落葉的作文(集合15篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的落葉的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

落葉的作文1

　　當清爽的西風(fēng)將天空洗滌得愈加明凈，當青絲般的草兒被搖曳得株株枯黃，當天野里玩耍的孩子望著(zhù)大雁漸小，漸遠的倩影。我才驚嘆于秋的到來(lái)！人啊，總在不往意向錯過(guò)這黃葉如花。

　　仰頭，看見(jiàn)一片正在飄落的黃葉，帶著(zhù)幾分徘徊，幾分依戀，懷著(zhù)那最后一次奮舞的悍勇，像金色的音符，在時(shí)光的湖波上志理了秋的樂(lè )章。

　　這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉如雨。我獨倚蒼茫，站在秋風(fēng)里，聽(tīng)秋，秋聲似潮。它，吹枯了綠樹(shù)，染黃了青山，搖瘦了草原，揉皺了沙瀚……

　　或許有些許憐憫，我蹲下來(lái)，拾起一枚放在手心�？蔹S葉背上的條條葉脈，再也無(wú)法洋溢綠的喜悅與生機……一陣悲秋之意涌上心頭。

　　但，我錯了，徹底地錯了。當我的手觸及那枯黃的落葉時(shí)，生命的質(zhì)感沿著(zhù)指尖傳遞，令我汗顏。落葉在腳下飄滾，涌動(dòng)。我相信那是無(wú)言的壯美。我驛動(dòng)的情緒被落葉旋律著(zhù)昂揚，進(jìn)取。

　　風(fēng)過(guò)來(lái)，帶走了我手心的落葉，我默默向它告別，為它祝福。

　　終究“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。它等待著(zhù)雨，等待著(zhù)雨，讓它化作泥土，從而獲得新生，滋潤那曾經(jīng)哺育它的大地。

　　落葉飄飄，飄過(guò)我童年的笑容，飄過(guò)小伙伴們的歌聲，飄上我青春的肩頭，飄上我遠行的道路……

　　我確信，落葉不是最后的玫瑰而是最初的啟示--作為一個(gè)人，也應像落葉那樣，為養育我們的社會(huì )做出貢獻，得到永生……

落葉的作文2

　　春夏秋冬，四季始終交替。有春天落葉的生機勃勃，有夏天秋天的含苞待放，有冬天的綠葉盎然，有秋天的落葉紛飛。

　　秋天的落葉是其中最特殊的一個(gè)了。那落葉是點(diǎn)綴秋天的獨特美景，火紅的楓葉，金燦燦的銀杏葉，無(wú)不為秋天增添了一份獨特。仔細的觀(guān)察，落葉從空中下落，左右搖晃著(zhù)，一會(huì )兒被風(fēng)刮到了天空中，一會(huì )兒又被風(fēng)掛回樹(shù)梢搖搖欲墜。好似一只只彩蝶在花叢中翩翩起舞。它們在空中婆娑著(zhù)，飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)落到了地上。

　　有人說(shuō)秋天的落葉是沒(méi)有生命的，是枯竭的。秋天的落葉別有一番獨特美景，活靈活現的樣子比生命還更生機勃勃。落紅不是無(wú)情無(wú)，化作春泥更護花。秋天的落葉落在地面上，雖然已經(jīng)停止了它的一聲，但是待到那些雪花化的時(shí)候，春天來(lái)到，它將幫助那大樹(shù)更加生機勃勃，繁榮昌盛吧！

　　��！那些秋天的落葉，是那樣的無(wú)私，那樣的偉大。它自己的生命是那么絢爛多姿但卻不求回報。它的一生是那么平淡：出生生長(cháng)老去掉落接著(zhù)化入土中，沒(méi)有絲毫的炫耀。那參天大樹(shù)一年比一年強壯，一年比一年旺盛，那還不是這秋天的落葉對它的幫助嗎？

　　秋天的落葉是感恩的，大樹(shù)孕育了它，在它生命結束的時(shí)候，拿它的整個(gè)生命回報了這棵養育它的大樹(shù)，為它的茁壯成長(cháng)做出了貢獻。為著(zhù)下一代做出了不盡的貢獻。

　　秋天的落葉飽含著(zhù)一種強大的精神，它的精神是別人無(wú)法學(xué)習到的。樹(shù)葉不怕?tīng)奚�，為�?zhù)生命的下一代做出了貢獻。秋天的落葉��！你面對死亡絲毫沒(méi)有退縮，迎難而上，雖死猶生，這是常人無(wú)法做到的。落葉，一個(gè)偉大的名稱(chēng)，我再次想到那句話(huà)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！”愿秋天落葉的精神永遠流傳！

落葉的作文3

　　為什么生活中會(huì )有那么多的遭遇和挫折？其他人沒(méi)有。有時(shí)候我常常會(huì )想：這是上帝特意為我安排的嗎？第一，遇到了同學(xué)的討厭和不解；然后我在學(xué)校被同學(xué)欺負了，但是我不敢告訴我媽?zhuān)�怕我媽罵我或者怪我，因為我媽曾經(jīng)對我說(shuō)：“我在學(xué)校受了委屈，你別跟我說(shuō)我在學(xué)校無(wú)能�！睆哪且院�，我再也沒(méi)有告訴過(guò)我媽媽在學(xué)校發(fā)生的事情。

　　發(fā)生的事情可能是這樣的。

　　那天下午數學(xué)老師給我們發(fā)了兩份報紙在家做，但是其中一份有了答案。我的一個(gè)缺點(diǎn)就是什么都藏不住。只要有好的東西，我都想和別人分享。我告訴了我的`好朋友，然后她又告訴了另一個(gè)人，是一個(gè)喜歡耍小聰明的女生，但她也是我的好朋友。上課的時(shí)候，她抽空抄了數學(xué)報，下課后給男生看，讓男生欠他一個(gè)人情。但我是無(wú)辜的。我是一個(gè)完全無(wú)知的人。下課后我去找她玩，看到他們在抄報紙。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這份報紙有答案�！蔽疫@樣說(shuō)是不對的，我也沒(méi)說(shuō)什么，但是她狠狠地踢了我一腳，用那種討厭的眼神看著(zhù)我。我憤然離開(kāi)。我發(fā)現我真的很委屈。我回來(lái)跟我媽說(shuō)這件事，我媽還是說(shuō)我覺(jué)得真的很委屈。

　　中午，我一個(gè)人坐在學(xué)校公園里。當我看到落葉的時(shí)候，我仿佛看到了我的人生。我的生命發(fā)芽了，開(kāi)花了，變黃了，枯萎了，又像這些落葉一樣回到了根部。而我是它的正面教科書(shū)：出生、童年、青春、衰老、失落；但不同的是，落葉歸根時(shí)，有些人往往會(huì )把這些落葉踩在腳下；但是，在我年輕的時(shí)候，總會(huì )有人把我當后置，在我需要的時(shí)候把我當寶貝，在我不需要的時(shí)候推我十萬(wàn)里。有時(shí)候我經(jīng)常會(huì )想：我是一個(gè)什么樣的人？現在終于看清自己了。我是一個(gè)只為別人考慮，不為自己考慮的人。

　　也許以后我會(huì )改變，但我再也不會(huì )是這樣的人了！

落葉的作文4

　　秋天里，紛紛揚揚的落葉，在微風(fēng)里飄零的落葉，房前屋后墻角的落葉，大路上鋪滿(mǎn)的落葉，河水中隨流而去的落葉，塘中還在下沉的落葉……這些，都令我聯(lián)想到生命的意義。

　　看著(zhù)這些落葉，不禁讓我想起那些載入史冊的人物，他們也曾如這秋日落葉一般，讓生命在平凡中展現了精彩。戰國時(shí)期愛(ài)國主義詩(shī)人屈原，他以“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的遺憾留給后人無(wú)限的沉思。他那深沉的生命，猶如秋天里落入水中的一片落葉，華彩無(wú)比而義無(wú)反顧……

　　宋末政治家、文學(xué)家、詩(shī)人文天祥被俘時(shí)，任憑敵人威逼利誘，卻寧死不屈，并寫(xiě)下了流傳千古的名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！彼�那剛烈的生命，如秋風(fēng)里紛揚颯爽的落葉，以積極的態(tài)度融入泥土，希望來(lái)年能給新的生物提供養分。

　　出生名門(mén)的曹雪芹，他用血與淚鑄就了聞名四海的《紅樓夢(mèng)》；忍辱負重的司馬遷，嘔心瀝血終于完成了《史記》。他們詩(shī)意的生命，如那在秋風(fēng)里跳著(zhù)芭蕾舞緩緩而下的片片落葉，留給人們無(wú)比美好的憧憬。

　　在新中國的歷史上，又有多少革命者為國捐軀，他們猶如在秋天疾風(fēng)里高歌翻飛的落葉，最終落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。正是有了他們的奮斗與呵護，才有我們今天能在明亮寬敞的教室中讀書(shū)，才有我們現在色彩繽紛的美麗畫(huà)卷。

　　司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山�！蹦乔锾炖锫淙~的生命雖然各有所屬，但我希望自己的生命活得有價(jià)值，更有意義，更有詩(shī)意。

落葉的作文5

　　那天的天空，云淡風(fēng)清。

　　有一個(gè)孩子在書(shū)堆里好像在找什么，原來(lái)她是在在一本塵封的筆記本，里面什么都沒(méi)有，除了一片枯葉。

　　孩子兩歲那年被送到鄉下的奶奶家里。從此，奶奶就多了個(gè)小淘氣。孩子喜歡緊抓著(zhù)奶奶的手，奶奶的手很瘦，但很溫暖；奶奶的手很粗糙，但很貼心。有一天孩子說(shuō)奶奶你的手像枯葉，奶奶的臉上像一朵綻開(kāi)的鮮花。媽媽有時(shí)就會(huì )來(lái)看看孩子，順便捎來(lái)一些奶奶和孩子愛(ài)吃的水果和糖果。于是，奶奶的嘴里常常含著(zhù)孩子塞給她的甜甜的愛(ài)。日子一天天過(guò)去了，孩子早已習慣那并不悅耳的歌聲伴她進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，還有那并不光滑甚至是粗糙的手撫摸著(zhù)她的頭頂的夜晚。

　　孩子四歲生日那天，孩子的爸爸媽媽來(lái)了。他們說(shuō)孩子長(cháng)大了。該讀讀書(shū)了。孩子不，奶奶揚起那枯葉般的手一下又一下打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭了好久好久。第二天孩子跟著(zhù)爸爸媽媽一起走了，孩子坐在車(chē)上，倔強是沒(méi)有回頭。風(fēng)好大，孩子的眼睛好像進(jìn)了“沙子”。

　　日子一天一天地過(guò)去了，孩子十三歲那天，她回來(lái)了，那天云淡風(fēng)清，孩子那到了全縣最好的中學(xué)的錄取通知書(shū)，高高興興地往奶奶家走，回到家后孩子才發(fā)現哥哥回來(lái)了。哥哥說(shuō)：“奶奶她死了，折實(shí)她讓我帶給你的東西�！焙⒆悠届o地接過(guò)那個(gè)罐子，里面裝著(zhù)10塊豆腐乳。孩子明白這是奶奶給她的生日禮物。孩子沒(méi)有哭，她扭過(guò)頭去看窗外的藍天和白云，卻發(fā)現了一片似乎熟悉的落葉，那片落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。

落葉的作文6

　　不知不覺(jué)，深秋快過(guò)去了。把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)后，翻了幾頁(yè)，然后兩片已經(jīng)干枯的葉子迅速從書(shū)里掉了出來(lái)，掉在地上。我彎腰撿起樹(shù)葉，卻看到是一片銀杏園，一片柿葉。這是前兩天同學(xué)給我的，當時(shí)我順手放進(jìn)了語(yǔ)文書(shū)里。

　　我手里的葉子不再像剛從書(shū)上掉下來(lái)時(shí)那么新鮮了。當我把樹(shù)葉拿到鼻子上時(shí)，我聞不到它們獨特的氣味。柿葉凋零，葉脈明顯，邊角變脆。銀杏園比柿葉濕，感覺(jué)舒服�！翱ā�！不好！因為我的粗心，脆柿葉已經(jīng)被我弄碎了，很快就會(huì )腐爛。

　　看著(zhù)他們手里的葉子，好脆弱。似乎只要微風(fēng)輕輕一吹，他們的生活就會(huì )被無(wú)情地摧毀。葉的一生就是如此。春天，它們高高地站在樹(shù)枝上，成為樹(shù)上的亮點(diǎn)；夏天鋪綠蔭遮擋烈日，送綠蔭給來(lái)往的人；秋天一到，樹(shù)葉就離開(kāi)活了半年的樹(shù)枝，回到大地母親的懷抱。冬天來(lái)了，除了冬青和松樹(shù)，所有的葉子都不見(jiàn)了。有的成為標本，有的永遠消失。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我好像成了那許多葉子中的一片。經(jīng)歷了人生的坎坷命運，為人類(lèi)做出了一些微不足道的貢獻。當我降落在地球上時(shí)，我醒了。葉的一生是幸福的。它為不同的人生做出同樣的貢獻，葉奉獻了他的一生。我記得有這樣一句話(huà):“給予”總是比“索取”更快樂(lè )...

　　落葉，你的奉獻讓這個(gè)秋天變得神圣！

落葉的作文7

　　一個(gè)深秋的早晨，我獨自走在林間的小路上。我看到的是一種金色。我覺(jué)得秋天已經(jīng)帶著(zhù)收獲的喜悅向我們邁出了成熟的一步。這就像一個(gè)金色的童話(huà)，我成了秋天唯一的訪(fǎng)客。在蕭瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)上枯黃的葉子紛紛飄落下來(lái)。慢慢地，慢慢地，它落在地上，發(fā)出悲哀的“沙沙”聲。落葉！你在哀悼生命的短暫?jiǎn)�？不，不！落葉不是這樣的。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了路的盡頭。我面前有一條清澈的小溪。樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在小溪上，就像一只金色的小船。小溪不停地流著(zhù)，落葉也隨著(zhù)波的擺動(dòng)，開(kāi)始了它們漫長(cháng)而艱辛的旅程……看到?jīng)]有路可走，我只好躺在豪華的毯子上，抬起頭來(lái)。在光禿禿的樹(shù)枝上，似乎還有一些綠葉。也許過(guò)幾天綠葉就會(huì )落下來(lái)，落在大地母親的懷抱里�！奥淙~不是無(wú)情的，而是變成春泥來(lái)保護花朵�！笔前�！它正在為來(lái)年獻出生命。

　　落葉！你燦爛的人生不會(huì )隨著(zhù)秋天而結束，因為豐富的種子已經(jīng)帶著(zhù)你的希望去了下一個(gè)春天。

　　落葉！你不必擔心光禿禿的樹(shù)枝會(huì )被凍住，因為柔嫩的老樹(shù)枝已經(jīng)變成了堅強的鐵丈夫。

　　落葉還在那里打轉，散落著(zhù)。它似乎不懷念枝葉，不擔心命運，只是在尋找自己的命運。它想：既然他的生命有一個(gè)不尋常的開(kāi)始，那么它應該有一個(gè)不尋常的結束。

落葉的作文8

　　秋天來(lái)了，瓜果飄香，秋高氣爽，常常令人們陶醉在這境界里。步入公園，就像步入了一片金黃色的田野。在這時(shí)，群鳥(niǎo)也準備著(zhù)飛向南方，飛不走的動(dòng)物也儲存糧食準備著(zhù)迎接冬天。

　　與此同時(shí)我在公園明白漫步著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)秋天的美麗，一邊聞著(zhù)瓜果的清香。忽然一陣秋風(fēng)掃過(guò)，一片片葉子飛落下。我看著(zhù)這些清黃色的落葉，覺(jué)得它們像一群發(fā)著(zhù)光芒的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，美極了！我把這景色看得入迷了，直到它們全部飄落在地上我才醒過(guò)來(lái)。這時(shí)我發(fā)現地面上的落葉大部分都是葉子的正面朝下，葉子的背面朝上。我馬上撿起兩片落葉做起了同樣的實(shí)驗，結果還是一樣。我撿起了一片落葉回家觀(guān)察，發(fā)現葉子的正面的顏色要比葉子的背面的顏色要深。我就跑去問(wèn)爸爸為什么，爸爸聽(tīng)了得意洋洋地說(shuō)：“我就不告訴你，你自己去找最聰明的老師吧�！闭f(shuō)完他就吹起了輕快的哨子。我聽(tīng)了靈機一動(dòng)馬上找來(lái)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。過(guò)了很久，我才找到了答案。書(shū)上是這么說(shuō)的：葉子的顏色深，含葉綠素的細胞多，葉脈清晰，重量大。所以樹(shù)葉落下來(lái)的時(shí)候葉背朝上的可能性大。我看完了跑到一棵樹(shù)旁邊觀(guān)察了起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現了樹(shù)葉在樹(shù)上的時(shí)候，葉子的正面是朝上的，所以更好地吸收陽(yáng)光，進(jìn)行光恰作用。

　　我在這次發(fā)現中得到了啟示，生活中不缺乏美，只是我們還沒(méi)有用發(fā)現之眼發(fā)現這些動(dòng)植物的美。如果我們全部人都用自己的發(fā)現之眼發(fā)現美，那整個(gè)地球都會(huì )因這些美而輝煌起來(lái)。

落葉的作文9

　　清晨，我來(lái)到陽(yáng)臺上，迎面一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，深秋的早晨還真是有點(diǎn)冷……只見(jiàn)樹(shù)梢上的葉子就像蝴蝶一樣紛紛地飛舞下來(lái)，枝頭的葉子也由茂密變成稀稀疏疏的了……我知道過(guò)不久，樹(shù)葉就會(huì )全部落到地上，只剩光禿禿的樹(shù)桿立在那里替大家站崗放哨了……

　　深秋初冬的季節，到處可見(jiàn)一片片落葉隨風(fēng)飄揚，它似蝴蝶兒翩翩起舞；它們有的像只船正乘風(fēng)行駛，有的像雜技演員翻著(zhù)跟頭落下，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣盈盈地旋轉……

　　來(lái)到樓下，我輕輕地拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上有著(zhù)清晰的時(shí)脈，邊緣上長(cháng)出均勻的鋸齒，樣子雖然像伸開(kāi)五指的小手，但顏色卻像一團燃燒的火焰。

　　又一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，放眼望去，只見(jiàn)樹(shù)葉“沙沙”響起來(lái)，紛紛落下。是啊，大樹(shù)即將冬眠了，因為它要積蓄養分，所以秋葉會(huì )毅然隨風(fēng)而去，自甘葉落歸根，入土為肥，為來(lái)年再現郁郁蔥蔥，果實(shí)累累的世界，奉獻著(zhù)自己，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　我看著(zhù)手中的落葉，不禁想起了蠟燭，它們的經(jīng)歷是何等的相似��！因為總是燃燒了自己，照亮了別人！我要把手中這枚漂亮的楓葉，制作成一個(gè)精美的書(shū)簽，讓落葉的奉獻精神，時(shí)時(shí)激勵自己……

落葉的作文10

　　古人都說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？但我要說(shuō)：“污染來(lái)了，世界末日還會(huì )遠嗎？”

　　——題記

　　落葉，落下來(lái)的葉子，大地還會(huì )收留。但人類(lèi)的惡劣行為呢？“落下來(lái)”的行為環(huán)境會(huì )收留嗎？

　　落葉，如春天柳絮一般美好。每當看到葉子從樹(shù)上紛紛落下，自己就想起了很多。走在回憶的走廊里，我看到了農村的人們?yōu)榱松�存而砍下了�?shù)里極其稀少的綠色，我為那片綠色海洋感到惋惜，也為村民以后的生活感到擔憂(yōu)。這時(shí)，落葉不再像春天柳絮一般美好了，它像一枚尖針直刺地心。

　　落葉，如悲歡離合一般惆悵。有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“為何我淚流滿(mǎn)面，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！倍�回憶的走廊里，我對那片土地再也沒(méi)有什么感覺(jué)了。因為我看到了我愛(ài)的那片土地不再是老樣子了，它如今經(jīng)過(guò)人類(lèi)惡劣行為的洗禮，已經(jīng)變得經(jīng)歷滄桑的樣子了，不禁我腦海浮現一句話(huà)：“生活就像一把鋒利刻刀，改變我們的模樣�！边@時(shí)，落葉不再像悲歡離合一般惆悵了，它像一把鋒利刻刀將環(huán)境毀了容顏。

　　落葉，如人類(lèi)行為一般散慢�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責�！毕嘈胚@句話(huà)大家都聽(tīng)得厭煩了，既然厭煩了，為何不保護環(huán)境呢？回憶走廊里浮現起一幕幕。我看到人類(lèi)貪圖方便而從草坪上“飛躍”過(guò)去，無(wú)辜的小草衰竭了。我看到人類(lèi)隨地吐痰，亂扔垃圾，而明明前面就有個(gè)垃圾桶。我看到了有個(gè)小朋友撿起沉睡在地上已久的易拉罐向垃圾桶走去。連一個(gè)小朋友都可以做到的事情，為何我們就不能。這是，落葉仍然散慢，只不過(guò)像一把匕首慢慢向地心扎去。

　　黃昏，晚霞裝飾了這篇落葉，顯得格外顯眼。微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)奈地搖搖頭。微風(fēng)心里深知，這片鮮艷的落葉環(huán)境不會(huì )收留。

落葉的作文11

　　大自然里充滿(mǎn)了美妙的聲音，只要你仔細聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現。

　　昨天早晨，第二節課后，我們來(lái)到操場(chǎng)準備跑操�？墒�，眼前的情景讓我們大吃一驚！樹(shù)上的落葉撒了一地，猶如給跑道鋪上了一層地毯。

　　開(kāi)始跑了，腳下那美妙的音樂(lè )時(shí)不時(shí)響起——“咔咔咔”“吱吱吱”“咔吱咔吱咔吱”……我陶醉在了這美妙的音樂(lè )聲里。

　　我想：“這么美妙的音樂(lè )，我們平時(shí)怎么沒(méi)有聽(tīng)到呢？”一圈又一圈，我一直陶醉在這其中。

　　我發(fā)現，這落葉每一片發(fā)出的聲音都不一樣。有的清脆，有的無(wú)力，有的又非�；顫�。

　　我興奮地想：“如果我找一個(gè)全是落葉，鋪著(zhù)厚厚的好幾層落葉的地方，那發(fā)出的聲音會(huì )是什么樣呢？”放學(xué)一回到家，我放下書(shū)包，征求了爸爸媽媽的意見(jiàn)，迅速來(lái)到了樓下。正好就有一塊這樣的地方，我興奮不已。我站在旁邊，使勁搖著(zhù)兩只胳膊，雙腳雙腿上下蹲。我默數“一——二——三——跳”，落地的感覺(jué)立刻讓我擁有了說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )與幸福。

　　那清脆的聲音，就猶如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。再跳，突然又陷了下去。隨著(zhù)我的力度不同，位置不同，腳下被我踩到的落葉也相應地變換著(zhù)不同的曲調，那種快感真是奇妙無(wú)窮！

　　我一次次的跳進(jìn)去，玩得不亦樂(lè )乎。最后，我干脆在里面跳了起來(lái)。我的頭上、鞋子上、衣服上全都是落葉，我幾乎被落葉包圍著(zhù)，此時(shí)我仿佛感覺(jué)自己也成了一片翩翩起舞的美麗的落葉。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)是晚上了。我戀戀不舍地回家了。時(shí)不

　　時(shí)地回頭看著(zhù)那塊給我帶來(lái)快樂(lè )的“落葉圣地”！

　　我喜歡踩落葉，喜歡傾聽(tīng)腳踩落葉時(shí)發(fā)出的那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )！

落葉的作文12

　　春天的葉，同時(shí)經(jīng)歷著(zhù)少年、中年和晚年三個(gè)階段。在樹(shù)頂嫩綠的新芽，他們雖小，卻充滿(mǎn)了活力，是懵懂少年，站在枝頭隨風(fēng)搖擺著(zhù)，向人們送去了春的消息。中間的樹(shù)葉，他們不及新葉那樣富有活力，像已到達中年的人，密密麻麻的，想為自己那羽翼未滿(mǎn)的孩子撐起一片天。在人們贊揚著(zhù)新葉的勃勃生機時(shí)，可曾注意到樹(shù)底下的落葉——晚年樹(shù)葉？他們泛黃的身軀上布滿(mǎn)了滄桑。每當新葉長(cháng)出，他們總是毫無(wú)留戀地飄落，起風(fēng)了，屋檐上，小巷里，大地上，便是它們沉睡的床。

　　人們大概已經(jīng)習慣了杜甫帶給我們的“無(wú)邊落木蕭蕭下”的秋葉，認為秋天和落葉才是最完美的組合，對于春天的落葉并不十分敏感。但是在世間萬(wàn)物都開(kāi)始復蘇的春天，為什么會(huì )有落葉呢？原來(lái)這是樹(shù)的一種本能——新陳代謝。在春天里，新葉會(huì )不斷地長(cháng)出，而那些剛經(jīng)歷了嚴寒的老葉就要落下，確保新葉能有足夠的養分，也確保了樹(shù)枝不會(huì )因樹(shù)葉太密太重而折斷。

　　抬頭仰望樹(shù)梢，看見(jiàn)老葉不斷地落下。再撿起幾片，仔細觀(guān)察，發(fā)現與秋葉相比，他們顯得豐潤、飽滿(mǎn)、厚重，生命力更加旺盛。他們剛剛從無(wú)邊的嚴寒中存活下來(lái)，但為了新葉，他們甘愿付出。這是一種愛(ài)護后代，自我犧牲，他們比秋天的落葉多了一種勇氣和膽量。

　　芳林新葉催老葉，老葉毫無(wú)留戀地落下，把空間讓給新葉，這多像人類(lèi)，父母之于孩子，師長(cháng)之于學(xué)生……當幼者閃爍生命之光時(shí)，長(cháng)者便悄然退出，無(wú)怨無(wú)悔。面對逝去的青春，春天的落葉沒(méi)有留戀與恐慌，有的只是對生命的順其自然，坦然地落葉歸根。

落葉的作文13

　　秋姑娘帶著(zhù)秋風(fēng)弟弟走過(guò)，樹(shù)上的黃葉“沙沙沙”地飄落下來(lái)，在空中來(lái)回旋轉，在跳著(zhù)秋天最絢麗的舞蹈。

　　我輕輕地撿起一片銀杏葉，細細打量：它不大，長(cháng)大約八厘米，寬約六厘米。形狀很奇特，就像一面天然形成的小扇子，還像一顆愛(ài)心。葉柄長(cháng)長(cháng)的，像一把劍，它舉著(zhù)高高的葉片，像撐著(zhù)一把傘。正面是黃綠色的，細細的脈絡(luò )從葉柄處向上發(fā)散。邊沿是褐色的，還起伏不平，像迷你的小山。

　　我將它輕輕地吹了出去，它飄呀飄呀，帶著(zhù)秋日的信息，飄飛著(zhù)。

　　我仿佛看到了它飄到了松鼠爺爺的樹(shù)洞里。松鼠爺爺笑呵呵地說(shuō)：“太好了！這可是把好扇子呀，明年夏天，我就再也不怕熱啦！”

　　它飄呀飄呀，飄到了小河邊。這時(shí)，一只小螞蟻正要過(guò)河去看朋友，可是小河攔住它的去路，它急得團團轉，這時(shí)它看到了飛舞下來(lái)的落葉，向它招了招手：“嘿！小葉子，你可以把我運到河對岸去嗎？”“好嘞！”葉子爽快地答應了。在河面上，它們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了。過(guò)河了，小螞蟻開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你！”

　　樹(shù)葉在水上漂呀漂呀，小青蛙看見(jiàn)了，它撿起樹(shù)葉興奮不已地說(shuō)：“這是一把上好傘。以后，我再也不怕下雨了�！�

　　落葉會(huì )飄到世界的每一個(gè)角落，溫暖每一顆心。

　　落葉是秋天的使者，它是松鼠爺爺手中的扇子，是小螞蟻的小船，是小青蛙的小傘……它給世界帶來(lái)了許多的驚喜。

落葉的作文14

　　每一片落葉，都仿佛泊著(zhù)生死輪回的光輝。

　　踏一條幽徑，我走進(jìn)密林間。

　　枝頭，在微風(fēng)的吹拂下，有片葉搖搖落下。

　　走去，拾起。

　　這是一片已經(jīng)泛黃的葉，干枯干枯的，葉脈已然消逝得將要殆盡，缺口的邊緣，不止泛黃，只留下、灰色的，有些完全枯了的，仿佛一觸就灰飛煙滅的痕跡。

　　我觸摸著(zhù)那屈指可數的葉脈，我追溯著(zhù)時(shí)間的根源，好像看見(jiàn)，葉的過(guò)去。

　　春風(fēng)，拂過(guò)，融化了樹(shù)枝上的枷鎖，樹(shù)木抽出了新芽，泛出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。

　　時(shí)間推移著(zhù)，四月，葉已經(jīng)布滿(mǎn)樹(shù)枝，卻不再嫩綠，而漸漸變深了。

　　而現在，它落下了，在我的手中。

　　我預測著(zhù)它的未來(lái)。也許，再過(guò)幾天，它就會(huì )腐爛融入泥土中吧。

　　我不禁有些失色，雖然，它融入土中去，來(lái)年為葉的成長(cháng)提供養分，可我卻做不到龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”那般豁達，只是覺(jué)得這美的隕落，有些過(guò)于匆匆。

　　我嘆了口氣。陽(yáng)光透過(guò)葉穿下來(lái)，灑在手中的落葉上，更美，更美得凄涼。

　　我再次撫摸落葉，它已失去了神采。

　　“在為樹(shù)葉嘆息嗎？”有人在背后問(wèn)道。

　　回首望運，是他。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那真是不值得�！彼�不屑一顧地說(shuō)。

　　我有些惱火�！皹�(shù)葉也是生命，不是嗎？”

　　“對啊，那你知道，這葉去哪兒了嗎？”

　　“土里啊，化作養分，為來(lái)年的葉光榮獻軀了呀……”“噢！”我豁然開(kāi)朗，這落葉，不是用另一種方式存在嗎？其實(shí)，任何生命都不會(huì )徹底地消逝，總有一些東西仍留在人世是，并不只是物品。

　　自然中的每一個(gè)生死輪回，都留有看得見(jiàn)或看不見(jiàn)的東西。

　　伸手，觸摸落葉，亦是觸摸這些看不見(jiàn)的東西。

落葉的作文15

　　漸漸地，秋天來(lái)了。秋姑娘給許多樹(shù)葉換上了嶄新的秋裝有紅的、黃的……我踩著(zhù)柔軟的樹(shù)葉，呼吸著(zhù)大自然的空氣，神清氣爽。

　　雖然是初秋，但那銀杏樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始泛黃了。非�？蓯�(ài)，看它的樣子，就像一把扇子。它的邊緣像彎曲的波浪。風(fēng)一吹，那一片片葉子紛紛落下來(lái)，宛如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　秋姑娘給廣玉蘭樹(shù)葉穿上了黃色的“絨衣”。它表面很光滑，像涂了一層蠟似的。它的形狀是橢圓形的，邊緣向里卷，好似一個(gè)舀水的勺子。

　　桃葉，摸上去軟軟的。像少女的手指一樣纖細修長(cháng)。湊近一聞還有一股淡淡的清香味。

　　正當我欣賞美景時(shí)，有個(gè)可愛(ài)的小家伙落在了我的肩上。我低頭一看，原來(lái)是一片楓葉。我把它貼在臉上，冰涼冰涼的。風(fēng)一吹，好似嬰兒的手在擺動(dòng)著(zhù)。邊上還長(cháng)著(zhù)不刺手的鋸齒。摸起來(lái)軟軟綿綿的。楓葉中間仍然有一點(diǎn)黃綠色。像手里拿著(zhù)許多黃綠色的珠寶一樣，它的手指上又戴上了翡翠戒指。我用嘴輕輕一吹，將它送回了母親的懷抱。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我看到一棵桂樹(shù)，上面已經(jīng)沒(méi)有花了，但還長(cháng)著(zhù)一片片碧綠碧綠的葉子，我摘下一片摸了摸硬硬的。我又從平面看，它有一條完美的弧線(xiàn)。有的葉片大，有的葉片小，尺寸也不一樣。我再用刮了一下我的手，有點(diǎn)疼。

　　我又看到了我們常見(jiàn)的香樟樹(shù)，它的下面已掉落了很多樹(shù)葉，我撿起一片枯黃的，我的手還沒(méi)使勁捏，它就已經(jīng)成渣了，我只好在撿起一片。我細細端詳著(zhù)，這片樹(shù)葉紅綠相間上面有黃色斑點(diǎn)，長(cháng)著(zhù)許多分叉的經(jīng)絡(luò )，這些經(jīng)絡(luò )可以給植物提供營(yíng)養。

　　我喜歡秋天的落葉。

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