我美麗的校園寫(xiě)景作文

　　書(shū)聲朗朗，花香飄飄，笑聲漫漫，這就是我美麗的校園——中山路小學(xué)。

　　來(lái)到校門(mén)口你就會(huì )看到“中山路小學(xué)"這六個(gè)毛筆字立于學(xué)校門(mén)前，字體剛勁又不失柔美，宏偉又不失內涵，給學(xué)校多添上了幾分韻味。

　　進(jìn)入學(xué)校，入眼便是那幅對聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香直達心底，使人沉靜，再往前走便是校訓“習慣成自然”，它如一只振翅欲飛，帶翱藍天的雄鷹，傲居于校園前端。

　　“揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層”，此情此景就是我們校園里的“桂花園”。每當大雁南飛，天高云淡之時(shí)，桂花園的桂花都開(kāi)了，那花開(kāi)在樹(shù)葉之間，金黃金黃密密麻麻，陽(yáng)光下滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著(zhù)金色的光芒，極為耀眼，而桂花開(kāi)得最遠的時(shí)候，那股子清香，也確實(shí)令人魂牽夢(mèng)縈。

　　小溪涓涓經(jīng)三峽，奇花異草綴滿(mǎn)園，蛙鳴聲聲蝶蜂忙”，這個(gè)世外桃源是哪兒？沒(méi)錯，這就是我們校園的“植物園”。走進(jìn)植物園，芬芳撲面，心曠神怡，再往里探，高大挺拔的松樹(shù)蒼翠欲滴，從石縫里流出來(lái)的小溪清澈如鏡，再往前走，溪水越匯越多，匯成了一個(gè)小湖泊，里面的小魚(yú)小蝦小蝌蚪，個(gè)個(gè)都鮮活可愛(ài)。植物園的小野花也是這兒的一大亮點(diǎn)，一簇簇一叢叢，像是害羞的姑娘在微風(fēng)中搖曳著(zhù)。

　　蜿蜒的長(cháng)城立在鋪滿(mǎn)卵石的路上，沒(méi)錯，顧名思義，這里就是“長(cháng)城園”。在微縮景觀(guān)的.長(cháng)城園里，中山路小學(xué)的小學(xué)生們可以，先登萬(wàn)里長(cháng)城當好漢，后上象鼻山觀(guān)鸕鶿，再到石林會(huì )阿詩(shī)瑪，最后還能攀上黃土高坡，聽(tīng)信天游呢！

　　哦，對了，校園里的“求問(wèn)園”也不能忘�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，一陣春雨為求問(wèn)園帶來(lái)了勃勃的生機。每到這時(shí)節，老師就會(huì )帶著(zhù)我們到球問(wèn)園里探索奧秘。我們在那兒用尺來(lái)丈量生命的路途，用筆來(lái)涂出靈魂的色彩。我們的歡聲笑語(yǔ)把“求問(wèn)園”點(diǎn)綴得多姿多彩，給校園渲染上了一層美麗的顏色

　　我們的校園里還有只“船”，那是可愛(ài)的“小白帆”！那白白的船身，高高的旗桿，仿佛可以載著(zhù)我們的夢(mèng)揚帆遠航。

　　這美麗的校園是我小學(xué)時(shí)代學(xué)習游戲的地方，是我們的夢(mèng)起航的地方！校園的美景和書(shū)聲都印在了我的腦海里，如同一顆明星在我生命的夜空中永不磨滅！

　　武漢市武昌區中山路小學(xué) 五年級 夏天楊 指導老師：江萍