寫(xiě)旅途風(fēng)景的作文

　　亮麗的風(fēng)景

　　“丁零零……”只聽(tīng)一陣清脆的音樂(lè )鈴聲，上午的最后一節課在同學(xué)們焦急的等待與期盼中終于落下了帷幕。緊接著(zhù)“咚咚”的腳步聲接踵而來(lái)，同學(xué)們飛快地向樓下跑去，其中還夾雜著(zhù)這樣的聲音——“快走，晚了就沒(méi)了”。他們以百米沖刺的速度向食堂沖去。不用我說(shuō)你們也都知道了，去吃中飯啊!

　　要知道，二十九中玉泉校區初一年級18個(gè)班在同一個(gè)食堂買(mǎi)飯點(diǎn)菜，學(xué)生把食堂圍了個(gè)水泄不通。不用想，那場(chǎng)面可叫壯觀(guān)呀，要不是有親身體驗，還真感受不到那熱烈的氣氛。餓了一上午的同學(xué)們理所應當操起手中的飯卡以迅雷不及掩耳之勢奔來(lái)嘍!

　　一般來(lái)說(shuō)，最后一節課不會(huì )是語(yǔ)數外三門(mén)主課，所以有極少數同學(xué)不會(huì )認真聽(tīng)講，心中琢磨著(zhù)自己的事情，想著(zhù)怎樣才能以最快的速度沖下去;有的則每隔一會(huì )兒就向身后的時(shí)鐘行注目禮，要不就是不斷的看看手中的手表;更有甚者，嘴里不停地念叨著(zhù)：“10、9、8、7……”進(jìn)行倒計時(shí)�？芍^是忙的不亦樂(lè )乎。

　　在這樣的情況下，每當遇到個(gè)別老師拖堂現象，哪怕是幾秒鐘，個(gè)別同學(xué)心里、嘴里當然有些不滿(mǎn)，套用鄒健秋同學(xué)的話(huà)：“一秒鐘就有多少人啊。”當他們沖到食堂一看，人滿(mǎn)為患，想擠都擠不進(jìn)去，只好耐心等待�？吹酵�班同學(xué)喜滋滋地拿著(zhù)盒飯品嘗著(zhù)美食時(shí)，不禁露出羨慕的眼光。此時(shí)，他們都成了熱鍋上的螞蟻，真后悔自己怎么沒(méi)長(cháng)雙翅膀!

　　這種心情是每一個(gè)人都可以理解的，所以每到快下課時(shí)，老師都會(huì )寬容的讓出時(shí)間，讓自己的學(xué)生吃飽飯，得到能量，才有精力和精神繼續上好下午的課。

　　值得一提的是，有些同學(xué)有偏食現象，好不容易買(mǎi)到的盒飯沒(méi)吃幾口就拋棄了，然后去啃面包、吃零食，太浪費了。

　　午餐時(shí)間，真是二十九中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

　　簡(jiǎn)評：哈哈,看了你的文章,回想起當初奔食堂的情景.食堂就餐_永遠是學(xué)生生活一道獨特的風(fēng)景線(xiàn).

　　旅途風(fēng)景線(xiàn)

　　步入花季，回眸凝望，那春夏秋冬里，那大街小巷上，留下了我成長(cháng)道路上的一串串腳印――大大小小、長(cháng)長(cháng)短短、深深淺淺……每個(gè)腳印都嵌入了一段段難以忘懷的故事，構成了我生命旅途中的一道道風(fēng)景線(xiàn)。

　　A 快樂(lè )寶貝

　　“哎，我的小寶貝兒，跑慢點(diǎn)。”

　　“寶貝兒，小心點(diǎn)，別摔了。”

　　“哎……”

　　瞧，剛學(xué)回走路的我就掙脫了爸爸媽媽的懷抱，屁股一扭一扭地向前奔去，而可憐的老爸老媽只得跟在我背后一喘一息地跟著(zhù)瞎跑，嘴里還不停地喊著(zhù)我，生怕我摔傷了。然而，小不點(diǎn)兒的我卻像一匹小野馬似的到處亂跑。

　　“撲通”“哇……哇……”我一不小心碰著(zhù)了一塊小石頭，“撲通”一聲，穿得圓滾滾的我一下子摔倒在地上，看著(zhù)鮮紅的血液從嫩白的皮膚中滲出來(lái)，頓時(shí)感到疼痛無(wú)比，便哇哇地大哭起來(lái)。這時(shí)候，爸爸媽媽便會(huì )從老遠的地方匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，然后把我抱溫暖的懷里，一邊輕輕地擦拭著(zhù)我的傷口，一邊心疼地說(shuō)“寶貝乖，別哭了，爸爸媽媽買(mǎi)糖果你吃，乖，別哭了。”一聽(tīng)到糖果，我便會(huì )很乖地停止掉金豆豆，咧嘴高興地笑起來(lái)，而爸爸媽媽則會(huì )抱著(zhù)我走進(jìn)超市，翻遍口袋找零錢(qián)給我買(mǎi)好多好吃的糖果……

　　然而，快樂(lè )的日子總是很短。當我踏上了求學(xué)的道路上，我便自然而然地成為了“考試”一詞的俘虜。

　　B 苦命的孩子

　　(晚上十點(diǎn)鐘)“咦?你怎么那么快就出來(lái)啦?20道數學(xué)題做完了嗎?英語(yǔ)單詞背熟了嗎?作文呢?” “好了，全做完了。”我的一只腳剛踏出房門(mén)，正在看報的爸爸就立刻像審問(wèn)犯人一樣追問(wèn)著(zhù)我。

　　“我，我想看一會(huì )兒電視。”我小聲地說(shuō)。

　　“什么?看電視?都什么時(shí)候了，你知不知道你明天就要考試了，還看什么電視?!快回房去!”正在看電視的媽媽轉過(guò)頭來(lái)連珠帶泡地直吼著(zhù)我。

　　“可是……”

　　“別可是了，女兒呀，你要知道，吃得苦中苦，方為人上人，曙光就在眼前，要抓緊啊。走，跟我回房去!”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地嘮叨了一番，便抓起我的手直奔書(shū)房。

　　他很認真地檢查了我的作業(yè)，當他看到我的作文時(shí)，頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“哎，我不是叫你寫(xiě)〈〈快樂(lè )的日子〉〉嗎?你怎么寫(xiě)成〈〈苦命的孩子〉〉?你是怎么搞的?重寫(xiě)重寫(xiě)!”說(shuō)完，爸爸大步流星地走出書(shū)房。而房間里，只剩下一大堆雜亂的書(shū)籍和正對著(zhù)門(mén)發(fā)呆的我……

　　唉――無(wú)奈，無(wú)奈，真無(wú)奈，罷了罷了，不提它了。好在這樣無(wú)奈的日子里終于迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子。

　　C 未來(lái)之星――小作家

　　“哈哈……”

　　“來(lái)，干一杯!”爸爸高興地舉起手中的酒杯。

　　“對，為我們的小作家干一杯!”媽媽樂(lè )得合不攏嘴，臉上的笑容簡(jiǎn)直比剛盛開(kāi)的花兒還要燦爛。

　　“干!”我那股高興勁兒更是別提了，你瞧我，樂(lè )得嘴巴都快咧到耳朵根了。

　　你猜我家碰著(zhù)啥喜事啦?告訴你吧，我在學(xué)校舉行的話(huà)題競賽文活動(dòng)中得了個(gè)二等獎啦!俺剛上初中，就給老爸老媽拿來(lái)了個(gè)獎，怎能不高興呢?

　　“我說(shuō)呀，明日就給咱寶貝女兒買(mǎi)個(gè)電腦，讓她在互聯(lián)網(wǎng)上也發(fā)表發(fā)表文章，說(shuō)不定有朝一日還能成為一個(gè)大作家呢!”爸爸若有所思地說(shuō)。

　　“真的嗎?沒(méi)騙我吧?”我簡(jiǎn)直有些不敢相信自己的耳朵，要知道，買(mǎi)電腦一直是我多年來(lái)的愿望，但爸爸媽媽總說(shuō)會(huì )影響我的學(xué)習，所以一直都不給我買(mǎi)。如今獲了個(gè)獎，愿望又快實(shí)現了，真是雙喜臨門(mén)啊，我簡(jiǎn)直比吃了大米的老鼠還要樂(lè )。

　　“當然是真的，本大人什么時(shí)候騙過(guò)你呀?”爸爸學(xué)著(zhù)潮劇里的縣官老爺的腔調唱了起來(lái)。

　　“多謝大人，多謝大人。”我也跟著(zhù)對唱了起來(lái)。

　　“哈哈……”

　　噢，快樂(lè )的童年，辛酸的日子，純純的愛(ài)，串成了我生命旅途中一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!