如何寫(xiě)觀(guān)察景物的作文
篇一：如何觀(guān)察景物作文指導
觀(guān)察是寫(xiě)好作文的基礎。因此，要寫(xiě)好寫(xiě)景的文章，首先要學(xué)會(huì )觀(guān)察。當然，觀(guān)察的方法很多，其中常用的有以下幾種：
①定點(diǎn)觀(guān)察。就是選擇一個(gè)最佳的觀(guān)察位置或角度，也就是立足點(diǎn)，然后按照一定的觀(guān)察順序，抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行細致的觀(guān)察。
②移步換景進(jìn)行觀(guān)察。即：不固定觀(guān)察點(diǎn)，而是隨著(zhù)自己腳步的移動(dòng)，按照游覽的自然順序，從不同的角度去觀(guān)察眼前的景物。
③按時(shí)間或四季的變化進(jìn)行觀(guān)察。此方法適合景物在一天或一段時(shí)間內有較大變化的。
例如：
下面一段話(huà)，按時(shí)間順序寫(xiě)了雪前的天氣變化：
“前些天暖和得如同陽(yáng)春三月。昨天一清早，天氣驟然變冷，空中布滿(mǎn)了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來(lái)�！�
作者是按“清早——中午——黃昏”的順序觀(guān)察了天氣的變化：布滿(mǎn)陰云——刮起寒風(fēng)——下起大雪。
例如：
下面這段話(huà)描繪了夕陽(yáng)西下時(shí)的景色：
“這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)西斜到天邊。它在自己的周?chē)W爍著(zhù)一圈圈金燦燦的柔和的光暈，萬(wàn)里無(wú)云的晴空本是淺藍淺藍的，像明凈的海水一般�，F在也漸漸加重了色彩，越來(lái)越藍，越來(lái)越濃。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)落到了西山峰頂。它漲紅了圓圓的臉頰，向著(zhù)天空、峰巒和大地放射出紅艷艷的光芒。霞光像色彩變幻的神奇線(xiàn)條，編織出一幅絢麗的錦緞籠罩了一切。又過(guò)了一會(huì )兒，那落日一點(diǎn)點(diǎn)地沉到西山背后，只能從山巔上露出羞紅的小半個(gè)臉。最后完全消失在山的后面了�！�
作者分別在“這時(shí)”、“過(guò)了一會(huì )兒”、“又過(guò)了一會(huì )兒”這樣不同的時(shí)間，有順序地觀(guān)察了夕陽(yáng)西下時(shí)那美麗迷人的景色。隨著(zhù)時(shí)間的推移，作者看到：“太陽(yáng)已經(jīng)西斜到天邊”、“太陽(yáng)落到了西山峰頂”、“落日一點(diǎn)點(diǎn)地沉到西山背后”。
�、茏⒁庾プ〔煌拔锏牟煌攸c(diǎn)進(jìn)行觀(guān)察。 細致的觀(guān)察是寫(xiě)好寫(xiě)景作文的前提，所以在選用一定的方法進(jìn)行觀(guān)察的同時(shí)，要注意抓住觀(guān)察對象的特點(diǎn)進(jìn)行細致的觀(guān)察。除了親眼細看外，還可以通過(guò)摸、聞、嘗等去體驗，找出其特點(diǎn)。
�、菰谟^(guān)察的同時(shí)，注意自己的感受。在觀(guān)察每一景物時(shí)，人人都會(huì )流露出某種思想感情，或贊揚、感嘆，或歡欣、憂(yōu)慮，或受到啟發(fā)，引起某種遐想。哪怕是一瞬間的情感的產(chǎn)生，都要牢牢記下來(lái)，為寫(xiě)作文做好材料準備。
篇二：觀(guān)察一處景物寫(xiě)一段話(huà)作文指導
教學(xué)目標：
1、初步感知描寫(xiě)景物的方法。
2、引導學(xué)生學(xué)會(huì )留心周?chē)挛�，逐步養成細心觀(guān)察的良好習慣。培養學(xué)生樂(lè )于書(shū)面表達的能力。
3、讓學(xué)生在外出實(shí)踐的基礎上，獲得較深的體驗和深刻印象，誘發(fā)學(xué)生的想象和自由表達的欲望，并重點(diǎn)指導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，發(fā)現別人沒(méi)有發(fā)現的東西，逐步養成細心觀(guān)察的良好習慣，鼓勵學(xué)生自由表達。 教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)入題，激發(fā)興趣：
師誦：
曉出凈慈寺送林子方 楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
這是一首贊美自然景色的詩(shī)；這樣優(yōu)美的詩(shī)句和文章不盡其數。 在自然界中有著(zhù)千奇百態(tài)的萬(wàn)物，雄奇山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，倘若靜下心來(lái)，去品味其中的奧妙，感受其中更深的含義，確實(shí)是別有一番滋味！現在讓我們通過(guò)視頻來(lái)領(lǐng)略一下自然之美。（看視頻）。
師：那么，我們如何用文字把這美好的景色寫(xiě)下來(lái)呢？
現在我們就來(lái)上一堂作文指導課，這節課的主要目標就是：（課件顯示，請一生讀出）。
師：為了完成上述學(xué)習目標，今天，我們就請同學(xué)們走出校園，到公園去，到田野去，觀(guān)察迷人的景色，發(fā)現別人沒(méi)有發(fā)現的東西，然后選擇一處寫(xiě)下來(lái)。
�。ㄊ紫�，我們來(lái)討論一下，如何描寫(xiě)景物）
二、討論交流，形成共識
1、討論如何描寫(xiě)景物
�。▽W(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)）
教師歸納：描景，就是用語(yǔ)言文字把人們看到的，聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物具體的，生動(dòng)地描繪出來(lái)，以此來(lái)烘托氣氛，突出文章的'中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的感情。
描景，主要突出景物的特征，寫(xiě)出此景與它景的不同來(lái)，向讀者描繪出一幅獨具特色的風(fēng)景畫(huà)。
另外，描景要按一定的空間順序寫(xiě)。描寫(xiě)景物就像畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，要選好觀(guān)察點(diǎn)，按一定的順序寫(xiě)。
其次，描寫(xiě)注重情意交融。描景的目的不僅僅是為了展示大自然的壯美，更重要的是寫(xiě)出作者對大自然景色的感受。只有情景交融才能讓人感受到你筆下的景物，生動(dòng)，真切。
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是一定要有真情實(shí)感，不論什么作文，首要就是真實(shí)，首先你要自己融入，才能去感動(dòng)別人，你連自己都說(shuō)服不了自己，更何談讀者。
因此，建議大家記住這五點(diǎn)，是很重要的。（課件顯示、學(xué)生齊讀） 一是景物隨時(shí)間、季節、天氣條件的變化而變化，因此要注意各種不同的情況。
二是由于地域的不同，景色各異
三是在動(dòng)筆前要確定取舍，選定寫(xiě)作角度。
四是要注意點(diǎn)面結合，動(dòng)靜結合，有主題，有陪襯。
五是要注意選用恰當的表現和確定積極向上的主題。
教師強調：寫(xiě)景，應以觀(guān)察，審美為先為重。讓人在閱讀時(shí)既得到一種景致之美的享受，又啟發(fā)人們進(jìn)行思考。
2、討論如何觀(guān)察景物
同學(xué)們，我們日常會(huì )看到很多景物，可是，一動(dòng)筆寫(xiě)作文，就不知從何處下筆。主要的毛病是缺少觀(guān)察方法。下面我們大家交流討論一下，究競如何去觀(guān)察景物比較好呢？
�。▽W(xué)生交流）
教師歸納：（課件顯示）
常用的觀(guān)察景物的方法：移步換景觀(guān)察
（一）公園內景物觀(guān)察
要求：
1、學(xué)生六人一組，有組長(cháng)組織，選擇感興趣的景物重點(diǎn)觀(guān)察，可以采用看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、摸一摸的方法，初步把握秋天景物特點(diǎn)。
2、邊觀(guān)察邊發(fā)表看法，用口語(yǔ)表達所看到的景物特點(diǎn)．
3、做好觀(guān)察記錄。
4、教師分別予以現場(chǎng)指導。
（二）集中總結：
1、通過(guò)觀(guān)察景物你有什么感想？
�。ㄉ捍笞匀恢�，勞動(dòng)之美；要熱愛(ài)生活，愛(ài)護自然）
2、還有哪些收獲？
�。ㄉ簩W(xué)會(huì )了觀(guān)察景物的方法）
�。w會(huì )到了描寫(xiě)景物的方法，如抓住景物的特點(diǎn)：花草的顏色各不相同，有深綠色的，有淺綠色的；
寫(xiě)出當時(shí)自己心中的感受：
你所觀(guān)察到的的景物是什么樣子這些景物有哪些是別人沒(méi)有發(fā)現的有什么突出的特點(diǎn)
四、自由表達，抒發(fā)情感
從同學(xué)們交流的內容看，同學(xué)們都觀(guān)察到了許多景物，有很多同學(xué)發(fā)現了別人沒(méi)有發(fā)現的東西，今天回去后就請同學(xué)們選擇一處或一種夏天的景物寫(xiě)下來(lái)。
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