太湖游泳記作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的太湖游泳記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　暑假的一天，天氣特別熱，老爸答應下班后帶我們去太湖游泳。我早早就翻出了泳褲泳鏡，眼巴巴地盼著(zhù)時(shí)間過(guò)快點(diǎn)。一整天，我都在幻想著(zhù)自己如何在一望無(wú)際的.太湖里自由遨游穿梭，就像魚(yú)兒一樣。

　　終于捱到下班時(shí)間，我們一家歡快地驅車(chē)開(kāi)往太湖邊。我們緩緩駛上百葉龍大橋，往東望去，煙波浩渺、水天一色；往西看時(shí)，夕陽(yáng)低懸，晚霞似火，不遠處的湖岸、樹(shù)木和村莊，還有那古老的箬溪入湖口泊著(zhù)的漁船，倒映水中，仿佛都被染紅了，水面上波光粼粼，夕陽(yáng)的倒影時(shí)碎時(shí)合，就像夢(mèng)幻一樣，顯得格外寧靜�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，眼前的美景用這句唐詩(shī)來(lái)形容是最好不過(guò)了。我們顧不上欣賞這景致，車(chē)一停下就直奔湖邊。

　　觀(guān)景平臺這里游人如織，人聲鼎沸，熱鬧非凡。擊水聲、喝彩聲、叫賣(mài)聲此伏彼起。游泳的人很多，小朋友們在家長(cháng)的眼皮底下，套著(zhù)游泳圈又驚又喜地在近岸邊撲騰著(zhù)。圍觀(guān)的人充當著(zhù)臨時(shí)啦啦隊。我在老爸和沈老師的保護與牽引下，像野鴨子一樣從水面劃過(guò)，感覺(jué)棒極了。突然，牽著(zhù)我的手松開(kāi)了，我慌忙手腳并用，按教練教的方法機械地劃水、拍水，可不知為什么就是不管用，隨著(zhù)波浪起伏的節奏，整個(gè)人不由自主地在水里沉浮著(zhù)。一個(gè)波浪襲來(lái)，慌亂中我來(lái)不及換氣，一連嗆了幾口水，就直往下沉……老爸一把將我拎出水面，我緊緊抱住老爸，臉色煞白，萬(wàn)分沮喪，白天暢游太湖的愿望和快樂(lè )心情此刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)候我才明白：風(fēng)平浪靜的室內游泳池又怎能與大自然的風(fēng)浪相比呢。

　　上岸后，大人們一邊安慰我一邊意味深長(cháng)地笑著(zhù)。華燈初上，百葉龍大橋在霓虹燈的勾勒下，活像兩條金光閃閃翻騰的蛟龍。老爸若有所指的說(shuō)：溫室的花朵難經(jīng)風(fēng)雨，圈養的寵物不是蛟龍。我若有所悟，并暗下決心。