六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文范文（通用118篇）

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作文中不可忽視的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文就是把我們日�？匆�(jiàn)的那些自然景觀(guān)或者人文景觀(guān)，通過(guò)文字的方式記錄下來(lái)。那么寫(xiě)景作文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文范文，希望能夠幫助到大家。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 1

　　鄉村是寂靜的，鄉村是美好的，鄉村的果實(shí)是甜美的，鄉村的風(fēng)景也是迷人的。

　　今天是雙休日，我去奶奶家玩，奶奶住在鄉下。鄉下的風(fēng)景可算得上是美不勝收，只見(jiàn)門(mén)前一片綠油油的草坪上冒出了一些“草紳士”“花姑娘”，它們昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，給草坪添了一副生機勃勃的樣子。我坐在椅子上，靜靜地觀(guān)賞著(zhù)這美好的風(fēng)光。瞧那果園，里面碩碩累累，許許多多的水果成熟了。蘋(píng)果立即漲紅了臉，好似一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘，躲在葉子后面不露面;一串串紫瑩瑩的葡萄嚷嚷著(zhù)，好像說(shuō)：“冷死了，快，快，給我披上一件紫袍吧!”每串葡萄都是顆粒飽滿(mǎn)，那晶瑩剔透的露珠，滑落下來(lái)，好像在玩滑滑梯，十分令人喜愛(ài);你看，石榴樹(shù)上結滿(mǎn)又大又紅的石榴，咧開(kāi)一張大嘴巴，好像在報喜呢!剝開(kāi)一看，呀!瑪瑙似的顆粒又酸又甜�？戳诉@些美景，我不由贊嘆家鄉是多么美好!

　　走在田間的羊腸小道上，呼吸一口新鮮的空氣，使人心曠神怡。天上的白云千變萬(wàn)化，有時(shí)像駿馬，有時(shí)像大白兔，有時(shí)又像棉花糖……

　　我愛(ài)你，美麗的鄉村。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 2

　　當太陽(yáng)公公脫下夏日的衣服，呈現出一派溫暖的景象時(shí)，我知道秋天來(lái)了;當路邊的樹(shù)葉變黃并慢慢飄下來(lái)的時(shí)候，我知道秋天來(lái)了;當成熟的稻谷低下了頭向我們微笑時(shí)，我知道秋天來(lái)了。

　　我喜愛(ài)秋天!

　　秋天是豐收的季節。每到這個(gè)時(shí)候，鄉下的田里就會(huì )多出些勤勞的身影，他們就是農民伯伯。他們正在地里收割、播種、澆水。每年國慶節，我都喜歡站在自家院子里，看奶奶在自家的小菜地收獲著(zhù)那些新鮮的蔬菜、水果，然后在餐桌上吃著(zhù)新鮮的蔬菜，很美味。

　　秋天是個(gè)美麗的季節。彩色的菊花對我們微笑，路旁火紅的楓葉，鮮艷好看。金秋十月，丹桂飄香，我喜歡桂花，鄰居家有一棵桂花樹(shù)，每到這個(gè)時(shí)候，聞著(zhù)桂花那令人陶醉的'香味，我久久不愿離開(kāi)。

　　秋天又是個(gè)美味的季節。我喜歡吃柚子，每年的國慶節，媽媽都會(huì )帶我下鄉，讓我一邊欣賞著(zhù)農家美麗的風(fēng)景，一邊吃著(zhù)美味的柚子。秋天食物中的“重頭戲”膏肥鮮美的大閘蟹也上市了，讓我這個(gè)喜愛(ài)美食的“小饞貓”吃得打嘴都不肯放，開(kāi)心得不得了。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 3

　　聲音是無(wú)處不在的，喧鬧的城市，靜謐的農村里都有美妙的聲音。

　　城市里的聲音

　　“某某特價(jià)賣(mài)咯!買(mǎi)一送一!”幾個(gè)員工一邊說(shuō)一邊“啪啪”地拍掌來(lái)吸引過(guò)往的路人的.關(guān)注，有幾個(gè)客人來(lái)了，一直嘰嘰喳喳地砍價(jià)。

　　馬路上的汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音可真吵呀!一直“轟嗚轟嗚”。突然那輛汽車(chē)發(fā)出了“滴滴滴”的聲音。喔!原來(lái)是因為前面那輛貨車(chē)差點(diǎn)撞到過(guò)路的行人了，所以汽車(chē)在提醒貨車(chē)呢。

　　學(xué)校的聲音

　　“第三套廣播體操……”這是什么?哦!原來(lái)是孩子們在做早操，孩子們整齊地做著(zhù)，老師也忍不住一起來(lái)做了。

　　早操過(guò)后，孩子們都在桌前奮筆疾書(shū)�！吧成成场�—”筆尖與紙張的觸碰組成了一曲美妙的音韻，雖無(wú)曲譜，卻極自然而動(dòng)聽(tīng)。慢慢地聲音變弱，漸漸停了下來(lái)。孩子們都太累了，都趴在桌子上休息了。

　　農村的聲音

　　“咕咕——咕咕”一只小鳥(niǎo)站在枝頭上唱歌，十分悅耳�！班浮�—喔喔”一只母雞對著(zhù)幾只小雞在叫喚，好像在說(shuō)：“孩子們，我們要回家啦!”小雞也似在回應：“嘰嘰，好的!”

　　聲音，無(wú)處不在，人們卻忽略了許多，留心傾聽(tīng)，我們能發(fā)現更多美好的東西。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 4

　　一看姥爺的狗滿(mǎn)身草屑，我就知道春又回來(lái)了。一大早我就帶著(zhù)狗出門(mén)去玩了。

　　一踏出院子，翠綠便布滿(mǎn)我眼前的一切。姥爺的小樹(shù)開(kāi)始長(cháng)枝椏了，院右邊的三棵老樹(shù)好像慈祥的老人，照顧著(zhù)四棵小樹(shù)，老樹(shù)用自己的綠葉為小樹(shù)遮擋了風(fēng)雪，之后又把陽(yáng)光讓給了小樹(shù)。樹(shù)葉的間隙映出一塊塊光斑，加速融化著(zhù)地上還沾著(zhù)草的雪塊。

　　狗一放出去就跑得老遠，原來(lái)是被松鼠吸引了。松鼠扔掉了銜在嘴里的一串漿果，飛也似地竄上大樹(shù)。狗在下邊跳，樹(shù)皮都被它撓破了。

　　我不理狗，它自己知道回家的。我走到河邊，河水沖掉了表層的浮冰，清澈無(wú)比，一眼看去，幾條細麟魚(yú)游曳在水中，河床上的細沙和鵝卵石也看得一清二楚。突然，姥爺的'那條白狗不知為什么放棄了松鼠，撲通一下跳進(jìn)了河里，濺起一大片水花。不過(guò)被冰凍過(guò)的河水還未暖和起來(lái)，白狗嗚咽著(zhù)逃上來(lái)，抖掉身上的水珠，冷得直發(fā)抖。把我逗得哈哈大笑。

　　我和白狗繼續往前走，不一會(huì )兒就走到花地了。這片草坪之所以叫花地，是因為它每年春天都開(kāi)滿(mǎn)花，十分美麗。今年它也不例外，赤橙黃綠青藍紫等各種顏色的花草正在爭奇斗艷呢。

　　我當了一回“采花大盜”，見(jiàn)著(zhù)好看的花就摘，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一束。之后，我躺在花叢中，聽(tīng)著(zhù)流水潺潺，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，春風(fēng)吹拂，感覺(jué)自己也是大自然中，春天中的一員了。

　　突然，狗狂吠起來(lái)，原來(lái)它在和一只蜜蜂戰斗，我趕緊把它拉開(kāi)，要是被蜇腫了狗臉就慘了。一只蝴蝶落在狗鼻尖上，它打了個(gè)哈欠，還抽了抽狗鼻子。它又把我逗笑了，還不停地搖著(zhù)尾巴。

　　春天，燦爛在我的心靈深處!

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 5

　　一年四季中我最喜歡夏天了，雖然它是炎熱的，但是他很美。

　　夏天里柳樹(shù)那長(cháng)長(cháng)的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)這，就如少女那長(cháng)長(cháng)的辮子，棗樹(shù)上的紅彤彤的棗子已經(jīng)成熟，我們可以拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹竿打棗。還有楊樹(shù)它的枝葉已經(jīng)全部盛開(kāi)，高大的樹(shù)干上還爬著(zhù)幾只知了在叫著(zhù)，坐在樹(shù)下即涼快又舒服張開(kāi)眼就是一片綠油油的，最壯觀(guān)的是那片槐樹(shù)林了，大大小小的槐樹(shù)有這上千棵，放眼望去就如一片綠色的林海一樣。還有杏樹(shù)它長(cháng)得并不高歪七扭八的，你很容易爬上去，如果爬上去了最在樹(shù)枝上伸手就可以摘到杏子。我們在田野間玩累了來(lái)到桃樹(shù)下摘一個(gè)桃子洗干凈咬一口又脆又甜，那甜甜的桃汁迫不及待地流進(jìn)了你的嘴里涼涼的真爽。還有柿子樹(shù)，我家的柿子樹(shù)很高樹(shù)干也很直，它的葉子是墨綠色的`，等到柿子成熟了柿子就如一個(gè)個(gè)的小燈籠掛在書(shū)上，摘一個(gè)，洗干凈把皮撥開(kāi)輕輕的吸一口里面柿子的汁就入口了這個(gè)更甜。還有葡萄樹(shù)，葡萄樹(shù)的藤蔓有樹(shù)枝架著(zhù)你還可以到下面去乘涼，等葡萄成熟的時(shí)候，你邊看它是綠色的，但你吃起來(lái)它甜的很。今年我們有種了蘋(píng)果樹(shù)我想等它盛開(kāi)的時(shí)候一定會(huì )有很多很多的大蘋(píng)果吧!我想這些蘋(píng)果也一定會(huì )很甜很好吃的，蘋(píng)果樹(shù)的枝葉一定也會(huì )很大很綠很茂盛吧!

　　我喜歡夏天因為夏天很美麗。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 6

　　我家附近有一片樹(shù)林，小時(shí)候我總是在哪里玩耍，陰涼舒適的環(huán)境總是讓我身陷其中。

　　說(shuō)是一片樹(shù)林，倒不如說(shuō)是一個(gè)公園。它周?chē)鷽](méi)有圍墻，與居民樓過(guò)渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪，小草在陽(yáng)光下曉得格外的翠綠，也許接受了陽(yáng)光的照耀，瘋長(cháng)起來(lái)格外厲害，長(cháng)得非常的高。在草坪的盡頭，陸陸續續開(kāi)始有些樹(shù)木。一開(kāi)始稀稀疏疏，漸漸的開(kāi)始成蔭，其中有很多樹(shù)種，但大多都是長(cháng)著(zhù)細細尖尖葉子的樹(shù)。地上鋪滿(mǎn)了厚厚的'落葉，一片泥土的顏色，然而葉子的綠有顯現了生機。偶爾有些覓食的鳥(niǎo)兒在落葉上停留，不停的蹦跳，更讓我有了一份閑玩的樂(lè )趣。

　　樹(shù)下很涼快，我總是在兩樹(shù)之間吊個(gè)吊床躺在上面睡個(gè)午覺(jué)，又或是與小伙伴們在樹(shù)林間嬉戲打鬧，很是趣味。

　　在樹(shù)林盡頭的南邊，有個(gè)池塘，可能是專(zhuān)門(mén)設計的小水塘吧，但長(cháng)年沒(méi)有人清理，湖上已密密麻麻附滿(mǎn)了荷葉。一到夏天，場(chǎng)面更是壯觀(guān)，滿(mǎn)池的荷葉，碧綠碧綠，從中再點(diǎn)綴幾多嬌嫩欲滴的荷花，煞是好看。有時(shí)候，天氣爽朗時(shí)還會(huì )有幾只低飛的蜻蜓，從荷花與荷葉間來(lái)回穿梭，嬉戲于池間。我也會(huì )加入其中，赤裸著(zhù)雙腳，與同伴打水仗，透過(guò)陽(yáng)光，總是能看到一道彩虹。

　　小樹(shù)林是我兒時(shí)的回憶，也是我現在解壓的方式，每當進(jìn)去后，總有種不得不靜下心來(lái)的神奇感覺(jué)，再加上微風(fēng)吹過(guò)后夾雜泥土和荷香的氣味，很快變忘卻了煩惱，重新省視自我。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 7

　　一踏進(jìn)校園，就發(fā)現，這個(gè)校園是十分美麗的。

　　教學(xué)樓是美麗的。潔白的墻壁，寬闊的教室，讓人浩氣長(cháng)舒，一排排整齊的桌椅，是“方寸之間”的美。站在樓道間，吸一口新鮮的空氣，把煩惱拋在腦外；坐在教室的椅子上，遠眺著(zhù)窗外的景色，真是獨具一番；走在樓梯間，聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲從遠處傳來(lái)，讓人不由得想起上課的場(chǎng)景。

　　操場(chǎng)是美麗的。每到下課鈴打響，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)了。寬闊的大操場(chǎng)上，有許多同學(xué)在玩耍，有踢毽子的，五彩的毽子一起一落，好像流動(dòng)的彩帶；有跳繩的'，揮舞的繩子從腳尖越過(guò)；還有打籃球的，精湛的投籃技術(shù)，擦出了不一樣的火花。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，五顏六色，一舉一動(dòng)都引入眼簾。

　　荷花池更是美麗的。荷花池上架著(zhù)一座石板砌成的拱橋，這是一座具有民族特色的拱橋。橋欄上刻著(zhù)一些文字，看起來(lái)十分深奧。橋的一邊，有一座假山，雖然說(shuō)它不是一座小山，但是，這座假山卻雕的栩栩如生，在夏天里，有時(shí)會(huì )有幾只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一邊，一條金色的石雕大鯉魚(yú)如鯉魚(yú)跳龍門(mén)似的，仰望著(zhù)藍天。一線(xiàn)涌泉從魚(yú)嘴中噴射而出，在空中又飛濺而下，落入池子里，在水面上濺出一朵朵小水花。不管外面發(fā)生了什么，池里的小魚(yú)總是自由自在的游來(lái)游去，那樣清閑自在，好像對什么事都漠不關(guān)心。荷花池旁經(jīng)常有人駐足癡望，甚至有人指指點(diǎn)點(diǎn)，嘆為奇觀(guān)。

　　校園真美啊，讓人美不勝收！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 8

　　我的家鄉是個(gè)旅游勝地，俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！币�我說(shuō)還是我家鄉的東湖最美，這可是一個(gè)令人陶醉的地方。今天我就帶大家去看看這美麗的東湖。

　　東湖有著(zhù)如畫(huà)般的美景。剛走進(jìn)去就看見(jiàn)兩三座假山，摸起來(lái)很光滑。旁邊還有幾棵大樹(shù)，像一排昂首挺胸的戰士，守衛著(zhù)自己的祖國。向前走就會(huì )有一座橋，慢慢走到橋上，微風(fēng)吹過(guò)，湖面微波蕩漾，柳樹(shù)姑娘細細的梳著(zhù)自己的秀發(fā)。橋的兩邊上有美麗的.花紋。走下橋，迎面而來(lái)的是竹林里竹子那淡淡的清香。竹林旁邊的樹(shù)林里有兩只孔雀，一只雄的一只雌的。他們展開(kāi)了美麗的尾巴，像一把大扇子�？兹杆麄冞�有一些動(dòng)物朋友呢！有鵝、鴨、天鵝……他們有時(shí)會(huì )在地上玩弄，有時(shí)也回到池里玩游戲。

　　東湖最多的要數大小不一的亭子了！亭子上會(huì )寫(xiě)著(zhù)一副副對聯(lián)。坐在亭子里看見(jiàn)幾只燕子停在了電線(xiàn)上，在陽(yáng)光的照耀下電線(xiàn)成了五線(xiàn)譜，停落在上面的小燕子就成了音符，麻雀在樹(shù)上唧唧喳喳的唱著(zhù)贊美東湖的歌。那里還有一座小山丘，躺在上面，一陣風(fēng)吹過(guò)，草兒們紛紛彎腰像波浪一樣。東湖是生氣勃勃的，草兒伴舞、鳥(niǎo)兒伴唱、樹(shù)葉伴奏……

　　東湖的晚上更美。亭子上的燈光五彩繽紛，美麗極了！竹林、樹(shù)林里的草燈是綠色的，這樣就能看到動(dòng)物朋友們了！雖然是在黑夜，但是東湖還是明亮的。

　　東湖就是那么美麗、那么迷人，他是我們臨海的一個(gè)驕傲！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 9

　　自從遇到江南水鄉，就對江南有著(zhù)深深的向往。許多著(zhù)名的畫(huà)家和詩(shī)人一次又一次地寫(xiě)詩(shī)和畫(huà)畫(huà)，贊美江南如畫(huà)的風(fēng)景�！敖�南好，風(fēng)景老有名”。自古以來(lái)就是中國文人墨客的夢(mèng)想，沉淀了任何對四季的美好幻想：綠堤聞春曉春；夏天在蓮花鎮深處取蓮子；秋來(lái)飲酒賞月；冬天，你可以穿過(guò)古鎮，看看江南人民的風(fēng)景.

　　“海浪是，劉依依。孤村離草遠，杏花斜日飛�！边@是寇準的《江南春秋風(fēng)清》。他描寫(xiě)春天江南的詩(shī)情畫(huà)意，“一千里青紅，水村、國、酒旗�！边@首詩(shī)也描寫(xiě)了江南鄉村的風(fēng)景。幾千首詩(shī)引起了我的好奇心，我想欣賞江南是如何被許多著(zhù)名的詩(shī)人和畫(huà)家深深陶醉的。

　　江南的水很迷人：在這里，流水和流水只是江南漩水的衣袖。讓江南舞姿優(yōu)美瀟灑的不正是水袖嗎？水很軟，就像一個(gè)美麗的女孩挽著(zhù)袖子跳舞，向遠方歌唱.簡(jiǎn)約中的超凡，超凡中的回歸自然，這水造就江南，這江南的流水�！靶�橋流水人家”是江南最燦爛的'浪漫風(fēng)光，是江南最根本的過(guò)去和未來(lái)。

　　幾條縱橫交錯的河流穿過(guò)古鎮，白墻灰瓦的古民居緊緊依偎，沿著(zhù)河岸延伸。如果遇到三月的細雨，西塘會(huì )更平靜，綠水會(huì )輕輕蕩漾，幾艘船�？吭诎哆�.這就是“活千年古鎮”，安靜的古鎮盡管塵世喧囂，卻格外宜人。

　　江南好，以前風(fēng)景也不錯。日出時(shí)，河花勝于火，春天，河綠如藍。能不愛(ài)江南嗎？

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 10

　　歲月流逝，往事會(huì )淡忘，但有一樣不會(huì )消失—那是照片。剛出生的我、在成長(cháng)的我、玩得不亦樂(lè )乎的我、背上書(shū)包的我......這些都紀念在我的腦海中和相冊里。

　　那是個(gè)星期六，我和家人一起去青陽(yáng)的五店市，那兒全是我們爺爺奶奶以前住的古房子，真傳統！

　　景點(diǎn)一：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)馬”

　　一走進(jìn)五店市，一只威武高大的馬兒雕像，立在我們面前，于是表妹和表弟一腳就踏上馬兒的背上，讓大家拍照，而我也不能站在一旁觀(guān)看，于是我也爬上了馬身上，表弟表妹看我也爬上來(lái)了，異口同聲地說(shuō)：“姐姐，你真幼稚，搶我倆的風(fēng)頭�！蔽覀兿铝笋R后，繼續往前走。

　　景點(diǎn)二：多功能亭子

　　一走進(jìn)亭子，就有一種輕飏的感覺(jué)，這座亭子的頂端長(cháng)滿(mǎn)了葉子，茂盛極了！葉子給我們帶來(lái)清爽和悠閑。坐在石椅上，更有一種被保護的`感覺(jué)。

　　景點(diǎn)三：竹林重重疊疊

　　走過(guò)亭子后，就迎來(lái)了一片竹林，這片竹林，形狀各異，長(cháng)在兩邊的竹子互相打結，形成一個(gè)三角形。于是表妹好奇地問(wèn)道：“姐姐，這里有沒(méi)有熊貓？”我問(wèn)舅舅，舅舅說(shuō)：“可能有猴子吧！”表妹聽(tīng)了，鄭重其事地說(shuō)：“哼！就算有猴子我有不怕！”大人們哈哈大笑。

　　一兩張小小的照片，就記錄了許許多多快樂(lè )的時(shí)光，雖然有些事不記得，但從照片中卻可以看出個(gè)究竟來(lái)，歲月是有限的，人生的旅途是一個(gè)未知數，我們應好好珍惜這些即將遠去的童年。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 11

　　又是一年春風(fēng)起，萬(wàn)紫千紅總是春。

　　三月，這個(gè)醉人的季節，我們去探望春天的花兒開(kāi)了沒(méi)；探望樹(shù)兒綠了沒(méi)；探望鳥(niǎo)兒飛來(lái)了沒(méi)，探望萬(wàn)物，蘇醒了沒(méi)。

　　陽(yáng)光很燦爛，樹(shù)葉間輕巧的丟下幾縷金絲，鮮嫩的葉子在搖擺肢體上的生機，一切都抒情著(zhù)春的活力，一切都釋放出準的喜悅。

　　我們徒步走到遙遠的目的地，我已聞到一股春的氣息，接下來(lái)的伙伴們一起分享“戰利品”于是，我把這些“消滅”以后，想找一找春的欲望，我走進(jìn)叢林深處，鳥(niǎo)兒們被我的到來(lái)受到了驚嚇，結束了剛才的'舞蹈，換了另一個(gè)枝頭高歌；我繼續向前走，愈發(fā)現樹(shù)兒格外綠格外奪人眼球，鉆縫間又有幾片葉子轉巧的飄下，陽(yáng)光落下成為樹(shù)一半的陰影，我朝太陽(yáng)望去，發(fā)現它格外的刺眼，也許是春在催促中吧！我轉頭望回走，又見(jiàn)有一些花兒的手舞足蹈，高興極了，對我的熱情嗎？也許吧，春就是那樣直爽干脆，不想太多，我聽(tīng)見(jiàn)了我們同學(xué)叫喊我的聲音，叫我快點(diǎn)，我于是來(lái)不及再欣賞這些美景，向著(zhù)同學(xué)們的方向走去，到了人潮洶涌的地方，我赫然發(fā)現，我在尋的春天不就是同學(xué)們嗎？他們更綻放出了春的活力啊，沒(méi)有春的婀娜多姿，也有春的朝氣迷人呀！他們健康、活潑、向上、陽(yáng)光，多么像春天��！

　　太陽(yáng)如花兒一樣盡情開(kāi)放。

　　多么美麗！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 12

　　我的家鄉——夾江。這里天美，水美，田野更美。

　　秋天，我漫步在鄉間小路上，小路旁全是高大的梧桐樹(shù)，它們個(gè)個(gè)都穿著(zhù)黃金甲，多么威武呀！枝頭上的葉子都黃得差不多了，一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾片葉子不由自主地在空中跳起了“芭蕾舞”這舞姿使人陶醉�！鞍爬傩√焓埂眰兟湓诘厣虾�，天然形成了一條黃地毯，走在上面軟軟的，不停地“沙沙”作響，周?chē)�不時(shí)地傳出幾聲?shū)B(niǎo)叫，為這幅“梧桐畫(huà)”添上了一絲色彩。

　　穿過(guò)鄉間小路，是一望無(wú)際的稻谷，金燦燦的一片，美極了。陽(yáng)光一照，谷子發(fā)出耀眼的光芒，像遍地黃金，撿也撿不盡，用也用不完。秋風(fēng)一吹，稻谷猶如海上的'波浪，有高有低，有起有伏，谷穗密而飽滿(mǎn)，像一串串鈴鐺，正在通知人們收割的時(shí)間到啦！

　　走過(guò)稻田，來(lái)到了果園，這里果香撲鼻，沁人心脾。茂密的樹(shù)上結著(zhù)大大小小的桔子，有的桔子愛(ài)炫耀自己，把自己長(cháng)在最引人注目的地方；有的桔子很害羞，用茂密的葉子把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕被別人看見(jiàn)；還有的桔子黃澄澄的，讓人看了心里就有種親切、舒服的感覺(jué)。

　　果園旁邊是玉米地，玉米一小粒一小粒的，像一顆顆黃色的珍珠，綠黃綠黃玉米桿是珍珠的陪襯。玉米在風(fēng)中擺呀擺呀，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)金黃衣裳的仙女，在向大家問(wèn)好。天上的喜鵲一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

　　��！家鄉的田野，詩(shī)情畫(huà)意，使人心曠神怡；家鄉的田野，碩果累累，令人流連往返。家鄉的秋啊，真是比春還富有生機。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 13

　　爸爸媽媽常說(shuō)，外婆住著(zhù)的小景村是最美的鄉村，有著(zhù)許許多多的美景。我一直想領(lǐng)略一下小景村的美景，今天，我就有了這個(gè)機會(huì )。

　　我隨著(zhù)爸爸媽媽一起來(lái)到了小景村。一路上，有許多鳥(niǎo)兒在“吱吱”“吱吱”地叫著(zhù)，我想是在歡迎我們的到來(lái)呢。

　　我們來(lái)到了外婆家，外婆正在田野里忙碌。我一看到田野，不禁驚訝起來(lái)。鄉村的田野，如同一件美麗的衣服似的，五顏六色的花兒又給它增添了幾分色彩。田野里，一群小孩子在奔跑著(zhù)，你追我趕，一陣陣嬉戲聲傳出了好幾里外呢！

　　繞過(guò)田野，來(lái)到了橘林。一片片橘林，碧綠碧綠。東邊一棵棵約一米高的圓形金橘樹(shù)，像一個(gè)個(gè)綠色的大毛球。四邊，一排排柑橘樹(shù)，有兩米多高，那周身綠得發(fā)亮的`葉子，密密麻麻，把樹(shù)干遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，簡(jiǎn)直像一扇扇綠色的屏風(fēng)。

　　穿過(guò)橘林，向東繞過(guò)一座房子，再往南走，就臨近小溪了。啊，清溜溜的小溪里，有數不勝數的魚(yú)兒在里面嬉戲打鬧，快活的游著(zhù)，不時(shí)露出小小的頭，在水面上“咕�！薄肮緡！钡耐鲁隽艘淮�泡泡，然后又嗖的一下，縮回水里去了，真是可愛(ài)極了。

　　繼續往前走，頓時(shí)一陣芳香撲鼻而來(lái)，更覺(jué)得心曠神怡。你看，東方那一片桃林，綻滿(mǎn)桃花，粉紅粉紅，應該快結小桃子了呢。我想著(zhù)，桃子結出來(lái)會(huì )成什么樣呢？一定是像娃娃似的。！

　　果然，爸爸媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，小景村真的很美。��！小景村，我愛(ài)你。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 14

　　今天下午，爸爸帶我去了我們家鄉最高的山—廣德庵。

　　我們開(kāi)車(chē)到了山腳下以后，就開(kāi)始走山路了，我們大概走了幾分鐘，就到了廣德庵的大門(mén)前�！巴�，好壯觀(guān)的大門(mén)��！”我情不自禁地喊了起來(lái)。這大門(mén)就像古代的城門(mén)一樣，我看著(zhù)這壯觀(guān)的大門(mén)，不禁想起了古代的士兵們守衛城門(mén)的樣子。上面還掛著(zhù)四個(gè)大字：“歡迎游覽！”

　　沿著(zhù)大門(mén)往里走，有兩條路，一條路離山頂九百米，另一條路離山頂六百米，我選擇了離山頂六百米的那條路，因為那條路不但短，而且中途還有幾個(gè)亭子呢，走累了就可以在亭子里歇一會(huì )兒。我和爸爸剛走幾步，就看見(jiàn)了一個(gè)放生池，池里有許多小魚(yú)和烏龜。池中央有幾塊石頭，每當陽(yáng)光柔和的時(shí)候，大烏龜就會(huì )帶著(zhù)烏龜寶寶在石頭上曬太陽(yáng)。我們繼續往上走，過(guò)了一會(huì )兒，就看見(jiàn)了一座鐘樓，我走上去，拿起拴在鐘架子上的木魚(yú)，使出渾身的.力氣，用力一敲，“當—當—”，鐘響亮地響了起來(lái)。我敲過(guò)鐘以后，就繼續往上走。一條小道，爸爸說(shuō)：“往這里走，走下去有很多建筑物呢！”于是我便跟著(zhù)爸爸走，走了幾分鐘，我就看見(jiàn)了一個(gè)鼓樓，這個(gè)鼓樓有三層，第一和第二層是亭子，第三層就有一個(gè)鼓，我和爸爸敲了一會(huì )兒，就下去了。上山途中，我還看見(jiàn)了孫悟空師徒的雕像，和孫悟空獨自在石頭上向四周張望的雕像，還走了“別洞天”……

　　游廣德庵真有趣，我以后一定還要來(lái)這個(gè)美麗的地方！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 15

　　在我的家鄉有一條美麗迷人的“蘇北第一街”，它就是我們經(jīng)常路過(guò)的“鼓樓路步行街”。

　　步行街的路是用大理石鋪成的，道路兩旁栽著(zhù)紅中帶綠的景觀(guān)樹(shù)。在步行街的入口處，幾塊大石頭摞起來(lái)的石碑上面刻著(zhù)鮮紅的大字：“鼓樓路步行街”。

　　步行街兩邊的服裝店你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，緊緊依偎在一起。時(shí)尚前衛的衣服一一陳列在透明的玻璃廚窗里，吸引了不少行人的眼球。街上人流如潮，顧客們有的在談笑風(fēng)生，有的在挑揀衣服，還有的在討價(jià)還價(jià)。這說(shuō)話(huà)聲、笑聲、吆喝聲匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的.交響樂(lè )。

　　早晨，步行街是老人的天地。瞧，時(shí)髦的老奶奶們手拿孔雀羽毛折扇，扭著(zhù)秧歌兒，跟隨著(zhù)音樂(lè )節奏，跳得多起勁兒呀!如果你不仔細看，還真以為是一群美麗的孔雀在翩翩起舞呢�？�，老爺爺們身著(zhù)白色的習武服，一邊聽(tīng)著(zhù)早間新聞報道，一邊打著(zhù)太極拳呢�！耙弧�…二……一……”咦，那是在干嘛呢?原來(lái)是一群愛(ài)好跑步的老爺爺和老奶奶們在喊著(zhù)口號跑步。老人們鍛煉的身影成了步行街早晨的一道特殊風(fēng)景線(xiàn)。

　　夜晚，步行街是孩童的天堂。每當夜幕降臨，步行街一片輝煌，成了燈的海洋。調皮的孩童們有的滑滑板，有的溜冰，有的騎著(zhù)小小自行車(chē)，在川流不息的人群中嬉戲追逐，孩童子們的純真笑聲響徹步行街的上空。

　　步行街，我愛(ài)你!你是那樣的美麗迷人!

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 16

　　春姑娘蹦蹦跳跳地來(lái)我們的校園參觀(guān)了。粗心的她，將要送給媽媽的薔薇花落在了校園里。于是，滿(mǎn)墻的薔薇綻放了……

　　從三樓鳥(niǎo)瞰我們的校園，它猶如一位美麗的姑娘，頭上戴著(zhù)薔薇花環(huán)，發(fā)上別著(zhù)綠葉發(fā)卡，被裝扮得美輪美奐。每一叢薔薇的長(cháng)勢都是那么喜人，花兒開(kāi)得那般茂盛！那么多的薔薇花，簡(jiǎn)直就是一片粉色的'海洋！下課后，我總喜歡站在走廊上，遠遠地望著(zhù)那滿(mǎn)墻的薔薇花，疲勞感也隨之煙消云散。

　　午飯后，我約上三五個(gè)好友來(lái)到薔薇花下，好好地一飽眼福�？�！盛開(kāi)后的薔薇花，紅的似火，白的如雪，粉的似霞……來(lái)，仔細看看這朵，粉紅的花瓣層層疊疊，一層疊著(zhù)一層，一層托著(zhù)一層，中間的花蕊好似一位公主，被周?chē)�的侍女包圍�?zhù)。再看這朵，只開(kāi)了一半，真可謂是“猶抱琵琶半遮面”��！還有這朵，還沒(méi)開(kāi)呢，僅是個(gè)小花骨朵兒，似一位害羞的小姑娘，羞紅了臉，不肯出來(lái)和我們見(jiàn)面。

　　“呼——呼——”調皮的風(fēng)娃娃來(lái)了！薔薇花們見(jiàn)了他，發(fā)出銀鈴般的笑聲，搖動(dòng)著(zhù)身子，和風(fēng)娃娃嬉戲。風(fēng)娃娃咧著(zhù)嘴得意地笑了，吹出了一股股涼風(fēng)，花香也隨之撲面而來(lái)。嗯！深吸一口氣，這花香沁人心脾，淡淡的，卻如同美酒一般，讓人著(zhù)迷。

　　孩子們被薔薇花的花香引來(lái)了。他們有的在花兒旁邊玩游戲，一個(gè)個(gè)都快樂(lè )無(wú)比；有的湊上前，輕嗅花香，臉上露出了沉醉的表情；還有的在薔薇花下彎著(zhù)身子，輕輕地托起隨風(fēng)飄落的花瓣，喃喃低語(yǔ)著(zhù)……

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 17

　　天空漸漸的拉開(kāi)了黑色的帷幕，猶如被濃墨渲染了一般。烏云也在天空中厚厚的堆積著(zhù)，把天空壓得很低很低，我站在窗前安靜的看著(zhù)窗外的一切的一切。

　　夜風(fēng)悄悄的來(lái)到這個(gè)已然沉睡著(zhù)的城市，它吹到枯黃的樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的響聲，幾片樹(shù)葉掉進(jìn)了風(fēng)的旋渦，隨風(fēng)而去了。窗外偶爾會(huì )傳來(lái)幾聲犬吠，平時(shí)高傲的月亮早就消失的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)我看到一滴滴雨打在窗戶(hù)上，發(fā)出“啪啪”的響聲。我望著(zhù)窗外，看到一滴飽滿(mǎn)的雨珠傾斜著(zhù)向窗戶(hù)撲了過(guò)來(lái)，落在了水泥臺上，在旁邊濺起了細小的水花。又有一滴雨珠闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，它在天空劃過(guò)一條完美的弧線(xiàn)，好像一個(gè)芭蕾舞演員在盡力的炫耀著(zhù)他那柔美的舞姿，于是他很快的消失在我視線(xiàn)的盡頭。

　　雨依舊淅淅瀝瀝的下著(zhù)，時(shí)而急時(shí)而緩，時(shí)而密時(shí)而疏。他們互相交織著(zhù)，于是，憂(yōu)愁的`曲調回蕩在我的耳畔，我打開(kāi)窗子，風(fēng)吹著(zhù)我，我不禁打了一個(gè)寒顫，這時(shí)一滴雨打在了我的手上，于是一絲涼意便在我的手中蔓延，勾起了我的沉思。

　　曾記得有人說(shuō)過(guò)"雨是天空的淚”，難道天空也會(huì )像人們一樣有傷心、憂(yōu)愁的事嗎？不，不是的。起碼我不是那樣想。上帝創(chuàng )造了雨一定會(huì )有他的目地，我想它不僅只是為了滋潤土地吧，在我看來(lái)它更重要的目的而是為了洗刷人們布滿(mǎn)罪惡與世俗的污濁的心。

　　雨淅淅瀝瀝的變小了，我從沉思中回過(guò)神來(lái)。躺在床上，伴著(zhù)“滴答”的雨聲帶著(zhù)一絲淺笑沉醉在甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 18

　　一走出空調房，就有一股熱浪撲面而來(lái)，不一會(huì )兒，手臂上就沁出了一層細密的汗珠�！跋奶煺鏌�！”不由得發(fā)出這樣的埋怨，煩躁地走到窗前，望著(zhù)這個(gè)“在烤爐上”的世界，陷入了沉思……

　　滾燙的烈日下，農人亮亮的汗珠從黑黑的脊梁滑落，不停的趕路人頂著(zhù)熱浪忍著(zhù)干渴，而足音有韻，步履帶風(fēng)，背影依舊執著(zhù)。

　　不要帶著(zhù)同情的口氣去追問(wèn)他們是否有煎熬的感受，也許只會(huì )在樹(shù)陰下乘涼的人們不會(huì )理解，夏日里不辭辛勞的.人們在小憩時(shí)露出的微笑是格外的舒暢，他在夜里的鼾聲，一定很是甜美。

　　夏季的暴雨，是那樣的富有個(gè)性，氣勢磅礴，卻又不失莊重。遠遠望去，千層萬(wàn)層的雨簾，沖去了平日里的悶熱，“噼噼啪啪”的雨聲多么暢快！

　　地里的莊稼努力地喝水，努力地長(cháng)大，柏油馬路盡情地沖洗著(zhù)渾身地燥熱。整個(gè)世界清涼，舒適，籠罩在了一層薄霧中！

　　夏季的烈日固然難當，卻只造福于有耐心，肯吃苦的人；夏季的暴雨雖然涼爽，卻不會(huì )垂青于庸懶，畏縮的人。

　　信步踏過(guò)，迎面風(fēng)清雨亮，驀然間已滿(mǎn)目花紅柳綠，山清水秀。迎面，吹過(guò)一絲涼風(fēng)，原來(lái)，夏季，也可以這樣清爽，靈動(dòng)……

　　本篇習作生動(dòng)點(diǎn)明了夏季的動(dòng)人之處，全文給人以清爽明快的感覺(jué)。主題明確，文章的語(yǔ)言也十分生動(dòng)流暢的突出了夏季的特點(diǎn)。但需要在結構上繼續加以明確，努力吧！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 19

　　星期天的早晨，我還躺在暖柔柔的被窩里，突然，調皮的鬧鐘爺爺叮鈴叮鈴地響個(gè)不停。

　　太陽(yáng)緩緩地升上天空，發(fā)出橘黃色的光芒。大地開(kāi)始散發(fā)出它本身的傾向，突然，一戶(hù)人家的燈亮了，整個(gè)村莊蘇醒過(guò)來(lái)了，灶房上的煙囪冒出來(lái)一縷縷炊煙，農戶(hù)們開(kāi)始做飯了。

　　我輕輕揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)大大的懶腰，看了看時(shí)間，已經(jīng)七點(diǎn)了，便一骨碌從床上爬起，精神飽滿(mǎn)地吃了早飯。

　　早晨的空氣是很新鮮的，嫩綠的青草，迎著(zhù)溫柔的晨風(fēng)搖搖擺擺地伸展著(zhù)腰肢，草尖上閃亮著(zhù)如珍珠一般晶瑩的露珠，滾動(dòng)著(zhù)、跳動(dòng)著(zhù)；一朵朵不知名的盛開(kāi)的小花兒被露水滋潤著(zhù)，笑盈盈的；空氣里濕潤潤的，翠綠的樹(shù)葉，優(yōu)雅的花蕾，散發(fā)出濃郁的清香，呼吸起來(lái)讓人感到心曠神怡。

　　可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在河邊的樹(shù)枝上，仿佛在照鏡子，旋轉著(zhù)優(yōu)美得身姿，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，真令人陶醉！

　　我大口大口地呼吸著(zhù)新鮮的`晨氣，仰頭望著(zhù)天上的白云，一片片的云彩，像獅子，像馬，像小魚(yú)……各式各樣，讓人應接不暇，看得我忍不住嘖嘖贊嘆：“真是好看極了！”

　　我用手遮住陽(yáng)光，慢慢地向大火球望去，只見(jiàn)它周?chē)�一道道的官宦閃耀奪目，光芒四射地照耀著(zhù)大地，于是，萬(wàn)物吸收著(zhù)它的陽(yáng)光，暖融融的。

　　不知什么時(shí)候，太陽(yáng)慢慢爬過(guò)山頭，穿過(guò)云層，俯瞰著(zhù)我們，一切都是那樣清新、和諧。忙忙碌碌的人們在這親切而又融洽的氛圍中又開(kāi)始了一天的工作。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 20

　　在天下民歌眷戀的綠城南寧里，乘著(zhù)一艘游船蕩漾在南湖上，欣賞著(zhù)美麗的景色，是多麼愜意的事情��！

　　我見(jiàn)過(guò)緩緩流動(dòng)的小溪，游覽過(guò)長(cháng)龍般的邕江，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)南湖這樣的水。南湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底的小鯉魚(yú)，它們那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了優(yōu)美的華爾茲；南湖的水真靜��！靜得就像一面光滑無(wú)痕的銅鏡，波光粼粼，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃；南湖的水真綠啊，綠得仿佛是一顆明亮的綠寶石，鑲嵌在南湖公園的正中央，把南湖公園打扮得格外的美麗。游船在湖面上緩緩滑過(guò)，你可以盡情地欣賞美境，不留遺憾。

　　我體驗過(guò)漁民的快樂(lè )，游玩過(guò)豐收的果園，卻從未感受過(guò)南湖的風(fēng)情。南湖的九孔橋真帥啊，它橫跨在南湖的兩岸，威嚴地屹立在胡的`正中央，不管風(fēng)吹雨打，真不愧為“南湖的衛士”��；南湖的兩岸真美呀，垂柳妹妹對著(zhù)“鏡子”梳妝，讓風(fēng)兒姐姐幫她修剪長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，可愛(ài)的小花妹妹綻放著(zhù)笑臉迎接每一位游客，又像一只只小手在微風(fēng)中搖擺，活潑的小草弟弟在努力長(cháng)高，早日想把外面的世界一探究竟；南湖的游人真多呀，孩子們歡樂(lè )嬉戲，老人們休閑的唱歌跳舞，小伙子、小姑娘們一起做運動(dòng)。好一番其樂(lè )融融的景象。

　　��！南湖公園你是一顆明珠，鑲嵌在我們南寧；你是一幅畫(huà)卷，鋪展在我們南寧；你是一把火，點(diǎn)亮了我們南寧……��！我愛(ài)你，南湖公園。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 21

　　我喜歡花紅柳綠的春天；喜歡枝繁葉茂的夏天；喜歡果實(shí)累累的秋天；而我更喜允銀裝素裹的冬天。

　　冬天是寒冷的。天空烏云密布，像有人給云朵穿上了一件黑色的外衣，突然“白色的小精靈”從天空中慢悠悠地飄了下來(lái)。我趕緊起了床，穿好棉放，戴好手套全副武裝地出門(mén)了。我的腳踩著(zhù)雪花上發(fā)出“沙沙”的響聲，此時(shí)“潔白的地毯”上也出現了一個(gè)個(gè)黑黑的鞋印。我抬起頭張開(kāi)嘴巴想吃幾片雪花，可雪花們就像頑皮的孩童，不肯進(jìn)我的嘴里，后來(lái)我終于嘗到了，進(jìn)嘴就化了，只感覺(jué)冰冰涼涼的，有些徹肯的寒意，可回味起來(lái)感到有一絲的甜意。那雪，像柳絮，像羽毛，整體視野里都是白茫茫的一片。

　　突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我感到一陣痛感，但也聞到了花香。我回頭一看，原來(lái)這有一棵梅花樹(shù)。這株梅花樹(shù)迎著(zhù)漫天飛舞的.雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬，地凍天寒，這傲雪而開(kāi)放的梅花，開(kāi)得還是那鮮艷，股股清香，沁人心脾。

　　冬天是快樂(lè )的。我看見(jiàn)幾個(gè)“淘氣鬼”在堆雪人，他們先堆一個(gè)大雪球當作雪人的身體，再堆一個(gè)小雪球當作頭部，又用胡蘿卜當作鼻子，小彈珠當作眼睛，一會(huì )兒功夫，一個(gè)栩栩如生的雪人就大功告成了。這些孩子也沉浸在這份喜悅中。

　　我愛(ài)冬天，因為它一馬平川，白雪掩蓋了一切低洼和突起的地方，就是是一片凝固的雪白的海，讓我遺忘所有的煩惱和憂(yōu)愁。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 22

　　早晨，拉開(kāi)窗簾，遠遠望去，只見(jiàn)白雪皚皚，到處是粉裝玉砌的世界。

　　推開(kāi)門(mén)，每一個(gè)腳印印在了家門(mén)口。小貓“喵喵”地叫著(zhù)，也來(lái)湊熱鬧，一朵朵小梅花印在了雪地上。雪不停地落下來(lái)，落在小貓的背上，耳朵邊，好像在說(shuō)：“你的花真好看！”

　　我走在街道旁，只見(jiàn)樹(shù)木的枝條被雪包裹了，真是玉樹(shù)銀花��！松樹(shù)哥哥張開(kāi)了雙臂，讓雪寶寶在它懷里做窩，雪寶寶不聽(tīng)話(huà)，在它懷里扭來(lái)扭去，松樹(shù)哥哥禁不住偷笑，這一笑不小心把身上的雪寶寶給摔著(zhù)了，掉到地上的雪寶寶濺了小貓一身水。小貓一急，躥到了松樹(shù)上。這下可好，樹(shù)上的'雪全落在了小貓的身上，把小貓變成一個(gè)雪人了。

　　我沿著(zhù)街道走進(jìn)了烏蘭山。山上的樹(shù)都換上雪白的禮服。你一進(jìn)去，給你一個(gè)大鞠躬。它們的心意我領(lǐng)了，可是那雪白的禮服卻落了我們一身，莫不是也想給我換上這套禮服吧？走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香亭，總算可以躲一會(huì )兒雪了，抬頭看見(jiàn)以往閃閃發(fā)光的瓦片如今早被雪寶寶征服了，雪寶寶在瓦片上玩滑梯，從滑梯上滑到我臉上，又從我臉上慢慢流到了脖子上，又變成了小水珠，一下子鉆進(jìn)了脖領(lǐng)，涼洼洼的，讓我打了個(gè)冷顫。

　　一只黑色的小貓在山上來(lái)回穿梭，如一匹脫韁的野馬，在魄的云朵上奔馳。

　　雪花怕樹(shù)爺爺凍著(zhù)，給織了一頂雪帽。還是雪花懂事��！

　　我望著(zhù)那一頂頂雪帽，踏著(zhù)雪花給鋪的地毯，美滋滋地回家了。

　　雪還在下著(zhù)，那些精靈的小雪花肯定看到農民伯伯的笑容了…

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 23

　　星期六，為了讓我鍛煉身體，一大早媽媽就叫我去爬山。

　　爬呀爬，爬呀爬，也不知是爬了多久，我的腳像灌了鉛似的，抬也抬不起來(lái)。

　　好容易到了半山腰，我再也爬不動(dòng)了，就坐在石頭上休息。也許是早上起得太早，又或許是昨晚的暴風(fēng)雨攪得我無(wú)法入眠，坐在石頭上的我竟就這樣打起了盹兒。吱——吱!突然，鳥(niǎo)兒的嬉鬧聲把我驚醒，我猛地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，不禁發(fā)出驚嘆;‘哇，好美!

　　看那藍寶石般的碧空中飄著(zhù)幾朵悠閑的白云，高大的樹(shù)木似撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑駁細碎的日影。小溪猶如流動(dòng)的水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄著(zhù)琴弦，發(fā)出美妙的天籟之音。

　　望著(zhù)眼前的玉宇瓊樓，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我之前的疲憊全部一掃而空。我站起身來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，準備向山頂進(jìn)發(fā)。

　　不久后便到了山頂，眺望群峰，我一時(shí)感慨萬(wàn)分。我本書(shū)懷著(zhù)快點(diǎn)兒到山頂的心態(tài)而盲目前進(jìn)，卻忘了自己內心真正渴求的。其實(shí)生活不也是這樣嗎?我們總是為了目標而不斷追求，卻忘了最初的夢(mèng)想，不斷地前行卻只帶來(lái)陣陣迷茫。

　　月明星稀，鳥(niǎo)鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風(fēng)景的'逸情，無(wú)怪乎在那飄零的亂火中能夠攜天子而令諸侯，煮酒論英雄。

　　愿有所息而后強。只有那些會(huì )欣賞沿途風(fēng)景的人才能在濁世中閃閃發(fā)光，在紛亂紅塵中雋永，在逆境中自強不息，在誘惑中仍有一顆赤子之心!

　　我們在向上的同時(shí)不忘留意身邊點(diǎn)滴的美好，才是人生旅途的真正意義。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 24

　　秋風(fēng)落了，樹(shù)葉依舊沙沙作響，譜寫(xiě)著(zhù)無(wú)聲的信，無(wú)譜的歌。一封，兩封，三封，一首、兩首、三首。松鼠的、猴子的、獅子的、長(cháng)頸鹿。落在屋頂上、落在桌子上、落在地板上。落在清晨，落在中午，落在晚上。用大自然的生音。小河的流水聲、風(fēng)吹過(guò)的呼呼聲，都在唱著(zhù)一首秋天的歌。

　　松果靜靜的落在草地上，落在水里發(fā)出叮咚的響聲，也順便收集了松鼠收獲松果的喜悅聲，初秋的葉子依然是綠色的。翠綠的、淺綠的、墨綠的、深綠的。順便收集了大象的腳步讓你看不到它走過(guò)的痕跡。銀杏樹(shù)下遍地的枯葉上坐著(zhù)兩個(gè)不同的人，坐著(zhù)兩個(gè)不同的.世界，連接著(zhù)兩種不同的思想。

　　秋天的樹(shù)葉趕走了夏天的炎熱，帶來(lái)了小溪般的涼爽。褪去了使人涼爽的T恤衫，換上了久違的襯衫，壓在箱底的棉襖似乎也看到了出道的光明。秋天是炎熱與寒冷之間的隔閡，是一個(gè)微妙的季節，它的忽冷忽熱證明了這一點(diǎn)。它是天堂與地獄的重疊，也是天使與惡魔的重疊。有時(shí)剛把自己的外套褪下，涼爽的秋風(fēng)讓你不得不又把它穿起來(lái)。

　　秋天是一個(gè)漂浮不定的時(shí)鐘。它來(lái)的快去的也快，讓你永遠也琢磨不透它的喜好。當第一次秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)它來(lái)了，也許只要第一次的小雪才能知道它走了。多少人相聚在秋天里帶著(zhù)豐收的喜悅。又有多少人離別在秋天里，收獲了一個(gè)秋天的思念。

　　當冬天來(lái)臨人們期盼春天的曙光時(shí)，又有誰(shuí)還能記得那個(gè)收獲了喜悅與思念的秋天呢？

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 25

　　秋秋，是美不勝收的季節。秋，是瑰麗無(wú)比的季節。

　　那蕭瑟的秋雨，那紛飛的落葉，都著(zhù)實(shí)令人陶醉其中。秋雨綿綿篇小路上，下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，雨點(diǎn)打在鵝卵石上，就像在彈奏一首輕巧明快的小曲，又像為跳舞的風(fēng)兒打著(zhù)節拍，活力四射的舞步，把我也吸引進(jìn)去，在鋪滿(mǎn)石子的小路上，跳起了＂踢踏舞＂。腳步聲和雨聲合奏，唱出了一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，引得路人都紛紛駐足觀(guān)看。我，笑了；秋雨，笑了；人們，也笑了。那是真正的笑，是會(huì )心的笑，是世間最美的.笑。落葉紛飛篇高大的梧桐樹(shù)上，有一片干黃的葉子搖搖欲墜，它看著(zhù)猶如萬(wàn)丈深淵的地面，害怕極了，緊緊地抓著(zhù)樹(shù)媽媽的頭發(fā)不肯離開(kāi)。風(fēng)兒來(lái)湊熱鬧了，它像下逐客令似的輕輕一吹，那片葉子就掉了下去，在空中如蝴蝶一樣飛舞了一會(huì )兒，便安全降落，等到來(lái)年春天，它還會(huì )以另一種形式出現在這個(gè)美妙的世界上，在這之前，它需要好好休息，以迎接明年的新生。秋香滿(mǎn)園篇小院里，剛下過(guò)雨，空氣中還留存著(zhù)一種秋雨特有的潮濕和清新，我漫無(wú)目的地散著(zhù)步，不知不覺(jué)飄到了別人家的園子里。土地特有的清香溢滿(mǎn)了整個(gè)園子，沁人心脾。

　　秋天，愁思萬(wàn)縷，蕭瑟美麗，更有著(zhù)淡雅脫俗的氣節，我深深地喜愛(ài)它，它的美，它的芬芳，以及——-它的精神！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 26

　　“�！�—咚——�！�—咚……”仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻誰(shuí)都知道剛才下了一場(chǎng)傾盆大雨。來(lái)得突然，跟著(zhù)一陣陣涼爽的的求封，跟著(zhù)一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。

　　先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從遙遠的天際傳來(lái)，從很高的山坡傳來(lái)—沙啦啦，沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的`從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠而近，由遠而近……街上的行人爭先恐后地去屋檐下面躲雨，有傘的人紛紛打起傘，往家里趕。沙啦啦，沙啦啦…… 雨聲中，街上的每一塊地磚、每一片樹(shù)葉、每一把雨傘，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩。聽(tīng)!“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗戶(hù)上的歌聲�！吧忱怖�，沙啦啦”，這是雨與樹(shù)木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動(dòng)聽(tīng)的歌謠啊!“轟隆隆”雷，姍姍來(lái)遲。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野用木槌敲打巨鼓的聲音，卻有一點(diǎn)不同，雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去聆聽(tīng)，便會(huì )發(fā)現這是最和諧的節奏�！暗巍�答—滴—答”雨，漸漸停了，街上也恢復了平靜，街上的行人已經(jīng)所剩無(wú)幾。

　　回想起那優(yōu)美的聲音，美妙的旋律，真是讓人流連忘返，這是只有在神奇的大自然里才能聽(tīng)到的。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 27

　　春天，百花盛開(kāi)，到處洋溢著(zhù)喜氣和歡笑聲。你聽(tīng)，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫，小蜜蜂們嗡嗡嗡地叫和孩子們嘻嘻哈哈地聲音，匯成了一支優(yōu)美的動(dòng)聽(tīng)的歌。萬(wàn)物都復蘇了，柳樹(shù)梳理著(zhù)它又長(cháng)又綠的頭發(fā)，為世界增添了一份光彩；梧桐樹(shù)也抽出芽，只不過(guò)很小，又嫩又綠；楓樹(shù)也抽出它嫩綠的枝條人們在柳樹(shù)底下說(shuō)話(huà)；在梧桐樹(shù)下面扇風(fēng)；在楓樹(shù)下觀(guān)察春天的時(shí)候出去走走，我的心也陶醉了。廣州的春天可真美麗��！

　　不知不覺(jué)，夏天來(lái)了，夏天的感覺(jué)可沒(méi)有春天的好，又悶又熱。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，撲打在人們的臉上，人們趕緊跑回家。過(guò)了一會(huì )，小雨落下來(lái)，接著(zhù)大雨又嘩、嘩、嘩落下來(lái)。透過(guò)窗戶(hù)，可以看到一個(gè)個(gè)小精靈從天而降。落在草叢里，小草盡情地吮吸著(zhù)雨姑娘給它帶來(lái)的雨水。漸漸地，它們便在雨水中成長(cháng)小草上、花朵里，樹(shù)葉上都綴滿(mǎn)了一顆顆晶瑩剔透的`露珠，格外清晰明亮。

　　秋天到了，收成的季節也到了。稻谷彎彎金黃的腰；一顆顆葡萄如晶瑩透亮的珍珠；楓樹(shù)筆直地立在馬路旁，楓葉火紅火紅的，真不愧為叫停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花呀！果園里，果實(shí)累累�？�，芒果就掛滿(mǎn)了枝頭。秋天，真是一個(gè)收成的季節。

　　寒冷的冬天到了，廣州雖然不會(huì )下雪，但是有時(shí)也會(huì )很冷�？墒侵挥猩紭�(shù)和松樹(shù)在這寒冷中成長(cháng)，為廣州增加了一份光彩。

　　我愛(ài)廣州，更愛(ài)廣州的四季！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 28

　　在所有的自然景色中，我一向最喜歡夏日的夜晚，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，樹(shù)影婆裟地擺動(dòng)腰肢，而其它的一切似乎都在沉睡著(zhù)，偶爾倒會(huì )傳來(lái)樹(shù)葉“嘩嘩”的響聲，宛如夢(mèng)囈一般。

　　在這靜靜的夏日的'夜晚里，樹(shù)兒用月光杯飲下了夜色美酒，既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了墻上、地上，醉了一般，卻還微微地搖曳著(zhù)。幾縷細風(fēng)暗香浮動(dòng)�？諝庵�，也彌漫著(zhù)花草的氣味。一切雖然很靜謐，但是也滿(mǎn)滿(mǎn)地蘊含著(zhù)生命的活力。

　　天空像是被抹上了一層藍黑色的墨水。天際的浮云，就猶如披戴著(zhù)綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡著(zhù)。萬(wàn)籟俱寂，只有月亮還撲閃著(zhù)明亮的眼睛。星星的群落里，有的被月亮看著(zhù)，怪不好意思，害羞得躲藏了起來(lái)；膽大的，還和同伴們在說(shuō)悄悄話(huà)。就這樣，我癡迷了。

　　在宋朝，曾經(jīng)有過(guò)這么一位禪師，他有一首詩(shī)說(shuō)得好：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節�！闭�值月色朦朦朧朧之時(shí)，一切都是那樣的和諧。我拈著(zhù)花兒，掂著(zhù)草兒，嗅著(zhù)風(fēng)兒，沐浴著(zhù)皎潔的月光，仿佛自己的全部身心都已經(jīng)徹徹底底地與大自然融為一體了。

　　“滴答！”哦，那是露珠！可是我剛想用手再去接住時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，絲絲涼意沁入了我的心底。

　　我醉了，露珠也醉了，一切都醉了，都醉在這如夢(mèng)一般的，隱約不清的夏夜里頭了。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 29

　　國慶、中秋“雙節”期間，我和爸爸媽媽回到了我的老家——林州的一個(gè)小山村。投入田野的懷抱，滿(mǎn)眼都是秋收的痕跡。

　　奶奶站在田邊迎接我們，手里拿著(zhù)剛摘下的谷穗。我從奶奶手里接過(guò)金黃的谷穗，放在鼻子下面聞了聞，一股芳香沁人心脾。向四周環(huán)看，玉米稈在秋風(fēng)徐徐吹拂下，葉子“嘩啦啦”響著(zhù)，好一幅美麗的秋景。新翻的泥土潮濕發(fā)黑，捧在手里，涼涼的'。

　　鄉間的小道上，滿(mǎn)地金黃色。是什么呢？睜大眼睛再仔細看，原來(lái)是玉米粒！金黃的玉米粒鋪在地上，在小樹(shù)林的襯托下，盡顯田園的幽靜、和諧之美。

　　走進(jìn)老家的宅院，滿(mǎn)是秋的顏色，滿(mǎn)是秋的氣息。墻頭上的絲瓜一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，像調皮的小猴子；佛手瓜的藤上碩果累累；蘋(píng)果和石榴，散發(fā)著(zhù)陣陣清香；院子西邊的白菜還沒(méi)有把“衣服”穿嚴實(shí)，依然生機一片。

　　午后，躺在成堆的玉米棒上，躺在蘋(píng)果樹(shù)下，抬頭看看天，格外高，格外藍；頭上的蘋(píng)果，順手摘了一個(gè)，嗅了嗅，是那么清香。就在出神的時(shí)候，“咩咩”叫聲，把我的注意力吸引走了。原來(lái)是家里的綿羊，他們正吃著(zhù)干燥的花生秧�？此鼈冇凶逃形冻灾�(zhù)，我想：羊也在品味秋天呢！

　　伸了伸懶腰，我又陷入了秋的思緒中。我想，在別人的眼里，我是不是也是秋天的一景呢？

　　好一派秋的風(fēng)光！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 30

　　秋天到了，天空藍得像一塊透明的藍玻璃；一群大雁往南飛，它們一會(huì )排成“人”字，一會(huì )排成“一”字。

　　公園里，楓樹(shù)阿姨脫去了綠罩衫，換上了紅外套，秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉像許多漂漂亮亮的蝴蝶，從樹(shù)上紛紛揚揚地飄落下來(lái)；柳樹(shù)和梧桐樹(shù)阿姨也脫去了綠罩衫，換上了黃外套；松樹(shù)爺爺卻還穿著(zhù)綠罩衫；菊花姐姐正迎著(zhù)秋風(fēng)開(kāi)放；地上的小草東一塊，西一塊，不像春天那樣茂密，也不像夏天一樣碧綠；旁邊的池塘里，荷花妹妹早已消失了；來(lái)到公園里游玩的小朋友，都穿上了毛線(xiàn)衣。

　　果園里，果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著(zhù)它那圓圓的'小臉，沖著(zhù)你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。

　　田野里，小青菜穿著(zhù)草綠色的軍裝，樣子挺神氣；菜花在暗綠色的葉叢中藏著(zhù)淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數大豆了，在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外望；一望無(wú)邊的稻穗像大海的波浪，時(shí)起時(shí)伏。

　　秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉的秋風(fēng)和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 31

　　冬天來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯，我坐在屋子里享受爐火。咚……咚咚…咚……是敲門(mén)聲，我很不情愿的站起來(lái)去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)，一位衣衫襤褸的老人手拿著(zhù)一個(gè)破舊的碗站在我的面前，他用嘶啞的喉嚨對我說(shuō)：“小姑娘，給一口熱水吧”。我用厭惡的表情對著(zhù)他，心想：原來(lái)是個(gè)要飯的，誰(shuí)是討口水喝，只不過(guò)是個(gè)借口，就是來(lái)騙錢(qián)的……因為我被騙的次數實(shí)在是太多了，記得那一次，我站在公交站臺準備做公交回家，一個(gè)瘦弱的小女孩走到我面前對我說(shuō)：姐姐，幫幫我吧，我找不到爸媽?zhuān)�你給點(diǎn)錢(qián)我坐車(chē)。當時(shí)我決定小女孩真可憐，把身上的零錢(qián)都給了她。當我坐在公交上往窗外看時(shí)，那個(gè)熟悉的`身影正在歡快的吃著(zhù)燒烤……原來(lái)她是個(gè)騙子。后來(lái)不管誰(shuí)向我討錢(qián)，我都會(huì )不理睬。

　　然而今天這個(gè)老頭卻是個(gè)例外。

　　正當我在思索的時(shí)候，老頭打斷了我的思緒，“小姑娘，給一口熱水吧，我不是來(lái)要錢(qián)的�！崩项^仿佛看透了我的心思，讓我覺(jué)得羞愧，看著(zhù)老人哀求的目光，我的話(huà)語(yǔ)變得囁嚅：“好……。好的……”我迅速的跑去倒水。我端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一杯熱水倒進(jìn)老人的破碗里，老人并沒(méi)有急著(zhù)喝，他說(shuō)：“能不能再給點(diǎn)�！蔽蚁脒@么多還不夠嗎？“我還有一個(gè)孩子，他病了�！崩先说穆曇粲幸唤z顫抖。我不敢怠慢連忙轉身進(jìn)屋。滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯熱水倒進(jìn)了老人的破碗里同時(shí)一個(gè)熱騰騰的饅頭放進(jìn)老人的手中。老人深切的說(shuō)：“謝謝�！蹦锹曇粲幸唤z哽咽。

　　看著(zhù)老人單薄的背影漸漸消失在呼嘯的北風(fēng)中，我的眼睛也漸漸變得模糊。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 32

　　西藏是一片凈土，是藏族人民的天堂，是所有人夢(mèng)想要去的地方。我有幸在在我七月份來(lái)到了我夢(mèng)想要去的西藏，欣賞到了西藏的壯觀(guān)景象。這個(gè)壯觀(guān)景象不是雅魯藏布江，而是魯朗林海。

　　我乘坐的大巴車(chē)經(jīng)過(guò)八一鎮，來(lái)到了魯朗林海，大巴車(chē)漸漸向山頂駛去，大巴車(chē)的'兩旁是漫山遍野的松樹(shù)，高大挺拔，放眼望去，一片郁郁蔥蔥。大巴車(chē)越往上走，海拔越高，空氣稀薄，呼吸困難，天氣也越冷了。

　　現在向上望去，只能看到霧氣，并且霧氣越來(lái)越重，很難看清前方的路，但是我卻漸漸感覺(jué)到我慢慢進(jìn)入了仙境。

　　站在魯朗林海的觀(guān)景臺上，眺望遠方，只見(jiàn)群山環(huán)抱，云遮霧繞，云近在咫尺。云不但填滿(mǎn)了山與山之間的空間，而且也填滿(mǎn)了山與天的空間。

　　山與山連成了一片，山與天也連成了一片，山和天完全沒(méi)有距離。我想那一定是神仙居住的地方�？唇�處，郁郁蔥蔥的樹(shù)木擠滿(mǎn)了山，形成一望無(wú)際的林海。我的腳下不時(shí)飄來(lái)一陣陣霧氣，讓我感到我已成為一位仙女。

　　天上下起了蒙蒙細雨，雨越下越大，不久雨停了，天邊出現了一道彩虹。這時(shí)，藍天、大山、白云、彩虹和綠樹(shù)融在了一起，勾畫(huà)成一幅絕美的仙境。

　　晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一位仙女，在魯朗林海的仙境中飛來(lái)飛去，觀(guān)賞著(zhù)美景。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 33

　　我愛(ài)去的地方是青島即墨市的一個(gè)小漁村，因為那里的景色很美。

　　去年國慶節那天，我們顛簸了八九個(gè)小時(shí)才到了田橫島。我看到了一望無(wú)際的大海，海鷗在海面上自由的飛翔。

　　早晨，我早早的起來(lái)到海邊看日出，海水已經(jīng)退潮了，一大片海面都露出了沙土。這個(gè)時(shí)候，沙土里可有許多的“寶貝”呢。我和姐姐提著(zhù)小桶在沙土里找了起來(lái)。我發(fā)現了一個(gè)大海星，它的樣子就是一個(gè)五角星，外表是黃紫相間的顏色。我拿起它，它的背面是一層觸角，每個(gè)觸角都拼命掙扎著(zhù)，我再往前走又發(fā)現了不同顏色的海星。如獲至寶般把它們放進(jìn)小桶，我覺(jué)得它們長(cháng)得太漂亮了，決定把它們拿回去曬干。姐姐在小石頭下面發(fā)現了一只橫行霸道的小螃蟹，由于被發(fā)現驚恐的逃跑了。我們還找到了像懶羊羊頭上的`大屎堆一樣的貝殼，漂亮極了，它們有不同的旋紋，好像藏著(zhù)許多故事。

　　中午，我吃完飯，又坐在海邊欣賞這美景，這時(shí)我看見(jiàn)海水又回來(lái)了。從遠處看，許多小漁船滿(mǎn)載而歸了。等小船靠近岸邊時(shí)，從他們那喜悅的表情就知道一定捕捉了不少海鮮。他們推著(zhù)小推車(chē)，上面放著(zhù)大塑料桶，里邊有活蹦亂跳的皮皮蝦和張牙舞爪的墨斗魚(yú)。這可是我原來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，他們急匆匆地去市場(chǎng)做交易，因為他們靠打魚(yú)為生。這里的海鮮即新鮮又便宜，所以漁民們賣(mài)的很暢銷(xiāo)。

　　因為我特別喜歡田橫島，所以今年國慶節我們又去了一次，那里的景色依舊很美。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 34

　　哈哈！朝師附小是一座美麗的學(xué)校。我在這里學(xué)習，我在這里游戲，我在這里生活。這里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我們這些小苗在這片沃土里茁壯成長(cháng)。我感到十分自豪！

　　進(jìn)校門(mén)往左拐，就能看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇。還沒(méi)到呢，就能聞見(jiàn)清香的氣味。走近一聞，月季花香極了，花瓣層層疊疊，都數不過(guò)來(lái)。風(fēng)一刮，葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞。下課了，我們在花壇邊聊天、做游戲、講故事。這里還招來(lái)許多小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛也在和我們一起講故事呢�；▔�里有紅彤彤的玫瑰，紫瑩瑩的牽�；�，黃燦燦的向日葵等等。春天，月季花漸漸地發(fā)芽了。夏天，長(cháng)出了一朵朵紅的、紫的、黃的月季花。秋天，月季花的'香味真讓我懷念，清香清香的，風(fēng)一吹，搖著(zhù)小腦袋，好像在歡迎我。冬天下著(zhù)雪，月季花雖然不見(jiàn)了，但它的枝上落滿(mǎn)了潔白的雪，漂亮極了。說(shuō)它漂亮，一點(diǎn)也不過(guò)分，每次下課，我都會(huì )走到花壇旁邊欣賞月季花枝的另一種美。

　　花壇的右邊是美麗的閱覽室。閱覽室非常大，閱覽時(shí)，明亮的燈光照得寬大的閱覽室非常明亮。站在閱覽室里，可以看見(jiàn)整齊的圖書(shū)，那里書(shū)可多了，同學(xué)們最喜歡看的書(shū)是《加菲貓》。下課了，我經(jīng)常去閱覽室閱讀，那里有許多座位，座位也很整齊。四面墻壁上刻著(zhù)精美的圖案，有科學(xué)的，有童話(huà)的，還有地理的。我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)心樹(shù)》，書(shū)非常小，但是它教給了我很多道理。而且，正好一個(gè)課間就可以看完。

　　哈哈，這就是我的母校朝師附小，多與眾不同��！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 35

　　沙沙沙，沙沙沙……柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè )語(yǔ)言，廩人遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入每一個(gè)人的心中。這，就是春雨，我喜歡這絲絲春雨！

　　輕輕的細雨它飛灑向大地�？炜�！地面上已是清亮亮的一片，淺淺的倒映出人的身影。當雨水滴到小河中時(shí)，水面便泛起一圈一圈的淡淡的漣漪，隨后便慢慢地蕩漾開(kāi)去。

　　又是一陣微風(fēng)吹來(lái)，它把雨簾吹斜了，雨珠飛快地向小草奔去，小草在風(fēng)中輕輕地搖動(dòng)，雨珠頂著(zhù)它那纖柔的腰肢滑落下來(lái)，滴入了泥土，便再也尋找不到了！

　　春雨弟弟又向花兒飛去，沙沙沙，沙沙沙……這一定是它在唱春天的歌謠。你看那邊，老楊樹(shù)抖了抖身子，田里的麥子披上了綠袍，柳樹(shù)姑娘也抽出了新枝……大地上的植物都咧開(kāi)了嘴，因為春雨是大自然給他們的最好的禮物，春雨讓它們知道寒冬已經(jīng)過(guò)去，迎接它們的`是溫暖的春天！

　　小雨又跑到了我家，我走出了大門(mén)，在貪玩的雨寶寶的帶領(lǐng)下，我和它玩起了游戲。我靜靜地站在那兒，張開(kāi)嘴巴，讓雨珠躍到你的嘴中，然后合上嘴，多么爽心��！我細細地聆聽(tīng)著(zhù)春雨落在雨棚上的聲音，這春雨沒(méi)有舒伯特小夜曲那么恬暢，沒(méi)有貝多芬交響曲那么歡躍，只是細細地，洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中摻著(zhù)無(wú)私，濕潤中含著(zhù)熱情，溫馨中透著(zhù)細膩，蕩著(zhù)溫柔。春雨是那樣地纏纏綿綿地，雖然給我們帶來(lái)許許多多的不便，可是我只想說(shuō)一句話(huà)：

　　春雨，我好喜歡你呀！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 36

　　冬天悄悄地過(guò)去了，而春天悄然地來(lái)到了人間。萬(wàn)物充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，到處春意盎然。正可謂是“山翠經(jīng)霧籠，小雨見(jiàn)微風(fēng)。綠樹(shù)新芽現，幾枝春意濃”��！

　　春風(fēng)帶著(zhù)絲絲的寒意，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，它吹在臉上的感覺(jué)是潤潤的、柔柔的。它給我們的校園換上了一幅有著(zhù)濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà)。

　　春姑娘揮灑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著(zhù)大地的泥土，看！一切像在變幻似的……

　　小草從泥土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，它爬滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落，到處可見(jiàn)它那綠色的生命，它是多么地頑強！

　　花壇里，百花爭妍，花兒們都綻開(kāi)了美麗的笑臉，發(fā)出自己獨特的.芬香，顯出自己最美麗的一面！蜂蝶在花叢中偏偏起舞，你追我趕的，多美的畫(huà)面��！樹(shù)木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長(cháng)芽，長(cháng)出了嫩綠色的葉子，蘊藏著(zhù)勃勃的生機！

　　春雨漸歇，雨后的校園，每一個(gè)角落都被春水滋潤著(zhù)。小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在春天的陽(yáng)光照耀下閃爍著(zhù)。這時(shí)，同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣，穿著(zhù)薄薄的長(cháng)袖衫了。課間，同學(xué)們在舒展筋骨，做著(zhù)各種鍛煉。校園里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　春天的校園是多么美好��！那藍天白云、綠樹(shù)紅花、那樹(shù)上的百鳥(niǎo)啼唱，怎么不叫人陶醉呢？還有那活潑好學(xué)的同學(xué)和辛勤耕耘的園丁，這樣的校園又怎能讓人不愛(ài)呢？

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 37

　　朋友，你見(jiàn)過(guò)杜鵑花海嗎？在我的家鄉，有一處美麗的景色——杜鵑花海。今年春天，爸爸帶我到龜山觀(guān)看萬(wàn)畝杜鵑花海。

　　坐在車(chē)里，只見(jiàn)公路兩旁，樹(shù)木郁郁蔥蔥，零零星星的杜鵑花點(diǎn)綴其間，清澈的泉水到處可見(jiàn)。車(chē)向前行駛著(zhù)，眼前突然出現一片鮮紅的杜鵑花。遠遠望去，就像一片熊熊燃燒的火海。走下車(chē)來(lái)，漫山遍野都是杜鵑花的海洋，紅的似火，粉的似霞，到處爭奇斗艷，美不勝收。難怪人們都說(shuō)“人間四月天，麻城看杜鵑”呢。沿著(zhù)木頭鋪成的小徑，我們漫步在杜鵑花海中，所見(jiàn)之處繁花似錦如霞，暗香浮動(dòng)，攝人心魄。杜鵑花大都有是粉紅的和深紅的，還有鮮紅的，每朵有五六個(gè)花瓣，花開(kāi)時(shí)，一團團，一簇簇，堆在一起，陽(yáng)光一照，仿佛千萬(wàn)顆紅星在眼前閃耀，微風(fēng)一吹又像千萬(wàn)面旗幟在高高飄揚。一路上，我們觀(guān)看了“杜鵑仙子”、“杜鵑花王”、“杜鵑王后”、“杜鵑王妃”等，最美的要數“杜鵑花王”了，只見(jiàn)“花王”樹(shù)上成千上萬(wàn)朵杜鵑花開(kāi)得火紅火紅的`，你不讓我，我不讓你，遠遠望去，像一片燃燒的紅云，把天都染紅了。

　　聽(tīng)大人們說(shuō)，杜鵑原是白色的，是革命烈士的鮮血灑在花瓣上，它就變成了紅色，看著(zhù)這萬(wàn)畝杜鵑花，我不禁想起為革命流血犧牲的先烈們，是他們用鮮血和生命換來(lái)了我們今天幸福的生活，我們又有什么理由不好好生活和學(xué)習呢？

　　懷著(zhù)戀戀不舍的心情，我們結束了杜鵑花海游。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 38

　　我的家鄉在浣東街道的一個(gè)小山村——盛兆塢徐高塢村。那里山清水秀，環(huán)境非常優(yōu)美。

　　春天，山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，火紅火紅的一片，像燃燒的晚霞；夏天，滿(mǎn)山郁郁蔥蔥，鳴蟬在樹(shù)枝上長(cháng)吟，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歡跳；秋天，山上的野果成熟了，柿子像紅燈籠似的掛滿(mǎn)了枝頭，還有全生長(cháng)著(zhù)刺的栗子也等待著(zhù)人們去采摘。冬天雪一下，樹(shù)上兜著(zhù)雪花，掛著(zhù)冰凌，真是一個(gè)冰清玉潔的世界。

　　人們生活在小上村里，呼吸著(zhù)清鮮的空氣，喝著(zhù)甘甜的泉水，享受著(zhù)幽靜的環(huán)境，無(wú)不感到怡然自得。

　　可是前幾年，有人發(fā)現山上有石灰石，這可是寶藏��！小山村沸騰了，人們砍掉山上的樹(shù)木，開(kāi)采石灰石�！爱敭敗钡膿羰�聲，“隆隆”的放炮聲�！皣}噠”的`拖拉機聲，打破了山村的寧靜。人們在山下建起了大大小小的石灰窯，石灰出窯的時(shí)候，白氣沖天，空氣十分渾濁。石灰粉末四處飄散，道路變白了，莊稼也蒙上一片白色。人們不敢打開(kāi)窗和門(mén)。更可悲的是：有一年夏天，下了一場(chǎng)暴雨，忽然一聲巨響，像山崩地裂一般，山體滑坡了，山上的樹(shù)木石塊隨著(zhù)泥沙流沖下來(lái)，淹沒(méi)了莊稼，堵塞了交通。人們得到了大自然的報應，才清醒過(guò)來(lái)。政府限止了人們開(kāi)山燒窯，下措施在山坡、路旁壘起石塊，重新種上樹(shù)木，小山村又恢復了原來(lái)美麗清潔的面容。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 39

　　夏天一步步走遠，炎熱的感覺(jué)頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。伴隨著(zhù)一絲涼意，秋姑娘首先映入我們眼簾，她披著(zhù)華麗的衣裳，邁動(dòng)輕快的步伐，揮起手臂，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)。它們在大自然這個(gè)舞臺上展現各自的風(fēng)采。

　　小草們最先發(fā)現秋天的到來(lái)，他們決定給自己換換衣裳，染成了黃色，可是吧，又覺(jué)得黃色穿在自己身上不合適，只好害羞地低下了頭。小花兒們正趕潮流呢！看著(zhù)那些美麗的楓葉都變成了黃色，自己也想做一回“變色龍”，可結果呢？大風(fēng)一吹，就結果了它的生命。

　　說(shuō)到秋天的落葉，那么我對它是贊不絕口。每當看到那美麗的落葉在空中翩翩起舞，有紅色，還有黃色，就覺(jué)得自己心中的煩惱也隨著(zhù)那落葉遠去，頓時(shí)煙消云散。

　　再看看沉浸在豐收喜悅中的農民伯伯們吧！一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的'笑容。橙色的橘子像小小的燈籠似的掛在樹(shù)上；瞧！金黃色的稻子也已經(jīng)綻開(kāi)了“笑臉”，鼓鼓的玉米在陽(yáng)光下盡顯可愛(ài)。

　　可能你只想到秋天是豐收的季節，別忘了還有花兒呢！看！顏色最多的是菊花！五顏六色的菊花爭艷斗放，有紅的、黃的、白的，還有粉的、深紅的。紅的像火，黃的如金，白的像雪，粉的如霞，深紅的似綢子。再來(lái)，就是芬芳撲鼻的桂花了。有金桂，有銀桂，它那么樸素，那么大方，令你不得不刮目相看，特別是那濃密的花香，讓你如醉如癡。

　　雖然秋沒(méi)有春的五彩繽紛，沒(méi)有夏的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有冬的冰天雪地，可它卻有著(zhù)獨特的魅力，更是別有一番情趣！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 40

　　我沒(méi)去過(guò)山水環(huán)繞的桂林，也沒(méi)去過(guò)水天相接的北海，更沒(méi)去過(guò)繁華熱鬧的大都市，可我去過(guò)外婆家的竹林。我覺(jué)得外婆家的竹林已經(jīng)勝過(guò)別處了，那里的風(fēng)景如畫(huà)，那里的.一草一木都讓我陶醉，尤其是那一年四季都青翠蔥郁的竹子。

　　春天一到，竹林的景色如詩(shī)如畫(huà)。

　　竹林里生機勃勃，嫩筍萌發(fā)，萬(wàn)竿吐翠，春意盎然。這時(shí)會(huì )有小孩在竹林里嬉鬧玩耍，追蝴蝶。漫步其中，和風(fēng)拂面，呼吸著(zhù)清新的空氣，閉上眼睛靜靜地聽(tīng)竹葉發(fā)出的簌簌聲，真讓人心曠神怡。春風(fēng)的腳步像一位溫柔恬靜的少女向我們走來(lái)。

　　炎熱的夏天來(lái)臨了，竹子長(cháng)得高高的；青青的干，青青的枝，一根根，一叢叢，在風(fēng)中搖曳，那秀麗挺拔、楚楚動(dòng)人的，叫竹；那一節節挺著(zhù)大肚子的，問(wèn)媽媽才知道那叫佛肚竹，一籠籠，迎著(zhù)風(fēng)呼呼啦啦地往上躥，不禁使人感到一種奮發(fā)向上的力量。人們在飯后會(huì )來(lái)這里散步，談天說(shuō)地，這里成了娛樂(lè )場(chǎng)所。

　　涼風(fēng)習習，又迎來(lái)一個(gè)金色的秋天。

　　而那片竹林卻是我們的天地。很多時(shí)候都會(huì )有一些孩子在那里嬉戲，有的蕩秋千，有的捉迷藏，有的在那里看書(shū)，還有的在那里唱歌。讀書(shū)聲、歡笑聲連成一片，這里成了我們的天堂。

　　寒冬降臨，萬(wàn)物蕭索，樹(shù)木的頭發(fā)落了。刺骨的寒風(fēng)向竹林吹去，但竹林依舊是青青的干，青青的枝，依舊是蒼勁挺拔，直指蒼穹。

　　外婆家的竹林四季如一�？偸悄菢忧�，總是那樣堅強，總是那樣挺拔，默默奉獻于人，它給我們帶來(lái)快樂(lè )。愿外婆家的竹林春色滿(mǎn)園、青春常駐。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 41

　　“一葉知秋”，落葉如一只只蝴蝶悠然而又瀟灑地在空中飛舞，那就是秋。輕柔爽朗的秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，我感到一陣被她愛(ài)撫的喜悅，情不自禁地去欣賞她，去靜靜地聆聽(tīng)她溫柔的話(huà)語(yǔ)。

　　秋，是美的，她美在豐足。漫步在灑滿(mǎn)落日余暉的鄉間小徑上，獨自尋找著(zhù)那最爛漫的秋色。哦，找到了！看那秋天的田野。遠遠望去，金黃的稻谷一片一片，它們好像也在享受著(zhù)豐收的喜悅，高興地笑彎了腰，我仿佛看到了熱氣騰騰的米飯，聞到了它的香甜。繼續前行，遠遠地，我就聞到了水果的香味。循香而去，果園里，累累碩果掛在枝頭，令人垂涎欲滴。不是嗎？一個(gè)個(gè)碩大的橙黃色的柿子像小燈籠一樣沉甸甸地掛在枝頭； 紅彤彤的蘋(píng)果在枝頭向我點(diǎn)頭；葡萄也來(lái)爭秋了，一串串紫紅色的水晶垂在枝頭，它們是那樣晶瑩剔透，就像玉石雕出來(lái)的一般惹人憐愛(ài)。秋天真是一幅讓人喜悅的豐收圖。

　　秋，是美的.，她美在淡泊。抬頭仰望天空，那碧藍高遠的天空中，幾朵白云緩緩飄過(guò)，還有幾只不知名的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱著(zhù)歡快的歌。低頭俯視大地，沒(méi)有了夏天的喧囂，大地略顯靜寂之美。而漫山的紅葉更使秋韻豐盈，不知名的小花依然在山間綻放著(zhù)，展示著(zhù)自己最美的生命，無(wú)欲無(wú)求，默默地渲染著(zhù)濃濃的秋意�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，醉人的秋色在片片飛舞的落葉中更美，更有一番詩(shī)意令人駐足、留戀……

　　秋天，充實(shí)、淡泊、寧靜。我獨愛(ài)秋天！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 42

　　春姑娘在和煦的陽(yáng)光中我們走來(lái)，身后的春風(fēng)吹過(guò)哪兒，哪兒便是春的痕跡。

　　春日里的陽(yáng)光總是讓人倍覺(jué)舒適，像是媽媽溫暖的手。在這樣的春日里，深藏地下的小草弟弟也忍不住探出了頭，仿佛這樣一個(gè)美好的世界是少不了它的，一棵棵小草爭先恐后的.在大地上擁擠著(zhù)，綠色開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)。

　　在這一個(gè)溫暖的季節里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓?zhuān)�紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。

　　在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè )地飛翔著(zhù)，便唱出清脆悅耳的曲子，春光吹拂著(zhù)小河。春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著(zhù)。春天是一個(gè)富有生命力的季節，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿(mǎn)希望的季節。各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里油菜花也開(kāi)了，金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著(zhù)柔和而優(yōu)美的舞姿。

　　它們一會(huì )兒在空中飛舞，一會(huì )兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，油菜花的美麗也給春天也增添了不少樂(lè )趣。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻此起彼伏。遠遠望去，實(shí)在令人美不勝收!

　　我愛(ài)春天，我愛(ài)這個(gè)百花盛開(kāi)的春天，春天的故事正在悄悄的開(kāi)始。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 43

　　當春帶著(zhù)她特有的嫩綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一張浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。

　　于是，開(kāi)始在春天漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。

　　無(wú)論是破土而出的，還是含苞欲放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開(kāi)始在春天漫游。

　　披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的.柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。

　　這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 44

　　春天，我發(fā)現冰雪已消融，眠了一冬的大地欣然睜開(kāi)了惺松的睡眠。冬爺爺不知什么時(shí)候已離開(kāi)了這里，春姑娘踩著(zhù)細碎的步伐姍姍而來(lái)。

　　平地響起一聲春雷，這是春姑娘發(fā)給大地的信息，接著(zhù)春雨連綿，不但潤醒了小草、潤綠了楊柳，也潤開(kāi)了報春花，春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇地望著(zhù)；楊柳擺動(dòng)著(zhù)腰肢，隨風(fēng)舞著(zhù)；報春花鼓起小喇叭，“春天好，春天多美妙�！�

　　春天，我發(fā)現在這初暖乍寒之際，樹(shù)葉的葉芽慢慢地舒展，花兒的蓓蕾初綻，被人們切割過(guò)的草木舊茬上又茁壯地抽出了嫩芽。它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(cháng)起來(lái)。大地慚慚地鋪上了淡綠色的.地毯，上面還點(diǎn)綴著(zhù)紅、黃、白、紫等顏色的野花，微風(fēng)吹來(lái)，一絲絲淡雅的花草香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。

　　春天，我發(fā)現在地下睡了一冬的動(dòng)物也蘇醒了，它們探頭探腦的把頭伸出洞外或地面，先感受一下春天的氣息，然后就移動(dòng)著(zhù)它們的身軀出來(lái)尋覓食物；各種候鳥(niǎo)也陸續飛回。不久，山谷里、田野里、小道上、河岸邊……到處都是百鳥(niǎo)爭鳴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，彩蝶紛飛，各種花兒爭奇斗研，到處都綻紅瀉綠、桃紅柳綠、群芳吐艷，鳥(niǎo)兒們歡唱，動(dòng)物們歡騰。

　　在這春色宜人的季節里，居山萬(wàn)木崢嶸，河岸楊柳吐翠，鄉村、田野群芳吐艷，萬(wàn)物生蘇，一派生機蓬勃的如畫(huà)春景令人陶醉。

　　春天來(lái)了。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 45

　　漆黑的夜晚馬上要迎來(lái)黎明，大地一片寂靜。路兩旁的樹(shù)木筆直的站在那里，好像是護送黎明的衛士。就在這時(shí)，一直想看日出的我一骨碌兒從床上跳了起來(lái)，一下子跑到了門(mén)外，迎接黎明的到來(lái)。

　　太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，害羞的她不敢露出她的臉，只露出一點(diǎn)紅紅的臉頰來(lái)偷窺著(zhù)大地。它的光并不強烈，反而很溫柔，就好像一位將要打破黑暗的勇士，隨時(shí)準備把陽(yáng)光奉獻給大地。

　　很快太陽(yáng)就露出了小半邊臉。這時(shí)寂靜漆黑的夜晚便不再黑暗。太陽(yáng)就像是鑲在了一個(gè)金邊畫(huà)框里一樣金光閃閃，但是并不刺眼。太陽(yáng)的光芒照亮了灰白的云朵形成了五彩的云霞。這些云變化多樣，有的`像一匹高大的駿馬在仰天長(cháng)嘶；有的像一只活潑可愛(ài)的小狗在主人身邊亂轉；還有的像曾經(jīng)射掉了九個(gè)太陽(yáng)的后羿，拿著(zhù)弓箭威風(fēng)凜凜地站著(zhù)。

　　接著(zhù)太陽(yáng)就露出了半個(gè)臉，大地就好似被扯掉了神秘面紗一樣，幾乎沒(méi)有了黑夜存在的痕跡。只有還未完全消失的月亮，孤單地懸掛在天空上。這時(shí)小鳥(niǎo)在枝頭唱起了優(yōu)美的歌兒，早起的人們也陸續走出了家門(mén)，開(kāi)始了新一天的勞作。城市漸漸地恢復了生機。

　　過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)突然一躍而起，頓時(shí)光芒四射，大地一片光明。所有的黑暗都已消失的無(wú)影無(wú)蹤，一切都變成了金色，我也變成了金色。

　　��！真是美麗的日出。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 46

　　天，漸漸陰了，吹起風(fēng)來(lái)。不禁，我想起了秋雨。

　　秋雨，不像春雨的綿綿柔情，不像夏雨的放蕩不羈，不像冬雨的冰咧刺骨，卻別有一種摸不透的感覺(jué)，秋雨伴著(zhù)涼風(fēng)，讓人不住地哆嗦，但是透出的那股綿柔。卻間人淡淡憂(yōu)傷，秋雨本著(zhù)暖意，卻被冷風(fēng)與冷眼掃得一干而凈，秋，其實(shí)是懷念春的，她原本想盡可能地保留春雨的纖細，春雨的柔情，春雨的溫暖，但她身邊的冬造就了她纖柔卻冰咧的個(gè)性，秋雨的內心是春雨，不要看她給予人的感覺(jué)總是冰冷與痛苦的，其實(shí)她和春雨的本質(zhì)沒(méi)有區別——只因為她是冬的前奏。

　　都說(shuō)春與秋同為過(guò)渡的季節，是轉換夏與冬的'，但春雨與秋雨卻截然不同，春雨的單純和柔情預示著(zhù)溫暖，而秋雨卻用纖柔與冰冷的對比給人帶來(lái)憂(yōu)傷。

　　秋其實(shí)就是另一個(gè)春，是春經(jīng)歷滄桑后的真實(shí)寫(xiě)照，秋雨也一樣——從春的純白美好，到夏的青春年少，卻被冷冷地打擊，仍在掙扎回憶青春似的美好的過(guò)去。但她仍絲毫不改春雨的纖細，盼著(zhù)，盼著(zhù)，盼著(zhù)能夠熬過(guò)冬，迎來(lái)春。

　　我愛(ài)秋雨，不是因為她的可憐，不是因為她的無(wú)助，而是我欣賞她，贊美她的堅強與憧憬。

　　沒(méi)錯，最后，她做到了，她熬過(guò)了嚴寒的冬，迎來(lái)了另一個(gè)春雨的季節，春，當然，秋雨也成為了春雨，一直堅守著(zhù)堅定的信念。

　　隱隱，我透過(guò)雨幕，看到了秋的微笑……

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 47

　　春天，是一位柔和的姑娘，溫和地撫摸著(zhù)人們；春天，是一只無(wú)形的手臂，輕輕地搖拽著(zhù)樹(shù)木；春天，是一支精美的畫(huà)筆，勤奮地涂抹著(zhù)植物。

　　今天，我要到鄉下去感受春天的魅力。

　　我來(lái)到上坡上�？匆�(jiàn)那秀美的花兒，站崗的大樹(shù)，哦，對了！還有那看花的青草。霎時(shí)間，春姑娘給了我一陣春意濃濃的春風(fēng)，啊，是多么的涼爽，是多么的柔和，是多么的美妙。怎么了？剛才還立得筆直的樹(shù)怎么又開(kāi)始跳街舞了，那婷婷玉立的花和那蔥蔥綠綠的草怎么也跟著(zhù)樹(shù)一起跳起來(lái)了。哦！原來(lái)它們是看見(jiàn)了春姑娘，在用跳舞的方式來(lái)表示歡迎春姑娘的到來(lái)。

　　我來(lái)到田野里�？匆�(jiàn)那綠油油的油菜花，那白白的蘿卜花，那青青的白菜，那白胖胖的花菜……。我看得眼花繚亂�？茨怯筒嘶ɡ锴趧诘拿鄯鋫冊诓杉�著(zhù)花粉。春姑娘送來(lái)一陣風(fēng)，蜜蜂們都發(fā)出了嗡嗡的聲音，這是為什么呢？原來(lái)蜜蜂們干活干累了，春姑娘來(lái)給蜜蜂們散散熱，蜜蜂們在感謝春姑娘。

　　我來(lái)到小溪旁。清澈見(jiàn)底的溪水發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，旁邊的竹林正在練習軍姿中的.立正。春姑娘來(lái)了，竹林里的所有竹子都在用“沙沙沙”的樂(lè )曲在歡迎春姑娘。小溪見(jiàn)了“嘩啦嘩啦”的響聲更加的響了，我想它應該也是在歡迎春姑娘吧！

　　春天，是萬(wàn)物的最?lèi)?ài)。不管是誰(shuí)，都熱愛(ài)春天、都喜歡春天、都會(huì )感受春天。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 48

　　傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)如同一個(gè)醉酒的大漢，紅著(zhù)臉向山后邊倒去。

　　一剎那，整個(gè)山都被它染成了紅色，山上的村莊被折射的發(fā)著(zhù)紅光，屋墻上的磚被照得更紅了，好像剛從火中取出。幾只被映紅的小鳥(niǎo)飛著(zhù)，叫著(zhù)，消失在茂密的樹(shù)林里。而那翠柏，卻沒(méi)怎么受影響，仍然在向別人炫耀它的蔥蘢綠意，只是被披上了一層薄薄的紅紗。

　　西邊猶如燃燒著(zhù)火焰一般，連綿不斷的山巒，金浪翻滾的田野，優(yōu)雅不俗的屋舍好像都被點(diǎn)著(zhù)了。田野上掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)，無(wú)視稻草人的存在吃著(zhù)稻谷，它們站在稻草人肩上，羽毛被照成了金紅色。田間小路上，辛勞一天的.農夫扛著(zhù)鋤頭歸來(lái)，抹抹頭上金色的汗水，幻想著(zhù)豐收的快樂(lè )，忘卻了一天的勞累。夕陽(yáng)似乎依依不舍，不想離開(kāi)，伴隨著(zhù)這美麗的山村，堅持要在這里閃出一抹光亮。家家戶(hù)戶(hù)緩緩升起炊煙，坐在門(mén)口臺階上老人們的說(shuō)笑聲也回蕩在山間。

　　清澈的湖面，一片片晚霞宛如一朵朵杜鵑花，一輪火紅的夕陽(yáng)在花中搖搖晃晃。孩子們在水邊你追我趕，歡樂(lè )地嬉鬧玩耍。不知是誰(shuí)往湖中扔一顆小石子，激起余暉相互追逐。打漁而歸的漁夫撐著(zhù)槳，緩緩向岸邊駛來(lái)，臉上難以掩蓋滿(mǎn)載而歸的喜悅。

　　不久，最后的一縷余暉慢慢消失了，一彎月兒悄悄爬上天空。好一個(gè)詩(shī)意般的夕陽(yáng)遠山。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 49

　　“呼——呼——”窗外狂風(fēng)大作，把一朵朵烏云從天邊緩緩送來(lái)……

　　我抬頭向窗口望去。幾分鐘后，整個(gè)城市就變得灰蒙蒙的，天也陰沉沉的，“轟隆隆——轟隆隆——”連續不斷的雷聲從遠方轉來(lái)。突然，一道閃電照亮了天空，猶如利劍劃破天空，又像一條游蛇閃過(guò)。瞬間，豆大的雨點(diǎn)從被閃電劃破的天空里倒了下來(lái)。

　　雨就像一個(gè)個(gè)調皮的孩子，迫不急待地從天上掉下來(lái)玩灑，幫沒(méi)帶傘的`人洗頭;在他們的鼻子上做滑滑梯;在他們的耳朵上玩過(guò)山車(chē);還在一些人的雨傘上玩蹦極……它們就像一串串斷了線(xiàn)的珍珠，散落在地上。

　　雨伴隨著(zhù)風(fēng)，打在玻璃窗上。發(fā)出“叭叭”的聲音;落在空調箱上，發(fā)出“噹噹”的聲音;灑在花草樹(shù)木上，發(fā)出“莎啦啦，莎啦啦”的聲音;就像一支優(yōu)美的雨中交響曲。

　　正當我欣賞入迷時(shí)，不知不覺(jué)間，風(fēng)停了，雨也漸漸小了�？諝庾兊酶裢馇逍�，窗戶(hù)被雨水沖得非常干凈;花花草草都喝足了水，搖搖擺擺地在唱歌;小花都紛紛綻放開(kāi)來(lái)，把草叢裝飾得美麗無(wú)比;樹(shù)木也像被洗過(guò)了一樣，顯得很綠很綠。屋檐上的水滴滴答答的跳下來(lái)，“叮咚——叮咚——”的，在地上匯成一條條小溪;螞蟻從躲的樹(shù)葉下鉆出來(lái)，繼續忙碌著(zhù)。

　　夏天的雨來(lái)得快，去得也快。不像春雨綿綿、秋雨蕭蕭地下個(gè)不停。我喜歡夏天的雨。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 50

　　我們的校園是個(gè)美麗的地方。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)長(cháng)方形的大花壇，用鮮花拼成的“歡迎”兩個(gè)大字非常醒目。在花壇的后面，是一個(gè)小水池，水池里的水真清呀！清得能看到水底的沙石和小魚(yú)。五顏六色的小魚(yú)時(shí)而在水里游來(lái)游去，像是在嬉戲玩耍；時(shí)而躍出水面，像是在向同學(xué)們展示它的美麗；時(shí)而沉入水底，像是在靜靜地睡覺(jué)。水池中央有一尊塑像，是一個(gè)學(xué)生在老師的教導下讀書(shū)，老師是那樣和藹，學(xué)生是那樣專(zhuān)心，這尊塑像時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習，天天向上。

　　在水池的后面，是我們學(xué)校的.文化長(cháng)廊——啟智廊，廊里面有一些古時(shí)候的文字，告訴我們文字的演變過(guò)程。廊里的柱子上，爬滿(mǎn)了常青藤，像是給柱子穿上了綠裝。啟智廊的邊上，擺放著(zhù)一排菊花，這些菊花紅的似火，白的賽雪，黃的如金，粉的像霞。湊近一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。這清香引來(lái)了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。蝴蝶在花中翻飛，像是和菊花比美，蜜蜂在花間穿梭，像是在和菊花說(shuō)悄悄話(huà)。

　　啟智廊的左面是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的周?chē)�是高高的梧桐�?shù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)葉一片片落下，像是黃色的信件，告訴我們秋天要來(lái)了。同學(xué)們在操場(chǎng)上打籃球、玩耍，這里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　操場(chǎng)的北邊是教學(xué)樓，這里有整潔的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備，在這里我們學(xué)到了豐富的知識。

　　學(xué)校像藍天，我們像小鳥(niǎo)在知識的藍天里飛翔。學(xué)校像大海，我們像小魚(yú)在知識的海洋里暢游。我喜歡我們的校園。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 51

　　“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”。如果你去過(guò)陽(yáng)朔，就會(huì )覺(jué)得這話(huà)一點(diǎn)兒也不夸張。這里的自然景觀(guān)可以歸納為“山青、水秀、峰奇、洞巧” ，為天下四絕。于是，我和爸爸媽媽慕名從桂林趕往了景色絢麗的陽(yáng)朔。

　　陽(yáng)朔的溶洞眾多，最有名的要屬銀子巖了。有句話(huà)說(shuō)：“去了銀子巖，一世不缺錢(qián)”。銀子巖洞內的鐘乳石形態(tài)各異，有的是一根頂天立地的“擎天柱”，有的'宛如夜空的銀河傾斜而下，閃爍出像銀子、似鉆石的光芒，還有的奇趣迥異的傘狀鐘乳石，堪比神話(huà)中北方多聞天王手中的神器——“混元珍珠傘”，銀子巖洞內的每一處都獨立成景，遠觀(guān)又形成一個(gè)奇異的景觀(guān)世界，形神意似，令人浮想聯(lián)翩。越是深入洞中，越是奇石遍布，景觀(guān)越是高大雄偉，鬼斧神工，怪不得被世人譽(yù)為“世界溶洞奇觀(guān)”!

　　游玩銀子巖，我們又驅車(chē)來(lái)到了世外桃源景區。世外桃源是以陶淵明的《桃花源記》為藍本建造的。踏進(jìn)“世外桃源”，展現在我們眼前的是一片秀美的山水田園風(fēng)光。清波蕩漾的燕子湖鑲嵌在大片綠野平疇中，湖岸邊垂柳依依，輕拂水面。一架巨大的水轉筒車(chē)，吱吱呀呀地搖著(zhù)歲月，吟唱著(zhù)鄉村古老的歌謠……我們還坐船體驗了一下“山有小口，仿佛若有光”“復行數十步，豁然開(kāi)朗”的感覺(jué)。

　　陽(yáng)朔的美，說(shuō)也說(shuō)不盡，寫(xiě)也寫(xiě)不完，你一定要親臨體驗一下!

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 52

　　“鳴雨既過(guò)漸細微，映空搖飏如絲飛”，剛下過(guò)雨，空中還夾雜著(zhù)薄霧。我和爸爸媽媽來(lái)到天中廣場(chǎng)北面的小河邊散步，這條小河雖然不大，卻積攢了悠長(cháng)的歲月。

　　從我三歲第一次來(lái)到河邊，到今天足足八年了。我清楚地記得，那時(shí)我三歲，和爸爸媽媽一起在這條河邊玩耍，忽然一陣狂風(fēng)吹過(guò)，把我頭上的一頂花帽子吹走了，我想去抓，可惜它飛到了湖面上，漸漸地從水面往下沉，我著(zhù)急地看著(zhù)帽子往遠處飄，哭著(zhù)跑進(jìn)媽媽的懷抱，邊哭邊說(shuō)：“這頂帽子是爸爸到北京出差時(shí)給我買(mǎi)的生日禮物�！卑职中χ�(zhù)迎過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，您瞧，你的帽子里有兩條小魚(yú)，花帽子在給小魚(yú)當家呢！我們應該高興呀！”聽(tīng)了爸爸的'話(huà)，我破涕為笑，立刻止住了哭聲，我站起身，走到河邊，對帽子大聲喊道：“你要照顧好小魚(yú)呀……”

　　如今我在文明家風(fēng)的熏陶下，在實(shí)驗小學(xué)文明校風(fēng)的感染中長(cháng)大了。今天我再次來(lái)到這條小河邊，坐在臺階上，看著(zhù)一絲絲被“文明風(fēng)”輕拂起來(lái)的湖面，我仿佛看到一條條小魚(yú)，在我的花帽子中幸福的生活……小河邊的柳樹(shù)綠得那么耀眼，那么清新，柳樹(shù)旁有一座石橋橫跨小河，橋下有一個(gè)小通道，在右側通道的旁邊停著(zhù)一艘小船，雖然看上去很古樸，但卻散發(fā)著(zhù)文明的氣息，我在路邊撿起一小塊干凈的石子輕輕扔到水里，水中蕩起一道道漣漪，從里向外擴散又收攏回來(lái)，漸漸地，漸漸地，這條河變得平靜了。

　　家鄉的小河，伴著(zhù)孩子童年的回憶在流淌，載著(zhù)驛城人文明的故事流向遠方……

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 53

　　輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著(zhù)風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。它們走過(guò)我們的校園時(shí)，停住了腳步，仿佛在欣賞著(zhù)自己帶來(lái)的美景……

　　10月的金秋，是最美的。走進(jìn)校門(mén)，眼前的景象仿佛在一夜之間變了裝似的。水泥地，變成了一張金黃色的地毯，榕樹(shù)上掉落下來(lái)的葉子，鋪滿(mǎn)了小路；教學(xué)樓上種著(zhù)的迎春花變得更加稀少，枝條有些無(wú)力地向下垂著(zhù)。

　　體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)。旗臺兩旁，銀杏樹(shù)的葉子已變得桔黃，時(shí)不時(shí)有一兩片葉子從枝干上落了下來(lái)，結束了它們的一生。跑步的`時(shí)候，迎面吹來(lái)一股涼風(fēng)，秋天的風(fēng)不像春天那樣溫暖，生機勃勃；也不像夏天那樣熱情，干燥；更不像冬天那樣的冰冷刺骨，而是有一種獨特的魅力，有些涼爽，也有一些濕潤，足以把一天的疲倦吹得煙消云散。隨著(zhù)風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)上的葉子大片大片地落下，像一群黃蝴蝶，漫天飛舞。

　　下了課，同學(xué)們一起涌出教室，投向秋天的懷抱。有些同學(xué)在一片樹(shù)木中尋找最美的葉子，把它做成美麗的標本，也有一些調皮的同學(xué)撿起葉子往同學(xué)身上撒，于是頭上便開(kāi)滿(mǎn)了“小黃花”……

　　有時(shí)候，秋姑娘的情緒有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把沒(méi)有下完的雨都送給了秋姑娘，秋姑娘便留在情緒不好時(shí)撒出一點(diǎn)。不過(guò)秋天的雨都是細雨，不像夏天那么狂暴。

　　秋，多么美麗的一個(gè)詞。它融匯了春天的溫暖，夏天的熱烈和冬天的涼爽，造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學(xué)校，那難道不就是一幅最美的畫(huà)嗎？

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 54

　　下午，我悠哉游哉的走在回家的路上。在一個(gè)機緣巧合之下，找到了一個(gè)“世外杏林”。

　　那是在我家旁。那時(shí)，一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)。那風(fēng)中，竟有絲若有若無(wú)，淡淡的清香，好久沒(méi)有沒(méi)有聞到過(guò)這么好聞的香味了。在城市里，空氣里全都是那些金屬，汽車(chē)尾氣的氣味，令人生厭。我沿著(zhù)那股香味扭頭望去，那是一片林子，開(kāi)著(zhù)白色與粉色的花。

　　我找了一條小路繞進(jìn)去。漸漸的，看清楚了，那是杏花，白色的是已經(jīng)盛放的，花瓣間，探出一根根金黃的花蕊。而粉色的的杏花正含苞待放。我仰頭望向高處，太陽(yáng)光從密密麻麻的頁(yè)層與花朵間只落在地上一些疏疏落落的影。在這里，花的`味道最濃。我貪婪的吸食著(zhù)杏花香味，恨不得將其全部吸入肺腑之中。我在林子里慢慢渡步，忽然感覺(jué)眼角處多了一對白物轉眼望去。我不禁被嚇了一大跳，因為......

　　我望向那堆白色，不，準確來(lái)說(shuō)，那是...一處...墓...地，不得不說(shuō)我原本的大好心情被一掃而空。我離人的安息之地只有三步之遙，見(jiàn)到此景我加快腳步離開(kāi)了哪里。這是對死者的尊敬。

　　我驚嘆，驚嘆于這"世外杏園"竟如此美麗，驚嘆于自己這么多年才發(fā)現這個(gè)杏園。希望她永遠永遠不被那鬧市所污染，希望她永遠永遠都那么寧靜，受人們的保護。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 55

　　看，秋之林

　　漫步走進(jìn)秋天的樹(shù)林，枯黃的葉子似一只只蝴蝶隨風(fēng)飄落，映入我的眼簾。它沒(méi)有夏天時(shí)的枝繁葉茂、郁郁蒼蒼，枯葉好似一位奄奄一息的病人，等待死亡的到來(lái)。但它落入土地，孕育著(zhù)來(lái)年春天的新生命，他的物質(zhì)死了，但精神還活著(zhù)。唉！令人既喜又悲的秋之林！

　　聞，秋之香

　　秋姑娘將它衣裳的花瓣，灑向人間大地，給凋零的秋天添加了幾分生機。其中最出眾的便是菊花了，它穿著(zhù)紅的裙，白的帽，黃的鞋，輕盈地在大地間穿梭，扭動(dòng)著(zhù)那迷人，婀娜的身段，跳著(zhù)輕曼的舞姿；除菊花外，還有黃的、紅的、大麗花，丹青似的雞冠花。請你仔細聞聞菊花的香，不像牡丹那樣的妖艷，也不像百合那樣芬芳。但沁入你的心脾，這便是秋天特有的'味道——清爽！

　　聽(tīng)，秋之語(yǔ)

　　秋之語(yǔ)很特別，它在訴說(shuō)著(zhù)五谷豐登。在稻田里，稻子穿著(zhù)金色的外衣，搖晃著(zhù)沉甸甸的腦袋。風(fēng)輕輕吹過(guò)，便聽(tīng)到了它們的竊竊私語(yǔ)：談?wù)撝?zhù)今年的幸福收獲和明年的美好憧憬；談?wù)撝?zhù)大雁南飛，談?wù)撝?zhù)它們在空中翱翔，排成“人”字形并時(shí)不時(shí)地傳出一兩聲“嘎！嘎！”，這便是它們的秋語(yǔ)。

　　撫，秋之色

　　來(lái)到花園，撿起一片恰似桃形的雞冠花瓣，我不禁遐想：這難道是天上一顆蟠桃掉落人間？撫摸著(zhù)輕柔的花瓣，那是和樹(shù)葉不同的，它們盡力展示著(zhù)最后的嫵媚。

　　秋是一個(gè)美好的季節，秋是一個(gè)收獲的季節，秋是一個(gè)令人遐想的季節……在這樣一個(gè)季節中，你收獲到春天播種的理想了嗎？

　　六年級:優(yōu)選作文吳天昊

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 56

　　四月底的春假，在牛通社組織下，四十多個(gè)小牛牛一起參加了這次天臺鄉村之旅。

　　剛出發(fā)，牛牛們在車(chē)上就睡倒一片�？墒且坏侥康牡�，都變得生龍活虎起來(lái)，本來(lái)素不相識的同學(xué)仿佛成了多年老友，讓原本沒(méi)有熟人陪伴的我，一下就放松了。

　　第一站是天臺村，周?chē)�的環(huán)境與杭州大不同，空氣中沒(méi)有霧霾這個(gè)大壞蛋，地上也沒(méi)有城市里那么多丟棄的`垃圾，每一條道路兩旁都有乖乖的小草聽(tīng)大樹(shù)講故事，你看他們還不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭呢!旁邊的河里還有一群群錦鯉簇擁著(zhù)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。

　　安排好房間后，我們開(kāi)始了串門(mén)，大家一起玩耍。很快天黑下來(lái)，星星變得明亮了，一閃一閃地眨眼，不像在杭州，經(jīng)常夜空中只有月亮姐姐一個(gè)人在發(fā)呆。

　　在月光的照耀下，魚(yú)兒在水中更美了，紅色或者金色身影在銀波中游曵，這一刻連我的心都仿佛蕩漾起來(lái)。第二天，我和朋友們就向天臺山出發(fā)了。一上山，迎面就是“天下第一”，當我們還在想天下第一是什么，就看到了橫跨兩山的吊橋和氣勢磅礴的瀑布。在山頂上看山下的村莊清閑自然，讓我不禁想起一首詩(shī)：“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與近”。

　　下山，我們去了涂鴉村，運氣很好的我們找到了一面沒(méi)有作品的墻壁，大家嘻嘻哈哈拿起畫(huà)筆，留下我們的色彩。這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽的遠游，居然一點(diǎn)都沒(méi)有緊張和害怕，而且還喜歡上這種活動(dòng)。多希望以后常和小牛牛一起出游啊!

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 57

　　夜幕籠罩著(zhù)玉環(huán)，當你來(lái)到燈光輝映之處便是玉環(huán)的熱鬧之地——步行街。

　　清晨的步行街沒(méi)有特別之處，恰似普通的小道。夜晚來(lái)臨，卻清淅地看見(jiàn)一黑一白的石頭鋪成一排，鋪向遠方，遠看如同一條黑白相間的河流，仔細一聽(tīng)，竟還有叮叮咚咚的聲音，尋源而去，原來(lái)是木板搭上的繩橋撞擊著(zhù)鐵柱，發(fā)出那清脆的.聲響。

　　步行街的一大特點(diǎn)便是一路的小攤，出售的東西也五花八門(mén)，大到錄像機音響，小到挖耳梳子，可謂是樣樣聚全，東西也是十分廉價(jià)，不少人聚集于此。

　　步行街的小攤如此之多，自然也少不街頭小吃，小吃的種類(lèi)有很多炸、涮、燒、烤、麻辣燙應有盡有，直到晚上九點(diǎn)，步行街的炊煙依舊裊裊升起，流動(dòng)的小吃車(chē)前的人們擁擠也還絲毫不變。

　　步行街的另一端是人們溜旱冰理想之地，一到夜晚，一大群旱冰族便簇擁于此，練習旱冰，一雙雙五彩的旱冰鞋所發(fā)出的色彩在不交織著(zhù)、滲透著(zhù)、輝映著(zhù)、變化著(zhù)。真叫人目不暇接啊!一位位旱冰高手在這片屬于他們的舞臺上，盡情表演，施展著(zhù)自己的絕招，一項項絕技，讓人看得目瞪口呆。

　　步行街的盡頭是一座石像，也許是玉環(huán)沿海，石像所塑的形狀是一個(gè)巨大的海螺，周?chē)�是幾根水草和幾條魚(yú)。這石雕活靈活現，栩栩如生，石雕并沒(méi)有上色，似乎是作者故意留給我們想象空間。

　　這便是玉環(huán)的步行街，一個(gè)熱鬧的地方，一個(gè)別有風(fēng)味的地方。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 58

　　大自然的美景千萬(wàn)，各種樸素簡(jiǎn)單的色彩交織在一起，暈柔在一起，融合在一起，變成各種綺麗、壯美的奇觀(guān)，令人陶醉，令人沉迷，令人無(wú)法自拔。那河邊的清晨便是我最喜愛(ài)的奇景。

　　清晨河岸邊，清風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)是自然縷縷風(fēng)絲，好像在傾訴著(zhù)什么，表達著(zhù)什么，想讓人們來(lái)解答。

　　天空與河面的銜接處上，顯出了一個(gè)紅點(diǎn)兒。過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)紅點(diǎn)兒愈發(fā)龐大起來(lái)，河面上的一層層波浪向前推進(jìn)著(zhù)，仿佛要吞掉那抹紅暈，但那紅暈紅彤彤金燦燦，仿佛有一團團火焰正在熊熊燃燒著(zhù)，照亮了整個(gè)天際，可終究是吞不掉的。那抹紅暈越來(lái)越大，越發(fā)明亮，人的內心仿佛也變得亮堂堂的，一股暖流仿佛在胸腔中涌出。終于，一輪明日顯現在了河面上在某個(gè)一瞬間，散發(fā)出了耀眼的金色的光芒，無(wú)比奪目，無(wú)比壯麗，紅橙黃三種顏色相漸起來(lái)的雄渾的色彩令人雄心激蕩，靚麗的色調組在一塊兒，仿佛在撰寫(xiě)一篇豪情壯志的樂(lè )章。

　　天空也愈發(fā)好看了，云兒們也仿佛剛剛醒來(lái)似的，朦朦朧朧，呈現出了一種柔美、綺麗的粉紫色，一團一團的棉花糖似的'擠在一起，邊上被太陽(yáng)鑲上了一圈金邊，看上去十分華貴。中間岔開(kāi)了一道口子，露出了湛藍的碧空。細細長(cháng)長(cháng)的柳條在，風(fēng)中浮動(dòng)著(zhù)，仿佛要拂去煩惱和黑暗，只留下快樂(lè )和光明！

　　清晨，河岸邊，總能給我無(wú)比的幻想，為我的雙眸添上上色彩。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 59

　　我的家鄉是一個(gè)不出名的小村落，但那里空氣清新，山清水秀，是個(gè)好地方。

　　現在我們一家在縣城里生活。因為我上了六年級，學(xué)習很緊張，所以爸爸媽媽就趁我放假帶我回老家放松放松。

　　我的老家離縣城有二三十里，一路上都是美麗風(fēng)景，有大山，有樹(shù)林，還有小溪流，使我一刻不停地拍照。

　　我們要是回了老家，就會(huì )去爬村后那座山。

　　一到秋天，這座山就穿上了色彩繽紛的外套，還向大家炫耀著(zhù)。山腳下的頁(yè)巖上長(cháng)滿(mǎn)了野果子：有有野生韭菜花，他和蒲公英差不多，但是它的“頭”又是由一個(gè)個(gè)“小腦袋”組成，用它炒出的菜，香的.自然；有野葡萄，他的個(gè)頭比普通葡萄小些，有一個(gè)和普通葡萄同樣大的核，但因為沒(méi)有打催生劑，并無(wú)多少果肉，然如果你抓一把放在嘴里，輕輕一咬，流出了汁液，又濃又醇，回味無(wú)窮。

　　最后我要向大家不得不說(shuō)說(shuō)酸棗。它長(cháng)得紅紅圓圓，但只有黃豆粒大小，他的必殺技是——酸味十足。

　　記得那是我第一次吃酸棗，我和小伙伴來(lái)到了后山。玩的累了，我摘了八九顆酸棗，全放在了嘴里，開(kāi)始我并沒(méi)什么察覺(jué)，但到了后來(lái)不對勁了，��！酸味爆發(fā)啦！我的牙似乎沒(méi)知覺(jué)了，回到家我可勁兒的灌水，這才感到好些了。

　　這個(gè)故事告誡大家：在野外如果看到了酸棗，一定要慎重，不怕酸的可多吃，怕酸的還是盡量少吃，切記！

　　我的家鄉還有許多美的地方，希望你能親自去體驗，感受它的美，感受它的風(fēng)土人情。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 60

　　春天來(lái)了，我們懷著(zhù)興奮的心情到江陰嘉茂國際花鳥(niǎo)園春游。

　　嘉茂國際花鳥(niǎo)園是國內最大的花鳥(niǎo)培養和觀(guān)賞中心，共有四大功能區:吊花廳、蓮花廳、如意島和鳥(niǎo)覽廳。

　　一走進(jìn)花鳥(niǎo)園的感應大門(mén)，首先映入我眼簾的是吊花廳。這里是花的海洋!天花板上、地板上都是一簇簇、一團團的花兒，紅的似火，黃的如金，粉的像霞，白的勝雪......真是美不勝收啊!其中給我印象最深的要數我國的國花——牡丹了。牡丹現在開(kāi)得正盛，它的花瓣大多呈紅色和粉色，像一個(gè)個(gè)小女孩穿上了華麗的盛裝，用一個(gè)字來(lái)贊嘆:美!

　　穿過(guò)吊花廳，就來(lái)到了鳥(niǎo)覽廳。這里是鳥(niǎo)的天堂!你可以看見(jiàn)百鳥(niǎo)齊鳴的和諧景象，瞧!那一只只可愛(ài)的`小鸚鵡：撅著(zhù)紅彤彤的小嘴巴，黑溜溜的小眼睛調皮地轉著(zhù)，還有那絢麗奪目的尾巴，我情不自禁地發(fā)出了贊嘆：“真美!”但我最喜歡的還是百鳥(niǎo)之王——孔雀了�？�!孔雀開(kāi)屏了!五彩繽紛的尾巴上還點(diǎn)綴著(zhù)一只只“小眼睛”，它轉著(zhù)圈兒，好像在炫耀它那美麗動(dòng)人的身姿，又像在歡迎我們。

　　從鳥(niǎo)覽廳出來(lái)就是如意島，它是水中的一個(gè)小島，上面桃紅柳綠，湖水清澈，天鵝、鴛鴦、野鴨在這里嬉戲玩耍，自由自在，一派愜意景象。

　　順著(zhù)如意島的長(cháng)廊不知不覺(jué)就走進(jìn)蓮花廳，這里有兩個(gè)大池子，里面種滿(mǎn)了各色的蓮花：有的全開(kāi)放了，有的還是花骨朵......

　　這次花鳥(niǎo)園春游不僅讓我們見(jiàn)到了各種各樣的奇花異草，各種珍禽，也讓我們獲得了種植花草的知識。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 61

　　今天已經(jīng)是四月多了，可是寒冷的冬仍然留念著(zhù)什么，遲遲不肯離去，也許是春姑娘發(fā)燒了吧，怪不得大地這么干旱。

　　可是柳樹(shù)迫不及待地長(cháng)出小芽，小草迫不及待地探出尖頭，花兒迫不及待地開(kāi)花……哎，沒(méi)有春姑娘的春天真不好呀。同學(xué)們穿著(zhù)厚厚的衣服。但是春天還是春天，雖然冬婆婆管理的不好，但是還是散發(fā)著(zhù)春的.信息。

　　這個(gè)春天，也就是我在美好的小學(xué)生活中度過(guò)的最后一個(gè)春天了，是我和親愛(ài)的老師和同學(xué)們一起度過(guò)的最后一個(gè)春。我緊緊地抓著(zhù)時(shí)間，但是時(shí)間還是從我手中悄悄溜走。所以，我應該以高姿態(tài)度過(guò)這一個(gè)美好的春�！耙荒曛�計在于春”。這股流傳千古的名句確實(shí)該讓我們思考思考了。如果表現那種“大無(wú)畏”精神是不對的，應該在這個(gè)最后的春天里，好好施展自己的長(cháng)處，彌補短處�！拔覍W(xué)習，我快樂(lè )，我努力，我拼搏！”總之，還是這個(gè)顯而易見(jiàn)的問(wèn)題，但還是被我們忘記。

　　我要借助這個(gè)春天，給我的小學(xué)六年級畢業(yè)生涯畫(huà)上一個(gè)更完美，更圓滿(mǎn)的句號！其次，要借助這個(gè)春天，多交點(diǎn)好朋友，人們常說(shuō)：“小學(xué)時(shí)候的朋友是最珍貴的�！彼�以，我一定要多交朋友，建立起無(wú)比珍貴的友誼大橋。在這個(gè)最后的春天里，給同學(xué)們留下一個(gè)近乎完美的印象。

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　　這個(gè)最后的春天，我要做的事情還很多，哦，那么，現在就快點(diǎn)抓緊時(shí)間，開(kāi)始——讀作文書(shū)吧。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 62

　　我心中一直構想著(zhù)一幅美麗的畫(huà)卷：

　　夕陽(yáng)西下時(shí)，把海水染成了紅色，大海反射著(zhù)太陽(yáng)的余暉又像是鍍了一層金子，大海的波浪輕輕搖著(zhù)浮在水面上的小船，一群海鷗身披金蓑衣飛向遠方，在最后的半輪紅日的映照下整齊地飛行，越飛越遠…….

　　岸邊，一棵棵高大的'椰樹(shù)，沐浴著(zhù)金光；遠處，一座宏偉的城堡依海而建，岸邊一塊巖石上坐著(zhù)美麗的人魚(yú)公主。天上，云被染成了深紅色、粉紅色、紫色、橘色……顏色多得數都數不過(guò)來(lái)。在云的映襯下，一為戴著(zhù)白色巫師帽，穿著(zhù)白色長(cháng)裙的女巫坐在飛天掃帚上，注視著(zhù)這美麗無(wú)比的景色。

　　海水、夕陽(yáng)、彩云、城堡、小船、海鷗組成的美景相映成趣，而人魚(yú)公主和女巫正是欣賞這景色的人。我曾不止一次地幻想，我就是那個(gè)女巫或是那個(gè)人魚(yú)公主…….可我不是，因此我就失去了真正感受那驚心動(dòng)魄的美景的機會(huì )。但這不一定，因為這是我幻想的美麗景色，那種沒(méi)有人可以理解。那是一種令人心潮澎湃的景色；一種令人心曠神怡的景色；一種令我感到無(wú)限自由的景色。它是美麗的、動(dòng)人的、自由的，令人無(wú)法忘懷的。在我心中它勝過(guò)任何一個(gè)美景，因為讓人充滿(mǎn)遐想。這只是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，它雖不能實(shí)現，卻又似近在咫尺，讓我向往。

　　我心中最美的美景，我憧憬的地方，充滿(mǎn)詩(shī)意。是我心中閃爍著(zhù)的最耀眼的一顆星!

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 63

　　走在河邊，嘩嘩的河水不停地向前奔流。在轉彎處出現了一棵老樹(shù)，它深深地吸引了我。

　　老樹(shù)的身軀佝僂著(zhù)，仿佛歲月抽走了它的骨頭。身子已經(jīng)彎成了九十度，從遠處看，就好似一條舞動(dòng)的龍，這龍仿佛不知要去哪里，在原地徘徊。再看看那扭曲的樹(shù)枝，相互交錯著(zhù)，有的合二為一，樹(shù)枝好像在相互尋求依靠，如果失去另外一根，自己便會(huì )折斷倒下似的。

　　走近看看老樹(shù)。那褐色的樹(shù)皮好像是仰起的粗糙的臉，一條條紋痕縱橫交錯，伸出手去摸，一條條的皺紋在我掌心上來(lái)回摩擦，手上立即出現了紅色的印子。樹(shù)上有許多凹下去的窩，好似小鳥(niǎo)的家。摸摸那凹下去的地方，手心癢癢的。這一定是時(shí)間留下的痕跡。

　　抬頭看看那些張牙舞爪的樹(shù)枝。樹(shù)枝的`根部長(cháng)上了一圈一條一條的胡須，這時(shí)清風(fēng)拂過(guò)，胡須在清風(fēng)中飛舞，我腦袋里突然閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，詩(shī)人李白在風(fēng)中縷著(zhù)胡須吟詩(shī)。

　　這棵孤獨的、老邁的樹(shù)，它的身邊再沒(méi)有一棵樹(shù)，一棵與它為伴的樹(shù)，那么它平時(shí)與誰(shuí)說(shuō)話(huà)。

　　突然，在褐色的世界中出現了一點(diǎn)充滿(mǎn)生機的綠色。我走進(jìn)仔細一看，一大片的綠讓我眼前一亮，只見(jiàn)一片又一片的嫩葉堆積在樹(shù)冠上，一株株小小的嫩芽，讓褐色的樹(shù)干上有了無(wú)限生機。我在樹(shù)下走了一圈又一圈，沙沙的聲音伴著(zhù)我，我仿佛重新看到了生命，看到了活力。

　　我低下頭看了看裸露在地面的樹(shù)根，樹(shù)根高高地凸起，樹(shù)根上的土哪去了？老樹(shù)該經(jīng)過(guò)了什么樣的困難呀！老樹(shù)是要有怎樣的意志才會(huì )拼出這么美麗的綠葉呀！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 64

　　古人云“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水”，我愛(ài)山，我愛(ài)水，我愛(ài)大自然的一切。星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽到五桂山爬山。

　　順著(zhù)山徑往上走，一陣清涼的微風(fēng)拂面而來(lái)，聞著(zhù)塵土的芳香，我不由得邁開(kāi)步子向上走。漫步在林間小道，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花和叢叢雜雜的綠草仿佛都在向我招手，忽隱忽現的風(fēng)兒像是在我耳邊輕輕說(shuō)話(huà)。這些小花五顏六色，有的是白色的小花苞，向含羞的少女在偷偷的望著(zhù)你；有的是粉紅的，開(kāi)著(zhù)小小的花，小鳥(niǎo)依人的'感覺(jué)讓人不禁心生憐愛(ài)；有的紅火紅火的，像熱情奔放、能歌善舞的蒙古族姑娘，總想把最美的一面展現出來(lái)。

　　走著(zhù)走著(zhù)，突然感覺(jué)自己身處云海之中。哇！好大的霧呀！于是，我情不自禁地走進(jìn)霧中，用手觸摸這濃濃的霧，卻什么都沒(méi)有摸到；用鼻子去聞，沒(méi)有聞到什么氣味；用嘴去嘗，沒(méi)有嘗出什么滋味。原來(lái)，霧是摸不著(zhù)、聞不到、沒(méi)有什么味道的呀。近處的樹(shù)木在霧中玉樹(shù)臨風(fēng)，葉子卻看得不是很清，只能聽(tīng)到葉子在風(fēng)中沙沙地歌唱。身邊的小草小花在大霧中，搖晃著(zhù)小腦袋，讓我不由得俯下身子，在霧中仔細觀(guān)賞。這時(shí)，一位步履匆匆的老爺爺與我擦肩而過(guò)，猛一回頭，卻發(fā)現老爺爺已經(jīng)像神仙一般消失在大霧中了。

　　我正陶醉在大自然的美景中，太陽(yáng)這位杰出的畫(huà)師又輕甩畫(huà)筆，剎那間，我又置身在明亮清晰的世界里了！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 65

　　一連幾天，太陽(yáng)都是怒氣沖沖的，不知是誰(shuí)惹了他，他這一發(fā)脾氣可不得了，地上的'小樹(shù)、小草都被曬暈過(guò)去了，連小魚(yú)都在泥濘中掙扎，眼看就要渴死了。

　　就在這時(shí)，天上飄來(lái)了一朵白云。白云哥哥看到，小樹(shù)耷拉著(zhù)腦袋痛苦地呻吟著(zhù)：“再這樣下去，我們就要渴死了，救救我們吧！”他又聽(tīng)見(jiàn)，小草也無(wú)精打采地說(shuō)：“救救……我，我……們們……吧�！闭f(shuō)完小草就暈了過(guò)去。白云各個(gè)趕緊叫來(lái)了他的幾個(gè)同伴，他們開(kāi)始組合變身，大展神功。

　　霎時(shí)，天黑沉沉的，仿佛打翻了墨汁瓶，突然，轟隆隆的雷聲響起了，緊接著(zhù)，一道閃電劃過(guò)天空。不一會(huì )兒，黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上噼里啪啦直響。隨著(zhù)狂風(fēng)刮過(guò)，雨簾從山后漫過(guò)來(lái)，頃刻就把天地間變得白茫茫一片。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨亞。

　　小魚(yú)張開(kāi)嘴巴，大聲說(shuō)：“下吧，下吧，把我們的池塘填滿(mǎn)�！贝髽�(shù)頓時(shí)清醒了，把小草妹妹叫了起來(lái)：“小草妹妹，快點(diǎn)起來(lái)，下雨了，下雨了�！毙〔菝妹妙D時(shí)感到醍醐灌頂，她也高興地說(shuō)：“大雨，大雨，快點(diǎn)下，快點(diǎn)下，讓我們長(cháng)得更高，更美！”小青蛙也過(guò)來(lái)湊熱鬧，呱呱大叫：“又可游泳了，又可以跳水了！”小鳥(niǎo)也飛來(lái)了，嘰嘰地說(shuō)：“快點(diǎn)下，快點(diǎn)下，我要洗個(gè)痛快！”

　　雨漸漸小了，云也散了，池塘也滿(mǎn)了，大地又恢復了生機。就在這時(shí)，從西北天際間出現了一道七色彩虹，與藍天、白云互相映襯�？諝馇逍�，綠葉蔥蔥，草兒油油，鄉間的小路帶著(zhù)泥濘，茂密的叢林中鳥(niǎo)兒在歡歌，令人心愉神爽。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 66

　　我家房屋后有一條小河，從遠處看，它就像一條藍藍的，又長(cháng)又彎的帶子，它既給河邊的東西帶來(lái)生機，也是我最喜歡的小河。

　　春天，小河邊的柳樹(shù)睡醒了，小草妹妹一個(gè)個(gè)地沖出地面，地上立刻就有綠油油的一片。桃花正在枝頭笑呢！桃樹(shù)站得筆直筆直，就像守衛小河的戰士，鴨媽媽正帶著(zhù)小鴨學(xué)游泳呢！

　　夏天，河邊長(cháng)出了許多樹(shù)，樹(shù)下非常涼快。你看！大人們正給難纏的孩子們講故事，還有許多孩子在"水上樂(lè )園”玩。他們有的打水仗，有的游泳，有的玩水。還有些孩子在學(xué)像青蛙一樣游泳，還自言自語(yǔ)地叫著(zhù)“呱呱”，很像一只“人蛙"。小魚(yú)在河下自由自在地游泳，有的全身都是條紋，有的.頭又尖又圓。

　　秋天，花兒調謝了，小草枯了，菊花欣然怒放。桂花又黃又小，還散著(zhù)人們喜歡的香味。河上，孩子們不玩水了，偶爾有幾個(gè)人在洗衣服。青蛙正加緊挖洞呢！河邊樹(shù)的葉子落到河面上，小魚(yú)把它當成了傘，小螞蟻把它當成了船，渡過(guò)去尋食。忽然，水上出現了一群排成人字形的大雁，不到一會(huì )兒，一群排成一字形和“v”字形的大雁也出現了，水上為什么會(huì )出現大雁呢？因為那是倒影。

　　冬天，青蛙冬眠了，小魚(yú)也不見(jiàn)了，松鼠靠在秋天收集的松子過(guò)日子，有的時(shí)候還到枝頭散散步�？创禾焓欠竦絹�(lái)。雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，地上的雪又松又軟。小河積冰了，可是孩子們正在堆雪人.打雪仗.溜冰.快樂(lè )極了。小河積冰越來(lái)越厚。

　　怎么樣？我家的小河美吧！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 67

　　轉眼間，三月的春天，一簇簇的小草迎著(zhù)陽(yáng)光伸著(zhù)腰，讓他們難受。木蘭花有著(zhù)略顯婀娜的少女身材，仿佛下一秒花瓣就會(huì )向你綻放招手。幾根柳絮漂浮起來(lái)，落在你的手掌上，融化消失.

　　小雪飄飄，點(diǎn)綴著(zhù)綠草和綠葉，似夢(mèng)似幻。只有即將綻放的花瓣與雪相互輝映，甚至融為一體。柳絮在柳絮之后，沒(méi)有停下來(lái)的跡象，仍然在空中飛行，也不知道什么時(shí)候會(huì )慢慢凍結。不過(guò)，這個(gè)很好。在白色和綠色的世界里，如果你感受到冬天的結束和春天的更替，那豈不是人生一件美好的.事情？

　　雪漸漸愛(ài)上了這個(gè)美麗的世界，伸出手去擁抱它，讓整個(gè)世界都變白了。每個(gè)角落都留下了積雪的痕跡。雪累了。他心滿(mǎn)意足地眨著(zhù)眼睛，不情愿地回頭，走，走，走.整個(gè)世界靜悄悄的，沒(méi)有了剛才雪花般的喧囂。

　　雪停了。低矮的樹(shù)上剩下的幾片葉子也垂著(zhù)頭，委屈凄涼。草的微笑凝固在他們的臉上，樹(shù)葉變得有點(diǎn)黃。就連盛開(kāi)的木蘭花也不再驕傲地站起來(lái)，而是像烏龜一樣蜷縮著(zhù)。但是他們不知道。盡管這個(gè)春雪給他們留下了不可磨滅的影響，但它也為他們未來(lái)的發(fā)展提供了不可或缺的水源。

　　我喜歡雪，因為它潔白無(wú)瑕，但我更喜歡春雪，因為它悄悄地為未來(lái)的春天鋪平了道路，它的活力也有它的貢獻。

　　作者：楚音

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 68

　　秋姑娘穿著(zhù)那金色的長(cháng)裙，邁著(zhù)輕盈的舞步悄悄地向我們走來(lái)，她的到來(lái)使生活變得五顏六色，碩果飄香!

　　快看！公園的花好像都受到秋姑娘的親吻，一個(gè)個(gè)都爭先恐后的露出了那動(dòng)人的笑臉。五彩繽紛的菊花們開(kāi)得如此美麗，有的像雪花一般的白，有的像太陽(yáng)一般的紅，還有的則像彩霞一樣的粉……各種各樣，千姿百態(tài)，百花齊放，如果仔細看的`話(huà)，她們好像在竊竊私語(yǔ)呢！樹(shù)葉們都掙脫了媽媽的懷抱，跟著(zhù)秋姑娘的音樂(lè )跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛一個(gè)個(gè)穿著(zhù)金色連衣裙的仙子又好像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘。

　　快看！水果市場(chǎng)成了色彩斑斕的市場(chǎng)了，有紅的似火的蘋(píng)果，有似水晶寶石的葡萄，有似月牙的香蕉，還有酸得掉牙的橘子……真是應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目呀！

　　快看！田野里的莊稼都成熟了，玉米們一個(gè)個(gè)都露出了那純真的笑臉；稻田里已不是春天的綠油油而是金黃金黃的，秋風(fēng)吹過(guò)，稻田們彎著(zhù)腰像秋姑娘打招呼，大豆，花生，棉花等都成熟了。這個(gè)秋天乃豐收的季節，給辛勤的農民帶來(lái)好豐收。

　　秋天來(lái)到，面對以上如此的美景，我們不難會(huì )有所感悟，面對滿(mǎn)林的楓葉，仿佛自己已經(jīng)闖進(jìn)了一個(gè)不知名的世界，已被那美景所迷��；面對明朗的天空，仿佛自己的心境也變得寬廣起來(lái)；看到田地上努力耕作的人們，于是會(huì )覺(jué)得原來(lái)自己是那樣懶惰。

　　��！秋天你不僅給農民帶來(lái)了喜訊，還給人帶來(lái)了香甜的瓜果，秋天！這就是我眼中的秋天。你喜歡嗎？

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 69

　　春天里有許許多多的景色，但最令我喜歡的卻是春雨。

　　春雨總是在不經(jīng)意間來(lái)到我們的身邊，就是因為那想來(lái)就來(lái)，想走就走的性格，才讓我深深地被它吸引住了。

　　春雨和夏雨，最大的不同就在于春雨溫柔含蓄，澤披萬(wàn)物；而夏雨，便是豪邁和奔放了，往往夏雨一下，整個(gè)世界都電閃雷鳴起來(lái)了。而秋雨和春雨比起來(lái)便更不一樣了，它下起雨來(lái)，雖然淅淅瀝瀝，讓人沉浸在一種說(shuō)不出的美感中，卻還是不及春雨的生機勃勃。冬雨和春雨的不同處是冬雨透徹冰涼，有著(zhù)警醒人的味道，而春雨則帶著(zhù)些許的暖意，讓人舒適安詳。

　　這天又下起了春雨，我倚在窗前欣賞著(zhù)這美麗的景色：那從天而降的雨滴就像是四萬(wàn)個(gè)精神抖擻的'傘兵，從空中跳落下來(lái)，然后悠悠然地降落在地面上，愜意極了。再把目光看向遠處田野上的毛毛細雨，它們都悄然無(wú)聲地飄落著(zhù)，像是無(wú)數蠶娘吐出的半透明的銀絲，幾萬(wàn)條就這樣在半空中蕩漾著(zhù)，猶如迷迷漫漫的輕紗，披在了田野之上，詩(shī)意又朦朧。

　　驟雨初歇，一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )也悄然無(wú)聲地放下了帷幕，這場(chǎng)演奏實(shí)在太美妙了，美妙得讓人連眼睛都舍不得眨一下，春雨的美總是能讓你如臨仙境，也總是能讓你情不自禁地愛(ài)上它。

　　春天里有美麗清新的野花，有金黃的枯草和稚嫩的綠芽，翠綠的楊柳在微風(fēng)的輕撫中，揉著(zhù)黃眉綠眼……但這些都及不上那若隱若現的春雨，因為在我心里，春雨的美是不可替代的。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 70

　　春，一個(gè)美好的季節。春，一個(gè)可愛(ài)的季節。春，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。春天，來(lái)了！

　　春天來(lái)了，楊樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的小芽�；▋阂矤幭瓤趾蟮木`放出自己的五顏六色。小草也從土里探出了腦袋。它們一起把春天打扮的更加光彩奪目。你看，樹(shù)木門(mén)長(cháng)出了更多的綠葉，這真是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！钡木跋�。柳樹(shù)擺弄著(zhù)自己的枝條。小朋友做一個(gè)柳笛吹出了春天的喜悅。

　　你再看，美麗的桃花一朵又一朵競相開(kāi)放，一朵比一朵艷，一朵比一朵香，掛在一棵樹(shù)上，美麗極了。經(jīng)過(guò)的人們都不停的贊嘆：“多美的花��！”

　　你看那花蕾頂尖已經(jīng)列開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢！仿佛要迫不及待地看看這大千世界。這時(shí)我看到了百花爭艷的景象，聞到了一陣陣使人陶醉，使人心曠神怡的花香。

　　你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)是孩子們的風(fēng)箏。在藍天白云的.映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡��！

　　大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長(cháng)，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著(zhù)杏花，在山谷間、田陌上盛開(kāi)怒放，噴著(zhù)撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹(shù)林間，黃鶯、畫(huà)眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著(zhù)，鳴叫著(zhù)，鳥(niǎo)鳴和著(zhù)溪水的叮咚聲，在春風(fēng)里輕輕回蕩。

　　春天為什么這樣豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)，是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)，是大地默默地孕育著(zhù)……

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 71

　　“皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲，平分秋色一輪滿(mǎn)，長(cháng)伴長(cháng)衢千里明�！闭�是中秋佳節，又是月滿(mǎn)之日，我來(lái)到幽幽的山谷當中，欣賞中秋的明月。

　　山谷中，蟲(chóng)鳴聲在我耳邊回響，令我的心緒格外寧靜。端坐樹(shù)旁，望著(zhù)天空，皎潔的明月，在彩云中時(shí)沉時(shí)浮，給我帶來(lái)無(wú)限的遐想。月光照耀著(zhù)大地，如水般流淌，讓我想到了一瞬即逝的時(shí)光。歲月的溝壑蜿蜒在綠色的土地上，時(shí)間的簫聲逡巡在美麗的'夜空中。不知不覺(jué)中，我度過(guò)了十一個(gè)中秋，時(shí)光稍縱即逝。

　　舉頭望月，低首靜思，我輕閉雙眸，攥緊拳頭，對自己說(shuō)：要繼續努力，不斷前進(jìn)。此時(shí)，我還只是一株稚嫩的幼苗，但是只要堅韌不拔，終會(huì )成長(cháng)為參天大樹(shù)；此刻，我只是涓涓細流，但是只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；今夜，我雖是一只雛鷹，但是只要心存志遠，終會(huì )翱翔藍天！

　　這是一個(gè)美麗的夜晚，因為清澈的月光照耀著(zhù)我弱小的身影；這是一個(gè)燦爛的夜晚，因為晶瑩的星光指引了我前進(jìn)的方向；這是一個(gè)快樂(lè )的夜晚，因為我即將踏上前進(jìn)的征程。我想，我要把握時(shí)光，多做些有意義的事，充實(shí)過(guò)好每一天。

　　月光是圣潔的，青春是完美的，無(wú)需憂(yōu)慮它的逝去，因為生命的每個(gè)驛站都有它獨到的意境，我想只要我不辜負踏月而來(lái)的青春，活出價(jià)值，即使青春落幕，也會(huì )有收獲的甘甜。

　　圓月又沉入了云海，就像青春，稍縱即逝。我無(wú)法把明月始終揣在懷里，但可以把青春掬在手中。中秋給了我無(wú)限的感概，我要感謝這個(gè)中秋佳節，感謝這輪明月！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 72

　　童年像一串七彩的泡泡，五彩繽紛、絢麗多彩。

　　我在上小學(xué)一年級的時(shí)候對小動(dòng)物也有了一些的了解。無(wú)論是天上飛的，會(huì )是地上爬的我都略知一二，可唯獨我家的`那只公雞讓我疑惑不解。雞也有翅膀，他應該像鳥(niǎo)兒一樣盡情的在湛藍的天空中翱翔。但是，他卻沒(méi)有在天空中翱翔，而是飛上我家的那矮矮的墻頭上。

　　可是，雞為什么飛不上那無(wú)邊無(wú)際的天空呢？現在，我要制作一種藥水，讓雞喝下去，然后就能飛上那無(wú)邊無(wú)際的天空。

　　總共有兩個(gè)計劃。我苦思冥想，想出了a計劃。a計劃的內容是找一些草，然后榨成草汁。先在草汁已經(jīng)榨好了。

　　現在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我把雞捉來(lái)了，讓雞喝下去。但是弄了半天雞就是不喝，弄得院子里都是雞毛，那只公雞飛到哪矮墻頭上，高傲的抬著(zhù)頭好像是在嘲笑我現在的狼狽的樣子。我看你是打著(zhù)燈籠拾糞——找死（屎）

　　b計劃是把仙人掌的刺搗爛，給雞吃下去，誰(shuí)知這次雞卻不領(lǐng)情，只好強行灌先去，這次的雞卻躲來(lái)躲去，好像知道了我的用意。

　　不知不中覺(jué)中到了下午，爸爸媽媽回來(lái)了，我想迎來(lái)的是贊不絕口的贊揚，誰(shuí)知迎來(lái)了捧腹大笑，爸爸笑著(zhù)說(shuō)，雞的翅膀都退化，怎么能飛起來(lái)呢？我現在是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

　　童年是天真無(wú)邪的。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 73

　　四個(gè)季節之中，我最期待的就是夏天，為什么呢？因為每當夏天一來(lái)，趁著(zhù)暑假，我們全家都會(huì )去旅游，順便去戶(hù)外走一走，享受大自然夏天的美，所以夏天是我覺(jué)得最輕松、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的季節。

　　今天一大早，爸爸就開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)全家人到林溪游玩，到林溪時(shí)，景色優(yōu)美、空氣清新，彷？分蒙磧諤一ㄔ蠢錚？?jì)�？諛怯朧欄艟？拿尉持�。晤U竅茸？扒？的巴士到最終站后再去爬山，爬山的過(guò)程中我看到了美麗而動(dòng)人的瀑布；聽(tīng)到了水落在石頭上所發(fā)出聲音，還有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音在空氣中繚繞，譜出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；聞到了森林中所發(fā)出來(lái)的芬多精，種種的享受使我有了離不開(kāi)這個(gè)世外桃源的`念頭。

　　我們沿著(zhù)路走到了藥花園，藥花園里有許多不同的花朵，有嬌柔美？的郁金香，有好幾百朵花所聚集成球型的洋繡球，還有花色艷麗的櫻花，這些花朵是藥花園里的明星花呢！花園里百花盛開(kāi)，彼此爭奇斗艷，形成一幅幅美麗的圖畫(huà)。離開(kāi)了藥花園后，我們走著(zhù)走著(zhù)，看到了兩株幸運草，還是四片葉子的，相信會(huì )帶給我們好運！最后還去了玻璃花坊看見(jiàn)了海芋、玫瑰花、吊鐘花等環(huán)顧滿(mǎn)室的美麗花朵，而且每朵花都它獨特的香味呢！

　　在回家的路途上，我一直在想著(zhù)今天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、有趣的事物。這樣的夏天，使我感到充實(shí)又愉快，而且不煩悶。夏天的季節讓萬(wàn)物生長(cháng)茂盛，大地一片欣欣向榮的景象，讓人看了心情舒暢，倦意全消。相信只要好好的規劃夏季的暑假，那每個(gè)夏天都會(huì )很愉快的。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 74

　　1月18日，我來(lái)到了美麗的浪漫的城市——三亞，一下飛機，一陣熱熱的海風(fēng)向我撲來(lái)，還帶著(zhù)一點(diǎn)潮濕呢！走出飛機場(chǎng)，映入眼簾的是一片片美麗/翠綠的椰子樹(shù)，這兒可真美呀！

　　我住在三亞灣，離大海只有一百米遠。清晨，我和家人一起在三亞灣海灘散步，我發(fā)現三亞灣的海水是灰藍色的，海灘邊上有很多指甲蓋大小的小螃蟹，它們在沙灘上挖洞的速度非�？�，發(fā)現有人來(lái)時(shí)，就飛速的`躲進(jìn)洞中，等人們走過(guò)后又探出頭來(lái)在沙灘上活動(dòng)。過(guò)了幾天，爸爸帶我去了海棠灣，那里的海水藍藍的，不遠處還可以看到蜈支洲島，景色非常優(yōu)美，但海浪洶涌澎湃，掀起的浪花有一米多高，讓人們既愛(ài)它又怕它，連大人們都站在海邊上不敢靠近它，生怕被卷進(jìn)大海。不久一個(gè)機會(huì )讓我又來(lái)到了清水灣，真讓我大開(kāi)眼界，清水灣海邊的海水清清的，清澈的連水下的沙子，貝殼，小海螺，珊瑚的碎片都看得清清楚楚，海邊的海灘很淺，兩歲的兒童都敢在這里玩耍，嬉戲，就好像專(zhuān)門(mén)為孩子們設計的海灘一樣，放眼望去，海水由清變綠，由綠變藍，由藍變蔚藍，一眼望不到邊，淺灘上的浪花輕輕的翻滾著(zhù)，你追我趕的拍打著(zhù)我的腳面，沙灘軟綿綿的，像踩在柔軟的棉花上一樣。原來(lái)我以為大海都是一樣的，現在知道了大海就像戴著(zhù)面紗的新娘，千姿百態(tài)。

　　��！大海真神奇，我愛(ài)蔚藍的大海！

　　今天，我們上了一節難忘的班會(huì )課！ 哈哈......哈哈咦，是哪一個(gè)班一直在那兒發(fā)出的歡快笑聲？哦！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 75

　　我認為，雪像是一種有生命的東西，至于它從哪里來(lái)，想要干什么，我也不知道，它像一個(gè)調皮的頑童。夜里人們都睡著(zhù)了，雪頑童悄悄地捧著(zhù)個(gè)裝滿(mǎn)雪的大袋子，往車(chē)窗上大把大把地撒著(zhù)雪，這小家伙笑嘻嘻地藏了起來(lái)，興奮地期待著(zhù)明天人們將“欣賞到”它搞的這個(gè)惡作劇。雪是活的，像個(gè)孩子。

　　雪看到了小草在瑟瑟發(fā)抖，好心地走了過(guò)去，從身上取下了一大片的雪，捏了又捏團了又團，壓了又壓，做出了一件亮晶晶的大衣，往小草的身上一披，做了一件好事，不留姓名的走了。雪是活的，像個(gè)慈善家。

　　雪很像，呃……憤怒的小鳥(niǎo)！孩子們從地上抓了一把雪，放在手中，握成了一坨冰。雪團真的很像憤怒的小鳥(niǎo)，被扔向了上方，只見(jiàn)雪高興地合不攏嘴，像跳傘運動(dòng)員那樣，以一個(gè)大鵬展翅的`動(dòng)作，俯沖45°角，成功地著(zhù)陸到地面。雪是活的，像個(gè)跳傘員。

　　中午，太陽(yáng)出來(lái)了，雪像是看到了克星（老師）立刻從人間蒸發(fā)了。雪是走了，但她給我的印象還沒(méi)走，什么印象呢？蒙著(zhù)雪白面紗的女子，盡管蒙著(zhù)面紗，但絕對掩蓋不住她那快樂(lè )而又恬靜的微笑。

　　看來(lái)，雪真的有生命的，就像《蜘蛛俠》里的共生體毒液。我擼了一把僅存的雪，往空中一扔，頓時(shí)，被風(fēng)一下子全吹散，吹走了。

　　雪接下來(lái)會(huì )去那呢？會(huì )去外星球嗎，會(huì )去干什么呢？我也不知道，畢竟它是活的。

　　雪

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 76

　　一年四季中我最喜歡夏天了，雖然它是炎熱的，但是他很美。

　　夏天里柳樹(shù)那長(cháng)長(cháng)的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)這，就如少女那長(cháng)長(cháng)的辮子，棗樹(shù)上的紅彤彤的棗子已經(jīng)成熟，我們可以拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹竿打棗。還有楊樹(shù)它的枝葉已經(jīng)全部盛開(kāi)，高大的樹(shù)干上還爬著(zhù)幾只知了在叫著(zhù)，坐在樹(shù)下即涼快又舒服張開(kāi)眼就是一片綠油油的，最壯觀(guān)的是那片槐樹(shù)林了，大大小小的槐樹(shù)有這上千棵，放眼望去就如一片綠色的林海一樣。還有杏樹(shù)它長(cháng)得并不高歪七扭八的，你很容易爬上去，如果爬上去了最在樹(shù)枝上伸手就可以摘到杏子。我們在田野間玩累了來(lái)到桃樹(shù)下摘一個(gè)桃子洗干凈咬一口又脆又甜，那甜甜的桃汁迫不及待地流進(jìn)了你的嘴里涼涼的'真爽。還有柿子樹(shù)，我家的柿子樹(shù)很高樹(shù)干也很直，它的葉子是墨綠色的，等到柿子成熟了柿子就如一個(gè)個(gè)的小燈籠掛在書(shū)上，摘一個(gè)，洗干凈把皮撥開(kāi)輕輕的吸一口里面柿子的汁就入口了這個(gè)更甜。還有葡萄樹(shù)，葡萄樹(shù)的藤蔓有樹(shù)枝架著(zhù)你還可以到下面去乘涼，等葡萄成熟的時(shí)候，你邊看它是綠色的，但你吃起來(lái)它甜的很。今年我們有種了蘋(píng)果樹(shù)我想等它盛開(kāi)的時(shí)候一定會(huì )有很多很多的大蘋(píng)果吧！我想這些蘋(píng)果也一定會(huì )很甜很好吃的，蘋(píng)果樹(shù)的枝葉一定也會(huì )很大很綠很茂盛吧！

　　我喜歡夏天因為夏天很美麗。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 77

　　我喜歡清晨的霧，如同一匹白絲綢披在世界上，無(wú)聲無(wú)息地籠罩著(zhù)天邊，彌漫在地面。我喜歡輕輕地撫摸它，可它卻飛到我的臉上，粘在我的頭發(fā)上，飄到我的身邊，讓我只能靜靜地觀(guān)賞它。向四周望去，到處都是白茫茫的，如同仙境，幽靜而美麗。

　　我喜歡黃昏的夕陽(yáng)，像玉盤(pán)一樣，懸掛在空中。我喜歡它柔和的光芒靜靜地照在臉上，讓那美好的金色灑在身上。周?chē)�的一切仿佛都陶醉了，在燦爛的云霞下送走了最后一縷陽(yáng)光……

　　我也喜歡夜晚的月光，透過(guò)白云，灑在地上，大地猶如鍍了一層銀。我的周?chē)�被月光照得雪亮，整個(gè)世界仿佛都沉浸在銀色的光海之中。

　　我還喜歡自由自在的風(fēng)兒，喜歡它拂過(guò)臉頰時(shí)的溫柔�；ǘ湓谒�的呼喚下綻開(kāi)了笑臉，蒲公英伴隨著(zhù)它飛過(guò)藍天。我喜歡去追尋風(fēng)的腳步，不管要走多遠。我放飛一朵羽毛，讓風(fēng)兒帶著(zhù)它飛遍天涯海角……

　　我喜歡輕柔而細膩的雨，像珍珠串成的簾子，像絹織成的紗幕，密密麻麻地從空中垂下來(lái)。遠處，被籠罩在雨中的大樓，如同海市蜃樓般的`忽隱忽現，讓人捉摸不透。

　　我喜歡冬天里飄揚的雪花，它們穿著(zhù)潔白的舞裙，在天空中輕輕盈盈地跳優(yōu)雅的《天鵝湖》，讓人陶醉其中。我也喜歡躺在這潔白無(wú)瑕的“地毯”上仰向天空。幾朵調皮的雪花飄在我的身上，我憐愛(ài)它們。我多么希望我也能變成一朵雪花，與大自然融為一體，哪怕陽(yáng)光到來(lái)時(shí)我們便會(huì )融化。

　　��！我喜歡這世上的一切，哪怕只是一滴雨、一片雪花……

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 78

　　一出門(mén)，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中露水和花的芬芳，迎面撲來(lái)。我背上可愛(ài)的小書(shū)包，走向我們美麗的校園。

　　走近校園，從遠處望去，學(xué)校四周碧水環(huán)繞，矗立在水中央，真好像是一個(gè)水上樂(lè )園。東邊是我們剛剛畢業(yè)的小學(xué)，她讓我們從無(wú)知走向有知，感謝無(wú)私奉獻的小學(xué)老師們。

　　沿著(zhù)桃園路，向美麗的校園走去。先要經(jīng)過(guò)一座學(xué)子橋，這是我們通往學(xué)校的必經(jīng)之路。這座橋是一座江南特色的風(fēng)雨橋。��！你在這河上站了好幾年了吧！你俯下身無(wú)私的讓我們從你的身上踏過(guò)，而你卻沒(méi)有一絲怨言。你俯身望著(zhù)清澈見(jiàn)底的.穆棱河，留下美麗的身影。

　　走進(jìn)校園，西邊是我們美麗的中學(xué)校園。我們邁著(zhù)整齊的步伐走在青石鋪成的甬道上。��！一棵棵楊樹(shù)映入眼簾，靜靜的站在校園里，如一個(gè)個(gè)戰士聳立在樹(shù)林里，保護著(zhù)我們美麗的校園。樹(shù)林里有一尊潔白的漢白玉雕成的孔子像�？鬃永蠣敔斒侵袊�古代偉大的教育家。他好像時(shí)刻在叮囑我們：學(xué)而不厭、誨人不倦！孔子像后面，有一個(gè)文化長(cháng)廊，看起來(lái)特別優(yōu)雅。上體育課時(shí)，我們都特別喜歡到里面玩耍，嬉戲。在長(cháng)廊的南邊有一個(gè)好“鄰居”，那就是塑膠操場(chǎng)，一圈400米，標準的運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)。在那里留下了我兒時(shí)許多美好的回憶�？�！好多蜻蜓和蝴蝶也都在這里玩耍著(zhù)，看他們多快樂(lè )��！

　　��！美麗的校園，你就像一個(gè)知識寶庫，這里有學(xué)不完的知識和做人的道理。我們一屆屆學(xué)生在這里走向成熟、健康成長(cháng)。

　　��！美麗的母校，我愛(ài)你！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 79

　　溫暖的陽(yáng)光、舒展的白云、搖曳的柳條、綻放的鮮花、清澈的溪水……構成了我美麗的家鄉。

　　早晨，剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細雨、被雨水滋潤過(guò)的泥土，散發(fā)著(zhù)誘人的清香。深深地吸上一口泥土特有的氣息直沁肺腑。路邊只有幾個(gè)稀稀落落的水果攤和兩三個(gè)含胸弓背的匆匆的行人。不一會(huì )，原本冷清的街道上漸漸的人聲鼎沸，變得人來(lái)人往，熱鬧極了：真不知道是誰(shuí)施了什么魔法，讓這些人不約而同地從四面八方聚攏起來(lái)。

　　“哦，瞧一瞧、看一看啰，兩塊�！薄鞍ミ�，能不能再便宜點(diǎn)兒��？”……一下子，街道上，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲……匯成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

　　中午，坐在綠樹(shù)蔭下，下下棋，聊聊天，看看美麗的風(fēng)景，何嘗不是一種享受呢？

　　我們那兒有一條河，叫豐收河。 當我看到這條河的名字時(shí)，我又些疑惑，為什么把這條河取名為豐收河呢？我絞盡腦汁想了很久，終于得到了一個(gè)讓我滿(mǎn)意的答案：我猜想這條河原來(lái)肯定是塊田地，而且是一塊土地十分肥沃的`田地，由于某種原因把它改成了河，人們?yōu)榱思o念它，才把它取名為豐收河。這條河河水清澈見(jiàn)底，夏天小孩子們在河里游泳、嬉戲，有說(shuō)有笑，這條豐收河增添了他們童年的樂(lè )趣。

　　夜晚，家鄉仿佛是一個(gè)在搖籃中熟睡的嬰兒。山村里偶爾幾句農人的夢(mèng)語(yǔ)和小孩夢(mèng)醒時(shí)發(fā)出的輕哭，以及母親邊哼著(zhù)搖籃曲邊拍著(zhù)孩子的聲音……沒(méi)有一處不滲透出家鄉的安謐、恬靜與溫馨，只有知了，在樹(shù)上纏綿地叫著(zhù)：“知了、知了�！�

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 80

　　送走了冬日的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。

　　春暖花開(kāi)，百花齊放，花兒們都散發(fā)著(zhù)誘人的芳香。小草和樹(shù)木都長(cháng)出了嫩綠的小芽?jì)�，心急的果�?shù)早已開(kāi)出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的.石榴花，都爭先恐后的與春姑娘一起舞蹈。獨舞不過(guò)癮，緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起，仿佛是一對孿生姐妹，在枝頭跳著(zhù)雙人舞！

　　空中徐徐吹來(lái)一陣清新的春風(fēng)，是那么的輕柔，觸碰著(zhù)我的面頰、耳后，好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風(fēng)帶來(lái)的，不僅是溫柔，還有遠處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風(fēng)，她卻游走到我的后背，一溜煙兒地跑了，帶走了花香，也帶走了冬日的苦寒。

　　春風(fēng)總是伴隨著(zhù)春雨一起出現�？罩酗h飄灑灑的春雨哼著(zhù)“沙沙沙”的調子，正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，走進(jìn)春雨的懷抱，正如披上了一層薄薄的白紗，在河邊與楊柳樹(shù)互道悄悄話(huà)。春雨給小草和野花喝足了水，留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在雨后的陽(yáng)光下閃耀著(zhù)五彩的光輝。

　　春天是一串美妙的音符，為四季拉開(kāi)了序幕；春天是一粒神奇的種子，為生命播下了夢(mèng)想；春天是一句孩子的笑聲，給世界帶來(lái)了希望。

　　我愛(ài)這動(dòng)人的春季，我愛(ài)美麗的春韻！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 81

　　我瀏覽過(guò)險峻秀美的泰山，到過(guò)冰雪覆蓋的長(cháng)白山，卻從來(lái)沒(méi)有到過(guò)高峰佇立、怪石稱(chēng)奇的黃山，從別人的口中得知，黃山是一個(gè)著(zhù)名的旅游勝地，到過(guò)那里的人們都流連忘返，于是黃山成了我最喜愛(ài)的自然景觀(guān)，去年，終于到了我魂牽夢(mèng)縈的地方---黃山。

　　黃山的山真奇��！讓人覺(jué)得它不是渾然天成的，好像是能工巧匠費盡心思雕刻成的盆景；黃山的山真高��！連綿起伏、高聳入云，仰望藍天，根本看不到頂；黃山的山真險��！峭壁林立、險峻崎嶇，從山上向下俯瞰是萬(wàn)丈深淵；黃山的山真美��！特別是云霧繚繞的時(shí)候，這時(shí)看黃山，給人一種人間仙境的感覺(jué)，最值得一提的是黃山的迎客松，他好像張開(kāi)著(zhù)雙臂、敞開(kāi)著(zhù)笑臉，迎接四面八方、世界各地的'游客的到來(lái)。

　　黃山的特點(diǎn)不只在山，黃山的怪石更是讓人贊嘆不絕。

　　黃山的石真妙��！形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千，像各種東西，讓人連連稱(chēng)奇；黃山的石真多��！似乎滿(mǎn)山都是石，石頭分散在各個(gè)人地方，真是數不勝數；黃山的石真怪��！這個(gè)石頭仿佛連在一起，那個(gè)石頭又象是一分為二了，真是名副其實(shí)的“怪石”��！黃山的石真絕��！這兩個(gè)石頭抱成團，那幾個(gè)石頭聚集在一起，除了黃山，哪里會(huì )有這樣絕妙的石頭��！

　　黃山的山和石都有它鮮明的特點(diǎn)，它們是與眾不同的、獨一無(wú)二的，這也是我喜歡黃山最大的原因。

　　黃山，你值得我贊美，值得我喜愛(ài)。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 82

　　我去過(guò)許多地方，欣賞過(guò)很多風(fēng)景，唯獨云南虎跳峽的壯觀(guān)景象深深地刻在了我的腦海之中。

　　暑假，經(jīng)過(guò)一路顛簸，我終于來(lái)到了金沙江上的第一大峽谷——虎跳峽。

　　景區入口處有一只栩栩如生的老虎雕像，這座雕像還有一個(gè)傳說(shuō)。相傳很久以前，有一只老虎住在峽谷這邊，但這邊的食物很少，峽谷對岸卻很豐富。老虎天天惦記著(zhù)對岸的食物，但望著(zhù)寬闊的江面，它也無(wú)奈。一天天過(guò)去，老虎終于找到這處狹窄的江段，它縱身一躍，先跳到江心的大石頭上，接著(zhù)再跳上了對岸。

　　因為金沙江流到這里，江段比別處稍稍狹窄，江心又有一塊巨石，才造就了這一處奇觀(guān)。

　　我們走過(guò)一段石階和棧道，來(lái)到江邊。奔騰的'江水帶著(zhù)驚濤拍岸的氣勢狠狠地撞擊到江岸的石壁上，濺起六米多高的水花。盡管看臺很高，但還是有一些水花濺到了我的身上，感覺(jué)異常清涼。江心的那塊巨石巍然屹立，這樣劇烈的撞擊也絲毫不為所動(dòng)，反倒讓它變得更加磐固圓潤。陽(yáng)光照射在被水濕潤的石頭上，讓它披上了一層閃亮的霓裳。這種激烈的撞擊氣勢與磐石迎頭抵擋的豪氣，讓所有人驚心動(dòng)魄。移步到更近處，仔細聆聽(tīng)，底下江水撞擊石壁發(fā)出沉悶的響聲，我想象著(zhù)一只老虎站在巖石上眺望對岸，聽(tīng)到了它那威風(fēng)凜凜的咆哮。一陣風(fēng)吹過(guò)，在騰起的水霧中，仿佛看見(jiàn)那只老虎正向江心的石頭跳去……

　　虎跳峽，真乃天下之險矣！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 83

　　被溫暖的春風(fēng)吹著(zhù)，被淅瀝的春雨淋著(zhù)，嗅著(zhù)雨露與梔子花的的香氣，聽(tīng)著(zhù)春天的腳步漸漸逼近。我們知道了，春天的腳步光臨了。這個(gè)世界因為春天的`到來(lái)，變得更加生機勃勃。大地從冰冷的冬天蘇醒過(guò)來(lái)，爭開(kāi)眼盡情地欣賞著(zhù)這個(gè)世界。小草與花兒也醒了，睜開(kāi)睡意惺忪的雙眼，好奇地看著(zhù)這個(gè)世界。

　　小草與花兒雖然沒(méi)有去年冬天的冰清玉潔，但在春天的襯托下，變得別有一番滋味，變得更加富有活力。樹(shù)爺爺也換上了嶄新的綠襯衣，等待在春風(fēng)路過(guò)之時(shí)，讓自己的衣袖與他碰撞，譜出一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的“春天交響曲”。世界萬(wàn)物在春天到來(lái)之時(shí)，都發(fā)生了變化。

　　人也一樣，他們也因為春天來(lái)了而發(fā)生了變化。人們換上了薄薄的襯衫，小孩子們在草地上快樂(lè )的放風(fēng)箏，那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏不僅意味著(zhù)孩子們兒童時(shí)的美好幻想，還意味著(zhù)春天悄悄地來(lái)了。在春天的路上，可以看見(jiàn)學(xué)生們成群結隊的去春游，他們在途中唱著(zhù)歡快的歌謠，同時(shí)也帶上一顆好心情，臉上溢出心滿(mǎn)意足的微笑。

　　我想他們回來(lái)的時(shí)候，心中也一定會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。春天就是這樣，它帶給我們無(wú)限生機與活力，時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆好心情，保存一些好記憶，使這個(gè)世界更加溫馨！在不易察覺(jué)的時(shí)候，在冰雪快要融化的時(shí)候，春天悄悄的光臨了。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 84

　　夏天是一個(gè)美麗的季節，一年四季中夏天是我最喜歡的季節，在別人眼里可能不這么認為，可是在夏天我總是很開(kāi)心，因為夏天江河湖海在奔騰得流著(zhù)，萬(wàn)物都蘇醒了，動(dòng)物們的在歡快的生活著(zhù)，而人們在快樂(lè )的享受著(zhù)大自然的美，在享受著(zhù)夏天的美。

　　夏天和冬天時(shí)小孩子最快樂(lè )的季節，在這夏季父母可以不用擔心孩子冷暖，而孩子也可以快樂(lè )的小伙伴們玩在一起，嬉水，跳繩，鍛煉身體等；冬天父母不用擔心孩子磕碰，因為到處是雪，白花花軟綿綿的，孩子在一起可以打雪仗堆雪人等�？晌疫�是喜歡夏天。

　　在夏天里我經(jīng)常和我的伙伴去玩水，往往回到家的時(shí)候鞋子都是濕乎乎的，水多涼我們都不怕，玩的'時(shí)候已經(jīng)忘記了所有，那時(shí)我們是最高興的。有時(shí)在河里我們還可以看到許多的蝌蚪和青蛙，我們就拿瓶子把它們抓住拿回家。

　　夏天也經(jīng)常下雨，小雨嘩啦啦的下著(zhù)，我們小孩就只好乖乖待在家里，說(shuō)呢時(shí)候雨停了我們才能出去玩，雨后會(huì )看到美麗的彩虹，五顏六色的懸掛在天邊，那景色美極了！下大雨時(shí)外面就像千軍萬(wàn)馬似的，電閃雷鳴猶如有人在助威雨嘩嘩的下著(zhù)，雷轟轟的響著(zhù)，路上的行人忙忙的走著(zhù)，一切頓時(shí)都好繁忙。

　　夏天時(shí)一個(gè)美麗的季節，我向往夏天，我向往明天，夏天是美麗的，雨后的彩虹也是美麗的。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 85

　　放假了，映著(zhù)藍藍的天空，我們踏上了旅游之路。我們打算去姥姥家。姥姥家在水鄉，藍藍的天、新鮮的空氣，再加上綠油油的蘆葦和流動(dòng)的水繪成了獨特一景。

　　天上飛著(zhù)一只只不知名的候鳥(niǎo)，他們顏色很多，有紅的、白的、灰的、黑的、顏色可多了，他們儀態(tài)萬(wàn)千、風(fēng)度翩翩，有的還在捕魚(yú)呢，有的飛的特別低像一架架巡察機，監視水面上的動(dòng)靜。突然，精彩的一幕出現了，一只白鳥(niǎo)從河里抓住了一條魚(yú)，不知怎么的魚(yú)從他嘴里滑落下來(lái)，小魚(yú)快樂(lè )的搖晃著(zhù)身體仿佛說(shuō)：“我自由了�！蹦侵话坐B(niǎo)一個(gè)俯沖從高空沖下來(lái)，一口又死死的叼一住了魚(yú)，是那麼的'精準，那麼的極速，這下，小魚(yú)難逃一死了。

　　這么壯觀(guān)的情景我怎能忘懷？

　　下午我們搖著(zhù)小船去淀里玩，荷葉很小有的還是荷葉卷，甚至才剛露出一水面，時(shí)不時(shí)的有蜻蜓停在荷葉卷上，真是一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡漠�(huà)卷。在這寧靜的時(shí)光里，波光粼粼，成群的鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋著(zhù)、嬉戲著(zhù)，給寧靜的夏天帶來(lái)別樣的樂(lè )趣。

　　時(shí)間過(guò)得真快，天已經(jīng)快黑了，在回家的路上，我們看見(jiàn)了許多小魚(yú)，它們把頭伸出一水面呼吸著(zhù)新鮮空氣。不知不覺(jué)中夕陽(yáng)西下，我們的小船緩緩的行駛著(zhù)，此時(shí)此景，還真有點(diǎn)“船在江中走，人在畫(huà)中游�！钡母杏X(jué)。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 86

　　有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，而我卻喜歡迷蒙的晨霧。

　　清晨，推開(kāi)窗，映入眼簾的是一大片彌漫在空間的晨霧，如畫(huà)鏡一般。遠處隱約的青山在晨霧里顯得蒼翠婆娑，花草樹(shù)木晶瑩的露珠是大自然獨具匠心的'杰作。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木抖動(dòng)著(zhù)身子翩翩起舞，如若站在大樹(shù)下，仿佛顆顆珍珠從天而降！隔著(zhù)草坪，行人車(chē)輛的模糊輪廓，恰似看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)消失在清晨的霧中。

　　霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我抬頭望遠處，遠處的天空下一些大樹(shù)的丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構成了一幅潔凈奇異的水粉畫(huà)。這時(shí)，不知從什么地方飛來(lái)幾只麻雀，為這幅畫(huà)平添了一絲色彩。

　　這景象，多像《西游記》里所描繪的天空��！看，那淡淡的白云，那漫天的薄霧，不是正待人騎上的“天馬”嗎？那寬闊的馬路置身于茫茫的霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎！

　　漸漸的，太陽(yáng)從霧里的籠罩中鉆出來(lái)，像個(gè)紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在陽(yáng)光中閃爍著(zhù)迷人的身姿。��！我愛(ài)著(zhù)迷蒙的晨霧。

　　這篇文章小作者按照時(shí)間順序，將霧的濃淡表現得酣暢淋漓。小作者善用襯托，“早上行人車(chē)輛的模糊輪廓”襯托此時(shí)霧的濃烈；“薄薄的白紗”又說(shuō)明此時(shí)霧已漸漸散去；“使得一切景物在陽(yáng)光中閃爍著(zhù)迷人的身姿”則說(shuō)明霧已完全散去。文筆細膩，表達準確，真是一篇難得的好文章！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 87

　　春天到了，漫天的柳絮好似冬日里的飛雪，紛紛揚揚，無(wú)處不在。落在地上滾成球狀的柳絮，一團一團的，被微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，打著(zhù)滾似的你追我趕；偶爾會(huì )因為路人不知趣地打擾，被攪散了，碎成十幾片、幾十片，四處紛飛著(zhù)。

　　上課的時(shí)候，它們就像輕盈舞動(dòng)的小精靈，爭著(zhù)從敞開(kāi)的窗子涌進(jìn)教室：在課桌上，在講臺上，在黑板沿上，在教室的每一個(gè)角落，都飄舞著(zhù)它們輕巧的身影，這些頑皮的小家伙有時(shí)像在與你逗趣，一會(huì )掛在你的頭發(fā)上，忽然又鉆入你的鼻孔里，要不然就故意在你眼前晃來(lái)晃去，卻又叫你抓不著(zhù)它；甚至有的還淘氣地跳進(jìn)你的水杯里，像是要痛痛快快地洗個(gè)澡……

　　哈哈！捉住你啦！我終于捏住了一只柳絮，輕輕把手心攤開(kāi)，發(fā)現那不過(guò)是團很輕很薄的白色纖維。我睜大眼睛，想探個(gè)究竟——在那團纖維的下面，有粒很小很小的不知能否稱(chēng)為種子的東西。在不分晝夜的`漂泊中，這種子并不一定能發(fā)芽。但是，它們還是飄著(zhù)，舞著(zhù)，希望自己能在某片土地上生根抽芽，直至成長(cháng)一棵真正的柳樹(shù)。

　　身邊的柳絮還在不斷地跳著(zhù)輕盈地舞蹈，忽東忽西。而柳樹(shù)卻早已抽出新芽，嫩綠嫩綠的。不知道是否有粒種子能在肥沃的土地上扎根，不知道是否有粒種子能在溫和的春天里發(fā)芽。但是我知道，不論種子能否生根發(fā)芽，柳樹(shù)每年的這個(gè)季節都在滿(mǎn)懷希望地放飛無(wú)盡的小生命，直到春天結束！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 88

　　夏天，是一個(gè)炎熱而又美麗的季節。

　　七月夏天，蔚藍的天空沒(méi)有一絲云朵，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。小溪里的水“咕咕”冒起水泡。山坡上的森林郁郁芊芊，綠意濃濃，蟬鳴聲也愈響愈烈……只見(jiàn)那天空，烏云匆匆地來(lái)了。當時(shí)空中沒(méi)有一絲風(fēng)，所有的景物都懶洋洋地站在那里。雷公公敲起了鼓，“轟隆隆”“轟隆隆”，閃電也趕來(lái)湊熱鬧，一下，豆子般的雨點(diǎn)“嗒嗒”地落在地上，激起了一個(gè)一個(gè)的水滴，不一會(huì )兒，密密的雨點(diǎn)勾畫(huà)出一幅亮晶晶的雨簾，馬路上的行人匆忙打開(kāi)雨傘，快步地走著(zhù)，雨真大，路上的水聚成一條“小溪”，繁密的雨點(diǎn)打的`草木上，花朵上，蟬鳴也停了……

　　打著(zhù)傘走在街道上，你碰我擠，遠遠看去，撐開(kāi)的傘像五顏六色的喇叭花盛開(kāi)著(zhù)，春雨滴滴答答的打在樹(shù)葉上，花瓣上，打在我們的雨傘上，像一場(chǎng)大合奏，發(fā)出“叮叮咚咚”的歌聲。夏天也很識相，一會(huì )兒天氣又轉晴了。但是這天氣十分不穩定，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )下雨。

　　初夏也給我帶來(lái)了一個(gè)不受歡迎的禮物—大蚊子。幾只胖胖的蚊子整天嗡嗡的圍著(zhù)我轉，叮得滿(mǎn)身紅包，不過(guò)初夏也給我帶來(lái)了驚喜，那就是荷花。有時(shí)候節假日就去觀(guān)賞荷花，一個(gè)個(gè)花骨朵，含苞待放，白中帶粉的花瓣，淡綠的花梗，不僅讓人聯(lián)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夏日美景，真讓人無(wú)限的向往和期待��！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 89

　　冬天這個(gè)季節是非常寒冷的，動(dòng)物有的冬眠、有的飛向南方……那么生態(tài)園里的動(dòng)物在干什么呢？讓我們一起來(lái)看看吧。

　　今天下午第四節課老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)去觀(guān)察生態(tài)園。大家背上書(shū)包，排著(zhù)整齊的隊伍就開(kāi)始向生態(tài)園進(jìn)軍了。一路上我看見(jiàn)一些枯樹(shù)枝，它們的.身上都捆著(zhù)很多繩子，我猜想可能是給小樹(shù)保暖用的吧！

　　進(jìn)軍的隊伍快到生態(tài)園時(shí)，同學(xué)們忽然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，當時(shí)我想是不是鳥(niǎo)叫呢？等我們走近一看，原來(lái)是雪白的天鵝為了歡迎我們的到來(lái)而唱歌呢！前面有個(gè)小籠子，里面裝有什么可愛(ài)的動(dòng)物呢？近處一看，呀，是珍珠雞，它全身的顏色以黑色為主；再往前走同學(xué)們又看到了火雞，它的全身都是白色的只有嘴巴是火紅色的；繼續往前走一拐彎大家又看到了小鸚鵡，一共有三只，有白色的、黃色的、還有一只是藍色上面又有些黑色，可愛(ài)極了；再走過(guò)去是三只羊在草地上吃草呢，繼續往前走，看，是孔雀同學(xué)們一下?lián)砹诉^(guò)去，這時(shí)老師告訴大家說(shuō)：用一些鮮艷的東西在孔雀眼前晃一晃它就會(huì )開(kāi)屏。聽(tīng)了老師的話(huà)，女同學(xué)都用自己的圍巾去逗孔雀，可是逗了半天它也沒(méi)開(kāi)起來(lái)�！岸ｂ忊彙�…”下課鈴響了，同學(xué)們排好隊依依不舍地離開(kāi)了生態(tài)園，走在路上大家還不停地回頭，希望能看到孔雀開(kāi)屏。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 90

　　我心中最美的風(fēng)景是我家的后院。

　　我家的后院雖然小，但是里面的東西擺放的很整齊，一絲不茍�，F在我就帶你們來(lái)參觀(guān)一下。剛踏進(jìn)花園迎面撲來(lái)一陣清香，這清香純凈疏淡，像是桂花香又像是蘭花香，我想你們也應該猜到了，是臘梅花。這時(shí)候臘梅花已經(jīng)開(kāi)的很旺盛了，但是還有一些含苞欲放。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候表示春天就要到來(lái)了。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花開(kāi)的最早。院子里有桃樹(shù)，梨樹(shù)，海棠樹(shù)等等。這些樹(shù)下面還有一些一小盆一小盆的花。

　　春天，桃花開(kāi)了，有粉紅色的，淡紅色的，個(gè)個(gè)都換上了新衣裳，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘。杏花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)紅撲撲的開(kāi)懷大笑的.娃娃的臉龐。我突然注意到那幾顆大海棠樹(shù)上面開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的淡紅的花開(kāi)得最旺盛，從里到外幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座開(kāi)滿(mǎn)花的大傘。

　　夏天，后院里桃子成熟了，杏子也成熟了，果子都把枝頭給壓彎了。西瓜地里也長(cháng)滿(mǎn)了大大小小的西瓜。每當我滿(mǎn)頭大汗時(shí)，總會(huì )吃掉一個(gè)來(lái)解暑，涼絲絲的舒服極了！

　　秋天，是收獲的季節，許多的水果都成熟了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果和黃橙橙的梨我口水都快要流下來(lái)了！我摘了一個(gè)紅通通的蘋(píng)果咬了一口，啊，甜甜的，嚼一嚼，真好吃。吃完蘋(píng)果，我覺(jué)得還不解饞，于是又摘了一個(gè)梨子，咬一口，發(fā)出細細的小小的聲音，梨子的水分真多呀，真爽，用來(lái)解渴是最好不過(guò)了！

　　��！我心中最美的風(fēng)景-------我家的后院。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 91

　　5月的輕風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)我的臉龐，午后的疲勞漸漸消失了。懷著(zhù)新奇，懷著(zhù)興奮，我們來(lái)到了茗茂生態(tài)園。

　　進(jìn)入園中，一股清新的氣息向我撲來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)舒暢無(wú)比。那時(shí)，我就知道一定會(huì )有驚喜。

　　眼前的一切簡(jiǎn)直讓我難以置信。好大的園子��！我覺(jué)得自己不是在一座園子里，而是來(lái)到了人間仙境。放眼望去，園中綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。草坪綠茵茵的，像大塊大塊的綠色絨毯，看著(zhù)真漂亮。色彩繽紛的花兒競相開(kāi)放，仿佛五彩的星星落到了人間。最神奇的是那個(gè)大湖了，我一眼都看不到邊，湖上有好幾座小小的島嶼，長(cháng)長(cháng)的，圓圓的，形態(tài)各異。湖水是那么清澈，平靜的湖面在微風(fēng)吹拂下蕩起了一圈圈細細的漣漪，島嶼猶如一顆顆碧綠的寶石漂浮在水面上，就好像“遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺”。一座座古色古香的小木橋連起了小島，走在橋上，我仿佛穿越時(shí)空來(lái)到了遙遠的古代，正在游山玩水呢。我發(fā)現了一個(gè)美麗的小島，島上有種特別好看的花，我給這座小島起名為“世外桃源”。

　　沒(méi)想到在那里還能看到蒙古包吧？我真的.在園子里看見(jiàn)了呢。蒙古包好像大大的白蘑菇，讓我不由自主來(lái)到了大草原上，似乎聽(tīng)到了牛羊的叫聲。

　　茗茂生態(tài)園充滿(mǎn)了生機和活力，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，更讓我感受到保護環(huán)境的重要。你看，只有愛(ài)護大自然，大自然的生態(tài)才能平衡，才可以給人們一個(gè)這么美的環(huán)境呀！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 92

　　雪輕飄飄的，飛飛揚揚，時(shí)而向上，時(shí)而向下，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而快，時(shí)而慢......

　　你們知道嗎？雪是有靈性的，它就是一個(gè)個(gè)，一枚枚，一片片美麗的小生命。它們很憔悴，落到手上就化了，但它依舊活著(zhù)，它變成晶瑩的水，快樂(lè )的生活著(zhù)。它們穿著(zhù)各自美麗的舞裙，擺出優(yōu)美的舞姿。它們的舞裙是什么樣的？哦，有六邊的，有四角的，有三尖的...哦！多么可愛(ài)，多么優(yōu)雅呀！它被風(fēng)吹著(zhù)，被雨打著(zhù)，與伙伴們一同向前闖著(zhù)。如果它們能說(shuō)話(huà)，一定會(huì )說(shuō)：“伙伴們，加油，再忍一會(huì )，就好了！”唔呼，唔呼，唔呼！大風(fēng)吹著(zhù)。嘩啦，嘩啦，嘩啦雨點(diǎn)打著(zhù)。它們多么勇敢呀！朋友們，請想想吧！如果你是一朵小小的雪花，禁得住風(fēng)吹雨打嗎，即使禁得住，你有那樣的.毅力嗎，你毫不畏懼嗎？雪花經(jīng)過(guò)了風(fēng)和雨的洗禮與磨練，變得更美麗動(dòng)人了，更晶瑩可愛(ài)了。我回頭瞅了瞅窗外，雪花還在不時(shí)地跳舞，它們往上升，又往下跌......

　　你們看《七小天鵝》嗎？哦，沒(méi)錯，那小巧玲瓏的雪，亮晶晶的雪，銀灰的雪，美的雪......

　　是無(wú)數個(gè)舞者，無(wú)數個(gè)跳的舞的小天鵝，無(wú)數個(gè)歡笑著(zhù)的孩子......它把我們的世界變得瑩白，銀灰，給大地添上一層新衣，這是它送給我們的禮物，它的一點(diǎn)心意——銀白的雪，亮晶晶的雪......

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 93

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草……”相信大家對這首歌——《春天在哪里》非常熟悉吧！的確，現在春天已經(jīng)邁著(zhù)輕盈地腳步來(lái)到了我們的身邊，不信你就跟我一起瞧一瞧！

　　春天是萬(wàn)物復蘇的季節。嫩綠的小草悄悄地鉆出了大地媽媽的懷抱，探出小腦袋，調皮地扮著(zhù)鬼臉，這可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！而多年陪伴在小草身邊的小野花也已綻開(kāi)了笑臉，有紅的，有黃的，有白的...它們艷麗的顏色為大地媽媽穿上了一件美麗的披風(fēng)；河岸兩邊的柳樹(shù)恢復了春天的的活力，抽出了長(cháng)長(cháng)的細細的柳條，柳條上長(cháng)滿(mǎn)了柳芽，綠茸茸。一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)隨風(fēng)搖動(dòng)，仿佛是位少女在輕輕地舞動(dòng)自己的身姿，炫耀著(zhù)春姐姐對它們的撫愛(ài)。大自然的一切都是那么的美好！

　　植物都恢復了自己之前的光彩，當然，動(dòng)物也不甘示弱。請看：燕子媽媽帶著(zhù)燕寶寶從南方趕來(lái)，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，燕媽媽正在報告著(zhù)春天來(lái)到的喜訊；冬眠青蛙蘇醒了，它們伸了伸懶腰，從洞里爬了出來(lái)�！斑蛇蛇蛇伞鼻嗤芟壬�唱起了春天的歌謠；剛剛醒來(lái)的一群群小螞蟻們也來(lái)和小動(dòng)物們聚集在一起，他們在一起唱歌、跳舞，正在為美麗的.春天召開(kāi)一場(chǎng)盛大的舞會(huì )。

　　春天，是美麗的，是調皮的，也是可愛(ài)的，所以，我愛(ài)春天，更愛(ài)春天里的一切！在這朝氣蓬勃的季節里，我要大喊一聲：“美麗的春姑娘，我愛(ài)你！”

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 94

　　每個(gè)季節都有不一樣的雨，綿綿的春雨，喜歡微涼的秋雨，也喜歡寒冷的冬雨，但是我更喜歡夏天的雨。

　　這時(shí)，天上的烏云從遠處飄來(lái)，一看天空，我知道要下雨了。雨先是一滴一滴地落在地上，奏出一支交響樂(lè )。但過(guò)了不過(guò)幾分鐘，石頭般的雨滴便從天上砸了下來(lái)，那交響樂(lè )也變成了急促的音樂(lè )。

　　雨點(diǎn)越下越密，越下越急，一會(huì )兒小，一會(huì )兒大，一會(huì )兒停。從窗口向外望去，只見(jiàn)那雨點(diǎn)就像串成珠的簾子一樣，迅速從空中落了下來(lái)，下得非常大。周?chē)�的一切都濕潤了，雨還在沒(méi)完沒(méi)了地下著(zhù)，狂風(fēng)搖拽著(zhù)枝葉，就像戰場(chǎng)上的.千軍萬(wàn)馬在吶喊，又像是大海的狂濤怒浪在翻騰。粗大的雨點(diǎn)，打得原本平靜的河面像個(gè)馬蜂窩。天空就像一個(gè)大篩子，黃豆般大的雨點(diǎn)一個(gè)勁兒地向大地傾瀉。四周變得十分涼快。漸漸地，雨越下越小，不一會(huì )兒，雨悄悄地停了�？諝饨�(jīng)過(guò)雨水的清潔變得更加清新�；ú輼�(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的沖洗變得閃閃發(fā)亮，幾顆小水珠落在綠葉與花兒的上方，顯得更加美麗。馬路都是濕的，顯得更加干凈。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，讓大地溫暖了起來(lái)。

　　風(fēng)漸漸停了，像它來(lái)得一樣急。雨也隨著(zhù)停了下來(lái)。小草也舒展了身子，大樹(shù)上的每一片葉子都布滿(mǎn)了雨珠，魚(yú)兒們也潛回了水里。一切依舊，卻又顯得格外不同——空氣中夾雜著(zhù)芬芳泥土的氣息，耳邊回響著(zhù)鳥(niǎo)兒與蟬的合奏，那聲音不是雨前悶熱的聲音，而是一種扣人心弦，令人心曠神怡的樂(lè )章。

　　我真喜歡夏天的雨呀！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 95

　　我翻閱珍藏的小時(shí)候照片，一個(gè)個(gè)故事又浮現在我的眼前。其中，我最珍惜的一張照片是我家鄉的風(fēng)景。

　　凝視眼前的照片，那是記憶深處的一種風(fēng)景。藍藍的天空，漂浮的白云，晴空萬(wàn)里。翠綠的樹(shù)林，有小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中多么快樂(lè )！小河潺潺，野花絢麗奪目。近處，清澈的河水，像鏡子一樣能照人。如果是一個(gè)會(huì )游泳的孩子，他會(huì )禁不住地跳下河去游泳，甚至可以做捉泥鰍，掏螃蟹的樂(lè )趣。如果是一群孩子在一起游泳，他們會(huì )在這里沒(méi)玩沒(méi)了地做“鷹捉魚(yú)”的游戲。那場(chǎng)面是鷹擊長(cháng)空，蛟龍入海的感覺(jué)。這藍藍的天空，清清的河水，讓人流連忘返，記憶深處的一種風(fēng)景卻永遠定格在照片中。如今，新農村建設如火如荼，人們在建設家園的同時(shí)，也破壞自己生存的環(huán)境。

　　小河兩岸的樹(shù)林被一棟棟樓房所取代，岸邊的野花也稀稀疏疏的，在被挖掘機挖得坑坑洼洼的土坑中不露聲色。河邊有白色的塑料袋隨風(fēng)飄舞。河水已經(jīng)失去往日的`清澈，渾濁紅褐，散發(fā)出刺鼻的腐臭。再也沒(méi)有游弋的小魚(yú)，再也找不到游泳的玩伴，偶爾有一只飛起麻雀，叫聲也很凄涼。放眼遠方的環(huán)境，城市遭受霧霾的侵襲；眼前的環(huán)境，農村遭受新農村吞噬，污水危害。

　　河流依舊是那條小河，人們依舊那樣地純樸，風(fēng)景卻不是那個(gè)風(fēng)景，它永遠定格在我的記憶深處。是誰(shuí)動(dòng)了我的風(fēng)景？“不要在失去后才知道珍惜他存在的價(jià)值�！�

　　六年級:李深

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 96

　　江濱公園是個(gè)美麗的大公園，我愛(ài)秋天的江濱公園。

　　走上中山橋，往橋下望，就可以看見(jiàn)一條河。河水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。有些小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去。微風(fēng)吹過(guò)，河面泛起了碎銀子似的粼粼波光藍藍的天和淡淡的云倒映在河面上，使河更加美麗。河岸邊種著(zhù)一排柳樹(shù)，有的葉子已經(jīng)黃了，風(fēng)一吹就隨風(fēng)飄來(lái)飄去，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，柳條像少女的頭發(fā)隨風(fēng)飄著(zhù)。

　　走過(guò)中山橋，來(lái)到右邊的涼亭。涼亭的柱子是紅的，是五角形的。紅色的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。涼亭守衛是一片草地。大多數草還是綠油油的，有的草已經(jīng)枯黃了，像做錯似的孩子低下了頭。草坪猶如一條綠色的地毯，相面繡上了黃色的小花。

　　離開(kāi)草坪，就來(lái)到了左邊的廣場(chǎng)。因為秋天涼風(fēng)習習，所以小孩子都喜歡放箏。風(fēng)一吹來(lái)，各種各樣的風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛上了天空。風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣，有“孫悟空”、“老鷹”、“蝴蝶”等等。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，襯著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗了。廣場(chǎng)旁邊有花圃，里面盛開(kāi)著(zhù)各種菊花。菊花各種各樣，有黃的、紅的、白的、粉的，粉的`似霞，白的似雪，十分美麗。黃菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著(zhù)，就像鷹爪，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好象金黃色的瀑布傾瀉而下。它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，好象一個(gè)小巴掌。從花圃走過(guò)，陣陣淡雅的清香撲鼻而來(lái)。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的江濱公園。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 97

　　在青山綠水的云和湖畔，座落著(zhù)一所歷經(jīng)百年風(fēng)雨的古樸校園云和縣實(shí)驗小學(xué)。百年蒼桑，花開(kāi)花謝百年路程鑄就了縣小的輝煌，譜寫(xiě)了一首世紀的弦歌。今年是你的百歲生曰，在這，請母校您接受我這莘莘學(xué)子對您百年華誕的真誠祝福吧！

　　母校，您是云和現代教育的發(fā)祥地，在歷經(jīng)滄桑百年中，您留給了云和人民無(wú)數的精神財富。您為云和培養了無(wú)數人才，為建設家鄉，做出了巨大的貢獻，為家與的的發(fā)展澆鑄了騰飛的道路。母校，您用高品位的校園文化為一批批莘莘學(xué)子搭建了施展才能的舞臺，您造就了云和教育史上獨特的風(fēng)彩。

　　母校，您為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)知識的宮殿。我們在您的懷抱里，貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的乳汁，使我茁壯健地成長(cháng)；您為我點(diǎn)然人生的理想，使我揚起了理想之帆；您為我鋪平腳下的到路道向美好的`未來(lái)。

　　母校，您用百年的書(shū)香熏陶著(zhù)我們，使我們快樂(lè )全面的成長(cháng)。您還教給了我們許多為人處事的道理：莫等閑，白了少年頭，空悲切！忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。母校，因為有您我們的翅膀逐漸豐滿(mǎn)了，因為有您，我們坐上了遠航的帆船，起錨了。

　　��！母校，是您使一個(gè)幼兒踏上了知識的征程，成為健康活波的少年。當清風(fēng)拂過(guò)草坪，校園充滿(mǎn)了勃勃生機，母校的陽(yáng)光永遠給我們溫暖，母校，您為我們生命導航。

　　我們祝愿母校明日更加輝煌。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 98

　　人人都贊美萬(wàn)紫千紅的春天，但是我卻喜愛(ài)秋高氣爽、碩果累累的秋天。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象，更富有詩(shī)意。

　　星期天，我到田野去尋找秋天的足跡。天空像一塊藍寶石，太陽(yáng)像鑲嵌在藍寶石上的一棵金鉆，發(fā)出柔和的光芒。大路兩旁的白楊樹(shù)，像小朋友一樣手拉著(zhù)手。樹(shù)旁邊的幾株野菊花正開(kāi)的熱鬧，像一排排黃衣仙女在風(fēng)中跳舞，為秋天增添了不少風(fēng)趣。

　　大路旁，全是一望無(wú)垠的田地。長(cháng)滿(mǎn)了高大的玉米。它們一個(gè)個(gè)精神抖擻，迎著(zhù)掠過(guò)的秋風(fēng)，交頭接耳，好像在悄悄傳遞著(zhù)豐收的信息。葉子上的露珠晶瑩透亮，風(fēng)一吹來(lái)，“躲迷藏”地忽然鉆到泥土里去了。

　　田邊的小河清澈見(jiàn)底，水卻變得涼了許多。飄在河上的樹(shù)葉，像一個(gè)個(gè)扁舟，順利而下，如果你注意觀(guān)察，“扁舟”上還有一個(gè)個(gè)小乘客—螞蟻。河中央有一群肥大的白鵝，拍打著(zhù)雪白的翅膀，在水面嬉戲，濺起了許許多多美麗的水花。

　　秋天的田野真美。胖乎乎的棉桃突出了一團團雪白的棉花，像絨毛一樣柔軟；稻子金燦燦的，像撒了一地的.金子，遠遠望去更像鋪了一天又長(cháng)又寬的黃地毯；沉甸甸的谷穗累彎了腰，顆粒飽滿(mǎn)的高粱漲紅了臉，無(wú)邊的大豆搖響了小鈴鐺。絢爛的秋光，更像是鋪滿(mǎn)了珠寶的花床，一陣清風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)縷縷花香，使人心曠神怡。

　　我愛(ài)。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 99

　　張家界是在高山上敲鼓——四面聞名的景點(diǎn)，哪里有奇山異水，怪石磷峋，而張家灣卻是一座古老的，住著(zhù)農民的小村鎮。這兩處的地名只有一字之差，但在我心里的位置大相徑庭。

　　我腳下踩著(zhù)這片凈土不，應該是：“我貼近這片凈土”這方土地養育著(zhù)千百村民，溫暖著(zhù)少年心靈，陪伴著(zhù)孤兒寡女，十年前，我就在它的懷抱下牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。

　　看，在這朦朧的早晨，小鎮猶如一位安然恬睡的少女。周?chē)�柔和地飄落這一縷縷若隱若現的青紗幔。陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，千萬(wàn)束陽(yáng)光踮著(zhù)腳尖，悄無(wú)聲息地將輕紗揭開(kāi)。家家戶(hù)戶(hù)也打開(kāi)房門(mén)，溪邊的大石塊上又有婦女搗衣，那邊的梯田上又有農民在鋤地。

　　聽(tīng)，苗寨那頭響起了高亢，清脆的山歌。在這樣的僻靜山村，總會(huì )有其他民族穿梭其間，在這里偶爾會(huì )遇上穿戴白銀的苗族阿姐。我們吃晚飯，總喜歡把飯桌抬到院子里，看著(zhù)青山綠水，頂著(zhù)落日殘霞，聽(tīng)著(zhù)山歌民謠。苗族的朋友到青山綠水邊，圍成一個(gè)正圓，中間一男一女相隔數十米，這邊的阿姐用地道的苗族話(huà)首先開(kāi)唱一來(lái)就是高音，歌聲先短后長(cháng)，先低后高，抑揚頓挫，即使聽(tīng)不懂我也興味盎然。

　　黑色的幕布拉了下來(lái)，張家灣村民門(mén)前的`紅燈籠閃閃發(fā)光，雞蹲在窩里頭，牛站在柵里面，大狼狗守在門(mén)口，我躺在暖和的被子里，一切都靜極了，只有青蛙的歌聲和月光的足跡，噓，一切都睡覺(jué)了。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 100

　　仰望星空，就像一個(gè)乳臭未干的孩子想要揭開(kāi)神秘的面紗；仰望星空，就像一個(gè)雄心壯志的少年許下的銘心的夢(mèng)想；仰望星空，就像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人想要重溫幸福的往事；而我仰望星空，是想要在漫漫承載愿望的星星下無(wú)窮遐思……。

　　這不，我又推開(kāi)了夜的天窗，讓我的思緒漂泊在流星之端。

　　群星璀璨，一種無(wú)垠么？一份炫麗么？還是一種感染力？一顆星星“猶抱琵琶半遮面”式地眨呀眨，是它們眨出了月亮的玲瓏剔透，是它們眨出了夜空的無(wú)邊無(wú)際，更是它們眨出了照亮黑暗的.第一縷陽(yáng)光。它們的光芒點(diǎn)綴其間，雖然自己在浩瀚的夜空中猶如一粒塵埃，但它們嘔心瀝血只為“眾星拱月�！毙⌒〉�，小小的，卻滿(mǎn)身心釋放最大的光芒，卻全力以赴的承載太多愿望，我想，這金黃的漣漪中，一定隱匿太多汗水與淚滴無(wú)從釋放。

　　流星劃過(guò)天際，是稍縱即逝的美好，是曇花一現的魄力，更是燦若陽(yáng)光的驚嘆，當它不顧一切地承載愿望要勾勒出一道彩虹，卻全然不知要在明天的風(fēng)雨后自己的努力滴點(diǎn)汗水才有結晶，于是它便悄然地垂落，夜空中銷(xiāo)聲匿跡了。當第二顆星星打破天空的寧靜、如詩(shī)、如夢(mèng)、如風(fēng)、如影，讓人如癡如醉地呆望著(zhù)又一顆星星的人生，或許色彩斑斕，或許平淡無(wú)奇，可它卻在天地之間劃出一條波浪，讓人不禁想要尋覓它的蹤影，想要借鑒它的精彩人生，想要見(jiàn)證它的精彩瞬間。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 101

　　據說(shuō)，魯迅先生曾到青島游玩，只留下了八個(gè)字的評價(jià)：綠樹(shù)、紅瓦、金沙、細浪。短小而精煉地概括了青島的美。這也令我十分好奇：青島真的有這么美嗎？

　　當我真的看到海時(shí)，我震驚了，已然沒(méi)有了先前的疑慮。海水是綠色的，綠得透明，綠得發(fā)亮，整個(gè)海面就像是一塊巨大的翡翠。海面一望無(wú)際，與天相接，藍色的天空好像離我們很近很近，又好像離我們很遠很遠。當一排一排細浪涌了上來(lái)，像排列整齊的士兵，一排沖上去了，另一排又馬上跟上去，接著(zhù)是第三排，第四排……浩浩蕩蕩，永不停歇。光著(zhù)腳丫走在沙灘上，金黃的沙子十分細軟，就像踏在柔軟的毛毯上一樣，抓一把緊握在手里，不一會(huì )兒掉光了。

　　沙灘往里，是個(gè)茂密的小樹(shù)林，綠樹(shù)郁郁蔥蔥，望不到盡頭。樹(shù)林中，有各種叫不出名字的樹(shù)木，但它們都是綠色的：嫩綠、淺綠、翠綠、深綠……綠得讓人睜不開(kāi)眼。不遠處，還有一座山丘，山丘上盡是數不清的綠樹(shù)，在這綠色中間，還夾雜著(zhù)幾棟白墻紅瓦的'房屋。這綠樹(shù)、紅瓦還真是名不虛傳。

　　海風(fēng)十分涼爽，使我一下子把心中的煩惱忘得一干二靜。溫熱的海水十分舒爽，我抱著(zhù)游泳圈隨著(zhù)海浪蕩來(lái)蕩去，一不小心海水涌到了嘴里，好咸！在海水里泡久了，一出來(lái)，就打了個(gè)結結實(shí)實(shí)的大噴嚏。

　　青島的海，真美。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 102

　　我心目中的幸福校園是美麗大方，書(shū)香彌漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學(xué)校。

　　每天早上，來(lái)到這風(fēng)景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門(mén)口，看見(jiàn)了我們這群活潑又可愛(ài)的孩子們，臉上掛起那笑瞇瞇的笑容，興高采烈地迎接我們。向右看，那就是我們綠草如茵、花團錦簇、垂柳依依的生物園��！向前看，那就是我們的操場(chǎng)，“鈴鈴鈴”噢！是下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上做游戲，那歡樂(lè )的笑聲，在操場(chǎng)上久久回蕩，那兩棵青翠挺拔的梧桐樹(shù)下有許多同學(xué)在乘涼，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人心曠神怡。��！好像是上課了，同學(xué)們興沖沖地跑進(jìn)教室，等著(zhù)老師的到來(lái)，輕輕的腳步越來(lái)越靜，是老師來(lái)了，老師一走進(jìn)教室，大家就大聲叫一聲老師，老師和藹可親地說(shuō)“同學(xué)們好”說(shuō)完，開(kāi)始上課了�，槵樀淖x書(shū)聲清脆又響亮，一縷燦爛的陽(yáng)光從窗戶(hù)照到了我們的臉上，照到了老師的臉上，金燦燦的，舒服極了！老師認真的講課，同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)老師，津津有味的聽(tīng)著(zhù)。在老師的辛勤培育下，我們在德、智、體各方面得到發(fā)展。在教室周?chē)�隨處可見(jiàn)同學(xué)們的豐碩成果，看！有同學(xué)們寫(xiě)的精彩范文和精心制作的小報。下午放學(xué)了，同學(xué)們歡蹦亂跳地排好隊，高高興興的.準備回家，和這所美麗和幸福校園說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

　　我心目中的幸福校園是永遠充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福的，那愉快的笑聲，瑯瑯的讀書(shū)聲，歡快的歌聲，蕩漾在我們的校園里。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 103

　　歲月悠悠，波光明滅，那老君山也以全新的樣子出現在我們面前，那是暑假的時(shí)候，我第一次來(lái)爬老君山，讓我敬畏不已。

　　因為快要回廣東了，所以我們來(lái)到了老君山，向上看是一片盛綠，讓人心情愉悅，我們不顧一切地一并向上頂奔去，山不是很高，我們很快就爬上去了。

　　上了山頂往下看，“��！”我感嘆一聲，“多么美呀！”下面是一片翠綠，一陣陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)兒搖頭晃腦的，小花小草在太陽(yáng)公公的照耀下跳起了迷人的舞蹈。

　　我們滿(mǎn)懷興奮地向老君洞走去，聽(tīng)說(shuō)那是老君住的地方，冬暖夏涼，有椅子、凳子，還有吃的，有床，但都是石頭做的，所以叫“老君洞”。奶奶興奮地叫了起來(lái)。我也迫不及待地想去看一看，所以像離弦的箭一樣飛了過(guò)去。

　　到了老君洞，我們像是變成野人似的，上蹦下竄，左沖右撞，把整個(gè)老君洞轉了遍也不過(guò)癮，正當我要上老君睡的床時(shí)，一旁的'石頭把我翻了個(gè)四腳朝天。

　　大家都大笑說(shuō)：“老君又來(lái)懲罰你了！”我上氣不接下氣地說(shuō)：“是意外，好嗎？”我索性向老君的石像抓去，可他好像有了魂，我還沒(méi)到他跟前就又摔了一跤。

　　“啊哈哈哈——啊哈哈——”我頓時(shí)有點(diǎn)心虛了，連忙向老君鞠躬道歉，突然，我看見(jiàn)了洞外的陽(yáng)光好似是一張人臉，有好似一個(gè)大大的火球。

　　“太美了�！贝蠹医辛似饋�(lái)。原來(lái)老君也向我道歉了。

　　這一次玩得實(shí)在是太美了，那美好的心情就像那道美麗的風(fēng)景。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 104

　　我想：千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，世上有多少種樹(shù)，恐怕誰(shuí)也數不清。

　　奶奶家旁邊有一棵香椿樹(shù)，我走近細細觀(guān)察起來(lái)：它每片葉子都很大，每一片都是深綠色的，仔細觀(guān)察，我驚奇地發(fā)現，每一枝都有八對葉子！真是椿葉知多少，一枝八對葉呀！在這八對葉旁邊，我又發(fā)現了八對黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對著(zhù)陽(yáng)光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹(shù)葉上有一些被咬過(guò)的痕跡，那是一種老人叫官二小姐的'蟲(chóng)子啃的。

　　我走出奶奶家的院子，看到了自行車(chē)道與機動(dòng)車(chē)道中間的綠化帶上，種著(zhù)一排長(cháng)滿(mǎn)扇子的銀杏樹(shù)。我摘下一片小扇子看了看，這些扇子還有點(diǎn)像魚(yú)尾，把夏天扇去，秋天扇來(lái)。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘銀杏葉子邊上有一條波浪似的線(xiàn)條，而且我還驚奇地發(fā)現，從遠處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹(shù)上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹(shù)取了一個(gè)新的名字—小扇子樹(shù)。

　　我左瞧瞧，右看看，四周沒(méi)有什么樹(shù)了，我突然想起來(lái)了：玉湖公園不是有很多樹(shù)嗎說(shuō)不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹(shù)，它們蓬蓬松松的，卻時(shí)時(shí)刻刻挺著(zhù)腰板。它堅強不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛我們國家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰士再看那密密麻麻、鋼針般的樹(shù)葉，儼然是一副無(wú)法穿透的盔甲，象征著(zhù)戰士堅不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 105

　　不知不覺(jué)，秋已乘風(fēng)翩翩而來(lái)，衣袖一揮，大地一片絢爛，秋之韻也隨之而來(lái)。

　　那油綠色的葉片在秋天結束了它成長(cháng)的腳步。它原本擁有至高無(wú)上的功勞，而在秋，一切都過(guò)去了，它該在茫茫世界中旅行了。它身著(zhù)金色長(cháng)袍，在習習的秋風(fēng)中到了遠方，飛向它的夢(mèng)。它一身有兩個(gè)歸宿：先在樹(shù)上過(guò)完它光榮而神圣的一生，然后帶著(zhù)它的夢(mèng)離開(kāi)，去努力實(shí)現。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節，果園里、田野中，到處是人們歡樂(lè )的笑臉。農民伯伯雖然滴著(zhù)豆大的汗水，但汗水中包含著(zhù)多少甜蜜。莊稼成熟了，好一派景象：高粱漲紅了臉；稻子笑彎了腰；茄子穿著(zhù)紫色的禮服，挺個(gè)大肚子到處向人們炫耀它的威風(fēng)；豆角顆顆飽滿(mǎn)，一定剛吃了一頓豐盛的.午餐；梨子黃澄澄，在樹(shù)上左碰右撞，嬉戲打鬧著(zhù)；紅棗高高地掛關(guān)在樹(shù)上，紅亮紅亮的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，玲瓏精巧，惹人喜愛(ài)。那淳樸的香味傳得好遠好遠……

　　秋高氣爽用它來(lái)形容秋天的氣象是再合適不過(guò)了。秋天的天空最有特色，很高并且很藍。天空中偶爾掠過(guò)幾只飛往南方的大雁，為單調添了一分美麗的色彩�？諝馐悄敲辞逅�，拂過(guò)的陣陣微風(fēng)令人心曠神怡。

　　秋天，最美麗的要數菊花了。菊花雖沒(méi)有牡丹的高貴大方，也沒(méi)有花中仙子—水仙的淡雅、芳香，但它卻它能在百花凋零、萬(wàn)物枯黃的日子，接受風(fēng)霜嚴寒的考驗，它的堅強與勇敢，讓人欽佩不已。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 106

　　春天的腳步已經(jīng)走近，雪姑娘依依不舍的向我們告別。前天，她送了大地媽媽離別的禮物——一床嶄新的棉被。要知道，這可是雪姑娘一天一夜，一針一線(xiàn)的杰作呢！

　　前天那場(chǎng)雪，下得好大，好美，好亮，好純。像柳一般的雪，像蘆花一般的`雪，像蒲公英絨毛一般的雪，在空中飛舞。

　　那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，那是天神派出的小天使，還是天宮桂樹(shù)上落下的玉葉？

　　多美的雪��！開(kāi)始，零零落落，又小，又薄，又柔，又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕的抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠的落下來(lái)。接著(zhù)，小雪花變大了，變厚了，變重了，變得密密麻麻，就像用力搖動(dòng)天上的玉數瓊花，那潔白無(wú)暇的花瓣紛紛飛下來(lái)。后來(lái)，雪越下越大，小雪花們在空中，你拉我，我扯你，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無(wú)數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。這時(shí)，整個(gè)世界變得粉妝玉砌，迷迷茫忙。

　　��！北國的雪，你是那樣純潔，那樣無(wú)私，那樣大度，那樣使人陶醉。我相信，雪姑娘來(lái)年一定更美麗！一定更純潔！一定更清爽！一定也會(huì )更迷人的！

　　我喜歡你，住在北國的雪姑娘，來(lái)年再見(jiàn)了！

　　雪花是送給大地的厚禮，文中的雪姑娘多么有情有義。作者運用擬人的手法，寫(xiě)出雪花的美，化虛為實(shí)，形象生動(dòng)。文中最美在于對下雪情景的描述，雪花由小到大，由薄到厚，由柔到重，富于變化。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 107

　　春天在人們記憶里往往是最年輕、最美的季節。

　　她像個(gè)調皮的孩子，在和人們玩捉迷藏。當人們還沒(méi)發(fā)現她時(shí)，到處已經(jīng)有了她經(jīng)過(guò)的痕跡。柳樹(shù)枝頭斑點(diǎn)的綠色、春歸的燕子、叮咚的小溪……都體現著(zhù)她的到來(lái)。

　　春姑娘是人們好朋友，他陪小朋友在草地上玩，又陪大人們感受萬(wàn)物的生長(cháng)。

　　春天的風(fēng)柔柔的、暖暖的，吹到臉上怪舒服的，像母親的手，細膩柔軟，撫摸著(zhù)你，風(fēng)中和著(zhù)花香、草香和泥土味兒。如果有什么心事，遇到這樣的風(fēng)，也就一解愁容，令人心曠神怡了。這風(fēng)吹綠了世界，吹醒了人們。

　　春天的太陽(yáng)是溫暖的，不像夏天般炎熱。沐浴春陽(yáng)，吹著(zhù)春風(fēng)，給人一種愜意的感覺(jué)。

　　春天的雨更美，伴著(zhù)一陣薄薄的霧，就這么來(lái)了，來(lái)得突然，不刻意，一下就是三兩天，像牛毛、像細絲，密密的'斜織著(zhù)。雨中的山露了一半，平添了一份神秘感，山更美了。

　　雨后一切都美，空氣清新，花花草草更綠、更鮮艷了，鳥(niǎo)兒也一展歌喉，呼朋喚友的賣(mài)弄歌聲，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴和著(zhù)清風(fēng)流水，好極了。

　　春天是萬(wàn)物的母親，她在我們憂(yōu)愁難過(guò)是，拂袖送來(lái)一縷春風(fēng)，心里便是舒服的。春天有春困，可有抵不住春的誘惑，依然開(kāi)心的的玩著(zhù)。

　　春天賜予了萬(wàn)物生命，給了我們美好的一切，我們應該不辜負她，俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春，我們應該努力，回報給予過(guò)我們的所有人。

　　六年級:高藝文

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 108

　　寒假生活即將結束了，回想我的寒假生活，令我最難忘的還是游黃山的經(jīng)歷。

　　寒假出去旅游是我們一項必備的活動(dòng)，這次寒假我們一家游玩了黃山。黃山位于安徽省南部，面積1200平方公里，有72座峰。黃山自古就是旅游勝地，有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”之說(shuō)，它有泰山的雄偉，華山的峻峭，衡山的煙云，以“ 奇松、怪石、云海、溫泉”而得名，被譽(yù)為“天下第一奇山：。

　　黃山最高峰是蓮花峰，海拔1864米，當我和爸媽爬上那聳立天外的峰頂，俯瞰四周，頓感一覽眾山小的磅礴氣勢。而蓮花峰的兩邊都是萬(wàn)丈深淵，看的我心慌慌的。

　　說(shuō)起黃山的怪石，更是生動(dòng)有趣，有“夢(mèng)筆生花 ”、“猴子觀(guān)�！�、“仙人曬靴”、“豬八戒吃西瓜”、“飛來(lái)石”等等，多的數不勝數，尤其是“松鼠跳天都”，只見(jiàn)那耕云峰上的“松鼠”縱身欲跳，惟妙惟肖。

　　黃山的奇松千姿百態(tài)，尤以玉屏樓前的迎客松最為著(zhù)名，也是黃山的標志性景觀(guān)。只見(jiàn)它一側枝椏伸出，如人伸出臂膀歡迎遠道而來(lái)的`客人，雍容大度，姿態(tài)優(yōu)美。在這里游人如織，人們爭相在此拍照留念，我也急忙找好位置，在黃山留下美好的記憶。

　　這就是我寒假游黃山的經(jīng)歷，我覺(jué)得那一幕幕真是令我十分的難忘啊!希望下次有機會(huì )我能再去黃山一游!

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 109

　　老家的花園就像一個(gè)顏色盤(pán)，它的顏色跟著(zhù)四季而變化……

　　在春天，老家的花園是綠色的。嫩草在地上生根發(fā)芽，隨風(fēng)飄動(dòng)；花兒在草地里綻放這笑臉，笑的是那么燦爛，那么迷人；蝴蝶看了，都忍不住去親吻花朵。漫步其中，仿佛置身于愛(ài)麗絲仙境般，美麗又迷人。

　　在夏天，老家的花園是彩色的。為什么呢？因為這兒一到夏天就會(huì )有許多人前來(lái)參觀(guān)，因為一到夏天，這兒就會(huì )盛開(kāi)各種各樣的花：有荷花，蘭花，睡蓮，茉莉花早已換上新衣，等待人們的贊賞。五顏六色的花朵你推我擠，好不熱鬧。

　　在秋天，老家的花園是黃色的。每逢秋天，花園里的樹(shù)仿佛帶上了一個(gè)用金子鑲嵌的帽子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。大概是快要冬天的緣故，大樹(shù)怕土地爺爺冷，便把帽子摘下并撕開(kāi)，“金子”全部抖落了下來(lái)，如鵝毛，如棉花，如雪花。給大地蓋上了一層厚厚的黃被子。

　　在冬天，老家的花園是白色的。大雪紛飛，像鵝毛，像棉花，散落下來(lái)給土地爺爺蓋上一層厚厚的棉被。大樹(shù)也空落落的，除了樹(shù)枝，再無(wú)其他，好不寂寞。也許是雪花怕它孤單，便飄下來(lái)，陪著(zhù)它，為他系上了一條白圍脖。雪花真是慷慨，棉花被子隨處放送，花園的`每個(gè)角落都被覆蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)的，好不壯觀(guān)。

　　這就是老家的花園，它的美四季不重樣，像個(gè)艷麗的顏料盤(pán)。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 110

　　秋天像個(gè)大方沉穩的小姑娘，帶給人們豐收的果實(shí)和金燦燦的世界，我正在尋找秋天的足跡。

　　寬廣的田野里，許多忙得滿(mǎn)頭大汗的農民喜悅地稱(chēng)贊道：“秋天真好，不僅讓果實(shí)成熟，還可以讓我們更涼爽，這樣，干活就不累，就是不知道它在哪兒？”我聽(tīng)了，朝田里興奮地大喊：“秋天在你們的每一個(gè)果實(shí)和每一滴汗珠里！”農民高興地應答：“秋天，我愛(ài)你！”

　　美麗的花園里，許多金黃的.葉子，隨著(zhù)風(fēng)阿姨到處旅行，對樹(shù)媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)，媽媽?zhuān)�明天春天我�?huì )回來(lái)的，還將準備一份美麗的綠色禮物�！睒�(shù)媽媽快樂(lè )地說(shuō)：“謝謝我親愛(ài)的寶貝，希望你們在別的世界里找到屬于自己的快樂(lè )和幸福�！睒�(shù)媽媽依依不舍地看著(zhù)孩子們遠去的背影，悄悄地留下了眼淚。

　　熱鬧的校園里，孩子們穿上了秋季校服，真神氣。我站在大樹(shù)旁，閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，享受著(zhù)陣陣秋風(fēng)，秋風(fēng)像媽媽一樣撫摸著(zhù)我的臉，我覺(jué)得自己飛了起來(lái)，在跟快要到南方去住的小鳥(niǎo)們玩耍，真快活！

　　茂密的森林里，小動(dòng)物們準備冬眠了，它們先把食物儲存到自己的秘密箱或地下室里，再出去痛痛快快地玩個(gè)夠。餓了，就回家吃東西，然后又去食，把吃了的食物補回來(lái)�，F在，又開(kāi)始在窩里放上暖烘烘的被子。最后，它們吃完食物就將要冬眠了。

　　秋天無(wú)處不在，但你要仔細去尋找！

　　秋天，我喜歡你的善良，就讓你的善良傳遍整個(gè)世界！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 111

　　周日，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)春游的好機會(huì )。于是，媽媽叫上我一起去春游梅園。真是一場(chǎng)說(shuō)走就走的春游，我們坐上地鐵，向梅園駛去。

　　到了梅園，門(mén)口一塊巨大的石頭上刻著(zhù)一個(gè)大大的“梅”字，深深印入眼簾。

　　我們隨著(zhù)人群來(lái)到了一片梅林。雖然這時(shí)的梅花開(kāi)得不如早春旺盛，但同樣也能散發(fā)出淡淡的清香。那些晚梅，有的.還是花骨朵兒，像害羞的小姑娘，任憑春風(fēng)千呼萬(wàn)喚也不出來(lái);有的才剛剛展開(kāi)了幾片花瓣兒，像個(gè)謹慎的乖小孩，展開(kāi)一點(diǎn)就環(huán)顧一下四周;有的全展開(kāi)了花瓣，像個(gè)開(kāi)朗豪放的小淘氣，綻開(kāi)笑臉對春姑娘問(wèn)好;有的已凋謝，像隨風(fēng)飛舞的蝴蝶，慢慢地飛向大地的懷抱......

　　穿過(guò)梅林，踩過(guò)石頭小溪，一片五彩繽紛的花圃再次吸引了我的眼球。我迫不及待地跑過(guò)去，哇!原來(lái)是一大片的郁金香。遠看，那粉的好像一片彩霞;紅的恰似一團火焰;藍的仿佛一顆水晶;黃的宛如一片金子......近看，郁金香的花瓣連在一起像個(gè)酒杯，在花瓣底部，有一點(diǎn)點(diǎn)黑色，惟妙惟肖地形成了一顆六角星。最美的就是那雙色郁金香，有紅黃相間的，有紫藍相間的，有黑白相間的...可以在一朵花中盡情體驗兩種色彩互相相間的美麗。

　　我們還去了開(kāi)原寺、讀書(shū)處、天心臺、洗心泉等，看到了榮德生銅像......一處處的美景，使我們沉醉，讓我們流連忘返。

　　時(shí)光匆匆，夕陽(yáng)西下，到我們該回家的時(shí)候了。我只能依依不舍地踏上了回家之路。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 112

　　我的學(xué)校是一座美麗的大花園，一年四季景色宜人，非常美麗。

　　春天，小草從地下探出頭來(lái)，報春使者小燕子也急急忙忙趕來(lái)了，迎春花綻開(kāi)了花蕾。學(xué)校操場(chǎng)東面的紅綠相間的塑膠操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的三分之一。同學(xué)們運動(dòng)起來(lái)十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪看著(zhù)蔚藍色的天空，眺望著(zhù)高大粗壯的樹(shù)木，仿佛又回到了大自然。

　　夏天，校園里綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們在樹(shù)蔭下讀書(shū)、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。每到下課時(shí)，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè )園，有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的�？鞓�(lè )的時(shí)光總是過(guò)的飛快。上課的時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)得及抓回放松的心情，就匆忙在上課鈴聲中跑回屬于自己的班級。

　　秋天，花草凋謝、落葉飄零。一片片的'落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著(zhù)校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹(shù)枝上，一陣風(fēng)拂過(guò)無(wú)情地把它從樹(shù)枝上趕了下來(lái)。

　　冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被。樹(shù)上、教學(xué)樓的房頂上都是白色，仿佛我們整個(gè)世界都換上了銀裝。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人、打雪仗，歡笑聲都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。

　　��！這是多么美麗的校園啊，我們要努力學(xué)習用更多的色彩繪制更美的校園！我愛(ài)我們美麗的校園。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 113

　　我的家鄉座落在長(cháng)江中下游平原上，它就是令人流連忘返的姜堰。姜堰不僅風(fēng)光美麗，而且名人輩出，還有許多著(zhù)名的特產(chǎn)。

　　姜堰最著(zhù)名的河流就要數通揚河了！通揚河的河水清澈見(jiàn)底。站在岸邊只見(jiàn)河底那活潑可愛(ài)的小魚(yú)在河里自由自在地游來(lái)游去，它們顯得真快活！當雨伯伯給通揚河送來(lái)“禮物”時(shí)，河底那許多小魚(yú)兒便紛紛探出小腦袋，享受雨伯伯的`“禮物”。當太陽(yáng)公公露出笑臉時(shí)，那平靜的河面就像一面大鏡子。

　　我的家鄉還有一顆明珠——人民公園。人民公園里樹(shù)木蔥蘢，春天，這里百花盛天，就連那最不起眼的小草也能讓人陶醉，春天的小草綠油油的，當春風(fēng)姐姐拂過(guò)小草的臉龐時(shí)，小草便笑彎了腰。公園里樹(shù)木參天，它們看上去就像一個(gè)個(gè)巨人在保護著(zhù)這片土地。

　　人民公園里還有一座非常值得參觀(guān)的紀念館，它就是著(zhù)名書(shū)法家高二適紀念館。往里走去，映入我眼簾的是一座高二適的雕像，只見(jiàn)他的眼睛目視遠方，堅定不移。紀念館里還陳列著(zhù)一些高二適從前讀過(guò)的書(shū)和他的書(shū)法作品，他的書(shū)法如行云流書(shū)，自然流暢，渾然天成。

　　參觀(guān)了這么多，你一定也餓了吧！別擔心，我們姜堰的小吃數不勝數，而且能讓你回味無(wú)窮。河橫大米，粒粒飽滿(mǎn)，煮熟了的大米，聞上一聞，香味撲鼻，油光閃爍，看上去就會(huì )讓你直流口水，吃上一口，細膩潤滑，令人回味無(wú)窮。姜堰還有香脆的薄脆，色香味俱全的溱湖八鮮……

　　我愛(ài)我的家鄉，歡迎你來(lái)我的家鄉做客！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 114

　　春天，是萬(wàn)物復蘇的季節。春，帶來(lái)了希望與生命，輕盈的走來(lái)了。溫柔甜美的氣息在空氣中彌漫。

　　春風(fēng)姑娘邁著(zhù)輕盈的步子走來(lái)了。她鼓起櫻桃小嘴兒輕輕吹，冰雪融化了，草兒泛青了。柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了。春風(fēng)姑娘暖暖的吹，帶著(zhù)春雨小弟下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，農民伯伯喜氣洋洋的忙著(zhù)春耕春種，過(guò)不了多少天，大地變成了一塊綠色的毯子。

　　春雨是柔和的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下。伊伊呀呀，歡蹦亂跳的撲進(jìn)大地母親的懷抱。春雨綿綿，像花針，如細絲，密密地斜織著(zhù)。春雨不停的下著(zhù)，細細的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的'網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上。遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)比的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。你聽(tīng)！雨掉在屋面上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏著(zhù)打擊樂(lè )，雨下到水塘里，“叮叮�！钡爻�起來(lái)，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地跳舞。雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一串的掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，染綠了石板小路……

　　春雨帶給了我無(wú)限的遐想，我愛(ài)春雨，也愛(ài)雨過(guò)天晴，尤其是漫步在鄉村的羊腸小道上，一種悠然閑適的情趣，布滿(mǎn)我的心頭。春雨，大自然中那快活的小精靈……

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 115

　　秋天的大埡口，層林盡染，深綠，淺綠，嫩綠，淺黃，深黃，錯落有致，仿佛是大自然母親勾勒出的一幅水粉畫(huà)，濃淡總相宜．

　　大埡口的清晨，空氣中有濕濕的味道，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼涼地拂過(guò)臉頰；當太陽(yáng)出來(lái)后，小路上落下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的影子，林間有淺淺的薄霧冉冉上升，尤如叢林的面紗，景物都若隱若現的．

　　秋天的大埡口，在峭壁上，在草叢中，紅的，白的，紫的花兒，如同點(diǎn)綴在叢林里的星星，靜悄悄地綻放．露出粉紅臉蛋兒的是野棉花，她挺著(zhù)纖細的身軀嬌羞地偷瞄著(zhù)來(lái)往的游人；乳白色的是野山茶花，她高傲地站在枝頭巡視著(zhù)她的領(lǐng)地；肆意恣放的是野菊花，黃色的較少，大多是干凈的白，昂著(zhù)她那傲慢的' 臉龐，仿佛在說(shuō)，這是我的季節；紫色的大朵大朵像繡球花一般地我不知道名字的花，一大群一大群地守著(zhù)寂靜的山谷．

　　秋天的大埡口，一樣的果實(shí)累累．遠遠望去，像一團火焰的紅籽兒刺，枝頭上掛滿(mǎn)了紅紅的果子，迫不及待地摘下一顆小小的如縮小版櫻桃的果子， 輕輕放進(jìn)嘴里，酸酸的，澀澀的；壓彎了枝條的是打谷泡兒，有人又叫她野葡萄，紫黑紫黑的，模樣像桑葚，渾身皺巴巴的鼓起層層小泡；可愛(ài)的馬兒山頂著(zhù)一頭朱紅色的頭發(fā)，還時(shí)不時(shí)得意的甩甩她那頭耀眼的長(cháng)發(fā)．

　　秋天的大埡口，她遠離了城市的喧囂，雖不如春天的熱烈，夏天的奔放，但她就像一位有著(zhù)豐富內涵的婦人，別有韻味．

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 116

　　“從大南門(mén)到北門(mén)，七里三分�！边@是太太傳下來(lái)的一句話(huà)。用腳步計量出靖州縣城南北間的距離，可想而知，當時(shí)的靖州縣城只有多大。那時(shí)，大南門(mén)、北門(mén)、東門(mén)、西門(mén)以外都算郊區。如果要到江東（靖州縣城以東，由渠江隔開(kāi)）去，還得靠小木舟在渠江里晃晃悠悠才能過(guò)去。

　　當時(shí)靖州的工業(yè)、交通可憐得很，城里一些“機械化”生產(chǎn)，是手拉風(fēng)箱打鐵、臂膀推大木頭榨油、背插竹弓彈棉花……交通工具則是一雙腳行走，人力板車(chē)拖運貨物，木排、竹筏運送木材……那時(shí)也沒(méi)有鐘表，晴天看太陽(yáng)的影子，陰天、雨天看天色的'早晚……

　　瞧瞧今天的靖州，一座座高樓大廈拔地而起；一條條寬闊的馬路縱橫交錯、四通八達；一列列飛馳的火車(chē)呼嘯而過(guò)……夜晚，路燈、彩燈、霓虹燈五顏六色、交相輝映，怎么也望不到盡頭……

　　這一年多來(lái)，靖州縣城的變化更是與時(shí)俱進(jìn)。大型的購物超市隨處可見(jiàn)；原來(lái)的十字路口建起了天橋，安裝了紅綠燈、攝像頭、室外電子顯示屏；拓寬后的飛山大道、梅林路、永平路六輛汽車(chē)可以并行，高速公路、環(huán)城路的暢通更是我們靖州人的驕傲。寬闊宏偉的大型體育場(chǎng)、眾多的健身器材供人們強身健體；望不到盡頭的綠化廣場(chǎng)供人們散步、游玩、跳廣場(chǎng)舞、呼吸新鮮空氣……外出打工回來(lái)的人們都情不自禁地驚嘆：“咱靖州的變化多么巨大！真是與時(shí)俱進(jìn)！”

　　靖州的綠化搞好了，靖州的交通也更發(fā)達了，靖州的明天會(huì )更加美好！

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 117

　　我家門(mén)口有一棵果樹(shù)，果子雖然有了，但還沒(méi)熟透，因為秋天還沒(méi)有來(lái)臨。

　　星期三，因為要發(fā)臺風(fēng)，所以，學(xué)校要放假。

　　這天，還沒(méi)到吃飯的時(shí)侯，我早以起來(lái)了，在一旁玩小鳥(niǎo)……過(guò)了許久，媽媽做完了早飯，叫正在玩小鳥(niǎo)的我去吃飯，我不耐煩的說(shuō)：“好的，等等，我玩多一會(huì )兒再吃了！”但媽媽說(shuō)：＂不行，你必須要吃完在玩．＂我說(shuō)：＂哎，玩多會(huì )都不行嗎？真是個(gè)管家婆．＂媽媽氣極了，生氣地說(shuō)：＂我供你吃供你喝，現在我叫你吃飯，又不是對我有益處，你不吃算了，別以為我要逼你吃．哼�。⑷缓髿夤墓牡刈呷コ燥�，我怕了，趕快去吃飯．吃完飯了，但媽媽一直沒(méi)有理我．過(guò)一會(huì )兒，媽媽去上班了，臺風(fēng)一直呼呼作響，讓人感到了很煩。

　　我打開(kāi)窗，看到滿(mǎn)地都是樹(shù)木的葉子．我看到了那棵樹(shù)，忽然，我看到了一個(gè)讓我很震驚的事，那就是一片樹(shù)葉包著(zhù)一個(gè)果子，那十風(fēng)很大很大的，吹的那樹(shù)葉飛來(lái)飛去的.，但很奇怪，它沒(méi)有掉，一直保護著(zhù)那個(gè)果子，這讓我聯(lián)想到我和我媽媽?zhuān)�是媽媽一直像�?shù)葉一樣保護著(zhù)果子一樣保護我。我不應該說(shuō)出那話(huà)，看到了那樹(shù)葉，我想起了媽媽是怎樣地關(guān)心我，關(guān)懷我，我沒(méi)有領(lǐng)到她的好話(huà)，反而誤解了她，我不明白我為什么要說(shuō)出讓媽媽傷心的話(huà)，我很后悔。

　　假如時(shí)間能倒流回剛才那面目，我一定不會(huì )說(shuō)出那說(shuō)話(huà)來(lái)，我以后不會(huì )在說(shuō)出那話(huà)來(lái)了。

　　六年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文 118

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了十一黃金周假期，這天傍晚，我和爸爸媽媽一起去清水湖公園游玩。

　　到了清水湖，我放眼望去，只見(jiàn)這里大部分都被湖水覆蓋，幾座古色古香的涼亭依稀可見(jiàn)。走近一看只見(jiàn)這湖水清澈見(jiàn)底，湖底的游魚(yú)水藻都看得一清二楚，時(shí)不時(shí)有兩三只膽子大的魚(yú)兒探出頭來(lái)，呼吸幾口新鮮空氣，十分有趣。這時(shí)，我看見(jiàn)湖中間有幾個(gè)噴口，好奇的問(wèn)爸爸：“這是不是音樂(lè )噴泉的噴口啊?”“是啊，如果運氣好的話(huà)，我們可以看見(jiàn)水幕電影呢!”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。我們隨著(zhù)人流拾級而上，來(lái)到一座涼亭里，坐在亭中，清水湖美景盡收眼底。只見(jiàn)數十株青翠欲滴，婀娜多姿的的垂柳圍湖而立，宛如少女那飄逸的長(cháng)發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。忽然一陣優(yōu)美的音樂(lè )飄入我的耳中，令人陶醉。只見(jiàn)噴泉口中射出足有兩三層大樓高的沖天水柱，隨著(zhù)音樂(lè )的.節奏變換而左右搖擺，時(shí)而低緩，時(shí)而急速，時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢。湖邊的霓虹燈不斷的閃爍著(zhù)，與樓房上的燈光相映成輝，照得水柱五彩斑斕，宛如幾條彩龍在上下翻飛。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間不早了，我們也踏上了回家的路，在路上我不禁感慨萬(wàn)千：幾年前，這兒還是一片荒地，只幾年的功夫，這兒就變成美輪美奐的清水湖公園、鱗次櫛比的高樓大廈、綠樹(shù)成蔭的優(yōu)美環(huán)境。這翻天覆地的變化真讓人嘆為觀(guān)止。我們生活在這如此美麗的環(huán)境中，更應該好好學(xué)習，將來(lái)將我們的濱海建設得更加美麗，更加繁榮富強。

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