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湖南婁底中考作文《樂(lè )在其中》分析
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的湖南婁底中考作文《樂(lè )在其中》分析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
根據下面的題目，按要求作文。(60分)
題目：(一)請以“樂(lè )在其中”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。
(二)請以“話(huà)說(shuō)誠信”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文。
要求：(1)上列兩題，請任選其一作答。
(2)文中不得出現真實(shí)的人名、地名、校名。
【解讀】
縱觀(guān)婁底市近幾年中考作文命題，能夠尋找到一些具有啟發(fā)性的信息。從寫(xiě)作內容來(lái)看，堅持從生活中發(fā)現真善美，傳遞正能量，培養考生積極樂(lè )觀(guān)向上的精神品德、價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)；從寫(xiě)作技法來(lái)看，從小處著(zhù)眼，關(guān)注細微處的感動(dòng)，用細節說(shuō)話(huà)；從體裁來(lái)說(shuō)，記敘、議論兩種文體并行。這些基本的作文命題特點(diǎn)，預測未來(lái)幾年婁底卷一直會(huì )堅持下去，2016年婁底考區師生備考時(shí)，值得重視。
2015年兩道題目依然是這個(gè)規律的體現。這兩道題目的寫(xiě)作要求簡(jiǎn)單，審題容易，每一個(gè)考生都有相關(guān)生活的體驗，每一個(gè)考生都會(huì )有話(huà)可寫(xiě)。但是，這兩道題目考生也容易流俗，構思立意大眾化，簡(jiǎn)單化，得高分不容易了。因此，寫(xiě)作時(shí)要在選材、立意、寫(xiě)作技法等方面高人一等才能出彩，注重一個(gè)“新”字才能獲得高分。
文題一
一、選材立意要新穎。通俗易懂，審題容易，選材寬泛的題目，考生的選材立意容易陷入俗套，檔次分往往偏低，一般在及格分上徘徊。因此，這類(lèi)作文的寫(xiě)作關(guān)鍵在于選材立意上的新，一般思維的突破，對于本題來(lái)說(shuō)這點(diǎn)特別重要。我們可以思考以下的立意角度。
1、樂(lè )在閱讀中。閱讀一本好書(shū)；吟誦一首詩(shī)歌；養成一個(gè)讀書(shū)習慣；品讀一篇佳作等，無(wú)不是心靈的放逐與精神的享受，閱讀帶來(lái)的是一種心靈的愉悅。采摘幾段閱讀的生活片段，寫(xiě)出其中的樂(lè )趣，在閱讀品味高雅，在樂(lè )趣中體現個(gè)性與追求。
2、樂(lè )在友誼中。人生得一知己足矣，一段真摯的友誼是一段美好的回憶，學(xué)習中的互助，生活上的幫助，精神上的鼓掌，無(wú)不需要友誼的溫暖。擷取生活中友誼之花，或學(xué)習上的，或生活中的無(wú)私幫助，寫(xiě)出友誼的可貴。
3、樂(lè )在勤勉，奮斗的追求態(tài)度中。勤勉，奮斗等積極向上的人生態(tài)度是學(xué)習生活必備的品質(zhì)之一，是新時(shí)期社會(huì )大力倡導，極力弘揚的正能量之一。通過(guò)敘寫(xiě)學(xué)習中，或者生活上克服困難，用勤勉打敗困難的曲折歷程，不失為佳作。
4、樂(lè )在山水之中。每一個(gè)人都有一種情懷，傾情山水，放逐山林，在璀璨的古詩(shī)文中，醉心山水是一個(gè)永恒的主題。我們可以選某段難忘的山水游歷為材料，以鬼斧神工的山或者清澈寧靜的水為切入口，盡賞山水之樂(lè )。
總之，構思選材要超脫低俗，表達出思想上，認識上得到的積極向上的感悟與享受，弘揚某種人生啟迪。
二、注意細節描寫(xiě)。本題來(lái)說(shuō)，細節技巧的關(guān)鍵在細節描寫(xiě)。文題要求表達出在做喜歡的某事中獲得的快樂(lè )感受。這需要通過(guò)細節來(lái)要刻畫(huà)，樂(lè )是一種心理活動(dòng)，一種細膩的情感，需要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)體現，因此，要抓住細微的地方來(lái)動(dòng)人。
文題二
1、讀懂要求，審清立意。本題是典型的議論文�！霸�(huà)說(shuō)”在這里是議論文的標志�！罢\信”就是實(shí)事求是，誠實(shí)無(wú)欺，信守諾言，言行相符，表里如一。立意要表達誠信的意義與價(jià)值。
2、文體要鮮明，規范。本題要注意文體特征要鮮明，議論文得分的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)要注意，即：(1)結構要清晰，如“總--分--總”，或者“總---分”，或者“分---總”的安排。(2)事例論證中事實(shí)要高度概括，不能記敘文化或者散文化。
3、選材關(guān)注社會(huì )。文題緊扣社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)來(lái)命制。寫(xiě)作時(shí)要把目光投向社會(huì )，關(guān)注社會(huì )誠信缺失問(wèn)題，呼喚成為誠信的社會(huì )，傳播社會(huì )正能量。
【誤區】
“樂(lè )在其中”有兩個(gè)要素，一是“樂(lè )”，二是“其中”，即指做某事、進(jìn)行某活動(dòng)等。寫(xiě)作要緊扣這兩個(gè)要素，能表達出在喜歡做某事中獲得快樂(lè )的感受，并能表現在思想上，認識上得到了某種感悟。但是，在考場(chǎng)閱卷中，發(fā)現對緊扣“樂(lè )”，缺“其中”的情況，
即：缺事件的敘寫(xiě)。這類(lèi)卷只能在四、五類(lèi)評分。
“話(huà)說(shuō)誠信”，表達誠信的意義與價(jià)值，審題都沒(méi)有。
【范文1】
樂(lè )在其中
許多人嘆息讀書(shū)之苦---密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對讀書(shū)二字十分厭倦，覺(jué)得那是索然無(wú)味的無(wú)用功�？晌覅s要大聲呼喊：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
猶記兒時(shí)，母親送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當時(shí)對科學(xué)一無(wú)所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書(shū)中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙，解開(kāi)了我童年時(shí)對許多現象的疑惑，同時(shí)也打開(kāi)了我的知識大門(mén)。每每明白一個(gè)現象的的成因，我的心中便會(huì )有說(shuō)不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的指引下，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，試圖尋求這些問(wèn)題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí)，我都會(huì )在心中感謝那那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是它告訴我了閱讀之樂(lè )，點(diǎn)燃了我對未知的探求。
帶著(zhù)閱讀的樂(lè )趣，我在五年級時(shí)開(kāi)始接觸四大名著(zhù)。書(shū)中許多晦澀難懂的文言曾令我滿(mǎn)頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問(wèn)題解決后收獲的那份喜悅又支持著(zhù)我前行。就這樣，我對這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著(zhù)我看到黛玉“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現實(shí)所迫的無(wú)奈。當我讀到諸葛亮使空城計時(shí)，不得不被他的超凡智慧所折服；當我讀至黛玉葬花與憂(yōu)傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂(lè )之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂(lè )趣。當我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí)，無(wú)意間購得的一本詩(shī)詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩(shī)詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的無(wú)盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅毅豪邁，也具備了李清照的細膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂(lè )。
讀書(shū)十年，收獲最大的并非什么深奧的思考，而是“樂(lè )”之一字。我體味到生活的苦盡甘來(lái)之樂(lè )，體味到學(xué)海無(wú)涯之樂(lè )。閱讀其樂(lè )無(wú)窮。
【范文2】
我的生活豐富多彩。細心品味，身邊的一些小事也能令我樂(lè )在其中。
每天我都乘著(zhù)電梯上樓下樓�？勺罱�，保潔阿姨生病了，電梯沒(méi)有了往日的打掃，到處臟兮兮的，地板上也夾雜著(zhù)臟兮兮的泥土，簡(jiǎn)直不堪入目。保潔阿姨一時(shí)半會(huì )也回不來(lái)。每天都能聽(tīng)到乘坐電梯上下的人在抱怨，我想：“不能沒(méi)人打掃��！我來(lái)清掃一下電梯吧！明天一早，鄰居們乘著(zhù)干凈的電梯上學(xué)，下班，一定會(huì )有好心情的！”
說(shuō)干就干我端來(lái)一盆干凈的水，聚精會(huì )神地擦著(zhù)，剛擦了幾下電梯就停在了十二樓。進(jìn)來(lái)的是紅紅和她的媽媽?zhuān)伊⒖贪杨^扭向一邊把口罩和帽子都戴上，把自己捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，生怕他們認出我來(lái)，怕她們嘲笑我，我緊張地握著(zhù)手，鼻尖上冒出好多小汗珠，手心里也捏了一把汗，可最后還是被她們認出來(lái)了。
紅紅的媽媽笑瞇瞇地說(shuō)著(zhù)：“這不是13樓的大姐姐嗎？這是在做好事吧！”說(shuō)著(zhù)她又對紅紅說(shuō)：“你要向姐姐學(xué)習啊，這可是一種高尚的精神，下次可要幫助姐姐��！”我聽(tīng)了臉一紅，但挺自豪的，渾身充滿(mǎn)了力氣。我蹲下站起，夠不到的地方就踮起腳尖，任何一處污跡都逃不過(guò)我的眼睛，豆粒大的汗珠從我的額頭流到了我的臉頰上，我來(lái)不及擦汗，又接著(zhù)去干活。
終于完工了，這會(huì )兒我才體會(huì )到保潔阿姨的辛苦，心想：“平時(shí)是她的勞作才換來(lái)了干凈的環(huán)境，干凈的環(huán)境讓我們充滿(mǎn)好心情！”想到這里，我對保潔阿姨又多了一份尊敬，自己也越干越有勁了。
我顧不得手臟，用手一擦，變成了小花貓，看著(zhù)鏡子里的自己，笑了起來(lái)。不久后，有鄰居跨進(jìn)了電梯，議論著(zhù)是誰(shuí)把電梯擦的這么干凈的，雖然大家不知道是我，可我心里還是美滋滋的。
小小的付出，雖然不值得一提，但是從此我體會(huì )到了別人的不易，更是樂(lè )在其中。
【范文3】
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，快樂(lè )在我的生活中是無(wú)處不在的。當我吃著(zhù)香甜可口的水果時(shí)，我是快樂(lè )的；當我零食塞滿(mǎn)口中時(shí)，我是快樂(lè )的；當我盡情與朋友打鬧時(shí)，我是快樂(lè )的……我說(shuō)不出到底是什么使我快樂(lè )，但我就是這么一個(gè)容易感到快樂(lè )的女孩。
我的快樂(lè )無(wú)處不在。那么，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我眾多快樂(lè )中的一件樂(lè )事——寫(xiě)文章。
當我寫(xiě)文章的時(shí)候，我便會(huì )感到渾身都活力滿(mǎn)滿(mǎn)，心中會(huì )有很多很多的話(huà)想說(shuō)出來(lái)，手下的筆也會(huì )不由自主地快了起來(lái)。當我一筆筆寫(xiě)下心中所述的話(huà)，笑意也會(huì )在臉上綻放，那時(shí)的我會(huì )覺(jué)得自己是最好的，那時(shí)的我是最自信的。這可能便是寫(xiě)作給我帶來(lái)快樂(lè )的原因吧。
為什么我會(huì )喜歡寫(xiě)作？或許是文學(xué)的魅力，又或許是寫(xiě)完一篇屬于自己的文章后自豪的感覺(jué)。其實(shí)，原來(lái)的我對寫(xiě)作文并不是很喜歡，但可能是寫(xiě)了幾篇文章，并且得到了他人肯定后，在不知不覺(jué)中，我已將寫(xiě)作當成了一件讓自己快樂(lè )的事。因為在寫(xiě)作文時(shí)，我能將使我開(kāi)心的事，使我傷心的事，使我苦惱的事，使我感動(dòng)的事……全部以文字的形式表達出來(lái)。寫(xiě)下讓我快樂(lè )的事，我便能將這份快樂(lè )保有；寫(xiě)下讓我苦惱的事，我便能將這份憂(yōu)愁拋到九霄云外……總而言之，寫(xiě)作就是這么有魔力，讓一切不快樂(lè )的事都轉換成快樂(lè )的事，這便是寫(xiě)作的魅力。它帶我在文字的世界遨游，它帶著(zhù)我享受快樂(lè )的感覺(jué)，是它給我帶來(lái)快樂(lè )的源泉。
各種各樣的事都能給我帶來(lái)快樂(lè )的體驗，但我覺(jué)得寫(xiě)作是一件最能讓我感到快樂(lè )的事，因為它是我獲取快樂(lè )的源泉。所以，寫(xiě)作這件事兒，我會(huì )堅持寫(xiě)下去，它使我樂(lè )在其中。
【范文4】
每個(gè)人都會(huì )有不一樣的樂(lè )趣，有人喜歡運動(dòng)，有人喜歡閱讀，還有人喜歡唱歌。而我喜歡翻花繩。翻花繩，就是用挑、勾、放等動(dòng)作，把一根繩子翻出各種各樣的圖案。
有一個(gè)周末，我在家十分無(wú)聊，就對媽媽說(shuō)：“我們玩翻花繩吧！”“好呀�！眿寢尨饝�。媽媽先拿了一根繩子，用大拇指和食指捏著(zhù)兩邊的線(xiàn)頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個(gè)小小的結，就把繩子連在一起了。開(kāi)始翻繩了。媽媽把繩子卡在我的大拇指內側，張在手掌上，然后，我的左手從線(xiàn)里面繞了一圈，右手也繞了一圈，接著(zhù)我用左手的中指把右手掌上的線(xiàn)挑起來(lái)，右手中指也是同樣的動(dòng)作，最后我的手掌之間仿佛夾著(zhù)兩個(gè)叉。我高高架起兩個(gè)“叉叉“花繩。媽媽大拇指和食指放在兩個(gè)叉里，從上到下，鉆進(jìn)線(xiàn)里，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的圖形了。輪到我來(lái)翻啦。媽媽指揮我用兩只手的小指分別鉤著(zhù)像兩根筷子一樣的線(xiàn)，用大拇指鉆進(jìn)剩下的線(xiàn)里，由上而下，轉了一下，線(xiàn)一繃緊，轉眼就變成了一座“橋”。十根手指不停的配合，變成了不同的形狀，有的像筷子，有的像飛機，也有的像一麻花。
幾番輪回后，我讓媽媽先來(lái)綁繩，只見(jiàn)媽媽麻利地將繩子組合成“叉叉”開(kāi)關(guān)。我也不甘示弱，瞬間將繩子翻成了“面條”狀。聰明的媽媽立即反應過(guò)來(lái)，馬上又變成了一種形狀。這時(shí)，我嘻嘻一笑：“媽媽?zhuān)乙o你設一個(gè)陷阱，不要中計哦！”說(shuō)著(zhù)，我將繩子翻成了立體的、令人難以拆解的圖案。媽媽眉頭微微一皺，看樣子應該不會(huì )了，她猶豫著(zhù)，用手捏住線(xiàn)，輕輕一翻，我大笑道：“中計了！”果然，線(xiàn)在媽媽手中散開(kāi)了�！拔亿A(yíng)啦，我贏(yíng)啦！”我開(kāi)心地大叫。媽媽看著(zhù)我也微笑起來(lái)。
【范文5】
生活許是一杯被蒸餾過(guò)的白開(kāi)水，越喝越缺失“味道”，甚至還會(huì )讓人有些許的反感。但是再無(wú)味的白開(kāi)水，也總會(huì )有一絲甜蜜。
夏季的陽(yáng)光是一年中最熱情的了，它使出渾身解數來(lái)表達內心的興奮。即便換上輕巧的T恤，也還是會(huì )被它的熱情所折服，我也不例外。走在大街上，不停地用紙巾擦拭流淌下來(lái)的汗水，一邊還不停地埋怨這鬼天氣。每走一步，都讓我感到無(wú)力，只想趕快回家，去接受涼風(fēng)的洗禮。
好不容易到了家，趕緊打開(kāi)空調�？墒�，內心的燥熱怎么能那么快就消失呢。即便吹了好久，也依舊覺(jué)得沒(méi)有脫離炎熱。我往院子一瞥，發(fā)現地上在陽(yáng)光的照射下，竟出現了類(lèi)似花朵的花紋。這一發(fā)現，讓我暫時(shí)忘卻了炎熱，迫不及待地來(lái)到了院子，仔細觀(guān)察。地上的“花朵”是陽(yáng)光的杰作。陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，映襯到地上，成了淡淡的光暈。我抬起頭，看著(zhù)這偉大的藝術(shù)家：它透過(guò)淡薄的云層，照耀著(zhù)白茫茫的大地，舒坦，漫長(cháng)，把天地間一切空虛盈滿(mǎn)，使單調的萬(wàn)物變得生動(dòng)。怎能令人不愛(ài)呢?
我搬出一把凳子，捧著(zhù)一本書(shū)，并拿出一杯茶坐在院子里，靜靜地看著(zhù)，邊看邊輕抿一口茶。淡淡的茶香霎時(shí)在我的嘴里彌漫開(kāi)，連空氣中都有了茶香。水蒸氣“肆無(wú)忌憚”地散開(kāi)，消失在空氣中。偶爾會(huì )有一絲微風(fēng)襲來(lái)，頓時(shí)感到神清氣爽，原先那顆燥熱不安的心也靜了下來(lái)。陽(yáng)光灑在臉上，暖暖的，如母親的雙手一般愛(ài)撫著(zhù);陽(yáng)光照在身上，被它所籠罩著(zhù)，又如母親的擁抱一般，那么溫暖。一個(gè)下午，就在這樂(lè )中靜靜地度過(guò)。
生活不會(huì )一味地只有快樂(lè )，憂(yōu)傷，不滿(mǎn)，憤怒……也是它的“�？汀�。但即便它再無(wú)味，只要心存快樂(lè )，那么它終會(huì )被感染;即便再無(wú)味，樂(lè )在其中也不妨可以一試!
【范文6】
說(shuō)來(lái)你可能不信，我有個(gè)不大尋常的愛(ài)好——洗碗。
許多人在飽餐之后，總覺(jué)得洗碗是個(gè)累贅，一如洗完澡后懶得洗衣服一樣，于是匆匆了事。正因為如此，往往忽略了生活里一些瑣碎的甘美。人皆以洗碗為苦，我獨以之為樂(lè )。
將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿(mǎn)泡沫的盆里，拿一塊厚厚的抹布仔細地擦抹，再經(jīng)水一沖，原來(lái)黏糊糊的手感立刻被滑爽潔凈所代替。掛著(zhù)水滴的藍邊瓷碗摞得整整齊齊，仿佛一件精致的藝術(shù)品呈現在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨著(zhù)油污的清除，我覺(jué)得心里有些什么好像也隨水而去，變得細膩而鮮靈。哪種歡樂(lè )的味道，不知你是否有過(guò)?
每天早上都忙得像沖鋒，一家人的飯碗總是由最后一個(gè)走的包了，甚至留到了晚上。中飯又各自在單位或者學(xué)校里解決，所以只有晚飯才象征著(zhù)團聚與放松，于是，洗碗自然成了我表孝心的機會(huì )。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說(shuō)有笑，根本不感覺(jué)到累。如果這是電視機里正放著(zhù)“洗刷刷”的曲子，我一時(shí)興起，還會(huì )舞著(zhù)筷子敲著(zhù)碗，跟著(zhù)音樂(lè )亂哼亂晃一通。偶爾抬頭望望窗外，萬(wàn)家燈火，想著(zhù)也許每盞燈下都有著(zhù)相同的氣氛，不禁陶然。在那溫暖的燈光里，每只碗上竟然都流動(dòng)著(zhù)一層清白的光暈。每每此時(shí)，我心中都會(huì )涌起一絲溫暖和淡淡的滿(mǎn)足。
對我來(lái)說(shuō)，洗碗不只是純粹的家務(wù)勞動(dòng)，更是樂(lè )在生活的一種方式。酒足飯飽后談起“誰(shuí)來(lái)洗碗”的問(wèn)題，我總會(huì )說(shuō)：“我洗吧，我有這愛(ài)好!”于是，別人便認定我是勤勞式幽默，哈哈，有此美名，何樂(lè )而不為?
有人對我說(shuō)，若是叫你去洗碗打工，肯定就不會(huì )那么開(kāi)心了。我想也是，其實(shí)快樂(lè )總是小的，緊的，一閃一閃的。只有這樣甘美的生活，才能讓我淺斟細酌到那瑣碎尋常中的快樂(lè )。
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