雨傘下的晴天作文2篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的雨傘下的晴天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨傘下的晴天作文1
朱朱，小鷺……習慣了下課一起打混。習慣了上課不經(jīng)易的眼神交匯。習慣了喝著(zhù)飲料。聊那天文地理。習慣了嗤笑你的偶像而被追著(zhù)跑�？墒�，過(guò)了初三，該怎么習慣下去呢？呵，想大笑地說(shuō)：還早呢！可是時(shí)間總是急匆匆地跑過(guò)，那樣無(wú)情，讓我們來(lái)不及說(shuō)：等等。來(lái)不及挽留。和同學(xué)在一起的時(shí)光總是那么不平凡的平凡。不管是生氣鬧別扭，還是開(kāi)心地在一起，把它們記下，種在記憶里，永遠不會(huì )枯萎，凋謝的記憶。惦記著(zhù)初三的事？早？杞人憂(yōu)天？不是！現在問(wèn)班上幾個(gè)同學(xué)，“高中去哪里��？”十個(gè)有九個(gè)會(huì )給你答案。那是目標，或是說(shuō)夢(mèng)想，大概是現實(shí)吧，不久后就要來(lái)到的現實(shí)，我們要分離的現實(shí)。
朋友，別走！我們留下了那么多習慣，怎么改得掉呢？
友誼如同咖啡，愈濃愈醇，戒不掉到那初嘗的澀，忘不了口中蕩漾的甜，拭不去……品嘗著(zhù)，品嘗著(zhù)，我知道它總有一天會(huì )喝完，到時(shí)微只能回味余韻了，永久的回味……天下無(wú)不散之筵席，只希望它散的晚些，再晚些，慢點(diǎn)兒，更慢點(diǎn)兒……最初的晴天，最后的雨天：相見(jiàn)的晴天，分離的雨天。
是不是撐著(zhù)雨傘，就不會(huì )下雨呢？是不是不想分離，就不會(huì )分離呢？
雨傘下的晴天作文2
當小草遍地泛綠，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快高唱的時(shí)候，夏天來(lái)了。我徜徉在熱鬧的街道，兩邊的商店里不時(shí)傳來(lái)的歌聲敲打著(zhù)我的耳鼓，是那般愜意。
下雨啦！剛才還很平靜的街道，忽見(jiàn)人流騷動(dòng)起來(lái)，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，豆大的雨點(diǎn)毫不留情地砸在我的`身上。我不慌不忙地撐起雨傘，得意洋洋地望著(zhù)路人爭先恐后地擠在屋檐下。我悠然地邁著(zhù)步子，欣賞著(zhù)雨點(diǎn)與歡叫聲交織而成的樂(lè )曲，哼著(zhù)輕快的小曲向學(xué)校走去。
這時(shí)，一個(gè)背影闖進(jìn)了我的視野一位六十多歲的老奶奶，一頭青絲已被歲月漂白了大半，一只手提著(zhù)沉重的塑料袋，一只手不停地抹著(zhù)額頭，抹下來(lái)的不知是雨水還是汗水。我不由得愣住了，腦海中浮現出我奶奶的身影，她是否曾經(jīng)也遇到這樣的時(shí)刻？那時(shí)會(huì )不會(huì )有人向她伸出援手，和她共享傘下那方晴天？想到這里，我快步走向老奶奶，將那小小的傘傾向一邊遮住那素不相識的老奶奶。
呀？這孩子老奶奶有些吃驚，但瞬間就微笑著(zhù)說(shuō)，謝謝你啊，孩子！看著(zhù)她的笑臉，我的心微顫了一下，在她那代表著(zhù)歲月痕跡的皺紋里立即滿(mǎn)盛著(zhù)令人感動(dòng)的慈祥。您真像我奶奶！我想說(shuō)但終究沒(méi)說(shuō)出口，只是有些靦腆地笑了笑，連最基本的沒(méi)關(guān)系也忘記說(shuō)。
在傘下的晴天里，我們默默地走著(zhù)自己的路。我幾次都想打破這份沉寂，卻發(fā)現大腦一片空白，心慌亂著(zhù)，怎么也開(kāi)不了口。但在內心深處，卻有一種甜滋滋、暖融融的東西在蕩漾。
走著(zhù)走著(zhù)，老奶奶開(kāi)始向與學(xué)校相反的方向走。我猶豫了一下，決定好人當到底，送她要去的地方。但愿不要太遠！我不安地想，在走到一所房子旁邊，老奶奶突然停下腳步：真是謝謝你了，孩子！她轉過(guò)身，還是那樣和藹地笑著(zhù)說(shuō)：你還要上學(xué)的，快去吧，孩子，路上要小心啊。
我呆呆地站在那里，等我回過(guò)神來(lái)，她已消失在熙熙攘攘的人群中，我又一次忘記和她說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系�？晌业男睦锞拖窈攘嗣鬯频�，那一份心境是其他人無(wú)法知道的。
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