初中寫(xiě)景物作文600字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中寫(xiě)景物作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寫(xiě)景物作文600字1
秋季，是一個(gè)涼爽的季節，是一個(gè)豐收的季節，是辛勤勞動(dòng)人民得到回報的季節。
在秋季，公園中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的菊花，有紅色，白色，黃色紫色……各種各樣的顏色為秋季增加了許多色彩。
你在看看果園：石榴娃娃笑開(kāi)了肚皮：蘋(píng)果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹(shù)上的娃娃們穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶：橘子呢？她們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖晃……果子們都隨風(fēng)搖蕩，像風(fēng)鈴的聲音，在果園中回蕩輕輕地，很恬美。
果園過(guò)后，它的東邊是棉花地，西邊是楓樹(shù)林。棉花地那，開(kāi)滿(mǎn)了朵朵潔白的棉花，被風(fēng)吹在地上，遠望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹(shù)林那，開(kāi)滿(mǎn)了“焰火，”隨風(fēng)一吹，就如要燒到哪里。
這兩處看完，還不過(guò)癮，最好看的是那田野。
在南邊，有一處田野，遠望去，是金色的天地。
你看，那邊是高粱地，高粱們像喝醉了酒，臉紅彤彤的，這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士的風(fēng)度，在他們的下面是一棵棵金黃的雜草，紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。
我們看完了，農民伯伯要收割了，讓我們不要打擾他們，讓他們收割吧！
我愛(ài)秋季，我愛(ài)秋季的菊花的五顏六色，我愛(ài)果園的“風(fēng)鈴”聲，我愛(ài)雪白的棉花，我愛(ài)火紅的“焰火”楓葉。我更愛(ài)那喝醉酒的高粱和紳士風(fēng)度的麥子，稻子。我更更愛(ài)那在辛勤收割的農民伯伯，不然，如果沒(méi)有了農民伯伯，那么，我們將沒(méi)有這么美味的食物，如果沒(méi)有了農民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水，那么，我們將哪有這么完美與幸福的明天？
秋季��！你真是一個(gè)完美的季節，真是一個(gè)涼爽的季節，真是一個(gè)農民伯伯的付出得到回報的季節，我真想對你說(shuō)：“秋，我喜愛(ài)你，你真是一個(gè)美好的季節�！�
初中寫(xiě)景物作文600字2
“胭脂紅，露水重，夕陽(yáng)下，秋菊花�！蔽乙蛏谇锒睬�。
清晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發(fā)光時(shí)；當第一支大雁長(cháng)隊鳴叫著(zhù)向南方飛去時(shí)，我已睜開(kāi)雙眼。秋水已不再>溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開(kāi)門(mén)，讓金色的陽(yáng)光照在臉上，我已陶醉在這似夢(mèng)似幻的金色國度中無(wú)法自拔了。
正午，火辣辣的太陽(yáng)當空照耀。秋，勤勞者的節日，是上天對他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎�？�！那鼓鼓的麥子低著(zhù)他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業(yè)。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動(dòng)者的品格��！
黃昏，當一片枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落于手中時(shí)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)他的訴說(shuō)，他在訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)：少年不知愁滋味，從不曾拾起過(guò)歲月的碎片，追逐過(guò)時(shí)光的背影，也不曾拾起過(guò)一片枯葉，讀出一季繁華后殘存的惆悵。夕陽(yáng)過(guò)半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風(fēng)凌烈的攻擊，夕陽(yáng)漸漸退去？
深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒(méi)有夜起南風(fēng)花香飄四周，也沒(méi)有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我們在>秋天明月下相聚，我們在秋的夜晚發(fā)出“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！钡娜松潎@。秋之夜，思之夜。
秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你會(huì )在秋風(fēng)中讀到喜悅；你會(huì )在秋雨中讀懂奉獻；你會(huì )在秋葉中品味人生�！白怨欧昵锉�，我言秋日勝春朝�！�
初中寫(xiě)景物作文600字3
說(shuō)到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個(gè)周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠處的樓房就溶在奶白色中了。
我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂(lè )趣。我曾經(jīng)有個(gè)小愿望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時(shí)，抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必撐傘時(shí)，我抬頭看天，看見(jiàn)雨水零零散散地下來(lái)，在夜里劃出一道道銀白的弧線(xiàn)。落在我的臉上，眼里。
模糊里記得曾經(jīng)看過(guò)一篇雨游公園的文章，當時(shí)是極向往的�，F在也會(huì )想起，我撐著(zhù)透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹(shù)木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿(mǎn)新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤的碧玉，而是更跳脫一些的――春的顏色。
春天實(shí)在太適合新綠了！而雨霧又使它變得優(yōu)雅、神秘。我的春天總是潮濕的，春給我帶來(lái)無(wú)邊無(wú)際的綠，向沒(méi)有盡頭的遠方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。
我自然喜歡晴天，陽(yáng)光明媚的時(shí)候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶著(zhù)類(lèi)似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書(shū)館，在令人放松的午后用手指摩挲書(shū)頁(yè)上的淺淺墨香。
陽(yáng)光下的春天像個(gè)無(wú)慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優(yōu)雅的精靈。春天里，萬(wàn)物都是發(fā)自?xún)刃牡叵矏傊?zhù)。我在白天驚喜于萬(wàn)物的變化，又在夜晚細聽(tīng)雨點(diǎn)輕輕叩響書(shū)房的玻璃，奏出純凈的樂(lè )音。
初中寫(xiě)景物作文600字4
一說(shuō)到日食，大家肯定會(huì )想到太陽(yáng)，迷信的人一般會(huì )說(shuō)："’天狗’吃太陽(yáng)啦！"日食這么美的自然景觀(guān)，誰(shuí)都想先睹為快。
去年的一個(gè)暑假，大約凌晨4：00的時(shí)候，大家早早地來(lái)到了海邊，那時(shí)候天還是黑的，星星調皮地向我眨著(zhù)眼睛。我們戴著(zhù)太陽(yáng)鏡，等待著(zhù)日食的到來(lái)。旁邊的人熱心地給我們講解："這是因為地球繞著(zhù)太陽(yáng)轉，月亮繞著(zhù)地球轉，所以才會(huì )出現日食這種自然現象。"突然，我聽(tīng)到有個(gè)小孩喊："大家快看！日食來(lái)了！"我們把頭抬起來(lái)看天空，真的有一條金黃色的，暗淡的光在海面上浮出，過(guò)了一會(huì )兒，光線(xiàn)變得明亮了，象一把巨大的鐮刀跨越海面。4：25了，太陽(yáng)漸漸呈半圓形，太陽(yáng)公公終于肯浮出"半邊臉"了。
七彩的光茫使不戴太陽(yáng)鏡的人覺(jué)得難受。5：00，太陽(yáng)露出了一大半，象一艘木船，耀眼的光茫使人痛得睜不開(kāi)眼睛。太陽(yáng)升起來(lái)了，可是，太陽(yáng)象是被什么咬去了一塊似的少了一個(gè)角，漸漸地，一個(gè)黑影明顯地遮住了太陽(yáng)。我們發(fā)現黑影越來(lái)越大，太陽(yáng)越來(lái)越小，成了一個(gè)"月牙兒，"不多久，黑影遮住了整個(gè)太陽(yáng)，只留下一條斷斷續續的光環(huán)在天邊，不過(guò)一會(huì )兒那光環(huán)慢慢地自己連接起來(lái)，象太上老君的金剛圈一樣。
我看了看手表，正好是10：05，和預告的時(shí)間一樣。日食結束了，我們大家十分激動(dòng)，這個(gè)說(shuō)："這個(gè)日食真神奇！"那個(gè)也說(shuō)："日食真美，今天總算沒(méi)白來(lái)��！"
初中寫(xiě)景物作文600字5
早上起來(lái)，趴在窗邊，凝望窗外，看著(zhù)升起的太陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的鳴叫，心中無(wú)比的高興，因為過(guò)不了幾個(gè)星期，這里將成為綠色的海洋。
春天用自己的溫柔征服了冬天的寒冷，她現在正在忙著(zhù)給樹(shù)木、草兒換上漂亮的綠衣服，好讓人們早一點(diǎn)知道她的來(lái)到：在解凍的河水邊，柳樹(shù)正用它嫩綠的長(cháng)辮子向人們擺手；高大的楊樹(shù)上，不免又增添了許多綠色的“毛毛蟲(chóng)”，小草在蘇醒，抑起了嫩綠的小腦袋，從鳥(niǎo)兒歡快的歌聲中，人們得到了一個(gè)可靠的消息——春天來(lái)了！春天是綠色的，綠得讓人神清氣爽，見(jiàn)到了這清新的綠色每一個(gè)人都會(huì )立刻精神萬(wàn)分。這種綠色的層次更是多得讓人辨認不清，有淡綠、黑綠等以綠色為主的讓人叫不出來(lái)名字的顏色，我相信這是一幅獨一無(wú)二的水黑畫(huà)，而畫(huà)的作者是“自然大師”，它創(chuàng )造出這樣一幅杰作——一幅在畫(huà)家的調色板上很難調制出來(lái)的水黑畫(huà)。
這綠色不會(huì )讓任何人乏味，當我跳進(jìn)這綠色之中時(shí)，我仿佛看到子大自然的勃勃生機，看到每一個(gè)生命最精彩的瞬間；仿佛聽(tīng)到了樹(shù)“咚！咚”直跳的心跳和小草親切地問(wèn)候。此時(shí)，我頓然領(lǐng)悟：原來(lái)自然中的每一個(gè)生物都有屬于自己的生命與自由。
這綠色是一個(gè)個(gè)綠色的大湖，天上、地上都有它的痕跡，從草坪旁走過(guò)，發(fā)現這綠色的流水；仰望碧天，又發(fā)現頭上也有這綠的“水”，它一直在向我流過(guò)來(lái)，慢慢地流進(jìn)了我的雙眼，流入我的心胸。
在這片綠色中，還有美麗的春花點(diǎn)綴，紅的、黃的、紫的、藍的，雖然比不上花店的百合和玫瑰，卻散發(fā)著(zhù)它們沒(méi)有的芬芳，展示著(zhù)與它們與眾不同的魅力。此時(shí)，我又悟出了一個(gè)道理：花再美麗，它也歸屬于大自然，我們不能把它們作為裝飾品，因為它們的培育者是大地，大地給予它的兒女生命，只有大地才能讓它們變得更美更香。
燕子用尾巴剪開(kāi)了春的面紗，使大地露出了綠色的面容，我愛(ài)這種綠色，它太美太美，使我永遠不會(huì )忘記它。
我愛(ài)春天，更愛(ài)綠色的春天。我陶醉在這綠色里，享受著(zhù)大自然的綠色，留戀忘返。
初中寫(xiě)景物作文600字6
朋友，我的家鄉是一個(gè)物產(chǎn)豐富、鄉土淳樸、四季分明的地方，這兒素有“棗鄉”之稱(chēng)。在這物產(chǎn)豐富、氣候宜人的“小江南”之地，臨澤的紅棗最負盛名。紅瑪瑙一樣的棗兒，吃一顆又脆又甜，這是純真的綠色食品。這里的大人小孩都喜歡吃。當你讀到這兒難道就不想來(lái)到我的家鄉吃一顆甜蜜蜜的紅棗嗎?
當貴如油的春雨細細的篩下來(lái)的時(shí)候，光禿禿的棗樹(shù)貪婪的吮吸著(zhù)雨露。沒(méi)有表現出一絲的生機。當初夏的雨霧飄舞的時(shí)候，棗樹(shù)在歡快的雨線(xiàn)中盡情的舒展著(zhù)它的枝和葉，仿佛在一夜之間就露出自己最得意的笑容，小小的橢圓樹(shù)葉偷偷的探出小腦袋，帶著(zhù)極強、鮮亮的綠意在枝頭跳躍著(zhù)，擔心人們看不到它的出現，首先映入人們的眼簾�？窗�，田埂上、菜園旁、鄉村小路邊，它不需要太多，太肥沃的土壤，就可以生存。你看，這兒一片，那兒幾棵，它們在燦爛的陽(yáng)光中、清爽的雨霧中生長(cháng)著(zhù)、歡笑著(zhù)。盛夏的炎炎列日，是棗樹(shù)飽食養分的時(shí)候，橢圓的小葉片一律平伸著(zhù)向上，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。小棗們幾乎一天一個(gè)樣。有綠泛白，當小棗尾部長(cháng)出紅眼圈的時(shí)候，就有貪吃的孩子背著(zhù)大人偷吃了。雖然不是十分的好吃，但有了一絲甜意。
當初秋來(lái)臨，棗樹(shù)上綠的葉、紅的果會(huì )首先映入你的視線(xiàn)。你看，樹(shù)上綴滿(mǎn)了紅瑪瑙般的棗。有先前淡淡的紅或不是全紅，現在變成了深紅，最后成了黑紅。這時(shí)，你若摘一顆紅棗放入口中，準會(huì )讓你的牙齒有點(diǎn)“受寵若驚”的感覺(jué)，滿(mǎn)口都是甜蜜，那真是太甜了。你準會(huì )像貪吃貓一樣吃了一顆又一顆，直到你肚脹胃難受。這里的人們，在這個(gè)季節里，不論是大人還是孩子，都愛(ài)吃這時(shí)的紅棗。這大概是因為好吃的緣故吧。
你看，我的家鄉不錯吧。我家鄉的紅棗更是難得，對嗎?你若在棗子成熟的季節來(lái)，說(shuō)不定會(huì )有更多的收獲。還能帶走一大包紅棗呢。歡迎你能來(lái)此作客。
初中寫(xiě)景物作文600字7
冬天，雪花飄飄；冬天，玉潔冰清；冬天，寒風(fēng)凜冽；冬天，充滿(mǎn)魅力。
我喜歡那潔白、純潔、快樂(lè )、樸素又有神秘魅力的冬天。
冬天的天氣是寒冷的，滴水成冰，甚至穿著(zhù)棉大衣都冷得要命，不到萬(wàn)不得已的時(shí)候不出房門(mén)。一場(chǎng)大雪之后，原本涼爽的天氣突然變得天寒地凍，世界萬(wàn)物仿佛都敵不過(guò)“風(fēng)雪怪物”，無(wú)可奈何地被它蓋上一層厚厚的白被子，漂亮極了。放眼望去，方圓十里內一片銀白，像一個(gè)神話(huà)美麗的世界。雪落到車(chē)上，讓車(chē)變成了一個(gè)奶油蛋糕；落在房子上，使房子變成了一幢雪堡；落到了路上，路儼然成了一條銀飄帶。市里的雪存不住多長(cháng)時(shí)間，因為會(huì )有人把雪清理走，我不免有些惋惜。
山上呢，也是一片雪白。河上結了冰，冰上又落了雪，像商店里的三種顏色的圍巾。樹(shù)上，出現了難得一見(jiàn)的樹(shù)掛，樹(shù)掛像一條條銀條，我常想，這些“銀條”要都是我的，我該多富有��！我好奇去了山上，走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一棵松樹(shù)，它的身上落滿(mǎn)了雪，葉子已被凍得黑綠，可還沒(méi)有落下來(lái)，多么頑強！我看了看地上被太陽(yáng)照得刺眼的雪，立即兩眼發(fā)花，長(cháng)時(shí)間才緩過(guò)來(lái)。
去年下了一場(chǎng)暴雪。雪花飄飄揚揚地慢慢在天空中飛舞，慢慢落下，后來(lái)雪下得越來(lái)越大，最后變成漫天暴雪，像千萬(wàn)只蝴蝶在天空中飛舞，很長(cháng)時(shí)間，雪竟然下了一尺多厚！地上白絨絨的，像一大塊地毯鋪在地上，用來(lái)迎接高貴的客人。
候鳥(niǎo)們都飛到南方越冬，因為它們受不了北方的寒冷。熊等冬眠的動(dòng)物也都冬眠了，只有麻雀在樹(shù)上凍得直叫，叫聲那么凄慘。
人們穿上了大棉衣，躲在家里，可我們不怕冷，在外面快樂(lè )地堆雪人，打雪仗，別有一番趣味。
瑞雪兆豐年，但愿明年是幸福美好的一年。
初中寫(xiě)景物作文600字8
一種花溫柔的很，黃顏色而綠茸茸的沙衣把她給團團圍住了，她像一位美麗的黃色公主，又似一位正從天上降落的天仙，如此美麗的她，終于再一次讓我們看到了。瞧！她正探頭向我們點(diǎn)頭微笑呢！她送給了我們這么珍貴的禮物，一次微笑，難得的微笑，我們無(wú)法接受，卻又不得不接受，那迷人的笑臉無(wú)時(shí)不在人們留下美好回憶，無(wú)時(shí)不讓人迷戀而又陶醉，我們也因此而接受了她，也因此而更喜歡她。
她就是人們心中的花朵———油菜花，她永遠都那么可愛(ài)，永遠都那么歡樂(lè )，她沒(méi)有悲傷的時(shí)候，更沒(méi)有流淚的時(shí)候。蜜蜂來(lái)了，為了尋找歡樂(lè )而來(lái)了，她帶給了蜜蜂的歡樂(lè )，更帶給了蜜蜂的勞動(dòng)成果，蜜蜂開(kāi)心極了，圍著(zhù)著(zhù)一天仙直打，可能為她在跳舞，跳出了圓形舞，那尾巴翹著(zhù)，而身子旋著(zhù)，多么迷人的舞姿，讓人的心似一陣清香迷醉了，可能這是蜜蜂的杰作，更是她的'創(chuàng )意。她看到了，看到蜜蜂的舞姿笑了，笑得那么的恬靜，那對閃光的眼睛給人一種神奇的力量，讓人歡欣鼓舞。迷戀著(zhù)她那溫柔的笑臉，如同煙鬼迷上了“片”一樣，舍不得不看，更舍不得不理。蝴蝶也就這樣蕭然無(wú)聲地來(lái)了，它們好像故意與她玩捉迷藏，悄悄地躲在她后面，又突然的出現在她的面前，這下連美麗的她都有些受驚了，但是，她卻笑了，笑得那么的柔，那么的甜，更那么的讓人心醉，如此的笑臉，她都可以讓人一飽眼福，更用她的笑臉打扮著(zhù)這個(gè)美麗的春天！
噢！她的笑太美了，美的讓人心醉，更讓人迷戀。大自然有了她就似口渴的人有了水一樣。美極了，太美了！多么溫柔，又多么清香！
初中寫(xiě)景物作文600字9
一年四季，校園的風(fēng)光依舊美麗，但春景才是最為美觀(guān)的。
春天的校園用一個(gè)來(lái)形容就是：綠。不信？你瞧！
來(lái)到校門(mén)口，大理石石壁上刻著(zhù)四個(gè)金光閃閃的大字：大洋小學(xué)。在這幾個(gè)字的下面有著(zhù)一簇草叢，那草叢里還開(kāi)了幾朵美麗的小花，有紅的、紫的、黃的，五顏六色的小花看起來(lái)是多么的生機勃勃！
走進(jìn)校門(mén)口，就看到了圓形的大花壇，花海中聳立著(zhù)一個(gè)銀白色的雕塑，這個(gè)雕塑包含著(zhù)我們大洋小學(xué)的一個(gè)秘密哦！雕塑下面彎成了一個(gè)“D”字，這個(gè)“D”是不是很像船底呢！而且“D”還是大洋小學(xué)“大”的英文字母開(kāi)頭，你發(fā)現了嗎？那高高聳立的不就像小船的船帆嗎？我們乘著(zhù)小船在知識的海洋中邀游，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，不怕困難。
繞過(guò)花壇，沿著(zhù)鵝卵石鋪成的石子路，便來(lái)到了同學(xué)們經(jīng)常玩的地方——小花園。小花園里有玉蘭花、梅花、茶花，那些花可美了！有些玉蘭花像一位位害羞的小姑娘，不敢把臉從衣服里抬起來(lái)，有些玉蘭花卻不一樣，她們爭先恐后的綻開(kāi)了自己美麗的笑容。梅花也不甘落后，馬上跳起舞來(lái)，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)梅花，哇！好美呀！還有茶花呢！茶花也開(kāi)花了，你看她一綻開(kāi)笑容，蜜蜂和蝴蝶便馬上過(guò)來(lái)為她伴舞。
抬起頭仰望，就是“U”形的教學(xué)樓。教學(xué)樓可愛(ài)美了，她穿著(zhù)一條橙色的連衣裙，中間系著(zhù)一條白絲帶。仔細一聽(tīng)，教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
穿過(guò)教學(xué)樓，便是小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)里有櫻花樹(shù)、櫻花、草。這櫻花雖沒(méi)有玫瑰那么香，沒(méi)有茶花顏色艷麗，沒(méi)有桃花、梨花那么小巧惹人愛(ài)，但是卻有屬于自己的一股特別的清香。一陣微風(fēng)吹來(lái)，櫻花跳起了天鵝舞，風(fēng)越來(lái)越大，下起了一場(chǎng)“櫻花雨”，可真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)櫻花開(kāi)�！薄坝辍边^(guò)后，地上鋪上了一層絨毯。這里的草，嫩嫩 的、綠綠的，像鋪滿(mǎn)了在閃濯的綠寶石。
我們校園的春景美吧！
初中寫(xiě)景物作文600字10
今天早晨，一改往日的艷陽(yáng)高照，天空像罩了一張灰色的幔，空氣也變得濕漉漉的。我心里別提有多高興了，干渴的春天帶給人的煩燥，瞬間蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。
中午，天色越來(lái)越暗，云層像個(gè)滲水的篩子，細細地落下雨來(lái)。像牛毛，像花針，像細絲。過(guò)了一會(huì )兒，雨滴由點(diǎn)成線(xiàn)，扯天拽地，密密地斜織著(zhù)，大地萬(wàn)物都沐浴在春雨里，灑脫的雨絲，飄落到房屋、樹(shù)木和莊稼上，飛濺起朵朵銀花，像無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著(zhù)夢(mèng)幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無(wú)數小溪，緩緩地四處漫流。
空氣經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，倍感清新；楊柳剛剛吐出的嫩芽，嬌綠得格外惹眼；粉紅的桃花像羞紅臉的小姑娘，更加迷人；盛開(kāi)的油菜花，黃澄澄一片，分外妖嬈。
農民們，有的披著(zhù)雨衣，有的戴著(zhù)草帽，有的干脆淋在雨中，忙著(zhù)施肥。種田，真是“瀟瀟春雨灑田園，好雨知時(shí)兆瑞年”��！
這場(chǎng)春雨，也給孩子們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。三五個(gè)集到一起，在雨地里相互追逐，誰(shuí)一不小心經(jīng)過(guò)樹(shù)下，調皮的同伴就會(huì )猛一搡樹(shù)，樹(shù)上的雨水嘩地一聲，灑落在樹(shù)下的人身上，涼颼颼的，讓人激靈一下，爽到了家。
我的心也被這綿綿春雨濕潤了，同時(shí)希望也在這雨中萌生了。我在雨中盡情沐浴著(zhù)，讓雨水沖刷去心中的不暢和郁悶——那就是幾天前，大火燒毀了我縣山區幾千畝的防護林，深深地灼傷了我的心。哎！如果那片林還存活著(zhù)，春雨中它們的翠綠該是多么誘人��！這幾日，人們自發(fā)捐款買(mǎi)種子，準備重新播種造林，我便毫不猶豫地掏出了自己平時(shí)積攢的所有零花錢(qián)。
晚上，雨淅淅瀝瀝地還在慢性子地下著(zhù)。我看電視的時(shí)候不知不覺(jué)睡著(zhù)了，我夢(mèng)見(jiàn)我們買(mǎi)的種子，在春雨的滋潤下，已經(jīng)破土而出，燒毀的林地上滿(mǎn)山遍野都長(cháng)出了綠苗！
初中寫(xiě)景物作文600字11
雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。
依稀記得以前放學(xué)回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí)，我總會(huì )一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑著(zhù)回到家，皺著(zhù)眉看著(zhù)自己褲管上的污漬，卻又無(wú)可奈何。不知從何時(shí)開(kāi)始，我竟對雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。
此時(shí)，外面依舊在下雨，點(diǎn)點(diǎn)雨滴調皮地敲打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出風(fēng)鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見(jiàn)傘濕，未聞?dòng)曷�。我漫步在小巷中，里面有些積水，我踩著(zhù)積水小心翼翼地走著(zhù)，卻依然聽(tīng)到了步伐沒(méi)入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。
過(guò)了一會(huì )兒，我似乎聽(tīng)到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風(fēng)也不合時(shí)宜地吹了過(guò)來(lái)，耳邊的呼嘯聲夾雜著(zhù)雨星襲來(lái)，我急急地走著(zhù)，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來(lái)；雨滴落在樹(shù)葉上，悶悶的，我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉的不滿(mǎn)；雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感？
不多久，調皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來(lái)，恢復了她的淑女姿態(tài)，舒適綿長(cháng)，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細雨中慢慢走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，呼吸著(zhù)雨后芬芳的空氣，心靈仿佛也沉淀下來(lái)了。突然想起有人說(shuō)過(guò)雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽(tīng)出了她的柔美雋永，至真至純，自在飛揚？
聽(tīng)，雨來(lái)了。
初中寫(xiě)景物作文600字12
榕樹(shù)，又稱(chēng)“不死樹(shù)”，因為它生長(cháng)快，壽命長(cháng)。福州，俗稱(chēng)“榕城”，在“榕城”這片土地上，有一個(gè)叫官坂的小鎮，那兒的榕樹(shù)也有不少，千姿百態(tài)。我的故鄉就在官坂。
漫步在通往中學(xué)的路上，寬闊的水泥大道兩旁盡是黃土堆與民房，不禁使人有一種特殊的傷懷。日落，余暉映射在黃土堆旁土坑里，水面如一面光滑的鏡子，折射出落日的光輝。天，和黃土堆的顏色大致相同，都是一種淡淡的土黃�？罩袧M(mǎn)是凝滯的云團。水泥路的灰白色和夕陽(yáng)的金黃色配合在一起，映入眼簾，晚霞好似七彩的流蘇，圍繞著(zhù)落日，心中油然而生一種壯麗之感。
不知不覺(jué)，一株參天大樹(shù)展現在眼前。這株榕樹(shù)約有三合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出幾十平方的樹(shù)陰。樹(shù)干和樹(shù)枝呈現出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而又堅硬。樹(shù)葉綠得蒼郁，清楚地顯示出這株榕樹(shù)的飽經(jīng)風(fēng)霜。
生長(cháng)了五百多年的榕樹(shù)!對眼前這株榕樹(shù)我簡(jiǎn)直到了望而生畏的地步了。走近一看，布滿(mǎn)苔蘚的樹(shù)干、樹(shù)枝上支撐榕樹(shù)母體的氣生根，一條一條，在夕陽(yáng)落山的情境中，如同一個(gè)個(gè)初生的嬰兒緊緊依偎著(zhù)母親，擁抱著(zhù)，在媽媽的懷里沉沉入睡……遠遠望去，給人以強大的視覺(jué)與心靈震撼。
想想看，這株榕樹(shù)已經(jīng)在這個(gè)世界上活了500多年了，經(jīng)受過(guò)多少風(fēng)吹雨打，雷轟電擊呀!不管天氣怎樣惡劣，它都頑強地生存下來(lái)，這難道僅僅是因為榕樹(shù)的壽命長(cháng)嗎?難道僅僅是因為榕樹(shù)生長(cháng)快嗎?
幾百年來(lái)，不管是刮風(fēng)還是下雨，是打雷還是閃電，這株榕樹(shù)都活了下來(lái)，一回又一回絕處逢生，一次又一次起死回生，終于成為了小鎮一方奇麗、壯觀(guān)的風(fēng)景。
家鄉的“不死樹(shù)”!
初中寫(xiě)景物作文600字13
我們家鄉夜晚的廣場(chǎng)，夜幕降臨的時(shí)候，廣場(chǎng)變成了燈的海洋，光的世界，廣場(chǎng)四周的樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種各樣的燈，樹(shù)上閃爍著(zhù)綠色的燈光，好像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)綠衣的衛士。
廣場(chǎng)位于市中心，四周都被高樓所圍繞。廣場(chǎng)的出口有一條繁華的街道，街道兩邊種著(zhù)美麗的風(fēng)景樹(shù)，是乘涼、欣賞風(fēng)景的好地方；廣場(chǎng)的另一個(gè)出口是繁華的菜場(chǎng)，那里有水果、蔬菜、肉類(lèi)……真是應有盡有，這些景象把廣場(chǎng)打扮得更加多姿多彩。
走進(jìn)廣場(chǎng)，最引人注目的就是那閃亮的燈光。廣場(chǎng)的人可真多��！有的坐小車(chē)、有的玩健身器、還有的扭秧歌……就先說(shuō)扭秧歌吧！那是老人們健身的舞蹈，他們隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，跳起了秧歌，他們讓我們感受到這些老年人活得是多么開(kāi)心、健康，同時(shí)讓我們體會(huì )到社會(huì )是在不斷進(jìn)步，夕陽(yáng)也是五彩繽紛的。
瞧！年輕人也不例外，他們正在球場(chǎng)上歡快地打籃球，那是“三人籃球”比賽。這天晚上我早早的來(lái)到了廣場(chǎng)，剛好看到精彩的籃球比賽，首先是紅隊上場(chǎng)，隊員的號碼分別是11號、14號、23號，綠隊是88號、3號、19號。比賽開(kāi)始了，裁判員馬上把球扔向空中，綠隊的3號隊員接住了籃球，像箭一樣的“飛”向籃筐，可是紅隊的11號擋住了3號隊員的目標，3號隊員把球傳給了88號隊員，可是14號隊員拼命地擋住了88號隊員，88號隊員就把球傳給了19好隊員，19號隊員后退了幾步，只見(jiàn)他跳了起來(lái)，把球一扔，籃球飛快的投進(jìn)了籃球筐，頓時(shí)，綠隊的隊員大叫：“好”。觀(guān)眾也為綠隊加油，結果皇天不負有心人——綠隊贏(yíng)了，紅隊垂頭喪氣的離開(kāi)了，球場(chǎng)上留下了一片歡呼。
這就是我市的夜晚廣場(chǎng)，那里燈光輝煌，活動(dòng)豐富多彩，是老人、青年、小孩們休閑的好地方。有機會(huì )的話(huà)，歡迎你也來(lái)我們家鄉的廣場(chǎng)游玩。
初中寫(xiě)景物作文600字14
清晨薄霧似絲綢般柔軟，似白云般舒心。一縷縷金黃色的陽(yáng)光迫不及待地俯照大地……一陣陣微風(fēng)輕輕的、悄無(wú)聲息地走來(lái)，乳白色的絲綢被微風(fēng)撕得七零八落，不動(dòng)的飄呀飄呀……
那天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)�！氰F桿上爬滿(mǎn)了像葡萄一樣一莖一莖纏繞著(zhù)的爬山虎。一眼望去，那清新的綠色仿佛在云霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流經(jīng)我的心胸。來(lái)到了大門(mén)前，使我想起了學(xué)校的傳說(shuō)：從前，有一只金色羽毛的鳥(niǎo)兒，長(cháng)得十分完美、可愛(ài)。名叫育英鳥(niǎo)�？墒敲刻於紩�(huì )有許多人慕名而來(lái)到這兒，想要捕捉這只神鳥(niǎo)，于是神鳥(niǎo)每天都會(huì )受到不同程度的傷害，育英鳥(niǎo)受不了這一切殘忍的事情，于是飛走了！之后就再也沒(méi)有回帶過(guò)，人們發(fā)現自己錯了，于是建立了這所溫州育英學(xué)校，就是為了紀念育英鳥(niǎo)，讓人們永遠都不要忘了她！帶著(zhù)這個(gè)美好的傳說(shuō)，踏進(jìn)校園，晨霧還未散，校園里一片濃濃的乳白色，一絲帶著(zhù)暖意的風(fēng)兒拂面而來(lái)。我正癡癡的品味著(zhù)這絲風(fēng)的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的畫(huà)面映入我的眼簾。
我忙走上去，在一叢叢天鵝絨似的小草靜靜的依偎在一起，我仔細的、驚奇的觀(guān)察著(zhù)、欣賞著(zhù)！不由的感嘆一聲：“啊，春，你終于來(lái)了！”我輕輕的撫摸著(zhù)胖乎乎的、綠的生輝的“小寶寶”，盡量不弄壞她的裝飾品——露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黃的草，覆蓋在這株小草身上，喃喃自語(yǔ)到：“也許，小草也會(huì )冷吧！”
我知道我這樣做真的很傻，但是，誰(shuí)又能阻止我對萬(wàn)物，特別是對新生生命的憐憫之情呢？那絲帶著(zhù)暖意的風(fēng)兒又來(lái)了，我深吸了一口春的氣息，感到無(wú)比愜意。再一次不由的感嘆：“春��！草��！我愛(ài)你們！
初中寫(xiě)景物作文600字15
聽(tīng)，春天的呼喚聲傳到耳畔，春天的消息已近在眼前。春天，猶如一位美妙的少女，舞動(dòng)天使般的夢(mèng)翼，翩翩而來(lái)，帶著(zhù)美好，帶著(zhù)夢(mèng)幻，帶著(zhù)活力，仿佛一夜之間，春回大地，春滿(mǎn)人間。
看，和煦的春風(fēng)，吹去寒冬的慵懶，喜悅充盈滿(mǎn)臉。
瞧，淋漓的春雨，滋潤塵封的心，愜意盈滿(mǎn)心田。
想，芳草青青，綠樹(shù)成蔭，芳香心溢，心情立即隨著(zhù)春的腳步在暢然，舒展。
春天是美好的季節。有了春天，就有了萬(wàn)數萬(wàn)物的開(kāi)始。古往今來(lái)的人們幾乎用盡了所有美好的詞句來(lái)贊美春天：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”“春風(fēng)又綠江南岸”“春眠不覺(jué)曉”……每次閱讀這些千秋名句時(shí)，都讓人置身于春之境，感受春景的美妙，春色的絢爛，開(kāi)放的濃烈，春聲的和悅，盡情想象爛漫的春光。一絲絲纏綿柔情，一縷縷美好情愫，繾繾綣綣，悄然滋長(cháng)。
相約春天，是對寒冬的一次告別，更是對美好未來(lái)的期盼。
相約春天，是割舍對過(guò)去的依戀，更是用夢(mèng)想再次裝扮春天，春天在夢(mèng)里孕育;夢(mèng)，在春天里放歌，春天不僅復蘇了萬(wàn)物，理想與信念也在春天里悄然發(fā)芽、生長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”，它告訴我們：一年的打算應該在春天計劃好。冬去春來(lái)，花開(kāi)花落，人生短暫，我們要傾聽(tīng)春天的鶯歌燕語(yǔ)，感受生命的美好，更要珍惜時(shí)光。人的少年時(shí)光就是春天，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，讓我們用年輕奮發(fā)的心和忠實(shí)的行動(dòng)，與春天同步!
新舊歲月，只有用真誠來(lái)連接;歷史與現實(shí)的賬簿，只有用耕耘來(lái)裝訂。用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生才有春天的萬(wàn)紫千紅。
春天是播種夢(mèng)想的季節，讓我們一起把夢(mèng)想的種子播灑在期待的土壤里，讓它伴著(zhù)露珠、綠草、陽(yáng)光一同萌發(fā)，最后成長(cháng)為豐碩的笑臉。
相約春天，讓我們張開(kāi)雙臂，用快樂(lè )的心情去擁抱春天，去體會(huì )春天的感覺(jué)，迎接美好的每一天吧!
【初中寫(xiě)景物作文600字】相關(guān)文章：
寫(xiě)校園景物作文02-21
寫(xiě)秋天景物的英語(yǔ)作文11-23
寫(xiě)校園景物作文13篇02-21
寫(xiě)家鄉景物作文(15篇)12-23
寫(xiě)家鄉景物作文15篇12-21
【薦】寫(xiě)家鄉的景物作文12-19
【精華】寫(xiě)校園景物作文8篇01-18
精選寫(xiě)校園景物作文六篇01-15
【推薦】寫(xiě)校園景物作文3篇01-06