寫(xiě)景的作文通用15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)景的作文1
學(xué)校后山，景觀(guān)豐富多樣，也充滿(mǎn)著(zhù)驚奇，是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后山。
后山有滄桑的碉堡，碉堡記載著(zhù)學(xué)校的歷史，廢棄的碉堡建筑，隱藏著(zhù)不少痕跡，也保留了一些歷史回憶，生態(tài)池，在這小小的濕地生態(tài)池中的動(dòng)植物數量，比其他陸地生物數量還多呢！有漂浮性、挺水性、浮葉性、沉水性的植物，了望臺，站在了望臺上，高抬望遠，真令人心曠神怡，周?chē)木〔�，也讓人流連忘返，竹林，竹林是學(xué)校的迷宮，若沒(méi)有階梯，就是走也走不出去的迷宮了，竹林間有許多潺槁樹(shù)，在茂密的竹林間使的我的頭腦充滿(mǎn)了知識。
學(xué)校后山不但美，也可以寫(xiě)生以及生態(tài)教學(xué)用，學(xué)校后山處處顯示生活喜悅，逛了學(xué)校后山讓我了解大自然的奧妙。
我們的校園很美麗。校園里有高高的創(chuàng )新樓，美麗的求知樓，還有五彩繽紛的大花壇，我最喜歡創(chuàng )新樓后面的又大又雄偉大山。春天，山上的樹(shù)像剛剛從寒冬里睡醒的小松樹(shù)一樣伸出頭來(lái)。滿(mǎn)山遍野都是翠綠的嫩嫩的芽。夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地，小知了們在大聲叫，好像在說(shuō)：太熱了，太熱了。
只有山上的大樹(shù)依然長(cháng)得還是這么茂盛。秋天，山上的樹(shù)葉都變成了紅色。紅葉似火，一片一片的從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只紅色的蝴蝶在空中跳舞。把大山變成了紅色的地毯。冬天，山上白雪一片，白雪把大山的紅地毯變成了軟軟的棉被一樣。大山笑著(zhù)說(shuō)：好暖和，好暖和。這就是我們校園里的山，我愛(ài)我們美麗的校園！
寫(xiě)景的作文2
不知不覺(jué)中，春天的腳步，越來(lái)越近了。
明媚的春天，讓萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機，那么，春天在哪里呢？
春天在哪里呢？春天在那百花齊放的公園里�；▋焊傁嚅_(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，杜鵑花迎春花，牡丹花，爭先恐后的綻放，一大片一大片，馬似的，這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，也趕來(lái)湊熱鬧，遠遠望去，構成了一幅秀麗的水墨畫(huà)，草地上，失憶實(shí)現的野花在風(fēng)中搖曳著(zhù)。
春天在哪里呢？春天在那寬敞的田野里，都說(shuō)春天，是希望，不錯的，農民伯伯在這充滿(mǎn)希望的季節里，播撒著(zhù)希望的種子，剛起頭兒的，有這么美麗，又充滿(mǎn)活力的春天，干啥還希望別的呀？
春天在哪里呢？春天在溫暖安適的教室里，同學(xué)們在這充滿(mǎn)生機的季節里，快樂(lè )的學(xué)習，聆聽(tīng)春天的故事。操場(chǎng)上小草偷偷從土里，他們出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，在陽(yáng)光的照射下，樹(shù)葉子，綠的發(fā)亮，讓人忍不住多看幾眼。小草也青的直逼你的眼。
春天在哪里呢？春天可能在草叢里，奔跑，春天可能在，溪水旁，望著(zhù)，長(cháng)枝的垂柳，春天，也可能在我們的眼睛里，四處看看。春天是頑皮的，叮咚叮咚，他在彈琴，春天是美麗的，綻放出一朵朵花兒，春田，是可愛(ài)的，放飛，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏。
我愛(ài)春天，我愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的春天，春天的故事，正悄悄的開(kāi)始。
寫(xiě)景的作文3
今年的暑假，我隨父母去了河南的萬(wàn)仙山游覽。
隨著(zhù)大巴車(chē)慢慢地駛進(jìn)山區，眼前的風(fēng)光讓我極為震撼。連綿起伏的山巒上覆蓋著(zhù)綠油油的毛毯，路旁山體石頭上的紋理仿佛在講述著(zhù)歲月的變遷，石縫中，一棵棵綠色的生命在逆境中頑強生長(cháng)，路旁的野花，也在靜靜地盛開(kāi)著(zhù)，五彩斑斕的小花倒是給這大山點(diǎn)綴上了一絲絢麗。
到達目的地下車(chē)后，山里清新的空氣瞬間融入了我的心脾，仰望天空，潔白的云朵點(diǎn)綴著(zhù)一望無(wú)際的藍天。一切安排妥當后，我們便走著(zhù)山路，去探尋那大自然的魅力。一路上，清脆的鳥(niǎo)啼聲、游人的歡笑聲交織在一起，是那么自然，那么和諧。走了不遠，就能看到那清澈見(jiàn)底的小溪，蜿蜒在這大山中間，叮咚的溪水，倒是給了我們一個(gè)驚喜，溪水清澈見(jiàn)底，甚至還有幾條小魚(yú)，在溪邊的石頭上坐下小憩，是一件很愜意的事。沿著(zhù)山路繼續走，我們感受到了大山的懷抱，四周的高大巍峨更加凸顯了我的渺小，環(huán)顧四周，那一抹抹的綠色展示給我們無(wú)限的生機與美好，張開(kāi)手臂，徜徉在這山水之間，仿佛忘記了一切的煩惱與憂(yōu)愁。
繼續向前行走，不久后，便聽(tīng)到了那刷刷的聲音，沒(méi)錯，一個(gè)瀑布展現在我的眼前，瀑布從高高的山崖上飛瀉下來(lái)，仿佛一條銀龍從天而降，瀑布下的一潭泉水，神秘又美麗，那一小潭泉水，呈現不同顏色的綠，魚(yú)兒在水中快樂(lè )地嬉戲著(zhù)，潭底的石子，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出閃閃金光，瀑布敲打山體的聲音，在這時(shí)仿佛是天籟，山水相接，是那么迷人，那么絢爛！
這一天，匆匆地過(guò)去了，但是，這里的山，這里的水，這里的一草一木，讓我感受到大自然的美好，我都會(huì )保存在心里，這是一個(gè)值得去游覽的地方，在我看來(lái)，風(fēng)景這邊獨好。
寫(xiě)景的作文4
許久未見(jiàn)到那一片荒草了。
離開(kāi)書(shū)桌，走出房門(mén)，我悠然地走近那些搖曳的精靈。
藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長(cháng)著(zhù)。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫(xiě)著(zhù)綠意，抒寫(xiě)著(zhù)生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪?zhù)，在風(fēng)中咆哮著(zhù)，最大限度地伸長(cháng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認為自己卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀(guān)望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽(yáng)光，展示綠色，活著(zhù)，就是希望。
看著(zhù)這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉嗎？
這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒(méi)有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞！
荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著(zhù)。它們頑強的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱(chēng)勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現著(zhù)生命的綠色。想著(zhù)這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？
又一陣輕風(fēng)吹過(guò)，揪動(dòng)我的頭發(fā)，遮住了視線(xiàn)。我也神思良久。從書(shū)本中逃離，用那么長(cháng)的時(shí)間凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣面對具有挑戰性的明天？
猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執著(zhù)中。我會(huì )努力，朝著(zhù)荒草綠色的方向！我會(huì )努力，在明天的考場(chǎng)上！
寫(xiě)景的作文5
小草搖著(zhù)腦袋;綠色長(cháng)廊般的密林小路;身材高挑的白楊樹(shù)，淑女般的垂柳，這時(shí)小作者的一句“讓多少英雄好漢夢(mèng)魂牽繞”，很生動(dòng)也很幽默呢!還有碧綠的潭水，柳林，魚(yú)兒!真是處處生機。
在綠茵遍地，花團錦簇的春天，我最喜歡的就是那翡翠般的綠草和碧玉似的新葉。
走進(jìn)公園，繞過(guò)中心廣場(chǎng)，就是地毯般的草坪。一片片小草頂破地面，在春風(fēng)的撫摸下?lián)u著(zhù)小腦袋，剛剛破土而出，嫩草顏色翠綠，毛絨絨的，可愛(ài)極了，葉柄上滾動(dòng)的露珠和幾朵零星開(kāi)出的野花，仿佛給這塊芳草地增添了無(wú)限生機。猶如翡翠上鑲著(zhù)幾顆色彩斑瀾的寶石，好不美麗。
往左走一點(diǎn)，是一條蜿蜒的密林小路，從遠處望去，仿佛是一條綠色的長(cháng)廊，林中不時(shí)傳來(lái)幾聲鶯啼，輕柔的日光從碧藍的天空照射下來(lái)，使密林顯得格外幽靜。
踏著(zhù)碧綠的草路，走進(jìn)密林深處，一切都浮現得更加清晰。白楊樹(shù)的嫩葉，像一把把小扇子，將你一切不愉快扇得無(wú)影無(wú)蹤。周?chē)臈盍哟渚G了，那細細的葉脈，蒼翠的綠葉，不禁讓人贊嘆大自然的筆作。那纖纖的垂柳，讓我浮想聯(lián)翩，多么像一位窈窕淑女梳理著(zhù)自己那迷人的長(cháng)發(fā)，她那傾國傾城的身姿是要讓多少英雄好漢夢(mèng)魂牽繞啊!
密林盡頭是一池碧綠的潭水，一塊塊石頭圍繞著(zhù)這面無(wú)瑕的鏡子。池塘邊的柳林倒映在水中，使得池水更加碧綠了。池里偶爾竄動(dòng)著(zhù)泥鰍，不時(shí)還會(huì )有魚(yú)兒出來(lái)吐泡泡，給密林增添了許多生機。
我喜歡瀏覽，我喜歡觀(guān)賞。也許哪一個(gè)不經(jīng)意的角落就是一座美麗的花園。只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )有意想不到的收獲。
寫(xiě)景的作文6
春信步在寧靜的小路上，暖暖的陽(yáng)光游弋在葉叢，撒下春天婆娑的影子。清涼的風(fēng)微撫著(zhù)我的臉頰，只把這春日濃濃的情誼，送進(jìn)我的心隅，融入這一片美景中。
引吭高歌的葉
聽(tīng)！沙沙沙。滿(mǎn)林的綠色耳語(yǔ)著(zhù)，莫不是春的使者喚醒了這滿(mǎn)樹(shù)林綠色的小精靈？惺忪著(zhù)睡眼的春天歡聲笑語(yǔ)著(zhù)醒來(lái)。滿(mǎn)林春色柔媚的搖曳，搖醒了樹(shù)下酣睡的花枝，搖醒了門(mén)前懶散的碧草，搖醒了天際那灰暗的地平線(xiàn)。滿(mǎn)心歡喜的小精靈們高歌起了春日勃勃的生機，銀鈴般的歌聲在樹(shù)林那里翻飛蕩漾。這歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而婉轉，時(shí)而渾厚，時(shí)而清脆，時(shí)而氣勢磅礴，時(shí)而小橋流水。我沉浸在這春的樂(lè )隊的演奏之中，風(fēng)兒輕輕襲來(lái)，這樂(lè )隊的聲音便更歡了，快樂(lè )的歌聲悠然飛向云霄。在這歡愉的笑聲中，盈滿(mǎn)了對春日無(wú)盡的愛(ài)戀，葉的歌聲，真美！
翩然起舞的花
滿(mǎn)樹(shù)嬌艷欲滴的桃花，純純的粉色不沾染一絲雜色的開(kāi)放著(zhù)，引得蜜蜂“嗡嗡”繞在枝頭不走，蝴蝶也蹁躚起舞，美麗的舞姿在花簇里翻飛盤(pán)旋。樹(shù)下的小野花，白的，黃的紅的，藍的，競相開(kāi)放，彰顯著(zhù)自己妖嬈而嫵媚的身姿，朵朵桃花咧開(kāi)了笑臉，等待你來(lái)欣賞她的美麗。在樹(shù)下輕搖，滿(mǎn)樹(shù)粉色的花瓣悠然落地，那片片花瓣在陽(yáng)光溫柔的照耀之下，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒，那光芒毫無(wú)保留的潑撒而下，和那粉交集在了一起，在我面前亦真亦幻的閃爍著(zhù)，仿佛想要吐那些什么，用心傾聽(tīng)，原來(lái)是桃花對春日濃濃的戀情�；ǖ奈璧�，真靚！
春，你在人們最不經(jīng)意的時(shí)候來(lái)臨，揮灑下這陣陣濃濃的對新生命的祝福，喚醒了寂然的生命，如今你可知曉，那生機復蘇后最雋永的一份熱愛(ài)，將是對你一份深深的愛(ài)戀，任那歲月侵蝕，心境變遷，永駐心間。
寫(xiě)景的作文7
在美麗的學(xué)校里，洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香，傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，還保存著(zhù)學(xué)生們完美的記憶。
春天，一走進(jìn)學(xué)校就能看見(jiàn)學(xué)生們穿著(zhù)校服，在學(xué)校里嬉戲、讀書(shū)。春天的學(xué)校里，不僅僅有美妙的讀書(shū)聲，還有迷人的櫻花。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，櫻花樹(shù)就長(cháng)出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰�？墒�，一段時(shí)間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。又過(guò)了一段時(shí)間后，枝丫上逐漸長(cháng)出了淡粉色的花苞，花苞一天天綻開(kāi)，開(kāi)出了美麗的櫻花，走到櫻花樹(shù)下仿佛置身于仙境一般。學(xué)校外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不一樣。櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個(gè)個(gè)小齒輪兒，它們的花瓣由五個(gè)小花瓣組成。微風(fēng)迎面吹來(lái)，下起了花瓣雨。
夏天，學(xué)校里的“小火車(chē)”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時(shí)，玉蘭花姐姐也開(kāi)出了絢麗的花兒，白的、紫的，如同一幅畫(huà)。而銀杏樹(shù)的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學(xué)生們帶來(lái)了涼爽。
秋天，桂花開(kāi)了，有橘紅色和金黃色。橘紅色的桂花像一團團魚(yú)子醬一般，金黃色的桂花像滿(mǎn)天的星星一般，匯聚在一齊，十分明亮。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，隨風(fēng)飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供人們欣賞、品嘗。
冬天，僅有光禿禿的樹(shù)干。菊花已凋零，花瓣已掉落，連銀杏樹(shù)也失去了往日的風(fēng)采，留下樹(shù)干�？墒�，它們的花瓣、葉子掉進(jìn)土里給泥土更多的營(yíng)養，來(lái)年春天、夏天、秋天作準備。教室里，同學(xué)們穿上了厚厚的冬裝，努力讀書(shū)，為期末考試作準備。
我喜歡四季的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)校的四季。
寫(xiě)景的作文8
你好，雷尼爾雪山。
我，一個(gè)中國的孩子，從見(jiàn)到你的那一刻，就被你深深地吸引了。
你就像一個(gè)救死扶傷的白衣天使，無(wú)數種子到了你身上，轉眼就成了一朵朵野花，黃色的艷麗，紅色的可愛(ài)，紫色的淡雅。不僅如此，你還用一種叫“環(huán)境”的藥哺乳著(zhù)許許多多很稀有的野生動(dòng)物，真是幫了人類(lèi)和地球媽媽的大忙了呢！
你就是“歷史見(jiàn)證人”。你見(jiàn)到過(guò)從前的印第安人，又見(jiàn)到了跟隨哥倫布的腳步來(lái)美洲瘋狂掠奪的歐洲人，還看到了獨立戰爭時(shí)奔走在炮火中的美國軍人，哦對，當然還有現在各國的旅行者。
你像一名保安叔叔一樣，不論春夏秋冬，總是平靜的站在那里，就算槍抵在腦袋上了也不會(huì )慌張。
你還像一只永不熄滅的路燈，用自己獨特的方式“照亮”路人，鼓勵路人。相信有些想不開(kāi)的人，在你這探索一圈后，一定會(huì )被你的雄偉和無(wú)私所打動(dòng)，所“照亮”吧！真的，心煩氣躁的時(shí)候，到你身邊走一走，吹吹風(fēng)，就覺(jué)得天空飄來(lái)五個(gè)字：那都不是事。
你就是你，你就是雄偉的雷尼爾山。已被河水打出洞的石頭告訴我，你經(jīng)歷了滄桑歷史的洗禮。已孕育出幾百代生命的土地告訴我，你經(jīng)歷了成千上萬(wàn)個(gè)春秋。
你身上的一切的一切都告訴人們：你，是歡迎大家的�；S著(zhù)風(fēng)輕擺，仿佛揮著(zhù)手向大家問(wèn)好；河水擊打石頭，發(fā)出“泠泠”的聲音，仿佛在用你獨特的語(yǔ)言說(shuō)著(zhù)：“歡迎你，歡迎你”。
登上你時(shí)，立刻有一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)！
我知道：
你已隨著(zhù)歷史的河流從昨天流到了今天，還緩慢向明天流淌......
寫(xiě)景的作文9
春夏秋冬，我的家鄉就像一幅處處不缺景的畫(huà)！一起來(lái)看看是怎么一幅處處不缺景的畫(huà)吧！看看它能不能讓大家贊嘆一番。
一年之計在于春。春天是萬(wàn)物復蘇的季節。是溫暖的開(kāi)始。大自然的所有動(dòng)植物在這個(gè)季節蘇醒�；▋烘弊湘碳t，永遠那么嬌嫩。也有些還在苦苦等待長(cháng)大的小花們，含苞待放。柳樹(shù)的枝條向你打招呼。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，是在當評委選誰(shuí)最漂亮嗎？這就是景！
夏天，你一定認為是一個(gè)空調或風(fēng)扇不能休息的季節吧？不。在家鄉可不是這樣的噢。在那個(gè)最炎熱的6月，農民們照樣只頂著(zhù)一頂草帽去干農活�？衫咸鞝敍](méi)那么狠心，綠樹(shù)成蔭，一點(diǎn)也沒(méi)有錯。整個(gè)夏天都是樹(shù)伯伯們陪著(zhù)農民度過(guò)最辛苦的時(shí)間！因為樹(shù)伯伯們知道如果沒(méi)有農民們的悉心照顧，也就沒(méi)有現在的參天大樹(shù)了。它們也知道要感恩。這難道不是景嗎？summer
秋天，這是一個(gè)豐收的季節。稻谷給曾經(jīng)綠油油的田地染了一種金黃色的頭發(fā)，耳目一新。在我的家鄉果樹(shù)可不少。這個(gè)季節，少了成熟的果子，怎么行呢？葡萄，橙子，桔子，柚子，都得來(lái)湊湊熱鬧。這些水果的好處可多了呢。葡萄的好處有抗氧化，抗癌，抗衰老，防心腦血管病，消化，止血，滋補健脾和胃，抗老化……這就是景！autumn
冬天，樹(shù)葉不停的嘩啦啦地掉。冬姐姐，你是愛(ài)上這里了吧？雪花早已飄落。它形態(tài)萬(wàn)千，晶瑩剔透。白雪的那冰香，讓人感覺(jué)心靈在凈化。一切變得純潔而又美好……這就是景！winter
景在家鄉！
寫(xiě)景的作文10
我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周?chē)幕▋洪_(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時(shí)候，會(huì )有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著(zhù)采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了�！苯淌仪胺降囊慌排潘紭�(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠看像撐著(zhù)的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。
秋季，樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節，教室門(mén)前的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！
秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì )被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹(shù)木花草白了，房屋也白了。多么美麗��！大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。
校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，我愛(ài)那無(wú)私的奉獻精神！
寫(xiě)景的'作文11
許久未見(jiàn)到那一片荒草了。 離開(kāi)書(shū)桌，走出房門(mén)，我悠然地走近那些搖曳的精靈。 藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長(cháng)著(zhù)。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫(xiě)著(zhù)綠意，抒寫(xiě)著(zhù)生命的期望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自我幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪?zhù)，在風(fēng)中咆哮著(zhù)，最大限度地伸長(cháng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認為自我卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀(guān)望世界，藐視眾生。它們似乎明白，擁有陽(yáng)光，展示綠色，活著(zhù)，就是期望。
看著(zhù)這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉嗎？
這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒(méi)有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞！
荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著(zhù)。它們頑強的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱(chēng)勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現著(zhù)生命的綠色。想著(zhù)這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？
又一陣輕風(fēng)吹過(guò)，揪動(dòng)我的頭發(fā)，遮住了視線(xiàn)。我也神思良久。從書(shū)本中逃離，用那么長(cháng)的時(shí)光凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣應對具有挑戰性的明日？
猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執著(zhù)中。我會(huì )努力，朝著(zhù)荒草綠色的方向！我會(huì )努力，在明日的考場(chǎng)上！
寫(xiě)景的作文12
微風(fēng)拂過(guò)的春，是我期待的；瓜果飄香的秋，是我回味的；寒風(fēng)刺骨的冬，是我留戀的；那驕陽(yáng)似火的夏，也曾使我有一些期待，回味，留戀。夏的腳步，悄悄的來(lái)了，那春與夏的交接之時(shí)——初夏。
初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。
初夏的風(fēng)不同。她不同于春風(fēng)那樣有感染力與生命力，也不同于秋風(fēng)那樣清涼，高遠，冷靜。初夏的風(fēng)暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細聽(tīng)著(zhù)夏風(fēng)的聲音，用心將它記下……傍晚時(shí)分，夏風(fēng)用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風(fēng)。給大家帶來(lái)了清爽怡人的感受。初夏的雨不同，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的涼爽，她給人留下獨特的記憶。天灰蒙蒙的，天空中緩緩飄落下了幾滴像珍珠一樣的雨滴，隨即，雨滴變大，又慢慢的變小，初夏的雨是那樣別具一格。
初夏的云也詭形殊狀。云在萬(wàn)里的高空上飄浮，是那么恣意。一會(huì )兒像飛奔的馬，霎時(shí)又幻作張牙舞爪的怪物，在天空上長(cháng)大了血盆大口，想一口吞上好幾個(gè)行人似的，但人們似乎還沒(méi)察覺(jué)這可怕的“怪物”，還在享受著(zhù)明媚的陽(yáng)光，微微的細風(fēng)。一切是那么美好快了，快了。慢慢的，怪物的四肢隨著(zhù)云的運動(dòng)分散開(kāi)來(lái)，又重疊了，而這回，倒成了一頭歡快的鹿兒了，領(lǐng)著(zhù)路人一路前進(jìn)。云，還是那么潔白；路，還是那么長(cháng)遠。
初夏是美的。她的風(fēng)，她的雨，她藍藍天空上的云都在歌頌她的美。
寫(xiě)景的作文13
我的家鄉——聊城，素有江北水城的美譽(yù)。
而這水城之水，則是聊城的一大景觀(guān)——環(huán)城湖 環(huán)城湖面積不大，不管在哪里，一眼就可以望到湖對岸。環(huán)城湖的湖面像一張善變的臉。靜若處子，寧靜的環(huán)城湖，湖面上微波粼粼，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。有時(shí)還善解人意的送你幾縷柔風(fēng)，輕輕吹動(dòng)著(zhù)你的衣衫；有時(shí)還害羞似的用薄霧蒙上了臉。在垂柳下，享受著(zhù)輕柔的湖風(fēng)，望著(zhù)寧靜的環(huán)城湖，真是別有一番韻味！動(dòng)如狂馬，躁動(dòng)時(shí)的環(huán)城湖，完全沒(méi)有寧靜時(shí)的乖巧樣，像一匹狂怒的野馬，使勁用鐵蹄在湖面上踏出了驚濤駭浪。
水面嬉戲的魚(yú)兒嚇得趕緊鉆進(jìn)了泥土，就連在岸邊曬著(zhù)太陽(yáng)的河蚌，也毫不怠慢的閉上了殼。風(fēng)成了環(huán)城湖的武器，他用風(fēng)瘋狂的擊打著(zhù)岸邊的人們。 但環(huán)城湖大部分時(shí)間都安安靜靜的。早上霧氣繚繞，環(huán)城湖似剛睡醒般緩緩睜開(kāi)雙眼，慢慢驅散了濃霧。中午的的環(huán)城湖生機勃勃，陽(yáng)光照在湖面上，浮光躍金。魚(yú)兒們在水中嬉戲游玩，好不快活 ！晚上的環(huán)城湖寧靜深遠，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)湖邊人們道出的款款長(cháng)事，還倒映了遠處大樓的燈光，似與月影一同沉入水底，星火輝煌。
這么美的湖，怎么沒(méi)有一個(gè)柔情似水，美麗空靈的名字呢？不，它就叫做環(huán)城湖。這個(gè)名字沒(méi)有西子湖名字的柔情，沒(méi)有洞庭湖名字的空靈，但這個(gè)名字踏踏實(shí)實(shí)，毫不吹噓，這個(gè)名字正體現了古城中的人們的樸實(shí)的心��！ 這個(gè)擁有如此平凡的名字的湖，與運河相連接，圍著(zhù)光岳樓，瀕著(zhù)山陜會(huì )館，臨著(zhù)鐵塔，見(jiàn)證了聊城這個(gè)古老的小城多少年的滄桑！ 我愛(ài)著(zhù)環(huán)城湖，更愛(ài)它環(huán)繞著(zhù)的樸實(shí)的人們。
寫(xiě)景的作文14
宛若一壇剛出爐的美酒，春漸漸地，漸漸地近了，我也在香氣朦朧的春里“陶醉”了……
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！辈輧簱u頭晃腦袋探出頭，伸了伸懶腰，與一旁嬌艷的花兒攀談起來(lái)。那邊不知名的花兒也在爭奇斗艷。大的，小的，紅的，黃的，含苞的，綻開(kāi)的，各式各樣，像千百顆小眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)你，仿佛在交流，在告訴世界：我最美�！拔宋恕憋w舞的蜂兒成了觀(guān)眾，拍打著(zhù)雙翅，揮動(dòng)著(zhù)觸角，在熱烈的討論，在高聲的喝彩。流連其中的，是幾只花蝴蝶，它們高昂著(zhù)頭，斂著(zhù)翅膀，生怕折了，亦或是撞了。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢，并不急于高歌一曲。而是，嘴里含著(zhù)的水灑在羽毛下，落下時(shí)宛如一顆顆透明的珍珠，再低下頸，輕柔地梳理羽毛，像是在做登臺前最后的準備。好一副“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！钡暮椭C畫(huà)卷。我醉倒在這一番生機中。
“叮咚叮咚”剛解凍的泉水像個(gè)調皮的孩兒，躥上躥下，在山間舞蹈。溯流而上，便是溪水的源頭：一條白色的巨龍穿梭在懸崖，沖刷著(zhù)每一塊山石，擊打著(zhù)每一塊巖壁。撞擊聲在山野間回響著(zhù)，回響著(zhù)。水落之處，漩渦各個(gè)回旋著(zhù)，蕩漾著(zhù)流向遠方，靜靜的，靜靜的，午后的陽(yáng)光瀉下來(lái)，映照出一道彩虹。正可謂“實(shí)是欲界之仙都”��！我醉倒了，醉到在那水的壯觀(guān)與寧靜之中。
山，依舊是那片山。有著(zhù)牛鈴聲和牧童短簫聲的山。山一片連著(zhù)一片，連綿起伏，像海里的波浪那般，曲折又綿長(cháng)。雖已至春，山巒上還有點(diǎn)點(diǎn)白雪，在陽(yáng)光的反射下，金燦燦的山腰還是一如既往的云層繚繞，霧氣籠罩，給人以虛幻，縹緲之感。山腳下卻有一片村落，不大的土地上，稀落落地分布著(zhù)幾座土房，卻不時(shí)傳來(lái)鈴兒般悅耳的笑聲，我醉倒了，醉倒在一片安詳靜謐之中。
寫(xiě)景的作文15
青島的五四廣場(chǎng) 青島的五四廣場(chǎng)建于1997年。北邊是青島市政府辦公大 樓，南邊是浮山灣，占地面積約十萬(wàn)平方米。五四廣場(chǎng)的南側 有大型的草坪、噴泉，以及青島的標志性雕塑――“五月的 風(fēng)”�！拔逶碌娘L(fēng)”以螺旋上升的風(fēng)的造型和火紅的顏色，充 分體現了“五四運動(dòng)”反帝國主義、反封建的愛(ài)國主義基調和 張揚騰升的民族力量。
說(shuō)起“五四廣場(chǎng)”這個(gè)名字，它是為了紀念青島作為“五 四運動(dòng)”的導火索而得名。你可能還不知道“五四運動(dòng)”是怎 么一回事，我就給你講解一下。
“五四運動(dòng)”是中國近代史上首次由學(xué)生發(fā)起的反帝、反 封建的民主活動(dòng)，發(fā)生在1919年5月4日。第一次世界大戰結束 后，美、英、法、日等協(xié)約國于1919年1月在巴黎召開(kāi)和平會(huì ) 議，中國作為戰勝?lài)纱韰⒓訒?huì )議。會(huì )上，中國代表提出取 消列強在華特權，收回日本從德國手中奪走的在山東青島的權 益等條件，但都被拒絕。政府準備在和約上簽字。消息傳出后， 北京30000多學(xué)生舉行游行，中國各地留學(xué)生、僑生也舉行 愛(ài)國援助。6月初，各地工人也舉行了政治罷工。6月6日――10 日，北洋政府被迫拒絕在巴黎和約上簽字。
五四廣場(chǎng)有著(zhù)很強的紀念意義。它仿佛時(shí)刻提醒著(zhù)人們：
不能讓祖國的分毫土地受到踐踏；珍惜現在美好的人生。
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