關(guān)于抬頭晴天低頭陰天的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于抬頭晴天低頭陰天的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于抬頭晴天低頭陰天的作文1

　　時(shí)間溜的很快。在我低頭打字的時(shí)候，在我為一張圖片效果反復修改的時(shí)候，在我凝神思索下一個(gè)頁(yè)面該怎么做的時(shí)候，時(shí)光在我眼前打馬而過(guò)，留下一張張清麗的畫(huà)像。心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福的模樣！

　　我也不想孤獨，寂寞的感覺(jué)醉人，也傷神。也想找些慰藉，給自己一個(gè)理由向喧囂的人群投降，失敗，習慣了一個(gè)人，立在眾人之間只有無(wú)助。很困惑，我是喪失了社會(huì )性，回歸寒武紀亙古的沉默。

　　無(wú)處訴說(shuō)，沒(méi)有人明白我的失落。也許我很傻，也許我很笨，根本不該活在二十一世紀。

　　有陽(yáng)光的日子，總能看見(jiàn)美麗的云彩。天空是淺淺的藍，云彩是皚皚的白，葉子是淡淡的黃，風(fēng)是絲絲的涼，秋意悠然。心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，裝著(zhù)秋的念思。陽(yáng)光是暖暖的，心里也暖暖的…

　　雖然這樣的生活很簡(jiǎn)單，但是我很滿(mǎn)足，感覺(jué)很享受。許久以來(lái)都沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)，這些日子我每天早早起床，感覺(jué)從來(lái)沒(méi)這么幸福過(guò)。旁人都說(shuō)我熾烈興奮劑似的。我覺(jué)得自己不再迷茫地過(guò)活，

　　眉心糾結了期待，眼角爬著(zhù)守望，祝福我在意的，也祝愿在意我的，靜靜的。與你擦身而過(guò)，我只是一個(gè)過(guò)客…

　　陰天里的愁緒

　　陽(yáng)光明媚的時(shí)候我的心里也是晴朗一片，在陰郁的天氣里我更喜歡翻檢生活，通常我會(huì )覺(jué)得缺少了什么，有一種說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)。當幸福的潮水漸漸消退，無(wú)邊無(wú)際的陰暗在遠處彌漫開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光不再留戀大地，悄然無(wú)聲地收斂了笑臉，白云躲進(jìn)暗影，清風(fēng)愈發(fā)冰冷…

　　頭腦有點(diǎn)不清醒，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，不是真實(shí)的。自己存在似乎也是漸漸模糊了的。頭疼，昏昏沉沉的。什么都在改變，我的生活，我自己。酒這的東西，心情郁郁時(shí)候怎么都不會(huì )醉，但是一有些高興的枝椏，就攪亂了我大腦的神經(jīng)。像是有另一個(gè)我，這個(gè)我喝酒之后，不再絮絮叨叨說(shuō)些不著(zhù)邊際的話(huà)，不再埋怨什么，靜靜坐在一旁以沉默對抗暈眩的錯落感。

　　我是誰(shuí)，這是個(gè)問(wèn)題。

　　我的追求是什么，我現在越來(lái)越發(fā)現自己是比較會(huì )做白日夢(mèng)的。透過(guò)很簡(jiǎn)單的視角，凝視這狼藉的世界。很笨，很無(wú)助，孤立無(wú)援充斥在我生活的每一個(gè)角落，有著(zhù)跌入深淵的失落感，空空的沒(méi)有著(zhù)落。有人伸手給我，我卻拒絕了，為什么心中常常很是不安，害怕得到與失去的界限崩潰。

　　注定的孤獨，習慣的寂寞。因為深?lèi)?ài)自己，自我保護過(guò)了火。

　　觀(guān)望生活，欣賞美麗。

關(guān)于抬頭晴天低頭陰天的作文2

　　我的班主任是于云玲老師，一頭黑發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，既有媽媽般溫柔又有老師的嚴厲。她心地善良，和藹可親。每次上課之前她都會(huì )花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前了解知識，養成課前預習的好習慣。上課時(shí)，她會(huì )把自己多年以來(lái)總結的規律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識。

　　于老師從來(lái)不以學(xué)習成績(jì)來(lái)看待每位同學(xué)，在注重學(xué)習的前提下使每位同學(xué)的'思想、品德各方面同時(shí)發(fā)展，對每一位同學(xué)都一視同仁，像對待自己的孩子一樣，細心的教導。上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，已看到于老師早就在班上等待著(zhù)上課了。于老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話(huà)、玩游戲，于老師用嚴肅的目光看著(zhù)他們，他們立即安靜下來(lái)，認真聽(tīng)課。

　　每當同學(xué)們之間有矛盾的時(shí)候，于老師總是耐心地教導同學(xué)，使同學(xué)們知道自己的問(wèn)題所在，互相理解很友好的解決了矛盾。

　　當我們有學(xué)習上不明白的地方，于老師都會(huì )一遍遍的教我們，直到我們學(xué)會(huì )為止，在于老師的諄諄教導之下，我們有了很大的進(jìn)步，從一個(gè)個(gè)小孩子一步一步的成長(cháng)為青春期的大孩子。

　　于老師，謝謝您！有了您的精心教導相信我們一定會(huì )成為國家的棟梁，做一個(gè)正直的人，不管將來(lái)成長(cháng)的路上有多大的困難，有您的鼓勵我們會(huì )一直走下去。

　　辛苦了！于老師。

【抬頭晴天低頭陰天的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于抬頭晴天低頭陰天的相關(guān)作文06-17

陰天的晴天10-26

陰天,晴天作文09-04

晴天與陰天作文09-04

【推薦】晴天與陰天作文03-07

陰天還是晴天作文09-04

低頭陰天700字作文05-15

晴天與陰天作文(4篇)05-22

晴天與陰天作文4篇03-17