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我們校園里的梧桐樹(shù)作文(精選91篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的我們校園里的梧桐樹(shù)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 1
我們學(xué)校的梧桐樹(shù)是圍著(zhù)操場(chǎng)中的,它們就像堅強的戰士,不分晝夜的守護著(zhù)我們那美麗可愛(ài)的校園。
春天,我們學(xué)校的梧桐樹(shù)長(cháng)出新的葉子,這些葉子還沒(méi)完全展開(kāi),像花骨朵兒一樣,一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后,葉子展開(kāi)了,有些顏色是嫩綠的,還有些顏色是嫩黃的,展開(kāi)了的葉子像手掌一樣,這些“手掌”每天都向我們招手,葉子上那雨水就像水晶一樣,漂亮極了。
夏天,烈日炎炎,梧桐樹(shù)枝繁葉茂,葉子的顏色變成了深綠色,葉子之間不留一點(diǎn)兒縫隙,樹(shù)蔭下,同學(xué)們在快樂(lè )的游戲,麻雀和喜鵲在枝頭歡快的歌唱,那歌聲真好聽(tīng)。
秋天,葉子變黃了,有些葉子像蝴蝶一樣在空中飛來(lái)飛去,葉子落在地上,像是給我們的學(xué)校鋪上了一層金黃色的地毯,輕軟又柔和,梧桐樹(shù)上結出了金黃色的`果實(shí),風(fēng)一吹,這些果實(shí)像鈴鐺一樣叮當叮當的響著(zhù),這聲音好聽(tīng)極了,同學(xué)們用落葉做植物標本和書(shū)簽。
冬天,下起了大雪,這些梧桐樹(shù)不怕寒冷,仍然堅強的守護著(zhù)我們那美麗可愛(ài)的校園。
我愛(ài)美麗的梧桐樹(shù),更愛(ài)我們那美麗可愛(ài)的校園!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 2
我們的校園有一棵高大的梧桐樹(shù),大約五米高,樹(shù)干不怎么粗,樹(shù)皮粗糙,呈青褐色,它像一個(gè)士兵守護著(zhù)我們的校園。
初春,春姑娘來(lái)到人間,梧桐樹(shù)換上了一件嫩綠的新裝,吸引了許多鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌。春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),梧桐樹(shù)不停地吸著(zhù)雨水,好像在說(shuō):“我要長(cháng)大,我要長(cháng)大!毙∨笥褌兠撓铝撕窈竦拿抟\,在操場(chǎng)上玩耍,校園里一片生機勃勃。
盛夏,梧桐樹(shù)長(cháng)得更茂盛了,樹(shù)葉郁郁蔥蔥、密密層層,像一把撐開(kāi)的巨傘。一到課間,梧桐樹(shù)就成了同學(xué)們的“天堂”,他們在樹(shù)蔭底下玩耍、乘涼……,歡聲笑語(yǔ)不斷。
深秋,梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃了,一陣風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)的葉子紛紛落下來(lái),像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。我們撿起落葉,有的作書(shū)簽,有的`貼葉畫(huà),有的作標本……
隆冬,梧桐樹(shù)的葉子變成枯黃,幾乎掉光了,光禿禿的枝干,好像在聚集力量和冬爺爺作斗爭呢!我們也不怕寒冷,在梧桐樹(shù)下堆雪人,打雪仗,玩得不亦樂(lè )乎。
梧桐樹(shù)的作用很多,它木材輕軟,是制木匣和樂(lè )器的良材;種子炒熟可以食用或榨油;根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用,治腹瀉、疝氣、須發(fā)早白,有清熱解毒的功效。
校園里的梧桐樹(shù)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè ),我愛(ài)我校的梧桐樹(shù)!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 3
在校園門(mén)口的正前方的操場(chǎng)中間,有一棵高大的梧桐樹(shù)。它有兩層樓那么高,枝干粗壯,我一個(gè)人勉強可以合抱住。梧桐樹(shù)立在操場(chǎng)上,像個(gè)忠實(shí)的衛兵,每天早上迎接我們的到來(lái),傍晚又微笑著(zhù)把我們送走。
春天,梧桐樹(shù)發(fā)出嫩綠的芽,芽?jì)合駝偝錾男殞,惹人喜?ài)。過(guò)了一段時(shí)間,又開(kāi)出小喇叭似的粉紅色的花,不久花謝了,葉子也開(kāi)始生長(cháng)了。
夏天,綠色的葉子,變成了墨綠色。梧桐樹(shù)變得枝葉繁茂了,像一把巨傘,既為我們遮風(fēng)擋雨,也為我們遮住酷熱的陽(yáng)光。這里就成了我們的天然娛樂(lè )場(chǎng)所,歡聲笑語(yǔ)時(shí)時(shí)從這里傳出。
秋天,墨綠的'葉子變得泛黃了。風(fēng)兒吹過(guò),幾片泛黃的樹(shù)葉和風(fēng)兒手拉著(zhù)手,跳著(zhù)輕快的《天鵝舞》。樹(shù)葉平穩地落地后,又睡著(zhù)了?吹竭@樣的情景,不由得想起了一句詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!边@些葉子不正是有這種品質(zhì)嗎?
冬天,天上飛舞著(zhù)鵝毛般大雪,整個(gè)操場(chǎng)銀裝素裹,梧桐樹(shù)也換裝了,穿上了一件銀白色的外衣。我們在梧桐樹(shù)下堆雪人,打雪仗,即使再冷,也阻擋不了我們歡樂(lè )地腳步。
我愛(ài)我的校園,我更愛(ài)校園的這棵梧桐樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 4
在我們這個(gè)多姿多彩的校園里有色彩艷麗,嬌嫩多姿的月季,深紅似火的雞冠花,茁壯粗大的白楊樹(shù),還有我喜愛(ài)之深的梧桐樹(shù),它好似一位位堅強的戰士,不管是春夏,還是秋冬,它總是一絲不茍地看守著(zhù)我們這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的校園。
春天,梧桐樹(shù)脫去了冬天枯萎的服裝。換上了春天的禮服,吮吸著(zhù)春天的甘露,吐出了嫩綠的新枝,長(cháng)出了嬌嫩的樹(shù)葉,春風(fēng)一吹它們那高大的身軀隨風(fēng)擺動(dòng),像是在和我們這些校園之星招手。
轉眼間炎熱的夏天到了,梧桐樹(shù)的葉子更茂密,一個(gè)個(gè)手掌大的綠葉為我們遮蔭。每當下課游戲時(shí),他總能為我們乘涼,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲像是在說(shuō):“涼快吧!伙伴們!”
秋風(fēng)淅淅,秋雨沙沙,枝繁葉茂的梧桐樹(shù)像一把把綠絨大傘,高高餓懸掛于天空。等雨過(guò)天晴后,梧桐樹(shù)的葉子又像一個(gè)搖籃,躺在里面的水珠寶寶不斷地在搖籃里打滾兒。
冬天梧桐樹(shù)的.葉子凋零了,只剩下了光禿禿的樹(shù)干,不過(guò)它還是那樣高大挺拔,一場(chǎng)大雪過(guò)后,梧桐樹(shù)像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護著(zhù)我們這個(gè)朝氣蓬勃的校園!
啊!我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),更愛(ài)它那雄姿,溫和和質(zhì)樸。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 5
校園里,有幾高大的梧桐樹(shù)。
其中最大的一棵,從二樓的窗戶(hù),向外望去,正好平視它的樹(shù)冠。每當工作勞累的時(shí)候,我就抬頭望著(zhù)它,沉思、遐想。
春天,紫色的花朵,綴滿(mǎn)枝頭。久久地看著(zhù),讓我興奮,心情也隨春風(fēng)雀躍。
夏天,天氣漸漸熱了,葉子茂盛起來(lái),樹(shù)冠碩大。濃蔭下,孩子們快活地做游戲。那碧綠的葉子,充滿(mǎn)生機與活力。在陽(yáng)光照射下,亮的耀眼。在微風(fēng)吹拂下,顫動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮活的生命。望著(zhù)它,養眼、潤心。提升著(zhù)內心的力量。
秋高氣和,葉子綠得更濃了。更加飽滿(mǎn)、豐潤。更謙遜了。風(fēng)過(guò)耳畔,葉子颯颯作響,仿佛老朋友在叮嚀:天涼了,多加衣!我的心不免有些沉重:一葉知秋!
梧桐樹(shù),靜靜的.佇立在自己的位置上。偉岸、高大。每天,從它身旁走過(guò)多少次,都不曾依靠它的胸膛休憩片刻,不曾擁抱過(guò)它魁梧的身軀。對它,只是隔窗而望,而它,卻不知道已經(jīng)給予了我很多、很多!
秋色愈濃,該西風(fēng)落葉了。陪伴我的這些梧桐葉,將會(huì )如蝴蝶一樣翩然飛去。將會(huì )化作春泥,守護來(lái)年的花朵了。
我不斷地問(wèn)自己:在秋風(fēng)落葉的霜天中,在深秋夕陽(yáng)的黃昏里,自己的心該否回歸寂寞?
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 6
我的學(xué)校里有一棵梧桐樹(shù)。
冬爺爺邁著(zhù)學(xué)生的腳步離開(kāi)了,春姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了。梧桐樹(shù)好像在歡迎春姑娘的到來(lái),暴出了許多嫩芽。好像在說(shuō):“快點(diǎn)下一場(chǎng)春雨吧!”春姑娘好像聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)的請求,結果第二天,春雨就嘩啦啦地下了起來(lái),梧桐樹(shù)也不辜負春姑娘的心意,貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露,努力地伸展著(zhù)枝葉。雖然我在教室里,但我也能感覺(jué)到它們的.喜悅。
美麗的春天不久就離開(kāi)了,炎熱的夏天來(lái)到了,可這棵梧桐樹(shù)似乎還沒(méi)感覺(jué)到炎熱,仍然在伸展它的枝葉,此時(shí)這棵梧桐樹(shù)已成了我們生活中不可缺少的一樣東西,有些同學(xué)在這里跳繩,有些同學(xué)在花壇上看書(shū),有些同學(xué)在這里比賽跑步……這棵梧桐樹(shù)帶給了我們許多樂(lè )趣校園的梧桐樹(shù)作文400字。
緊接著(zhù)就是涼爽的秋天。我們學(xué)校的梧桐樹(shù)發(fā)生了巨大的變化,那棵樹(shù)就像一條變色龍,趁我們不注意,就把葉子變成黃色的了。一陣微風(fēng)吹過(guò),那葉子像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
不久,隆冬來(lái)臨,梧桐樹(shù)上的葉子幾乎掉光了,寒冷的北風(fēng)毫不留情地吹了過(guò)來(lái),可梧桐樹(shù)卻還站在那里,一動(dòng)不動(dòng),不屈不撓。
這就是我學(xué)校的梧桐樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 7
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高高的梧桐樹(shù)。他們有三層樓那么高,需要兩個(gè)孩子才能抱在一起。他們像游行一樣整齊地站著(zhù),像勇敢的士兵一樣守衛著(zhù)校園。
春天的細雨如絲,九把梧桐抽出新枝,長(cháng)出嫩黃的嫩芽,像綠花白骨,又像綠綠的祖母綠,枝繁葉茂,十分誘人。幾天后,每個(gè)花蕾都變成了像嬰兒小手一樣的小嫩葉,他們在溫暖的春風(fēng)中歡笑。
夏天,太陽(yáng)像火一樣。梧桐樹(shù)的葉子長(cháng)得郁郁蔥蔥,密密麻麻。深綠色的`葉子像大蒲扇,像成年人的手掌,但比成年人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上,閃耀著(zhù)綠色和金色的光芒,使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)了生機和活力。上課的時(shí)候,我們去梧桐樹(shù)下乘涼,跳橡膠筋。
秋天,梧桐樹(shù)的葉子是深綠色的,而其他的葉子變成黃色。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉慢慢落下。有些像黃色的蝴蝶一樣跳舞;有些像降落傘一樣從天而降;其他的都喜歡蕩來(lái)蕩去,悠悠悠悠。我們撿起落葉,把它們當作書(shū)簽,制作標本,貼上樹(shù)葉畫(huà)。
冬天,寒冷的冬天咆哮著(zhù)。梧桐樹(shù)的葉子都沒(méi)了,只剩下粗大的樹(shù)枝,勇敢地與馮爺爺戰斗。他們正在積蓄力量,等待明年春天的到來(lái)。我們不怕冷,跳繩,梧桐樹(shù)下扔沙袋…
我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù),我愛(ài)培養我們健康的校園。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 8
校園里,有幾高大的梧桐樹(shù)。
其中最大的一棵,從二樓的窗戶(hù),向外望去,正好平視它的樹(shù)冠。每當工作勞累的時(shí)候,我就抬頭望著(zhù)它,沉思、遐想。
春天,紫色的花朵,綴滿(mǎn)枝頭。久久地看著(zhù),讓我興奮,心情也隨春風(fēng)雀躍。
夏天,天氣漸漸熱了,葉子茂盛起來(lái),樹(shù)冠碩大。濃蔭下,孩子們快活地做游戲。那碧綠的葉子,充滿(mǎn)生機與活力。在陽(yáng)光照射下,亮的耀眼。在微風(fēng)吹拂下,顫動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮活的生命。望著(zhù)它,養眼、潤心。提升著(zhù)內心的力量。
秋高氣和,葉子綠得更濃了。更加飽滿(mǎn)、豐潤。更謙遜了。風(fēng)過(guò)耳畔,葉子颯颯作響,仿佛老朋友在叮嚀:天涼了,多加衣!我的心不免有些沉重:一葉知秋!
梧桐樹(shù),靜靜的.佇立在自己的位置上。偉岸、高大。每天,從它身旁走過(guò)多少次,都不曾依靠它的胸膛休憩片刻,不曾擁抱過(guò)它魁梧的身軀。對它,只是隔窗而望,而它,卻不知道已經(jīng)給予了我很多、很多!
秋色愈濃,該西風(fēng)落葉了。陪伴我的這些梧桐葉,將會(huì )如蝴蝶一樣翩然飛去。將會(huì )化作春泥,守護來(lái)年的花朵了。
我不斷地問(wèn)自己:在秋風(fēng)落葉的霜天中,在深秋夕陽(yáng)的黃昏里,自己的心該否回歸寂寞?
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 9
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高,大的要兩三個(gè)小朋友才能抱住。它們像接受檢閱的隊伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。
春天,細雨綿綿,梧桐樹(shù)抽出了新的枝條,長(cháng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像嫩綠的翡翠綴滿(mǎn)枝頭,非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)了幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的似嬰兒小手一樣的嫩葉,它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。
夏天,驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(cháng)得郁郁蔥蔥,密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,長(cháng)得蔥綠蒼翠,富有生機。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)上,閃著(zhù)綠色的光芒,使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)活力。
秋天,梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的像黃色的.蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像是在蕩秋千,飄飄悠悠。我們撿起落葉,把它當作書(shū)簽,做標本,貼葉畫(huà)……
冬天,寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹(shù)的葉子落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和寒風(fēng)作斗爭。它們在積蓄力量,等待明年春天新一輪的成長(cháng)。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),我更愛(ài)培育我們健康成長(cháng)的校園。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 10
我們校園里有許多梧桐樹(shù),它們個(gè)個(gè)高大粗壯,像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護著(zhù)我們的校園。它們的葉子是深綠色,樹(shù)干上有年輪,樹(shù)干是深棕色的,和深綠色搭配非常好看,是樹(shù)變得更加好看,美觀(guān)。
春天,梧桐樹(shù)長(cháng)出了小小的嫩芽,像剛出生的嬰兒,嫩綠嫩綠的,水靈靈的,看起來(lái)可愛(ài)極了,這個(gè)小小的嫩芽越長(cháng)越大........
夏天,梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)長(cháng)得很茂盛了,綠油油的梧桐樹(shù)像一把撐開(kāi)的'太陽(yáng)傘,為我們遮陰。
秋天,樹(shù)葉慢慢變紅了,變黃了。這時(shí)候,一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)上的葉子一片片的落下來(lái),像一個(gè)個(gè)的小巴掌。
冬天,白雪覆蓋了大地,大地白茫茫的一片,一棵棵梧桐樹(shù)銀裝素裹,像一個(gè)個(gè)守護在邊防的戰士,矗立在風(fēng)雪中。下課鈴響了,同學(xué)們不約而同的來(lái)到校園里,有的堆雪人,有的打雪仗,奔跑著(zhù),追逐著(zhù),一片歡聲笑語(yǔ)。你看,那一棵棵梧桐樹(shù)在風(fēng)雪中也露出了甜美的微笑.......
你看,我們的校園在梧桐樹(shù)的襯托下是不是更加美麗。我愛(ài)你,梧桐樹(shù),我愛(ài)你美麗的校園。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 11
我們學(xué)校小操場(chǎng)的旁邊有幾顆高大的梧桐樹(shù),它們有三層樓高,大的要幾個(gè)人才能合抱住。它們像是接受檢閱的隊伍,站得整整齊齊,又像是勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。
春天,細雨如絲,梧桐樹(shù)抽出了新的枝條,長(cháng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的`翡翠掛滿(mǎn)枝頭,非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)了幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的嫩葉,像嬰兒的小手在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。
夏天,嬌陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)的葉子長(cháng)得蔥蔥籠籠,金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著(zhù)綠色的金光,使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)了生機和活力。課間,我們在樹(shù)下乘涼、跳橡皮筋、捉迷藏……
秋天,樹(shù)葉變成了墨綠色,還有許多變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶翩翩起舞,有的像降落傘從天而降,還有的像蕩秋千飄飄揚揚。我們撿起落葉,把它們做書(shū)簽、做標本、貼葉畫(huà)……
冬天,寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在和風(fēng)爺爺作斗爭呢!我們也不怕冷,在樹(shù)下打乒乓球、跳繩……玩的可開(kāi)心了。
我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù),更愛(ài)培育我們健康成長(cháng)的校園!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 12
春天來(lái)了,積雪融化,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花齊放。讓我們脫下厚厚的棉襖去撫摸春天吧!撫摸我們共同的校園吧!
我們的校園真美!各種各樣的樹(shù)挺立在我們的學(xué)校,奇花異草長(cháng)滿(mǎn)了花壇。雖然這些景物很美,但是我還是喜歡學(xué)校食堂邊的梧桐樹(shù)。
雖說(shuō)現在已是初春,可油桐樹(shù)還沒(méi)有長(cháng)出嫩綠的葉子來(lái),只是在樹(shù)枝上有些不起眼嫩黃的小芽苞,但是樹(shù)還是很美麗的。深黃的.顏色,粗壯的樹(shù)干,給人以肅然起敬的感覺(jué)。樹(shù)上還有些沒(méi)落完的老黃葉,有的被蟲(chóng)子吃過(guò),所以一張本是很完美的葉子結果多了許許多多的小孔,就像給葉子做了許多露風(fēng)的窗戶(hù)。
梧桐樹(shù)的枝干向四面八方伸展開(kāi),像千手觀(guān)音一樣。枝干是那么的粗壯,卻不知誰(shuí)那么沒(méi)有道德,把兩把刀插在樹(shù)的中間,時(shí)間久了,刀的大半部分長(cháng)入了樹(shù)干中?雌饋(lái)就像一位受傷的戰士,那么堅強、勇敢。樹(shù)上結了許多的果實(shí),那些果實(shí)就像金黃色的球一樣,一直結到頂上,!在頂上的枝干上,有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢!應該是野鴿子的鳥(niǎo)巢吧!這鳥(niǎo)巢也是我校的一道風(fēng)景線(xiàn)。野鴿子也給我們的學(xué)校增添了無(wú)限生機,讓我們美麗的校園變得更加美麗了。
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 13
我們校園的四顆梧桐樹(shù),像守護校園的將軍,又像是給校園遮風(fēng)避雨的大傘,還是小朋友的好伙伴。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)枝逐漸長(cháng)出新綠,一陣微風(fēng)吹過(guò),葉兒隨風(fēng)起舞,像翩翩起舞的花蝴蝶。在太陽(yáng)公公的照耀下,葉子顯得翠綠如碧玉,真想拿她編一頂帽子。
夏天的腳步離我們越來(lái)越近了,校園的梧桐樹(shù)枝繁葉茂,密不透風(fēng)。又是一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”的響,像是在唱歌跳舞,這聲音如輕快的音樂(lè ),再加上小鳥(niǎo)的叫聲跟踏踏的腳步聲,音樂(lè )變得更微妙了。
秋的使者來(lái)了,秋姑娘悄悄的來(lái)到了人間,我們校園的梧桐樹(shù)卻變成了禿頭,梧桐樹(shù)的'樹(shù)葉落在地上,像是戀戀不舍的孩子離開(kāi)媽媽的懷抱,開(kāi)始了自己的新生活。梧桐樹(shù)下的我們玩的很開(kāi)心,但我們校園的四顆梧桐樹(shù)卻傷心到了極點(diǎn),我們的歡聲笑語(yǔ)一直陪伴著(zhù)這四顆樹(shù),直到冬的來(lái)臨。
冬爺爺的來(lái)臨給了我們玩耍的時(shí)間。下雪了,我們打雪仗、堆雪人、捉麻雀……玩的可開(kāi)心了。我們校園的四顆梧桐樹(shù)被披上了一層白白的、柔柔的、一閃一閃的大白襖,真是漂亮極了。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 14
在我的校園里種著(zhù)許多樹(shù),有美麗的鐵樹(shù),有奇麗挺秀的塔松,有綠綠的柳樹(shù),其中我最喜歡的是我校的梧桐樹(shù)。
初春,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚。梧桐樹(shù)上長(cháng)出了花苞,大的像一個(gè)美麗的桃子,小的像一顆小小的黃豆。過(guò)了幾天,梧桐樹(shù)上的花苞漸漸開(kāi)花,密密麻麻的,美麗極了!
盛夏,那些葉子像一把把蒲扇似的,在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去像是在給炎熱的梧桐樹(shù)扇風(fēng)。課間,孩子們在龐大的梧桐樹(shù)下乘涼。雨天,孩子們在樹(shù)下避雨。無(wú)聊的時(shí)候,孩子們在樹(shù)下聊天。
深秋,梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃,一片片黃色的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只金色的蝴蝶,時(shí)而像一個(gè)個(gè)小的降落傘,時(shí)而像一只只飛燕在空中盤(pán)旋,落在地上,就像給大地鋪上了黃色的地毯,踩上去軟軟的。
嚴冬,梧桐美麗的衣服被風(fēng)大爺吹走了,梧桐樹(shù)用自己的生命與冷爺爺拼搏。梧桐樹(shù)頑強的`精神,被雪奶奶感動(dòng)了,善良的雪奶奶把一件漂亮的白色大衣給梧桐樹(shù)穿。梧桐樹(shù)很開(kāi)心,甜甜的睡了!
校園的梧桐樹(shù)我永遠愛(ài)你!雖然你只是一棵普普通通的樹(shù),但你一年四季守護著(zhù)我們的校園,你真是一顆偉大的大樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 15
艷陽(yáng)、春風(fēng)、暖意。
校園的梧桐樹(shù)發(fā)芽了,在春光中綠意點(diǎn)點(diǎn),金豆子一串串的;ㄈ锉阌蛇@金豆子里冒出明艷的紫色,漸漸地擴大、擴大,雪青色的梧桐花綻放了,像一個(gè)個(gè)的小燈籠,顏色隨之變淡,紫中帶白,發(fā)出雪青的靚麗。
此時(shí)的梧桐樹(shù)葉尚是嫩芽初長(cháng),毛茸茸的,綠意很濃,一幅爭著(zhù)長(cháng)大的樣子。
梧桐樹(shù)的生命力很強,校園的地面是水泥混凝土鋪就的,我一直想在校園里種幾棵樹(shù)木,卻沒(méi)能如愿。沒(méi)成想,南墻下自生自長(cháng)的`冒出了一棵梧桐樹(shù)的芽?jì),我如獲至寶,小心地呵護著(zhù)。仔細觀(guān)察才發(fā)現,原來(lái)在地面的縫隙下,是一個(gè)不知被殺掉多少年的梧桐樹(shù)墩。
這棵梧桐樹(shù)芽因為太小,幾次被打掃衛生的掃帚給結果了生命,它卻一次又一次地頑強抗爭著(zhù)。為了讓它免遭屢次的夭折命運,我把保護它的指令搬進(jìn)了周例會(huì )的議程,終得見(jiàn)效。
六年的光景,現在的梧桐樹(shù)已近三層樓高了,嫣然一幅參天的雄姿,為校園默默地奉獻著(zhù)綠蔭。
梧桐花在春風(fēng)中搖曳著(zhù)美麗的舞姿,為春的姹紫嫣紅摸上一縷雪青的艷麗。它是頑強力量的彰顯,是梧桐精神的綻放。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 16
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊種滿(mǎn)了梧桐樹(shù),他們從早到晚,不怕勞累、辛苦,像勇敢的士兵永遠守衛著(zhù)我們的校園。
早上,梧桐樹(shù)早早的就起了床,盡管站了一晚上,但還是那么挺拔。遠遠望去,梧桐樹(shù)那翠綠的葉子、粗壯的枝干在薄霧中若隱若現。走到近處,你會(huì )發(fā)覺(jué)一陣陣清涼的微風(fēng)襲來(lái),即使在夏天,也會(huì )讓你感覺(jué)到一絲涼爽。樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺著(zhù),像是在跳輕快美麗的芭蕾舞。
中午,陽(yáng)光明媚,金色的陽(yáng)光灑在梧桐樹(shù)翠綠的`葉子上,讓梧桐樹(shù)顯出了金色,在藍天的映照下,顯得格外漂亮。梧桐樹(shù)的葉子像一把把小扇子,扇走了高高的太陽(yáng),剩下了一片涼爽的樹(shù)蔭,下了課,我們總是跑去操場(chǎng),在梧桐樹(shù)下一起做游戲,講故事……
下午,梧桐樹(shù)的葉子還是那么漂亮,像嬰兒的手掌那么可愛(ài);像價(jià)值連城的翡翠那么翠綠;像美麗的蝴蝶那么輕盈。天邊橙紅色的夕陽(yáng)照耀著(zhù)梧桐樹(shù),給梧桐樹(shù)穿上了漂亮的晚禮服。夕陽(yáng)用他最后一絲光亮照亮了梧桐樹(shù),就慢慢地消失在了云朵中。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),更愛(ài)呵護我成長(cháng)的校園!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 17
我的校園里有一排齊刷刷的梧桐“老兵”一年四季守護著(zhù)我們的校園。
春天悄悄來(lái)到,梧桐樹(shù)伸出淺綠色的“小手”,來(lái)試探春天的溫暖。幾個(gè)新期過(guò)去,到了春天的中旬,那些小芽就長(cháng)出了一片片淡綠色的小葉,手掌形的葉子油亮油亮的,陽(yáng)光一照,閃閃爍爍,像是給梧桐樹(shù)綴上了許多綠色的寶石。
夏天到了,梧桐樹(shù)淺綠色的“小手”已經(jīng)變成了翠綠色的“大手”,樹(shù)上的果實(shí)隨著(zhù)風(fēng)兒蕩秋千,夏婆婆也為梧桐“老兵”送來(lái)了翠綠色的“大衣”,此刻,我們在樹(shù)下嬉戲、玩耍,梧桐樹(shù)撐開(kāi)巨傘,為我們拖住驕陽(yáng)。
無(wú)痛最美在秋天。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,它的葉子就被染成銹紅色的了。幾陣秋風(fēng)后,梧桐樹(shù)的葉子三三兩兩的落下,像一只只在空中翩翩起舞的`蝴蝶。此時(shí),藍天高遠,秋陽(yáng)淡光,走在樹(shù)下,仿佛置身與圖畫(huà)中?v然西北風(fēng)一夜刮盡樹(shù)葉,也不必可惜,那滿(mǎn)地鋪金,不正象征著(zhù)金色的豐收季節嗎?
冬天,殘酷的冬爺爺搶去了梧桐樹(shù)的“衣服”梧桐樹(shù)光禿禿的枝丫,倔犟地挺立在那里,頂寒風(fēng),斗風(fēng)雪?吹剿,縮頸袖手的人會(huì )挺起胸來(lái),敬意油然而生。一陣北風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的小果實(shí)一搖一擺,像頑皮的小孩在蕩秋千。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 18
每日繁忙的工作,腳踏實(shí)地的還需加快腳步,低頭族,低了頸椎,低了腰肌,低了眼眉,雖然很是滿(mǎn)足很是充實(shí),努力做好每件事的認真的心情是一種疲憊的幸福?墒菂s也是少了一份生活的情趣,每每翻看朋友圈,看見(jiàn)老同學(xué)的旅游情景,看見(jiàn)以前的'同事在一起聚餐的熱火,看見(jiàn)鄰居帶著(zhù)孩子去逛公園的活潑……難免唏噓感慨,覺(jué)得生活遺失許多……
今天寫(xiě)著(zhù)聽(tīng)課記錄,寫(xiě)著(zhù)評語(yǔ),等其他同事到齊評課的這會(huì )兒,偶然抬頭,咦,窗外的一棵梧桐樹(shù)!郁郁蔥蔥的遮住了這扇窗,一片綠色,高大的生命力,轟然給予,在這中秋的時(shí)節,在這萬(wàn)物慢慢蕭條的季候,這棵梧桐給了我眼前一亮,仿佛瞬間走進(jìn)了大森林,慢慢的踱步在綠草地上,松軟的心都化了,托著(zhù)下巴,閉上眼,仿佛呼吸都是清甜的,充斥著(zhù)豐富的負離子一樣,沐浴著(zhù)陽(yáng)光,沐浴著(zhù)陰涼,一個(gè)人沉浸在梧桐樹(shù)林里,一個(gè)人自由地在這小世界里獨舞,……真美。
好了,到齊了,咱們現在評一下這一節課……思緒拉回,繼續工作,感恩這棵窗外的梧桐樹(shù),感恩這片刻的清閑,其實(shí),生活中小確幸的美,才是醉人的幸福。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 19
我們學(xué)校的操場(chǎng)旁,有三棵生活了一百多年的梧桐樹(shù),它們見(jiàn)證了我們桐南小學(xué)這一百多年來(lái)的滄桑歲月,F在它們還像接受檢閱的隊伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。
春天,細雨綿綿,三棵梧桐樹(shù)抽出了新的枝條,長(cháng)出了小小的芽苞,像花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭,非常討人喜歡。又過(guò)幾天,芽苞變成了一片片像嬰兒小手似的嫩葉,它們在和煦的'春風(fēng)中歡笑著(zhù)。
夏天,驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(cháng)得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。深綠色的葉子好像一把大蒲扇。金黃的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著(zhù)綠色金光,使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。
秋天,梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄蕩蕩。我們撿起落葉,把它當作書(shū)簽,貼葉畫(huà)……
冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。
我愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù),我更愛(ài)培育我們健康成長(cháng)的校園。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 20
我們學(xué)校有一棵粗大的梧桐樹(shù),這矗立在操場(chǎng)的中心。
我們學(xué)校的那棵大樹(shù)特別高,枝葉特別多,伸到了我們這棟教學(xué)樓的四樓的走廊的欄桿上,我們一伸手,就可以摘到那翠綠的葉子,枝干特別細,一按它就會(huì )斷了,掉到操場(chǎng)上,來(lái)到操場(chǎng)上,就可以撿到許多枝干,把枝干的葉子摘掉,就可以做一根教鞭了,如果有人不聽(tīng)話(huà),就可以用它敲一下他的手,他就會(huì )聽(tīng)話(huà)了,走到操場(chǎng)上,那粗壯的梧桐樹(shù)呈現在我們的眼簾,那棵樹(shù)的'樹(shù)干特別粗,要四、五個(gè)不朋友我牽著(zhù)手才可以抱起來(lái)。
星期六的上午,我約了幾個(gè)小伙伴去學(xué)校認真地觀(guān)察那棵粗大的梧桐樹(shù),我們每人都拿一個(gè)放大鏡,來(lái)到操場(chǎng)上,仔細地觀(guān)察起來(lái),突然,我大叫起來(lái),小伙伴們都跑了過(guò)來(lái),問(wèn):“你發(fā)現了什么?”我說(shuō):“看蝸牛窩,”她們也叫了起來(lái)說(shuō):“真的是一個(gè)蝸牛窩!”我們都跳了起來(lái),說(shuō)完,我們又繼續觀(guān)察了,過(guò)了一會(huì )兒,我想量一量這棵樹(shù)有多粗,但沒(méi)帶尺子,這時(shí)我想到了一個(gè)辦法,我說(shuō):“我們手拉手,看看這棵樹(shù)有多粗吧!”她們都點(diǎn)點(diǎn)頭,然后就手拉手,圍著(zhù)大樹(shù),我們驚訝地說(shuō):“這棵樹(shù)真粗!”我們又觀(guān)察了幾分鐘,就戀戀不舍地回家了。
呀!這棵梧桐樹(shù)真大!我們要好好保護它。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 21
在我們的校園里,有好多高高大大的梧桐樹(shù)。它們在無(wú)數個(gè)春、夏、秋、冬里,默默無(wú)聞地發(fā)芽、抽枝、落葉,形成了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天,梧桐樹(shù)抽出新芽,那芽綠得那么清新,那么鮮艷,那么可愛(ài)。它們無(wú)聲地向我們傳遞著(zhù)春天的信息,在那甘甜的春雨滋潤下,醉人的春風(fēng)愛(ài)撫下,暖暖的陽(yáng)光照耀下,小芽?jì)簼u漸地長(cháng)成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡翠一樣。一陣春風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)樹(shù)的小葉片抖動(dòng)起來(lái),非常好看。這時(shí),梧桐樹(shù)好像戴上了一頂美麗的綠色大帽子,可愛(ài)極了!
到了夏天,樹(shù)上嫩綠的葉子長(cháng)得比大人們的手掌還要大。茂密的枝葉如同一把巨型的大傘,遮住了如火球一樣的陽(yáng)光,留下一片陰涼。下課了,同學(xué)們就在梧桐樹(shù)下嬉鬧、玩耍、游戲,一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了,原來(lái)深綠色的葉子先慢慢變成黃綠色,再慢慢變成了橘紅色。當夕陽(yáng)西下時(shí),這棵橘紅色的梧桐樹(shù)仿佛融進(jìn)了五彩的晚霞里,美麗極了!一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛揚揚地往下飄落,那樣子真像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈,歡快地撲向大地媽媽的懷抱。
多么可愛(ài)的'梧桐樹(shù)!你美化了我們的校園,傳遞春天的信息,帶來(lái)了夏天的清涼,送來(lái)了秋天的美景。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 22
我的校園,風(fēng)景怡人,四季如畫(huà)。
走進(jìn)校園,映入眼前的是高大漂亮的教學(xué)樓,它的周?chē)忻利惖幕▔;▔锏孽r花四季都會(huì )盛開(kāi)。風(fēng)一吹,它們就會(huì )露出可愛(ài)的笑臉。而在教學(xué)樓的東邊,是寬廣的大操場(chǎng),塑膠跑道和籃球場(chǎng)的地面踩上去十分柔軟,所以那是同學(xué)們最喜歡玩耍的地方。
而我更喜歡的卻是操場(chǎng)上既高大而古老的梧桐樹(shù)。那梧桐樹(shù)像一個(gè)威武的士兵日夜守衛著(zhù)我們的校園。每當夏天來(lái)臨,梧桐樹(shù)的葉子就長(cháng)得非常茂盛,像一把撐開(kāi)的巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。學(xué)校在樹(shù)干的周?chē)鷶[著(zhù)一條條長(cháng)石砌成的凳子,方便我們討論學(xué)習問(wèn)題。樹(shù)底下小草隱隱約約鉆出了地面,仿佛在跟我們打招呼。
每當上體育課時(shí),同學(xué)們在樹(shù)蔭下鍛煉、嬉戲,感覺(jué)累了就在石凳上休息。課后,許多小朋友在樹(shù)下乘涼。有的人在看書(shū),有的人在聊天,還有的'人在玩游戲……它們非常開(kāi)心。從遠處看,就像一幅和諧美麗的畫(huà)卷。
我的校園景色,風(fēng)光無(wú)限,美麗動(dòng)人。我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那古老的梧桐樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 23
早晨,走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的熱鬧場(chǎng)面,更加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國梧桐樹(shù),高高地矗立在校園中。
春天,細雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長(cháng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭,非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。
夏天,驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著(zhù)綠色金光,使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。課間,我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……
秋天,梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的.像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠。我們撿起落葉,把它當作書(shū)簽,作標本,貼葉畫(huà)……
冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量,等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷,在梧桐樹(shù)下跳繩,擲沙包……
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的那棵法國梧桐樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 24
我們的校園有一棵“參天大樹(shù)”,它是梧桐樹(shù)。
它又高又大,它是斜的,但不是很斜,很多小朋友在那里玩耍。春天,上面結了很多果子,葉子也變得嫩綠的了。夏天,綠樹(shù)成陰,很多小朋友在下面遮太陽(yáng),在下面嬉戲玩耍。秋天,綠葉變色了,就像老太婆一樣,還有的小朋友在下面撿葉子。冬天,落葉紛紛,幾乎沒(méi)有五百片葉子,就像老人,年齡大了,頭發(fā)也掉光了,有很多孩子去撿葉子玩。
雖然是這樣,但在我眼中,校園的梧桐樹(shù)是最美麗,最高最大的。而且梧桐樹(shù)有一個(gè)非常特別的優(yōu)點(diǎn),雖然它春夏秋冬都不一樣,都有區別。但是,它堅強,為我們遮陰,給孩子們葉子玩耍,就像一個(gè)慈愛(ài)的母親一樣。而且,它又是一個(gè)又高又大的一位偉大的“母親”。我們一定要愛(ài)護她,就像愛(ài)護自己的.玩具、自己的金錢(qián)一樣,要是我們不聽(tīng)她的話(huà),她就會(huì )大怒,不管春夏秋冬,她都不會(huì )幫我們,夏天熱死、冬天冷死。所以,我們要愛(ài)護校園的每一處,每一樣東西,而不管是什么,圍墻、水池、魚(yú)、樹(shù)、花、草……
啊,梧桐樹(shù)真美﹗
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 25
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高,大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。
它們像接受檢閱的隊伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。春天,細雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長(cháng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭,非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。夏天,驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的`葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著(zhù)綠色金光,使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。
課間,我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……秋天,梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠。我們撿起落葉,把它當作書(shū)簽,作標本,貼葉畫(huà)……冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量,等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷,在梧桐樹(shù)下跳繩,擲沙包……
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),我更愛(ài)培育我們健康成長(cháng)的校園。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 26
同學(xué)們,你們喜歡冬天嗎?你們知道冬天的樹(shù)是什么樣嗎?你們知
道冬天的梧桐樹(shù)長(cháng)什么樣嗎?讓我來(lái)為你們講講吧!
放學(xué)的路上,我發(fā)現路邊的梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)落了一大半了,我便想
起以前的梧桐樹(shù)......
我依稀記得春天梧桐葉的樣子。它的葉子非常嫩綠,像一朵薄薄的綠云;夏天的葉子是墨綠色的,走在樹(shù)底下猶如走在一把大大的綠傘下;秋天的樹(shù)葉顏色五彩繽紛,就像一團彩色的'棉花糖;冬天的梧桐葉有黃的、有綠的、有黃中帶綠的、有綠中帶黃的.
冬天,梧桐樹(shù)上的葉子遠看像一位老爺爺的棕色“頭發(fā)”,近看如快要掉下來(lái)的“花”。一陣大風(fēng)“呼呼”吹響梧桐樹(shù),頓時(shí)下起了“樹(shù)葉雨”。
我走過(guò)去,撿起一片,仔細的看了起來(lái):它有著(zhù)像碗一樣的托葉,托葉上面是細細的葉柄,再上面就是像三座山一樣的葉片。說(shuō)起葉柄,我便想起我和同學(xué)一起用兩根葉柄相交叉,來(lái)玩“拉桿”。(告訴你們一個(gè)秘密——我有一個(gè)“千年老根”。)
最后,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你們見(jiàn)過(guò)其它種類(lèi)樹(shù)四季的變化嗎?如果見(jiàn)過(guò),請你把它寫(xiě)下來(lái)。告訴你們一個(gè)訣竅——寫(xiě)一種物體時(shí)要抓住它和同類(lèi)不一樣的地方,比如我就抓住了梧桐葉和其它樹(shù)葉不一樣的地方。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 27
在我們的校園里,挺立著(zhù)一排排高大的梧桐樹(shù),它們高大美麗,陪伴著(zhù)我們度過(guò)了一段段美好的時(shí)光。
春天里,梧桐樹(shù)個(gè)個(gè)都像身披輕紗的妙齡女郎,在春風(fēng)優(yōu)美的伴奏下,舞動(dòng)著(zhù)身上的綠色輕紗,跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈。朗朗的讀書(shū)聲在校園中回蕩,梧桐樹(shù)又好似入迷的聽(tīng)眾,不聲不響地傾聽(tīng)著(zhù)……
夏天里,梧桐樹(shù)就好像是蟬的溫馨之家,也好像是它們展示自我的舞臺,那可愛(ài)的翠綠色樹(shù)葉,好像是舞臺的帷幕。在這綠色的舞臺上,蟬兒盡情地放聲歌唱。
秋天是收獲的季節,而梧桐樹(shù)的葉子卻變得黃黃的,慢慢地往下落,操場(chǎng)的跑道上總會(huì )有落葉的痕跡。雖然梧桐的.葉子已經(jīng)衰老了,可是它的身體依舊那么挺拔,在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風(fēng)景。
在寒冷的冬天里,學(xué)校里傳來(lái)了一片歡呼聲。原來(lái)是下雪了,雪把地上鋪上了一層白白的、柔軟的地毯,也給梧桐樹(shù)穿上了一套合身的白色連衣裙,不管有多冷,梧桐樹(shù)就靠著(zhù)這件單薄的連衣裙,頂著(zhù)無(wú)情的冬風(fēng),依然是那么的挺拔。
梧桐樹(shù)!你是靠什么堅持挺立著(zhù)?梧桐樹(shù)!你知道嗎?此時(shí)校園里,正有一排排“小梧桐樹(shù)”在學(xué)你頂著(zhù)“大風(fēng)”挺立呢!梧桐樹(shù),你給了我們多少快樂(lè ),多少啟迪!我愛(ài)你,校園里的梧桐樹(shù)!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 28
我們的校園有一棵梧桐樹(shù),它沒(méi)有銀杏樹(shù)那樣古老,沒(méi)有樟樹(shù)那么高大,也沒(méi)有桃樹(shù)那樣美麗,但它卻是那么惹人喜愛(ài)。
春天,梧桐樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下;在春雨的滋潤下,它抽出了長(cháng)長(cháng)的枝條,長(cháng)出了嫩綠的芽?jì),就好像探出無(wú)數的小腦袋,好奇地欣賞著(zhù)春天的美景。梧桐樹(shù)高大、挺拔,就像一個(gè)雄偉的戰士守護著(zhù)我們的校園。
夏天,梧桐樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂。一張張手掌似的`綠葉密密層層的,像一把撐開(kāi)的綠絨大傘,專(zhuān)門(mén)給人遮擋嬌陽(yáng),太陽(yáng)也照不進(jìn)來(lái)。像個(gè)成熟的青年人。上完了體育課的同學(xué)們喜歡在樹(shù)下乘涼,同學(xué)們說(shuō):“謝謝你,梧桐樹(shù)!憋L(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉,樹(shù)葉嘩啦啦地響著(zhù),梧桐樹(shù)好像在對我們說(shuō):“不用謝了,這是我應該做的!
秋天,一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),變黃了的梧桐樹(shù)葉如同接到命令一般,打著(zhù)旋兒,不停地飄落,葉子從樹(shù)上掉了下來(lái),多像一只只騰空飛舞的蝴蝶,在空中跳起了太空舞,地上立刻鋪上了一張金色的地毯。踩上去舒服極了。
冬天,梧桐樹(shù)的葉子掉光了,但它還是很有精神,不怕風(fēng)吹雨打,一直堅定著(zhù)守衛在自己的崗位上。梧桐樹(shù)和我們一起成長(cháng),一起游戲,讓我們玩得真開(kāi)心。
梧桐樹(shù)!你有著(zhù)不怕困難的精神,有著(zhù)堅強不屈的意志,我非常喜歡你。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 29
我家院里有一棵梧桐樹(shù),它們保衛著(zhù)我的家園……
它長(cháng)得格外得茂盛,長(cháng)得那么高大。樹(shù)干好像剛剛脫了一層皮,都是銀白色。樹(shù)葉子有的是綠色,有的是金黃色。一溜滾的梧桐樹(shù),被太陽(yáng)一照,那銀白色的樹(shù)干,閃著(zhù)一點(diǎn)金光……
在春天的時(shí)候,它會(huì )抽出新芽,那“可愛(ài)”的小花苞格外的讓人喜愛(ài);夏天,梧桐樹(shù)的葉子長(cháng)得密密層層的`,在太陽(yáng)的照射下,充滿(mǎn)了活力;秋天一到,它的葉子會(huì )一個(gè)個(gè)的往大地媽媽“撲”去,翩翩起舞;冬天來(lái)了,梧桐樹(shù)葉和冬爺爺作著(zhù)斗爭,偏偏往下落……
梧桐,又名青桐,為梧桐科梧桐屬落葉喬木。樹(shù)冠卵圓形,樹(shù)干端直,樹(shù)皮青綠平滑,側枝粗壯,翠綠色。梧桐為陽(yáng)性樹(shù)種,喜溫暖濕潤氣候,在我國分布較廣,耐寒性不強,在酸性、中性及鈣質(zhì)土上均能生長(cháng)。深根性,積水易爛根,在高溫季節受澇3至5天即可致死。生長(cháng)尚快,壽命較長(cháng)。發(fā)葉晚,落葉早。葉、花、根及種子均可入藥,種子還可炒食及榨油。
梧桐樹(shù),是一種讓人敬佩的樹(shù),它韌性、剛強、不屈的精神令人折服,我喜歡梧桐樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 30
我的學(xué)校門(mén)口有三棵很大的梧桐樹(shù)。每棵梧桐樹(shù)都是那樣粗壯,至少需要兩個(gè)三年級的小朋友才能抱住它。粗糙的樹(shù)干上,有幾處的樹(shù)皮都脫落了下來(lái)。
春天悄悄地來(lái)到了。梧桐樹(shù)長(cháng)出了嫩嫩的、綠綠的小葉子,那些小葉子被春風(fēng)吹得搖頭擺尾,等到風(fēng)一停,它便會(huì )像一個(gè)乖巧的小女孩一樣呆在樹(shù)枝上。
夏天的`時(shí)候,它的葉子慢慢地從綠色變成了深綠色,葉子也變得更茂密,小朋友們都會(huì )在梧桐樹(shù)下乘涼、做游戲、下象棋……然后過(guò)三個(gè)月左右,它的葉子又會(huì )開(kāi)始變得更綠,變成墨綠色,樹(shù)上還有了一些翠綠色的桂圓大小的小果果,不知道能吃不能吃呢?
接著(zhù)過(guò)了好幾個(gè)月,秋天不知不覺(jué)地就到了,一片片像小朋友的手掌一樣的梧桐葉子開(kāi)始漸漸地變成金黃色,葉子也變得更大了,主葉脈也變得更粗了,主葉脈的旁邊還藏著(zhù)一些細小的葉脈,深秋時(shí)節也到來(lái)了,它的球果也開(kāi)始掉落了,拔下它的外殼,就會(huì )發(fā)現里面有像蒲公英一樣的金色絨毛,輕輕一吹,他也會(huì )像蒲公英一樣到處飄落,最里面是黑色的小種子,要是我把它帶回家,埋在院子里,是不是來(lái)年也可以長(cháng)出梧桐樹(shù)呢?
梧桐樹(shù)給我們帶來(lái)了許多快樂(lè ),我愛(ài)學(xué)校的梧桐樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 31
我們的校園里長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)木,有青翠挺拔的竹子、高大筆直的水杉、婀娜多姿的楊柳……但我最喜歡的還是學(xué)校操場(chǎng)東邊傲然佇立著(zhù)的一排梧桐樹(shù)。
那一排梧桐樹(shù)長(cháng)得可粗了,要兩個(gè)人手拉著(zhù)手才能合抱住。它的樹(shù)皮綠中透白,十分光滑。梧桐樹(shù)長(cháng)得可高了,有三四層樓那么高。他們像一個(gè)個(gè)忠誠的士兵,一年四季默默守衛著(zhù)校園和我們。
春天,梧桐樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的新葉。那綠油油的樹(shù)葉,綠得發(fā)亮,每一片樹(shù)葉就像一個(gè)小手掌,在向我們熱情地招手,多么惹人喜愛(ài)。每當下小雨時(shí),同學(xué)們都躲到梧桐樹(shù)下避雨。
夏天,驕陽(yáng)似火,梧桐樹(shù)像一把撐開(kāi)的'綠色大傘,充滿(mǎn)了生機。它就像一個(gè)大空調,同學(xué)們在樹(shù)下做游戲,既涼快又舒服。
秋天,梧桐樹(shù)的葉子變黃了,在秋風(fēng)中,那些葉子一片又一片的從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。那片片落葉回歸大地,化為養料,回報大樹(shù)媽媽。
冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,梧桐樹(shù)換上了一套銀裝。雖然冰天雪地、寒風(fēng)凜冽,但梧桐樹(shù)還是勇敢地挺立著(zhù)身子,默默地等待著(zhù)來(lái)年美麗春天的來(lái)臨。
這就是我們校園里的梧桐樹(shù),美麗、無(wú)私又堅強的梧桐樹(shù)!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 32
當我們走進(jìn)校園的時(shí)候,第一眼看到的就是校園西面兩棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。它們就像兩個(gè)忠誠的衛士日夜守衛著(zhù)校園,陪伴我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
春天,細雨如絲,梧桐樹(shù)抽出了新的'枝葉,吐出嫩黃的芽苞,那一粒粒芽苞如同一顆顆綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭。幾天之后,芽苞變成了一片片嫩葉,仿佛嬰兒的小手,在和煦的春風(fēng)中搖擺著(zhù),非常惹人喜愛(ài)!
夏天,驕陽(yáng)似火,梧桐樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂,形成一個(gè)巨大的樹(shù)冠,宛如一把撐開(kāi)的大傘。這時(shí)候的葉子像一把把小蒲扇,在陽(yáng)光的照耀下,綠得發(fā)光,綠的發(fā)亮,梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。課間,我們到梧桐樹(shù)下乘涼,做游戲……
秋天,金風(fēng)送爽,梧桐樹(shù)有的呈墨綠色,有的變黃了。一陣陣風(fēng)吹過(guò),黃葉慢慢往下落。有的像蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,款款而降;還有的像蕩起的秋千,飄飄悠悠。我們撿起落葉,拿它做書(shū)簽,做標本,貼葉畫(huà)……
冬天,寒風(fēng)呼嘯,梧桐樹(shù)落光了葉子,只剩下粗壯的枝干。下雪了,整棵樹(shù)銀裝素裹,就像童話(huà)中的老爺爺,憨態(tài)可掬。我們在“老爺爺”身邊堆雪人,打雪仗……
校園里的梧桐樹(shù),一年四季景色迷人,給我們帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè ),我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 33
我們校園朝南的大操場(chǎng)上,有一棵高大的梧桐。這棵梧桐真高!高得有三四層教學(xué)樓那么高;這棵梧桐真粗啊,粗得幾個(gè)小孩手拉手也抱不過(guò)來(lái);這棵梧桐真老啊,老得車(chē)輪也數不清了;這棵梧桐真茂盛啊,葉子多得像天空的星星,數也數不清。
它比別的樹(shù)都高大、美麗。秋天,梧桐樹(shù)的葉子全掉落了,我想它一定很難受吧!我好想下樓去撫摸它,帶給它溫暖。
冬天,它孤零零地立在那兒,寒冷的風(fēng)從空中刮過(guò),梧桐樹(shù)的葉子刮了好幾片,人們都有溫暖的衣服穿,樹(shù)為何不能有?我想下樓去給它裹上保暖的衣裳。
春天,桃紅柳綠,小草兒從地上冒了出來(lái),梧桐樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的新葉子,小朋友們在梧桐樹(shù)下做游戲,打打鬧鬧的,可開(kāi)心了。我想梧桐樹(shù)心里一定感受到了真正的溫暖。
夏天,綠樹(shù)成蔭,梧桐樹(shù)長(cháng)出了雙倍的.葉子,茂密得很,小朋友們都坐在梧桐樹(shù)底下乘涼呢!太陽(yáng)很耀眼,梧桐樹(shù)用自己高大的身體擋住了耀眼、火辣辣的陽(yáng)光。我想梧桐樹(shù)心里一定很快樂(lè )吧!
梧桐樹(shù)自從我來(lái)到文一街小學(xué),在這個(gè)校園中,你一直在看我慢慢地成長(cháng),我知道你一定永遠都是我們的好朋友。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 34
在我們的校園里,種著(zhù)許多挺拔的大梧桐樹(shù)。有寧折不彎的泡桐,有質(zhì)樸無(wú)華的老榆樹(shù),但是我最喜歡的還是惹人喜愛(ài)的法國梧桐。
春天,百花齊放,細雨蒙蒙。梧桐樹(shù)上的.棕色的芽苞慢慢探出頭來(lái),大的像蘋(píng)果,小的像珍珠。一個(gè)月后,芽苞開(kāi)始抽出嫩葉,樹(shù)上漸漸的長(cháng)出葉子,密密麻麻。一陣風(fēng)吹來(lái),嫩葉在空中翩翩起舞。
夏天,梧桐樹(shù)那扇子般的葉子,挨挨擠擠變成了巨大的樹(shù)冠,真像一把大傘。同學(xué)們熱的時(shí)候就在梧桐樹(shù)下乘涼,做游戲。
秋天,那嫩綠的葉子開(kāi)始漸漸變黃,一片片黃葉,飄落下來(lái)。有時(shí)像蝴蝶般飛來(lái)飛去,自由自在;有時(shí)像降落傘搖搖晃晃;有時(shí)像一群飛燕,悠然飛翔。一陣突如其來(lái)的大風(fēng)刮來(lái),把地上的落葉吹得在空中飛舞,吹到同學(xué)們的臉上,癢癢的!
冬天,梧桐樹(shù)披上了一件雪白的衣裳,它勞累了一年,也要休息一下了。
春天的梧桐樹(shù),神清氣爽;夏天的梧桐樹(shù),綠樹(shù)成蔭;秋天的梧桐樹(shù),落葉繽紛;冬天的梧桐樹(shù),清爽宜人。校園的梧桐樹(shù),我愛(ài)你!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 35
在我們學(xué)校操場(chǎng)中央有一棵高大的梧桐樹(shù),它高約10米,樹(shù)干的直徑70到80厘米,表皮粗糙,呈青褐色,它就像一名盡職的士兵守護著(zhù)我們。
春天來(lái)了,梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝,春風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)的葉子在風(fēng)中翩翩起舞。梧桐樹(shù)不停的吸著(zhù)春雨好像在說(shuō):“我要長(cháng)大,我要長(cháng)大!毙∨笥褌円裁撓铝撕窈竦拿抟\在操場(chǎng)上玩耍,梧桐樹(shù)好像在說(shuō):“我也要玩,我也要玩!毙▲B(niǎo)飛到梧桐樹(shù)的枝干上唱歌,校園充滿(mǎn)一片春意。
夏天來(lái)了,梧桐樹(shù)的葉子更茂盛了,重重疊疊的葉子像一把巨大的`傘,為我們擋去了夏天的炎熱,小朋友們在樹(shù)蔭下乘涼、玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)梧桐樹(shù)的葉子發(fā)出沙沙的聲音,同學(xué)們情不自禁的說(shuō):“好涼快哦,好涼快哦!边@時(shí)細心的同學(xué)才會(huì )發(fā)現樹(shù)上淡黃綠色的花。
秋天來(lái)了,梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃了,風(fēng)一吹,葉子紛紛落下,像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來(lái)了,梧桐樹(shù)只剩下粗壯的樹(shù)干仍在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量,等待著(zhù)明年春天的到來(lái),它似乎一點(diǎn)也不怕冷。
梧桐樹(shù)的作用可多了:果實(shí)可以榨油、樹(shù)皮可以做樂(lè )器、纖維可以做紙……
我喜歡這棵梧桐樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 36
校園里的梧桐樹(shù)
一進(jìn)校園,便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵,看護著(zhù)我們美麗可愛(ài)的校園。
那梧桐樹(shù)有粗有細,最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當然,我們沒(méi)抱過(guò),因為上面有螞蟻!
好大的梧桐樹(shù)呀!樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌,為我們形成了一把綠色的大傘。
春天,細雨綿綿,梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽,但很茂密。它為我們遮擋了雨,但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠,在太陽(yáng)光的.照耀下閃著(zhù)晶瑩的光。
夏天,烈日炎炎,梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服,搖來(lái)?yè)u去,也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”,又像一汪碧綠的湖水,將校園襯托得更加美麗。
秋天,梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃,最終,一只只美麗的“枯葉蝶”出現在樹(shù)杈當中。秋風(fēng)一掃,蝴蝶隨風(fēng)飄舞,最后落在地上,無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它,將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天,雨過(guò)之后,接著(zhù)是雪,冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結了一條條冰凌,就像掛在樹(shù)上的白紗,晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪,被風(fēng)一吹,猶如銀片滿(mǎn)天飛舞,漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹(shù),增添了學(xué)校艷麗的色彩。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 37
我們學(xué)校有許許多多迷人的風(fēng)景,其中最靚麗的一道風(fēng)景,就是高大威武的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的葉子大大的,像巴掌。一層層,一串串長(cháng)得密密麻麻,像千手觀(guān)音,又像一頂頂巨大的綠絨傘。
春姑娘悄悄地來(lái)了,梧桐樹(shù)葉子發(fā)芽?jì)毫,小小的葉片密密麻麻的.,像一朵朵淺綠色的花。
春姑娘走了,夏娃娃來(lái)了,梧桐樹(shù)葉更茂盛了,大大的葉片相互擁抱,像在說(shuō)悄悄話(huà),我們可以在梧桐樹(shù)下游戲、休息。
下課了,有的同學(xué)玩游戲跑累了,背倚著(zhù)樹(shù)根坐在地上看小人書(shū),有的同學(xué)鼻尖上閃著(zhù)汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的香氣。
夏娃娃被秋姐姐趕跑了,梧桐樹(shù)落葉了,一大片樹(shù)葉落下來(lái),像蝴蝶在飛舞,有的同學(xué)把樹(shù)葉放在一堆,在樹(shù)葉上打滾、翻跟頭、做植物標本。
冬哥哥到了,大雪紛飛,北風(fēng)呼呼,梧桐樹(shù)葉變白了,像給梧桐樹(shù)染上了白色的花邊,又像一把把白色大傘。
我原化為這里的一棵樹(shù)、一只鳥(niǎo)、一片空氣,融入這片美景之中,我是如此地愛(ài)它、愛(ài)我的學(xué)校。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 38
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是那一排排梧桐樹(shù)了。它們跟我們走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬,時(shí)時(shí)刻刻為我們遮風(fēng)擋雨。
春天,一棵棵梧桐樹(shù)在陽(yáng)光和春雨呼喚下,終于睡醒了。它們伸展出新的枝條,吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,睜開(kāi)惺忪的眼睛,好奇地打量著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群。漸漸地,一片片手掌似的梧桐葉在風(fēng)中揮舞著(zhù),沙沙沙地唱著(zhù)春天的贊歌。
夏天,梧桐樹(shù)長(cháng)得更粗壯了,密密層層的枝葉把天空封得嚴嚴實(shí)實(shí),像一把撐開(kāi)的墨綠的大傘。周一升國旗的時(shí)候,我站在梧桐樹(shù)下,倍感清爽。梧桐樹(shù)的外皮已經(jīng)不再是褐色的了,而是變成了米白色,摸上去特別光滑。倘若雨滴打在樹(shù)葉上,會(huì )發(fā)出滴答滴答的聲音,像是在喃喃自語(yǔ)呢。
秋天,整棵梧桐樹(shù)都變成了黃綠色,一片片金黃色的葉子如一只只美麗的蝴蝶,在秋風(fēng)中翩翩起舞。漸漸地,地上的.梧桐葉多了起來(lái),仿佛給大地鋪上了一條金色的地毯。大小不一的葉子調皮地擠在一起,踩上去咯吱咯吱的,有趣極了。
冬天,梧桐樹(shù)的葉子幾乎掉光了,只剩下光禿禿的枝丫。冬爺爺會(huì )疼愛(ài)地給它蓋上一床棉被,好讓它不被刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)。我們在樹(shù)下堆雪人、打雪仗,歡快的笑聲在校園里回蕩。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 39
有人喜歡那婀娜多姿的柳樹(shù),有人喜歡四季長(cháng)青的松樹(shù),可是我還是喜歡那不畏嚴寒的梧桐樹(shù),我對它情有獨鐘。
春天,梧桐樹(shù)把自己打扮得漂漂亮亮,準備去迎接春姑娘的.到來(lái)。瞧!梧桐樹(shù)的花全部開(kāi)放,好像一個(gè)個(gè)身穿紫色裙子的少女站在枝頭,又好像一個(gè)個(gè)小喇叭在吹奏著(zhù)春天的樂(lè )章。
夏天,烈日炎炎。其它的花草樹(shù)木都低著(zhù)頭,好像是一位位同學(xué)都犯了什么錯誤,而梧桐樹(shù)卻昂首挺胸,陽(yáng)光照在葉子上,綠葉晶瑩透亮。我們在樹(shù)下嬉戲、打鬧,大人們在樹(shù)下休息、看報。梧桐樹(shù)像位親愛(ài)的母親,緊緊地把我們抱在懷里。一陣風(fēng)吹來(lái),!好涼爽!夏天的梧桐樹(shù)為我們遮擋陽(yáng)光。
秋天,梧桐樹(shù)換上了金黃的秋裝。樹(shù)葉紛紛落了下來(lái),有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的像舞蹈演員在展示優(yōu)美的舞姿。
冬天,許多花草樹(shù)木都失去了往日的風(fēng)采,只有梧桐樹(shù)不畏嚴寒,依然昂首挺立。它的精神感動(dòng)了冬爺爺,冬爺爺給它披上了一床白雪皚皚的棉被。梧桐樹(shù)漸漸熟睡下去。一覺(jué)醒來(lái),肯定會(huì )精神抖擻、神采飛揚。
我愛(ài)梧桐樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 40
我相信每一個(gè)校園都會(huì )有樹(shù),但我估計沒(méi)有哪個(gè)校園里的樹(shù),可以和我們這個(gè)校園里的法國梧桐樹(shù)相提并論。
前幾天的中午下了一場(chǎng)雪,不一會(huì )學(xué)校就變成了白色的。那可梧桐樹(shù)也“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,像是披上了一身銀裝,像是一朵朵美麗的鮮花,又像是白色土地上等待收獲的棉花。
幾天過(guò)后,天氣逐漸變暖,好像一下子從冬天進(jìn)入了夏天。雖然這棵樹(shù)還沒(méi)有長(cháng)出新葉,但是從它那么多枝丫中看,從樹(shù)上一片片沒(méi)有落下的枯葉上看,如果現在是夏天,樹(shù)葉一定會(huì )異常茂密,不會(huì )給陽(yáng)光留下一點(diǎn)空隙。樹(shù)上還有一個(gè)個(gè)上面帶有刺的小球,它們也應該在幾個(gè)月前落下的。樹(shù)干上有一片片沒(méi)有掉下的棕色的樹(shù)皮,在樹(shù)皮掉下的地方,就像以前用過(guò)的有些發(fā)黃的紙。這棵樹(shù)也很高,都到了學(xué)校五層樓的地方,想必已經(jīng)長(cháng)了幾十年了。樹(shù)干沒(méi)有張枝丫的地方,距離地面有四五米高。在梧桐樹(shù)生長(cháng)的過(guò)程中,為了讓它長(cháng)得更高,吧這部分的樹(shù)枝都砍掉了。這被砍掉枝丫的地方,就像天空中的`一個(gè)個(gè)小星星,像一雙雙眼睛,又像作業(yè)本上一行行整齊的字一樣好看。
這就是我們學(xué)校的法國梧桐樹(shù),它成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 41
去年暑假的一個(gè)下午,媽媽和我漫步在校園中。沒(méi)一會(huì )兒,忽然覺(jué)得火辣辣的太陽(yáng)似乎離我而去。抬頭一看,原來(lái)我們正在枝繁葉茂梧桐樹(shù)編織的綠蔭網(wǎng)下。低頭一瞧,它的根又粗又長(cháng),甚至把人行道上的磚塊拱得凹凸不平。粗壯的樹(shù)干好生魁梧!媽媽和我手拉手都不能環(huán)繞它一圈。我不禁好奇這棵梧桐究竟走過(guò)了多少個(gè)春秋?梧桐樹(shù)的樹(shù)皮很是光滑,呈現優(yōu)雅的灰白色,偶爾也能摸到大大小小的斑點(diǎn)。聽(tīng)說(shuō)法國是一個(gè)優(yōu)雅的民族,所以也有“法國梧桐”之稱(chēng)。層層疊疊、密密麻麻的樹(shù)葉從錯落有致的樹(shù)枝中探出頭來(lái),很像許多只小手在跟我們打招呼呢。梧桐樹(shù)像一位奇妙的魔術(shù)師,在炎炎夏日為我們撐開(kāi)巨大的遮陽(yáng)傘。我們就可以在傘下自由自在地嬉戲玩耍,更不用發(fā)愁被太陽(yáng)曬黑曬壞。
再次抬頭仰望道路兩旁的梧桐交叉組成的綠絨傘,我從內心深處發(fā)出由衷的`贊美之情,感謝您梧桐默默的無(wú)私奉獻。此時(shí)我的耳畔響起這樣的歌聲“好大一棵樹(shù),任憑狂風(fēng)呼,綠葉中留下多少故事,那是愛(ài)的音符……”
我們也要學(xué)習您這種低調內斂的姿態(tài)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 42
我們校園教學(xué)樓前有一顆高高壯壯的梧桐樹(shù),俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有梧桐樹(shù),引不來(lái)金鳳凰!彼阅抢锞褪俏覀儗W(xué)校最美的地方。
春天,梧桐樹(shù)的花開(kāi)了,花朵特別茂盛,好似每個(gè)枝頭都拿了一個(gè)雪白的“冰淇凌”,風(fēng)一吹過(guò),“冰淇凌”掉了下來(lái),同學(xué)們都爭先恐后的去搶“冰淇凌”。
夏天,天氣特別炎熱,梧桐樹(shù)的葉子圍著(zhù)操場(chǎng)一周,我們在操場(chǎng)上無(wú)論怎么跑啊,跳啊,都不會(huì )大汗淋漓。
秋天,沉甸甸的'果實(shí)掛在枝頭,飽滿(mǎn)的果實(shí)在風(fēng)中晃動(dòng),好像為我們展示快樂(lè )的心情,告訴我們沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
冬天,梧桐樹(shù)的葉子在北風(fēng)中翩翩起舞,慢慢的落到地上,好像在進(jìn)行告別演出,葉子落了一地,像金色的地毯鋪滿(mǎn)了操場(chǎng),任人踩踏,毫無(wú)抱怨。還有一半樹(shù)葉落到草坪上,當它們的肥料。
春天他讓我們學(xué)校美麗;夏天他讓我們快樂(lè );秋天他向我們展示;冬天他讓小草茁壯成長(cháng)。
我站在梧桐樹(shù)下沉思,他不自私,樂(lè )于奉獻的精神非常值得我們學(xué)習,這種精神在我的心里好像有一顆種子在生根,發(fā)芽。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 43
在我們的校園里,有許多梧桐樹(shù)。它們在無(wú)數個(gè)春、夏、秋、冬里,默默無(wú)聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……
春天,梧桐抽出新芽。那芽綠得那么清香,那么鮮,那么可愛(ài),它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下,芽漸漸長(cháng)成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡翠一陣存風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)樹(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái),非常好看。這時(shí),梧桐樹(shù)就像戴上了一頂美麗的.綠色冠冕。
到了夏天,樹(shù)上嫩綠的葉子長(cháng)成了比大人手掌還大的綠色的葉片,茂密的枝葉如同一把巨形的大傘,遮住了似火的驕陽(yáng),帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們在樹(shù)下嬉鬧、游玩一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了,黃綠色的葉子變成金紅色,兒場(chǎng)秋雨過(guò)后,雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛揚揚地往下落,那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。
到了冬天,滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了,過(guò)不了多久,梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干,但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后,枝干上覆蓋著(zhù)一層厚厚的、沽白的雪花。好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí),梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著(zhù)春天的美,準備把美再度獻給人們。
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)!你美化著(zhù)我們的校園,傳遞著(zhù)春天的信息,帶來(lái)了夏天的涼爽。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 44
在學(xué)校的操場(chǎng)外,立著(zhù)幾棵高大的梧桐樹(shù)。
從遠處眺望,梧桐樹(shù)像幾個(gè)威嚴肅立的哨兵挺立在那兒。微風(fēng)吹過(guò),幾片樹(shù)葉從樹(shù)梢悄悄地落下,像美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞,盤(pán)旋,最后輕輕地飄入大地母親的懷抱。
再走近看,梧桐樹(shù)像巨人一樣望著(zhù)遠方。它的葉子都舒展著(zhù),盡情吸收著(zhù)陽(yáng)光和雨露。陽(yáng)光下,它的葉子真綠啊,像是一片片無(wú)暇的翡翠;它的葉子真亮啊,仿佛是一塊塊晶瑩透亮的水晶。我摘下一片葉子,摸了摸,葉子可真光滑,摸起來(lái)舒服極了。我又在地上撿了一片葉子,這是一片被雨水浸泡枯萎的.葉片,摸起來(lái)有點(diǎn)兒粗糙,葉柄也有些腐爛了。
我仰望大樹(shù),問(wèn)它:“梧桐樹(shù),你幾歲了呀?”梧桐樹(shù)抖了抖葉子,仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà),它說(shuō):“猜吧,猜吧!”它的枝干和葉子仿佛為它編織了一件小裙子,它穿上后,就成了一個(gè)婀娜多姿的少女。我不禁想抱住它?稍趺匆脖Р蛔。我喊了幾個(gè)同學(xué)來(lái),大家手拉手,這樣才算是抱住了,它真大!
我們在樹(shù)下做游戲,奔跑著(zhù),歡笑著(zhù)。梧桐樹(shù)陪在我們身邊,葉子沙沙響,輕輕哼唱著(zhù)一曲曲歡快的歌。時(shí)間過(guò)得真快,馬上便進(jìn)入了黃昏。我望著(zhù)在黃昏下挺立的梧桐樹(shù),依然是那么挺拔……
這就是陪伴我們童年的梧桐樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 45
我們的校園四處是生機勃勃,不論是春夏還是秋冬。
春天,操場(chǎng)兩旁的梧桐樹(shù)長(cháng)出了一片片嫩芽?jì),像剛出生的寶寶,可?ài)極了。慢慢兒,葉子長(cháng)大了,還是淡淡的綠色,在太陽(yáng)光的照耀下透著(zhù)光亮。慢慢的,梧桐樹(shù)開(kāi)了花朵,喇叭形,粉紅色,因此招來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶;ㄅc葉子相結合,真是綠得優(yōu)雅呀!
夏天,梧桐樹(shù)的葉子變得更大了,顏色變深了,由淡綠變成了墨綠,花朵凋謝了。整體看來(lái),像一把大傘,并且綠得有一些莊重。
秋天,這些梧桐樹(shù)長(cháng)粗了一點(diǎn),變成“大人”了?!梧桐樹(shù)的枝丫上掛著(zhù)一些泛黃了的樹(shù)葉,風(fēng)兒吹過(guò)時(shí),幾片泛黃的.樹(shù)葉和風(fēng)兒挽著(zhù)手,跳著(zhù)輕快的《天鵝》舞,平穩地落在了操場(chǎng)上,然后靜靜地睡著(zhù)了?粗(zhù)半黃半綠的樹(shù)葉,我想起了一句詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!边@些可愛(ài)的葉子不也正具有這種質(zhì)量嗎?
冬天,這操場(chǎng)兩邊的梧桐樹(shù)更像是暮年老人,“牙”掉了,光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個(gè)小果子,其它什么也沒(méi)有。而梧桐樹(shù)旁那冬青依舊閃著(zhù)綠色的光芒。你可能覺(jué)得校園的綠色太少了,不引人注目,但是,孩子們在梧桐樹(shù)下打雪仗、堆雪人,喧鬧的情景不是又給校園增添了生機嗎?
!你們看看,看看這充滿(mǎn)生機的校園,是多么的可愛(ài)呀!正是因為有這些樹(shù),正是因為有這些孩子們,校園才處處充滿(mǎn)生機。我愛(ài)這些可愛(ài)的梧桐樹(shù),我更愛(ài)這個(gè)生機勃勃的校園。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 46
早晨,走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的喧鬧場(chǎng)面,愈加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國梧桐樹(shù),高高地矗立在校園中。
那棵梧桐樹(shù)高大粗壯,枝葉茂盛,它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景,還給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
春天,法國梧桐樹(shù)長(cháng)出了金黃的嫩葉,就像一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹(shù)上,給校園增添了無(wú)限生機。
夏天,法國梧桐樹(shù)的枝條越來(lái)越長(cháng),葉子長(cháng)得更大了,變得更綠了,十分茂盛。炎炎夏日,我們三五成群地坐在樹(shù)下乘涼,有時(shí)還在樹(shù)下玩耍嬉戲。樹(shù)干很粗,假如一圈圍坐下來(lái),能坐五六個(gè)人呢。
初秋,法國梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃。到了深秋,就開(kāi)始落葉了。那一片片金黃的落葉,就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞,漂亮極了。葉子落到地上,地面就變成了一條金黃的地毯。下課后,我們紛紛跑到地毯上,有的跳舞,有的撿起一片片葉子帶回去做書(shū)簽,還有的捧起葉子往天上拋,那場(chǎng)面就像天女散花一樣。
冬天的法國梧桐樹(shù),雖然沒(méi)有了茂盛的枝葉,也不能為我們遮風(fēng)避雨,但是,春天的生機、夏天的'茂盛、秋天的片片落葉,都來(lái)至于她冬天的忍耐和積淀。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的那棵法國梧桐樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 47
校園東南角有一棵高大的梧桐樹(shù),它把我們的校園裝扮得非常美麗。
萬(wàn)物復蘇的春天,梧桐樹(shù)長(cháng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像翡翠掛滿(mǎn)枝頭,惹人喜愛(ài)。沒(méi)過(guò)幾天,那些小芽苞變成了一片片小小的嫩葉,像嬰兒的小手在和煦的春風(fēng)中搖晃著(zhù)。一群歡快的小麻雀飛到了梧桐樹(shù)上,它們在樹(shù)上唱歌、跳舞,給梧桐樹(shù)增添了不少生機。
酷暑難當的夏天,梧桐樹(shù)的葉子變成了深綠色,形狀像大人的手掌,有的甚至比大人的手掌還要大,茂密的'葉子遮擋著(zhù)太陽(yáng),形成一大片樹(shù)蔭,就像一臺天然的空調。我們在樹(shù)下乘涼、做游戲、踢毽子,開(kāi)心極了。
碩果累累的秋天,梧桐樹(shù)的葉子慢慢變成了黃色,紛紛揚揚地從樹(shù)上落下,像許多小精靈在空中跳起歡快的舞蹈。我撿起一片片樹(shù)葉,把它們做成書(shū)簽、做成標本,或拿去貼葉畫(huà)。
一只小螞蟻跑來(lái)了,停在一大片葉子上,好像在說(shuō):“這就是我的運動(dòng)場(chǎng)!焙L(fēng)刺骨的冬天,梧桐樹(shù)的葉子全落了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝,但白雪又給它穿上了銀白色的棉襖。有時(shí)積雪很厚,那重量都快把樹(shù)枝壓斷了,但堅強的梧桐樹(shù)從不向壓迫低頭。下課了,我們這些調皮的孩子總喜歡圍在樹(shù)下玩耍。這時(shí),不知道是誰(shuí)碰到了樹(shù)干,那白皚皚的積雪便紛紛從樹(shù)上震落下來(lái),落在我們的頭發(fā)上、衣服上和一張張歡樂(lè )的笑臉上。
梧桐樹(shù)就像一位愛(ài)打扮的姑娘,在不同的季節里有不一樣的風(fēng)情,怎能不讓人喜歡呢?
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 48
我的校園面積不大,教學(xué)樓也比較舊,但這一點(diǎn)也不能減弱它的魅力,這都是因為校園里的那些梧桐樹(shù)。
校園里的樹(shù)雖然沒(méi)有巴金爺爺筆下的“鳥(niǎo)的天堂”那么大,那么茂盛,也沒(méi)有桃樹(shù)、梨樹(shù)等果樹(shù)那樣有花有果,可它們陪我度過(guò)了四年匆匆的歲月,讓我的記憶里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
春天來(lái)了,梧桐樹(shù)悄悄的發(fā)芽,一個(gè)個(gè)花骨朵排列著(zhù)掛在枝頭。直到我們在大樹(shù)下玩耍時(shí),一兩個(gè)梧桐花輕輕的打到了頭上,我們才注意到,原來(lái)梧桐花開(kāi)了。我們就更愿意在梧桐樹(shù)下玩耍了,因為我們可以撿拾這些“小喇叭”,女孩子把它穿成花環(huán),我們男孩子則用花托彼此投擲做游戲,梧桐樹(shù)下成了我們的樂(lè )園。
夏天,梧桐樹(shù)陪著(zhù)我慢慢長(cháng)高。梧桐樹(shù)的葉子越發(fā)的濃綠、茂密,顯得更加有精神。巨大的樹(shù)冠成了綠色的.涼傘,我們玩累了,就在他的樹(shù)蔭下乘涼。幾個(gè)人靠在樹(shù)干上看書(shū),這的確是一件特別愜意的事。
到了秋天,梧桐的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃,“秋風(fēng)掃落葉”的畫(huà)面也在時(shí)時(shí)上演,我們在落葉鋪成的地毯上漫步,手捧一本心愛(ài)的小說(shuō),讓成長(cháng)的書(shū)香隨風(fēng)飄遠。
冬天來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,學(xué)校成了白皚皚的一片,梧桐樹(shù)也披上了雪白的紗衣,真是美不勝收。每當此時(shí),我就想為它畫(huà)一幅畫(huà),把它滿(mǎn)頭的銀發(fā),粗壯的身軀,美妙的紋理永遠留下來(lái)!
!校園的梧桐樹(shù),我的好伙伴,從剛入學(xué)時(shí)我就喜歡和你玩耍,現在你已成了我的知己,在我的眼中,你永遠是那處最動(dòng)人的風(fēng)景!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 49
我們的校園到處是生機勃勃,不論是春夏還是秋冬。
春天,操場(chǎng)兩旁的梧桐樹(shù)長(cháng)出了一片片嫩芽?jì),像剛出生的寶寶,可?ài)極了。慢慢兒,葉子長(cháng)大了,還是淡淡的綠色,在太陽(yáng)光的照耀下透著(zhù)光亮。漸漸的,梧桐樹(shù)開(kāi)了花朵,喇叭形,粉紅色,因此招來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶;ㄅc葉子相結合,真是綠得優(yōu)雅呀!
夏天,梧桐樹(shù)的葉子變得更大了,顏色變深了,由淡綠變成了墨綠,花朵凋謝了。整體看來(lái),像一把大傘,并且綠得有一些莊重。
秋天,這些梧桐樹(shù)長(cháng)粗了一點(diǎn),變成“大人”了?!梧桐樹(shù)的枝丫上掛著(zhù)一些泛黃了的樹(shù)葉,風(fēng)兒吹過(guò)時(shí),幾片泛黃的樹(shù)葉和風(fēng)兒挽著(zhù)手,跳著(zhù)輕快的《天鵝》舞,平穩地落在了操場(chǎng)上,然后靜靜地睡著(zhù)了?粗(zhù)半黃半綠的樹(shù)葉,我想起了一句詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!边@些可愛(ài)的葉子不也正具有這種品質(zhì)嗎?
冬天,這操場(chǎng)兩邊的梧桐樹(shù)更像是暮年老人,“牙”掉了,光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個(gè)小果子,其它什么也沒(méi)有。而梧桐樹(shù)旁那冬青依然閃著(zhù)綠色的.光芒。你可能覺(jué)得校園的綠色太少了,不引人注目,但是,孩子們在梧桐樹(shù)下打雪仗、堆雪人,熱鬧的情景不是又給校園增添了生機嗎?
!你們看看,看看這充滿(mǎn)生機的校園,是多么的可愛(ài)呀!正是因為有這些樹(shù),正是因為有這些孩子們,校園才處處充滿(mǎn)生機。我愛(ài)這些可愛(ài)的梧桐樹(shù),我更愛(ài)這個(gè)生機勃勃的校園。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 50
東南角有一棵高大的,它把我們的裝扮得非常美麗。
萬(wàn)物復蘇的,梧桐樹(shù)長(cháng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像翡翠掛滿(mǎn)枝頭,惹人喜愛(ài)。沒(méi)過(guò)幾天,那些小芽苞變成了一片片小小的嫩葉,像嬰兒的小手在和煦的春風(fēng)中搖晃著(zhù)。一群歡快的小麻雀飛到了梧桐樹(shù)上,它們在樹(shù)上唱歌、跳舞,給梧桐樹(shù)增添了不少生機。
酷暑難當的,梧桐樹(shù)的葉子變成了深綠色,形狀像大人的手掌,有的甚至比大人的手掌還要大,茂密的葉子遮擋著(zhù)太陽(yáng),形成一大片樹(shù)蔭,就像一臺天然的空調。我們在樹(shù)下乘涼、做游戲、踢毽子,開(kāi)心極了。
碩果累累的,梧桐樹(shù)的葉子慢慢變成了黃色,紛紛揚揚地從樹(shù)上落下,像許多小精靈在空中跳起歡快的舞蹈。我撿起一片片樹(shù)葉,把它們做成書(shū)簽、做成標本,或拿去貼葉畫(huà)。
一只小跑來(lái)了,停在一大片葉子上,好像在說(shuō):“的運動(dòng)場(chǎng)!焙L(fēng)刺骨的,梧桐樹(shù)的葉子全落了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝,但白雪又給它穿上了銀白色的棉襖。有時(shí)積雪很厚,那重量都快把樹(shù)枝壓斷了,但堅強的.梧桐樹(shù)從不向壓迫低頭。下課了,我們這些調皮的孩子總喜歡圍在樹(shù)下玩耍。這時(shí),不知道是誰(shuí)碰到了樹(shù)干,那白皚皚的積雪便紛紛從樹(shù)上震落下來(lái),落在我們的頭發(fā)上、衣服上和一張張歡樂(lè )的笑臉上。
梧桐樹(shù)就像一位愛(ài)打扮的姑娘,在不同的季節里有不一樣的風(fēng)情,怎能不讓人喜歡呢?
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 51
在我的校園里,挺立著(zhù)一排排高大的梧桐樹(shù),是它們陪著(zhù)我們度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
春天里,梧桐樹(shù)好像換了新顏,個(gè)個(gè)都像身披輕紗的妙齡女郎,梧桐樹(shù)的葉子呈綠色,它在春風(fēng)優(yōu)美的伴奏下,舞動(dòng)著(zhù)身上的輕紗,跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈,槵樀淖x書(shū)聲在校園中回蕩著(zhù),梧桐樹(shù)又好似入迷的聽(tīng)眾,不聲不響地傾聽(tīng)著(zhù)……
夏天里,梧桐樹(shù)就好像是蟬的溫馨之家,也好像是它們展示著(zhù)自我的舞臺,那可愛(ài)的翠綠色樹(shù)葉,好像是舞臺的帷幕,低年級時(shí),男生們一個(gè)個(gè)跟猴似的!班ооА,不到兩三秒鐘,就有男生爬上去了,它形成了一個(gè)天然的游樂(lè )場(chǎng)給我們的童年增添了一道亮麗的色彩。
秋天,是收獲的季節,我們收獲了我們學(xué)習的成果,而梧桐樹(shù)的葉子變得黃黃的,慢慢往下落,操場(chǎng)的跑道上總會(huì )有梧桐樹(shù)的痕跡,雖然它的葉子已經(jīng)衰老了,可是,它的身體依舊是那么的挺拔,這個(gè)在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在寒冷的'冬天里,學(xué)校里傳來(lái)了一片歡呼聲,原來(lái),是下雪了,雪把地上都輔上了一層白白的,輕柔的地毯。也給梧桐樹(shù)穿上了一套合身的白色連衣裙,不管有多冷,梧桐樹(shù)就靠著(zhù)這件單薄的連衣裙,頂著(zhù)無(wú)情的冬風(fēng),它依然是那么的挺拔,梧桐樹(shù)!
你知道你給我的童年留下了什么印像?你是靠什么堅持挺立著(zhù)?梧桐樹(shù)!
你知道嗎?此時(shí)的校園里,正有一排排小梧桐樹(shù)正在學(xué)你頂著(zhù)大風(fēng)挺立著(zhù)呢!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 52
以前,進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),只要往右一拐,就來(lái)到了一棵高大的梧桐樹(shù)下。我們一共有三棵梧桐樹(shù),這三棵梧桐樹(shù)春夏秋冬都是美麗的。春天,梧桐樹(shù)從寒冷的冬天蘇醒過(guò)來(lái)了。他把自己的棕色大棉襖脫掉,換上春姑娘織的綠色短袖。
梧桐樹(shù)旁的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái),懶懶的打了一個(gè)哈欠。梧桐樹(shù)的衣服是綠的,小小的嫩芽也是綠的。這構成了一幅跟諧的畫(huà),顯得生機勃勃,讓人看得很舒服。夏天,綠油油的梧桐樹(shù)脫去了短袖,換上了夏姑娘送給它的綠裙子。遠遠一看,梧桐樹(shù)就像一把綠色巨傘。它用它這綠油油的葉子為我們遮陽(yáng)擋雨,給我們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)?墒,天有不測風(fēng)云。第一棵樹(shù)每年長(cháng)出的葉子都是最大的。這么大的綠葉,難免會(huì )讓很多毛毛蟲(chóng)讒言欲滴。
于是,他們悄悄爬上枝頭,咀嚼著(zhù)對于他們來(lái)說(shuō)既鮮美又爽口的:“美食!鼻锾,梧桐樹(shù)的葉子一片一片的掉下來(lái)。風(fēng)一吹,葉子像金色的彩蝶一樣飄舞在空中。地上也鋪滿(mǎn)了一層軟軟的,厚厚的梧桐樹(shù)葉。它比進(jìn)口的波斯地毯還要舒適美觀(guān)。地上的葉子越來(lái)越多,樹(shù)上的葉子越掉越少。剩不幾片葉子的時(shí)候。風(fēng)一吹,你偶爾看他一下,就會(huì )想起一些往事。冬天的'梧桐樹(shù)終于經(jīng)不住嚴寒,又穿上了這層厚厚的棕色棉襖。靜靜地閉上眼睛,安靜的睡著(zhù)了。雪壓在梧桐樹(shù)的枝頭,白花花的。這時(shí)的梧桐樹(shù)有一種別樣的美,這種美好似一種高貴。潔白的美。這時(shí)候的梧桐樹(shù)不像別的季節這樣茂盛,但是他在我心里一樣很美。校園的梧桐真美呀!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 53
星期三上午,老師帶著(zhù)我們去觀(guān)察校園里的梧桐樹(shù)。我心里高興極了。
我們站在教學(xué)樓的走廊上,遠遠望去,梧桐樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得非常茂盛,真像一幅兒童水彩畫(huà)。
我們興高采烈地來(lái)到梧桐樹(shù)底下,發(fā)現它的樹(shù)皮十分粗糙,摸上去總有一種凹凸不平的感覺(jué),在樹(shù)干的中間,有著(zhù)大小不一的樹(shù)洞,我想這些樹(shù)洞就是螞蟻、蜘蛛等等這些小動(dòng)物們溫馨、舒適的家了。它的枝葉極盡向外舒展著(zhù),張張葉子郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴,像似在相互比綠、比美呢!那龐大的樹(shù)冠真像一把碧綠碧綠的大傘,又像一個(gè)碩大的蘑菇。
瞧,那枝葉叢中的果實(shí),圓圓的,看起來(lái)真像毛毛蟲(chóng)的卵;頃刻之間,它們似乎又變成了暗紅色的荔枝。我猜那一定不是酸酸的、沒(méi)有成熟的小果子,而是跟荔枝一樣甜甜的、潤潤的吧!
梧桐樹(shù)不僅高大,而且成了同學(xué)們的.保護傘。
俗話(huà)說(shuō):“大樹(shù)底下好乘涼!笔前,你看,不管太陽(yáng)有多熱,梧桐樹(shù)都能給我們帶來(lái)無(wú)比的涼爽和無(wú)窮的樂(lè )趣。課間活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們三五成群的簇擁在梧桐樹(shù)底下盡情地玩耍、嬉戲,有的拍皮球,有的打羽毛球,有的跳繩,有的跳皮筋,還有的做游戲。玩得可盡興了!
梧桐樹(shù)給我們的校園充滿(mǎn)了生機。給我們同學(xué)帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣,梧桐樹(shù)高大、粗壯的外形記載了我們北界小學(xué)的汗馬功勞和悠久的歷史。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 54
我們校園有一座高高的石梯,登上石梯,便是寬敞的休閑廣場(chǎng),在廣場(chǎng)東邊,是一排挺拔茂盛的梧桐。
烈日當空的夏天,整個(gè)廣場(chǎng)的地面恍若巨大的熱鍋,散發(fā)著(zhù)炎熱的蒸氣。人走在地面上,既要接受夏日的暴曬,又要面對蒸氣的炙烤,特別沒(méi)精打采,懨懨欲睡?墒钱斈憧拷且慌耪R的仿佛一個(gè)個(gè)戰士一樣的梧桐,你立刻會(huì )感覺(jué)到一股股涼爽的氣息襲來(lái)。
遠遠望去,那一棵棵梧桐樹(shù)構成了一大片一大片綠蔭,這一大片一大片的綠蔭又組成了一條碧綠的.長(cháng)廊。人走在長(cháng)廊下,絲毫不感到熱。夏天吹風(fēng),風(fēng)灌進(jìn)衣服里,涼颼颼的,頓時(shí)神清氣爽,高興地撫摸著(zhù)梧桐白色的主干,那么堅實(shí)有力,深深扎根泥土,給人絲毫不可撼動(dòng)之感。抬頭瞻望著(zhù)這位高大的英雄,無(wú)數條粗枝力干層層托起了整個(gè)綠蔭,那么厚實(shí),陽(yáng)光照射不透,只見(jiàn)樹(shù)冠外的碧葉,從里看通體透亮,從外看金光閃閃,仿佛躍動(dòng)著(zhù)的湖水。人們站在樹(shù)下,不會(huì )覺(jué)得晦暗,也不覺(jué)得陽(yáng)光刺眼,處在這無(wú)數碧葉綴成的大窗簾下,是多么心曠神怡啊!
然而,你怎不近一點(diǎn)想到這一棵棵梧桐樹(shù)不就是校園里那些踏實(shí)勤奮、學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)子呢?他們像它的根一樣,學(xué)得踏實(shí)、透徹,不肯放棄弄清任何一個(gè)不懂的問(wèn)題,學(xué)習任何一個(gè)新知識的機會(huì )。他們像它的干一樣,堅強不息,克服學(xué)習上種種阻撓,學(xué)有所成。
社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)他們,正是他們,我們的社會(huì )才會(huì )如梧桐那層層日上的枝葉一樣密密濃濃,綠得鮮艷。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 55
我們的校園雖然不大,但她整潔而又美麗。在我們教學(xué)樓的前面,有一排高大而挺拔的梧桐樹(shù)。它們構成了校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),它們就像一個(gè)個(gè)威武的士兵,保護著(zhù)我們美麗的校園,我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)。
春天,萬(wàn)物復蘇,梧桐樹(shù)為校園帶來(lái)了無(wú)限的.生機。梧桐樹(shù)嫩綠的葉子幾乎一天一個(gè)模樣地變化著(zhù),仿佛每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹(shù)邊的小花和綠草緊緊圍著(zhù)挺拔的梧桐樹(shù),將梧桐樹(shù)裝點(diǎn)的更加絢麗多彩!
夏天來(lái)了,烈日當頭,酷熱的太陽(yáng)把校園的地面烤的火熱。那一棵棵高大而挺拔的梧桐樹(shù),張開(kāi)了她巨大的綠傘,撐起了一片陰涼的天空,平日里喜歡奔跑玩耍的小伙伴們也都突然安靜了下來(lái),一起躲在梧桐樹(shù)下盡情地享受著(zhù)梧桐樹(shù)帶來(lái)的清爽。
到了瓜果飄香的秋天,校園里的梧桐樹(shù)像變魔法一樣,悄悄地披上了金色的鎧甲,威風(fēng)凜凜。一陣秋風(fēng)吹來(lái),一片片金色的葉子在空中翩翩起舞,美麗極了。
冬天到了,校園的梧桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)堅強的巨人,不畏嚴寒,依然挺立在校園中。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪,一棵棵梧桐樹(shù)猶如一個(gè)個(gè)巨大的圣誕樹(shù),潔白而圣潔,成了校園最引人注目的美景。伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲,校園的梧桐樹(shù)又迎來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天……
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),它們伴隨我們一起學(xué)習,一起運動(dòng),一起快樂(lè ),一起成長(cháng)!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 56
在我們校園操場(chǎng)正中央有一棵梧桐樹(shù),高大約5米,樹(shù)干不太粗,像裝湯的碗一樣粗,表皮粗糙,呈清灰色,它像一位戰士守護在我們的校園。
春天來(lái)了,梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝,一陣風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙的響聲,下雨了,梧桐樹(shù)拼命地吸著(zhù)春雨,好像在說(shuō):“我要快點(diǎn)長(cháng)大!。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖,在操場(chǎng)上玩游戲。梧桐樹(shù)看著(zhù)小朋友玩地很開(kāi)心,也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了,梧桐樹(shù)好像在說(shuō);“我也要和你們一起玩!毙@里一片生機勃勃。
夏天來(lái)了,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉更茂盛了,重重疊疊的葉子像一把撐開(kāi)的巨傘,為我們擋去了夏天的炎熱,小朋友們在樹(shù)陰下玩耍,盛涼。一陣風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙地響聲,同學(xué)們情不自禁地說(shuō):“好涼快”。只有細心的同學(xué)才能發(fā)現梧桐樹(shù)正在悄悄地開(kāi)著(zhù)淡黃綠色的.花。
秋天來(lái)了,梧桐樹(shù)的葉子枯黃了,一片片梧桐樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái),像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌。梧桐樹(shù)的果實(shí)成熟了,有的小朋友把它檢起來(lái)觀(guān)察,有的用腳把它踩裂開(kāi),還有的把它拿回家做標本。
冬天到了,梧桐樹(shù)的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹(shù)的葉子和果實(shí),小朋友們都跑過(guò)來(lái)檢梧桐樹(shù)的果實(shí),掃著(zhù)梧桐樹(shù)的葉子,梧桐樹(shù)好像在說(shuō):“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。
梧桐樹(shù),你真美,我喜歡你。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 57
在我們美麗的校園里有一棵高大的梧桐樹(shù)。它默默無(wú)聞地把它的一切奉獻給我們,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)怨言,陪伴著(zhù)我們一天天健康成長(cháng)。
這棵梧桐樹(shù)很粗壯,它有四五層樓那么高,我一個(gè)人還抱不過(guò)來(lái)呢!讓人驚嘆不已。下課時(shí),我們在清涼的樹(shù)陰下休息、玩耍,可舒服了。
梧桐樹(shù)的枝干不可計數,像撐開(kāi)一把綠絨大傘。這一來(lái),那兒成了鳥(niǎo)的.樂(lè )園,小鳥(niǎo)們在樹(shù)上筑巢、唱歌,每當上課時(shí),窗外總會(huì )傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫,讓人心中一片喜悅。在樹(shù)的主干上有一個(gè)自然形成的大樹(shù)洞,形狀十分奇特,樹(shù)洞里面凹凸不平,用手摸很粗糙。樹(shù)洞里長(cháng)年居住著(zhù)一群黑螞蟻,讓人百看不厭。梧桐樹(shù)皮十分粗糙,將白紙按在樹(shù)上,用鉛筆輕輕在上面涂一涂,便成了一幅精美的畫(huà)卷。
五月,梧桐樹(shù)開(kāi)出雪白的鮮花,它們一簇堆在另一簇上,毫不相讓?zhuān)能結出了一串串可愛(ài)的小豆夾。初秋季節,梧桐樹(shù)爺爺的葉子已經(jīng)變黃了,這些心形的葉子從樹(shù)上紛紛飄落,像一只只黃蝴蝶在操場(chǎng)上翩翩起舞,仿佛在告訴我們秋天的到來(lái)。最后葉子落在地上,給大地鋪上一床小被子,自己卻失去了冬天的保護。
我常常站在教室里望著(zhù)那棵梧桐樹(shù)呆呆地出神,梧桐樹(shù)呀,梧桐樹(shù),你為我們付出了那么多,卻沒(méi)有一點(diǎn)回報——,想著(zhù)想著(zhù),心中仿佛有一顆種子正在發(fā)芽、長(cháng)大。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 58
在我們學(xué)校的東南角,有一棵枝條搖曳、喬松疏竹、挺拔高大、盤(pán)根錯節的梧桐樹(shù)。它有三層樓那么高,像一位哨兵聳立在墻邊。
初春,細雨如絲,春風(fēng)習習。梧桐樹(shù)抽出了新的枝條,長(cháng)出了一個(gè)個(gè)花骨兒,像一粒粒豆子,像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭,十分惹人喜愛(ài)。過(guò)了幾天,一個(gè)個(gè)小小的芽苞變成了一個(gè)個(gè)嬰兒手掌大小般的綠色的手掌,在陽(yáng)光的照射下,顯得格外的好看。
盛夏,嬌陽(yáng)似火,赤日炎炎。梧桐樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層像一把綠色的大蒲扇,像一頂巨大的、綠色的帽子,像一個(gè)個(gè)大人的手掌,遮擋著(zhù)那毒辣的陽(yáng)光。金色的太陽(yáng)照射在濃密的樹(shù)葉上,太陽(yáng)光就沒(méi)有那么毒辣了。我們在樹(shù)下的綠蔭里乘涼、玩!
深秋,天高云淡,金秋時(shí)節。梧桐樹(shù)的葉子發(fā)黃,飄落在地上,像一只只黃色的蝴蝶,翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)降落傘,從天而降,像打秋千,晃晃悠悠。低頭一看,呀!地上像是鋪上了一層黃色的地毯。同學(xué)們撿起地上的落葉,用它們做成枝葉貼畫(huà)、制作標本當書(shū)簽……
隆冬,天寒地動(dòng),北風(fēng)呼嘯。梧桐樹(shù)葉都掉光了,它只剩下那根根粗壯的樹(shù)干,來(lái)抵擋風(fēng)伯伯和冬爺爺的進(jìn)攻。善良的'雪姑娘出來(lái)了,怕它著(zhù)涼,為它蓋上了一床拍打棉被。而它,此時(shí)正在棉被下積儲著(zhù)力量,等待著(zhù)明年春天的到來(lái)。
我愛(ài)我們學(xué)校里的那棵高大粗壯的梧桐樹(shù),更愛(ài)我們這個(gè)美麗的校園。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 59
校園里有幾棵梧桐樹(shù),它高大挺拔,像一個(gè)個(gè)哨兵屹立在路旁邊,又像一個(gè)個(gè)士兵守衛著(zhù)我們的校園。
春天到了,春風(fēng)正在歌唱,春雨正在打鼓,春雨正在彈奏著(zhù)春天的贊歌。梧桐樹(shù)抽出新嫩的嫩芽。嫩芽最大像瓜子,最小像米粒。過(guò)了幾天,嫩芽發(fā)生了變化。嫩芽舒展開(kāi)了,變成小葉子,像我們的小手掌。春風(fēng)吹來(lái),小手掌正在鼓掌招手呢!嫩芽和新葉子之間還有果實(shí)呢!一個(gè)個(gè)果實(shí)像絨球,又像鈴鐺。風(fēng)一吹,仿佛鈴鐺會(huì )發(fā)出叮叮當當的響聲。
夏天到了,新葉子長(cháng)大了,變成一個(gè)個(gè)大扇子了。夏天的梧桐樹(shù)葉多得茂盛啊,太陽(yáng)照下來(lái),只從一點(diǎn)縫隙在地上投下一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)。人們把梧桐樹(shù)當一把大的遮陽(yáng)傘,在傘下乘涼、喝茶、下棋。知了在傘上唱它的拿手好歌。
秋天到了,綠色的葉子變黃了,葉子像一把把黃色扇子,在給我們吹風(fēng)。秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉像翩翩起舞的蝴蝶慢慢地飄了下來(lái),落在地面上。馬上,地上像有一條黃色的地毯鋪在地上。
冬天到了,果實(shí)結了出來(lái),枯黃的葉子落了下來(lái)。下了一場(chǎng)大雪,梧桐樹(shù)上堆滿(mǎn)了雪,就像穿了一件白色的衣裳。小朋友把這里變成游樂(lè )場(chǎng),有的'在堆雪人,有的在打雪仗,還有的……小朋友的歡笑聲傳到了很遠的地方。
我愛(ài)梧桐樹(shù),愛(ài)它的高大挺拔,也愛(ài)它的無(wú)私奉獻。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 60
在我們校園操場(chǎng)正中央有一棵梧桐樹(shù),高大約5米,樹(shù)干不太粗,像裝湯的碗一樣粗,表皮粗糙,呈清灰色,它像一位戰士守護在我們的校園。
春季來(lái)了,梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝,一陣風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙的響聲,下雨了,梧桐樹(shù)拼命地吸著(zhù)春雨,好像在說(shuō):“我要快點(diǎn)長(cháng)大!。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖,在操場(chǎng)上玩游戲。梧桐樹(shù)看著(zhù)小朋友玩地很開(kāi)心,也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了,梧桐樹(shù)好像在說(shuō);“我也要和你們一起玩!毙@里一片生機勃勃。
夏季來(lái)了,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉更茂盛了,重重疊疊的葉子像一把撐開(kāi)的`巨傘,為我們擋去了夏季的炎熱,小朋友們在樹(shù)陰下玩耍,盛涼。一陣風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙地響聲,同學(xué)們情不自禁地說(shuō):“好涼快”。只有細心的同學(xué)才能發(fā)現梧桐樹(shù)正在悄悄地開(kāi)著(zhù)淡黃綠色的花。
秋季來(lái)了,梧桐樹(shù)的葉子枯黃了,一片片梧桐樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái),像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌。梧桐樹(shù)的果實(shí)成熟了,有的小朋友把它檢起來(lái)觀(guān)察,有的用腳把它踩裂開(kāi),還有的把它拿回家做標本。
冬季到了,梧桐樹(shù)的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹(shù)的葉子和果實(shí),小朋友們都跑過(guò)來(lái)檢梧桐樹(shù)的果實(shí),掃著(zhù)梧桐樹(shù)的葉子,梧桐樹(shù)好像在說(shuō):“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。
梧桐樹(shù),你真美,我喜歡你。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 61
以前,進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),只要往右一拐,就來(lái)到了一棵高大的梧桐樹(shù)下。我們一共有三棵梧桐樹(shù),這三棵梧桐樹(shù)春夏秋冬都是美麗的。春天,梧桐樹(shù)從寒冷的冬天蘇醒過(guò)來(lái)了。他把自己的棕色大棉襖脫掉,換上春姑娘織的綠色短袖。
梧桐樹(shù)旁的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái),懶懶的打了一個(gè)哈欠。梧桐樹(shù)的衣服是綠的,小小的`嫩芽也是綠的。這構成了一幅和諧的畫(huà),顯得生機勃勃,讓人看得很舒服。夏天,綠油油的梧桐樹(shù)脫去了短袖,換上了夏姑娘送給它的綠裙子。遠遠一看,梧桐樹(shù)就像一把綠色巨傘。它用它那綠油油的葉子為我們遮陽(yáng)擋雨,給我們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)?墒,天有不測風(fēng)云。第一棵樹(shù)每年長(cháng)出的葉子都是最大的。這么大的綠葉,難免會(huì )讓很多毛毛蟲(chóng)讒言欲滴。
于是,他們悄悄爬上枝頭,咀嚼著(zhù)對于他們來(lái)說(shuō)既鮮美又爽口的:“美食!鼻锾,梧桐樹(shù)的葉子一片一片的掉下來(lái)。風(fēng)一吹,葉子像金色的彩蝶一樣飄舞在空中。地上也鋪滿(mǎn)了一層軟軟的,厚厚的梧桐樹(shù)葉。它比進(jìn)口的波斯地毯還要舒適美觀(guān)。地上的葉子越來(lái)越多,樹(shù)上的葉子越掉越少。剩不幾片葉子的時(shí)候。風(fēng)一吹,你偶爾看他一下,就會(huì )想起一些往事。冬天的梧桐樹(shù)終于經(jīng)不住嚴寒,又穿上了那層厚厚的棕色棉襖。靜靜地閉上眼睛,安靜的睡著(zhù)了。雪壓在梧桐樹(shù)的枝頭,白花花的。這時(shí)的梧桐樹(shù)有一種別樣的美,那種美好似一種高貴。潔白的美。這時(shí)候的梧桐樹(shù)不像別的季節那樣茂盛,但是他在我心里一樣很美。校園的梧桐真美呀!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 62
我們學(xué)校是淄博市花園式學(xué)校,一年四季綠色不斷,鮮花盛開(kāi)。
環(huán)校路旁挺立著(zhù)一排高大的梧桐樹(shù),就像是一隊衛兵守衛著(zhù)我們的校園。
走到近前,樹(shù)顯得更加高大了。樹(shù)干粗壯、筆直,呈現出美麗的綠色,在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。樹(shù)枝姿態(tài)優(yōu)美,向四面八方伸展,有的甚至向下長(cháng)。一片片肥大的葉子在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光,向人們炫耀著(zhù)自己的生命力。
我仔細地看著(zhù),細細地研究著(zhù)。忽然,我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象:所有的樹(shù)都在三米高處分枝。我去問(wèn)老師,老師說(shuō):“這些梧桐是移植來(lái)的,剛栽下時(shí)只是一些三米高的樹(shù)樁。它們的根努力向下扎,枝拼命向外長(cháng),經(jīng)過(guò)了十多年才長(cháng)成現在這郁郁蔥蔥地樣子!蔽倚闹杏幸唤z敬佩。
看了一會(huì )兒,我又發(fā)現路邊還有幾棵小樹(shù)。老師又告訴我:“我們的學(xué)校建在山上,這是一座石頭山。為了種樹(shù),我們在石頭上鋪了一層一米多厚的土。梧桐的根穿過(guò)土層后,就要向石頭縫中扎。有的樹(shù)很頑強,成功了;而有的樹(shù)在艱苦的環(huán)境中畏懼了,枯死了。工人叔叔又移來(lái)了新的樹(shù)苗!
看著(zhù)陽(yáng)光中生機勃勃的梧桐樹(shù),聽(tīng)著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ),我的心情久久不能平靜:樹(shù)是這樣,人生難道不是這樣嗎?沒(méi)有人的.生活是一帆風(fēng)順的,困難在所難免。有的人敢于直面困難,最終把困難踩在了腳下;有的人卻在困難面前當了逃兵,成了失敗者。我一定要有克服困難的勇氣,成為生命的強者。
梧桐樹(shù)輕輕地搖著(zhù)枝葉,發(fā)出沙沙地響聲,好像在夸贊我。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 63
在我們的學(xué)校里有一棵古老的梧桐樹(shù),聽(tīng)說(shuō)從我們學(xué)校剛建立開(kāi)始,這棵梧桐樹(shù)就被種在花壇里了,到現在大約有100多年了,它可比我爺爺的歲數還大,是一位“老壽星”。這棵梧桐樹(shù)很高很大,望過(guò)去大約有四層樓那么高,主干有臉盆那么粗,樹(shù)枝向四面伸展,像一把撐開(kāi)的大傘。在學(xué)校里,它就是一道亮麗的風(fēng)景。
每當春天來(lái)臨時(shí),它的樹(shù)枝上長(cháng)出了許多鵝黃的.葉芽。它們長(cháng)得非?,好像一夜之間就長(cháng)大了許多,葉芽一下子就變成嫩嫩的綠葉。
炎熱的夏季,梧桐樹(shù)那像手掌似的茂密的葉子,平展寬大,綠得那么濃,那么可愛(ài),多么像塘里的荷葉啊。梧桐樹(shù)就像一把撐開(kāi)的大傘,嚴嚴地遮住了那烤人的陽(yáng)光,給人帶來(lái)了涼爽。
深秋到了,梧桐樹(shù)上的葉子變成了金黃,一片片地從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只飛舞的蝴蝶,離開(kāi)母親的懷抱。
嚴冬,梧桐美麗的衣服,被狠心的風(fēng)婆婆奪去了,然而它沒(méi)有皺眉嘆氣,依然挺著(zhù)粗悍的枝干,與風(fēng)婆婆搏斗?粗(zhù)它光禿禿的枝條,我真佩服宏觀(guān)世界的勇氣。
梧桐樹(shù)在校園里成了我們最好的朋友,我們老是在樹(shù)下玩耍,嬉戲,梧桐樹(shù)就像一位堅守崗位的戰士,一直默默地挺立在那,看著(zhù)我們快樂(lè )地成長(cháng)。梧桐樹(shù)啊,梧桐樹(shù),我會(huì )永遠把你藏在我的心里。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 64
我們校園的道路兩旁整齊地排列著(zhù)一棵棵高大的梧桐樹(shù)。它們像我的好伙伴,陪伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
梧桐樹(shù)的主干粗壯,幾個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住,它們的個(gè)頭很高,說(shuō)出來(lái)會(huì )讓你感到吃驚,有五六層樓那么高呢!樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙,這兒凸著(zhù)一塊,那兒凹著(zhù)一塊,看起來(lái)也很特別,有的像眼睛,有的像嘴巴,還有的像足球,真是形形色色。它們給校園增添了無(wú)限生機。
春天,梧桐樹(shù)的葉子露出了新綠,一簇簇一層層的葉子像綠絨大傘給我們遮風(fēng)擋雨,雨點(diǎn)就不會(huì )很快的掉下來(lái),我們就能像平常一樣在樹(shù)下愉快地做游戲,我們的歡笑聲回蕩在校園里,仿佛是對樹(shù)公公的感謝。
夏天,暴烈的陽(yáng)光當頭照茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光的暴曬,這些梧桐樹(shù)就成了天然的空調,那絲絲的涼風(fēng),給我們帶來(lái)了陣陣涼意,真舒服。
秋天,樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了黃色的小絨求,還有那黃蝴蝶似的.落葉飄舞著(zhù)落下來(lái),在樹(shù)下鋪了一層又一層,踩上去軟軟的像踩在地毯上似的。這時(shí)我們把它們積在一起成了上好的肥料。
冬天,大雪紛飛,到處都是銀白色的,雪花落在樹(shù)枝上銀裝素裹,更加美麗。在寒冷的冬天,梧桐樹(shù)不畏嚴寒的站在那里好象要告訴我們不要怕困難。
! 梧桐樹(shù)你總是自己淋著(zhù),給我們擋雨;你總是自己曬著(zhù),給我們遮陽(yáng);你給了我們多少快樂(lè ),多少啟示。我愛(ài)梧桐樹(shù)同時(shí)也呼吁全人類(lèi)都要來(lái)保護我們賴(lài)以生存的朋友
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 65
我的學(xué)校是一個(gè)非常美麗的地方,那兒有珍貴的銀杏樹(shù),高大的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng)……最引人注目的就是那四棵高大的法國梧桐樹(shù)。
它們佇立在校門(mén)前已經(jīng)好多好多年了,似乎在守衛著(zhù)校園,也歡迎著(zhù)每一位進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)的同學(xué)。每當我從它們面前經(jīng)過(guò)的時(shí)候,看見(jiàn)樹(shù)葉微微擺動(dòng)時(shí),總覺(jué)得它們在向我問(wèn)好。而每每下課時(shí),梧桐樹(shù)下會(huì )有許多同學(xué)在玩耍。有踢毽子的,跳橡皮的,捉迷藏的……熱鬧非凡。
告訴你哦,梧桐樹(shù)在不同的季節也會(huì )有不同的風(fēng)景。
春天來(lái)臨時(shí),可以看到原本已經(jīng)光禿的`樹(shù)枝上會(huì )抽出一根根小綠芽,這些綠芽就像一個(gè)個(gè)初生的小寶寶,稚嫩又脆弱。若是風(fēng)大一點(diǎn),就可以把小綠芽吹落,那時(shí)站在樹(shù)下的同學(xué)們就會(huì )攤開(kāi)手掌,讓那些被風(fēng)吹落的小綠芽可以掉落在掌心,并且還可以好好收藏。
到了夏天,梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)長(cháng)的郁郁蔥蔥,都可以為同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨了。樹(shù)下,經(jīng)常會(huì )看到許多人在那玩耍、乘涼,而梧桐樹(shù)就像一把大傘保護著(zhù)他們。
秋天時(shí),原本蔥郁茂盛的梧桐樹(shù)就像年邁的老婆婆似的瘦骨嶙峋。葉子也變成了枯黃,風(fēng)一吹就紛紛掉落,在空中盤(pán)旋一陣后落在了地上。我會(huì )把飄落的樹(shù)葉撿來(lái)做書(shū)簽標本。
等到寒冷的冬天,梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)完全掉落,可它們依舊矗立著(zhù),不畏嚴寒,像那守護著(zhù)學(xué)校的勇敢衛士,守衛著(zhù)我們的每一天。
這就是我們學(xué)校的梧桐樹(shù),我喜歡的梧桐樹(shù),既美麗又堅韌不拔,像戰士一樣永遠守護著(zhù)我們。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 66
星期三上午,下著(zhù)毛毛細細的小雨。杜老師帶著(zhù)我們去觀(guān)察校園里的梧桐樹(shù)。我心里簡(jiǎn)直高興極了。
遠遠望去,那高大的樹(shù)木,有的像毛絨絨地狗爪子,有的像碧綠碧綠的大傘,還有的像碩大的蘑菇。樹(shù)葉非常茂盛,我們好像走進(jìn)了一幅兒童水彩畫(huà)。
梧桐樹(shù)的樹(shù)皮十分粗糙,摸上去總有一種凹凸不平的`感覺(jué),在樹(shù)干的中間,有著(zhù)大小不一的樹(shù)洞,其中的一個(gè)里面有一只半灰半白的蜘蛛,當我再觀(guān)察它時(shí),它似乎正準備向我打招呼呢。梧桐樹(shù)的枝葉十分雜亂,就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹(shù)葉就像嬰兒的一縷頭發(fā),又像一把小扇子,真好看。我開(kāi)始仰望掛在樹(shù)葉上的果實(shí),它們摸起來(lái)舒服極了,軟軟的,圓圓的,看起來(lái)真像毛毛蟲(chóng)的卵,它們似乎又變成了暗紅色的荔枝,而不是酸酸的、沒(méi)有成熟的小果子。
梧桐樹(shù)不僅高大,它還是一個(gè)歡騰的世界呢!在樹(shù)下,小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹(shù)干周?chē),黑乎乎的,像給大樹(shù)鋪了一層黑地毯,原來(lái)它們是在構筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹(shù)洞里干著(zhù)活兒,吐的絲又細又密。毛毛蟲(chóng)努力地在往樹(shù)上爬,似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥(niǎo)站在枝頭上高聲放歌,歌聲向四面八方擴散開(kāi)去,我想,它一定是在歡迎我們和全校同學(xué)吧。梧桐樹(shù)充滿(mǎn)了生機。
梧桐樹(shù)高大、粗壯的身體記載了我們實(shí)驗小學(xué)的汗馬功勞和歷史。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 67
我愛(ài)輕柔的柳樹(shù),愛(ài)高大的白楊,愛(ài)挺拔的松樹(shù),但我更鐘愛(ài)于校院里的梧桐樹(shù) 。
我愛(ài)春天里梧桐樹(shù)的新生。春風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)萌發(fā)了,一個(gè)個(gè)毛茸茸的嫩葉,立刻從樹(shù)枝上鉆了出來(lái),看著(zhù)讓人疼愛(ài)。剛出來(lái)的小葉就像新生的娃娃,使人充滿(mǎn)了希望與生機。
我愛(ài)夏天里梧桐樹(shù)的蓬勃。夏天里,梧桐樹(shù)也由小小的葉變成了大大的葉,由嫩綠的變成了深綠。一片片肥大的葉子遍布樹(shù)枝,仿佛沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。遠遠望去,似大傘,如饅頭,像綠色的火云……蓬勃繁茂。烈日如下,它用自己的身軀遮擋陽(yáng)光,灑下一片綠蔭。人們在這兒乘涼、聊天、玩耍。
我愛(ài)秋天里梧桐樹(shù)的五彩繽紛。秋風(fēng)吹過(guò),梧桐葉紛紛揚揚的落了下來(lái),我拿起一片梧桐葉,看著(zhù),看著(zhù),上面有黃、紅、褐、綠、橘五種顏色,這一片,那一片,每一片都是每一片的顏色,形態(tài)各異,沒(méi)有一片是重復的。讓人感到新鮮、漂亮。
我愛(ài)冬天里梧桐樹(shù)的神圣。雪花飛來(lái),把光禿禿的梧桐樹(shù)打扮的很圣潔。樹(shù)枝上有一片片的.雪花,看上去就像一些白胡子。
我愛(ài)梧桐樹(shù)無(wú)私奉獻的精神。校園里,它無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞、不求回報。它為我們遮擋陽(yáng)光,釋放氧氣,吸收二氧化碳。這種精神是值得我們學(xué)習的。
我愛(ài)梧桐樹(shù),愛(ài)它四季中的樣子,愛(ài)他的精神……梧桐樹(shù),讓我永遠的愛(ài)你,歌頌你吧。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 68
在我們學(xué)校大操場(chǎng)的東北方有兩棵高大的梧桐樹(shù)。其中一棵高大一些,我們就把它稱(chēng)為梧桐樹(shù)哥哥,小的當然就是弟弟了!他們大約有四層樓那么高大,哥哥要四個(gè)小伙伴手拉手才能抱住,而弟弟只在一旁害羞,因為它只要三個(gè)就足夠了。
它們就像兩個(gè)威武的士兵,守護著(zhù)我們的學(xué)校。遠看它們像兩把大傘,樹(shù)干就像傘把,樹(shù)枝像傘的骨架,而樹(shù)的片片葉子像傘面一樣飽滿(mǎn),不留一點(diǎn)兒空隙。近看梧桐樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙,抹上去有一種凸凹不平的感覺(jué),像石子路面,更像汽車(chē)的輪胎。
在我的心中,梧桐樹(shù)是我們學(xué)校最美的地方。
春天,梧桐樹(shù)開(kāi)花了,花朵特別蒼翠欲滴。梧桐花吹著(zhù)小喇叭,穿著(zhù)雪白的衣裳,像一個(gè)白衣天使。風(fēng)一吹,白衣天使紛紛下凡人間,同學(xué)們爭先恐后地去搶天上掉下來(lái)的禮物。
夏天,天氣特別炎熱,而梧桐樹(shù)下非常涼爽,同學(xué)們在梧桐樹(shù)下盡情地玩耍,有的在跳皮筋,有的`在踢毽子,有的在跑步……有了哥弟倆的綠蔭,同學(xué)們就不會(huì )被太陽(yáng)曬得中暑了。
秋天,梧桐樹(shù)的葉子變成金黃的了。秋風(fēng)一吹,梧桐樹(shù)葉像自由的天使一樣從天而降,落在地上,我們把它帶回家作標本。
冬天,北風(fēng)呼呼地刮著(zhù),兄弟倆都變成了“光頭”。我們都認為它們很丑,可是一下大雪時(shí),樹(shù)上就變成了白色的海洋,樹(shù)下就變成了我們的游樂(lè )場(chǎng)。
學(xué)校的梧桐樹(shù)一年四季陪伴著(zhù)我們,是我們不能忘記的好朋友!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 69
校園的東邊,有一排梧桐樹(shù),一年又一年,梧桐葉綠了,紅了,落了……
那時(shí)我剛剛入學(xué),走過(guò)鐵做的柵欄門(mén),就到了校園內,看向操場(chǎng)的東邊,一排梧桐樹(shù)正立在那兒。正值秋天,梧桐葉是鮮艷的紅色。就在這里,我遇到了敬愛(ài)的老師,就在這里,我見(jiàn)到了那些團結友愛(ài)的同學(xué)們,就在這里,我度過(guò)了六年的小學(xué)生活。
后來(lái),正值酷暑,我已成了一名三年級的小學(xué)生。每次上體育課,同學(xué)們都喜歡跑到樹(shù)的陰影下,聊聊天,玩玩游戲。梧桐樹(shù)下成了我們的樂(lè )園。
而現在,梧桐樹(shù)又已變紅,即將落下。而我六年的小學(xué)生涯,也將結束。那幾位敬愛(ài)的'老師,那些同學(xué),那條鮮艷的紅領(lǐng)巾,那些高大的教學(xué)樓,還有校門(mén)前紅色的“臨海小學(xué)”都將離我而去;蛟S還能見(jiàn)到一兩次,或許永遠也見(jiàn)不到了。那一片片的梧桐葉,就如一位位的六年級學(xué)生。當梧桐葉從樹(shù)上落下,我們也將從校園離開(kāi);蛟S有些葉子會(huì )掉落在地上,那是我們中的一些人,正回來(lái)看望母校,但大部分,最后都消失的無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有人會(huì )去尋找,也無(wú)人知道它們去了何處。那六年的小學(xué)生涯,就像一片樹(shù)葉,從生長(cháng)到下落,既漫長(cháng),又短暫……
葉子綠了,那是在為我們的小學(xué)生活感到愉快;葉子紅了,那是再為即將離開(kāi)的老生難過(guò),也是為即將到來(lái)的新生祝賀;葉子落了,那是再為六年級的學(xué)生送別。但不久,葉子又會(huì )變回綠色。
梧桐樹(shù)的葉子,綠了,紅了,又落了……
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 70
一走進(jìn)我們校園的大門(mén),你就會(huì )發(fā)現有一片春天的地毯等著(zhù)你去“舞蹈”,那是一片剛剛探出頭來(lái)的嫩草,它們把校園裝點(diǎn)得綠意盎然。在草地的中央,有一座精美的雕塑,它的名字叫“成長(cháng)”,不正是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的寫(xiě)照嗎?
向左望去,那是書(shū)峰泉與花壇,書(shū)峰泉背后開(kāi)著(zhù)一種花兒,它很美,在墨綠色的葉子中,開(kāi)出深紅到胭脂紅的碩大花朵,于寂寞中開(kāi)出一種濃艷,為書(shū)峰泉譜寫(xiě)了春天的艷麗篇章;▔镉袃煞N低矮的灌木,一種新綠的,一種紫紅的,新綠的看起來(lái)生機勃勃,紫紅的看起來(lái)老成持重,新綠的好似學(xué)生,紫紅的好像老師,猶如慈愛(ài)的老師正在教導年幼的學(xué)生,而底下的漢字題名“書(shū)峰泉”讓人產(chǎn)生一種典雅的感覺(jué)。
再往前走,過(guò)了書(shū)峰泉,就是一個(gè)長(cháng)條形的花壇,里面有球型的樹(shù)叢,成熟而雅致:邊上還有一株小松樹(shù),正發(fā)著(zhù)芽呢。操場(chǎng)的`四周有幾棵桂花樹(shù),也正爆著(zhù)芽?jì),那嫩綠色令你一見(jiàn)傾心。操場(chǎng)和教學(xué)樓之間,有一棵高大的雪松,蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽?jì),真可是“老?shù)新顏”!
在我們的學(xué)校,還有許多美景,讓你無(wú)時(shí)無(wú)處不感到春姑娘的存在,也令生活在校園的我們,時(shí)刻都感受到幸福!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 71
我們的學(xué)校雖然沒(méi)有其他學(xué)校美麗,也沒(méi)有其他校園大,但它簡(jiǎn)單、樸實(shí),別具一格。每天,我除了呆在家里,就是學(xué)校。因此校園成了我最熟悉的地方之一。
在我們的校園里,最顯眼的就是那一排排梧桐樹(shù)了。它在我眼里比莊嚴肅穆的升旗臺還引人注目。
春天,校園里的景色煥然一新。這時(shí)太陽(yáng)似乎有魔力,溫暖的陽(yáng)光照在身上,每天我的心情總是很愉悅。陽(yáng)光照在梧桐樹(shù)上,就是天然的肥料。樹(shù)木悄悄地抽出嫩芽。這時(shí),長(cháng)長(cháng)地樹(shù)枝上的.嫩葉,毛茸茸綠油油的,在微風(fēng)中翩翩起舞。到三、四月份,萬(wàn)物便充滿(mǎn)活力,亭亭玉立的花兒,也散發(fā)出沁人心脾的芳香。
夏天來(lái)了,梧桐伸出了手掌大的綠葉,粗壯的樹(shù),由白色的“西服”變?yōu)樯钭厣摹按笠隆,伴?zhù)“知了知了”的歌聲,綠葉已悄悄布滿(mǎn)枝丫,展示著(zhù)它的年輕與魅力。坐在梧桐蒼翠欲滴的綠葉下,微風(fēng)輕輕拍打著(zhù)你的臉頰,送來(lái)秋天般的涼爽。在炎炎的夏天,最?lèi)芤獾氖履^(guò)于在梧桐樹(shù)下看散文了。
秋天,一陣風(fēng)輕輕拂過(guò),枯黃的葉子猶如一只只金黃的蝴蝶在空中輕盈地飛舞。粗壯地樹(shù)干,自然更有精神了。到了晚秋,樹(shù)葉已落了一大半,梧桐樹(shù)被咆哮的西北風(fēng)奪去了花容月貌。
冬天,梧桐樹(shù)枝被厚厚地積雪壓斷了,大地蓋上了雪白的棉被。小朋友在樹(shù)下活潑亂跳的身影,為梧桐增添了不少生機。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 72
我喜歡婀娜多姿的柳樹(shù),我喜歡四季常青的松樹(shù),可是我最喜歡的還是校園里的梧桐樹(shù)。
百花盛開(kāi)的春天來(lái)了,梧桐樹(shù)也把自己打扮得花枝招展的,迎接春天的到來(lái)。梧桐樹(shù)的花朵是淺紫色的,遠遠望去,仿佛是一團團紫色的云彩掛在了天空,又如一位位紫衣仙子降臨在人間。走近看,一朵朵紫色的花朵像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,一陣春風(fēng)吹來(lái),仿佛聽(tīng)到了清脆悅耳的聲音,一場(chǎng)春雨過(guò)后,花朵落到了地上,像下了一場(chǎng)梧桐雨。
烈日炎炎的夏天來(lái)了,一些花草禁不住烈日的烘烤,變得無(wú)精打采。只有梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥,在陽(yáng)光的照射下,葉子變得金光閃閃,近看樹(shù)葉像一只只綠色的手掌,仿佛能托起那一輪火紅的太陽(yáng)。下課了,同學(xué)們在樹(shù)下嬉戲,梧桐樹(shù)下成了我們的'樂(lè )園。
金風(fēng)送爽的秋天來(lái)了,梧桐樹(shù)換上了它的金裝。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,伴隨著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的節奏,梧桐樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái),有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像一位位舞蹈演員在向人們展示自己迷人的舞姿。
寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了,雖然梧桐樹(shù)只剩下樹(shù)干,可是梧桐樹(shù)卻昂首挺胸、不畏嚴寒。冬爺爺被梧桐樹(shù)的頑強感動(dòng)了,給它做了一床雪白的棉被。我想:一覺(jué)醒來(lái),梧桐樹(shù)會(huì )變得更加精神抖擻,神采飛揚。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),愛(ài)它的美麗、無(wú)私、頑強。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 73
在我們校園的升旗臺兩邊種有兩顆梧桐樹(shù),一年四季,如警衛一樣,守護著(zhù)我們的五星紅旗,剛強而堅實(shí),它構成了我們校園一道靚麗的風(fēng)景,令人遐思陶醉。
春天來(lái)了,一場(chǎng)春雨之后,梧桐樹(shù)盡情地吮吸這春天的甘露,像在吸收大地母親的乳汁,慢慢地,葉苞伸出來(lái)了,仿佛一個(gè)個(gè)新生命,那粒粒嫩綠在陽(yáng)光下舒展著(zhù),告訴同學(xué)們“春天來(lái)了”。
夏天來(lái)了,當太陽(yáng)把操場(chǎng)上的同學(xué)們嗮得滿(mǎn)頭大汗時(shí),梧桐樹(shù)撐開(kāi)了它寬大的傘,遮天蔽日,同學(xué)們便聚集在梧桐樹(shù)下,享受它帶來(lái)的清涼,一陣風(fēng)吹來(lái),寬大的樹(shù)葉迎風(fēng)招展,“嘩啦啦”地向同學(xué)們展示它強大的生命力。
秋天來(lái)臨,涼爽的秋風(fēng)向我們吹來(lái),梧桐樹(shù)的樹(shù)葉開(kāi)始依依不舍地離開(kāi)樹(shù)枝,不懂事而調皮的同學(xué)們總是愛(ài)用腳去踢樹(shù),這時(shí),懸著(zhù)的樹(shù)葉疼痛般地慢慢飄落下來(lái),一天一天,不知不覺(jué)間,梧桐樹(shù)變成了一個(gè)大光頭,但它并沒(méi)有屈服,依然堅定地守護著(zhù)五星紅旗。
寒冷的'冬天帶著(zhù)雪花來(lái)到了校園,這時(shí)的校園披上了一件銀白色的外衣,操場(chǎng)上像鋪了一塊白色的地毯,梧桐樹(shù)的樹(shù)枝干枯了,寒風(fēng)凜冽,梧桐樹(shù)沒(méi)有皺眉沒(méi)有嘆氣,它仍舊挺直著(zhù)腰桿,與國旗日夜相伴,風(fēng)雪相依。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),愛(ài)它的寬宏與堅強,愛(ài)它的忠誠與偉岸。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 74
校園里的梧桐樹(shù),你是我的朋友。
我記得你春天發(fā)芽的時(shí)候,灰白色的、有細柔絨毛的芽苞,是多么新奇、多么快樂(lè )地出現在枝頭!春雨給你洗了澡,就像小弟弟微笑著(zhù)睜開(kāi)眼睛,你枝頭的芽苞都綻開(kāi)了。你的有著(zhù)美麗斑紋的樹(shù)干,綠得非?蓯(ài)。除了你,還有什么樹(shù)的樹(shù)干,能這樣綠呢。校園里的梧桐樹(shù),你是我們的朋友。
我想,在夏天那些炎熱的日子里,你一定看見(jiàn)我在你的樹(shù)陰下做功課吧?你也一定知道,這水磨石的圓桌,是什么時(shí)候安放在這里的吧?我聽(tīng)老師說(shuō),是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀念。梧桐樹(shù),你一定很高興吧?光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌,安放在你的樹(shù)陰下。我仰著(zhù)頭看你。透過(guò)你密匝匝的綠葉,我看見(jiàn)晶亮的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見(jiàn)了夜空中的星星;我好像看見(jiàn)了你明亮的眼睛。你也在看我嗎?梧桐樹(shù)!
校園里的梧桐樹(shù),你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌著(zhù):忙著(zhù)給田野里的莊稼涂顏色;忙著(zhù)給果園里的果實(shí)涂顏色;忙著(zhù)給山林里的樹(shù)木、野草,以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹(shù)!我愿你永遠鮮綠,永遠有一片綠陰?墒悄銋s搖搖頭,又抖落幾片樹(shù)葉。滿(mǎn)枝的`葉片都要落光了,你就不難過(guò)嗎?梧桐樹(shù)!我們把你的落葉積起來(lái)。我們點(diǎn)燃了葉片和枯枝;鹧嫣S著(zhù),發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼,埋在你的腳下。讓你落下的葉片,變成你的養料吧,這是我們非常真誠的希望。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 75
親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!我是一棵梧桐樹(shù),我的家在駐馬店第三小學(xué)。寒來(lái)暑往,春去春回一晃,我已經(jīng)在這個(gè)校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋。
“加油!加油!”校園里的'學(xué)生使勁喊著(zhù)。哦,原來(lái)是學(xué)校舉行馬拉松比賽了!看啊,參加比賽同學(xué)不顧一切往前沖。選手被汗水侵占了全身?斓浇K點(diǎn)了,我也緊張起來(lái),大喊:“加油!加油!六七班加油!”還有三米……兩米……一米……“耶,六七班第一名!”我大聲的叫著(zhù),開(kāi)心死了。
有次,我正悠閑地哼著(zhù)小曲!岸b忊彙毕抡n了,同學(xué)們一下子都擁出來(lái),操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)!巴MM,不要晃了,我好難受啊……”一棵小柳樹(shù)痛苦的呻吟著(zhù)。我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)二年級的小學(xué)生把紙飛機扔到柳樹(shù)上面去了,想把飛機搖下來(lái)。我在一旁看著(zhù),心里很不是滋味,真想對那個(gè)小學(xué)生說(shuō):“請你不要再搖樹(shù)了,人有生命,樹(shù)也有生命,如果你是一棵樹(shù),別人搖你,你又是什么滋味呢?”
在一個(gè)星期三下午,從遠處傳來(lái)一聲悶雷,接著(zhù)愈來(lái)愈響!皣W啦啦……”雨下了起來(lái),上體育課的同學(xué)一部分回了班,一部分在我和我同伴的枝葉下避雨(沒(méi)有閃電)。他們在我旁邊跳皮筋,做游戲……每個(gè)孩子的臉上掛滿(mǎn)了微笑,我看著(zhù)他們開(kāi)心的笑臉,自己也情不自禁的笑了。
我是一棵梧桐樹(shù),我給同學(xué)們帶來(lái)了方便,我很開(kāi)心。
我是一棵梧桐樹(shù),我和同學(xué)們一起長(cháng)大。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 76
在學(xué)校宣傳牌的旁邊有一棵梧桐樹(shù),它一年四季都陪伴著(zhù)我們。在上課時(shí),仔細聽(tīng)著(zhù)從教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲,它四季的成長(cháng)我們也看在眼里:
春天,梧桐樹(shù)像一個(gè)剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的孩子,伸展著(zhù)自己的腰身。一陣春雨下了起來(lái),細如牛毛飄飄灑灑,梧桐樹(shù)拼命地吮吸對于它來(lái)說(shuō)是甘甜的“乳汁“。沒(méi)幾天,它便暴出它那嫩綠的芽?jì),綠芽?jì)合褚粋(gè)個(gè)小寶寶唯一在自己出生的小洞洞里。光禿禿的樹(shù)干一下子增添了許多生機。
夏天,梧桐樹(shù)變成了一個(gè)活潑的'少年,枝頭上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了巴掌大的葉子,擠擠挨挨的在一起,像一頭翠綠般的頭發(fā),遠看就像一個(gè)碧綠的大蘑菇。我們在“蘑菇“下面做游戲,一陣風(fēng)拂過(guò),“蘑菇“發(fā)出嘩嘩的響聲,好象在說(shuō):“我也要玩,我也要玩!
秋天,它已開(kāi)始變黃,葉子也耷拉著(zhù)頭,沒(méi)有夏天時(shí)的可愛(ài)了。風(fēng)兒輕輕的吹著(zhù),一片片黃葉像降落傘似的,緩緩的降落,化成泥土。哎,落葉不是無(wú)情物;龃耗喔o花!
冬天,梧桐樹(shù)顯得是那么的蒼老,像一個(gè)七十多歲的老人。在雪地里古零零地站著(zhù),沒(méi)有人陪伴它,它就像已經(jīng)死去了,只有雪花扒在它的身上,傾聽(tīng)著(zhù)它的所聞,那聲音是多么的微小,但它還是不停的說(shuō)著(zhù),說(shuō)著(zhù)。
當春風(fēng)再次刮起時(shí),一切又將重新再來(lái)!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 77
我們的校園雖然不大,但是卻很神奇。
走進(jìn)校園,來(lái)到操場(chǎng),你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐樹(shù)。每當下課的時(shí)候,孩子們就會(huì )奔出教室來(lái)到梧桐樹(shù)旁邊和它一起玩耍。
春天,梧桐樹(shù)姐姐的頭發(fā)漸漸多起來(lái)了,微風(fēng)拂面,梧桐樹(shù)姐姐正忙著(zhù)梳頭發(fā)呢,可沒(méi)時(shí)間跟大家玩,很快,頭發(fā)梳好了,孩子們開(kāi)始給梧桐樹(shù)姐姐量腰圍了。孩子們一個(gè)接一個(gè)的拉著(zhù)手,“啊,姐姐瘦了!”梧桐樹(shù)姐姐開(kāi)心極了,說(shuō):“你們看看我長(cháng)高了多少?”孩子們抬頭一看,“你有兩層樓高了!”梧桐樹(shù)姐姐露出了開(kāi)心的笑容。
夏天到了,梧桐樹(shù)姐姐的頭發(fā)長(cháng)了很多,太陽(yáng)公公用力的'烤著(zhù)大地,梧桐樹(shù)姐姐向孩子們喊著(zhù),“快到我這里乘涼吧!”就這樣,大家開(kāi)心的奔向梧桐樹(shù)姐姐的身邊,大大的葉子擋住了灼熱的陽(yáng)光,大家度過(guò)了一個(gè)寧靜的夏天。
秋天到了,農民伯伯的莊稼都成熟了,孩子們在干什么呢?原來(lái)他們正在撿梧桐樹(shù)姐姐掉下來(lái)的頭發(fā)呢。再過(guò)一個(gè)月,梧桐樹(shù)姐姐就要成為媽媽了,孩子們已經(jīng)看到了梧桐樹(shù)上掛著(zhù)的圓圓的果實(shí)了,覺(jué)得心里甜甜的……
孩子們依依不舍的告別了秋天,冬天的腳步近了!萬(wàn)籟俱寂,梧桐樹(shù)姐姐,現在已經(jīng)是梧桐樹(shù)媽媽了,雖然頭發(fā)都已經(jīng)落下來(lái)了,但是粗壯的樹(shù)干依舊挺立,在校園里靜靜的守護著(zhù)孩子們……
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 78
我們學(xué)校操場(chǎng)的東邊有一排高大的梧桐樹(shù),它們有三米多高,兩三個(gè)小朋友手拉手才能勉強抱住它們的樹(shù)干,梧桐們站得整整齊齊,就像士兵在守衛我們的校園,靜靜陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)。
春天,細雨如絲,春暖花開(kāi)。一棵棵梧桐樹(shù)長(cháng)出了新的枝芽,枝頭上開(kāi)滿(mǎn)了嫩黃的小花苞。過(guò)了幾天,花苞變成了嫩黃色的小葉子。再過(guò)一段時(shí)間,嫩黃色的`小葉子又變成了翠綠色,綠葉背面毛茸茸的,非?蓯(ài)。
夏天,驕陽(yáng)似火,綠樹(shù)成蔭。葉子的顏色變得更深了,一片片樹(shù)葉大得像大人的手掌一樣,陽(yáng)光一照,就變成了金樹(shù)葉,閃閃發(fā)光。一到課間同學(xué)們就跑到郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)下乘涼、看書(shū)、嬉戲。
秋天,秋風(fēng)送爽,天高云淡。秋姑娘一吹,樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,像蝴蝶一樣飛進(jìn)了大地的懷抱,光禿禿的枝干變得好冷清,有的小朋友來(lái)?yè)斓叵碌目萑~來(lái)做標本。
冬天,寒風(fēng)刺骨,白雪皚皚。天空飄下一片片雪花,似柳絮,似鵝毛。大雪給光禿禿的枝干蓋上了一床被子,瞬間變成了一個(gè)冰雪世界。小朋友們在穿著(zhù)銀裝的梧桐樹(shù)旁打雪仗、堆雪人、滾雪球,玩地好開(kāi)心呀!校園里飄蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),因為它們一年四季陪伴著(zhù)我們的成長(cháng),我更愛(ài)培育我成長(cháng)的校園,因為在這里留下了我們最美好的成長(cháng)印記。希望大待我們長(cháng)大成人,梧桐樹(shù)們依然像現在一樣屹立在美麗的校園守護更多的同學(xué)們并陪伴他們成長(cháng)。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 79
我們學(xué)校里有許多梧桐樹(shù),這些梧桐樹(shù)的原名叫法國梧桐樹(shù)。在老師辦公室后邊,在學(xué)校操場(chǎng)的四周,都有梧桐樹(shù),一排排,一列列。它們像衛士一樣守護著(zhù)我們的校園,消滅校園空氣里的細菌。這些梧桐樹(shù)已經(jīng)十幾歲了,又高又粗,長(cháng)得非常大。
夏天時(shí),天氣炎熱,我們就在樹(shù)下做游戲。那時(shí),它們長(cháng)得非常茂盛,鮮綠鮮綠的。如今正是初秋,它們的變化很大,手掌形的樹(shù)葉被秋姐姐涂上了顏色。有的金黃金黃的,有的半黃半綠,有的碧綠可愛(ài),還有的枯黃枯黃的,像被曬干了一樣。細看,樹(shù)上結出了棕色的“小肉球”。噢,原來(lái)這是梧桐樹(shù)媽媽的'小寶寶呀。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)技搖曳著(zhù)許多“手掌”向我們招呼,許多“小鈴鐺”跳起舞來(lái)。
走到老師辦公室后面,你會(huì )發(fā)現,這排梧桐樹(shù)有很大的差別,靠近東邊水管的那棵,綠樹(shù)葉很多,而最西邊那棵,黃樹(shù)葉卻很多。在陽(yáng)光的照耀下,它多么像一把撐開(kāi)的大傘,微風(fēng)一吹,有些黃葉落下,猶如翩翩起舞的蝴蝶。我去問(wèn)老師為什么會(huì )這樣,老師告訴:我國西部高,東部低,水源都往東流去,西方土質(zhì)不好,而東方土質(zhì)好,所以西邊葉子差不多全黃了。
我站在樹(shù)下,接到一片棕色的葉子聞一聞,沒(méi)有味,樹(shù)葉上有些黃色的“線(xiàn)條”,這就是樹(shù)葉的“筋脈”。
我站在遠處看梧桐樹(shù),它們整整齊齊,很美觀(guān)。
秋天的它真美麗!
我喜歡秋天的它。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 80
我們校園的校園里,有許多高大挺拔的梧桐,它們枝繁葉茂,那些梧桐樹(shù)像士兵一樣保衛著(zhù)我們的校園。
春天來(lái)到了,梧桐樹(shù)上都冒出了一個(gè)個(gè)小嫩芽,它們像剛生出來(lái)的嬰兒的手掌,可愛(ài)極了!樹(shù)上的果子像一個(gè)個(gè)小桂圓掛在樹(shù)上。一陣春風(fēng)吹過(guò),許多樹(shù)葉飄動(dòng)了起來(lái),像一片金黃色的海洋。
夏天來(lái)了,梧桐樹(shù)的`樹(shù)葉生機勃勃,從遠處看,像一把把陽(yáng)傘。在梧桐樹(shù)下,有的小朋友在玩捉迷藏,有的小朋友在樹(shù)蔭下看書(shū),看得可認真了!還有的小朋友在樹(shù)下下象棋,知了在樹(shù)上歡快地唱著(zhù)歌,好像在說(shuō):“夏天來(lái)了,夏天來(lái)了!”一縷陽(yáng)光照射了下來(lái),從梧桐樹(shù)樹(shù)葉的縫隙里鉆進(jìn)來(lái),地上好像出現了一塊塊金色的地毯。從近處看樹(shù)干像一個(gè)個(gè)小巨人筆直地站在那兒。
秋天來(lái)了,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉一片金黃。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉飄落了下來(lái),像一只只小蝴蝶歡快地飛舞著(zhù)。還有的樹(shù)葉飄落在校園的湖面上,葉子在水面上,像一只小船漂動(dòng)在湖面上。
冬天來(lái)了,梧桐樹(shù)不像夏天那么的枝繁葉茂了,冬天的梧桐樹(shù)光禿禿的。一陣寒風(fēng)吹過(guò),它的樹(shù)干堅強的屹立在那里,沒(méi)有一點(diǎn)兒冷的感覺(jué),下過(guò)一場(chǎng)雪,有的小朋友在樹(shù)下打雪仗,有的小朋友在堆雪人,還有的小朋友在雪地里搜集葉子,做標本。這時(shí)候的梧桐樹(shù)像是被披上了銀裝,好像在對我們說(shuō):“我一點(diǎn)兒都不冷!
原來(lái)夏天的梧桐樹(shù)一年四季都這么美麗呀!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 81
校園中心有50多顆法國梧桐樹(shù)。
初春,和風(fēng)習習,細雨縈縈,梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出棕色的芽苞,大的像小毛桃,小的像小黃豆。一個(gè)多月后,芽苞開(kāi)始抽葉,漸漸地沒(méi)根枝杈上都長(cháng)滿(mǎn)了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中搖拽,使人感到梧桐性格活潑可愛(ài)。
盛夏,那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠,織成了龐大的樹(shù)冠,猶如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹(shù)下,好像置身于原始叢林中,清爽宜人。課間,我們在樹(shù)下快樂(lè )地做游戲;雨天,我們在樹(shù)下避雨;烈日當空,我們在樹(shù)下聚會(huì )。
夏天,梧桐細枝上,悄悄地長(cháng)出了許多蒲公英似得黃毛毛,一陣風(fēng)吹來(lái),毛毛漫天飛舞。這時(shí)候,同學(xué)們就伸出一雙雙小手,像追蝴蝶似地追呀,笑呀……
深秋經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃,一片片黃葉,在秋風(fēng)中簌簌飄落。時(shí)而像打秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群飛雁,悠然飛翔。多有意思啊。往地面瞧,剛清掃過(guò)的地面,又鋪上一層“金毯”。由此我想到龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!睒(shù)葉兒不真是“落紅”,卻有“落紅”的'獻身精神。
嚴冬,梧桐美麗的衣服,被狠心的風(fēng)婆婆奪去了,然而它沒(méi)有皺眉嘆氣,依然挺著(zhù)粗悍的枝干,與風(fēng)婆婆搏斗,與冷妖怪抗爭。他頑強的精神,終于感動(dòng)了雪爺爺,雪爺爺慷慨地送它一床銀被。梧桐樹(shù)得到了安慰,甜甜地睡了。是啊,他勞累了一只年,也該美美的睡一覺(jué)了。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 82
我們的學(xué)校座落在長(cháng)陽(yáng)縣城清江河畔的一個(gè)山頭上,從正街沿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的臺階爬上去便來(lái)到我們美麗的校園,校園里有高大整潔的教學(xué)樓,有寬敞美麗的'大操場(chǎng),有各色的鮮花,還有高大挺拔的樹(shù)木……
學(xué)校后面的小操場(chǎng)邊有一棵梧桐樹(shù),我覺(jué)得它是學(xué)校最美的樹(shù),也是一棵獨一無(wú)二的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)四季變化多端。
春天,梧桐樹(shù)剛長(cháng)出新芽。一枝枝嫩葉就像小姑娘害羞的臉慢慢伸出來(lái)。樹(shù)下周?chē)牡孛嫔祥L(cháng)滿(mǎn)了花草,五顏六色。陽(yáng)光灑在樹(shù)上,樹(shù)葉露出笑臉,顯得格外精神。
盛夏,火辣辣的太陽(yáng)把大地烤的滾燙,這時(shí)梧桐枝葉茂盛,就像一把露天大傘撐在那里,下課了同學(xué)們常常會(huì )爭先恐后的跑到下面去乘涼,這里便成了我們嬉戲的天堂。
秋天,白云飄在天空中,像小豬、像小鳥(niǎo)、像飛機。這時(shí)的樹(shù)葉逐漸變成金黃色,然后慢慢落下來(lái),就像天女散花一樣,無(wú)數“花瓣”落在地上,形成了一片金色的海洋。
嚴冬,凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著(zhù),美麗的大梧桐樹(shù)也變成了一個(gè)禿頭老爺爺矗立在操場(chǎng)邊。下雪了,樹(shù)枝上落滿(mǎn)白雪變又變成了一個(gè)白胡子大爺。金色的海洋被大雪覆蓋了,變成了一個(gè)銀白色的池塘,像給大地披上了一件白色的衣裳。
我愛(ài)校園,因為它景色迷人;我愛(ài)梧桐樹(shù),因為它四季有別。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 83
在我們學(xué)校三年級教室前面有三棵梧桐樹(shù),它們長(cháng)得高大而挺拔,像三名勇敢的士兵站在哪里。一年四季,這梧桐樹(shù)都是那么迷人,令人陶醉!
春天來(lái)了,梧桐樹(shù)似乎聽(tīng)到了春姑娘的呼喚,揉揉眼,從冬日的陽(yáng)光中醒來(lái),悄悄地抽出嫩綠的葉子,像嬰兒的小手摸起來(lái)軟軟的。每天附近的鳥(niǎo)兒都會(huì )如約的飛到那棵樹(shù)上伴著(zhù)同學(xué)們的讀書(shū)聲嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像在爭吵把巢建在哪棵梧桐樹(shù)上。有一只喜鵲說(shuō):“這里即舒適、牢固,又能聽(tīng)到孩子們的歡笑聲,是我們理想的天堂!毕铲o們紛紛贊成。
夏天到了,梧桐樹(shù)十分茂盛,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,就像三把濃綠的'雨傘,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,這里成了小朋友玩耍的好地方,課間同學(xué)們在陰涼的樹(shù)蔭下打鬧嬉戲,這里嫣然成為他們快樂(lè )的天堂。
一陣秋風(fēng)襲來(lái),梧桐樹(shù)的葉子變成了黃色或者紅色,它們旋轉著(zhù)從空中飄落下來(lái),像是漫天飛舞的彩蝶,翩翩起舞,好看極了。用這些獨有的形狀的葉子,我們還可以做美麗的樹(shù)葉粘貼畫(huà),拼成各種有趣的圖案,比如小金魚(yú),小鳥(niǎo),蝴蝶,等等。
一場(chǎng)大雪悄然而至,高大的梧桐樹(shù)的披上一層厚厚的銀裝,它的枝條上冰晶瑩剔透形狀各異,在陽(yáng)光那么下顯得耀眼奪目,像是一名忠誠的衛士屹立在風(fēng)雪中。
在我的眼里,校園的梧桐樹(shù)是那么美,我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 84
就在這炎炎夏日,我們畢業(yè)啦!
載著(zhù)我們的悲,歡、離合的母校大船漸漸地離我們遠去。我們即將登上初中的大船!但與母校里的同學(xué)結下的深厚友誼,連同校園里花草樹(shù)木,卻將與日成長(cháng)!縱使我們如蒲公英,為了追求理想而尋夢(mèng)四方,終有一天,我們將再次重逢,以敘說(shuō)舊日如金子般珍貴的時(shí)光。
那是一個(gè)炎炎夏日,已然臨近期末,知了在樹(shù)上吱吱地叫著(zhù)。體育老師向我們宣布小學(xué)生涯最后一場(chǎng)體育課時(shí),本來(lái)我們男生一聽(tīng)見(jiàn)“體育課”,若在平時(shí),我們定像瘋了一般沖下樓去。但現在一個(gè)人也不想下去。不僅僅因為天氣熱,而且因為離別的情緒在我們身上漫延。
但該完成的.課程還是要進(jìn)行的,就像往常一樣,我們第一項節目就是所謂的“熱身跑”。一千二百米,往常不費吹灰之力,今天才跑了兩圈半,我就感覺(jué)頭重腳輕,空氣似乎與灼熱的陽(yáng)光合為一體了,我們猶如在熱浪里游泳。汗水流了下來(lái),流到了眼睛里,外面的世界似乎與我的眼睛隔了一層穿不透的水簾。
離終點(diǎn)還有那半圈——一百米,但我實(shí)在跑不動(dòng)了,正想放棄停下來(lái)休息時(shí),突然我看到梧桐樹(shù)。上學(xué)時(shí)經(jīng)常路過(guò)的梧桐樹(shù)!無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是陽(yáng)光燦爛,一直挺立在那里的梧桐樹(shù)!似乎向我訴說(shuō)著(zhù)堅持的意義,也似乎在對我說(shuō):為母校留下最后一個(gè)好印象,做一個(gè)堅韌不拔的人。
那一霎那,心中一動(dòng),我下定決心,閉上了眼,用盡了吃奶的力氣,向前奮力跑去,盡管身上像背了一個(gè)千斤的包裹,但我咬緊牙關(guān),堅持著(zhù)。不知什么時(shí)候,直到雙腳已經(jīng)跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)……
現在我畢業(yè)了,今后我還將見(jiàn)到更多的梧桐樹(shù),馬路上也到處都是梧桐樹(shù),但我想,無(wú)論是哪里的梧桐樹(shù),都比不上母校的梧桐樹(shù),不要問(wèn)為什么。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 85
當第一抹淡淡的晨曦輕撫校園,校園一角的梧桐總是最早醒來(lái)。聽(tīng)——“嘩啦嘩啦”,輕輕的,這是她奏響的美妙晨曲。在一聲聲的吟唱中,小草伸伸懶腰,搖搖手臂;小花扭扭腰肢,綻開(kāi)笑臉;小魚(yú)擺擺尾巴,劃動(dòng)雙鰭……哦,你好,校園里的'梧桐!梧桐那茂密的枝葉在清風(fēng)中舒展,她愛(ài)這讓她佇立已久的校園,似乎要努力擁抱這校園中的一切!
每天上學(xué),梧桐總是用挺拔的身姿,伸展的手臂迎接我們,每天放學(xué),又是她搖手與我們作別。五年的校園生活,我不能忽略梧桐對我們的深情厚誼。自從讀了金波爺爺的《又見(jiàn)小綠人》后,我明白了“樹(shù)也有感情,也有生命,也有心跳”。有一次,我試圖聽(tīng)聽(tīng)梧桐樹(shù)的心跳,便輕輕伏到樹(shù)上,雙手摟著(zhù)樹(shù)干,閉上眼睛,凝神靜聽(tīng)!斑,咚,咚……”心跳聲很微弱,但它是健康的,是美好的,每跳動(dòng)一次都是訴說(shuō):“春雨在春雷的感召下悄悄地滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物,當然,也滋潤了我,感謝那甘甜的雨露流進(jìn)我的心田;夏天是我最繁盛的季節,比手掌還大的樹(shù)葉層層疊疊,層層疊疊,將樹(shù)冠扮成巨大的綠傘,希望能為樹(shù)下的孩子遮陰;秋天,我落下了枯黃的葉子,但這也代表著(zhù)明年春天的無(wú)限生機;冬天,寒風(fēng)凜冽,雖樹(shù)葉落盡我也要傲然屹立,我多想告訴孩子們,只有勇敢經(jīng)歷嚴冬的考驗才有資格迎接新的成長(cháng)……”
靜靜地傾聽(tīng),我好像明白了!梧桐用愛(ài),用美,悄悄地啟迪著(zhù)我們。哦,謝謝你,校園的梧桐!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 86
進(jìn)了交大校園,道路兩旁整齊地排列著(zhù)一顆顆高大的梧桐樹(shù),他們像我的好伙伴,陪我度過(guò)了美好的時(shí)光,校園里的梧桐樹(shù)600字。
梧桐樹(shù)的主干粗壯,幾個(gè)同學(xué)手拉著(zhù)手才能抱得住。它們的個(gè)頭很高,說(shuō)出來(lái)你會(huì )感到吃驚,有五六層樓那么高呢!樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙,這邊凸一塊兒,那邊凹一塊兒,看起來(lái)很特別,有的像眼睛,有的像嘴巴,還有的像足球。他們的歲數可大了。聽(tīng)爺爺說(shuō),它們已有幾十年了!它們的枝干是分叉長(cháng)的,彎彎曲曲,組成了一個(gè)巨大的手掌向四面伸展。它們一顆顆枝葉茂盛,好像撐起了一頂頂綠色的帳篷,給校園增添了勃勃生機。
春天,梧桐樹(shù)的葉子露出了新綠,一層層的葉子就像一把綠絨大傘,給我們遮風(fēng)擋雨,雨點(diǎn)就不會(huì )落到我們的.身上,我們能像平常一樣,在樹(shù)下快樂(lè )地玩耍,學(xué)生們的歡笑聲回蕩在校園里,仿佛是對梧桐樹(shù)的感謝。
夏天,刺眼的陽(yáng)光當頭照,茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光,這些梧桐樹(shù)仿佛變成了天然的空調。那絲絲的涼風(fēng),給我們帶來(lái)了陣陣涼意,真舒服。
秋天,樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了黃色的小絨球,還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著(zhù)落下來(lái),樹(shù)下鋪了一層又一層,踩上去軟軟的,像踩在地毯上一樣。這時(shí),我們把它積在一起,成了上好的肥料。
冬天,大雪紛紛飄揚,到處都是銀白色,雪花落到樹(shù)枝上,銀裝素裹,更加美麗。在寒冷的冬天,梧桐樹(shù)不畏嚴寒地站在那里好像告訴我們:要勇敢,不怕困難。
梧桐樹(shù),你曾經(jīng)自己淋著(zhù),給我們擋雨;你曾經(jīng)自己曬著(zhù),給我們遮陽(yáng);你給了我們多少快樂(lè ),多少啟迪。
我愛(ài)梧桐樹(shù),同時(shí)也呼吁人們要保護我們人類(lèi)的朋友——樹(shù)木。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 87
我們校園內種著(zhù)兩棵梧桐樹(shù),一年四季都那么美,令人著(zhù)迷、陶醉。
春天的腳步臨近,一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò),梧桐樹(shù)盡情,吮吸著(zhù)這春天的甘露,像在吸收大地母親的乳汁。梧桐樹(shù)在明媚的春光下長(cháng)出新生命,那一片片嫩綠的嫩葉在陽(yáng)光下舒展著(zhù),向人們展示它們的活力,顯得一派生機。
它們的一片樹(shù)葉就是一只綠色的手掌,托起一輪驕日;一棵樹(shù)就是一把遮陽(yáng)傘,它們遮天蔽地,讓人可以歇涼,再加上一陣清風(fēng)習習,讓人備感涼爽。課后,同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍,可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏天給我們帶來(lái)的歡樂(lè )。此時(shí)此刻,它們組撐開(kāi)它們那把“大雨傘”正向草木、人群、大地甚至世界上的一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋天的腳步向我們悄悄走來(lái),秋姑娘匆匆忙忙的給梧桐樹(shù)患上了金裝,秋風(fēng)掃過(guò),吹落了它們的樹(shù)葉。樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅高飛;還有像一位舞蹈演員那樣輕盈的身姿的旋轉,猶如童話(huà)世界中一樣的.迷人。秋風(fēng)過(guò)后,地上滿(mǎn)是落葉,像鋪上一層厚厚的金色地毯,踩在上面軟綿綿的、輕飄飄的。
它們是那么美,就是到了冬天,被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣,它們都始終沒(méi)有皺眉頭嘆氣,仍挺直了樹(shù)干。它感動(dòng)了冬爺爺,冬爺爺給了它們一床冬被,梧桐樹(shù)高興地接受了這份禮物。過(guò)了不久,梧桐樹(shù)躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春天,梧桐樹(shù)又醒了過(guò)來(lái),換上了新裝,神采飛揚的站在那里,又是一片生機勃勃,讓人賞心悅目。
我喜歡梧桐樹(shù),喜歡它們的風(fēng)采,喜歡它們鐵一般的性格。
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 88
我的校園里有一顆高大的梧桐樹(shù),它一年四季默默地為同學(xué)們做著(zhù)貢獻。
春天,和風(fēng)習習,細雨蒙蒙,校園里鮮花盛開(kāi),小草紛紛探出頭來(lái),樹(shù)木也都長(cháng)出嫩葉,梧桐也不例外,枯枝上抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的的葉子,密密麻麻,隨著(zhù)微風(fēng)搖擺,好像在哼著(zhù)歌謠,歡快地唱著(zhù):“春天的校園真美啊,真美!”
盛夏,梧桐樹(shù)枝繁葉茂,綠油油的葉子像巨大的手掌,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,微風(fēng)一吹,就好像在向我們招手問(wèn)好,晴天,我們在樹(shù)下乘涼,在樹(shù)下做游戲。雨天,我們躲在梧桐樹(shù)下,它為我們遮風(fēng)擋雨。
夏末,梧桐樹(shù)上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹,毛毛便漫天飛舞,隨著(zhù)風(fēng)舞蹈,歡快地嬉戲。
秋天,梧桐樹(shù)那碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了,不再像夏天那樣充滿(mǎn)勃勃生機了,秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉便紛紛飄落。有的像在打著(zhù)秋千;有的像降落傘慢慢飄落下來(lái);有的像一群小鳥(niǎo)兒,悠然地飛翔;有的像黃色的`彩蝶,漫天飛舞;還有的掛在枝頭搖搖晃晃,好像很依戀大樹(shù)媽媽?zhuān)幌腚x開(kāi)它。
冬天,風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳,雪姑娘見(jiàn)梧桐樹(shù)光禿禿的,非常冷,便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹(shù)手掌似的葉子挑選一些漂亮的,把它放在書(shū)里做書(shū)簽,或者把它收藏起來(lái),再把剩下的葉子放到花壇里,給別的花草做棉被或到泥土里給它們當肥料。
梧桐樹(shù),你那么無(wú)私,默默無(wú)聞地為我們奉獻一切,你不求回報,你多么高尚,從不為你自己的利益著(zhù)想。我們一定會(huì )好好保護你,也要學(xué)習你這種無(wú)私奉獻的精神。
美麗的梧桐樹(shù),我愛(ài)你,我一定會(huì )永遠記住你!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 89
我的校園里有一顆高大的梧桐樹(shù),它一年四季默默地為同學(xué)們做著(zhù)貢獻。
春天,跟風(fēng)習習,細雨蒙蒙,校園里鮮花盛開(kāi),小草紛紛探出頭來(lái),樹(shù)木也都長(cháng)出嫩葉,梧桐也不例外,枯枝上抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的的葉子,密密麻麻,隨著(zhù)微風(fēng)搖擺,好像在哼著(zhù)歌謠,歡快地唱著(zhù):“春天的校園真美啊,真美!”
盛夏,梧桐樹(shù)枝繁葉茂,綠油油的葉子像巨大的手掌,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,微風(fēng)一吹,就好像在向我們招手問(wèn)好,晴天,我們在樹(shù)下乘涼,在樹(shù)下做游戲。雨天,我們躲在梧桐樹(shù)下,它為我們遮風(fēng)擋雨。
夏末,梧桐樹(shù)上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹,毛毛便漫天飛舞,隨著(zhù)風(fēng)舞蹈,歡快地嬉戲。
秋天,梧桐樹(shù)這碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了,不再像夏天這樣充滿(mǎn)勃勃生機了,秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉便紛紛飄落。有的像在打著(zhù)秋千;有的像降落傘慢慢飄落下來(lái);有的像一群小鳥(niǎo)兒,悠然地飛翔;有的像黃色的彩蝶,漫天飛舞;還有的掛在枝頭搖搖晃晃,好像很依戀大樹(shù)媽媽?zhuān)幌腚x開(kāi)它。
冬天,風(fēng)婆婆拿走了它的`黃衣裳,雪姑娘見(jiàn)梧桐樹(shù)光禿禿的,非常冷,便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹(shù)手掌似的葉子挑選一些漂亮的,把它放在書(shū)里做書(shū)簽,或者把它收藏起來(lái),再把剩下的葉子放到花壇里,給別的花草做棉被或到泥土里給它們當肥料。
梧桐樹(shù),你這么無(wú)私,默默無(wú)聞地為我們奉獻一切,你不求回報,你多么高尚,從不為你自己的利益著(zhù)想。我們一定會(huì )好好保護你,也要學(xué)習你這種無(wú)私奉獻的精神。
美麗的梧桐樹(shù),我愛(ài)你,我一定會(huì )永遠記住你!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 90
我們的校園里有許許多多的花草樹(shù)木,我最喜歡的是陽(yáng)光書(shū)屋的大梧桐樹(shù)。
春回大地,萬(wàn)物復蘇,梧桐在微微的春風(fēng)中不住地點(diǎn)頭,隨春姑娘歡快舞動(dòng),好像對身邊的一切都感興趣,都很好奇,都充滿(mǎn)了愛(ài)意和歡喜。
它的根很粗,露出地面的樹(shù)干雖然里面是空心的',但看上去卻非常粗壯有力;它的枝條很細,上面長(cháng)滿(mǎn)了許許多多的梧桐花骨朵兒,仔細聞聞,香得很呢!它的葉子長(cháng)得很密,像一把撐開(kāi)的巨傘,幾乎把細枝全部都遮住了,那綠油油的葉子像小扇子,風(fēng)一吹來(lái),嘩嘩作響,伴著(zhù)悠悠花香,令人神清氣爽,心曠神怡!
夏天,梧桐花開(kāi)了;含苞欲放的花蕾像害羞的小女生,翹著(zhù)粉嫩的小嘴,向你表達問(wèn)候;盛開(kāi)的梧桐花則露出她圓圓的笑臉,一朵朵都呈銀白色,開(kāi)的那么燦爛、那么引人注目,像亭亭玉立的公主,讓人難以忘懷。
秋天,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉漸漸變黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)起舞,黃葉紛飛,從遠處看,那葉兒就像一只只彩蝶在澄凈的空中翩翩起舞,葉兒落到了地上,又仿佛把大地都染成了金黃色的地毯,我們就在這金黃的地毯上追逐、嬉戲,給這金黃的地毯配上了歡聲笑語(yǔ)!
冬天,鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚揚地飄落下來(lái),地上鋪的是雪,房上落的是雪,白皚皚的。梧桐樹(shù)滿(mǎn)身也是積雪,積雪把樹(shù)枝都給壓彎了腰,可堅強的梧桐樹(shù)依然一動(dòng)不動(dòng)的巍然聳立在陽(yáng)光屋那兒,在嚴冬面前,它又是多么的頑強!
在這個(gè)美麗的校園里有著(zhù)許許多多的歡聲笑語(yǔ),有著(zhù)許許多多的花草樹(shù)木,更有這不怕苦,不怕累,不懼嚴寒酷暑的梧桐樹(shù)。
看,她在無(wú)怨無(wú)悔的耕耘!聽(tīng),她在默默無(wú)語(yǔ)的奉獻!她是多么可愛(ài),多么可敬!
我們校園里的梧桐樹(shù)作文 91
當你跨進(jìn)我們的校園,沿著(zhù)一條筆直的通道往里走,水池旁邊就有四棵高大粗壯挺拔的梧桐樹(shù)映入你的眼簾。這四棵梧桐樹(shù)歷史悠久,它盡管經(jīng)歷了80年的風(fēng)風(fēng)雨雨,但是它還是那么翠綠、朝氣蓬勃。
你瞧!那幾棵梧桐樹(shù)多高!長(cháng)得比四層樓還要高,三個(gè)人手拉手還抱不過(guò)呢,仿佛四位高大的衛士屹立在那里日夜守衛著(zhù)我們的學(xué)校。在這80年里,上課時(shí),學(xué)校里隨時(shí)能聽(tīng)到學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲,梧桐樹(shù)屏住呼吸。它一直默默地望著(zhù)我們在學(xué)校里玩耍、學(xué)習;又默默地望著(zhù)同學(xué)們從學(xué)校里慢慢離去;它迎來(lái)了一批批優(yōu)秀的少先隊員;又送做了一批批知識豐富的學(xué)生,讓他們走向社會(huì ),走向未來(lái)。
春天,蒙蒙細雨把充分的養料灑滿(mǎn)了我們的校園,小溪歡快地唱著(zhù)歌,我們的校園里的梧桐樹(shù)葉抽出了卷曲的小嫩芽?jì),綠綠的嫩嫩的。沒(méi)過(guò)多久,梧桐樹(shù)長(cháng)出了數不清、小小的綠葉,像是小娃娃的手掌。夏天,太陽(yáng)火辣辣的'烤著(zhù)大地,把大地烤得像一個(gè)大蒸籠似的,這時(shí)的梧桐樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂,真想一把把大傘為我們撐著(zhù),不留一點(diǎn)兒縫隙。我們都在樹(shù)下盡情地嬉戲,就這樣,大樹(shù)下不是的會(huì )傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。秋高氣爽,天氣漸漸變涼爽了,梧桐樹(shù)葉葉變黃了,像一個(gè)個(gè)小醉漢慢慢地投入大地媽媽的懷抱之中,有像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天,凜冽的寒風(fēng)像刀割似的刮在臉上,梧桐樹(shù)變得光禿禿了。大雪過(guò)后,一片片雪花落到它那粗壯的身體上,像是為穿上了一件雪白的棉襖。
校園的梧桐樹(shù),它雖然不那么高貴、淡雅,但是它在這80年里為我們的學(xué)校做出了無(wú)私的奉獻,我為梧桐樹(shù)而感到驕傲,我愛(ài)你,美麗的梧桐樹(shù)。
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