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我的老班長(cháng)作文（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的老班長(cháng)作文，歡迎大家分享。
我的老班長(cháng)作文 1
我的“老班長(cháng)”其實(shí)并不老，跟我一樣是個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩，她的名字叫小媛。
因為她當了我們班一年的班長(cháng)，又因她身上有著(zhù)一種可貴的精神，讓我著(zhù)迷，讓我佩服，所以她“老班長(cháng)”的身份就巍然屹立在我心中。
我一直崇拜她，因為她會(huì )寬恕別人。
有一次，我和別人說(shuō)話(huà)，就把話(huà)題轉到她的身上，一會(huì )兒那人便告訴了她，她的表情有點(diǎn)兒煩躁，我以為她不會(huì )里我了，畢竟是我先說(shuō)的別人，我心里就有一點(diǎn)兒失落和傷感。我想錯了，她依然如平常對待我，還問(wèn)我學(xué)習上有沒(méi)有困難，有的話(huà)就找她，說(shuō)完就對我微笑著(zhù)。她的笑容是那樣甜，我心里感到從未有過(guò)的放松。從那一時(shí)刻起，我就把她定為我學(xué)習的目標，因為她會(huì )寬恕別人。
我一直崇拜她，因為她會(huì )理解別人。
有一次段考后，我的情緒一直很低落，在家不敢和父母訴苦，怕被批一頓，在學(xué)校又不敢和好朋友說(shuō)，只能和日記本共同“低落”。有一天放學(xué)，我無(wú)精打采的走在前面，班長(cháng)跑著(zhù)追上了我，她問(wèn)我怎么啦，看你這幾天不高興。我看著(zhù)她那誠懇的樣子，就慢慢的'跟她說(shuō)了，她一聽(tīng)笑了，說(shuō)不要氣餒，還有下一次嘛，只要我們上課認真聽(tīng)講，仔細做筆記，就一定會(huì )趕上的。我們一路說(shuō)笑著(zhù)回家了，心情是那么好，天是那么藍，草是那么綠，風(fēng)是那么輕。她就是那么會(huì )理解人。
我一直崇拜者她，因為她有堅持的精神。
一次上學(xué)，馬上就要遲到了，我騎著(zhù)車(chē)瘋狂往前趕。就看見(jiàn)她在前面跑著(zhù)，我經(jīng)過(guò)他身邊，她已是滿(mǎn)頭大汗，我載她她不讓?zhuān)恢迸�，我就加快速度走了。她并沒(méi)有因為累而停下她的腳步，一口氣跑到了學(xué)校。從那時(shí)起我崇拜她，因為她堅持不懈。
我很高興有這樣一位好班長(cháng)，她是我的榜樣。我可愛(ài)的老班長(cháng)呀，你多像那盛開(kāi)著(zhù)的一樹(shù)梨花，正嬌艷著(zhù)我的雙眸，更芬芳著(zhù)我的心田！
我的老班長(cháng)作文 2
我們的班長(cháng)是個(gè)女生，她姓許，已經(jīng)擔任了兩個(gè)學(xué)期的班長(cháng)，她個(gè)子不高身材偏瘦，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，精致的五官，說(shuō)話(huà)聲音十分好聽(tīng)，即使她經(jīng)常大聲催促我交作業(yè)，上課抓我上講臺，但是一聽(tīng)到她的聲音，我就覺(jué)得非常舒服，一點(diǎn)都不反感。
她不僅是優(yōu)秀班干部，而且還是三好學(xué)生，是班級里的學(xué)習扛把子，更是我們的班長(cháng)，她非常的`樂(lè )于助人，時(shí)常拿出自己的課余時(shí)間輔導其他同學(xué)，周六日還會(huì )到偏科的同學(xué)家里幫忙輔導，如果有問(wèn)題向他請教，他會(huì )放下手頭上的事情引導你解決這個(gè)問(wèn)題，一遍不會(huì )那就兩遍，是家長(cháng)口中的好孩子，老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)心里的好班長(cháng)。
記得她剛剛競選班長(cháng)的時(shí)候，我調侃她：小許，有什么才藝展示嗎，唱首歌聽(tīng)一聽(tīng)呀！她沖著(zhù)我笑了笑，好像眼神里充滿(mǎn)了殺意。都說(shuō)新官上任三把火，這三把火都燒在了我身上，因為作業(yè)遲交，掃地不干凈，上課遲到。被懲罰了三次，但是每次聽(tīng)她的聲音我都非常的服氣，甚至覺(jué)得這是我活該。她從來(lái)不會(huì )有官架子，不會(huì )因為他是班長(cháng)，而不跟其他同學(xué)一起玩耍。她會(huì )經(jīng)常在課間跟我們打成一片，但是到了課堂上，又恢復了三好學(xué)生的模樣，不說(shuō)話(huà)，不交頭接耳，認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，跟課間與我們一起玩耍的時(shí)候，簡(jiǎn)直判若兩人。
這就是我們的班長(cháng)，我心目中的榜樣，不僅僅是我，而是大家都要想她學(xué)習。
我的老班長(cháng)作文 3
我和郭強都是小學(xué)五年級的學(xué)生，他是我們班的班長(cháng)。郭強性格開(kāi)朗、活潑健談，是老師的小助手，是同學(xué)的好朋友，他具有良好的學(xué)習習慣：愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是郭強上課時(shí)的突出表現。正如任課教師所說(shuō)的“上課缺了郭強，課堂氣氛上不來(lái)！”他遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。
看書(shū)、聽(tīng)故事是郭強的愛(ài)好之一。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話(huà)、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽(tīng)，每天晚上睡覺(jué)之前，聽(tīng)故事幾乎成了他必備的夜餐，同時(shí)他也酷愛(ài)看書(shū)，只要有時(shí)間他總是拿著(zhù)書(shū)看呀看！從小到大看的`書(shū)已無(wú)法計算，主要有《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀(guān)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》心及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等。
另外，郭強還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他一直擔任班長(cháng)，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。對手拉手活動(dòng)中負責的學(xué)生更是倍加關(guān)心，幫助他們共同進(jìn)步。
成績(jì)只能代表過(guò)去，不能代表現在和將來(lái)，愿郭強在已初步養成良好學(xué)習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績(jì)，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。
我的老班長(cháng)作文 4
劉士龍，我們的班長(cháng)，也就是我們班的“大龍”，要是用成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“臥虎藏龍”了。為什么這么說(shuō)呢？那就是聽(tīng)我慢慢到來(lái)吧！
首先，先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“臥”吧！今天是體育考試，齊老師的口哨吹響了，“準備，走—！”這是仰臥起坐的考試現場(chǎng)。只見(jiàn)劉士龍身輕如燕，飛一般的.速度做了起來(lái)，“1、2、3…。劉世龍，54個(gè)！”？“哇—”在女生的驚嘆聲中，只見(jiàn)他帥氣的一“甩”頭發(fā)�？戳丝戳w慕嫉妒恨的男生，又看了看一臉“花癡”的女生，自信的又把頭前的一縷頭發(fā)吹了吹。
然后，再說(shuō)說(shuō)他的“虎”吧！他的虎可不是勇猛的“虎”的“虎”，而是馬虎的“虎”。有一天，數學(xué)宋老師在教一道數學(xué)題，讓劉士龍起來(lái)回答，這可把他急壞了，他左看看右看看，急的丈二和尚摸不著(zhù)頭，兩只眼睛瞇成一道縫，希望能有什么奇跡發(fā)生，老師看他答不上來(lái)，批評他學(xué)習“馬馬虎虎，上課不認真”。
最后再說(shuō)說(shuō)他的“藏”吧！他呀！可是個(gè)捉迷藏高手，有一次，我們在玩捉迷藏，其他人都找到了，就唯獨他沒(méi)找到，我們心想：“他藏那個(gè)犄角旮旯了，太難找了”。正當我們猜測他會(huì )藏那時(shí)，他從我們的背后跑了出來(lái)，反而嚇了我們一大跳，等我們反映過(guò)來(lái)時(shí)，大家都去追打他。
“龍”是因為他的名字里有個(gè)“龍”字，我希望他無(wú)論做什么事都像一條龍一樣，智慧、勇猛、正義。
這就是我們的班長(cháng)，劉士龍，是一個(gè)既能干又淘氣的“小帥哥”，讓我們又愛(ài)又“恨”的男生。
我的老班長(cháng)作文 5
如果我是五年一班的班長(cháng)，我一定會(huì )盡好自己的責任，讓五年一班紀律好，讓同學(xué)們走向智慧的道路。
如果我是五年一班的班長(cháng)，如果老師不在，主任要讓班級搞一些小型的活動(dòng)，我也能組織大家來(lái)搞好這個(gè)活動(dòng)，或是有一些不遵守紀律的學(xué)生，讓班減了分，我一定會(huì )嚴格督促他們，希望我的`管理能讓五年一班得到流動(dòng)紅旗。
如果我是五年一班的班長(cháng)，首先我會(huì )自己好好學(xué)習。如果我會(huì )，同學(xué)們可以問(wèn)我，請老師相信我，我真的可以把同學(xué)們引向智慧的道路。
如果我是五年一班的班長(cháng)，我會(huì )搞好班級各方面衛生，讓班級每天各方面衛生都保持干凈狀態(tài)。
如果我是五年一班的班長(cháng)，上課我會(huì )積極回答問(wèn)題，讓同學(xué)們由于的我帶頭，能踴躍的回答問(wèn)題，讓五年一班的學(xué)習成績(jì)逐漸止升，讓所有的老師都喜歡我們五年一班上課。
如果我是五年一班的班長(cháng)。我會(huì )組織同學(xué)們在晨讀時(shí)間晨讀，讓同學(xué)們朗讀，讓每一個(gè)人都能朗讀的很好，取得優(yōu)異的成績(jì)。
如果我是五年一班的班長(cháng)，上音樂(lè )課的時(shí)候，如果音樂(lè )老師沒(méi)有來(lái)，我會(huì )組織同學(xué)們唱歌，唱我們學(xué)過(guò)的歌曲，我會(huì )告訴同學(xué)們不要害羞，只管放聲高唱。讓同學(xué)們變成男高音和女高音。
希望老師相信我，我如果當上了班長(cháng)，一定會(huì )盡好我的職責。
我的老班長(cháng)作文 6
當班長(cháng)或中隊委員，自主地組織班級活動(dòng)———————這是我多年來(lái)一直夢(mèng)寐以求的事。
如果我是一名班長(cháng)，我要組織全班學(xué)生去鄉村體驗農民的生活，親自動(dòng)手去做各種農活，從而體會(huì )到：只有靠自己勤勞的雙手，才會(huì )有將來(lái)很大的收獲。
如果我是一名班長(cháng)，我會(huì )帶全班同學(xué)投身到大自然，觀(guān)察動(dòng)植物，了解它們的生長(cháng)特點(diǎn)和生活習性，收集各種美麗的標本，觀(guān)察清朗的星空，過(guò)個(gè)無(wú)拘無(wú)束的周末。
如果我是一名班長(cháng)，我要帶全班同學(xué)去世界各國游覽，考察其他國家學(xué)生一天的學(xué)習生活，了解祖國各地的歷史文化和風(fēng)土人情。
如果我是一名班長(cháng)，我要同大家乘坐宇宙飛船，親眼目睹太陽(yáng)系中九大行星；親自去見(jiàn)美麗的常娥，并抱一抱雪白可愛(ài)的玉兔。觀(guān)察地球的自轉和公轉，瞧一瞧地球的真正形狀，掌握更多的科學(xué)文化知識。
如果我是一名班長(cháng)，我會(huì )帶同學(xué)們趕去地震災區做自愿者，為救援隊的.叔叔、阿姨們送去一杯開(kāi)水，并和遇難的孤兒們一起學(xué)習，一起游戲，一起生活，在他們痛苦的時(shí)候給他們講有趣的故事。并及時(shí)清掃垃圾，為他們創(chuàng )造一個(gè)美好的環(huán)境。��！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
如果我...........哦，我的假如實(shí)在太多了，真是一言難盡。還是回到現實(shí)生活中來(lái)，做個(gè)普通的小學(xué)生吧！
我的老班長(cháng)作文 7
每個(gè)班級除了班主任和各位老師，就是班長(cháng)在管理班級，而我的現任班長(cháng)，卻完全顛覆了我對“班長(cháng)”這個(gè)詞的認知。
我印象當中的班長(cháng)應該是對同學(xué)嚴厲有加，而且團結友愛(ài)的，而我這個(gè)班長(cháng)雖然優(yōu)點(diǎn)也很多，但卻與我以前遇到的班長(cháng)完全不一樣。
我的班長(cháng)很搞怪，每到下課，他總會(huì )一下子和同學(xué)們打成一塊，追逐打鬧，他并不想做一個(gè)安靜的美男子。今天上生物課，我們在討論“血倒進(jìn)量杯里再倒入檸檬酸鈉之后會(huì )有多少種顏色”的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)兩種，有的說(shuō)三種，班長(cháng)說(shuō)是三種，另一個(gè)男生說(shuō)是兩種，班長(cháng)就隔著(zhù)兩組對他說(shuō)：“剪子包袱錘，我贏(yíng)了就是三種，你贏(yíng)了就是兩種！”那個(gè)男生平時(shí)也不老實(shí)，也就欣然答應了。然后兩人就肆無(wú)忌憚地在課堂上玩起來(lái)。不巧，被生物老師逮了個(gè)正著(zhù)。老師冷冷地說(shuō)：“班長(cháng)你下課到我辦公室來(lái)�！�
但是，作為班長(cháng)，他非常勤奮，對班長(cháng)這個(gè)職位非常盡職。他成績(jì)很好，責任心很強，對自己做的.事會(huì )主動(dòng)承擔責任。有時(shí)候一下課，他就會(huì )奮筆疾書(shū)，剛剛教過(guò)的東西他就馬上鞏固復習，這我們是做不到的。
我覺(jué)得我的班長(cháng)當之無(wú)愧，雖然在新學(xué)期重新選舉班長(cháng)的時(shí)候大家都說(shuō)別投他，但大家卻都投他了，他的班長(cháng)職位也保住了。他在我們心中是一個(gè)積極向上，卻又搞怪幽默的好班長(cháng)！
我的老班長(cháng)作文 8
在一到，五年級中我最喜歡三年級的班長(cháng)——付成璐。
她長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。
值得我們全班奇怪的是原來(lái)那個(gè)整體臉上都是笑容的班長(cháng)，突然間就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，一個(gè)整天都是愁眉苦臉的班長(cháng)又不知從何處冒了出來(lái)。為這件事，我們許多次商量也沒(méi)商量出什么。終于在我和班長(cháng)的`談話(huà)中，她跟我說(shuō)：“羅青，你知道我整天愁眉苦臉是為什么嗎?是因為我父母離婚了，這本來(lái)已經(jīng)讓我很難過(guò)了，爸爸卻把家里所有的家務(wù)活全部推到我的身上，自己卻出去喝酒、打牌，有時(shí)他回來(lái)還無(wú)緣無(wú)故的打我。羅青，你千萬(wàn)不要把這件是說(shuō)出去，不讓會(huì )影響班級的成績(jì)�！蔽覒嵟恼f(shuō)：“你先忍一忍，我會(huì )幫你想幫法的”說(shuō)完我就直奔教室，把這個(gè)情況反映給老師和同學(xué)讓他們想辦法。老師說(shuō)：“每個(gè)星期都請幾個(gè)同學(xué)去付成路[源自]家里去，幫他打掃衛生”我們都同意了老師的說(shuō)法。
星期六，我們偷偷的爬進(jìn)班長(cháng)家，準備把家務(wù)活全部干完。我們進(jìn)了班長(cháng)家拿出圖紙，很快便分好了工。大家為了不給班長(cháng)發(fā)現都在以最快的速度打掃，就是應為速度快，他們總是撞到一起�！安缓�，班長(cháng)回來(lái)了”我喊道�！芭觥痹瓉�(lái)是林楠和盧文雅撞到了一起�！肮ぁぁぁぁぁぁ蔽覀円宦�(tīng)好熟悉的聲音，原來(lái)是班長(cháng)笑了，我們也不由自主的笑了起來(lái)。
班長(cháng)的笑是最溫暖的，是最好聽(tīng)的。要是班長(cháng)天天這樣笑那該多好啊!
我的老班長(cháng)作文 9
如果我是班長(cháng)，我會(huì )首先讓自己的成績(jì)得到明顯的改善，也會(huì )提高大家的學(xué)習興趣，讓我們在學(xué)習上互幫互助，我相信在我的努力下，我會(huì )讓班里的同學(xué)們提高學(xué)習成績(jì)。變的懂事。待人溫和。讓你們能讓別人接受。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )成立一個(gè)學(xué)習互助小組，讓學(xué)習較好的同學(xué)去幫助學(xué)習較差的同學(xué)，讓那些學(xué)習較差的同學(xué)在學(xué)習上也成為佼佼者，成為五（１）班的`驕傲。我呢，還會(huì )做一個(gè)合理的班務(wù)分工，讓合適的人做他最擅長(cháng)的事，當然這不分學(xué)習的好壞，我相信，因為我們大家對他有信心，他一定不會(huì )讓我們失望的。當然，生活中不能只有學(xué)習，所以我還會(huì )帶著(zhù)大家去看望那些年邁孤獨的孤寡老人，扶起跌到的自行車(chē)等，從小培養同學(xué)們的愛(ài)心。當有活動(dòng)時(shí)，我會(huì )鼓勵大家積極踴躍的參加。我還會(huì )讓同學(xué)們定期干家務(wù)，讓同學(xué)們切身體會(huì )到爸爸媽媽的辛勞，告訴他們，在晚上睡覺(jué)前為勞累了一天的父母，用熱氣騰騰的水洗洗腳，會(huì )使父母多么欣慰。
在班里我會(huì )時(shí)時(shí)留意地面上，如果有垃圾紙屑，立刻撿起來(lái)，扔到垃圾箱里；每天把黑板擦干凈，把講臺整理干凈，努力為老師和同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和工作的環(huán)境。
我知道，這些事，做起來(lái)遠沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么容易，但是，因為我是班長(cháng)，我就一定會(huì )做到，做好，因為我是班長(cháng)，我就一定會(huì )努力帶領(lǐng)著(zhù)我們五（１）班，更高！更快！更強！
我的老班長(cháng)作文 10
她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的頭發(fā)很長(cháng)，都可以當繩子套牛啦！她喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的.，每天都會(huì )穿著(zhù)漂亮的裙子來(lái)上學(xué)。嘿，別看她長(cháng)得可愛(ài)，脾氣可不小，是我們班名副其實(shí)的“辣子”班長(cháng)。只要她一發(fā)話(huà)，我們個(gè)個(gè)言聽(tīng)計從。為啥要言聽(tīng)計從？因為太“辣”了！
有一天，老師出差不在學(xué)校，教室里群龍無(wú)首，鬧得正歡快。卻看見(jiàn)“辣子”班長(cháng)邁著(zhù)大步走上講臺，瞪著(zhù)濃眉大眼，喊道：“安靜！”那聲音真是驚天動(dòng)地，把正在吵鬧的同學(xué)們嚇了一大跳�！袄弊印卑嚅L(cháng)拿起粉筆在黑板上寫(xiě)起了今日的作業(yè)。在寫(xiě)的時(shí)候還不忘使出“眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方”的神功�？吹胶笈庞袃蓚�(gè)同學(xué)還在吵鬧，便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，雙手叉腰喝道：“你們一直吵鬧，影響到其他同學(xué)了，我已經(jīng)把你們的名字記下來(lái)了！”兩位同學(xué)連忙求饒想用零食“賄賂”班長(cháng)，“辣子”班長(cháng)卻半點(diǎn)不為所動(dòng)：“等明天老師回來(lái)你們和老師去說(shuō)吧，現在還不趕緊寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完又走上講臺對著(zhù)臺下的我們說(shuō)：“老師對我們那么好，現在老師出差，我們卻是這樣的表現，老師知道了會(huì )很失望的，希望大家在老師回來(lái)前都自覺(jué)一點(diǎn)……”聽(tīng)著(zhù)“辣子”班長(cháng)的話(huà)，大家都默默低下了頭。
雖然“辣子”班長(cháng)脾氣很辣，但大家都非常喜歡她，因為她有一顆善良的心。你們班也有這樣一位“辣子”班長(cháng)嗎？
我的老班長(cháng)作文 11
班上評選班干部了，我卻在競選紀律委員時(shí)落選了。我坐在座位上難過(guò)地嘆著(zhù)氣。
“我宣布班長(cháng)人選�！崩蠋熣f(shuō)。我也不是很看好自己，因為班里比我強的同學(xué)多了去了，紀律委員選不上，更何況班長(cháng)？我繼續難過(guò)著(zhù)�！坝煞矫鲗帗�305班班長(cháng)！”我不相信自己的耳朵，抬起頭看向老師。老師也正投來(lái)信任的目光，眼神里帶著(zhù)笑。同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼?lái)。我墜下的心又隨之升騰起來(lái)。
我接了班長(cháng)的擔子。肩上醒目的.二扛標志讓我非常長(cháng)得意，心想我可以管別人了�？墒俏野l(fā)現自己高興得太早了，傅老師的班長(cháng)可不是那么好當的。
“班長(cháng)，去圖書(shū)館把雜志領(lǐng)來(lái)�！�
“班長(cháng)，快叫他們值日�！�
“你干好一點(diǎn)！”
老師的命令一道道地下著(zhù)，同學(xué)們對我這個(gè)新班長(cháng)也不是那么友好。我想著(zhù)要不要放棄，可我很快就否決了這個(gè)想法，我如果放棄，別人就不聽(tīng)我的了。也向自己證明不是一個(gè)合格的班長(cháng)。
在一次次指責、教訓中我明白了，當班長(cháng)不是為了管別人，不只是為了得到別人的表?yè)P。班長(cháng)是為班級做事情，為班級出份力的人，雙杠也漸漸讓我明白在當選班長(cháng)那天老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：“班長(cháng)可不是一個(gè)掛扛的職務(wù)，是一個(gè)鍛煉自己成長(cháng)的職務(wù)，要有一顆愛(ài)班級的心！”
從那時(shí)起我從想戴扛的學(xué)生成了不戴扛的班長(cháng)，我懂得了班長(cháng)的職責，我受到的批評聲變小了，迎來(lái)的是一陣陣表?yè)P聲。
這就是我，305班班長(cháng)方明寧。
我的老班長(cháng)作文 12
如果我是班長(cháng)，我一定要當令全班同學(xué)都佩服的好班長(cháng)，你還別小瞧我是個(gè)女孩子，我也能像男孩子一樣管理好班級。雖然，我的學(xué)習成績(jì)不是名列前茅，但是，我一定要努力爭做同學(xué)們各方面的榜樣！我一定要各科齊頭并進(jìn)、全面發(fā)展，做一個(gè)能協(xié)助班主任工作、愛(ài)護班集體、關(guān)心同學(xué)的好班長(cháng)。
在平時(shí)的管理班級中，我發(fā)現，有的同學(xué)對我并不服氣，他們這種態(tài)度不會(huì )影響我，我要加倍努力、鼓足勇氣、再接再厲，做一個(gè)讓每個(gè)同學(xué)豎大拇指的好班長(cháng)。近期，我在班級中參與了競選班長(cháng)，一個(gè)月后，不管競選如何，我都會(huì )努力做好我該做的，以平靜的心態(tài)面對競選結果。如果我落選了，說(shuō)明我缺乏組織能力，我會(huì )正確面對，但不會(huì )氣餒。如果競選成功，說(shuō)明同學(xué)們相信我，我會(huì )感到自豪，但不會(huì )驕傲！
如果我成為四年三班的班長(cháng)，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們，積極參與學(xué)校組織的各種競賽和活動(dòng)，在活動(dòng)中以集體榮譽(yù)為重，讓大家凝心聚力，為四年三班爭取優(yōu)異成績(jì)。如果我是四年三班的班長(cháng)，我會(huì )組織更多對同學(xué)們有益的課外活動(dòng)，比如作文競賽、演講比賽、綜合性學(xué)習比賽、課外興趣小組、健身操訓練等很多有益我們身心健康的好活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與，讓更多的'同學(xué)受益。
如果我是四年三班的班長(cháng)，我一定要讓四年三班走在前頭，讓所有的老師、同學(xué)都對四年三班豎大拇指，讓四年三班常得滿(mǎn)分！
我的老班長(cháng)作文 13
一個(gè)班級的班長(cháng)要做到表帥作用，一個(gè)班級的班長(cháng)要用自己的行動(dòng)來(lái)影響著(zhù)每個(gè)人，一個(gè)班級的班長(cháng)要以身作則，帶給每名同學(xué)學(xué)習的榜樣。
每個(gè)班級里除了老師之后就是班長(cháng)了，可見(jiàn)一個(gè)班級中班長(cháng)的`位置是很高的，納入進(jìn)這個(gè)位置就要用自己的努力創(chuàng )造出不一樣的精彩，讓每名同學(xué)認可，每名同學(xué)說(shuō)好。
假如我是班長(cháng)，我一定要用自己的行動(dòng)證明給每名同學(xué)看我當班長(cháng)是當之無(wú)愧的。要想讓其他人服于你，就必須要有讓人服你的道理。我要以德服人，用一顆平常的心對待每一個(gè)人，用一種和善的眼光看待每一個(gè)問(wèn)題，生活中有人要是有困難就要給予幫助。每個(gè)集體都是一個(gè)團體。一個(gè)班級的人就是一家的人，要想讓一個(gè)家過(guò)的幸福美滿(mǎn)我們是不是應該應那句古話(huà)啊，家和萬(wàn)事興啊，班級也是一樣的，要想讓每個(gè)成員都和諧共處，就要團結一體，擁有集體榮譽(yù)感。讓人感受到這個(gè)集體是我們大家的，這個(gè)集體是我們大家共同的家。這樣的才能不斷的為之喝彩。擁有更多的活力為之拼搏，擁有更多的活力為之喝彩。一個(gè)人如果連集體榮譽(yù)感都沒(méi)有，那么更別說(shuō)是班長(cháng)了，就是在這個(gè)班級里都是一個(gè)渣子。所有要想當一名好的班長(cháng)就要從德開(kāi)始，用德服人，這樣才能人人服你，才能人人聽(tīng)從于你，才能很好的做好班長(cháng)，開(kāi)展任何工作。
假如我是班長(cháng)，一定要用我的努力，要以德服人，這樣才能做好一個(gè)班級的班長(cháng)。
我的老班長(cháng)作文 14
古人有云：“一元復始，萬(wàn)象更新�！贝禾靵�(lái)臨了，光禿禿的樹(shù)梢開(kāi)始冒出翠綠的新芽，懶散的花兒開(kāi)始振奮精神，吐露著(zhù)芬芳，大地漸漸有了生氣�！靶碌囊荒�，新的開(kāi)始”，每個(gè)人都開(kāi)始擬定計劃，準備過(guò)著(zhù)充實(shí)的一年，我也不例外。在今年，我希望能做個(gè)盡忠職守的班長(cháng)，管理好班級上的秩序，處理好同學(xué)間的糾紛，使班級整體表現更上一層樓，讓老師無(wú)后顧之憂(yōu)。
課業(yè)方面，我希望在每日不厭其煩的復習下，能厚實(shí)自己的`學(xué)識基礎，進(jìn)而獲取更佳的學(xué)業(yè)成績(jì)，就像老師曾說(shuō)過(guò)：想要有好成績(jì)，就要持之以恒的練習，日積月累，才能品嘗成功的果實(shí)，而不是只有三分鐘熱度，練習一、兩天，就宣告自己放棄，半途而廢，這樣只會(huì )不進(jìn)則退。
俗語(yǔ)說(shuō)：“坐而言不如起而行�！庇邢Ｍ�，就該努力讓它實(shí)現！我想要做守本分的班長(cháng)，首先就需要公私分明，管理準則也要讓同學(xué)心服口服才是，如此之外，我也要謹言慎行，做為大家學(xué)習的榜樣，才是一位好班長(cháng)所應為。此外，我想要各方面的表現能夠擁有更亮眼的表現，就要努力不懈，專(zhuān)心致志，就能讓自己有更突出的表現。
想要讓夢(mèng)想實(shí)現，就要有信心，切莫遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄�！爸灰幸活w樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心，即使身體上有缺陷，也能夠獨立自主�！�，只要人人都要秉持著(zhù)“活到老，學(xué)到老”的信念，奮發(fā)向上。相信努力，夢(mèng)想就會(huì )有實(shí)現的一天。而我也秉持這樣的理念，期待新生后的全新自我。
我的老班長(cháng)作文 15
不管是小的時(shí)候還是長(cháng)大了以后，相信大多數的人還是喜歡當官的吧，無(wú)論是小到組長(cháng)、班長(cháng)這種較小的職位，還是大到市長(cháng)、省長(cháng)這些較高級別的，只要是當了官，就意味著(zhù)身上多了一份責任，你在享受這份職位帶給你的權利跟優(yōu)越感的同時(shí)，還要想法設法的'為人們謀取福利，使他們能夠生活的更好。有句話(huà)叫：“在其位謀其政”，你要對得起大家對你的信任。
又到了一年一度選舉班長(cháng)的時(shí)候了，說(shuō)真的，心里是很緊張的。以前，我一直覺(jué)得，當班長(cháng)是一種負擔，你不能只是顧著(zhù)自己學(xué)習，還要去想方法帶領(lǐng)大家都能夠積極向上，熱愛(ài)學(xué)習。還要承擔起班里日常的大事小事，遇到問(wèn)題的時(shí)候，老師首先會(huì )找的還是班長(cháng)的責任。所以之前，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)競選，也并不想要當班長(cháng)。
可是后來(lái)，我看了一部電視劇，電視中的班長(cháng)的，也別有責任心，他會(huì )每天都幫助同學(xué)，以至于她在班里的人緣特別好，大家都很喜歡他，到了有什么福利獎狀之類(lèi)的，大家都很愿意幫他去爭取，因為都覺(jué)得他應該擁有。于是我開(kāi)始有些心動(dòng)，我也想要去競選試試，想要當上班長(cháng)。如果我當了班長(cháng)，我就不會(huì )只顧自己的學(xué)習，而是會(huì )照顧到大家的需求，經(jīng)常性的去給他們解疑答惑，幫助大家一起進(jìn)步。
如果我當了班長(cháng)，班里的大事小事我都會(huì )盡可能的去解決，實(shí)在麻煩的再去找老師幫忙。如果我當了班長(cháng)，我一定會(huì )跟大家好好相處，爭取讓大家都喜歡我的。
如果我當了班長(cháng)，我一定會(huì )盡職盡責，多為大家謀取福利，努力維護班里利益。
我的老班長(cháng)作文 16
升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級干部了，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著(zhù)想，為老師著(zhù)想，能為班級做貢獻的人，我都會(huì )選他當班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當過(guò)好幾年班長(cháng)，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺(jué)得我可以勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)！
如果我是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習成績(jì)不能落后，盡管我現在的成績(jì)不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我的極限。
如果我是班長(cháng)，我一定會(huì )以身作則，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道;自己是這個(gè)班級的`一員，毀壞班級的事我們不能做。
如果我是班長(cháng)，我一定會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處想著(zhù)為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì )把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！
我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺(jué)得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級干部。
我的老班長(cháng)作文 17
成長(cháng)，是大自然最尋常的奇跡。比如一粒種子可以長(cháng)成一片森林。成長(cháng)，也是人生最樸素的過(guò)程，我們從孩童長(cháng)大成人。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有太多榜樣值得我們學(xué)習，暫時(shí)不去說(shuō)那些已近成功名人的榜樣效力。其實(shí)我們身邊就有很多值得我們學(xué)習的榜樣。今天讓我們一起走進(jìn)五年級(3)班，去認識他們班的一位名人。
她呀！德、智、體、美、勞樣樣都很好，并深受同學(xué)和老師的歡迎。她學(xué)習上一絲不茍的精神贏(yíng)得同學(xué)們的好評，并深受同學(xué)和老師的歡迎。成績(jì)非常優(yōu)秀。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整、漂亮。課堂上從來(lái)都是那麼認真。一雙渴望知識的眼睛總是全神貫注地“聽(tīng)”老師講課，課堂勤動(dòng)腦筋，積極舉手回答問(wèn)題，而且見(jiàn)解獨特特，總會(huì )迎來(lái)同學(xué)敬佩的目光。
她不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還有許多特長(cháng)：每一天，總是不閑著(zhù)的把書(shū)捧在手里看，重不間斷；每次出墻報，她主動(dòng)組積班干部，在繁忙的'學(xué)習任務(wù)中擠出時(shí)間出墻報，別人都放了學(xué)，她們還在教室里出墻報，汗水換來(lái)的是榮譽(yù)；她似乎是無(wú)所不能，因為在她身上看不到懦弱。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
是��！她就是文蓓。作為班長(cháng)，她能積極主動(dòng)搞好本職工作，關(guān)心有困難的同學(xué)，團結和帶領(lǐng)其他班干部管理好班集體，得到同學(xué)的支持。
大家記住她了嗎？
我的老班長(cháng)作文 18
我們班紀律很差，并且常常發(fā)生打架事件，副班長(cháng)卻置之不理。假如我是副班長(cháng)，我會(huì )怎么做呢?
有一次，老師到別的地方去聽(tīng)課，給我們留了作業(yè)。老師剛走不久，班級就亂了起來(lái):有的在與別人說(shuō)說(shuō)笑笑，有的與別人打卡，還有的甚至打起架來(lái)。
班長(cháng)見(jiàn)了，連忙和別的班干部去管理了，卻顧了這頭顧不了那頭，這邊剛安頓好，那邊就又開(kāi)打了。
副班長(cháng)卻坐在位置上做著(zhù)作業(yè)，做好了，就悠閑地看起書(shū)來(lái)。
我看他那一副無(wú)所事事的樣子，不禁氣上心來(lái)，心想:“有這么當副班長(cháng)的.嗎?看到班級紀律差，卻置之不理�！蔽冶阕哌^(guò)去，說(shuō):“你既然當上了副班長(cháng)，就要協(xié)助班長(cháng)管好班級的紀律呀!”
副班長(cháng)卻有一肚子的歪理，毫不退縮:“老師不是說(shuō)要管好自己?jiǎn)?你也管管自己吧，不要多管閑事!”
我聽(tīng)了，心中的火氣更大了，心想:“副班長(cháng)也太不稱(chēng)職了吧!班里發(fā)生‘戰爭’了都不管，如果我是副班長(cháng)，我一定會(huì )協(xié)助班長(cháng)把班級管理得井井有條。我現在就幫班長(cháng)管吧�！�
我看到兩個(gè)人在打架，還拉著(zhù)別的同學(xué)說(shuō):“你來(lái)幫我打他吧!”我聽(tīng)了，走過(guò)去，說(shuō):“你們不要打了，快去做作業(yè)吧!”他們卻不領(lǐng)好意，反駁我說(shuō):“你又不是班長(cháng)，管屁呀!”還差點(diǎn)把我卷入“戰爭”中。
我心想:“假如我是副班長(cháng)，我一定會(huì )把班級管理好!”
同學(xué)們，如果那一天你當上了副班長(cháng)，會(huì )像我想的這樣做嗎?
我的老班長(cháng)作文 19
我們的班長(cháng)是只“虎”頭不大，瘦瘦的，眼睛小的時(shí)候比螞蟻都小，大的時(shí)候比足球還大，櫻桃小嘴，眼睛上還有一塊胎記，胎記烏黑。
“�！笔澜缟献铍y聽(tīng)的'音樂(lè )——上課鈴響起了，這時(shí)班長(cháng)就成了“笑面虎”左顧右盼，就像在“逮捕獵物”一樣，突然，身后有人說(shuō)話(huà)，被“笑面虎”看見(jiàn)了，他以一記“凌波微步”走到講話(huà)同學(xué)的身后，再一記“幽冥白骨爪”將同學(xué)拎到教室后面站著(zhù)。那同學(xué)都沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就站到后面去了，全班大笑，“笑面虎”冷笑一口：“誰(shuí)再講話(huà)就請他去辦公室�！比嗉澎o。只有徐斌在傳紙條給我，我看著(zhù)班長(cháng)不敢接，徐斌沒(méi)注意，班長(cháng)則神不知鬼不覺(jué)的走到他身后，讓徐斌給他紙條，徐斌說(shuō)等一會(huì )兒再給，就這樣徐斌被請到了辦公室。
班長(cháng)上課非常嚴肅，但一下課就“大臉虎”形態(tài)變身。
我們一起玩游戲，玩搶?xiě)�，我躲在教室里，班長(cháng)他們在我面前“打”，我就等著(zhù)坐收漁翁之利。我想著(zhù)自己這天衣無(wú)縫的計劃，不禁笑出了聲，正好被外面“打”的班長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了。她扔一顆“雷”把我炸“死”了，班長(cháng)獲得了本場(chǎng)勝利�！肮敝灰�(jiàn)班長(cháng)雙手插腰，腳伸的直直的，恨不得碰到天，再看他的臉，頓時(shí)露出恐怖的笑容，那笑聲驚天動(dòng)地，天上的云被震散了，地被震裂了，而班長(cháng)笑開(kāi)的嘴仿佛能吞下整個(gè)地球。
這就是我們班的“虎”班長(cháng)，有機會(huì )帶你們認識下他。
我的老班長(cháng)作文 20
期中考試試卷頒發(fā)了，“小敏——89分說(shuō)道。我們臉上露出驚訝的表情，潘彤很傷心地走了上去，領(lǐng)了她的試卷。我也很焦急：我會(huì )不會(huì )比潘彤多一兩分而已呀！我自己時(shí)時(shí)去看看小敏的表情，她只是笑笑，其實(shí)，在那笑臉里還隱藏著(zhù)難過(guò)。
“燦楠，”我閉上眼睛哦耶！我比小敏高分嘍！這時(shí)，小敏更難過(guò)了，好像針刺在臉上的`感覺(jué)。雨涵是98，林奇是96分。下課后，小敏嘩嘩地哭了，兩排眼淚從眼珠子留下來(lái)。這可是班長(cháng)在哭呦！誰(shuí)敢得罪呀！連叫“姑奶奶，別哭了！”平時(shí)都是別人流淚她在笑，可……唉！我的好朋友哭啦，這可咋辦呀？我可不能坐視不管呀！“小敏，你要往好處想��！你拿出你的語(yǔ)文試卷，多么光榮啊呀！”我想這樣她應該會(huì )笑容滿(mǎn)面吧！可她愁眉苦臉地說(shuō)：“你語(yǔ)文數學(xué)99，英語(yǔ)卻來(lái)個(gè)100，你多哥們！”我張大嘴巴，呆住啦！
放學(xué)了，我們幾個(gè)班干部商量一起勸勸小敏。小敏早就出來(lái)了，與我們同行。林奇說(shuō)：“小敏，你真棒！比我超出了好多吶�！薄拔�！是呀！我們本來(lái)就想看看你的試卷，你拿出來(lái)吧！”可她怎樣都還是那樣，哪樣呢？愁眉苦臉唄！還能怎樣，真是無(wú)藥可救！
我把這件事告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屨f(shuō)：“多懂事的孩子，知道自己太不應該錯了就及時(shí)吸取教訓！”是的，潘彤身為班長(cháng)，卻事事懂禮。
我們班的班長(cháng)輸了我們幾個(gè)競爭對手，但我相信她的信心會(huì )一直存在，因為她是個(gè)堅強的女孩，她決不放棄，會(huì )一直跟我們競爭到底！
我的老班長(cháng)作文 21
“班長(cháng)，該出黑板報啦！”“班長(cháng)，水溝很臟很臭你來(lái)干吧！”“班長(cháng)，你來(lái)輔導吧！”“班長(cháng)，你帶頭吧！”“班長(cháng)……”每天聽(tīng)到一大串這樣的喊叫，真是好累呀！多少人羨慕“班長(cháng)”這個(gè)職務(wù)，而我卻正如“生在福中不知�！�，一提起當班長(cháng)心里就不禁害怕起來(lái)，竟有點(diǎn)“討厭”當班長(cháng)。瞧，麻煩又來(lái)了！
放學(xué)后，我正準備收拾書(shū)包回家時(shí)，打開(kāi)文具盒一看，天哪！我新買(mǎi)的圓珠筆又不翼而飛了。唉，不用問(wèn)肯定是哪能個(gè)調皮鬼做的“好事”。自從開(kāi)學(xué)到現在，也不知道遭受多少回了，每次都是眼淚往肚里流，有苦說(shuō)不出呀！
有一次，語(yǔ)文老師有急事要去辦，管理班級的重任自然落在我肩上。老師剛跨出教室，就有幾個(gè)調皮鬼搞“惡作劇”和我“對陣”。同學(xué)們也都紛紛“放肆”起來(lái)，教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，我氣極了。于是，我把這件事告訴了老師，老師嚴厲地批評了那幾個(gè)調皮鬼。就這樣，我結了不少“冤家”，他們?yōu)榱藞髲�，�?lián)合送了我一個(gè)美名——“管家婆”，我真是哭笑不得呀！
還有一次，成績(jì)公布后，好慘��！我伏在課桌上默默地抽噎，心想，這下肯定又有同學(xué)要笑話(huà)我了。不一會(huì )兒，耳邊果然傳來(lái)譏諷聲：“哼，虧她還當班長(cháng)呢，考得比我還差，還是趁早‘下崗’吧�！苯酉聛�(lái)又是一陣陣的冷嘲熱諷，我簡(jiǎn)直受不了了，就“哇哇”地哭了起來(lái)
唉，當“班長(cháng)”這芝麻豆大的“官”真辛苦！我真的`害怕當班長(cháng)！
我的老班長(cháng)作文 22
今年我讀六年級了，我們畢業(yè)班每天都壓力都很大，家長(cháng)老師拼命讓我們復習，我的同桌——班長(cháng)也是不放過(guò)一分一秒。
“叮鈴鈴……”愉快地下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都長(cháng)長(cháng)的舒了口氣，仿佛在說(shuō)“終于下課了！終于解脫了！”同學(xué)們一窩蜂的跑到操場(chǎng)上，想歡脫的小兔子似的又蹦又跳，盡情玩耍�？墒俏覀儼嚅L(cháng)依舊像屁股粘在座位上一樣久久不愿和書(shū)本“分離”。我走近她，她竟一點(diǎn)兒都未發(fā)覺(jué)！我拍了拍她的肩說(shuō)：“班長(cháng)，下課了，大家都出去完了，你也出去玩玩吧！”班長(cháng)搖搖頭說(shuō)：“時(shí)間就是金子，尤其是在這畢業(yè)的緊張關(guān)頭，剛剛英語(yǔ)老師講的幾個(gè)句子我要先鞏固一下，你先出去玩吧�！睙o(wú)奈，我只好自己出去玩了。
班長(cháng)不僅在課余時(shí)間認真復習，在上課的寶貴時(shí)間也十分有干勁呢！
那一天，我們在上語(yǔ)文課，學(xué)的是一篇非常有哲理的課文，大家都被課文中的'含義搞的稀里糊涂的，班長(cháng)便捧起書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的細細斟酌，她時(shí)而默讀課文，時(shí)而小聲朗誦，時(shí)而抬頭思考，時(shí)而做做筆記批注。老師給我們啟發(fā)的時(shí)候，她生怕漏掉了老師的哪一句話(huà)甚至哪一個(gè)字，連老師的一舉一動(dòng)都不放過(guò)，后來(lái)漸漸有了思路，就把自己的思路記到了本子上。瞧！下課了，我們的班長(cháng)還在座位上梳理著(zhù)剛剛課上的內容，細細咀嚼呢！
這就是我們的班長(cháng)，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、孜孜不倦的班長(cháng)！她就是我的偶像！
我的老班長(cháng)作文 23
有這樣一個(gè)女生，梳著(zhù)高高的馬尾辮，露出光滑的額頭，她的眼睛大大的，特別有神，高挺的鼻梁，文文靜靜的，讓人看了就心生歡喜。那么，她是誰(shuí)呢？她——就是我們最好的朋友，也是我們親愛(ài)的班長(cháng)！
每次下課，總會(huì )看到班長(cháng)在安靜地準備下一節課需要用到的課本，然后開(kāi)始預習，與周?chē)鷣y哄哄的環(huán)境截然不同，她好似開(kāi)辟出了一片屬于自己的天地。
課上的班長(cháng)，向老師發(fā)表自己的意見(jiàn)，眼里好似帶著(zhù)光；被題難倒時(shí)的班長(cháng)，草稿紙列了一張又一張，直到終于理清了思路，才露出笑顏；課下的班長(cháng)，整日為班級的'事務(wù)奔波，關(guān)心班級的班長(cháng)最為迷人。
班長(cháng)的學(xué)習也是極為優(yōu)秀，就連別的班的同學(xué)提起她，也說(shuō)，39班的班長(cháng)啊，學(xué)霸級人物！聽(tīng)著(zhù)別的同學(xué)對班長(cháng)的夸贊，我的心中也滿(mǎn)是自豪，因為這是我們班的班長(cháng)��！
班長(cháng)很受同學(xué)們歡迎，每次下了課，也有很多同學(xué)圍在她的身邊聽(tīng)她講題。每次班長(cháng)給我講題時(shí)，總是細心地為我勾畫(huà)重點(diǎn)，仔細的給我講題中的知識點(diǎn)，當我不明白時(shí)，她總是不厭其煩地為我講一遍又一遍，直到我完全清楚�？粗�(zhù)班長(cháng)自信的樣子，不禁在心里夸贊一句：真棒！
這就是我的好朋友，也是我們39班的班長(cháng)，她自信，她優(yōu)秀，她是39班最可愛(ài)的人！她猶如一盞明燈，照亮了我的學(xué)習道路，讓我眼前一片明亮，時(shí)間還有很長(cháng)，期待著(zhù)以后與班長(cháng)之間更多更好的故事！班長(cháng)，我最喜歡的女孩兒。
我的老班長(cháng)作文 24
我班的班長(cháng)十分的“�！�，是一位數學(xué)迷。他曾經(jīng)把圓周率算到了15位！他的計算方法也與我們完全不同。常常在課堂上問(wèn)“倒”了老師。老師對他的問(wèn)題十分頭痛。不論多難的題目，多復雜的問(wèn)題他只要用眼光不掃，答案就脫口而出，連草稿都不用打。這種“神跡”讓我們嘆為觀(guān)止。因此我們送了他一個(gè)外號“精密計算機”。
我常常疑惑：這“精密計算機”是怎樣“煉”成的？一個(gè)偶然的場(chǎng)景，給了我一個(gè)似乎合理的'答案。記得一次體檢�！熬苡嬎銠C”排在了我的前面。醫生說(shuō)：“請把手放在褲子上，深呼吸，吸氣”。不料“精密計算機”卻說(shuō)：“手指是否伸直？是緊貼褲子兩側，還是放在褲子前面？”醫生被“精密計算機”的話(huà)住嗆了，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“嗯，這個(gè)放在兩側，手指伸直�！辈涣稀熬苡嬎銠C”的問(wèn)題像小泡泡一樣一個(gè)接一個(gè)冒上來(lái)：“呼吸頻率是多少？出氣量是多少？……”醫生阿姨被“精密計算機”連珠炮似的問(wèn)題嗆得無(wú)話(huà)可說(shuō)，當場(chǎng)無(wú)語(yǔ)了。我不禁感嘆：“當醫生真不容易��！”當然，當一架“精密計算機”更不易。
雖然“精密計算機”的問(wèn)題會(huì )讓人崩潰，但就正是因為這種刨根問(wèn)底的精神一直讓他名列前茅。成為班上的尖子生。所以我們也一定要向他學(xué)習，在生活中善于發(fā)現一個(gè)個(gè)問(wèn)題，做一位有心人。學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，學(xué)中有問(wèn)方能進(jìn)步。
我的老班長(cháng)作文 25
我們的班長(cháng)叫張小明，她是一名普通的女生。她梳著(zhù)一頭齊耳短發(fā)，紅撲撲的臉蛋上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，非�？蓯�(ài)。她很愛(ài)笑，一笑就露出了整齊潔白的牙齒，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。
張小明的性格嘛，那就是樂(lè )于助人。有一次，我做家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現有一道數學(xué)題沒(méi)有做，我經(jīng)過(guò)思考以后，還是理不清頭緒，這時(shí)已經(jīng)很晚很晚了，我想了想：“用不用給張小明打電話(huà)呢？她會(huì )不會(huì )已經(jīng)睡覺(jué)了呢？她會(huì )不會(huì )埋怨我呢？”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我終于下定了決心：“打電話(huà)吧，就這一次！”我勉強摁下了電話(huà)號碼，電話(huà)接通后，張小明不但沒(méi)有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問(wèn)我有沒(méi)有需要幫助的。我最后連聲謝道。
張小明不僅樂(lè )于助人，而且還酷愛(ài)武術(shù)。
她經(jīng)常在課余時(shí)間為我們表演武術(shù)，讓我們嘖嘖稱(chēng)贊。他的武術(shù)表演上過(guò)電視，而且還在國際的武術(shù)比賽中榮獲了大獎，這位我班里取得了巨大的`榮譽(yù)，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！
記得那一次，我們學(xué)校評比“三好少年”，大家無(wú)一例外的全部支持張小明，張小明全票通過(guò)。她并沒(méi)有驕傲，而是站在講臺上謙虛地說(shuō)：“我的成功是來(lái)源于大家，所以我一定要好好的幫助大家，好好的為班級服務(wù)，把班級當做一個(gè)“大家庭”，讓同學(xué)們相處更加和睦，讓我們五年級六班更加欣欣向榮！最后，張小明在我們一片掌聲下帶著(zhù)微笑回到了座位。
這就是我們班的張小明，他是我們學(xué)習的榜樣！
我的老班長(cháng)作文 26
她，雷厲風(fēng)行，英姿颯爽，有軍人一樣的性格；她，成績(jì)優(yōu)異，是老師眼中的“好好學(xué)生”；她，樂(lè )于助人，是我們的好榜樣。她就是我的偶像。
雷厲風(fēng)行的她
她行事從來(lái)都是雷厲風(fēng)行。就拿洗漱這么一件小小的事來(lái)說(shuō)吧！她洗漱特別快。那天，我正在刷牙，她正好在我旁邊，也是在刷牙，我看見(jiàn)她的手特別快，不到一分鐘，她就刷完了。那時(shí)，我突然感覺(jué)自己刷的好慢呀！等我快刷完了，她已經(jīng)洗漱完了。那時(shí)，我開(kāi)始崇拜她，心里幻想著(zhù)什么時(shí)候才能像她一樣呢？
成績(jì)優(yōu)異的她
她的成績(jì)也很好。尤其是她寫(xiě)的作文，特別棒！老師經(jīng)常給我們讀她寫(xiě)的作文，那水平，感覺(jué)可望而不可即。她的作文很有特點(diǎn)，思想獨特，就像范文一樣，作文每次都是最高分；她的數學(xué)也好，感覺(jué)上天好像把智慧全都給了她。每次數學(xué)考試，她都考得很好；至于英語(yǔ)，就更不用說(shuō)了。她就好像阿凡達，充滿(mǎn)智慧。我更加崇拜她了。
樂(lè )于助人的她
她是一個(gè)樂(lè )于助人的'女孩，像個(gè)天使一樣。有一次，老師留的數學(xué)作業(yè)，有一道我不會(huì )做，內向的我不愿意問(wèn)同學(xué)，更不愿意問(wèn)老師。我默默地抹眼淚，她從我的桌前走過(guò)，看到我在哭，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”我告訴了她，她耐心地給我講解，可是我的腦子特別不爭氣，講了兩遍，還是沒(méi)有聽(tīng)懂。她又繼續給我講，知道我聽(tīng)懂了，她臉上露出了甜甜的笑容，像個(gè)天使一樣，溫暖著(zhù)我的心。那時(shí)，我認定，她就是我的偶像。
她就是我們的班長(cháng)——王玎冉。
我的老班長(cháng)作文 27
我的班里有一位負責任的班長(cháng)——小衡。小衡作為一名稱(chēng)職的班長(cháng)，她問(wèn)心無(wú)愧。
小衡上課認真聽(tīng)講，積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，作業(yè)也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽(tīng)課的時(shí)候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認真聽(tīng)講，我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習都進(jìn)步了很多，聽(tīng)課都認真了，作業(yè)也寫(xiě)得比較好了，她帶著(zhù)這些同學(xué)一起學(xué)習，共同進(jìn)步。
每當她值日，總是最早一個(gè)來(lái)，最遲一個(gè)走。等到同學(xué)都做完值日，檢查過(guò)后，她才輕輕把門(mén)關(guān)上，離開(kāi)校園。記得在一次下雨天，她冒著(zhù)小雨走出門(mén)外倒垃圾，奶奶在門(mén)口等她放學(xué)，見(jiàn)她提著(zhù)垃圾桶從身邊走過(guò)，說(shuō)：“下雨啊，你不要出去�！毙『鈪s說(shuō)：“我不去倒，垃圾就會(huì )留到明天了，總得有人倒啊�！苯又�(zhù)，繼續提著(zhù)垃圾桶走去。還有一次，我門(mén)學(xué)校大掃除，許多的`同學(xué)都在偷懶，只有少數同學(xué)在打掃衛生。其中小衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)下，她一遍又一遍的來(lái)回掃，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，她的腦袋上冒出來(lái)一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時(shí)間把衛生打掃干凈了。
她對待工作總是認認真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，她是我最敬佩的班長(cháng)。
我的老班長(cháng)作文 28
新學(xué)期又開(kāi)始了，老師讓我們推薦新一屆的班委。這時(shí)，我想到了我們班的夏琳。
夏琳今年11歲。她長(cháng)得又高又胖，她的身高在我們班可是女生之最了。她那圓圓的臉蛋上，一對又細又彎的月亮眉下那雙水靈靈的大眼睛，真漂亮！夏琳還彈了一手的好古箏，聽(tīng)說(shuō)都已經(jīng)考過(guò)了六級了。
夏琳的優(yōu)點(diǎn)數不勝數，這些優(yōu)點(diǎn)都不足為奇，她最令我佩服的還是她那優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)了。每一次考試，她的成績(jì)在班上總是名列前茅。有一次，我們進(jìn)行了一次數學(xué)調研考試，其實(shí)這份試卷挺難的.，能考到90分以上就已經(jīng)很不錯了。試卷發(fā)下來(lái)，一看，我得了94分，就在一邊沾沾自喜，得意洋洋起來(lái)。這時(shí)，我瞧了夏琳一眼，她正低頭，十分認真地訂正著(zhù)試卷，我想：夏琳一定是考了80多分。我拍了拍夏琳的肩膀，問(wèn)：“你考了多少分的？”夏琳說(shuō)：“我考得不好，99分�！鳖D時(shí)，我的臉上一陣發(fā)燙。她比我多5分，都那么謙虛，難怪她成績(jì)好！
夏琳不但自己學(xué)習認真，還鼓勵同學(xué)們一起發(fā)奮向上。羅鵬在我們班算最難纏的同學(xué)，上課不認真聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作�？上牧諈s不覺(jué)得他討厭，還主動(dòng)要求跟他同桌。上課時(shí)，每當羅鵬要做小動(dòng)作時(shí)，夏琳總提醒他要認真聽(tīng)講。一個(gè)月后，羅鵬的成績(jì)明顯地提高了。羅鵬感謝她，老師表?yè)P她，同學(xué)羨慕她，她卻說(shuō)：“沒(méi)什么！這是我應該做的�！�
聽(tīng)了我的介紹，你對她有好感嗎？希望大家也投她一票！
我的老班長(cháng)作文 29
在我們的課堂上，講“品學(xué)兼優(yōu)”這個(gè)詞是有道理的，毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)生們的目光并沒(méi)有游移，他們統一地匯成了一條“線(xiàn)”給我們的“老班長(cháng)”陳——。
說(shuō)他是“老班長(cháng)”，名副其實(shí)：從一年級開(kāi)始，他就在班長(cháng)的“寶座”上，一直到五年級，誰(shuí)也代替不了他。所以“班長(cháng)”這個(gè)稱(chēng)呼叫了五年，一直沒(méi)有改。班里的同學(xué)都有明顯的缺點(diǎn)，但他就像一個(gè)無(wú)暇的碧玉，讓人無(wú)可挑剔，所以?xún)?yōu)點(diǎn)數不勝數。
他總是把老師布置的任務(wù)放在第一位。因為他媽媽的工作，有時(shí)候周末阿姨會(huì )把他送到我家，讓我媽媽照顧他的中餐。我以為他不會(huì )帶作業(yè)，但他帶了。我暗暗佩服：班長(cháng)就是班長(cháng)！永遠把老師布置的任務(wù)放在第一位！
他很聰明。我們一起做作業(yè)。那些簡(jiǎn)單的問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)根本不算什么�？赐陠�(wèn)題，仔細琢磨，答案就“發(fā)布”了。他呢？想都不用想，只要在腦子里過(guò)一遍，一個(gè)完美的答案就誕生了。
他喜歡閱讀。我們互相幫助，早早完成作業(yè)，出去休息。我徑直走向我的玩具盒，他卻徑直走向茶幾上的一個(gè)《福爾摩斯探案集》。我開(kāi)始玩玩具，他也開(kāi)始看書(shū)。我一個(gè)一個(gè)玩，他一頁(yè)一頁(yè)看，一圈一圈跑；我厭倦了玩越來(lái)越多的.玩具。他看到的頁(yè)數越來(lái)越多。時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，但他仍在一絲不茍地讀書(shū)。我暗暗佩服：班長(cháng)就是班長(cháng)！永遠不要忘記學(xué)習！
這是我們的好班長(cháng)，也是我們學(xué)習的好榜樣！
我的老班長(cháng)作文 30
天，剛蒙蒙亮，我又開(kāi)始散步了，靜得出奇，只有蟋蟀在唱歌，周?chē)囊磺卸汲领o。我獨自享受這無(wú)人打攪無(wú)人侵犯的世界。 突然不遠處有一點(diǎn)亮光，我快步走過(guò)去，一看，原來(lái)是我們班的班長(cháng)小吳。她四周放著(zhù)上電池的臺燈和電筒，聚精會(huì )神地讀著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)，一會(huì )兒緊鎖眉頭，一會(huì )兒又舒展開(kāi)來(lái)，一會(huì )兒又咬著(zhù)筆桿，一會(huì )兒又笑了起來(lái)，看到這情景，我不由自主地想起前晚見(jiàn)到的那幕情景。
一輪皎潔的明月高掛夜空，星星閃耀著(zhù)它那寶藍色的光芒。它們都在靜靜的陪著(zhù)小吳。小吳停留在知識的'海洋，不想在回來(lái)了。小小的鋼筆在紙上跳來(lái)跳去“刷、刷、刷”只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音，她不停地讀呀寫(xiě)呀，終于合上課本放下筆。她想了一會(huì )兒又揮起筆寫(xiě)了起來(lái)。街上的鬧聲把我從幻想中叫醒。天亮了，該上學(xué)了。
下課了，同學(xué)們都“飛”出教室，自由的玩耍著(zhù)。只有小吳還在那里讀著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)。她在背著(zhù)課文呢!一會(huì )兒眼睛拼命地盯著(zhù)書(shū)，好像要把書(shū)上的每一個(gè)字都生吞下去，一會(huì )兒用雙手捂著(zhù)耳朵，緊閉著(zhù)眼睛，嘴里嘟囔出一長(cháng)串的話(huà)—沒(méi)有聽(tīng)出個(gè)數。 夜，又來(lái)了，我又漫步在這條路上，又有一處光在不遠處閃著(zhù)，我又加快了步伐
如果小吳不刻苦學(xué)習，她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎?
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