初二學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景文

　　雨

　　最近的天氣就想我的心情一樣，一直陰沉沉的，時(shí)而還會(huì )下起幾場(chǎng)雷陣雨。

　　這天晚上，我和幾個(gè)同學(xué)一起在外面玩，偶爾感覺(jué)到了幾滴頑皮的雨在臉上留下痕跡，但這并沒(méi)有影響到我們的興致，一直到很晚的時(shí)候，我們才分開(kāi)�；氐郊液鬀](méi)多久就聽(tīng)到了雨滴敲打玻璃的聲音，這種聲音使我心情變得煩躁起來(lái)了，我多么希望能安靜下來(lái)�？墒沁@場(chǎng)雨卻像小孩子哭一樣，沒(méi)完沒(méi)了的，而且是越下越大，整整下了兩天兩夜。我一個(gè)人在書(shū)桌前，可是目光一直盯著(zhù)外面被這場(chǎng)雨忙得團團轉的大人們。這場(chǎng)雨過(guò)后，地上漲滿(mǎn)了積水，社區的老人們不得不幫忙除水，工作的大人們也在水里艱辛的邁著(zhù)步伐�？匆�(jiàn)這些，我笑了。

　　這場(chǎng)雨是多么的特殊啊，他不像之前的雨一樣，前幾場(chǎng)雷陣雨來(lái)的時(shí)候總是伴隨著(zhù)雷鳴和閃電，來(lái)的是那么的驚心動(dòng)魄，轟轟烈烈�？伤麄兛偸菙鄶嗬m續的，給人們留下的只有歷史。而這場(chǎng)雨，來(lái)的是那么的平靜，沒(méi)有人知道，也從來(lái)不被人們注意，可是雨停后，卻對人們有這么大的影響。其實(shí)，作文也是如此。

　　的確，擁有精美的語(yǔ)句和華麗的詞藻固然扣人心弦，轟轟烈烈。但是，我沒(méi)有這種文采和一揮而就的天賦，所以要腳踏實(shí)地，堅持的走到最后。一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

　　從無(wú)到有，從少到多，慢慢豐富自己，充實(shí)自己�？傆幸惶鞎�(huì )想那場(chǎng)特殊的雨一樣，會(huì )被世人所看見(jiàn)，所承認自己的能力。

　　走在林間的小路上

　　林間的小路總是充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)、花香的。幽靜的小路彎彎曲曲地延伸到林子深處，銷(xiāo)聲匿跡了一般。路上的小石子是細碎的，泛著(zhù)太陽(yáng)的光彩。兩旁垂柳高大、遒勁、蒼翠、枝條迎著(zhù)微風(fēng)，輕輕拂過(guò)地上的青草，寧靜安詳，但都因清脆的鳥(niǎo)鳴顯的空靈、生動(dòng)起來(lái)。我走在這林間的小路上，清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉與樹(shù)葉、樹(shù)枝與樹(shù)枝間的縫隙，被裁剪成深深淺淺的光影。青青的草地中浮著(zhù)幾點(diǎn)白，走過(guò)去，才發(fā)現那是一株株小野花，摘下一束，繼續前行。

　　路邊的矮樹(shù)叢火熱的跳動(dòng)，原來(lái)這些葉片竟是紅色的，似火，似朝霞，更給這靜謐的早晨增添了一份熱情，折下一枝，簇擁著(zhù)野花。低頭時(shí)忽然發(fā)現腳邊的綠，那是一片銀杏葉。不小，大大的扇子，綠的沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)。撿了起來(lái)，走了幾步后，竟又發(fā)現一片小小的銀杏葉。它并不是純粹的綠，由深綠到淺綠，再到黃，兩片銀杏葉加在一起也十分配，由大到小，由深到淺。就將它倆擋在野花前罷了。

　　狗尾巴草高聳著(zhù)，顯得十分突兀，它們并不是綠色的，兩邊都泛著(zhù)橘色。竹林叢中，竹尖兒上掛著(zhù)露珠，吸收著(zhù)陽(yáng)光，流轉著(zhù)。

　　我用柳枝將這束“花”捆綁起來(lái)，固定住，這束“花”是廉價(jià)的：一束野花、一只葉片、兩片銀杏葉、兩朵狗尾巴草、四根竹尖兒，噢，還有一只柳枝。但它卻是無(wú)價(jià)的。我將這束“花”放入湖中，自然與自然在一起，才是美的吧。它漂走了，漂向自然的深處。