校園的香樟樹(shù)小學(xué)作文
校園的香樟樹(shù)小學(xué)作文1
我們學(xué)校門(mén)口兩旁有兩棵粗壯的香樟樹(shù)，它們像兩位士兵，守衛著(zhù)我們的校園。據說(shuō)這兩棵香樟樹(shù)已有五六十歲的高齡了。
春天，香樟樹(shù)長(cháng)出了新葉子。葉子像一把把利劍、小船、扇子、心形……一片緊挨著(zhù)一片，很茂盛。走到樹(shù)的旁邊，仔細地聽(tīng)，還有小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲。
夏天，香樟樹(shù)下一片陰涼。同學(xué)們一下課，就在樹(shù)下玩耍、遮陽(yáng)。即使樹(shù)旁都被刺眼的太陽(yáng)光照射，但在樹(shù)下卻感受不到炎熱。
秋天，香樟樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃，一旦有風(fēng)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的落葉聲。地上的落葉這兒一叢，那兒一簇，很不少。香樟樹(shù)結出了果子，這種果子可以驅蟲(chóng)，還散發(fā)著(zhù)一絲絲淡淡的香氣。
冬天，雪花飛舞，雪花落在香樟樹(shù)上，把樹(shù)打扮成了一個(gè)“圣誕老人”。雖然是冬天，但香樟樹(shù)仍傲立在雪中，堅守著(zhù)我們的校園。
香樟樹(shù)帶給了我們樂(lè )趣。我愛(ài)香樟樹(shù)，更愛(ài)我的校園！
校園的香樟樹(shù)小學(xué)作文2
在學(xué)校的北大門(mén)有四棵長(cháng)的郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)。那是四棵代表我們學(xué)校特征的香樟樹(shù)。它們分別代表著(zhù)：“崇文”、“尚德”、“健美”、“創(chuàng )新”。非常光榮。
春天，四棵被稱(chēng)作為“精神樹(shù)”的香樟樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽、長(cháng)出了新的嫩葉。它們在春姑娘的吹撫下，歡唱著(zhù)，享受著(zhù)春天的陽(yáng)光和雨露。一片欣欣向榮。
夏天，香樟樹(shù)新長(cháng)出的嫩葉變成了成年的綠葉。使香樟樹(shù)變得更加的茂盛，就像一大片綠色的海洋。同學(xué)們在大樹(shù)底下乘涼、嬉戲。
秋天，四棵香樟樹(shù)落下了一只只黃色的“蝴蝶”。樹(shù)上結滿(mǎn)了一顆顆小小的果子，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片落英繽紛的景色。
冬天，皚皚白雪為大地蓋上了一條雪白的棉被。四棵香樟樹(shù)也蓋了潔白的棉被，開(kāi)始熟睡了。啊，大地是多么的安寧、潔白呀！
這就是我們校園的四棵香樟樹(shù)，我愛(ài)校園的香樟樹(shù)，我愛(ài)我的校園。
校園的香樟樹(shù)小學(xué)作文3
我們學(xué)校有許許多多的美景，有火紅的杜鵑花，是那么嬌艷；有美麗的櫻花，是那樣美麗；還有我們綠綠油竹子，發(fā)出沙——沙——沙的聲音，人們都要贊美他們，我卻要贊美堅強的“守衛神”——香樟樹(shù)。
它守護著(zhù)我們操場(chǎng)東邊，一年四季很常青，春有嫩葉，秋有花朵，冬有白雪，夏天會(huì )有什么呢？讓我們一起去看看吧！
夏天樹(shù)葉十分茂盛，遠遠望去就像一把綠傘撐在那邊，一陣為微風(fēng)佛過(guò)，就有一股淡淡的清香佛過(guò)我的臉旁。那害羞的小姑娘躲在綠葉之中。我們在上體育課，在玩游戲，很熱。香樟哥哥好像說(shuō)：“孩子們，快到這里乘涼吧！”我們就跑了過(guò)去，在樹(shù)下快樂(lè )地做游戲。在下雨的時(shí)候，香樟樹(shù)的葉子綠的十分可愛(ài)，像娃娃一樣。
香樟樹(shù)可以做成蚊香，可以趕走蚊子�？梢宰龀筛鞣N各樣的工具，有桌子，有椅子等�？梢晕胛覀兊亩趸�，散發(fā)出氧氣。
我十分的喜歡香樟樹(shù)，它是我們的守護神，它可以帶給我們清香和涼爽。雖然它永遠也比不上那美麗新鮮的花朵，但是香樟樹(shù)默默無(wú)聞地為我們奉獻。
校園的香樟樹(shù)小學(xué)作文4
我們學(xué)校操場(chǎng)的一角，挺立著(zhù)一棵高大的香樟樹(shù)。
這棵香樟樹(shù)的樹(shù)干非常粗，要幾個(gè)小朋友才能合抱。它的根深深地扎進(jìn)了土里，提供豐富的營(yíng)養給樹(shù)干和枝葉，讓它們變得挺拔而茂盛。
春天，香樟樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的新葉，一片片新葉從深綠或淡紅色的葉片中慢慢探出頭來(lái)，一天天過(guò)去 了，新舊葉片相交相疊，猶如母子相擁的畫(huà)面。有時(shí)，會(huì )有一些小鳥(niǎo)停留在枝葉上“啾啾”地叫著(zhù)，好像在告訴同學(xué)們要好好學(xué)習。伴著(zhù)風(fēng)兒和鳥(niǎo)兒的到來(lái)，變紅的香樟樹(shù)葉打著(zhù)旋兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，那是春天特有的風(fēng)景。
夏天 ，太陽(yáng)用它那強烈的'光芒照射著(zhù)大地，香樟樹(shù)就像一把大傘為同學(xué)們遮擋陽(yáng)光，讓我們在樹(shù)下開(kāi)心地做游戲。
秋天，香樟樹(shù)的葉子由綠色蛻變?yōu)榈t色，如同那春日的鮮花盛開(kāi)在枝枝丫丫間。而且，它也捧出了一串串綠色的果實(shí)，風(fēng)一吹，一顆顆如豌豆般大小的果實(shí)爭先恐后地往下跳，拋灑著(zhù)清香，在與地面接觸時(shí)，興奮地跳躍著(zhù)，等跳得疲倦了，它們才安靜下來(lái)，或找個(gè)角落藏起身來(lái)，或不知天高地厚地擋在我們過(guò)往的操場(chǎng)和跑道上，任我們撿拾。
冬天，落光了果實(shí)的香樟樹(shù)挺立于操場(chǎng)一角，像個(gè)將軍一般帶領(lǐng)著(zhù)操場(chǎng)四周的小葉榕一起守護著(zhù)校園，帶給我們一個(gè)仍然生機盎然的校園。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我更愛(ài)裝點(diǎn)校園的香樟樹(shù)。
校園的香樟樹(shù)小學(xué)作文5
在校園的東南角，有一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù)，它歷經(jīng)了170多年的風(fēng)霜雨雪，見(jiàn)證了我們錦水學(xué)校建校近百年來(lái)的風(fēng)雨歷程。
這棵香樟樹(shù)高大挺拔，枝葉茂盛，遠遠望去，它就像是蘇東坡的書(shū)法，圓潤連綿，俊秀飄逸，姿態(tài)十分美麗。
它的身軀十分壯碩、挺拔。它那高聳入云的軀干需要五人同時(shí)張開(kāi)雙臂才能環(huán)抱一周，實(shí)在令人驚嘆不已！它那挺拔的身軀仿佛是一位衛士，保衛著(zhù)我們的校園。
這棵香樟樹(shù)的樹(shù)皮非常粗糙，到處都是不規則的條狀裂紋，但是，它的質(zhì)地非常均勻，沒(méi)有白楊樹(shù)的斑斑駁駁，也沒(méi)有柳樹(shù)那樣的腫瘤結節。
它的樹(shù)冠是球形的，在天空中畫(huà)著(zhù)優(yōu)美的曲線(xiàn)。樹(shù)冠的枝葉非常茂盛，密密匝匝的，在樹(shù)干的支撐下像一把巨大的綠傘。當陽(yáng)光明媚時(shí)，燦爛的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)那樹(shù)冠密密層層的枝丫，只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影；當大雨傾盆時(shí)，那頑皮的小雨滴唱著(zhù)、跳著(zhù)，落了下來(lái)，打在香樟樹(shù)的樹(shù)冠上，細細一聽(tīng)，真像“大珠小珠落玉盤(pán)”，那聲音好似天籟！
如今正值春季，香樟樹(shù)老樹(shù)抽新芽，散發(fā)出無(wú)窮的生機。愿我們的錦水學(xué)校也像這棵香樟樹(shù)一樣，老樹(shù)抽新芽，充滿(mǎn)活力，生機勃勃！
校園的香樟樹(shù)小學(xué)作文6
我們學(xué)校里有美麗的花壇，寬闊的塑膠操場(chǎng)，還有高大的香樟樹(shù)其中我最喜歡香樟樹(shù)因為它清秀，挺拔，就像一名哨兵，日夜守衛著(zhù)學(xué)校。
香樟樹(shù)有灰褐色的樹(shù)干，外表非常粗糙，就像農民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，它們高聳立于校園的操場(chǎng)邊。春天，香樟樹(shù)就結出小小的金黃的花朵。一陣春風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)一種特有的芳香，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)，使人如癡如醉；夏天，它茂密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，像一把綠色的大傘，我們在樹(shù)蔭下快樂(lè )的嬉戲，玩耍；秋天，它結上了一顆顆圓圓的小小的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆但它們不能吃的，因為有苞，冬天，校園里其它的樹(shù)的葉子都落下了，花兒也凋謝，只有它還傲立在寒風(fēng)中。
清晨，我走校園，風(fēng)兒吹過(guò)，香樟樹(shù)的葉子吵吵的作響，好像在說(shuō)：“你好，你好�！�
��！校園里的香樟樹(shù)多美呀，它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了四年的學(xué)習生活。
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