停的算，不停地涂涂改改，思路混亂。這時(shí)，他走到我身邊，窺看了一眼，問(wèn)：“彥偉，在算什么題，能讓我看看嗎？"我皺皺眉頭,把題目遞給他。他仔細地看了一遍題目，便拿起筆在紙上畫(huà)了分解圖。正準備給我講解時(shí)，天突然下起了雨，他便拉著(zhù)我的手到校門(mén)口通道一邊避雨，一邊講解：“這是雞兔同籠問(wèn)題……”聽(tīng)了他的講解，我茅塞頓開(kāi)。他還教授給我逆向思考問(wèn)題的方法，如何把數學(xué)轉化成語(yǔ)言文字去理解……在他的指導下，我?jiàn)W數成績(jì)進(jìn)步很快，還獲得了華杯賽二等獎、亞奧賽評獎。
他的管理理念也與時(shí)俱進(jìn)。為了豐富校園文化和同學(xué)們的課余時(shí)間，他組織同學(xué)們開(kāi)展一系列活動(dòng)。例如：現場(chǎng)書(shū)法比賽，元旦文藝節，田徑比賽，消防演練，科技的活動(dòng)，讓同學(xué)們在快樂(lè )中收獲知識。
這就是我們的校長(cháng)，一個(gè)有學(xué)問(wèn)的校長(cháng)，一個(gè)亦師亦友，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，格盡職守的好校長(cháng)，我相信校長(cháng)一定會(huì )把我們的學(xué)校越辦越好。
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