去升鐘湖的路上三年級作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的去升鐘湖的.路上三年級作文，歡迎大家分享。

　　國慶大假，我、萌萌姐姐、幺爸爸三家人坐車(chē)去南充升鐘湖水庫游玩。

　　要到升鐘湖了，我們都快樂(lè )無(wú)比：我們都已經(jīng)坐了好幾百公里了。我眼望車(chē)窗外，望著(zhù)綠瑩瑩的草和藍藍的天，哼了支小曲來(lái)表達我的愉悅。但美中不足的是：彎道又彎又多。我很喜歡彎道，因為可以玩“脈動(dòng)”廣告的游戲呢�？擅让冉憬闼坪醪幌矚g彎道，過(guò)了一會(huì )兒就開(kāi)始抱怨：“什么時(shí)候才到��？”“我都想吐了！”“算了，我走過(guò)去好了！”

　　終于，在數聲抱怨中，我們看見(jiàn)升鐘湖了。升鐘湖水庫中的路也是彎路，萌萌姐姐手抱著(zhù)腿，額頭緊貼著(zhù)膝蓋，嘟嘟囔囔地說(shuō)著(zhù)話(huà)，我有些不耐煩了，大聲說(shuō)道：“嘿，抱怨什么��！抱怨了這路就直了，目的地就到了嗎？明天就不走這路了嗎？越說(shuō)心里邊就會(huì )越煩，一晚上都會(huì )不高興、一直生氣。還不如忘了抱怨，忘了彎道，舒舒服服開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一晚上呢！”媽媽接嘴道：“就是，還不好忘了，好好過(guò)個(gè)晚上�！泵让冉憬闼坪酢安涣T休”：“晚上過(guò)了明天還不是要走原路��！”小大人模樣的我又繼續說(shuō)道：“你就繼續這樣想吧！雖然明天還會(huì )坐車(chē)，但今天晚上你一直想這事，那你今天晚上就會(huì )不愉快�！泵让冉憬悴豢月暳�。

　　依我看，抱怨只是用來(lái)發(fā)泄，而不能解決任何問(wèn)題，還不如坦然面對。

【去升鐘湖的路上三年級作文】相關(guān)文章：

去升鐘湖的路上作文01-11

去升鐘湖的路上的作文范文01-15

升鐘湖畔作文12-19

英語(yǔ)作文去公園的路上05-16

升湖校園一角作文06-19

去人工湖作文05-28

去如意湖玩作文01-02

去長(cháng)壽湖玩作文07-09

去姥姥家的路上作文06-10