落葉歸根作文通用3篇
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的落葉歸根作文,希望能夠幫助到大家。
落葉歸根作文1
枝頭新葉萌芽,青翠欲滴。一碧萬(wàn)頃,枝繁葉茂。秋意近,紅葉飄零醉人心。風(fēng)霜雨雪,虬枝勁節。在我看來(lái),葉的繁茂是中華文化燦爛的象征,代表著(zhù)中華文化的發(fā)展,而中國上下五千年的文化如一棵茂盛繁壯之樹(shù),深深扎根在這片黃土地上。五千年來(lái)文化的傳承與發(fā)展使它枝勁葉茂,從而造就了偉大燦爛的民族文化?鬃訉W(xué)院、中國文化年風(fēng)靡世界,承載著(zhù)中華文化的葉子已飄灑在世界各地。但如今,文化產(chǎn)業(yè)化“西化”的現象不禁引起我們的深思。文化的發(fā)展不能離根棄本,只有深深扎根在民族傳統文化中,不斷吸取精華,在此基礎上,中華文化才能永葆生命力。此所謂落葉需歸根也。
落葉歸根,首先歸在了心中那永恒不變的家國情懷。心系百姓、心懷天下的家國情懷是中國古代多少文人墨客所追求的人生高境界,它凝練了多少的鄉愁與國魂!昔者范仲淹心懷著(zhù)“明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚”的濃郁鄉愁,更懷揣著(zhù)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國情愫。這種博大的愛(ài)國情懷更應在當今社會(huì )發(fā)揚光大。湖北秭歸縣縣委書(shū)記羅平烺撰寫(xiě)的《愛(ài)民十戒書(shū)》將這種高度的責任感與使命感體現得淋漓盡致,將心憂(yōu)天下、以國為家的傳統民族情感與時(shí)代步伐相結合。范仲淹即使在仕途不順時(shí)仍然心系天下,這種認為有國才有家、國是靈魂歸宿的家國情懷應成為個(gè)人發(fā)展的根。在外歸國,在國歸家,“歸”這種情懷已經(jīng)滲透到炎黃子孫的骨髓中了。在海外求學(xué)的學(xué)子和作為炎黃子孫的我們更應繼承這歸家歸國、心系天下的精神。
落葉歸根,歸在了那對發(fā)揚傳統優(yōu)秀文化執著(zhù)追求的精神。對民族文化敬仰的力量足以戰勝荊棘滿(mǎn)布的旅途,用生命的動(dòng)人姿態(tài)足以喚醒靈魂深處的本心。正如文化行者余秋雨懷揣著(zhù)尋覓中華傳統文化、保護那蘊含民族意蘊的文化之根的初心,毅然踏上這文化苦旅的執著(zhù)。他所追求的是用行動(dòng)為中華文化強基固本,在短暫的生命旅途中呼喚本心,為中華文化滋根養心。紀德曾言:“我為美好的事物消耗著(zhù)自己的感情,它們的光輝來(lái)自于我不斷的燃燒,但這是一種美妙的消耗!笔堑,我們需要更多像余秋雨這樣毅然走上發(fā)揚民族文化之旅的行者。中國需要它們在各種文化激蕩的今日堅守文化傳承,讓更多的人以中華文化為榮,讓更多的人發(fā)覺(jué)到內心對中華文化傳承與保護的歷史使命感。
落葉歸根,歸在了那創(chuàng )新文化發(fā)展、熔鑄時(shí)代精神的創(chuàng )新精神。文化創(chuàng )新是一種心力,這種力量可以很微小,但足以改變世界。西方國家將其目光聚焦在中華文化上,不斷挖掘這個(gè)延綿數千年仍長(cháng)盛不衰背后的奧秘。無(wú)疑,是創(chuàng )新賦予了中華文化強大的生命力,使世界對中國文化有著(zhù)更深刻的認識和了解。身為苗族歌手的雷阿幼朵堅信民族的就是世界的。她放眼世界,將優(yōu)秀傳統文化與現代氣息相結合,將中華文化帶到金色大廳的舞臺上,震撼世界。只有站在時(shí)代的高起點(diǎn)上求同存異,兼收并蓄,圣?颂K佩里曾道,創(chuàng )造是以有限的生命去交換無(wú)限的事物。只有站在時(shí)代的高起點(diǎn)上求同存異,兼收并蓄,中華文化才能在傳統文化的根基上把握文化發(fā)展的節奏。在自主創(chuàng )新下,文化精神之源泉才能不息不止。
落葉不是無(wú)情物,化作春泥更強根。落葉飄落成泥,葉之馨香如故。文化的不斷發(fā)展也應不斷滋養著(zhù)中華文化之根,人們才能感受到那源遠流長(cháng)、博大精深、沁人心脾的芳香,才會(huì )積極投身到中國特色社會(huì )主義文化建設當中來(lái)。江山明月本歸無(wú)形,文化于此無(wú)言矗立。落葉需歸根,將中華文化這種精神力量發(fā)揚出來(lái),以強基固本,以凝魂聚魄,以宏德?lián)P美,以感召生命,以傳承中華文化!
落葉歸根作文2
秋天的村子很美,也很安靜?諝庵械教帍浡(zhù)干稻谷的香氣。天空藍的很純粹,偶爾會(huì )有大雁排著(zhù)整齊的長(cháng)隊飛過(guò),緩緩的吟唱著(zhù)古老的歌謠,用誰(shuí)也聽(tīng)不懂的旋律。
劉大娘歪靠在村口的老榆樹(shù)上,叭著(zhù)沒(méi)牙的嘴等。日光很強盛,透過(guò)稀疏的槐樹(shù)枝葉打在劉大娘身上。風(fēng)吹過(guò)時(shí),半焦的葉子便悠悠的打著(zhù)旋向下轉,把日光分割成更小的碎片。大娘一瞇眼睛,臉上的紋路就擠到了一起。
劉大娘要等的人,是她的兒子小三兒。三兒年輕的時(shí)候,憑著(zhù)一腔子熱血,一心出去闖蕩,離家后,一路顛簸就到了臺灣。人家都說(shuō)臺灣的錢(qián)好掙,這話(huà)一點(diǎn)也不假。三兒可算是大發(fā)了,活的有模有樣的,據說(shuō)還娶過(guò)個(gè)洋太太,后來(lái)也不知道啥原因散了,他便一直單過(guò)。
在臺灣不缺吃不缺穿,只一樣,想家啊。開(kāi)始那些年,有時(shí)一個(gè)電話(huà)通過(guò)來(lái),娘倆拉上幾句?烧f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),倆就都哭了。大娘礙著(zhù)別人在場(chǎng),還憋著(zhù),用袖子狠狠的抹淚兒,憋久了就憋不住了,索性咧開(kāi)嘴嚎啕大哭。七八十的老人哭得像個(gè)娃兒。后來(lái),三兒想家也不敢打電話(huà)了。偶爾大娘會(huì )接個(gè)電話(huà),沒(méi)人吱聲。這時(shí)大娘就知道是他的小三兒。三兒孝順,不敢說(shuō)話(huà),怕自己聽(tīng)了更傷心。大娘也就裝作不知道,自己扯東扯西的謅一大堆,末了便回屋躺好久,連飯也不吃。再出來(lái)時(shí),眼睛總是紅紅的。
一晃幾十年過(guò)去了,大娘的頭發(fā)也由花白變成了全白。大娘已經(jīng)是個(gè)百歲老人了。他天天盼三兒,三兒也想家?赡菚r(shí)臺灣和大陸的關(guān)系就像弦上的箭,一不留神就繃了,搞得人心惶惶。三兒回不來(lái)!連電話(huà)也打不了。直到最近才傳來(lái)好消息,說(shuō)是一批早先外出闖蕩的人,接連踏上了歸鄉路。
大娘一聽(tīng),這可坐不住了,天天拄著(zhù)拐棍到村口等,就盼著(zhù)早一天見(jiàn)到小三兒。
日頭金燦燦的,把大娘一頭銀發(fā)也染得金燦燦的。她佝僂著(zhù)身子,一動(dòng)也不動(dòng)地凝視著(zhù)路口,像一尊陳年老像,馬上就要陷進(jìn)老槐樹(shù)皮里了。
一片小小的葉子猛地扎到了大娘的眼皮上,大娘感到自己的心臟尖銳的疼了一下,然后就劇烈的跳動(dòng)起來(lái)。大娘騰出一只手按住胸口,模糊中好似聽(tīng)到三兒在喊她“娘”;寐(tīng)吧?大娘痛苦地搖了搖頭,但這種感覺(jué)卻越發(fā)清晰了。
遠處的地平線(xiàn)上似乎出現了一個(gè)人影,比劃著(zhù)手勢向守鋪的張老漢打聽(tīng)什么。大娘的心跳得更厲害了,簡(jiǎn)直要蹦出她的胸腔,不屬于她了。是三兒回來(lái)了?她的眼中泛出一種奇異的亮光,哆嗦著(zhù)嘴唇,猛地直起身子,力道大得差點(diǎn)倒在地。沒(méi)有停,她踉蹌著(zhù)身子沖出幾步。
看清了。大娘的眼神一下子黯淡下來(lái),整個(gè)人也隨之失去了光澤,頹萎在地。
那人不是三兒。按理說(shuō)三兒都六十多了,眼前這個(gè)人也就是四十來(lái)歲。不是三兒。大娘嘴唇嚅動(dòng)著(zhù)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
出乎意料的,中年人卻朝大娘的方向跪了下來(lái),一邊爬一邊叩頭,一邊叩頭一邊咧著(zhù)嘴哭。泥土和淚水摻和著(zhù)麩皮混雜在一起,橫七豎八地黏滿(mǎn)了中年人的臉,看上去滑稽得很。
可是沒(méi)有人笑,連最?lèi)?ài)搗蛋的娃也噤了聲,吮著(zhù)手指頭呆住了。
大娘眼中的光復燃了,閃爍不定。從中年人身上,她依稀看到了一點(diǎn)熟悉的影子,是什么呢?她瞇起眼睛細細琢磨。
遠處紅霞布滿(mǎn)了天,麻雀嘰嘰喳喳地在枝頭上蹦跶,這是一個(gè)很美的黃昏?墒谴竽锓路鸨蝗硕笞×撕韲,要窒息了。她的眼神死死的凝在中年人舉起的黑盒子上。黑盒子上有三兒的照片。照片上的三兒笑得很好看。
中年人抱著(zhù)大娘的腿哭得撕心裂肺。他喊大娘“姆媽”,他斷斷續續地講他的父親,講他父親一定要兒子將自己的骨灰運回村里的遺囑……
大娘耳朵嗡嗡作響,要炸開(kāi)了。大娘干癟的嘴唇緊貼在照片上。大娘青筋凸顯的手緊緊捂住盒子,眼淚就沿著(zhù)皺巴巴的臉皮蜿蜒了下來(lái)。
黃葉紛紛下墜,向秋日低沉的嘆息。一陣風(fēng)吹過(guò),它們又猛地旋轉起來(lái),像是在演繹生命中最后一段舞蹈。
落葉始終是要消融于泥土之中的。就像一個(gè)人的一生,無(wú)論是經(jīng)歷了怎樣的大起大落,壯哉也好,悲哉也罷,到生命的臨終時(shí),心頭系著(zhù)的,總是最?lèi)?ài)他的那個(gè)人,養育他的那方土——這便是鄉情吧。
落葉歸根作文3
在我落下的時(shí)候,我只得一直旋轉著(zhù),旋轉著(zhù)。然后落在地上,靜靜的望著(zhù)天空;蛟S這就是我的宿命?墒,當宿命到來(lái)時(shí),往往我們都是倔強的不肯認輸。我或許也是如此,又或許,我只能好好的,乖乖的`讓自己好好期待那一刻的到來(lái)。落葉,注定歸根。
——楓葉
我尋找著(zhù)屬于我的那片落葉,因為我知道,每個(gè)人的一生中,注定會(huì )有一片葉子到來(lái)。而我卻只得等到秋天,或許,秋天的落葉是我人生 中最美的起伏點(diǎn)。老師說(shuō),如果一個(gè)人尋找到一片完整無(wú)缺的落葉,那么,他就代表得到了神的庇佑。
Part.1
曉芯是一個(gè)感性的女孩,同時(shí)也是一個(gè)開(kāi)朗的女孩。她喜歡各種各樣的樹(shù)葉,每次郊游的時(shí)候她總會(huì )趴在地上觀(guān)摩樹(shù)葉的脈絡(luò )和奇特的樣子。老師曾經(jīng)摸著(zhù)她的頭,然后一臉寵溺她的樣子,對著(zhù)她說(shuō):“曉芯呀,你知道嗎?世界上很少有完整無(wú)缺的葉子哦,所以呢,如果你找得到一片完整無(wú)缺的葉子,這就代表你已經(jīng)得到神的庇佑了哦!睍孕舅贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后不解的問(wèn):“那么,我可以撿好多好多的葉子,然后再分給好多好多和我一樣生病的人,讓更多的人得到神明的保佑嗎?”不知道為什么,她的老師的眼眶里浸滿(mǎn)了淚水,然后無(wú)比疲勞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她雖然不解,卻揚起嘴角,她快沒(méi)時(shí)間了,所以,她決定開(kāi)始尋找著(zhù)這么一片葉子。與此同時(shí),她卻不知道,在地球的另外一邊,有這么一片葉子正在發(fā)生它的故事……
楓葉呆呆的看著(zhù)天空,自從它出生以來(lái),它第一次看到這么湛藍的天空,四周靜靜地,卻又感覺(jué)有些喧鬧。無(wú)論是誰(shuí),都活的那么的精彩;無(wú)論是誰(shuí),都想活的那么的精彩。它喜歡傾聽(tīng)別人的故事,卻不敢自己創(chuàng )造出一個(gè)故事。楓樹(shù)——楓葉的母親,她經(jīng)常教導楓葉:“你們葉子的使命就是讓自己有一天可以為天地做出一番貢獻。也就是說(shuō),落葉終究歸根。落葉會(huì )落在地上,靜靜的等待土地將它腐蝕,然后再由我們產(chǎn)生出新的葉子!睏魅~聽(tīng)不懂,卻覺(jué)得這是它人生中必須完成的一件事情。有一只
小鳥(niǎo)問(wèn)過(guò)它:“如果有一天可以讓你制造出自己的故事,那么你會(huì )勇敢的去反抗自己的命運嗎?”它搖搖頭,說(shuō):“我從出生開(kāi)始就認為,落葉終究歸根,那為什么我們要反抗呢?這不是我們與生俱來(lái)的使命嗎?”小鳥(niǎo)無(wú)奈地展開(kāi)雙翅,飛走了。
后來(lái),它才知道,那只小鳥(niǎo)的名字叫做“機緣”。
Part.2
其實(shí),楓葉現在,并不是楓葉。因為,它渾身都是綠色的,并不是紅色的。聽(tīng)說(shuō),楓葉在秋天的時(shí)候會(huì )紅透,然后在適當的時(shí)機落到適當的地點(diǎn)。它可以選擇與風(fēng)共舞,飄揚到另外一個(gè)天地;它也可以選擇常留此地,讓自己的生命與其他落葉的生命一樣。
楓葉經(jīng)常做的事情除了呆呆的望著(zhù)天空,就是看著(zhù)自己的朋友一片一片掉下去。有的飄向遙遠的天際,從此再也沒(méi)有相見(jiàn)過(guò);有的先是勾出幾個(gè)美麗的弧度,然后再輕輕的落在地上。它憧憬的是敢于闖出天地的那些前輩。而自己,卻只能唯唯諾諾的生活一輩子。葉的一輩子,只有一年;蛟S一年都不到。在他們看來(lái),那么一年,卻是自己所有的時(shí)間。一天又一天過(guò)去了,他們努力讓自己活得更加快樂(lè ),而內心快樂(lè )嗎?也沒(méi)有哪片葉有那個(gè)空閑思索這個(gè)問(wèn)題。反正都要付出自己的一切了,何必想太多?活的快樂(lè )就好。他們這樣想,理所當然的,楓葉也這樣想。
曉芯喜愛(ài)葉子,她唯一的興趣愛(ài)好就是撿落葉。她從來(lái)不爬到樹(shù)上摘葉子,她想:既然樹(shù)葉的壽命那么短,我又干嗎要去打擾他們的人生呢?而且,她也沒(méi)那個(gè)精力去爬樹(shù)。她有一個(gè)很?chē)乐氐牟,卻每次都堅持上學(xué),堅持在一定的時(shí)間撿落葉。她從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )怎么死去,她只知道,她的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只要撿到一片完整無(wú)缺的葉子,就會(huì )得到神明的庇佑!蹦敲,要是可以找得到許許多多完整無(wú)缺的落葉,再把他們分給更多需要神明庇佑的人,那樣,不是很好嗎?她想著(zhù)想著(zhù),又開(kāi)心的笑了。而她不知道,屬于每個(gè)人的那片完整無(wú)缺的落葉,需要自己去發(fā)現,而不是互相贈送可以起到作用的。自己的事情,要自己去完成。于是,她繼續執著(zhù)著(zhù)尋找著(zhù)完整無(wú)缺的落葉。
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