初中生寫(xiě)景作文
寫(xiě)景，就是通過(guò)對某種景物進(jìn)行描寫(xiě)，進(jìn)而抒發(fā)自己的情感的一種作文。小編整理了幾篇關(guān)于寫(xiě)景的優(yōu)秀作文，希望能幫助你。
寫(xiě)景作文：黃山
人們都說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”我竟也有機會(huì )來(lái)到黃山，觀(guān)賞黃山壯麗的景色。
我游覽過(guò)冰雪覆蓋的長(cháng)白山，登臨過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這“云奇山異”的黃山;黃山可真奇啊，玲瓏雋秀，說(shuō)不盡的千姿百態(tài)，奇瑰艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景;黃山可真高啊，連綿起伏，聳人云端，從山頂向下看，云在腳下飄浮;黃山可真險啊，危峰兀立，怪石鱗峋，崖壁陡似削，山石削如斷，幾乎是90度垂直的石梯，隔老遠也讓人心驚肉跳，似乎一失腳即刻就會(huì )從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看見(jiàn)過(guò)馬尾似的卷云，山峰似的積云，飄在天空中的浮云，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這像滔滔流水似的人間銀河——黃山云海。黃山的云可真白啊，白得就像一匹白緞，又猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤澤，別有一番神采;黃山的云真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它的飄動(dòng);黃山的云可真長(cháng)啊，長(cháng)得無(wú)法望到邊際，只讓你感覺(jué)到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來(lái)了;黃山的云真妙啊，妙就妙在它飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是“綿綿長(cháng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間。”
這樣的云環(huán)繞著(zhù)這樣的山，這樣的山襯托著(zhù)這樣的云，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓林，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷里，這真是“日照香爐生紫煙，遙看云海涌山間，奇山異樹(shù)云中裹，天下美景歸黃山。”
寫(xiě)景作文：秋天的落葉
秋風(fēng)，如刀子般，凜冽地刮著(zhù)，撩起漫天的塵土，蒙蒙。蒼涼遒勁的枝干上，掛著(zhù)些許半枯的葉子，將要在似墜不墜之間，凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中，終究是悄然落下，裊裊如蝶。
都說(shuō)秋天是傷感的季節，都說(shuō)秋天是分離的時(shí)日。
我走在山中幽徑，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅，似乎帶著(zhù)旺盛地燃燒著(zhù)的生命力，在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞，張揚著(zhù)生命的高傲。
我摘下一片，風(fēng)干，夾在了書(shū)里。
下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考，但卻被看成是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級前十，每天面對著(zhù)老師的嘆息，父母的失望，一次次滿(mǎn)懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家里，打開(kāi)電腦，把音響調到最大，我淡而薄厭地把練習冊和書(shū)本扔到一邊。
不想再去學(xué)什么，亦不想再去拼搏。
每次努力奮斗后，除了一手的傷悲，我還剩下什么?
罷了，罷了，就這樣罷，苦苦地掙扎在年級前列，好像拼搏是無(wú)窮無(wú)盡的�？墒�，我不是天才，我無(wú)法做到次次取得讓所有人滿(mǎn)意的成績(jì)。
潮濕微涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，攤放在桌面上的書(shū)被吹得連翻了好幾頁(yè)，紙張之間互相捻動(dòng)迸發(fā)清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書(shū)本的桎梏中掙脫出來(lái)，輕盈地飄飛在房間里。它運動(dòng)的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經(jīng)脫離賴(lài)以生存的樹(shù)木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒(méi)有隨著(zhù)生命的消逝而減弱。
不知不覺(jué)間，我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開(kāi)了座位，在房間里追逐著(zhù)它運動(dòng)的軌跡而來(lái)到了課桌前。
擰開(kāi)護眼燈，我終于還是拿出了練習冊和草稿本，開(kāi)始認真地演算習題。筆尖翻飛，仿佛是一場(chǎng)絢麗的舞蹈。
房間里充斥著(zhù)爛漫的紅色，
這個(gè)秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。
在北方，秋天是落葉飛舞的季節，而南方會(huì )有兩次落葉。一次是在秋天，另一次在春天，但兩個(gè)季節的落葉，卻代表不同的意義。。。。。。
秋天里的落葉，如燭光泯滅，是生命的結束，而生命，并未期看能留下來(lái);春天里的落葉，如飛蛾撲火，是孩子的執著(zhù)，而生命，并未想就此結束!由于落葉覺(jué)得，只要堅持不忘記過(guò)往一年里的美好，就可以很歡快。所以堅持下來(lái)，只為看到明年春天的美麗�？陕淙~終極的結果，是在失看中死亡。過(guò)往的美好讓他看不到第二年春天的優(yōu)美。終極堅持得到的，只有悲傷。為什么，落葉不肯在秋天結束自己的生命?只是由于自己不想忘記生前的一切，而執著(zhù)的活下來(lái)嗎?就算是不想拋棄過(guò)往，但這樣，又歡快了嗎?不，這只會(huì )讓自己痛苦而已。
我們也如春天的落葉，也曾想過(guò)活在過(guò)往。但是，盡管過(guò)往很美好，在未來(lái)我們再也看不到這種美好，我們都必須學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )面對現實(shí)。我們無(wú)法活在過(guò)往，即使很想回到過(guò)往，但過(guò)往已是過(guò)往，不可從來(lái)一次，那一些美好只能塵封在記憶中。速記法我們必須學(xué)會(huì )接受，接受未來(lái)不如過(guò)往般夢(mèng)幻。未來(lái)沒(méi)必要為了我們改變，我們無(wú)法往回走走過(guò)的道路，只能一直前進(jìn)，即使前方是一片荊棘。
實(shí)在，長(cháng)大就是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì )放棄過(guò)往，不再執著(zhù)的活在過(guò)往，學(xué)會(huì )勇敢地走向荊棘中的一個(gè)過(guò)程。春天的落葉，并不是堅強，而是一種無(wú)理由的執著(zhù)。為什么終極都是一樣的結果，一些落葉選擇了堅持過(guò)往，在春天死亡?為何不再堅持下往了?那只因他們之前沒(méi)能放下過(guò)往，而在風(fēng)吹葉落的一瞬，把過(guò)往帶給自己的重擔卸往而已。那些春天的落葉終會(huì )發(fā)現——放下過(guò)往，原來(lái)比堅持更令自己得到安樂(lè )。
微風(fēng)，吹散了葉，終極，落土為安，未曾留下什么;時(shí)光，分散了人，最后，曲終人散，卻無(wú)法忘懷。�？�，沒(méi)人成為那春里的落葉，活在從前。
寫(xiě)景作文： 可愛(ài)的春景
透過(guò)我家的一扇窗戶(hù)向外看,一排排像軍人的樹(shù)已經(jīng)葉苦苦傲過(guò)嚴冬,再次就長(cháng)出樹(shù)葉,就像一件完美的軍服,給這些熬過(guò)慢長(cháng)嚴冬的軍人們送上溫暖.小鳥(niǎo)們被鳥(niǎo)巢里的悶氣受夠了,它們新鮮的空氣,一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比涼爽,小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌,歌唱它們的無(wú)比自豪.每一個(gè)角落都在變,變成比嚴冬,比秋天,比仲夏不一樣的花園.
在這百花齊放的春天里,家園里有兩棵梨樹(shù),人見(jiàn)人愛(ài).一棵花兒怒放,高高低低綴滿(mǎn)潔白無(wú)暇的犁樹(shù)花,就像一座連綿起伏的白雪山,漂亮極了.另一棵梨樹(shù)截燃不同,雖然沒(méi)有它旁 邊的"高大的雪山"那樣迷人,但是它樹(shù)葉茂密,向四面舒展,越長(cháng)越高,最后形成一把覆蓋著(zhù)大地的陽(yáng)傘,而且結出里許多梨,
家園的春景多么可愛(ài)啊!它絢麗多姿,生氣脖勃.時(shí)光在流逝,家園一地定會(huì )變成耳目一新的家園.