寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文（精選31篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇1
大地在被夏季的烈日炙烤之后，秋天終于來(lái)臨。
你看，秋天用它那涼爽的秋風(fēng)掃過(guò)大街，樹(shù)葉一夜之間就變成黃色的了，而且慢慢地落下。它們真像一只只在風(fēng)中舞蹈的蝴蝶，慢慢悠悠地飄落下來(lái)。此時(shí)，天氣已經(jīng)變涼了，在街上行走的人們，個(gè)個(gè)都加厚了衣服。
剛開(kāi)學(xué)不久，我隨爸爸媽媽去姥姥家玩。剛進(jìn)大院，一片被風(fēng)吹飛的樹(shù)葉飛在我眼前，我馬上把它踢開(kāi)，往前一看，哇，首先映入眼簾的是那棵柿子樹(shù)。柿子樹(shù)上的樹(shù)葉基本落光，樹(shù)上只剩下一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子，從遠處看，它們多么像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠呀，多得把光禿禿的樹(shù)枝壓得低下了頭。我摘了一個(gè)最紅的柿子，放在嘴里咬了一口，咦，澀澀的，讓我張不開(kāi)嘴。在一旁的爸爸看我難受的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“小饞嘴，這下還饞嗎?”
過(guò)了一會(huì )，爸爸帶我到田里玩。走到田里，首先顯現在眼前的是一大片的稻田地。你瞧，田地上的稻子的根、莖、葉全變金黃色的了，其中最黃的是它的稻穗了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們全身大搖大擺起來(lái)，它們這個(gè)樣子不就像一位位身材苗條的舞女嗎?
再往田里深處走去，就可以看到甘蔗了。你看甘蔗地上長(cháng)滿(mǎn)了一根根深紫色的甘蔗，它們個(gè)個(gè)都昂首挺胸，真像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵呀!秋風(fēng)吹來(lái)，它們的頭頂幾片葉子“沙沙”地響著(zhù)，好像在說(shuō)：“我們是一個(gè)英勇的士兵，我們是保衛土地的好戰士!”
我愛(ài)秋高氣爽的秋天，我愛(ài)秋天那紅彤彤的柿子，我愛(ài)秋天那黃澄澄的稻子，我愛(ài)秋天那昂首挺胸的甘蔗，我更愛(ài)我們的大自然。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇2
我第一次覺(jué)得晚霞是那么美，那么溫馨，那么寧靜……
這是一個(gè)令人難以忘懷的黃昏。星期日，我做完了作業(yè)，來(lái)到陽(yáng)臺上，趴在欄桿。這時(shí)我看到了一幅美麗的畫(huà)面。
云，悠悠地漂浮在湛藍的天空上，潔白無(wú)暇�？�!這些多姿的云彩，被晚霞照得通紅通紅，紅的像一片燃燒的火，真美!晚霞來(lái)了。晚霞，有時(shí)紅彤彤，顯得十分艷麗;有時(shí)又金燦燦，呈現出一片金碧輝煌的景象，真可謂是色彩斑斕。晚霞的范圍不斷地擴大，一秒，兩秒……頓時(shí)，晚霞占領(lǐng)了整個(gè)天空，給藍天抹了一層胭脂。晚霞的確很美，它收斂了白天刺眼的光芒，褪去了正午炙人的灼熱，靜謐中，顯出一份如水的柔美。西沉的落日，給萬(wàn)物都披上了一層金紗。在這份寧靜溫馨中，晚霞如同一位羞澀的少女，紅著(zhù)臉，緩緩地走進(jìn)了云里。晚霞就要完全隱沒(méi)了。突然，一道道奇燦無(wú)比的晚霞從天際射而出，天邊的縷縷流云剎那間被染成絢麗的晚霞，在天邊鋪開(kāi)一幅五彩繽紛的錦緞：深紅、金紅、艷紅、火紅、淡紅……仿佛是打翻的顏料罐，在天空這塊大畫(huà)布上盡情揮灑，使人禁不住暗自贊嘆。此時(shí)的夕陽(yáng)幾乎紅得滴血，如同一朵怒放的紅牡丹，盡情噴芳吐艷。
晚霞顏色變化極多，一會(huì )兒百合色，一會(huì )兒金色。一會(huì )兒半紫半黃，一會(huì )兒半灰半百合色。一眨眼，它又變成了紫檀色，正是色彩繽紛，變化無(wú)窮啊!云霞的形狀千姿百態(tài)。有時(shí)像團團棉花，有時(shí)像江面上的波浪，它們變化的是那么自然，那么迅速，那樣瑰奇。
看著(zhù)，看著(zhù)，不覺(jué)月亮已落，但天邊還有戀戀不舍的余暉。我相信，明天的晚霞會(huì )更美。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇3
一日，偶然經(jīng)過(guò)公園小樹(shù)林，看到一位清潔工正在清掃落葉。那一堆一堆的落葉堆得十分整齊，就像一座座小山規則有序地排列著(zhù)�？粗�(zhù)這些落葉，又望望灰藍的天空，我陷入了沉思。
不知不覺(jué)已入深秋了，我卻一絲都未察覺(jué)。想來(lái)，自己越來(lái)越忙碌了，忙碌到連身邊的一切都被無(wú)意間忽略，自己的目光也越來(lái)越不敏銳了。就連路邊的花叢里的花是什么色也忘了觀(guān)注，連自己身處什么季節都一無(wú)所知，若不是這次的偶然，恐怕要等到過(guò)年了才會(huì )感慨：“嗯?一年就過(guò)去了呀?怎么一點(diǎn)也不覺(jué)得?真是光陰似箭，日月如梭啊!”
現在才發(fā)現人們總是容易忽視和無(wú)視周?chē)囊磺凶兓�。忽然眼前一亮，一片紅艷的葉子自動(dòng)與樹(shù)枝脫節飄了下來(lái)，是那么地緩，是那么地輕，就像在跳最后一支生命之舞，當然也是僅有的一次用最后的生命盡情跳的絕別之舞!
葉輕緩地飄落，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它便接著(zhù)做了幾個(gè)旋舞動(dòng)作，最后終于躺在了我的手心里。它是那么紅，那么艷，那么奪目耀眼。要知道，那可是它用最后的生命力為自己妝扮的夕陽(yáng)之妝，就像那傳統的貞潔少女，赴死的燦爛。那是多么美啊!
這樣想著(zhù)，我又把視線(xiàn)轉移到了那蔥郁依舊的松柏之樹(shù)上。它們似乎永遠都保持著(zhù)旺盛的生命力，不知疲倦。當然，它們的葉刺又是那么與眾不同，它們似乎很完美，但它們依然孤寂，它們是孤獨的強者。
在人們看來(lái)，一個(gè)人不可能永遠都處于不敗之地，正所謂：興者必有衰之時(shí)，勝者必有敗之刻。相比之下，落葉樹(shù)們恰恰顯得十分真實(shí)、自然。落葉們就是它們的真實(shí)憑證。所以我更喜歡落葉樹(shù)。喜歡它們枝葉繁茂，綠意盎然的時(shí)候;喜歡它們落葉飄零的時(shí)候;更喜歡它們披著(zhù)皚皚白雪的時(shí)候。因為我從它們身上看到的不是蒼涼而是希望，綠色的希望之光將在來(lái)年普照它們。
回頭，看見(jiàn)清潔工已經(jīng)清好了落葉、并點(diǎn)燃。望著(zhù)緩緩升起的縷縷青煙，我突然想到清詩(shī)人龔自珍的那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@些落葉也不是無(wú)情物啊!它們也將在火中化作灰塵，與泥土合為一土，把從根中得到的又都還給了根，延續著(zhù)下一代葉們的生命。人都言：根乃樹(shù)之源，樹(shù)之魂。我想，葉才是那樹(shù)真正的精魂所在吧!
在回去的路上，我小心地托著(zhù)那片紅葉，我想這片美麗的落葉我將永遠珍藏。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇4
“太棒了！終于到了我夢(mèng)寐以求的海南啦！”我興奮地大叫。這是我第一次來(lái)海南，也是第一次坐飛機呢！
海南有很濃的南國風(fēng)情，屬于熱帶、亞熱帶氣候。我們的大巴車(chē)在公路上行駛，我看見(jiàn)道路兩旁長(cháng)滿(mǎn)了高高大大、郁郁蔥蔥的椰子樹(shù)，十分養眼，十分漂亮。
海南有異鄉風(fēng)情，也有異鄉的文化了，海南那兒有“十八怪”：老太太爬樹(shù)比猴快；十八歲的姑娘像老太；老太太長(cháng)得像妖怪……真有趣！日記大全
海南，海南，主要就是海，于是我來(lái)到了海邊，那兒的海真藍��！甭提有多漂亮了，海風(fēng)吹來(lái)，原本平靜的大海，一下子變得波瀾壯闊，十分壯觀(guān)。海風(fēng)姐姐輕輕地撫摩著(zhù)我的臉，一股清新的海腥味鉆到了我的鼻子里……光著(zhù)腳丫，提著(zhù)鞋子，漫步在柔軟細膩的沙灘上，一邊輕輕地用鞋子撩著(zhù)一陣陣涌上來(lái)的海水，呼吸著(zhù)海的香味……
在海底潛水，對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)很新奇的事��！媽媽答應讓我潛水，我好開(kāi)心��！我穿上那邊提供的潛水服，很厚，應該是用來(lái)保暖的把！再穿上膠鞋，最基本的準備就做好了！接著(zhù)教練給我們講了一些在海里的知識，怎么做等等，我們就要下水咯！
我們一行人坐著(zhù)快艇來(lái)到了海中央的一個(gè)驛站上，做好一切準備，下水啦！我背上氧氣瓶，戴上游泳眼鏡，咬住呼吸器，看上去還挺有架勢的！潛水教練讓我適應了一下，我們就開(kāi)始“海底征程”了。
我放眼望去，那五彩斑斕的珊瑚礁，真漂亮！還有一些水草，會(huì )飄的海底生物，就象頭發(fā)一樣飄逸，美麗。我還在一塊礁石上拾到了一個(gè)小小的海蟄，長(cháng)得像甜甜圈似的，晶瑩剔透。海底的大千世界無(wú)奇不有，海底的小魚(yú)也是十分光彩奪目的！它們都是一群一群的，長(cháng)得十分絢麗多彩，鱗片閃閃發(fā)光。有的小魚(yú)很藍，藍得發(fā)亮；有的小魚(yú)很扁，扁得幾乎沒(méi)有厚度；還有的魚(yú)很小，小得讓你感覺(jué)不到它的存在……熱情的小魚(yú)成千上萬(wàn)地圍繞著(zhù)你，感覺(jué)好象你就是海底的“小魚(yú)飼養員”了呢！
海底的大千世界真是美妙，奇特，“海底征程”還真給我增加了好多知識呢，這趟海南游真是不虛此行��！
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇5
有人喜歡夏天的風(fēng)，可是夏天的風(fēng)太悶熱了；有人喜歡秋天的風(fēng)，可是秋風(fēng)太干燥了；有人喜歡冬天的風(fēng)，可是冬風(fēng)又太冷了。而我卻喜歡那暖洋洋的春風(fēng)。
春風(fēng)是一位大畫(huà)家，它來(lái)到哪里，哪里就被它用神奇的畫(huà)筆，點(diǎn)上亮麗而獨特的顏色。
春風(fēng)來(lái)到田野里，田野立刻充滿(mǎn)了勃勃生機。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的考驗，小草終于坡上了綠袍，它們在風(fēng)中快活地翩翩起舞；春風(fēng)先把桃花吹開(kāi)了，每枝樹(shù)枝上只開(kāi)著(zhù)四五朵粉紅的桃花，桃花小巧珍瓏，仿佛是工匠精心雕刻出來(lái)的；梨花也開(kāi)放了，那花朵潔白純凈，花瓣中沒(méi)有一絲污點(diǎn)，花兒開(kāi)滿(mǎn)了整棵樹(shù)，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！在田野中，最壯觀(guān)的景象應該是大片大片的油菜花吧。遠遠望去，油菜花地就像一大群黃色蝴蝶在飛舞，又像是散落一地的黃金，還像外出采風(fēng)的畫(huà)家打翻調色盤(pán)灑了一地黃顏料，那景色美麗極了！
春風(fēng)離開(kāi)了田野，現在要奔赴到城市。
春風(fēng)來(lái)到城市，讓公園的花草樹(shù)木重新拔上美麗的新裝。它用溫暖喚醒萬(wàn)物，池塘邊的柳樹(shù)醒了，抽出嫩綠的新芽重新垂下長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，那嫩綠的柳葉又細又長(cháng)，用“不知細葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀”來(lái)形容再合適不過(guò)了。人行道兩邊的紫荊花也開(kāi)了，淡紫色的花兒向四面八方綻放開(kāi)來(lái)，好看極了。
春風(fēng)又綠江南岸！春風(fēng)讓我們身邊的一切變得生機勃勃。
優(yōu)爸點(diǎn)評：現在雖然已經(jīng)漸漸入夏，但優(yōu)爸還是從小作者的文章中感受到了“吹面不寒楊柳風(fēng)”的春意，小作者真是把春風(fēng)寫(xiě)活了呢！優(yōu)爸想重點(diǎn)說(shuō)一下文章的過(guò)渡，小作者很聰明地以春風(fēng)的腳步作為段落之間的過(guò)渡，如“春風(fēng)離開(kāi)了田野，現在要奔赴到城市�！边@樣的語(yǔ)句承擔了田野和城市兩個(gè)場(chǎng)景之間的轉換功能，很不錯！具體說(shuō)到內容，小作者巧妙運用擬人的修辭，讓春風(fēng)所到之處之景全部鮮活起來(lái)，小草在跳舞、柳樹(shù)也醒了過(guò)來(lái)，處處都是勃勃生機的景象。另外，小作者對于畫(huà)面的把控也很值得一說(shuō)，田野的一段，草的綠、桃花的紅以及遍地金黃的油菜花，多種色彩的交織形成一幅五彩繽紛的圖景，真可謂文中有畫(huà)了！
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉有一處名勝，叫東湖。那兒山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美麗地方。
東湖的美，美在山。山是孤山，就矗立在湖邊，好像一條巨龍破水而出，盤(pán)踞在湖邊沉睡。臨湖的山壁高達50多米，光滑而陡峭，似鏡面一般。山壁下有不少巖洞，有叫陶公洞的，有稱(chēng)仙桃洞的，聽(tīng)名字就知道一定有著(zhù)美麗的傳說(shuō)。整座山巖奇洞幽，險峻而秀麗。
東湖的美，美在水。湖水很清，清得能看見(jiàn)湖底懶洋洋的青螺和水中慢悠悠的魚(yú)兒。湖水很綠，那綠得像無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照耀下寶光四射。湖水很醇，醇得如同陳年的紹興老酒，令人迷醉。
東湖的美，美在亭。亭臺錯落有致，橋頭、坡頂、路旁，都有它們的身影。這些亭臺精巧別致，造型各異，有的僅一層，有的有三層，有的是六角，有的是四角，所有的檐角都向上翹，似要凌空飛起。亭柱上刻著(zhù)不少大家手筆，讓游人在欣賞美景的同時(shí)，又能品味高雅文化。
東湖的美，美在花。這里一年四季，花開(kāi)不斷，春有桃花，夏有蓮花，秋有桂花，冬有梅花。它們有的站在路邊，有的攀在崖壁，有的漂在湖面，有的躲在山腳。只要你走進(jìn)東湖，總能在不經(jīng)意間發(fā)現它們，讓你游著(zhù)、游著(zhù)，便沉醉在這迷人的芳香中。
東湖，無(wú)處不美，無(wú)處不可入畫(huà)!
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇7
如果我是詩(shī)人，我將會(huì )為美麗的春天寫(xiě)一首詩(shī)。
如果我是畫(huà)家，我將會(huì )為美麗的春天畫(huà)一幅畫(huà)。
如果我是音樂(lè )家，我將會(huì )為美麗的春天譜一曲贊歌。
美麗的春天蘊涵著(zhù)美麗的事物。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)是多么柔和，像母親那慈祥的手撫摸著(zhù)孩子的臉。它沒(méi)有夏風(fēng)那樣熱，沒(méi)有秋風(fēng)那樣涼，沒(méi)有冬風(fēng)那樣寒。春風(fēng)是無(wú)私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動(dòng)物。
“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘，那么有節奏，有音樂(lè )細胞。她不像夏雨那么來(lái)如閃電，去如疾風(fēng)。她總是滴嗒滴嗒地下著(zhù)，給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤�！按河曩F如油”，難怪勤勞的農民親切地稱(chēng)呼它為喜雨。
在這樣的日子里，愛(ài)美的花兒怎么可能不出頭露臉呢？“亂花漸欲迷人眼”，美麗的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五顏六色的花兒都爭相開(kāi)放著(zhù)，讓人目不暇接。
當然，在這樣的好日子里，豈能少了動(dòng)物們的表演呢？
“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”。魚(yú)兒在水中出來(lái)游玩了，似乎在品味著(zhù)春雨帶來(lái)的甘露，燕子在春風(fēng)中盡興的飛翔，山林中的鳥(niǎo)兒也都出來(lái)了，一會(huì )兒從空中掠過(guò)，一會(huì )兒又落在那邊的樹(shù)枝上。各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲融合在一起，正賣(mài)力地為這美麗的春天獻上一曲。
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復蘇的春天里，勤勞的農民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節，農民們成群地上山采茶，心情很好，臉上笑容滿(mǎn)臉，又是一個(gè)茶葉豐收年。幾個(gè)農民在對面的山上便對起了話(huà)，有的還唱起了山歌，表達對春天的喜愛(ài)之情。幾個(gè)貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍，牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來(lái)。傍晚，人們陸續回家做茶，村莊里彌漫著(zhù)新茶的香味，好一個(gè)人間仙境——醉人的茶鄉。
春天是這樣的美麗�！耙荒曛嬙谟诖骸�，讓我們?yōu)檫@美麗的春天唱出一曲春天的贊歌吧！
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇8
星期六，天公作美，我們魯中晨刊的小記者一路歡聲笑語(yǔ)，到熊耳山采風(fēng)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了熊耳山。仰望熊耳山，我們驚奇地發(fā)現，山的形狀極像一只熊的耳朵。哦!原來(lái)這就是山名的來(lái)歷呀!走入山門(mén)，我們開(kāi)始了旅程，有些興奮，腳下生風(fēng)，朝熊耳山進(jìn)發(fā)。
剛到山腳下，映入眼簾的是一片亂石，我們不由得感到奇怪：這片千奇百怪、氣勢壯觀(guān)的亂石是怎樣形成的呢?我們從導游姐姐的口中得知，這片亂石是大地震的“印痕”。1668年大地震時(shí)，山腳下的一座小村莊被埋在亂石之下，除了一名村民幸免于難，其他村民全部遇難。聽(tīng)到這里，我們的心情變得沉重起來(lái)。
走過(guò)一座浮橋，我們開(kāi)始爬山。山路十分陡峭，可是我們還是一鼓作氣爬到了山頂。
我們跟隨導游姐姐來(lái)到了久負盛名的“雙龍大裂谷”。走進(jìn)裂谷才發(fā)現，它是一條又窄又長(cháng)的“自然走廊”，大自然真是鬼斧神工啊!我們摸索著(zhù)前進(jìn)，路曲曲折折，極其難走。走著(zhù)走著(zhù)，剛才還是明亮的天空，瞬間暗了下來(lái)，有些陰森恐怖。原來(lái)，“雙龍大裂谷”最刺激的地方到了。在燈光的照射下，我們俯身前行，有緊張，也有驚喜，心怦怦亂跳，感覺(jué)就像行走在夢(mèng)幻的國度里。
緊走幾步，豁然明朗，我們又重見(jiàn)了天日。從谷頂瀉下來(lái)的陽(yáng)光，千絲萬(wàn)縷，灑滿(mǎn)了我們的全身。那久違的陽(yáng)光，是那么溫暖，那么美好!
不知不覺(jué)中，我們回到了山腳下，愉快、刺激、難忘的熊耳山之旅就要結束了。我們依依不舍地坐上車(chē)，不經(jīng)意間回頭，夕陽(yáng)映襯下的熊耳山發(fā)出金色的光輝，讓人陶醉……
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇9
我覺(jué)得，我們里最美的算園了。
我站在里面的小木橋上來(lái)觀(guān)賞四周的美景�？�！東邊的坪上花紅柳綠，有紅富貴、紫金花、雞蛋花等等，各種各樣。不過(guò)，我最喜歡一株桂，它有著(zhù)翠綠的葉子，在這蔥郁的葉子中藏著(zhù)一朵朵潔白的小花，遠遠看去好像一塊還沒(méi)打磨的綠寶石，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂的枝丫搖擺，我聞到了一陣淡淡的清香，真愜意��！
瞧！西北方的樹(shù)叢中有一條小溪，小溪是用鵝卵石鋪成的，從兩岸到湖底，沒(méi)有一處不是鵝卵石。溪水清清的，可以看見(jiàn)湖底的鵝卵石；溪水靜靜的，好像一面鏡子；溪水綠綠的，像一塊碧綠的玉石。溪水沿著(zhù)一條小小的水溝流出去，但它卻怎么也流不盡。在小溪兩旁有許水生植物，最美的是一朵粉色的睡蓮。她靜靜地躺在小溪中間，仿佛睡著(zhù)了一樣，使人們都輕輕地走著(zhù)，生怕吵醒了她
呀！在北邊有叢沙漠植物，這是仙人球，那是金邊龍舌蘭最有趣的是那株，它大約有2米高，枝上的莖比我的手掌還大，莖上有又粗又尖的刺，刺是淡黃色的，又多又黃，像天上的��！
我完全被這身邊的景色迷住了，居然忘了腳下最美麗的景色小木橋。這座橋是用原木搭成的，它橫跨在小溪上。在那木扶手的下面，有兩排花盆，里面種著(zhù)、小雛菊把古老的小木橋打扮得更漂亮。我用手撫摸著(zhù)它粗糙的皮膚，坐在它身旁的一塊長(cháng)滿(mǎn)青苔的大石頭上與它“聊天”,聆聽(tīng)它的心事我注視著(zhù)它身上郁郁蔥蔥的青苔，深深的疤痕，是那么古老而又神秘我深深地吸了一口的氣息，是那么純潔而又清新
我戀戀不舍地離開(kāi)了這美麗而又幽靜的，走幾步，回頭看一看，一切都是那么生機勃勃。��！校園這美麗的一角，我愛(ài)你
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇10
在人生的旅途中，有許多美麗的風(fēng)景，壯麗的山脈，廣闊的大海和熙熙攘攘的街道。記憶中留下的風(fēng)景是。
一大早，天還沒(méi)亮。她一直在廚房系著(zhù)圍裙，忙碌的身影成了一道風(fēng)景。不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的響聲，把蔬菜切成片。一會(huì )兒去冰箱，一會(huì )兒去火爐，看到熱氣蒸出的汗從頭上流下來(lái)。不到半個(gè)小時(shí)，菜就擺上了餐桌。從我升初中開(kāi)始，她每天都改變方式給我做好吃的。一個(gè)每天忙著(zhù)在廚房給女兒做早餐的媽媽?zhuān)俏矣洃浿辛粝碌淖蠲赖娘L(fēng)景。
有一次，我剛發(fā)了下周考試的成績(jì)單。在我回家的路上，樹(shù)像責罵一樣沙沙作響。因為我考的太差，所以不敢向她匯報成績(jì)。我只說(shuō)了一句“這次考試很差�！彼掖易哌M(jìn)房間。當時(shí)她什么也沒(méi)說(shuō)，幾分鐘就給我端來(lái)了一碗湯�！叭绻氵@次考試不及格，你應該努力學(xué)習。不用想了。喝一口湯，我已經(jīng)給你吹好了，不會(huì )太熱�！比缓笏畔聹鋈チ�。當她離開(kāi)的時(shí)候，我看到她的眼睛紅紅的。一個(gè)關(guān)心女兒的媽媽?zhuān)俏矣洃浿凶蠲赖娘L(fēng)景。
小學(xué)的時(shí)候，因為家離學(xué)校很遠，每天至少要坐一個(gè)小時(shí)的校車(chē)。因為當時(shí)我還是個(gè)“小家伙”，她不信任我，所以幾年來(lái)她總是不顧風(fēng)雨來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了。沒(méi)有傘怎么辦？”我總能自豪地對他說(shuō)：“我媽來(lái)接我�！毕萝�(chē)直接撲向她。但當時(shí)我并沒(méi)有意識到，媽媽給女兒打傘的時(shí)候，媽媽的另一個(gè)肩膀總會(huì )被雨水打濕。一個(gè)帶著(zhù)女兒回家的媽媽?zhuān)还芴鞖馐菬崾抢�，都在路邊等�?zhù)，成了我記憶中最美的風(fēng)景。
記憶中留下的風(fēng)景，是每天為我做早餐的母親，是用不為人知的方式鼓勵女兒的母親，是在雨中撐著(zhù)傘幾乎向女兒靠過(guò)來(lái)的母親。
雖然海和山是美麗的風(fēng)景，但在我心中，那個(gè)媽媽是我心中最美的風(fēng)景。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇11
沿著(zhù)通往學(xué)校的勞動(dòng)路，我來(lái)到了安靜的學(xué)校門(mén)口。早晨，陽(yáng)光普照校園，像給校園披上了一件金大衣，蔚為壯觀(guān)！學(xué)校門(mén)口有兩個(gè)警衛狀的門(mén)柱，每個(gè)門(mén)柱上都有一盞門(mén)燈，上面鑲嵌著(zhù)兩顆夜明珠。帖子中間有一塊大理石，上面鐫刻著(zhù)“余姚陽(yáng)明小學(xué)”七個(gè)金色大字，莊嚴而樸素。
走進(jìn)校園，我們面前是一個(gè)大院子。中間是一個(gè)大花唄。里面的花草樹(shù)木排列成一個(gè)美麗的圖形，緊緊圍繞著(zhù)一棵茂盛的桂花樹(shù)。每當桂花盛開(kāi)時(shí)，校園里就彌漫著(zhù)清香，讓人心曠神怡�；▎h周?chē)蔷G色的草坪。早晨，初升的太陽(yáng)照耀在美麗的花朵、綠樹(shù)和綠葉上，滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。草地上覆蓋著(zhù)小水滴，像一串綠色的珍珠，晶瑩剔透。上課時(shí)，我們總是聚集在花唄周?chē)�，欣賞鮮艷的花朵。
天井南北兩側各有一棟高層教學(xué)樓。就像兩個(gè)巨人站在校園里，鶴立雞群。每個(gè)教室都有兩塊大黑板。前面黑板上方有一個(gè)相框，里面嵌著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅排列整齊，明亮的窗戶(hù)干凈得能看到人。
校園最南端是標準的塑料操場(chǎng)。橘紅色的塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)，映出綠草如茵、天藍色的籃球場(chǎng)，明亮耀眼，天空中飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上也有很多運動(dòng)健身器：爬桿、雙杠……每當有活動(dòng)課，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的像猴子一樣爬竹竿，有的在塑膠跑道上拼命跑，有的一邊打籃球一邊你搶我。風(fēng)給我們擦臉多開(kāi)心��！每只美麗的小鳥(niǎo)都落在樹(shù)上，悠閑地聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們的笑聲。
在這樣一個(gè)美麗舒適的校園里學(xué)習是多么幸福��！
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇12
祖國到處是名勝古跡，名山大川；不用說(shuō)，長(cháng)城；黃山黃河就不用說(shuō)了。就說(shuō)我家門(mén)前的森林！
我家門(mén)前的桉樹(shù)林的桉樹(shù)沒(méi)有榕樹(shù)那么茂密，也沒(méi)有木棉樹(shù)那么漂亮。就是普通。森林下面點(diǎn)綴著(zhù)幾朵可愛(ài)的花，技術(shù)上懸掛的小燈籠給人一種樸素的美感。夜幕降臨時(shí)，成年人在樹(shù)下乘涼聊天。我們頑童只能透過(guò)窗戶(hù)凝視。從此，我心中神秘的種子發(fā)芽了。一種沖動(dòng)驅使我去了那里。
那天，爸爸媽媽去出差了。我讓一些朋友投身綠色世界。陰涼處，明亮的大理石桌子和酒吧石凳。這一幕，我們要安靜地坐著(zhù)，用鼻子聞綠色的香味；用身心感受桉樹(shù)的溫暖，用精神尋求神靈的保護。
這里彌漫的不是大自然的美，而是人刻意創(chuàng )造的美。
那一次，我在樹(shù)林里散步，發(fā)現一只死老鼠臭氣熏天，趕緊捂住了鼻子。我看見(jiàn)一個(gè)老人漫不經(jīng)心地撿起那只死老鼠，扔進(jìn)了垃圾箱�！盃敔�，你不怕臟嗎？”他去表示不同意，說(shuō)：“這不是為了環(huán)境美嗎？”我在他身上看到一種高尚的美德，經(jīng)�？吹胶⒆訐炖�，老太太打掃灰塵，清潔工…
馬上要考“希望杯”了，但是“牛吃草”的問(wèn)題還沒(méi)想好，急得像熱鍋上的螞蟻。匆忙中，他跑到桉樹(shù)林哭。這時(shí)，我媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們現在一起解決這個(gè)問(wèn)題吧！”看著(zhù)只讀過(guò)高中的媽媽?zhuān)也幌嘈诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。在媽媽耐心的幫助下，問(wèn)題解決了。
這里我仿佛看到松鼠在森林里跳躍；看到澆水的花和要放的骨頭；看到生機勃勃的小草。我也參與了這種蓬勃發(fā)展。
��！美麗的桉樹(shù)林，你給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我看到了美麗，看到了我面前的希望。這里風(fēng)景獨特！
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇13
我想，你一定路過(guò)那些風(fēng)景。
或是早晨，一束淡淡的陽(yáng)光，從地面噴薄而出，瞬間灑滿(mǎn)大地；或是晨曦過(guò)后，那火紅的太陽(yáng)，熱烈而奔放；或是“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)群的合奏，高高低低的歌聲，在大街小巷，總有那么一抹風(fēng)景。你卻忽略了，大自然賜給你的美妙。
你還會(huì )路過(guò)那些很難遇見(jiàn)的場(chǎng)景。
我路過(guò)了這樣的風(fēng)景，我記錄著(zhù)這樣的風(fēng)景。
那天花開(kāi)，櫻花開(kāi)。白素素的滿(mǎn)樹(shù)都是。她們是舞蹈者。我很深切地認為。她們穿著(zhù)淡雅。就是長(cháng)長(cháng)的素凈白色連衣裙，沒(méi)有花紅柳綠，就白色，非常得體。這身白色的連衣裙，顯現出她們深高的素養。臉上謙虛的神態(tài)，恰到好處的微笑，微微揚起的唇角，沒(méi)有高傲，沒(méi)有傲嬌，只有謙和，只有溫和。風(fēng)吹時(shí)她們開(kāi)始舞蹈。輕輕擺動(dòng)她們的身軀，軟軟的腰身，好像一觸摸就要斷裂，我唯恐他們破碎。她們纖細的手和腳在風(fēng)中輕顫，優(yōu)雅的舞姿，在我眼前旋轉成一片白色。突然風(fēng)一緊，好像一個(gè)急剎車(chē)，霎時(shí)間，風(fēng)吹，花落。像下了櫻花雨，一片片的花瓣，旋轉而落。我沐浴在白色中，眼睛微閉，當我重新睜開(kāi)眼時(shí)，身上披滿(mǎn)了白色，像嫁衣，像魂靈的哭泣。
我不知這景象是凄美還是慘烈，但是我榮幸趕上了，趕上了這個(gè)舞者的哭泣。
她們是舞者，我堅信。
我路過(guò)種種風(fēng)景，種種場(chǎng)景，但無(wú)法像這次那樣記憶深刻，像是有人一下一下打磨著(zhù)，鐫刻在我的腦海里，終究揮之不去。
我知道，那些美好的風(fēng)景總是轉瞬即逝，在你倏忽之間，你錯過(guò)了。但又在你的倏忽之間，你碰上了。所以，大自然和生靈創(chuàng )造出美，我們要感謝那些美，感謝路過(guò)的那一瞬間。
路過(guò)那些風(fēng)景，我愿意，再重來(lái)一次，好不好？
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇14
我的家鄉在大連，它是個(gè)旅游勝地，有很多很多好玩的地方，比如“星海廣場(chǎng)、老虎灘極地館、自然博物館、鳥(niǎo)語(yǔ)林”等。我最喜歡的地方是老虎灘極地館，那里有可愛(ài)的企鵝寶寶和北極熊寶寶。北極熊寶寶打滾的時(shí)候像一團棉花，樣子非�？蓯�(ài)；還有海豚表演，海豚能給我們表演好多的節目，比如“頂皮球、轉呼啦圈、鉆圈”等等，好看極了。大連不僅有好玩的，還有許多好吃的，它素有“蘋(píng)果之鄉”的美譽(yù)，這里的蘋(píng)果個(gè)大味甜。櫻桃樹(shù)上結的大櫻桃紅的像瑪瑙，紫的像葡萄。大連物產(chǎn)豐富，沿海盛產(chǎn)魚(yú)、蝦、鮑魚(yú)、海參、扇貝、海膽、海螺等，海產(chǎn)品資源非常豐富。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想來(lái)一看究竟��？歡迎你來(lái)大連，到時(shí)候我給你做向導，怎么樣！
大連的美景美不勝收。有發(fā)現王國主題公園、有星海公園還有黃金海岸，和其他美麗的地方，但是最美麗的還是黃金海岸。
公交車(chē)慢慢駛進(jìn)觀(guān)海東南的濱海路，而濱海路下面就是俗稱(chēng)“黃金”海岸的金沙灘和銀沙灘海水浴的大連黃金海岸場(chǎng)。大連黃金海岸又常被稱(chēng)為“十里黃金海岸”。
黃金海岸的沙灘細沙勻布，就算你光著(zhù)腳走在沙灘上也不會(huì )覺(jué)到任何的疼痛。而從高處望下去，沙灘就像是一大把的黃金灑落在沙灘上，用黃金這個(gè)語(yǔ)來(lái)形容它真是名不虛傳��！。
接著(zhù)就是大海了。大海蔚藍，而蔚藍里又加入了一點(diǎn)淡綠，真是美麗��！而這里的浪也不小，如果一個(gè)巨浪撲過(guò)來(lái)，東能把一個(gè)四五歲的小孩撲倒呢！
這里的天空與藍中透綠的大海和美麗的沙灘，構成了大連一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇15
真的就是真的，假的就是假的；該忘記的始終要忘記，不該忘記的，始終美好；對未來(lái)憧憬，細想，這邊風(fēng)景獨好…………
“啦啦啦，啦啦啦，出去看風(fēng)景真快樂(lè )！”這是我回家時(shí)的唱歌
說(shuō)是去看風(fēng)景，那只是秋天的風(fēng)景了，我就寫(xiě)給你們什么叫真正的秋天風(fēng)景！
秋天，樹(shù)葉黃了。風(fēng)變涼了，人們都說(shuō)秋天很舒服。青蛙挖坑準備過(guò)冬天。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去這是一定的。小河婆婆準備要給魚(yú)兒們蓋上舒服的棉被。所有的動(dòng)物都在過(guò)冬了。有的動(dòng)物不過(guò)冬，還在那兒玩來(lái)玩去。小朋友們準備做雪人，打雪仗。
��！秋天原來(lái)是這么一回事��！
春天的風(fēng)景可美了，樹(shù)木都綠了，桃花紅了，小燕子也從南方飛回來(lái)了，小朋友們都開(kāi)始在草地上做游戲了。
春天的風(fēng)景太美了！
我家陽(yáng)臺看風(fēng)景真好。對面是一座座綠油油的青山，山腳下是一排排嶄新的高樓大廈，大樓前有一條寬闊的公路，路上車(chē)子來(lái)來(lái)往往熱鬧非凡。公路下的沙溪河像仙女的飄帶在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。沙溪河的兩岸是長(cháng)長(cháng)的江濱公園，人們可以在上面散步。河面上的吊橋像高高的寶塔，還像即將發(fā)射的火箭。
田園風(fēng)景
田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍的，田園的景色是獨特的，田園會(huì )使你留戀往返！
從遠看去，連綿起伏的山巒前，有像毛巾布形狀一樣的田地，還有一大片金黃的、翠綠的油菜花地。在田野和油菜花地的中間，有一排不起眼的小樹(shù)，但是它們也是一道有生命的風(fēng)景。它們搭配在一起，猶如一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)。
田園風(fēng)景真的很漂亮，希望在城市里也能看見(jiàn)如此美的“風(fēng)景畫(huà)”！
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇16
暑假的一個(gè)周末，爸爸、媽媽帶我到金貴園度假。
去郊外的路上，我們經(jīng)過(guò)了城市的高樓大廈和繁華的街道，也經(jīng)過(guò)了鄉村的田野和果園。從車(chē)窗觀(guān)望那些隨身飄過(guò)的風(fēng)景，感覺(jué)就像在看電影一樣，非常優(yōu)美。
忽然，一片綠色中的點(diǎn)點(diǎn)金黃映入我的眼簾，看上去金燦燦的，非常誘人，��！原來(lái)是成熟的芒果掛在樹(shù)上，像半圓的月亮一樣閃亮。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我又聞到了陣陣花香，放眼望去，只見(jiàn)一片藍綠的湖水在波動(dòng)，還有一朵一朵粉白色的花，等車(chē)靠近時(shí)才發(fā)現，原來(lái)我看見(jiàn)的湖水是漂在水面的荷葉，那粉白的就是盛開(kāi)的荷花了，花香原來(lái)就是從這里飄散出來(lái)的。
中午時(shí)分，我們到了金貴園，園的風(fēng)景更加迷人。有像古廟一樣的茶樓，有美麗的花園，有長(cháng)滿(mǎn)蓮花的魚(yú)池，還有修在魚(yú)池上面的長(cháng)廊和亭子……很多很多。
金貴園里，最吸引我的算是蓮花池了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)漂在水面，有的還隨風(fēng)輕輕的飄動(dòng)著(zhù)，滿(mǎn)池的蓮花開(kāi)了許多，粉紅的花瓣張得大大的，露出里面黃黃的花蕊，上面還綴滿(mǎn)了晶瑩的水珠，微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，所有的蓮花都搖動(dòng)著(zhù)，就像許多穿著(zhù)白紗裙的女孩在舞蹈。一群群的魚(yú)兒在水中自由地穿梭著(zhù)，有的在爭搶游人丟下的魚(yú)食，有的在荷葉邊上快樂(lè )地跳來(lái)跳去，蝴蝶、蜻蜒也在池塘上飛來(lái)飛去，一會(huì )站在荷葉上，一會(huì )又立在荷花上……看著(zhù)這美麗的景色，我不禁想起課文中的那首唐詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”，這不就是我眼前的美麗景色嗎？郊外的景色真美！郊外的空氣真新鮮！如果城市里也像郊外一樣，沒(méi)有煙霧、灰塵和燥音，可以天天聽(tīng)到小鳥(niǎo)唱歌，看見(jiàn)蝴喋飛舞、蜜蜂采花，那該有多好��！
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇17
武夷山位于福建省西北部，山與水完美結合，人文與自然有機相融，以秀水、奇峰、幽谷、險壑等諸多美景、悠久的歷史文化和眾多的文物古跡而享有盛譽(yù)。
大家喝過(guò)大紅袍嗎？她就是大紅袍之鄉了，大紅袍可好喝了，沒(méi)喝過(guò)的話(huà)可以叫爸爸媽媽買(mǎi)給你們喝哦，我到你們去看看大紅袍生長(cháng)的地方吧。舉世聞名的大紅袍生長(cháng)在九龍窠谷底靠北面的懸崖峭壁上。這里疊著(zhù)一大一小兩方盆景式的古茶園，六株古樸蒼郁的茶樹(shù)，挺拔精神、枝繁葉茂。它已有340余年的歷史，其成品的色、香、味均在烏龍茶之首，具“茶中之王”美譽(yù)。
九曲溪也是一個(gè)世界聞名的景點(diǎn)，9.5公里的河曲，直線(xiàn)距離只有5公里，曲率達1.9公里。九曲溪兩岸是典型的單斜丹霞地貌，分布著(zhù)36奇峰、99巖，所有峰巖頂斜、身陡，昂首向東，如萬(wàn)馬奔騰，氣勢雄偉，千姿百態(tài)。優(yōu)越的氣候和生境，又為群峰披上一層綠裝，山麓峰巔、巖隙壑嶂都生長(cháng)著(zhù)翠綠的植被，造就了“石頭上長(cháng)樹(shù)”的奇景，構成了罕風(fēng)的自然山水景觀(guān)。我們坐著(zhù)竹筏在九曲溪上慢慢的劃著(zhù)，看到一個(gè)個(gè)奇怪的景點(diǎn)我不由自主地叫了起來(lái)：“哇！媽媽你看那兒！”你去的時(shí)候如果剛好是夏天的話(huà)，你可以把腳伸到清澈而又清涼的水里，水不會(huì )臟、臭，而且還會(huì )感到一絲清涼。
參觀(guān)完了大紅袍和九曲溪，你還要參觀(guān)什么景點(diǎn)？哦，我帶你球參觀(guān)一線(xiàn)天吧，那里有些恐怖，你要做好心理準備哦！一線(xiàn)天的路很狹窄，路兩旁是巨石，走在底下往上看，只能看見(jiàn)一條豎線(xiàn)，那條豎線(xiàn)就像一個(gè)一字，所以叫一線(xiàn)天。走在底下往上看還能看到一些可怕的蝙蝠呢。
還有很多武夷山的景點(diǎn)我沒(méi)有介紹，因為我沒(méi)有那個(gè)時(shí)間，你如果想了解更多，可以親自去旅游啊。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇18
“吱吱吱吱……”
兩只黃鸝鳴翠柳，多可愛(ài)的景象呀！在這春光明媚的日子里，百花仙子穿著(zhù)一件五彩裙，手里的籃子裝滿(mǎn)了鮮花，花中之王：牡丹、浪漫的玫瑰、高貴純潔的百合，還有許多不知名的野花……有的紅似火，有的白如雪，有的綠如翠，還有的黃如金。棕熊懶懶地從那溫暖的被窩里爬起來(lái)，蜜蜂早早地起來(lái)忙碌，一會(huì )兒提著(zhù)裝滿(mǎn)用生活釀造出來(lái)的蜜回家，雖然滿(mǎn)頭大汗，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果卻非常開(kāi)心。一片生機加之美麗的裝飾品，把這冰冷冷的世界變得又暖又美。
“藍藍的天空，白白的云朵……”哇！好美呀。你看你看，遠處幾座佇立在海中的大山正穩穩當當的望向遠方，多威風(fēng)呀！你在看，金燦燦的沙子灑滿(mǎn)一地，上面還有許多腳印�！斑�！”一只小螃蟹趁著(zhù)人們玩耍之時(shí)準備開(kāi)溜，悄悄地從石縫里爬出來(lái)，忽然一步接一步急急忙忙跑掉啦，哎呀，差點(diǎn)兒被海浪重走，多滑稽呀��！呵呵
我們再轉個(gè)地方，路旁?xún)膳庞粲羰[蔥的樹(shù)木隨著(zhù)微風(fēng)的輕拂，“唰唰唰”一大片黃澄澄的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。路邊行人不時(shí)點(diǎn)頭微笑，令人心里都感到暖暖的。幾只小鳥(niǎo)唱出來(lái)的音符交織成一曲優(yōu)美的旋律，令調皮的小孩都靜下來(lái)聽(tīng)，令勞累者疲勞頓消。
走吧，我們再看看。來(lái)到白皚皚的冰的世界，“呼呼——”凜冽的寒風(fēng)吹著(zhù)，卻絲毫不影響那一家子的歡樂(lè )�？蓯�(ài)的小企鵝在爸爸媽媽的懷里溫暖的憩睡著(zhù)，嘴上那甜蜜的微笑令人心動(dòng)不已。祝它永遠快樂(lè )的成長(cháng)……
就這樣我們結束了旅程，但是我們還會(huì )期待著(zhù)大自然中更多更多的奇人異事。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇19
站在樓上看風(fēng)景，效果真好。
或許有一覽眾山小的感覺(jué)，也有高處不勝寒的感覺(jué)。
不管怎樣，那都是很美好的體驗。我們依舊為了自己那小小的夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，疲于奔命著(zhù)。
我喜歡享受新事物，發(fā)現新事物，同時(shí)又從潛意識里害怕新事物。
有專(zhuān)家說(shuō)，這是由于我們內心都渴望安定。
我將小說(shuō)都收拾好，塵封起來(lái)。等明年的今天，再重新打開(kāi)。我和它們告別，似乎是要分別很長(cháng)時(shí)間�？墒俏抑�，也就是那二百多天而已。
二百多天，足以讓一個(gè)小生命從母體里孕育出來(lái)。
我的懷念，我的渴望，以及我的結果。都在里面。太多的執念，到了該放棄的時(shí)候了。那么多的情感抒發(fā)，最終都沒(méi)有了著(zhù)落。
我在正禾吃飯，對面有一對情侶。我感慨自己面對人家卿卿我我時(shí)云淡風(fēng)輕的感覺(jué)。是不是見(jiàn)怪不怪，見(jiàn)多了就不覺(jué)得稀奇了�；蛟S這是我們變成大人的第一步。 去逛書(shū)店，看到書(shū)架上擺著(zhù)一本《大林和小林》，張天翼的。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我特別喜歡看，寫(xiě)給小孩子看的，我卻不覺(jué)幼稚。
因為幼稚的東西，常常給人安全感。
中考之前那段時(shí)間，我看電視只看懶羊羊和大耳朵圖圖。不知道為什么，什么電視連續劇都不愿意看。只是看到這兩部的時(shí)候，看到懶羊羊和圖圖的時(shí)候，心里迷茫而惶恐的心才感覺(jué)到踏實(shí)。
英子坐在我身邊，一直陪伴我。無(wú)論什么時(shí)候見(jiàn)面，無(wú)論我們相隔多久沒(méi)有見(jiàn)面，我們的關(guān)系始終不變，熱情始終不減。
我想，無(wú)論是什么感情，都需要雙方共同維持。只要其中一方除了差錯，就壞了。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇20
無(wú)錫是一座歷史悠久的江南古城。她北依長(cháng)江，南臨煙波浩淼的太湖，并有因范蠡而得名的蠡湖。京杭古運河穿越市區，還有被稱(chēng)為“江南第一山”的惠山，象征無(wú)錫古老歷史的錫山。這里，山水結合，以水見(jiàn)長(cháng)，被稱(chēng)為“水云之鄉”，“綠野平川之地”。
假日里，外婆、媽媽帶著(zhù)我和表哥去無(wú)錫走親戚。我們拎著(zhù)大包小包坐上大巴朝著(zhù)向往已久的無(wú)錫進(jìn)發(fā)了。大巴在寬闊平坦的高速公路上疾馳著(zhù)，車(chē)窗外優(yōu)美的景色吸引了我：遠處是連綿起伏的青山。在云霧中忽隱忽現，像是一條蒼龍遨游在天際。掩映在綠樹(shù)叢中的是一排排農舍，遠遠望去像是童話(huà)中的城堡。公路邊是一棵棵挺立的大樹(shù)，好似一個(gè)個(gè)威武的哨兵。樹(shù)下綠絨絨的小草就像是綠色的地毯，星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花撒在上而，如同編織在綠色的毛毯上。
大巴經(jīng)過(guò)一處桃園，桃花已經(jīng)凋謝了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，桃樹(shù)間冒出了幾個(gè)青綠色的小腦袋。幾位農民伯伯在桃林中忙碌著(zhù)，播種著(zhù)秋天的希望。
大巴轉過(guò)山腳，一陣伴隨著(zhù)花草芬芳的濕潤氣息迎面撲來(lái)。呈現在我眼前的是一眼望不到邊的萬(wàn)頃碧波，那一定是太湖了，遠處粼粼的波光里是點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆。幾只水鳥(niǎo)悠閑自得地傾聽(tīng)著(zhù)遠處悠揚的歌聲在湖中休憩。淡淡的水霧輕輕地覆蓋在水面上，又為太湖增添了幾分神秘�！疤姥�，太湖美，美就美在太湖水……”動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴著(zhù)風(fēng)兒在空中回蕩。湖中的小島酷似一只伸長(cháng)了脖子的烏龜，靜靜地欣賞美麗的風(fēng)光。我沉浸在風(fēng)兒裹挾的湖水清涼氣息中了。
大巴在環(huán)湖公路上飛速行駛著(zhù)，美麗的田園風(fēng)光漸漸被成片的廠(chǎng)房代替了。遠處高聳入云的大廈進(jìn)入了我的眼簾。無(wú)錫我來(lái)了，太湖我來(lái)了……
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇21
一改往常睡懶覺(jué)的習慣，今天，我早早地起床，我要去拜訪(fǎng)早晨，它一定很美，很深沉。
帶上門(mén)，我悄悄地出去，一路小跑。晨還剛剛拉開(kāi)序幕，青灰色的天空一片寂靜，依稀還能看見(jiàn)月亮淡淡的倩影。街上冷冷清清的，沒(méi)有幾個(gè)行人，他們一定還在溫暖的被窩里做著(zhù)甜蜜的夢(mèng)呢！只有幾個(gè)農夫挑著(zhù)擔，踏著(zhù)大步走過(guò)來(lái)。雖說(shuō)已是初春，卻依然寒意襲人，而他們卻挽著(zhù)褲管，露著(zhù)結實(shí)的小腿，似乎絲毫不覺(jué)寒意，嘴里還“噗嗤，噗嗤”喘著(zhù)大氣，顯然是經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉。又有幾個(gè)買(mǎi)菜的小伙子，用力蹬著(zhù)“老爺”自行車(chē)，哼著(zhù)粗獷走調的流行歌曲，從我身邊飛駛過(guò)去。多么安靜的晨景圖��！
這時(shí)，東方已經(jīng)開(kāi)始露出魚(yú)肚皮了，遠處的房屋已經(jīng)可以看清楚了，又過(guò)了些時(shí)候，一個(gè)紅火球從地平線(xiàn)上慢慢升起來(lái)。就像一個(gè)頑皮的新生兒，先露出半個(gè)小腦袋，來(lái)窺視著(zhù)陌生的世界，接著(zhù)，又露出一點(diǎn)，外面的世界實(shí)在太神秘了，他是在迫不及待，然而他還是小心翼翼的，再接著(zhù)，他蹦出了大半個(gè)，他開(kāi)始感覺(jué)外面的世界不再陌生，最后，他就整個(gè)地跳了出來(lái)，露出火紅火紅的臉龐。于是青云為他襯托，月亮為之躲避，公雞為之長(cháng)鳴。人們開(kāi)始從睡夢(mèng)中醒來(lái)，上班的上班，賣(mài)菜的賣(mài)菜，世界變得忙碌起來(lái)。
街上很快就熱鬧了：穿梭的人群，來(lái)往的行人，賣(mài)菜人的吆喝聲，買(mǎi)菜人賣(mài)菜人的討價(jià)還價(jià)聲，自行車(chē)的鈴聲，匯成一曲美妙的早晨交響樂(lè )。那樣和諧，那樣動(dòng)聽(tīng)！
太陽(yáng)越升越高，把他的萬(wàn)道金光，灑向人間大地，把光明送到世界的每一個(gè)角落。
俗話(huà)說(shuō)，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，早晨確實(shí)是一天中最美好的時(shí)光，這時(shí)，我想起了挑著(zhù)菜擔，露著(zhù)小腿的菜農，我加快了跑步的速度。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇22
常常有人苦苦追尋遠方那一抹看得并不真切的風(fēng)景，難道遠方風(fēng)景獨好嗎？其實(shí)不然，朗朗明月，縷縷清風(fēng)，不也是一道獨特的風(fēng)景？它是大自然給我們最好的贈予。而在我眼中，她唇邊揚起的那一抹弧度，是一道更為獨特的風(fēng)景，是友誼對我的贈予。
從來(lái)不曾想過(guò)，僅僅是一個(gè)淡淡的笑容就有如此大的力量，能將我從悲傷的漩渦中拉起。
清風(fēng)明月寄梢頭，花無(wú)數，星滿(mǎn)樓。獨自倚窗，思緒隨著(zhù)這漫天星光被漸漸扯散……記憶中，那抹弧度曾是我們友誼的橋梁。小小的人兒不小心深陷泥潭，掙扎無(wú)果后，扁了扁嘴正欲哭出聲。眼前卻出現了一只胖乎乎的小手，白色的裙子給盛夏帶來(lái)了一抹沁人心脾的涼爽。視線(xiàn)往上移，最終定格在了她唇邊勾起的一抹弧度上，她的聲音在此時(shí)聽(tīng)來(lái)有如天籟：“別怕，我拉你起來(lái)�！蓖浟苏f(shuō)話(huà)，只是傻傻地握住了她伸出來(lái)的手，不知怎的，就是相信她能把我啦起來(lái)�；蛟S，她唇邊那一抹弧度有一種令人信服的力量吧。
攥緊了手中的試卷，任憑淚水在臉上肆虐。沒(méi)有注意到，身邊什么時(shí)候多了一個(gè)人。偏頭看她，仍是記憶中那個(gè)熟悉的微笑，依舊帶有一股令人信服的力量，那個(gè)淺淺的弧度，恰到好處地撫平了此時(shí)的心傷。沒(méi)有言語(yǔ)，一股外力猛地把我拽起來(lái)，是她，拉著(zhù)我在操場(chǎng)上狂奔，不知哪來(lái)的力氣，兩個(gè)人在操場(chǎng)上你追我趕。陽(yáng)光籠罩下，心中似乎又有了源源不斷的勇氣。
常說(shuō)：“前面風(fēng)景獨好�！倍竭吥且荒ㄐ⌒〉幕《�，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，已然成為我身邊那道獨好的風(fēng)景。明眸中映出的那個(gè)淡淡的微笑，將永遠被我深藏心底，那是內心深處一道最為獨特的風(fēng)景。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇23
夜深了，樓下已是空巷，家里的廚房中傳出烹煮的聲音。我探出頭去一看——是母親。皎潔的月光和廚房里溫暖的燈光照映在她專(zhuān)注的臉上。
“媽�！蔽医械�。
“回來(lái)啦？”母親聽(tīng)見(jiàn)我的叫喚，應道，“你餓了吧？稍等一會(huì )餃子馬上就煮好了�！�
又是母親那熟悉而溫暖的笑容，雖然她的臉已經(jīng)在歲月的`磨礪中略顯滄桑。
少時(shí)，熱氣騰騰的餃子上了桌。我用筷子將餃子送進(jìn)嘴中。
“好吃嗎？”媽媽問(wèn)到。短短的三個(gè)字里，飽含著(zhù)期待以及些許的緊張。
“好吃�！碑斘疫吔蚪蛴形兜木捉乐�(zhù)美味的餃子邊回答著(zhù)母親的時(shí)候，我看見(jiàn)母親欣喜而又洋溢著(zhù)幸福的臉頰倒映在濃白的餃子湯中，也倒映在我的心上。那一刻，我覺(jué)得母親仿佛一下子年輕了十歲，像只快樂(lè )的小麻雀。
緊接著(zhù)，我又見(jiàn)她邁著(zhù)闊步走進(jìn)衛生間，然后，衛生間就傳出“嘩嘩嘩”的流水聲以及母親搓洗衣服的聲音——母親正幫我洗毛衣呢。我看見(jiàn)衛生間門(mén)口那個(gè)被燈光拉的很長(cháng)很長(cháng)的影子，充滿(mǎn)了辛勤與愛(ài)意。
餃子吃光了，碗里只剩湯。我看見(jiàn)，一個(gè)小小的碗中倒映出家中的模樣——衣帽架上掛的整整齊齊的衣物，母親甚至細心到把已經(jīng)晾干的我明天要穿的襪子掛在衣帽架的最邊緣；一塵不染的墻壁和地板；鞋柜中擺放整齊的鞋……直到這渺小的碗再也裝不下其他東西時(shí)，我開(kāi)始細細端詳這個(gè)家：衣櫥的衣服永遠整齊；書(shū)架永遠干凈利索——就連我穿的拖鞋都被母親刷的發(fā)亮……
從前我總是抱怨母親不常帶我去看外面的山河湖海，花香鳥(niǎo)鳴，卻不知，家中的一切還有愛(ài)我的母親，就是這世間最美的風(fēng)景。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇24
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！鄙钪刑幪幗燥L(fēng)景。風(fēng)景，有自然的也有社會(huì )的，有藝術(shù)的也有文化的，有歷史的也有……
人們尋找不同的風(fēng)景，最終，是為了尋找讓自己眼睛一亮的身影，讓自己耳目一新的心靈。
在夏日慵懶的光景里，過(guò)往的時(shí)光放輕了腳步，如水的暖金色透過(guò)玻璃，悄然起舞。翩翩悠然，不著(zhù)痕跡。在夏日的眼眸里，七月的心底，那繾綣的陰翳下藏匿了多少不為人知的美麗，那是來(lái)自夏天，來(lái)自那小小的生命，來(lái)自小小生靈心底的種種。
“吱—吱—”的聲音隨風(fēng)響起，叩打著(zhù)心窗，雜亂地疊交著(zhù)，綴落了一地，每天總是這般，蟬聲總在不經(jīng)意間悄悄響起，又總在你習慣了這紛雜時(shí)，悄然散去，但從未消停。腦海中浮現出一個(gè)小小的身影，有繾綣的陰翳下，迎著(zhù)微弱的月光和依稀的黎明，嘶啞著(zhù)嗓子，放聲歌唱，它的歌聲誠然不很動(dòng)聽(tīng)，在這充斥著(zhù)光景，彌漫著(zhù)清芳，零零星星灑落著(zhù)三兩聲婉轉鳥(niǎo)鳴的夏的空氣里。但又如何，風(fēng)拂不過(guò)過(guò)往的煙云，只會(huì )將那綠意盡頭壓枝的蟬鳴輕輕送進(jìn)你的心底，一波靜水，千波起，泛起漣漪。
蟬兒在地下潛伏五年，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，只為證明它的存在，只為裝點(diǎn)夏天的熱鬧，我們曾渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現，人生最美妙的風(fēng)景竟是內心的淡定與從容。
生活的意義遠在我們想象之外，我們花了太多的時(shí)間在原地躊躇，卻不知前面的風(fēng)景或許更美。在發(fā)現現今的淡定與從容時(shí)，帶上對未來(lái)探知的心理，踏上前方的道路，前方想必會(huì )有更絢麗奪目的風(fēng)景吧！其實(shí)旅行的意義，絕不是見(jiàn)到多少人，去過(guò)多少地方，見(jiàn)到多美的風(fēng)景，而是在一個(gè)際遇下，重新認識自己，發(fā)現自己，找到屬于自己的風(fēng)景。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇25
一縷溫暖的陽(yáng)光灑落在金黃的農田上，使農田中的一切都蘇醒了。稚嫩的春筍從泥土中探出頭來(lái)，看著(zhù)嶄新的世界，望著(zhù)金黃的大地，感受著(zhù)暖心的陽(yáng)光，它感到無(wú)比興奮。而與它一樣興奮的我，正興奮地投入到這段農田時(shí)光中……
自從來(lái)到爺爺家中，我就無(wú)時(shí)不投入到家前田園的栽培中，我與這些植物結下了深深的情感與濃濃的真情。最讓我忘不了的便是那棵幼小的樹(shù)苗。
這棵樹(shù)苗，自打我來(lái)到這時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始生長(cháng)，現在已經(jīng)長(cháng)成一棵挺拔的小樹(shù)了�？刹还苁俏疫�是它，都忘不了那個(gè)暴風(fēng)雨夜晚。那個(gè)晚上，我在樓上看著(zhù)書(shū)，這時(shí)窗外便下起了傾盆大雨，房頂一直滴滴地響，窗外的風(fēng)也一直呼呼地吹。這時(shí)我第一個(gè)想起的就是小樹(shù)，我透過(guò)窗子向外看，只見(jiàn)小樹(shù)正在風(fēng)中飄搖，這時(shí)，我不管三七二十一，立刻跑下樓，跑進(jìn)暴風(fēng)雨中，將小樹(shù)和花盆抱進(jìn)來(lái)，才松了一口氣。啊，小樹(shù)，你可記得這段時(shí)光��！
小樹(shù)與我經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨讓我難忘，那些嗡嗡鳴叫的蜜蜂也讓我記憶猶新。
這群蜜蜂，爺爺剛養的時(shí)候，我總是離它們遠遠的，生怕它們像電視里說(shuō)的那樣來(lái)蟄人�？墒锹�，我發(fā)現它們是那么親切，我站在樓上看著(zhù)它們，它們也在看著(zhù)我，就此，我與它們也成了好朋友。冬天，我和爺爺幫它們修窩，春天，它們?yōu)槲覀冞\來(lái)可口的蜂蜜。啊，蜜蜂，你們現在還記得這段美好的田園時(shí)光嗎？
啊，難忘這美麗的花兒，難忘這挺拔的樹(shù)苗，難忘這親切的蜜蜂，難忘這記憶深刻的院子，難忘這令人向往的“田園酷跑”時(shí)光！
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇26
當歲月的長(cháng)河積淀著(zhù)時(shí)間的流沙，經(jīng)歷了許多磨難，你往往會(huì )發(fā)現，一路上相濡以沫的陪伴才是最美的風(fēng)景。
初冬的余暉正灑向大地，在一片緋紅的薄霧中，我的目光里忽然呈現出一對年邁的老夫妻。老奶奶的手緊攙著(zhù)老爺爺的胳膊，老爺爺的手則輕輕搭在奶奶肩上，兩個(gè)人步履蹣跚，緩緩地行走在公園的小道上。
微寒的風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，帶著(zhù)些初冬的溫涼。老爺爺停下了腳步，轉過(guò)身來(lái)，用他那枯瘦的手，為老伴兒整理衣裳，裹緊圍巾，將她額前的碎發(fā)掖到耳根后，幫她戴好帽子，嘴里好像還嘀咕著(zhù)：“天涼了，趕緊穿好啊，別凍壞了�！边@體貼、細膩而又嫻熟的動(dòng)作手法，像是訓練過(guò)了3000遍不止。老奶奶抿著(zhù)嘴，芳華退盡的臉上蕩漾著(zhù)青春般羞澀的笑容。這暖心的一幕令我不禁駐足觀(guān)賞。我靜悄悄地向兩位老人靠近，只見(jiàn)他們有說(shuō)有笑，時(shí)不時(shí)還“打鬧”著(zhù)，歡朗的笑聲使臉上的皺紋都漸漸舒展開(kāi)來(lái)。
絲絲陽(yáng)光照耀著(zhù)他們的銀發(fā)，安詳地落在兩人自始至終緊握的手上。冷風(fēng)依舊……呼嘯著(zhù)，但在他們的身旁卻感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的、溢出屏幕外的甜蜜和溫暖。兩人依偎的身影漸漸遠去，大片粉色的朝霞映在空中，像一個(gè)含羞的少女。太陽(yáng)已經(jīng)完全出現在地平線(xiàn)上，葉子青翠欲滴，玲瓏嬌小的露珠在上面玩過(guò)滑滑梯。原先凍結的河流動(dòng)起來(lái)了，可能也是被那對有愛(ài)的老夫妻的一舉一動(dòng)暖化了吧。
盡管一切景色是那么美，可我仍覺(jué)得不如那兩位老人，因為那時(shí)那刻，他們早已成為冬日余暉里揮之不去的最美風(fēng)景。
我拾起如花瓶般破碎的流年，拼裝出他們搖搖晃晃的身影，只想贊嘆一聲：“歲月靜好�！�
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇27
目光所及之處，皆是風(fēng)景。人們總是忙碌著(zhù)，常有人感嘆：“啊，敢問(wèn)世間好風(fēng)景在何處？“殊不知，世間最美的風(fēng)景，就在你的身邊。
昨天，我正在寫(xiě)老師布置的作文。寫(xiě)作時(shí)，不經(jīng)意間抬頭一看，看見(jiàn)窗前的那盆小草，映入眼簾的它蔫蔫的，似乎快枯萎了�；腥粦浧�，因為學(xué)習的忙碌，已經(jīng)一個(gè)星期多沒(méi)給它澆水了。
心生愧疚，于是，起身打了一些水給小草澆上，暗自祈禱。然后繼續“埋頭苦干”。
待想起它時(shí)已是深夜，再抬頭一看，之前奄奄一息的小草，它的綠葉已經(jīng)立起來(lái)了，看起來(lái)生機盎然。我不禁感嘆：春來(lái)臨時(shí)，它是最先發(fā)芽，最早變綠，成為人們的第一個(gè)報春使者。當每一朵姹紫嫣紅的花兒都張開(kāi)了笑顏時(shí)，爭奇斗艷，嘰嘰喳喳吵鬧不停時(shí)，小草卻在一旁，低頭不語(yǔ)，悄然向上生長(cháng)。盛夏之際，當每一朵嬌艷的花兒，為躲避驕陽(yáng)而垂下腦袋，自私的將自己柔嫩的花瓣輕輕的合上，小草卻將腰挺得筆直，面對困難也毫不畏懼，毫不屈服。只有小草經(jīng)受住了驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的咆哮。此時(shí)，我感到這盆小草好美，就像一縷清風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，就像一首優(yōu)美的歌，就像優(yōu)雅的詩(shī)。
這盆小草不僅讓我感受到了它的美，也讓我感受到了生命的力量。小草剛才還奄奄一息的，給它澆點(diǎn)水，它不放過(guò)一絲機會(huì )，自己一點(diǎn)點(diǎn)努力，成就了它現在生機。
這小草也教會(huì )了我學(xué)習的道理，只要堅持，老師就是水，我們就是小草要不放過(guò)一絲機會(huì )吸取老師教的知識，長(cháng)大后才能有底氣。
好風(fēng)景就在我們身邊，只要留心觀(guān)察，就可以發(fā)現它。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇28
陽(yáng)光溫暖，毫不吝嗇地將每一寸光輝灑向世間萬(wàn)物。陽(yáng)光下，一位老人行走在這廣袤的大地上，帶著(zhù)希望與期盼將種子播向大地，旁邊，一個(gè)小女孩滿(mǎn)懷欣喜的奔走在大地上，這已成為我生命中最美的風(fēng)景。
小時(shí)候，我總會(huì )隨在祖父的后面去田野，每當祖父在那里耕種時(shí)，我總去在一旁玩的不亦樂(lè )乎，擷幾把茼蒿，掬幾捧清泉，這時(shí)，祖父總會(huì )說(shuō)“慢點(diǎn)，不要摔倒�！蹦樕下冻鰰�(huì )意的微笑。
祖父是一個(gè)為這片土地而生的人，他的一生都在為這片土地而奔走忙碌，他熱愛(ài)這片土地，即便汗水涔涔也依舊笑語(yǔ)盈盈；即便夕陽(yáng)西下，心心念念的也全是稻谷的長(cháng)勢。
祖父也是為這片土地而固執一生的人。曾有多少次，父親每次要求祖父不再種地，隨著(zhù)我們一起生活，但是你始終做不到那樣，每次，父親為這件事和你吵得不可開(kāi)交時(shí)，我都曾看見(jiàn)過(guò)，你那略失神的眼光，我知道你做的這一切，只因為你對這片土地愛(ài)得深沉。
秋天，無(wú)疑是你最?lèi)?ài)的季節，就記那年，我隨你一起去田間，去看那金燦燦的稻谷，你臉上那激動(dòng)欣喜地表情如同得到嘉獎的孩子一樣，泥土氤氳多時(shí)的芬芳，肆意的在周?chē)娱_(kāi)來(lái)，沁人心脾。想象著(zhù)這樣的美好，會(huì )隨著(zhù)歲月的沉淀，釀醞著(zhù)一季一季的豐收，泥土的馨香便更加濃郁了。
“云水邊境沐暖陽(yáng)，煙波里久違的故鄉”。在鋼筋混凝土澆灌的日子里蹣跚多年。那陽(yáng)光耀眼，高低錯落的田埂上，禾苗閃爍著(zhù)略帶滄桑的燦爛，旁邊一個(gè)老人領(lǐng)著(zhù)一個(gè)孩子，面帶微笑面向這片大地，這已赫然成為我生命中最美的風(fēng)景。
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇29
風(fēng)景是無(wú)處不在的，我們銅川就有許多聞名的風(fēng)景：清涼怡人的玉華宮，古色古香的姜女祠，收藏諸多的耀州窯洞博物館……可是，我見(jiàn)到的那一處風(fēng)景，卻是我所見(jiàn)過(guò)的最美的一處風(fēng)景。
那是一個(gè)寒冷的冬日下午，我與好友走在繁華的街道上，忽然，一位衣著(zhù)單薄破舊、坐著(zhù)輪椅乞討的老人映入我們眼簾。
“唉，這么冷的天，這么冷的天，這位老人還出來(lái)乞討，也沒(méi)人搭理他，挺可憐的�！蔽腋胶椭�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)了老人身邊。
這時(shí)，背后一個(gè)稚嫩的聲音響起，我們不禁停下了腳步，回頭望去，只見(jiàn)一個(gè)扎著(zhù)雙馬尾、看起來(lái)6歲左右的小女孩站在那位老人身邊，從自己的小包中找到了幾顆水果糖和一元錢(qián)。
“老爺爺，我只有一元錢(qián)，不過(guò)我有好多的糖果，給你吃，吃糖可以讓心情變好哦！”女孩的臉上洋溢著(zhù)甜甜的笑容。而這一幕也吸引了很多行人停下腳步。
“謝、謝謝你，小朋友！”老人那寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉上的皺紋舒展開(kāi)了一些�！澳憬o我一些水果糖��！”老人似是很激動(dòng)，想要拉拉女孩的手，又怕嚇到了孩子，可女孩直接拉住老人那有些發(fā)抖的手�！袄蠣敔�，你快吃哦，我還要回家，拜拜！”女孩說(shuō)著(zhù)，松開(kāi)手一蹦一跳地跑遠了，而老人手里緊握著(zhù)幾顆糖，朝女孩離開(kāi)的方向，仍是笑著(zhù)。這一道風(fēng)景印在了我的眼里。
我們心照不宣的跑回去，把自己身上僅剩的零花錢(qián)給了老人，隨后默默地往前走著(zhù)，靜靜的回想著(zhù)剛才的一幕。我相信，我們都學(xué)到了很重要的東西。那就是——樂(lè )于助人，雖然我們早已知曉，但是，永遠不如這一節課那么深刻。
我想，那位老人和那個(gè)女孩的笑容，那兩雙手，那幾顆糖，就是一道風(fēng)景，就是一道最溫暖、最美麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景，將會(huì )是永遠在我記憶里一遍遍回放……
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇30
曾有人這樣說(shuō)，“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！庇兄褡拥牡胤绞敲篮玫�，因為竹子有許多可貴的精神。一年四季如何變換，它始終是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天，在春雨的滋潤下，萬(wàn)物復蘇。許多小腦袋從泥土中鉆了出來(lái)，那是小竹筍！它們一個(gè)個(gè)好奇地張望著(zhù)周?chē)沫h(huán)境。一天天過(guò)去，竹筍也在慢慢長(cháng)大，由原本的筍尖長(cháng)成了20公分左右的竹筍，此時(shí)便可以食用了。而到了那時(shí)候便會(huì )有一些孩子結伴去挖筍，每當他們挖到一根時(shí)，就會(huì )大聲炫耀，那叫一個(gè)開(kāi)心��！瞧，那群在竹林挖筍的孩子們不也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
夏天，隨著(zhù)越長(cháng)越高，它變成了一根根小竹子。這時(shí)候的太陽(yáng)公公一直高燒不退，熱焰烘烤著(zhù)大地，知了整日不知累地叫著(zhù)，似乎也在抱怨這炎熱的天氣。即便如此，孩子們也不會(huì )乖乖地呆在家里，竹林成了“避難所”。孩子們在竹林里玩起了躲貓貓，大人便在林中下起了象棋，聊起了天，乘起了涼。那高大茂密的竹子為他們投下了一片綠陰，這又何嘗不是一道風(fēng)景線(xiàn)呢？
進(jìn)入秋冬季，天氣一天比一天冷，不少植物經(jīng)不住折磨，葉子紛紛變黃，漸漸像一只只蝴蝶緩緩飄落而下，不過(guò)竹子依舊和雪松一樣挺立在那里，狂風(fēng)刮不倒，大雪壓不彎，在一次次風(fēng)雨暴雪的摧殘下，它卻變得更加蒼翠挺拔了。與風(fēng)雪抗衡的竹林不也是一道靚麗的風(fēng)景嗎？
春夏，竹子無(wú)私奉獻；秋冬，竹子挺拔如初。這片竹林陪我度過(guò)了美好的歲月，讓我學(xué)會(huì )了不屈不饒、無(wú)私奉獻，它是自然的風(fēng)景線(xiàn)，更是我心中永遠靚麗的風(fēng)景！
寫(xiě)景小學(xué)五年級優(yōu)秀作文 篇31
我的家鄉就像一幅美麗的畫(huà)卷，不管春夏秋冬都有迷人的風(fēng)景。
春天，是一個(gè)“選美”的季節，每一朵花都芳香四溢，婀娜多姿，爭著(zhù)競選一年一度的“花王”。去年的“花王”大麗菊今年睡得太香，還只是一個(gè)含苞待放的花骨朵�？磥�(lái)今年的“花王”非亭亭玉立的牡丹莫屬，只見(jiàn)她高高地挺起曼妙的身姿，吸引大家的目光。蝴蝶、蜜蜂都飛來(lái)為選美比賽加油，好不熱鬧。
夏天，是一個(gè)歡快的季節，池塘里一片綠油油的，望不到邊，上面點(diǎn)綴著(zhù)五彩斑斕的花，就像一卷巨大的漂亮地毯。清風(fēng)徐來(lái)，“地毯”在風(fēng)中輕輕波動(dòng)，五顏六色的花朵迎風(fēng)招展，跳起了歡快的舞蹈，幾只頑皮的青蛙在“地毯”上放聲歌唱，為舞蹈的花朵伴奏。
秋天，是一個(gè)離別的季節，院子里的楓樹(shù)披著(zhù)火紅的楓葉，就像媽媽帶著(zhù)一群孩子。它們好調皮呀，時(shí)而在楓樹(shù)媽媽身上跳華而茲，時(shí)而喊來(lái)風(fēng)兒姐姐帶它們去環(huán)游新奇的世界。楓樹(shù)媽媽笑咪咪地讓風(fēng)兒姐姐帶走它們，寶寶不明白媽媽的心意，高興地隨著(zhù)風(fēng)兒姐姐飛走了�？墒菞魅~寶寶走后，楓樹(shù)媽媽就傷心地哭了起來(lái)，聽(tīng)到哭聲，幾片小楓葉飛回媽媽的懷抱，楓樹(shù)媽媽終于破涕為笑。
冬天，是一個(gè)幸福的季節，梅花們可喜歡和藹可親的冬天爺爺了，它們努力綻放自己，熱情地歡迎冬爺爺的到來(lái)。冬爺爺笑了，抖落一身的雪花，冬雪對于梅花家族來(lái)說(shuō)，是最甘甜的滋潤，不僅如此，冬爺爺還送給它們一個(gè)可愛(ài)的小雪人，梅花們覺(jué)得很幸福。
這就是家鄉的四季，每個(gè)季節都有獨特的風(fēng)景，我愛(ài)我的家鄉，歡迎你們來(lái)做客。
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