有關(guān)晴天作文九篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的晴天作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

晴天作文 篇1

　　英國著(zhù)名作家培根曾說(shuō)過(guò)：“美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也�！钡拇_，一個(gè)人的道德如同芳香的香料，越精密地研制越迷人。

　　——題記

　　初中生活忙忙碌碌，漸漸地已經(jīng)和同學(xué)渡過(guò)了整整三個(gè)月了，這三個(gè)月來(lái)我們初一五班之間發(fā)生了許許多多的是，從中顯露出的問(wèn)題也是頗多的——“道德”就是我們最重要的問(wèn)題。

　　那一天，班主任陳老師似乎心情特別不好，大家都議論紛紛，膽戰心驚地，說(shuō)這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜吧!幾節課的時(shí)間悄悄過(guò)去，德育談話(huà)和時(shí)間轉眼就到了。我們忐忑不安的回到自己位置上。陳老師走了進(jìn)來(lái)，即可就是一場(chǎng)嚴厲而又意味深長(cháng)的批評。而我們今天的主題就是“道德”。陳老師讓我們回想了昨天英語(yǔ)朗讀過(guò)后對于張老師讓我們安靜下來(lái)的提醒置之不理，只顧自己在下面聊天：而今天早晨的數學(xué)課上，同學(xué)們又不尊重曹老師的授課，七嘴八舌：課間十分鐘，我們的同學(xué)猶如脫韁的野馬般，在整個(gè)校園瘋跑，雜亂的叫聲回蕩在校園里，不但耽誤了自己，更影響了別人。

　　不說(shuō)不知道，一說(shuō)還真下我們一跳。陳老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)，讓我們無(wú)地自容�！扒岸螘r(shí)間光在抓學(xué)習，沒(méi)有怎么提醒你們，都忘了怎么做了是不是！”她的話(huà)語(yǔ)再次回蕩在教室里，我們鴉雀無(wú)聲。的確，我們太炎的老師各個(gè)負責，為我們考慮。我們竟然還和老師頂嘴，這是極不尊重老師的行為，一種忘恩負義的感覺(jué)在我心中油然而生，老師對不起！

　　身為新一代的中學(xué)生的我們，在學(xué)校盡管有著(zhù)來(lái)自多方的壓力，但至少還沒(méi)有到勾心斗角的地步，我們在這校園里無(wú)需考慮生活，這對我們來(lái)說(shuō)太遙遠，從而形成了一些目中無(wú)人的行為。那么將來(lái)我們走出校園，跨入社會(huì )，如何再去改正這種心理，到了那時(shí)一切已成定局。再怎么希望擺脫都無(wú)從補過(guò)了，那就會(huì )知道什么叫做欲哭無(wú)淚，什么叫做天下沒(méi)有后悔藥了！

　　老師還給我們講了一個(gè)故事：一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)生因人介紹去了一個(gè)修車(chē)行做學(xué)徒，沒(méi)過(guò)多久就別辭職了，車(chē)行老板說(shuō)：人可以分為四種，一是有德有才之人，二是有德無(wú)才之人，三是有才無(wú)德之人，四是無(wú)德無(wú)才之人。有德無(wú)才之人，我可以教，一樣可以成大器，但是沒(méi)有道德的人，即使再聰明我也不不會(huì )教！原來(lái)那位學(xué)生，白天在車(chē)行睡覺(jué)，晚上又去別的車(chē)行工作。因此，他失去了工作，失去了別人的尊重！

　　一個(gè)小小的車(chē)行都那么看中一個(gè)人的道德更別說(shuō)是這個(gè)復雜的社會(huì )了！

　　道德是什么，它是最基本的尊重他人，而這也是受他人尊重的條件，你不尊重他人，如何求得他人尊重你？所以不要抱怨別人不尊重你，先問(wèn)問(wèn)你自己是否尊重他人！

　　我們臺下鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)臉紅的如同成熟的蘋(píng)果。我想這堂課我們沒(méi)有白白浪費，反而學(xué)到了好多。擁有道德就會(huì )找到屬于你自己的一片晴天！讓我們從自己做起，從現在做起，做一個(gè)有道德的人，那么我們生活的家園一定會(huì )更美好！

晴天作文 篇2

　　烏云密布、雷雨交加后便是晴天；蚌通過(guò)自身的努力將石頭造就成了完美無(wú)瑕的珍珠；我經(jīng)歷了挫折后變得更加強大。

　　人生如奔馳的列車(chē)，車(chē)窗外不斷閃現著(zhù)變換的灰色，這些往往都牽絆著(zhù)我們前進(jìn)。而對這些突如其來(lái)的灰色，我們能否精彩的去面對、處理這些挫折。

　　沒(méi)有手臂的鋼琴大師怎樣彈琴？劉偉告訴了我們答案。他因10歲時(shí)的一次事故被殘忍的截去了雙臂，這對于一位正處于活力四射的金色童年的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。

　　他也曾迷惘過(guò)，也曾怨恨過(guò)，但最后他還是選擇了坦然面對挫折。12歲的他，在失去雙臂后，毅然選擇了學(xué)習游泳。他清楚地知道自己是個(gè)殘疾人，所以他要比一般的運動(dòng)員多付出千倍萬(wàn)倍的努力，在練習過(guò)程中固然會(huì )遇到許多困難，但是他都通過(guò)自身努力去一一克服。

　　兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得耀眼的2枚金牌，當他以為這次他將是幸運兒，可以在奧運會(huì )上一展拳腳、實(shí)現自己人生價(jià)值時(shí)，噩運再一次無(wú)情的降臨到了這個(gè)瘦小的小伙子身上，他因身體感染而再也無(wú)法游泳。

　　命運無(wú)情的用繩索縛住了他的雙臂，又掠奪了他最后的一絲希望。當別人都投來(lái)憐憫的目光，哀嘆他命運多舛時(shí)，他卻沒(méi)有灰心喪氣，他依然堅定自己的信念，決定憑自己的雙腳彈鋼琴來(lái)改變人生命運。

　　上帝還是眷顧他的，在為他關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)又為他開(kāi)啟了另一扇門(mén)，一年后他已達到專(zhuān)業(yè)7級水平。

　　他為了證明自己，勇敢的站在了“中國達人秀”舞臺，事實(shí)說(shuō)話(huà)，最后他成了“中國達人秀”第一季冠軍，也成為了無(wú)數人心目中的勵志青年。他甚至在23歲時(shí)登上了維也納金色大廳的舞臺，讓世界各地都見(jiàn)證了這位中國男孩的奇跡，他是我們的榜樣。

　　我也不正要學(xué)習他的這種對困難不退縮、對自我信念堅持不懈的精神嗎！

　　在生活、學(xué)習上難免會(huì )遭到挫折，我們要學(xué)著(zhù)去勇敢面對困難，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，經(jīng)歷挫折將是為了讓我們更好的充電，完備自我，此時(shí)的挫折也是一種幸福。

　　我們將奮筆揮灑屬于我們自己的青春年華，打敗挫折，活的精彩。

　　因為風(fēng)雨過(guò)后便是晴天！

晴天作文 篇3

　　“你妄想我會(huì )原諒你！”

　　零零散散的雨點(diǎn)打在身上，涼到了心底。跌跌撞撞地在雨中狂奔的我，狼狽地跌倒……我不會(huì )哭，不會(huì )哭……眼淚卻還是不爭氣地像掉了線(xiàn)的珍珠砸在手上、地上。

　　那天是星期五，我們一大群人說(shuō)要去購物，周六想瘋玩一晚上，才不枉費為這次考試這么封閉式的復習。也沒(méi)有那么當真的我們，只有你放學(xué)后一直在校門(mén)口等。晚上，你到我家冷冷地叫了我一聲，就再也沒(méi)有說(shuō)話(huà)�？恐�(zhù)門(mén)站著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)。小丫路過(guò)，過(guò)來(lái)和我一起逗你，你不哭不笑也不鬧。似乎過(guò)了很久很久，圍著(zhù)你的人越來(lái)越多。突然，一聲怒吼把我們嚇了一跳“你們根本沒(méi)有拿我當朋友！……”之后，在一陣陣帶著(zhù)哭腔的歇斯底里中，小丫哭了。你指責著(zhù)所有人，把自己貶得一文不值。然后，無(wú)可奈何的我們都一一向你道歉。連小M那么理智并認為自己沒(méi)有錯的人也被妥協(xié)。很晚的時(shí)候，人群散了。你說(shuō)“我想去找小丫�！蔽覀儙讉�(gè)人陪你到她家，你抱住了小丫。有點(diǎn)變調的聲音，掛著(zhù)淚痕的臉，你突然間脆弱得像易碎的玻璃，一向堅強從不在別人掉一滴眼淚的你，這次怎么會(huì )呢？

　　第二天，看到你在空間發(fā)表的一條心情“昨晚的事是故意鬧的，果不其然我很重要，現在忒得瑟”，我跑到你家，狠狠地罵了你一頓。

　　即使所有人都原諒你，我也不會(huì )了，你憑什么把我們真誠的道歉，小丫的眼淚踐踏在腳下。如果你說(shuō)的是真心話(huà)，那那些眼淚又算得了什么呢？你就像一只高傲的孔雀，用漂亮的翅膀來(lái)隱藏所有人性的.弱點(diǎn)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的沉淀，我們之間只剩下不言不語(yǔ)的沉默。還記得嗎？我們都喜歡晴天�？墒�，雨下了好久了呢。八年的時(shí)光，我們快樂(lè )且刻骨銘心的曾經(jīng)，此刻留下的只有一片狼藉。我想我們都應該好好冷靜下來(lái)，究竟是什么改變了？你說(shuō)過(guò)，“是這個(gè)世界變了”我們總是這樣子，喜歡推卸責任。明明是人變了，卻說(shuō)是世界的錯。

　　二零一二的暑假進(jìn)入倒計時(shí)的那天，我收到了你在QQ空間留言板上的滿(mǎn)滿(mǎn)的話(huà)語(yǔ)。一句句刺痛了我的眼睛，淚水往外涌，嘴角卻情不自禁地上揚。

　　你說(shuō)“我很愚蠢。我用高調的方式來(lái)提醒別人我的重要性”

　　你說(shuō)“我們彼此的距離越來(lái)越遠了”

　　你說(shuō)“我不想再和你吵架了。吵架有啥好的：傷神、傷身、傷惱又傷感情。吵架真幼稚”

　　你說(shuō)“我老說(shuō)你沒(méi)出息：一點(diǎn)點(diǎn)的事就感動(dòng)得哭。其實(shí)我比你更沒(méi)出息，至少你可以表現你內心的情感�？晌覅s不敢。我在害怕”

　　你說(shuō)“我們還是像以前那樣，好嗎？”

　　……

　　也許那時(shí)候我還在掙扎要不要相信你。但這一刻，不管未來(lái)怎么樣，世界總會(huì )綻放溫暖，即使是世界末日過(guò)后的今天，我們仍舊彼此安好。

　　其實(shí)，我知道。有你，便是晴天。

晴天作文 篇4

　　窗外烏云大作，媽媽又因為我貪玩兒，遲回家而生氣�！皼](méi)關(guān)系�！蔽倚南�，我撲在書(shū)桌前，多愜意。這些我兩分鐘就忘了�！�

　　我拍下這本書(shū)，同時(shí)長(cháng)吁了一口氣，愜意地伸著(zhù)懶腰�！笆鏁�！”我叫了一聲，同時(shí)猛睜開(kāi)了眼。窗外的陽(yáng)光，閃著(zhù)了我的眼睛�？纯幢�，已經(jīng)四點(diǎn)了。兩點(diǎn)到四點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)的也倒快。剛翻開(kāi)另一本書(shū)的扉頁(yè)，會(huì )覺(jué)得有人一直在叫我，剛打開(kāi)窗戶(hù)，一個(gè)聲音就向我轟了過(guò)來(lái)：“嗨，京！我都叫你800遍了！”這時(shí)鄰居也把頭探出來(lái)，嚷嚷著(zhù)：“喂，叫什么��？讓不讓人睡了？”說(shuō)罷，就把頭縮了回去。我一瞟，哦，是晨�！案墒裁�？”“打球！”他把球拋得很高�！安淮�，不打，我這兒還要看書(shū)了�！�

　　話(huà)音未落，警報就把我的聲音壓下去了。

　　我晃晃頭，不用想，他一定又砸了鄰居家的摩托車(chē)。我想想，這是第幾次了？呃，算了，不想了，可是鄰居估計又要向我媽告狀了。哼！管他呢，反正，我有我的書(shū)。

　　這里是我的世界，這里是永恒的晴天。在這里，在沒(méi)有迷茫，在這里，生活著(zhù)許多人。見(jiàn)字如見(jiàn)面，莫言讀書(shū)，便是和大師會(huì )談，我讀書(shū)，又何嘗不是呢！普通的文字與平凡的標點(diǎn)構成一副曼妙的身影。它婀娜多姿，她美麗無(wú)限！這里是我專(zhuān)屬的小世界，是永恒的晴天！

　　哦，我又要走了，去那陽(yáng)光之中，享受午后慵懶的時(shí)光。沒(méi)有什么是比讀書(shū)更重要的。在這里我不想眨眼會(huì )漏掉什么，這里的陽(yáng)光，我一點(diǎn)兒都不想失去。我有一片晴天，它來(lái)自書(shū)籍。

晴天作文 篇5

　　今天是美好的一天，今天我們要選拔班干部。

　　我當時(shí)知道的時(shí)候，我心里非常緊張因為在前幾年級的時(shí)候，我一直沒(méi)有當什么班干部，而這一次初一，我想我必須要當一回了。在前幾天，我已經(jīng)做好了充分的準備，我寫(xiě)了一篇演講稿，準備在班上發(fā)言。這是我寫(xiě)過(guò)最長(cháng)的一篇演講稿，我不知道我這演講稿寫(xiě)得好不好？因為我是在一個(gè)非常嘈雜的環(huán)境下完成這一篇演講稿的。我媽媽非常喜愛(ài)打麻將，而我爸爸卻喜歡玩游戲，釣魚(yú)。我是在媽媽打麻將的環(huán)境下完成了這篇演講稿。

　　在前幾位同學(xué)的演講下，我被一位同學(xué)感動(dòng)了，她說(shuō)她當班干部是為了為班級做事，我當時(shí)想，算了吧，把學(xué)習委員的職位讓給他吧！他說(shuō)完后也有很多人陸陸續續的上臺，而他們寫(xiě)的文章都很差，他們都敢上臺。這讓我更有信心了，因為我這么用心的寫(xiě)了一篇演講稿，這豈不是浪費嗎？我要上臺了，我拿起這份經(jīng)過(guò)我反復思考才寫(xiě)出來(lái)的演講稿。內心異常的緊張。我站在臺上大聲的讀出來(lái)了，其實(shí)做出來(lái)了其實(shí)還是蠻容易的。我下臺后竟然受到了激烈的鼓掌，我同桌告訴我，我讀著(zhù)不錯。開(kāi)始選拔了，我和那位同學(xué)的票數不相上下。經(jīng)過(guò)幾分鐘后，票數出來(lái)了。我以五票的，獲取了學(xué)習委員的職位。我被學(xué)生后，我在想，我一定要，只想著(zhù)為班級服務(wù)而不是，當著(zhù)這個(gè)學(xué)習委員，去故意懲罰別人。

　　其實(shí)有時(shí)候，只要我們努力，什么事情都能做成而你不努力，就算你很聰明，也有些事情完不成。

晴天作文 篇6

　　青春期的我，被困在父親的玻璃籠里，我想哪里的掙脫，但是越多的掙脫我們受傷的更多。

　　還記得初二有一次考試的成績(jì)下來(lái)時(shí)，剎那間，眼前的空氣似乎凝結了，令人窒息。試卷上密密麻麻的勾勾叉叉，好似成千上萬(wàn)根針，刺著(zhù)我的雙目生疼，這時(shí)我眼前出現了父親那張憤怒的臉。

　　回到家拿著(zhù)試卷走到父親面前低著(zhù)頭，等著(zhù)他劈頭蓋臉的說(shuō)罵，但是這一次他居然什么也沒(méi)說(shuō)，讓我心里真的很不平衡，然后我放下試卷像打了霜的茄子，耷拉著(zhù)腦袋走回我的屋里了，這個(gè)時(shí)候母親正好下班回家了，看著(zhù)她疲倦的神情我不忍心把考試的成績(jì)告訴她，但是她還是看到了我的試卷，臉上的神情更加的疲倦了。

　　眼淚像脫了線(xiàn)的珠子奪眶也出，母親聽(tīng)見(jiàn)了我小聲的哭泣，她慌了神不斷的安慰我說(shuō)：不哭，不哭了，不就是一次考試沒(méi)考嘛，我相信你，好好努力，下次一等會(huì )考的。聽(tīng)了母親的安慰，我再也控制不出自己的感情，哇的一聲大哭起來(lái)

　　我抬頭正好對上父親對我心疼的目光，看見(jiàn)我看他馬上轉移了視線(xiàn)，去幫媽媽做飯的了，我也走到學(xué)習桌上開(kāi)始做今晚的作業(yè)，時(shí)間過(guò)得飛快，轉呀就到十點(diǎn)了，我想出門(mén)看看他們在干什么接過(guò)剛一開(kāi)門(mén)我就看見(jiàn)一個(gè)身影快速的走過(guò)，原來(lái)是爸爸然后他假裝是去接水，原來(lái)我做作業(yè)的時(shí)候，父親這只在看著(zhù)我呢。

　　終于做完作業(yè)了，我洗刷完就上床睡覺(jué)了，半夜我迷迷糊糊的醒了，模糊地看見(jiàn)有爸爸的身影在我身邊小聲的說(shuō)話(huà)我才知道原來(lái)

　　原來(lái)是我一直想錯了，父親不只像可怕的陰天讓人窒息發(fā)抖、不寒而栗，這只是他的一面，更多的一面是暖得讓人容光煥發(fā)，朝氣蓬勃。我就在父親的陰晴天中不斷的成長(cháng)著(zhù)、前進(jìn)著(zhù)、成熟者。

晴天作文 篇7

　　你若安好，便是晴天。貌似是一篇唯美散文中的一段話(huà)，初次看見(jiàn)，便有著(zhù)不一樣的感動(dòng)。這一句話(huà)，勝過(guò)種種的情話(huà)，這一句話(huà)，足以表達一個(gè)人的感情，這一句話(huà)，足以溫暖人心。創(chuàng )造這句話(huà)的，可能是個(gè)悲情的女子，經(jīng)歷了種種感情的挫折，事事不順利，在煩惱與傷心中遇到了她的那個(gè)人。有了種種的經(jīng)歷以后，分開(kāi)了。這個(gè)女子嘴中輕輕吐出：你若安好，便是晴天。也有可能是一個(gè)正值花季的癡情男子，深?lèi)?ài)著(zhù)一個(gè)女人，這個(gè)女人不愛(ài)他。盡管他做了很多很多，女人也感動(dòng)過(guò)，但是不愛(ài)一個(gè)人就是不愛(ài)一個(gè)人，女人不肯給男子機會(huì )。雖然男子絕望了，

　　但是男子深?lèi)?ài)著(zhù)她啊。男子不忍心傷害她，于是便放棄了，但是他依然希望女人好好生活，好好的過(guò)下去。便說(shuō)了一句：你若安好，便是晴天。男子之后的生活仿佛沒(méi)了生機，沒(méi)了活力，就想行尸走肉一般，但是男子慢慢習慣了一個(gè)人的日子。一個(gè)人，一條路，一本書(shū)，足矣。在那些哀傷的情歌中，慢慢的看淡了人生，愛(ài)情，以及種種的事情。安安靜靜的一個(gè)人，再也沒(méi)有踏進(jìn)紅塵。男子喜歡在雨中漫步，不打傘，享受著(zhù)雨點(diǎn)打在額頭的感覺(jué)。男子家旁邊湊巧有一公園，男子閑來(lái)無(wú)事也偶爾帶上耳機去逛逛，男子好像已經(jīng)忘了女人了。

　　8年過(guò)去了，男子依然喜歡到這所公園，他仿佛能看見(jiàn)跟女子以前的一切，但是他知道，這世界早已物是人非。過(guò)去的只有讓它過(guò)去。但是上天仿佛戲弄這個(gè)男子，在一個(gè)冷颼颼的夜晚，男子照例去公園散步。帶上耳機，挪著(zhù)輕快的步子，走在路上。一個(gè)拐彎，突然看見(jiàn)一個(gè)人，一個(gè)女人，那熟悉的背影。前面的女人也感覺(jué)到了什么，一回頭，兩個(gè)眼眸解除的一剎那，兩個(gè)身軀不由自主的顫動(dòng)了起來(lái)。之后，沒(méi)有想象中的愛(ài)情故事，沒(méi)有電視劇里的種種不該發(fā)生的故事。兩人慢慢的走在路上，女人告訴男子她結婚了，男子沒(méi)有驚訝，沒(méi)有意外，因為時(shí)間已經(jīng)快沖散男子的記憶。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了。女人要走了，男子微笑著(zhù)說(shuō)：再見(jiàn)！祝你生活愉快。女人輕輕道：你也是。男人下了決心般的一回頭，口中默念：此生，你若安好，便是晴天。滴淚，不知從哪里滴落了下來(lái)，打在地上。上天也猶如配合般的下起了雨。是啊，

　　你若安好，便是晴天！

晴天作文 篇8

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了。等到教室里變得安靜之后，我最后一個(gè)走出教室。背上我樸素的背包，漫步走出了校園。

　　《天空之城》的旋律依舊在耳邊縈繞，那是學(xué)校附近商店里飄出的樂(lè )曲，對我而言，這是熟悉的不能再熟悉的韻律了。從小學(xué)時(shí)，就是一直看著(zhù)這個(gè)動(dòng)畫(huà)片慢慢長(cháng)大的，那是童年曾擁有過(guò)銘心的記憶。只是熟悉的旋律，不一樣的場(chǎng)景，不一樣的自己,不知不覺(jué)間，自己已經(jīng)漸漸長(cháng)大了。我真的想再回到童年！

　　下午最后一節課，老師又批了我一頓。不就是因為一個(gè)數字嗎？結果是成績(jì)沒(méi)有達到優(yōu)秀，至于嗎？下次考好不就是！臨下課時(shí)，各科的課代表又如蜜蜂般跑上講臺，疾速的寫(xiě)上本學(xué)科的作業(yè)，不一會(huì )兒，半塊黑板就被密密麻麻的作業(yè)占滿(mǎn)了。

　　真煩人，怎么會(huì )有這么多的麻煩事！在路上上，我一直在想：今天怎么會(huì )有這么多煩惱？“情緒、學(xué)習、生活、壓力”,哪一個(gè)能夠逃脫的了？還能有一點(diǎn)自由呼吸的空氣嗎？

　　路上，一位老爺爺正拉著(zhù)一輛車(chē)子上一段陡坡，一步步，艱難的挪動(dòng)著(zhù)。我看到了，趕緊的過(guò)去幫忙推了一下。老爺爺覺(jué)得車(chē)子忽然輕了，回頭一看。沖我笑了笑，抹了一把額頭上的汗水�！昂⒆�，謝謝你��！”“不用謝！”。那輛車(chē)子終于跨過(guò)了陡坡。

　　看著(zhù)老爺爺推著(zhù)車(chē)子下坡的背影，我頓感到醍醐灌頂：人生的道路那一段能夠平坦？只有不懈的努力才能戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難！

　　當你把手中的東西全部摔在地下時(shí)，你可曾想過(guò)，這樣的沖動(dòng)行為會(huì )給你造成什么樣的慘重后果。

　　當你看到如山似的作業(yè)卻完全不理會(huì )，當你對“學(xué)習”這兩個(gè)字眼完全不感興趣時(shí)，你是否想過(guò)，未來(lái)只有自己能掌握。

　　當你不爭氣的眼淚又一次劃過(guò)臉頰時(shí)，你是否這樣想：也許青春，就是這樣。不經(jīng)歷風(fēng)霜，哪會(huì )見(jiàn)的彩虹？

　　當你心煩意亂的責罵時(shí)，埋怨時(shí)，你可曾想過(guò)，青春就這一趟，一去不返。但我們卻已忘卻，罪魁禍首不是別人，而是我們自己的無(wú)知。

　　請不要忘記，最大的敵人就是自己。連自己都征服不了的人，還有什么資格去征服世界。只有好好的把握現在，才是對過(guò)去和未來(lái)最好的交代。

　　天色已經(jīng)漸暗了，當晚風(fēng)又一次悄無(wú)聲息的與我擦肩而過(guò)時(shí)，塵封在心底的憂(yōu)郁被蕩滌的一干二凈。鄰家隔壁的紫藤爬出了墻外，伸出傲人的枝條，匍匐在墻背上。這種天然的紫色，是我最喜歡的顏色。

　　紫色，總是給人以積極向上的力量，它優(yōu)雅，端莊，引領(lǐng)著(zhù)人們向困難做斗爭。它總是在我遇到困難時(shí)，成為我生命中的一部分，我愿把我的紫色年華奉獻給我一生中最重要的青春。青春，就是應該奮斗，只有奮斗過(guò)，才是成功！

晴天作文 篇9

　　窗戶(hù)上沾滿(mǎn)了小水珠，外面射進(jìn)一道道五彩的光。咦？昨天還下雨，今天怎么就晴了呢？我推開(kāi)了窗，呀！雨后的天氣格外清新，陽(yáng)光一束束撒向了大地，昨天的雨水消失了。

　　我匆匆下了樓，來(lái)到了美麗的河邊。河姑娘的綠衣服顯得她更漂亮了，幾天不見(jiàn)，她長(cháng)高了好幾尺。河邊兩岸顯得幽靜極了，樹(shù)木換上了五彩的衣裳，樹(shù)葉們等待不住了，它們有的與風(fēng)兒一起合唱，“莎啦啦，莎啦啦！”有的隨風(fēng)飄落，像極了一群金燦燦的蝴蝶。還有的在岸上被人們踏著(zhù)，發(fā)出沙沙的聲音。

　　雨后的小橋變得明亮了，它立在河中央欣賞這美景。一排排在陽(yáng)光照射下晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的露珠，仿佛是一串巨大的項鏈。我大口呼吸了一下，一陣甜絲絲的香氣和風(fēng)兒一起拂來(lái)，我看見(jiàn)在小橋旁邊有一棵桂花樹(shù)，桂花已經(jīng)快要凋零，但是香氣卻仍然飄出老遠。桂花的香氣若有若無(wú)，淡雅如絲，隨風(fēng)飄來(lái)，讓人陶醉。桂花的花朵小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)，似乎睜大了眼睛看著(zhù)你，可能就想讓你發(fā)現它獨特的美吧。

　　我靜靜地沿著(zhù)河畔繼續走，一片銀杏林出現在了我的面前。銀杏葉像一把把小扇子，晃動(dòng)著(zhù)身體，也許秋風(fēng)就是它送來(lái)的吧。杏果成熟了，老奶奶們三三兩兩，踩著(zhù)銀杏葉和水珠鋪成的小路彎下腰來(lái)?yè)煨庸�，給清晨增添了幾分熱鬧。

　　雨后的秋天顯出了靜寂的美，豐收的美。是的，你只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，大自然所有的美，你都可以看見(jiàn)。

【有關(guān)晴天作文九篇】相關(guān)文章：

有關(guān)晴天作文3篇04-02

有關(guān)晴天作文4篇04-01

有關(guān)晴天作文三篇03-27

有關(guān)樂(lè )觀(guān)：又見(jiàn)晴天08-11

有關(guān)晴天作文600字三篇04-09

雨天，晴天作文12-25

晴天作文9篇04-08

晴天作文四篇04-05

晴天作文3篇03-29

寫(xiě)晴天作文八篇04-10