小學(xué)生寫(xiě)景作文秋天的雨

　　寫(xiě)景作文主要是根據景物進(jìn)行描寫(xiě)，可以運用比喻或者修辭手法使其形象化具體化，讓讀者印象深刻，這樣才是好的寫(xiě)景作文。下面是相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。小編整理了相關(guān)的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。

　　小學(xué)生寫(xiě)景作文秋天的雨【篇一】

　　秋天的雨，是一個(gè)個(gè)小信封，它告訴大家：秋天來(lái)啦!

　　秋天的雨，有一把神奇的小毛筆�？�!它把銀杏葉畫(huà)成了金色，就像披上金色的外衣。金黃金黃的葉子有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。它把楓葉畫(huà)的紅紅的，紅紅的葉子像一把把紅色的小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。它把牽�；ó�(huà)成紫紅色的，花瓣像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽。

　　秋天的雨，是天地豐收的歌，快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!“叮叮”是哪兒來(lái)的鋼琴聲?原來(lái)，是櫻桃小姐為了歡慶秋天的豐收彈起鋼琴，發(fā)出了美妙的音樂(lè )。“咚咚”是哪兒的敲打聲?原來(lái)，大西瓜也是為了歡慶秋天，響亮的打起了打鼓。

　　秋天的雨，吹起了金色的小笛。它轉告大家：冬天快來(lái)了。小熊找來(lái)了蘋(píng)果填肚子，小松鼠找來(lái)松果當糧食，小青蛙加緊挖洞。它們都在準備過(guò)冬了。

　　秋天的雨，你刷新了大地，帶來(lái)了清新的空氣，勃勃的生機。我愛(ài)你，秋天的雨!

　　小學(xué)生寫(xiě)景作文秋天的雨【篇二】

　　秋天的雨，像一盒五彩繽紛的顏料。

　　看，它把紅色給了柿子，紅紅的柿子，像一盞盞燈籠，照啊照啊，照來(lái)了秋天的美麗。它把黃色給了向日葵，黃黃的向日葵像一個(gè)個(gè)太陽(yáng)，照啊照啊，照來(lái)了秋天的香甜的氣味。金黃色是給稻谷的，看，金色的稻谷像是給大地鋪上了金黃的地毯。紅紅的蘋(píng)果你擠我碰，爭著(zhù)人們去摘呢!桂花仙子得到的顏色就更多了，橙黃的、淡黃的、金黃的……美麗的桂花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

　　秋天的雨吹起了金色的小喇叭，他告訴大家冬天快要來(lái)了。大雁成群結隊往南飛，蛇在加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺(jué)，小螞蟻找來(lái)面包渣、豆腐渣……當糧食，楓樹(shù)，榆樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都要準備過(guò)冬了。

　　秋天是一個(gè)讓我感受到快樂(lè )的世界，小朋友們讓我們一起享受秋天的快樂(lè )。

　　小學(xué)生寫(xiě)景作文秋天的雨【篇三】

　　秋來(lái)了，踏著(zhù)用金黃色落葉鋪成的地毯，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的身邊，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，讓人捉摸不透。

　　秋，沒(méi)有夏的熱情澎湃，沒(méi)有冬的銀裝素裹，更沒(méi)有春的生機盎然。秋，只有淡淡的，淡淡的夢(mèng)幻般的氣息。

　　春天，是詩(shī)人們的季節;夏天，是姑娘們的季節;冬天，是孩子們的季節。而秋，秋是誰(shuí)的季節呢?我說(shuō)：秋是農民們的季節，是收獲的季節，是夢(mèng)一般的季節。

　　秋是雨的季節。秋天的雨雖不如春雨那么細密輕盈，但也有它獨特的韻味。俗話(huà)說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，的確是這樣，秋天的雨，一下就是好幾天，雨滴涼涼的，滴在手上涼冰冰的，帶著(zhù)一股莫名的寒氣，把遠處的山兒都染成了灰白色。撐起一把小花傘，走在秋雨中，看著(zhù)小雨滴從傘上滾下來(lái)，撫摸著(zhù)微微有些冷的空氣，這，便是一種另類(lèi)的享受。

　　秋天是落葉的季節�？�!樹(shù)上原本蒼翠欲滴的樹(shù)葉兒由綠色變成了黃色，被秋風(fēng)一吹，就連蹦帶跳地，如同蝴蝶一般地打著(zhù)旋兒落了下來(lái)。落葉歸根，樹(shù)葉兒們飛到母親的腳下，化作塵土，滋潤土壤，就這樣結束了自己短暫而充實(shí)的一生。

　　望著(zhù)落葉兒，望著(zhù)秋雨，我不禁發(fā)出感嘆：秋，你沒(méi)有春的生機勃勃，但是，你有的，是一種春所沒(méi)有的，與眾不同的美!

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