落葉季節作文合集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的落葉季節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
落葉季節作文1
任落葉飄零，不及你一挽笑顏——題記
深秋時(shí)節，落葉鋪滿(mǎn)了林陰小道，在與你相遇的那一刻，你就是我一生的陪伴。
與你相遇在落葉飄零時(shí)，微風(fēng)掠過(guò)，我應約來(lái)到這里，只聽(tīng)聞?dòng)幸粋�(gè)素昧平生的女孩兒會(huì )和我們同行，忽然，一輛汽車(chē)在我面前緩緩停下，她，走了下來(lái)，或許并不知道是彼此要等的人，大樹(shù)下，輕輕的靠著(zhù)，斜陽(yáng)灑在她的身上，落葉圍繞著(zhù)她的身影，我徑直走了過(guò)去，打破這沉默，每當問(wèn)她問(wèn)題，她只是點(diǎn)點(diǎn)頭亦或是沉默不語(yǔ)，一瞬間，又恢復了那時(shí)的平靜，我尷尬地站在那里，竟連一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，直到我們共同要等的人出現，她臉上的笑容才一點(diǎn)一點(diǎn)浮現，她的笑容就如火般燦爛，要是可以的話(huà)，多想時(shí)間就暫停在這一刻，我甚至自私的想過(guò)，你的笑容，只能為我一個(gè)人綻放。
走在徐徐微風(fēng)中，街道上，我們并肩而行，在行人看來(lái)，我們成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，而在我看來(lái)，我們僅僅是可以互訴心聲的朋友，僅此而已。從見(jiàn)到她的第一眼起，這種感覺(jué)變油然而生了。我只是靜靜的看著(zhù)他，目不轉睛地盯著(zhù)，好似要把她看穿了一般，她面對我投去的炙熱的目光，淡笑，便躲了。
不知不覺(jué)中，落日的余暉漸漸消失在天際，月亮微微露出身影，和你相處的時(shí)間長(cháng)了，你的話(huà)慢慢的多了起來(lái)，開(kāi)始愿意敞開(kāi)心扉地和我交談。我知道，你雖然表面上顯示出一副無(wú)所事事的樣子，實(shí)則內心是那么脆弱無(wú)比。月色朦朧，零落了一地月色的寂寥
與你相識不久，我們之間的隔閡早已消失不見(jiàn)，或許這就是所謂的緣分吧。
落葉飄零的時(shí)節，你我平淡無(wú)奇的相遇、相識、相知，你的笑容已深深地烙印在我的內心深處，我們永遠都會(huì )是彼此生命中最好的朋友，永遠……
落葉季節作文2
秋天，落葉紛飛的的季節。這個(gè)時(shí)候，有樹(shù)的地方，就有落葉：有樹(shù)又有風(fēng)的地方，就會(huì )有金黃色、灰色的“蝴蝶”優(yōu)雅地隨風(fēng)飄舞。
落葉，作家眼中悲傷的典型代言詞。他們看到落葉，總是會(huì )勾起一些悲傷的回憶或是其他一些事物�？墒�，他們大多都忽視了落葉的那種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的精神。葉子紛紛揚揚地落到了土地上，經(jīng)不過(guò)時(shí)間的推移，便化作泥土。來(lái)年春天，已化為泥土的落葉為新生命的誕生作出自己最后的一點(diǎn)貢獻。
秋天，不只屬于落葉，它還屬于其他的許多事物，但是似乎都與落葉有關(guān)。比如說(shuō)：果農收獲完果實(shí)，剩下的就只有葉子們被掛在樹(shù)上，沒(méi)過(guò)多久，就帶著(zhù)對樹(shù)的深深依戀之情枯黃，落下。農民在不太猛烈的秋日陽(yáng)光下辛勤勞動(dòng)，落葉便以它獨特的方式告訴農民們：要注意身體健康，不要太辛苦、太勞累了。
在學(xué)校里的葉子們，也趕潮流，紛紛落到地上，飄散到其他的地方。經(jīng)過(guò)教室的窗前、門(mén)前，來(lái)不及贊揚學(xué)生們認真學(xué)習，教師盡職盡責，便跟大地母親來(lái)了個(gè)大大的擁抱。
秋天，總是會(huì )有風(fēng)在吹。吹散了地上的落葉，吹來(lái)了游子對家鄉的思念。游子不能在中秋佳節回家與家人團圓，那落葉便幫他們完成心愿。葉子投大地母親的懷抱中，不正代表著(zhù)游子歸家的情景嗎？無(wú)數的落葉代表著(zhù)無(wú)數的游子，帶給無(wú)數的家庭，一絲慰藉�？梢�(jiàn)，落葉是感情的紐帶。
落葉，還是季節變化的顯著(zhù)特征。夏天過(guò)去了，落葉就開(kāi)始舉辦大型舞會(huì )。這告訴人們：秋天來(lái)啦！大家要多喝水，要注意保暖哦！不要一不小心就被感冒請去作客！
可愛(ài)的落葉，繽紛的季節。秋天，落葉紛飛。
落葉季節作文3
春天，不是落葉的季節在那光輝的歲月，老師是那閃光的路標。在我迷失方向的時(shí)候，他指引我前進(jìn)的道路。
那時(shí)家徒四壁，靠父親干活掙得那一點(diǎn)兒錢(qián)，上了學(xué)。我成了家里人的負擔，老師和同學(xué)們都很喜歡我，特別是我的老師。
在我6歲那一年，一家人省吃?xún)�用，把積攢出來(lái)的錢(qián)全部拿去供我上學(xué)。學(xué)校，成了我向往的天堂，而我卻在一個(gè)被遺忘的角落里，度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。教室，也成了地獄，我覺(jué)得我比不上同學(xué)，對自己不自信，我只是卑微的。老師，他那閃射的瞳仁，點(diǎn)亮了我的心，他只是靜悄悄地來(lái)到我身邊，拾起桌角那支短的不能再短的鉛筆，在草稿紙上寫(xiě)了“始終相信自己”。寫(xiě)完，從他口袋中取出一支完整的鉛筆。望著(zhù)老師的背影，我怔住了......
后來(lái)，我終于悟出了其中的內涵。
直到轉學(xué)，我始終沒(méi)有和老師真正的談過(guò)話(huà)。上了初中，才想念那段艱苦的日子。不知您身在何方。當我登上成功的臺階時(shí)，您又在哪？離開(kāi)了您，可是您的背影，我久久難以忘懷。當楓葉飄零，飄落在肩頭，我想，秋天已不再遙遠�？紙�(chǎng)入戰場(chǎng)，有勝必有敗。七月的風(fēng)吹響了戰鼓聲，也爆發(fā)了戰爭。敗了，就要從原點(diǎn)爬起來(lái)，將自己的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處和才能，全部展現出來(lái)，才能體驗生活的樂(lè )趣。
當我迷失了路途，您又在哪里？上了初中，逐漸發(fā)覺(jué)自己自由了，擺脫了家的束縛。不知道什么是好，什么是壞。一放學(xué)就跑到網(wǎng)吧，當我“彈盡糧絕”的時(shí)候，您出現了。我振作精神，關(guān)掉電腦，閉著(zhù)眼睛走了出去。路邊的螢火蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)。是否，您一直在我身邊，陪伴著(zhù)我？
翻開(kāi)許久的書(shū)，灰黃的紙從書(shū)中飄落，帶走了歡樂(lè )。朦朧中，聽(tīng)到一聲清晰的呼喚，是否，您已經(jīng)離開(kāi)。人為了希望才奮斗。而希望，則在追求的轉角�！袄蠋�，我是枯草，在生命中枯竭，感謝您！給予了我那不斷的清泉，我會(huì )永遠記�。捍禾�，不是落葉的季節！”
落葉季節作文4
走在樹(shù)林里，望著(zhù)漫天翩翩起舞的落葉像一只只黃蝴蝶在舞動(dòng)，低下頭，輕輕一看，地上灑下許多葉子，像黃地毯一樣延伸到樹(shù)林深處。走在松軟的落葉上面，心里霎時(shí)很愉悅，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，這時(shí)楓葉發(fā)出颯颯的聲音。我忽然覺(jué)得這是我聽(tīng)過(guò)的最?lèi)偠穆曇�，不知怎的現在才發(fā)覺(jué)已是秋天，記得上次也是在這個(gè)季節吧！我有一段美好的回憶。
記得那天，我挎著(zhù)籃子走到了那如火的草地上，陽(yáng)光灑脫的脫下外套，讓陽(yáng)光照射在大地上，繼而大地又變成了金黃色，在這里我結識了一個(gè)女孩。我走著(zhù)走著(zhù)，驀地我發(fā)現了前面石頭上坐著(zhù)的她。我慢慢走過(guò)去，問(wèn)她的名字。她說(shuō)叫冰兒，聲音很甜美。我細細打量了她一下：潔白的外套，藍色的褲子，青色的鞋子，與藍天白云青草構成了一副美好的畫(huà)面。抬頭才發(fā)現她正用關(guān)切的眼光看著(zhù)我。我不禁低下了頭。只聽(tīng)她又開(kāi)口了，她用那好聽(tīng)的聲音說(shuō)道：“我們做朋友吧！”繼而迅速而又熱情的拉住了我的手。我心里暗想，她一定是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
我們成為了朋友，彼此是透明的沒(méi)有任何秘密。每次我有不愉快的事，都對她訴說(shuō)；有快樂(lè )的事，也總是與她分享。也許是上天注定，她是上天派給我的天使，在我身邊守護著(zhù)我。
每次我遇到挫折，她總是安慰我：“別氣餒，下次努力，我永遠相信你是最棒的�！庇谑俏冶闫铺闉樾�，于是樹(shù)林中�；厥幹�(zhù)我倆的笑聲。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉眼間又到了落葉飄零的季節。
終于有一天，她臉色蒼白眼里閃爍著(zhù)淚花向我走來(lái)，拉著(zhù)我的手，在我手指上系一根線(xiàn)，綁在她手上，馬上又解開(kāi)。我大惑不解。她神情悲傷的說(shuō)：“我明天就要離開(kāi)了。雖然我們人不在一起，但這根線(xiàn)已系在我倆心里�！彼酪啦簧岬碾x開(kāi)了，消失在落葉的盡頭。
自那次分別以后，再也沒(méi)有了她的消息。
她已永遠珍藏在我心里最深處，那根線(xiàn)是我倆彼此的.約定。云朵只為風(fēng)停留，而我只為她停留。這段回憶已融入到了這個(gè)落葉飄零的季節。
落葉季節作文5
又是落葉的季節。剛剛步入初中的我，呆呆的望著(zhù)窗外，一朵白云帶著(zhù)思念輕輕地拍打著(zhù)樹(shù)葉，六年的點(diǎn)滴閃過(guò)腦海。同學(xué)們，還久不見(jiàn)——
望著(zhù)畢業(yè)照，還是那一群不知天高地厚的我們，還是那一張張似笑非笑的面孔。照片上風(fēng)還沒(méi)有停，樹(shù)還是那么綠，太陽(yáng)也正照的耀眼，后面的教學(xué)樓，仿佛又傳出了郎朗的讀書(shū)聲。往日的身影又在眼前出現，許多明媚的歡笑，許多長(cháng)大的夢(mèng)……
還記得分開(kāi)那一天，那天的教室顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日郎朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)有了平時(shí)的吵鬧聲，顯得異常的安靜，這是無(wú)聲的難過(guò)�？粗�(zhù)墻上那一張張獎狀：“紅歌歌唱比賽二等獎”“堆雪人創(chuàng )意比賽一等獎”“拔河比賽二等獎”…。那是我們集體的榮譽(yù)！這時(shí)班主任走了進(jìn)來(lái)，對我們全體同學(xué)喊道：“起立！”“怎么？平時(shí)比猴子還能竄，現在卻安靜的有點(diǎn)尋常，老師了解你們的心情，畢業(yè)了，難免感傷，想想你們運動(dòng)會(huì )為同學(xué)加油吶喊的那股勁，想想你們平時(shí)是怎么打打鬧鬧的，難道不想留下一個(gè)美好的回憶嗎？！”那節課，我們又鬧起來(lái)了，大家又恢復了往日的活潑，也許是老師的話(huà)起了作用，又或許，大家想留下一個(gè)美好的回憶的吧。
“發(fā)什么愣呢？”“還有幾分鐘上課額，快拿出書(shū)來(lái)�！薄俏椰F在的同桌。我看看四周，新的，一切都是新的：新同學(xué)、新老師，還有，新旅程。生活的陽(yáng)光輕輕悄悄挪移著(zhù)，又有什么理由不珍惜現在的生活呢？！別忘了，我們是青春煥發(fā)、熱血沸騰的初中生��！
下課，我出去揀了一片落葉，夾在書(shū)里，讓記憶保留在這個(gè)秋天。
落葉季節作文6
我仰起頭，眸子正觸及到在樹(shù)枝間流溢著(zhù)的陽(yáng)光，安閑地舉起手，卻在不經(jīng)意間發(fā)現又是一年葉落季。隨風(fēng)一支舞蹈，我接住了那片如蝴蝶般落葉，靜靜地，我低下頭，輕撫著(zhù)那片落葉的裙擺。我竟陶醉在這迷人的秋意中。
秋風(fēng)習習，兒時(shí)最熟悉的那棵樹(shù)下重又落滿(mǎn)了繽紛的葉子。那些樹(shù)葉在自己的使命將盡的時(shí)候，給它們的世界渲染上明艷的色彩。然后樹(shù)葉兒牽著(zhù)風(fēng)的手，一掙便悄無(wú)聲息地滑過(guò)，不留下遺憾，靜臥于大地。仍留于樹(shù)梢的樹(shù)葉迎著(zhù)陽(yáng)光，讓我眼中閃爍著(zhù)金黃色的光芒，它們大都簇擁在一起沙沙地笑著(zhù)，沒(méi)有依戀，唯有快樂(lè )。我將目光轉移到叢叢的矮松樹(shù)上——它們在秋季反而比其他的時(shí)候充滿(mǎn)生機，一叢叢的綠色映遍了整塊兒土丘，那是種多么可人的、俏皮的綠意喲！我默默地稱(chēng)贊它們旺盛的生命力。
秋風(fēng)瑟瑟，在我居住的小區里有兩棵紅楓樹(shù)，它們的葉子紅得有幾分不真實(shí)，早已由青變紅，再由紅變得微紫。紫色的楓葉，被陽(yáng)光一照，仿佛是一種材質(zhì)特殊的薄玉，被風(fēng)輕搖，玉片颯颯作響。我深深地懷念那種紅色，一簇簇紅得如烈火般楓葉��！它們將自己滿(mǎn)腔的斗志化為熊熊火焰，在枝干上燃燒它最后的生機。那場(chǎng)景著(zhù)實(shí)令人難忘。但這終歸是回憶，看一看柳樹(shù)灣濕地公園的柳樹(shù)吧——粗糙的樹(shù)皮是經(jīng)歷了無(wú)數次蕭蕭的秋風(fēng)所留下的，我視那些在秋冬時(shí)節因氣候產(chǎn)生的傷痕為赫赫功勛。柳樹(shù)的枝條看似纖細實(shí)則異常堅韌，不易變形。這株株柳樹(shù)的生命力是極強的，愈到秋冬時(shí)節，它們的柳葉卻愈發(fā)蒼綠，那種深層到極致的綠源于寒冷的催化。我定睛細看，這些細長(cháng)的柳葉如刀片般鋒利，閃著(zhù)凜冽的寒光。我想，這柳葉便如柳樹(shù)的魂魄，硬要劈開(kāi)寒氣，斬斷寒風(fēng)。
一葉知秋。
我漫步在秋天里，當第一片梧桐樹(shù)葉飄落時(shí)，這便是秋的開(kāi)端，當殘葉落盡，這便是秋的結束。
我仔細端祥著(zhù)手中的這一片落葉，默默回味著(zhù)這一年的秋。
落葉季節作文7
我喜歡這落葉紛飛的季節，不僅是因為她的美麗，還因為她教會(huì )了我許多許多……
——題記
當清涼的秋風(fēng)將天空吹得更高遠；當最后一群大雁飛往南方；當樹(shù)上的綠葉換上金黃……這一絲一毫，暗示了我們——這落葉紛飛的季節已經(jīng)悄然而至！
我喜歡這個(gè)季節，喜歡它的絢爛，這種金燦金燦的色彩，使我覺(jué)得他有皇族的貴氣；我喜歡這個(gè)季節，喜歡它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加唯美；我喜歡這個(gè)季節，喜歡它的富饒，讓我體會(huì )到了春華秋實(shí)的內涵。
當然，“秋”也十分活潑好動(dòng)！
你瞧！秋，來(lái)到了農家小院。熱情地同掛在樹(shù)上的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿(mǎn)的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿色。連楓樹(shù)葉也來(lái)湊熱鬧——它在生命的最后時(shí)刻，它還不留余力地描繪著(zhù)“霜葉紅于二月花”的畫(huà)卷……
秋，又來(lái)到了果園。她用她的化妝盒，把蘋(píng)果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩……秋制造了這瓜果飄香，碩果累累一切。她把豐碩的果實(shí)給了人們，把美好的祝愿和“一分耕耘，一分收獲�！钡恼胬砹粼诹巳碎g……
走在落葉紛飛的小路上，腳下響起柔軟而輕微的聲響，心中不由得升起一縷凄涼的心情——綠葉！這就是你的一生嗎？抬頭仰望，光禿禿的樹(shù)干顯得十分孤獨�；腥煌�，不經(jīng)意間發(fā)現，有一根較長(cháng)的樹(shù)枝末端一片金黃的樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳，許久后，在一陣較強的風(fēng)吹拂之下，它如一只翩翩起舞的黃蝶，跳著(zhù)舞兒掉下來(lái)。我不由得伸出手接住了它，頓時(shí)一股暖流傳遍了全身——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！甭淙~告訴我，生命的意義不在于長(cháng)短，而在于生前是否努力過(guò)，拼搏過(guò)……死后是否有用過(guò)……
我，喜歡這落葉紛飛的季節……
落葉季節作文8
我仰起頭，眸子正觸及到在樹(shù)枝間流溢著(zhù)的陽(yáng)光，安閑地舉起手，卻在不經(jīng)意間發(fā)現又是一年葉落季。隨風(fēng)一支舞蹈，我接住了那只賞蝴蝶般落葉，靜靜地，我低下頭，輕撫著(zhù)那片銀杏葉的裙擺。我竟陶醉在這迷人的秋意中。
秋風(fēng)習習，兒時(shí)最熟悉的那棵樹(shù)下重又落滿(mǎn)了繽紛的葉子。那些樹(shù)葉在自己的使命將盡的時(shí)候，給他們的世界渲染上明艷的色彩。然后樹(shù)葉兒牽著(zhù)風(fēng)的手，一掙便悄無(wú)聲息地滑過(guò)，不留下遺憾，靜臥于大地。仍留于樹(shù)梢的樹(shù)葉迎著(zhù)陽(yáng)光，讓我眼中閃爍著(zhù)金黃色的光芒，他們大都簇擁在一起沙沙地笑著(zhù)，沒(méi)有依戀，唯有快樂(lè )。我將目光轉移到叢叢的矮松樹(shù)上——他們在秋季反而比其他的時(shí)候充滿(mǎn)生機，一叢叢的綠色映遍了整塊兒土丘，那是種多么可人的、俏皮的綠意喲！我默默地稱(chēng)贊他們旺盛的生命力。
秋風(fēng)瑟瑟，在我居住的小區里有兩棵楓樹(shù)，他們的葉子紅的有幾分不真實(shí)，早已由青變紅，再由紅變得微紫。紫色的楓葉，被陽(yáng)光一照，仿佛是一種材質(zhì)特殊的薄玉，被風(fēng)輕搖，玉片颯颯作響。我深深地懷念那種紅色，一簇簇紅的如烈火般楓葉��！他們將自己滿(mǎn)腔的斗志化為熊熊火焰，在枝干上燃燒它最后的生機。那場(chǎng)景著(zhù)實(shí)令人難忘。但這終歸是回憶，看一看柳樹(shù)灣濕地公園的柳樹(shù)吧——他粗糙的樹(shù)皮是經(jīng)歷了無(wú)數次蕭蕭的秋風(fēng)所留下的，我視那些在秋冬時(shí)節因氣候產(chǎn)生的傷痕為赫赫功勛。柳樹(shù)的枝條看似纖細實(shí)則異常堅韌，不易變形。這株株柳樹(shù)的生命力是極強的，愈到秋冬時(shí)節，他們的柳葉卻愈發(fā)蒼綠，那種深層到極致的綠源于寒冷的催化。我定睛細看，這些細長(cháng)的柳葉如刀片般鋒利，閃著(zhù)凜冽的寒光。我想，這柳葉便如柳樹(shù)的魂魄，硬要劈開(kāi)寒氣，斬斷寒風(fēng)。
我漫步在秋天里，當片片梧桐葉開(kāi)始飄落時(shí)，這便是秋的開(kāi)端，當殘葉落盡，這便是秋的結束。
我仔細端詳著(zhù)手中這一片樹(shù)葉，默默回味著(zhù)這一年的秋。
落葉季節作文9
如果說(shuō)春天新生的葉子是一片片燦爛得耀眼的朝陽(yáng)的話(huà)，那么秋季飄然而落，入土化泥的葉子便是那凄美得感人的夕陽(yáng)，雖然不是一個(gè)季節，也不是一樣的姿態(tài)，卻同樣美得驚心動(dòng)魄。
秋天的落葉是什么樣的呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它們已經(jīng)失去了那祖母綠般的紋路，也沒(méi)有了那珍珠般的光澤，更早已獻出了鮮活美麗的生命，留下來(lái)的只有一片枯黃，一層風(fēng)霜。那原本鮮綠的葉脈變成了一根根的枯枝，那光滑的邊緣變成了一條殘缺不全的海岸線(xiàn)，秋天的葉子仿佛失卻了生氣，只是單調地掛在樹(shù)枝上，搖搖欲墜。
但是，我覺(jué)得它們變得更美了。
也許，秋日的它們，才是最美的吧……每當秋天來(lái)臨，我們總是關(guān)注著(zhù)剛剛成熟的果實(shí)，總是擔心著(zhù)即將過(guò)冬的樹(shù)木……有誰(shuí)關(guān)心過(guò)，那一片片枯黃無(wú)力的葉子呢？
它們默默地干枯，默默地失去水分，默默地墜落枝頭，最后默默地化作灰燼，默默地融入那一片廣博無(wú)邊的土地。沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有牢騷，它們默默地將自己的一切奉獻給來(lái)年那更加生機勃勃的原野。所以它們沒(méi)有惋惜，沒(méi)有悲傷，更沒(méi)有不平，一切就如秋風(fēng)掃落葉般干凈，利落，不含半點(diǎn)猶豫和裹足不前。
從很久很久以前開(kāi)始，自然就是這樣規定的，蒼老的事物要為了新生事物獻上一切，推動(dòng)它們的生長(cháng)，促進(jìn)他們的成熟，為它們遮風(fēng)擋雨……然后有一天，將自己的生命奉獻給它們。秋葉就是這樣漸漸枯萎的，漸漸死亡的。然后，新的葉子會(huì )在來(lái)年春天發(fā)芽，繼續順著(zhù)這個(gè)循環(huán)，永遠地走下去。
我忽而有一種感覺(jué)--也許秋葉從來(lái)不曾死去，那春天綻放的絕美綠芽，大概就是它們吧…
落葉季節作文10
記憶，搜索，過(guò)往種種，定格，播放，此事難忘······
秋雨過(guò)后，天氣會(huì )格外的冷，我走在路上，呵著(zhù)呵氣，用來(lái)暖手，突然。我雅興大起：
“沐浴春風(fēng)三月，飄飄灑灑，洗滌秋日風(fēng)水，紛紛揚揚�！�
說(shuō)完后我還不禁笑了笑，呵呵，做得再好、再多又有什么有，不還是忘掉？
這時(shí)，一個(gè)小孩飄乎飄乎的跑來(lái)，手里拿著(zhù)不知是什么東西，跑到我前面，忽然，一張紙從他手中飛走了，他坐在潮濕的地上大聲叫嚷，天，好無(wú)聊的人，不過(guò)是一張破紙。簡(jiǎn)直是一個(gè)大白癡，不過(guò)，我腦子又一轉，不，不一定，可能是一些悲情故事，比如：賣(mài)身到富農家傳送資料，結果飛走了；或是送報的苦命娃······我便走過(guò)去：
“你怎了？哭什么？”
對于我冷淡的語(yǔ)言，他只是用眼淚汪汪的眼睛看了看我，哼，小破孩，什么態(tài)度��！我可是在慰問(wèn)你，就算有些冷漠，可你這樣，也讓我有些尷尬誒，我又問(wèn)了一遍：
“你怎了，不不不，您怎么了？哭個(gè)什么呀？坐起來(lái)，快！”
我把他拉起來(lái)，他對我說(shuō)：
“我一年級的作文飛走了�！�
“一年級？一定寫(xiě)的不太好，不要也沒(méi)關(guān)系，再寫(xiě)一些好的不就可以了嗎？”
“不要！媽媽說(shuō)，所過(guò)去的事，是生活中最大的閃光點(diǎn)······”
未等他說(shuō)完，我稍稍心動(dòng)。
“媽媽還說(shuō)，有時(shí)，所放棄，忽略的，往往是最美好，最重要的�！�
我的心為之一震。我錯了，我帶他去找了作文，雖說(shuō)是掉到了水里，可他還是樂(lè )呵呵的拿了回去。
那一天的心情日記里記下了我一生都不會(huì )忘的話(huà)：
“所過(guò)去的事是生活中最大的閃光點(diǎn)；所放棄，忽略的，往往是最美好、最重要的！”
記憶、搜索、往事種種、定格、回放、此時(shí)難忘！
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