寫(xiě)景的作文【共10篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)景的作文1
欣欣向榮的春天固然可愛(ài)，樹(shù)葉嫩綠、鮮花艷麗、小草依依；炎熱的夏天也很有趣，老人們在樹(shù)下乘涼，孩子們在水中嬉戲；冬天的景色同樣迷人，天降鵝毛大雪，世界一片潔白，大地銀妝素裹，絢麗的冰雕，刺激的滑雪，讓人久久回味！但是，我最喜愛(ài)的是瓜果遍地的`秋天，尤其是秋天的果園！
讓我帶你走進(jìn)果園看看吧：首先映入眼簾的是那像小燈籠一樣的大蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，鮮紅的、金黃的，還有少數是紅里帶青、青里帶紅的，讓人饞涎欲滴！轉過(guò)蘋(píng)果園，就看到了梨子，一個(gè)個(gè)大鴨梨掛滿(mǎn)梨樹(shù)，遠望去，真好像是一個(gè)個(gè)“人參果”，金黃一片�；仡^再看，呀！還有葡萄，真像一串串玉雕掛在葡萄架上，又像一串串紫色的珍珠為豐收的秋增添一份美麗。對了，還有紅瑪瑙似的山楂、飽滿(mǎn)的大棗、咧開(kāi)了嘴的大石榴……真是數不勝數，各種水果都散發(fā)著(zhù)誘人的芳香。
我喜愛(ài)金色的秋天，喜愛(ài)秋天豐收的田野、火紅的楓葉……但是，我還是更喜愛(ài)秋天的果園！
寫(xiě)景的作文2
我家住在色金屬小區。在這里雖然噴水池沒(méi)有也沒(méi)有大花園，但是這有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里環(huán)境干凈，一年四季都生機勃勃。
我們的社區春天各種花草樹(shù)木也都蘇醒了，書(shū)上的鳥(niǎo)兒也在嘰嘰喳喳叫著(zhù)，小草從地上鉆出嫩綠的小腦袋在風(fēng)中搖頭晃腦，干枯的樹(shù)枝展開(kāi)四肢長(cháng)出了嫩綠的樹(shù)芽，花盆里長(cháng)出美麗的話(huà)把院子打扮得更加美麗，春天小區獲得了生機，夏天書(shū)上的葉子郁郁蔥蔥非常茂盛，草坪上的小草非常茂密老人們在樹(shù)下乘涼、下棋，孩子們有的在土，有的在土山上爬來(lái)爬去堆上找蛐蛐，有的在樹(shù)枝上捉知了，有的.在土山上爬來(lái)爬去，玩的不亦樂(lè )乎。
秋天，東邊的一片楓樹(shù)林，紅的多好看真實(shí)“霜葉紅于二月花”西邊的銀杏樹(shù)身披金黃的斗篷，宮奶奶家門(mén)前的花盆里，黃色的小菊花漏出了笑臉，像是迎來(lái)冬天的來(lái)到。
冬天，寒風(fēng)呼嘯早晨除了有人晨練之外，院子就靜悄悄了，樹(shù)上的葉子都落了只有光禿禿的樹(shù)枝。只有下雪時(shí)孩子們才出去玩，有的打雪仗，有的堆雪人，院子里傳來(lái)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
我們美麗的社區，一年四季，景色各異，人們在這里和諧的生活孩子們在這里快樂(lè )成長(cháng)。
寫(xiě)景的作文3
轉眼間，寒冷的嚴冬悄然而去，一片生機勃勃的景象出現在我們的面前，百花齊放，萬(wàn)物復蘇，將春天來(lái)臨的消息傳遞給了我們每一個(gè)人。
迎面的春風(fēng)，伴奏著(zhù)悅耳的音樂(lè )傳入我們的耳際。眼前的一切都渙然一心。種子迎著(zhù)風(fēng)飄來(lái)，深深地埋在了土地之中。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮后，種子允吸著(zhù)晶瑩的甘露，沐浴在大自然的泥土之中，漸漸成長(cháng)，發(fā)出了小牙。
新的一天來(lái)到，清新的'空氣彌漫在清晨。出了家門(mén)，耳邊縈繞著(zhù)燕子對春天的歌唱，眼前翠綠的青草在風(fēng)中微微搖動(dòng)著(zhù)，綠葉上流動(dòng)著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露球。走在鄉間的小路上，兩邊排列著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗，長(cháng)出了片片綠葉，雖不像蒼天大樹(shù)那樣粗壯挺立，但還是站立在路邊，排著(zhù)一列整齊的隊伍，伸出雙手來(lái)迎接那些遠道而來(lái)的客人，十分地禮貌。
走在流淌的小河邊，看見(jiàn)水中出現了幾只正在嬉戲玩耍的小野鴨，它們伸長(cháng)了自己的脖頸，仿佛在向岸上的人們炫耀著(zhù)。河邊的柳樹(shù)，把河水當作梳妝的鏡子，春風(fēng)吹拂著(zhù)它們的辮子，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，另人回味。
……
春風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，無(wú)處不在，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用眼睛看，用心去感受，到處能夠發(fā)現春天的腳步聲。
寫(xiě)景的作文4
去年秋天我來(lái)到西湖，那兒的湖靜靜的，那兒的樹(shù)高高的，那兒的花美美的，這美麗的`景色令我留下了深刻的印象。
我走向湖邊，湖面真是無(wú)比平靜呀，水在陽(yáng)光下閃閃耀人，猶如一面明亮的大鏡子。再走近些，便看見(jiàn)成群結隊的魚(yú)兒活潑可愛(ài)地游來(lái)游去，多像一群甩著(zhù)長(cháng)裙快樂(lè )地跳著(zhù)舞的姑娘！
我一直沿著(zhù)小路的盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花的亭邊走去，那里的菊花真美呀！菊花們擺著(zhù)各種美麗的姿態(tài)正熱情地向我招手。菊花的顏色可真多，有黃的，有粉的，有紫的。菊花有的在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，有的向我們遙遙招手，還有的向我們微微地向我們搖擺。我繼續向熱鬧的湖邊走去，路邊的樹(shù)可真高呀！大樹(shù)在熱鬧的路邊挺拔著(zhù)，猶如一排排正在站崗值班的衛士挺立在路邊，保衛著(zhù)西湖的安全。
西湖真是美麗！它讓我流連忘返。
寫(xiě)景的作文5
我的家鄉蘇州，有一個(gè)遠近聞名的金雞湖，金雞湖中有個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的桃花島，一到節假日，就會(huì )有許多游人前來(lái)游玩!
來(lái)到金雞湖，有一個(gè)你一定會(huì )情不自禁地贊嘆到：“金雞湖真美啊!”遠望，金雞湖水猶如一面碩大的銀鏡，水天一色，無(wú)邊無(wú)際。走到湖旁，乍看，湖水多么像一壺清茶，水清清的.。細細一看，又好像一塊翠綠翠綠的大翡翠，在水面上，浮著(zhù)一只只快艇，當快艇游過(guò)，湖面激起的水花如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游。在湖旁邊，有一棵棵柳樹(shù)，樹(shù)上垂著(zhù)一條條柔柳，仿佛是一位亭亭玉立的姑娘，在對照著(zhù)一面碩大的鏡子，扭動(dòng)著(zhù)苗條的身子，不緊不慢地梳理著(zhù)自己那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。有時(shí)，“她”還會(huì )在風(fēng)中翩翩起舞，甩動(dòng)著(zhù)她那綠油油的秀發(fā)，颯颯歌詞。湖水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒在歡樂(lè )地嘻戲著(zhù)。水中，還有幾朵荷花。白的，粉的……
不僅金雞湖美，而且坐落在湖中央的桃花島也很美。島上的風(fēng)景真是美不勝收，早晨，太陽(yáng)公公撫摸著(zhù)島上的綠樹(shù)、野花……而且當春天來(lái)臨時(shí)，桃花樹(shù)上的花苞，便綻開(kāi)了笑臉。
“遙望金雞湖水色，白銀盤(pán)里一青螺�！卑�!我愛(ài)金雞湖，更愛(ài)我的家鄉。
寫(xiě)景的作文6
揚州有許多風(fēng)景區，對于我來(lái)說(shuō)印象最深的要數瘦西湖、何園和古運河了。
瘦西湖，大家可能只聽(tīng)過(guò)西湖吧！可瘦西湖也會(huì )讓人留連忘返。白塔是一個(gè)建筑物，整體呈白色，像一個(gè)巨大的甜筒；釣魚(yú)臺有三個(gè)面，北面可以看到白塔，西南面看到了五亭橋，東南面可以看到波光閃動(dòng)的湖面；還有五亭橋、二十四橋呢！這個(gè)瘦西湖，我打心眼兒里喜歡它！
何園是個(gè)古代建筑物，里面都是小姐住過(guò)的房屋，里面有老式衣物和老式家具，真是應有盡有��！何園里的假山數不勝數，多得要命，如果鉆到那像迷宮一樣的假山中，沒(méi)準兒別人都找不到呢！亭子中有一座望月亭，夜晚皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，坐在亭子中，望著(zhù)那明亮的月光，是那樣的迷人，那樣的舒心，仿佛投入了母親的懷抱。
歷史悠久的`古運河長(cháng)約一千八百米，活像一條正噴著(zhù)水花的巨龍，大約穿過(guò)了數十個(gè)城市；夜晚，燈火輝煌，好像位正在遨游的巨龍披上了一副金光閃閃的披甲，使“巨龍”顯得更加壯觀(guān)，更加雄偉……水浪拍打著(zhù)石壁，發(fā)出鈴鐺般的脆響，回蕩在我們的腦海中“叮鐺，叮鐺，叮鐺……”
我愛(ài)揚州，特別是那兒美麗的瘦西湖，迷人的何園和雄偉的古運河。
寫(xiě)景的作文7
每一天，校園里都會(huì )發(fā)生許許多多的新鮮事�？山裉斓男迈r事很特別。
10月21日下午兩點(diǎn)半，四至六年級的'所有學(xué)生都準時(shí)在操場(chǎng)集合，我們學(xué)校首次召開(kāi)了主題大隊會(huì )。主題大隊會(huì )的節目很多，有話(huà)劇，有合唱，還有朗誦等等。一開(kāi)始，所有學(xué)生齊聲合唱了《少先隊隊歌》，接下來(lái)大家異口同聲的朗誦了小學(xué)生一日歌謠。聲音整齊又嘹亮，響徹了整個(gè)校園，那場(chǎng)面真是壯觀(guān)呀！
我們合唱隊和舞蹈隊表演了節目《我們要陽(yáng)光》，我是舞蹈隊的領(lǐng)舞。候場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)電視臺的叔叔扛著(zhù)攝像機，想象著(zhù)自己上電視的情景，我是又興奮又緊張。在臺上，看著(zhù)下面黑壓壓的一片，我的心都要提到嗓子眼里了，生怕自己一個(gè)動(dòng)作的失誤，導致整個(gè)隊形的混亂，所以我跳得特別認真，不敢有一絲的心不在焉。節目結束，場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)，我們獲得了成功！大家高興地歡呼雀躍。
每天校園里都有說(shuō)不完的新鮮事，今天我就先給大家介紹到這里，以后有時(shí)間我再一一細說(shuō)吧！
寫(xiě)景的作文8
貞白廣場(chǎng)簡(jiǎn)直就是一個(gè)雕像展覽會(huì )！到處都有雕像，有將軍騎馬，提筆寫(xiě)詩(shī)，雙鹿漫步，還有書(shū)卷墻……個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象、逼真。
先說(shuō)將軍騎馬，一位將軍拉住馬的韁繩，往后面使勁一拽，馬被繩子拉住了，抬起前蹄，用后蹄剎住車(chē)，有一種上陣殺敵的威嚴。那馬呀，前蹄抬起，后蹄前蹬，那將軍呀，手拉著(zhù)韁繩，身子往后斜，腦海中不由得浮現出將軍在戰場(chǎng)上揮戈戍邊的'英雄形象來(lái)。
再說(shuō)雙鹿漫步，一只母鹿和一只小鹿走在一起，母鹿轉過(guò)頭來(lái)，低頭望著(zhù)小鹿，仿佛在說(shuō)：“你現在還小，還有很多時(shí)間，你要珍惜每寸光陰，不要浪費你的童年。少壯不努力，老大徒傷悲�！毙÷拱舶察o靜地聽(tīng)著(zhù)，眼神里透出光來(lái)，仿佛在說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�。盛年不重�?lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！�
最后說(shuō)書(shū)卷墻，它呀，一層一層的書(shū)柜里放著(zhù)一卷一卷的“小海浪”，把我看得浮想聯(lián)翩。那一卷卷“海浪”在書(shū)柜中互相重疊，層層疊疊，形成了一片“海洋”！這片海洋是書(shū)的海洋，書(shū)海浩瀚無(wú)邊！
王貞白廣場(chǎng)的雕像栩栩如生，我這個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小學(xué)生非常喜歡。
寫(xiě)景的作文9
我，是清晨的一滴小小雨露。
昨夜的春雨，把我帶到了這個(gè)美麗的世界。我凝成一顆晶瑩的露珠，在葉子上靜靜地躺著(zhù)曬太陽(yáng)。在我的滋潤下，樹(shù)更綠了，花更艷了，草更青了。山谷中，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在清晨的天空中飛翔，一只小雀降落在樹(shù)枝上，叼起了葉下的一只青蟲(chóng)。我看著(zhù)這一切，不知不覺(jué)中從葉尖滑落，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，樹(shù)下，一枝快要枯萎的小花垂頭喪氣地站在地上，周?chē)c(diǎn)綴著(zhù)些沾了濕氣的小草。我猛地落在那朵小花上，迸濺開(kāi)來(lái)，給那朵即將消失的生命送去一片清涼，無(wú)數小得看不見(jiàn)的水花，在空中匯成細雨，飄灑在小草上，順著(zhù)葉子匯成大水珠，又滾到地面上，一下子撞昏了頭，打散了一窩螞蟻整齊的.隊列。
隨后，我輕輕地回到大地母親的懷抱中，咝咝地滲入大地，完成了一滴雨露的使命。我用我的身心滋潤了大地，像母親懷抱里的嬰兒，甜甜地入睡了……
寫(xiě)景的作文10
深秋的天空，像大海一樣藍，好象曾用秋雨刷過(guò)。朵朵白云猶如揚了帆的小船，慢悠悠地漂浮著(zhù)。真是秋意濃濃啊!這個(gè)時(shí)候的我，正漫步于郊外……
我走在綠綠蔥蔥的小道上，不禁被眼前的一片五顏六色深深地吸引了。我走近一看，原來(lái)是菊花。在我眼里，菊花雖然沒(méi)有春天楊柳的婀娜多姿，更沒(méi)有夏天荷花那樣的亭亭玉立.但是菊花它象征著(zhù)秋的到來(lái)，菊花開(kāi)了，告訴了我那秋天的來(lái)臨;菊花枯萎了，告訴我初冬的到來(lái)。在我心中，菊花無(wú)疑是秋的'皇后。之所以這么說(shuō)，因為當春夏盛開(kāi)的花卉漸漸枯黃、凋謝，惟獨菊花傲霜怒放，為秋氣肅殺的冷落季節增添了無(wú)限生機。秋的“皇后”難道不是菊花嗎?
秋菊這樣默默奉獻，不知有多少文人墨客贊美過(guò)她，許多畫(huà)家描繪過(guò)它。齊白石老人就用過(guò)畫(huà)筆畫(huà)出了菊花的姿態(tài).
秋天是收獲的季節，同春天一樣的生機勃勃，同夏天一樣的熱情，同冬天一樣的迷人。因為她擁有秋的“皇后”——菊花!!!
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