身邊的美景作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的身邊的美景作文，希望對大家有所幫助。
身邊的美景作文1
有人說(shuō)，美景是高聳入云的壯麗雪山；有人說(shuō)，美景是一望無(wú)際遼闊的大海；有人說(shuō)，美景是遙不可及的日月星辰……而我認為，只要是美好的事物，令人感動(dòng)的場(chǎng)面，都是美景。只要我們用心發(fā)現，美景其實(shí)就在我們身邊。
去年暑假，我家小區舉行了一次活動(dòng)，探望老人，奉獻愛(ài)心。內容是去養老院看望一些子女外出的孤寡老人。這對我媽媽來(lái)說(shuō)可是一次意義非凡的活動(dòng)，她當即就報了名，拉著(zhù)整天泡在小說(shuō)里的我興致勃勃的“沖”向養老院。
到了那里，媽媽拿出自己準備的一個(gè)便攜式收音機，激動(dòng)不已。我有些心不在焉地說(shuō)：“媽?zhuān)茨慵?dòng)的，給別人送禮物，你激動(dòng)什么呀？”眼看媽媽的臉黑了下來(lái)，“能給別人帶來(lái)快樂(lè )，我能不開(kāi)心嗎？”媽媽沒(méi)有再理我，拿著(zhù)收音機走向一位正在曬太陽(yáng)的老人，說(shuō)道：“老人家，您在養老院很無(wú)聊吧？”沒(méi)等老人回答，她又笑瞇瞇地說(shuō)：“這是我特地給您買(mǎi)的！您沒(méi)事就聽(tīng)聽(tīng)，可有意思了！”老人聽(tīng)聞，費力的站起來(lái)，向媽媽道謝：“太謝謝你了！”說(shuō)罷，便久久的站在那兒，臉上掛著(zhù)燦爛的笑，而媽媽的臉上也是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖……
看著(zhù)這一幕，我的心也不由得激動(dòng)起來(lái)，這，不就是我們身邊的美景嗎？
“又是一年中秋至”。中秋節，賞月，吃月餅，以表達對家人團聚的渴望和對美好生活的向往。夜色將至，那輪散發(fā)著(zhù)淡淡銀光的白玉盤(pán)已經(jīng)慵懶地臥在了天穹的一角，仿佛在等待世界完全被黑暗占據。吹著(zhù)微微帶點(diǎn)涼意的清風(fēng)，我和父母坐在后院的桌子前，一邊談著(zhù)最近的奇聞逸事，一邊享受這家的.溫馨和幸福。這份愜意，是家帶來(lái)的，也是只有家才能帶來(lái)的。清風(fēng)拂過(guò)臉頰，是大自然溫柔的撫摸，月光灑滿(mǎn)世界，是嫦娥姑娘對人間的饋贈。白天的煩惱消失的無(wú)影無(wú)蹤。是啊，如此美景，怎能容得一絲瑕疵？
如果這幅畫(huà)面不是美景，那世上再無(wú)一絲美麗可言。身邊的美景，一樣能多姿多彩，甚至能比那磅礴的自然風(fēng)光更具韻味！
“墻里秋千墻外道，墻外行人墻里佳人笑�！笨�，蘇軾的《蝶戀花》也這么認為。便是那“佳人”的一笑，也能吸引住過(guò)路的行人。這不是身邊的美景又是什么？不過(guò)是用聽(tīng)覺(jué)來(lái)構造罷了。
我們的身邊其實(shí)有很多美景，有些人易尋，而有些人難覓。這僅僅是因為人們有的用心了，有的絲毫不在意。但是，身邊的美景，不管你發(fā)沒(méi)發(fā)現，始終是存在的，它一直在美好著(zhù)我們的社會(huì )，美好著(zhù)我們的心靈！
身邊的美景作文2
我跌斷了腿，已經(jīng)在醫院?jiǎn)稳诵〔》坷镒×似咛�，真無(wú)聊！好不容易才盼到了下午5點(diǎn)鐘——媽媽來(lái)探視的時(shí)間。聽(tīng)，走廊上傳來(lái)了腳步聲，哈，媽媽來(lái)啦！
“吱呀——”門(mén)推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻不是媽媽?zhuān)∥也挥傻脻M(mǎn)臉詫異地看著(zhù)來(lái)者。推開(kāi)了半邊門(mén)的那個(gè)人明顯有點(diǎn)緊張，局促不安。只見(jiàn)他黝黑的皮膚，給人一種樸實(shí)的感覺(jué)，但卻讓人覺(jué)得與周?chē)沫h(huán)境格格不入。年齡目測有20歲多，多半是從農村來(lái)的吧！我心中這樣想著(zhù)，不過(guò)很快就被自己否決了，還是家人生病來(lái)探望比較靠譜吧！冷眼瞟了幾下來(lái)人，我便對好了天花板發(fā)呆了。想著(zhù)媽媽會(huì )帶些什么好吃的東西。
“呃，請問(wèn)，這兒是李某某嗎？”濃重的地方話(huà)口音，呢聽(tīng)出了少許。當即回道：“對不起，不是，我不姓李，你要找的人可能其它病房�！秉c(diǎn)了下頭，我示意了那人一番�！芭�，謝謝�！毖粤T，我連姓名都不知道的那個(gè)人就走了。
晃了晃頸脖子，我放松了下肩膀，換了個(gè)姿勢躺好了，就拿起旁邊水果籃里的蘋(píng)果，側身望向窗外斜陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的蠶食起蘋(píng)果來(lái)�！爸ㄑ健遍T(mén)開(kāi)了，我轉頭看向門(mén)口處，老媽正拎著(zhù)一個(gè)保溫飯桶疾步向我走來(lái)�！皝�(lái)，乖?xún)鹤�！吃飯啦，小心燙哪！”老媽一邊咋呼咋呼著(zhù)，一邊給我喂飯�！熬谱泔堬枴焙�，我便是再度轉頭看向窗外，收拾好碗筷的老媽似是我肚中的蛔蟲(chóng)一般，悄悄地走到我身后：“想不想到下面去轉轉��？”聽(tīng)到老媽言語(yǔ)，我遲疑片刻，便是爽快的點(diǎn)了下頭。
坐在輪椅上，我有老媽推著(zhù)，雖然風(fēng)很大，但我批了一件棉襖，不算太冷。醫院樓下的花壇里的小花一朵一朵的躲藏在草叢里，雖已值春季，但花開(kāi)的也不是很多。不過(guò)那朵朵小花卻煞是好看。我忍不住想要摘下一朵來(lái)嗅一嗅那香氣。應是心有靈犀吧！老媽彎腰拾起一朵已經(jīng)凋零，但卻還完整的花兒遞給我。放于鼻尖，淡香縈繞，似有似無(wú)。一抬頭，便是漫天晚霞，色彩斑斕，或紫，或紅，或橙，還有些我叫不上名字的顏色。如綢似鍛，讓人產(chǎn)生摸一摸的想法。又在樓下轉了一圈，老媽推著(zhù)輪椅，將我送回了病房。
多么美麗的景物��！我竟沒(méi)注意到，原來(lái)，美，的確就在我們的身邊！
身邊的美景作文3
我站在陽(yáng)臺上，極目遠眺大梅沙的陣陣海浪。我看著(zhù)那靜靜的浪，深藍的、碧藍的、淺藍的，翻滾著(zhù)、涌動(dòng)著(zhù)；一層一層疊加而來(lái)，好似一幅漸變的水墨畫(huà)。那海面如絲綢一般柔和，微蕩著(zhù)漣漪；從高處看，一望無(wú)際，那開(kāi)闊無(wú)邊的大海啊，把城市的狹窄和嗜雜全拋到九霄云外。海風(fēng)夾著(zhù)海浪的秘密，在我耳邊輕輕絮語(yǔ)。
我從未感受到這般的閑適與自然。深呼吸，向遠方望去；望見(jiàn)一片藍，自己便也收獲一份寧靜�，F在的生活平靜得就如同那海：端莊而動(dòng)人。誰(shuí)說(shuō)眺望不是一種美好的生活姿態(tài)呢？
古人們早開(kāi)始眺望身邊的美景了。李若川曾言：“遠眺江水闊，仰視天河橫�！彼剖窃谔魍g，四下的景物寬闊起來(lái)，心，便也寬闊了。
我想起了很久之前的某個(gè)假期。因為種種繁多的事而悶悶不樂(lè )。路上，只顧低頭快走，煩躁的浪在心間涌動(dòng)。身邊的人談著(zhù)、笑著(zhù)，父親似乎看出了我的不快，走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你看那天�！�
我抬頭看去。大片大片的藍頃刻涌來(lái)，純凈、透亮。那一潭清澈的藍中，云在緩緩地游走。纖云好似近在眼前一般，一絲一縷都讓人看得無(wú)比清楚。我驚詫于天還可以藍得這樣美麗，一時(shí)的不愉快全拋之腦后。父親說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的天吧？其實(shí)偶爾抬抬頭，眺望眺望，美麗的景色就在身邊�！�
“一區聊寄塵囂外，萬(wàn)景皆歸眺望中�！�
——現如今再讀胡寅這句詩(shī)，才漸漸明白其中的意思。我們總在生活的洪流中低頭快走，總想著(zhù)得到更多，于是身心疲憊，苦不堪言。我們不曾停下腳步，眺望遠方山水的模樣。殊不知，眺望之下，眼前的景色變得寬闊，我們的心也會(huì )寬闊起來(lái)，生活的美好才可以呈現在眼前。
深呼吸，抬頭向遠方眺望。遠處有一片佳景，有一片恬靜淡然，更有一片心靈的寬闊世界。
湖北省宜昌市第十四中學(xué)指導教師：楊靜
眺望，代表一種視角，它可以讓我們擁有更高遠的角度、更廣闊的視野來(lái)看待一處景色或一樣事物。作者由遠眺大梅沙的陣陣海浪著(zhù)筆，從自然景色過(guò)渡到社會(huì )生活，揭示出眺望是一種美好的生活姿態(tài)的哲理。作者詳寫(xiě)了自己在遭遇生活中的一次煩惱時(shí)，父親引導她走出來(lái)眺望天空，從而心胸變得開(kāi)闊的經(jīng)歷，表達了自己對“眺望之下，生活會(huì )變得豁然開(kāi)朗”的感受和領(lǐng)悟。
“萬(wàn)景皆歸眺望中”，抬頭眺望，遠處自有一處佳景，自有一份淡然，更有一個(gè)廣闊的心靈世界！
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