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夏天的作文（優(yōu)秀4篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的夏天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏天的作文 篇1
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！贝簛�(lái)之季，萬(wàn)物復蘇，正如詩(shī)中所說(shuō)的那樣，桃花已開(kāi)，在旁邊的江水里一群鴨子在嬉戲。春天是那么美好，她的美麗與活力，同早在千年前的詩(shī)人也一同律動(dòng)。
說(shuō)到春，這幾首古詩(shī)是我最喜愛(ài)的。一次我去寺廟參觀(guān)。剛下過(guò)雨的山寺中，空氣格外清新。廟邊的'小花瓣上微沾些雨露，仔細一看，一只嬌小的紅杏，在墻縫里，正在春的召喚下茁壯成長(cháng)。大有“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的意境。于是，那昔日自己口中經(jīng)常吟誦的詩(shī)句便比作寺廟一道絕美的風(fēng)景。
而春天的江南，最繞不過(guò)便是江南的柳樹(shù)了。嫩里透外的綠，在陽(yáng)光的照耀下，幾分金光灑在身上。微風(fēng)拂過(guò)，徐徐晃動(dòng)，一幅春的畫(huà)卷映入眼簾。柳葉垂下，輕輕地撫摸著(zhù)河水。那“萬(wàn)條垂下綠絲絳”一樣溫柔的柳便鋪滿(mǎn)了整個(gè)江南春天的記憶，從未抹去……
而春的記憶，又何止這江南的柳，滿(mǎn)墻的杏，還有那不絕的春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝河晔羌毿〉�，伴隨著(zhù)風(fēng)，在無(wú)盡的夜空中飄蕩。
春的景象是那么美好，我喜歡春，更喜歡古詩(shī)中的“春”。
夏天的作文 篇2
1、夏天是個(gè)變化莫測的季節，一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒烏云密布。一聲雷響馬上就會(huì )下起傾盆大雨，雨過(guò)天晴有時(shí)還會(huì )有美麗的彩虹掛在天空，就像一座七色橋。
2、夏天的夜色很美，清爽的晚風(fēng)哼著(zhù)小曲來(lái)到了我們身邊，給我們送來(lái)了一絲絲涼意。夜空中，星星眨著(zhù)眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)月亮姐姐講故事。這動(dòng)聽(tīng)的故事，激發(fā)了星星們的想象，星星們都在竊竊私語(yǔ)地討論著(zhù)，難道是在討論演講稿，到哪里發(fā)表演講嗎？周?chē)黄瑢庫o，只有晚風(fēng)在低低地吟唱，月光灑向永不停息的小河，灑向盛開(kāi)在夜晚的流星花，仿佛一切都活了。螢火蟲(chóng)提著(zhù)小燈籠，殷勤地照看著(zhù)花兒、草兒，讓他們快快長(cháng)大、開(kāi)花。
3、夏天時(shí)，幾乎每戶(hù)人家都開(kāi)著(zhù)冷空調，享受清涼。我卻總是把自己關(guān)在沒(méi)有空調的房間，享受著(zhù)的 是它本身的悶熱。我喜歡那種被烘烤的感覺(jué)，有種飄飄欲仙的輕松；喜歡在連滾燙的馬路上享受安靜，愜意地散步�？赡芤驗槭翘鞖鉄岬木壒拾�，白天，馬路上都是空曠的，偶爾有些出來(lái)買(mǎi)東西的老人，給人安靜的錯覺(jué)。
4、夏天的田野真是綠油油，像一塊翠玉，又像一塊毛毯，一直鋪向遠方。小草兄弟們伴著(zhù)小麥哥哥一天天長(cháng)大。大地上的小草好像在說(shuō)：“渴死我了……渴死我了”。這時(shí)雷雨來(lái)了，它送來(lái)了水。河水嘩嘩地流著(zhù)，好像在說(shuō)：“我的朋友來(lái)了�！辈灰粫�(huì )兒，天上出現了一條五顏六色的彩虹，顏色不一，異常美麗。不知是誰(shuí)把彩虹織得這樣五光十色。
5、夏天到了，烈日炎炎�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地，到處都像是一個(gè)大火爐，只有郁郁蔥蔥的樹(shù)蔭下能稍微擋住撲面而來(lái)的熱浪�！爸�，知了……”到處都是知了不知疲倦的叫聲，那聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而緩，時(shí)而急，此起彼伏，像是在譜寫(xiě)夏天的樂(lè )章。
6、夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿(mǎn)了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿(mǎn)了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥(niǎo)叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿(mǎn)了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關(guān)愛(ài)，才有了春華秋實(shí)。
7、夏天是奔放的。它灑脫，它豪爽，它從不拐彎抹角，夏天的這一特點(diǎn)，你看看籠罩大地的陽(yáng)光，看看傾盆而下的大雨和震天動(dòng)地的雷聲就知道了。
8、夏天的清風(fēng)，是清涼宜人的，是熏風(fēng)拂拂的，是清涼解暑的。它像一位溫柔的母親帶給我們一片的清涼。此時(shí)的夏天披著(zhù)綠葉在暖風(fēng)中跳舞。風(fēng)兒帶者溫暖撲面而來(lái)好像在告訴人們夏天已經(jīng)來(lái)到了。人們也享受著(zhù)這一絲清涼……
9、夏天的夜晚，幾星螢火優(yōu)游來(lái)去，像是在品味著(zhù)夏夜的靜謐。人們聚在一起，談笑風(fēng)生。靜謐的夜空下，長(cháng)長(cháng)地傳來(lái)了狗的叫聲。一切，都是那么的美好；一切，都是那么的靜謐；一切，都是那么的神秘。
10、夏天是生機勃勃的。植物在這個(gè)活力四射的季節里，盡情地享受充足的雨水的滋潤，享受燦爛的陽(yáng)光的照耀，它們自由地生長(cháng)著(zhù)，逐漸趨于成熟，這時(shí)，各種昆蟲(chóng)和小動(dòng)物者濕現出了活力�？纯窗�，滿(mǎn)目蒼翠的榕樹(shù)，小喇叭似的牽�；ê烷W耀著(zhù)美麗光芒的螢火蟲(chóng)，它們都證實(shí)了夏天的生機勃勃。
11、夏天是收獲前的一個(gè)季節，是一個(gè)充滿(mǎn)生命力與活力的時(shí)候。玉米和小麥，黃澄澄亮晶晶就讓人感到溫馨。黃色本就是一種溫馨的顏色。她不似春天嫩綠的脆弱，沒(méi)有秋天深黃的憂(yōu)傷，也不象冬季白色的易碎。夏天的黃色就是一種純粹的溫暖，讓人心安。
12、夏天跑得非�？�，它總是在晚上到來(lái)，它穿過(guò)田野，掠過(guò)小溪，使大地變了個(gè)樣。它走到孩子們的床邊看看睡熟的孩子希望明天給他們一個(gè)驚喜。人們還不知道它什么時(shí)候來(lái)到，它就匆匆忙忙走掉了，秋天又到了。它有時(shí)人們耳邊悄悄說(shuō)一句“我來(lái)了！”然后就一溜煙跑了。夏是淘氣的。
13、夏天是熱鬧的，它激發(fā)了孩子們運動(dòng)的欲望。孩子們來(lái)到空地上，做著(zhù)各種大人們意想不到的游戲；他們來(lái)到了泳池邊，迫不及待地投人碧波的懷抱，感受清涼，盡情暢游。夏的到來(lái)還使昆蟲(chóng)歌興大發(fā)，它們唱著(zhù)，晝夜不停地唱著(zhù)，以一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲歌頌夏天的美好。
14、夏天的.夜色，總是掛著(zhù)迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著(zhù)浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著(zhù)自己的美麗。那高懸著(zhù)銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調皮的眨著(zhù)眼，快樂(lè )的欣賞著(zhù)婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習習的涼風(fēng)便把晝日里的煩與憂(yōu)輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
15、夏天的午后，下雷陣雨是常有的事�；鸺t的太陽(yáng)逼得天地之間氣息奄奄，終于天庭也發(fā)怒了，他讓雷公電母施展一下驚天神威。即刻，雷公電母操起武器，站在施法臺上念咒施法。瞬間，天空烏云密布，黑沉沉的兩朵烏云猛然碰撞，天空出現一道利劍般的閃電，好像要把天空劈成碎片。閃電過(guò)后，雷公閃亮登場(chǎng)，只一會(huì )兒工夫，天地馬上變了樣，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。這會(huì )兒，太陽(yáng)再怎么狂妄也招架不住了，只好灰溜溜地暫時(shí)躲到烏云背后去了。
16、夏天的太陽(yáng)，是烈炎升騰的，是熱不可耐的，是暑氣逼人的。它像一個(gè)巨大的火球漂浮在那晴朗的天空。天上的太陽(yáng)像灼燒了起來(lái)似的，天上的云彩好象被太陽(yáng)燒化了似的，消失的無(wú)影無(wú)蹤，河里的水竟也變的燙手，地上的土也在冒著(zhù)煙兒。道路兩旁，成熟的谷物熱的低下了頭。草叢里小昆蟲(chóng)多的像草葉一樣，好象它們熱的也想找一片陰涼的“小天地”。
17、夏天還有的是一種給人安全感的綠色，堅強與韌性。在病毒最易泛濫的春天之后是充滿(mǎn)了生氣的夏天。也許只有經(jīng)歷過(guò)在春天的生老病死，我們才會(huì )懂得能夠迎來(lái)一個(gè)夏天是有多么多么的幸福！死雖然作為聲的一部分永存，但他還是不象我們想象的那樣容易讓人接受。所以，夏天我是真的很喜歡。
18、夏天熱情，豪邁，不受拘束，我仰慕你的美，仰慕你與生俱來(lái)的氣質(zhì)。你浪漫中透露著(zhù)現實(shí)，陰柔中不乏陽(yáng)剛，嫻靜中也有活潑，你的一切都是那樣美好，我愿用一生的光陰去聆聽(tīng)你的呼喚------火熱的夏天。
19、夏天的早晨好美好美！我來(lái)到聚龍洞，聚龍洞里的綠樹(shù)成陰，在枝繁葉茂的大樹(shù)上有一群美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們活蹦亂跳、左躥右躥追逐嬉戲、機靈極了；婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲使人舍不得去。樹(shù)下百花開(kāi)放，爭奇斗艷：有紅色的雞冠花紅的像火炬，有白色的月季花白的像棉花一樣……真是美麗極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，陣陣芳香撲鼻而入，還引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶呢！這不正是鳥(niǎo)語(yǔ)花香嗎？
20、夏天的夜，是如此的寧靜，像躺在媽媽?xiě)牙锫?tīng)故事的小娃娃。天上的星星眨呀眨的，可愛(ài)極了。最令人喜愛(ài)的還是那梳月亮，那皎潔的月光溫柔的照耀在水面上，這是，月光似水，因為它已經(jīng)和水融為一體，靜影沉壁。此時(shí)在賞月的人們一定是幸福的，看著(zhù)那月光照水，水波映月的和諧美景，定是感慨萬(wàn)千吧！
夏天的作文 篇3
傍晚，天氣忽然變了，空氣又悶又熱。天好像一個(gè)大鍋蓋，人們在熱氣騰騰的"大蒸鍋"里，真是熱鍋上的螞蟻，坐立不安。"老天爺，刮一點(diǎn)風(fēng)，下一點(diǎn)雨吧！"--人們心底的愿望。
正在這時(shí)，從南邊刮來(lái)一陣小風(fēng)，是清涼的小風(fēng)！給這悶熱的空氣帶來(lái)一絲涼意。一會(huì )兒，風(fēng)越刮越大，"有涼風(fēng)啦！"樹(shù)葉，柳條在傳達這個(gè)喜訊。樹(shù)葉嘩嘩地唱歌，柳條翩翩起舞，"有涼風(fēng)啦！"人們也快樂(lè )地喊。一下子，院子里的人增多了，人們都往外跑，享受這清涼的空氣。
"要下雨啦！"不知哪個(gè)有經(jīng)驗的`人大聲喊。院子里晾的衣服像變魔術(shù)一樣，一下子都不見(jiàn)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)大閃剛完，緊接著(zhù)響起了響亮的雷聲，雷聲還未落，蠶豆大的雨點(diǎn)橫掃下來(lái)。妒下雨啦，下雨啦！"
人們快樂(lè )地用勁跳著(zhù)，喊著(zhù)。頑皮的孩子還沒(méi)來(lái)得及用舌頭嘗嘗這甜滋滋的雨水，便被轉眼間的傾盆大雨驅逐到屋里。
風(fēng)吹著(zhù)雨，聲音好像千百個(gè)士兵打仗時(shí)的喊聲，又像千百個(gè)蟬兒一齊鳴叫。我好奇地把鼻子貼在玻璃上向外張望，什么也沒(méi)有，看見(jiàn)的只是一個(gè)水世界，院子里成了河。屋旁種的老玉米，向日葵，蓖麻，都在手舞足蹈地爭著(zhù)喝這救命水。
葉子綠得發(fā)亮，直射人的眼睛。這時(shí)使我想起，田野里的莊稼不知怎樣了？一定也在洗澡，喝水，舞蹈，農家的老人大概正幸福地捻著(zhù)胡子，看著(zhù)他的寶貝怎樣貪欲地喝著(zhù)救命水。是��！在這旱年，莊稼枯萎的年頭，這場(chǎng)雨下得多及時(shí)、多寶貴��！雨，愿你下得更大！
真的，這場(chǎng)雨，即便是一場(chǎng)陣雨，也給人們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )和盼望。
夏天的作文 篇4
今天是個(gè)大晴天，把“晴空萬(wàn)里”“萬(wàn)里無(wú)云”之類(lèi)的詞全用上一點(diǎn)也不為過(guò)。于是我心血來(lái)潮，放棄了能夠睡懶覺(jué)的大好時(shí)光，到外面晨跑。
其實(shí)雖說(shuō)是晨跑，但也已經(jīng)不早了。已經(jīng)過(guò)了上班的時(shí)間，路上只是三三兩兩地走著(zhù)剛從菜市回來(lái)的老人。突然，我看到了一個(gè)再熟悉不過(guò)的地方。朱紅色的大門(mén)，棗紅色的跑道，白色與石青色相間的教學(xué)樓。那是我的母校，泉州市二實(shí)小。我不禁停下了腳步，走近校門(mén)。似乎一點(diǎn)都沒(méi)有變呢�；▔锏幕疽琅f郁郁蔥蔥，傳達室邊的小黑板上的字跡依舊飄逸，鮮艷的五星紅旗依舊在微風(fēng)中舞動(dòng)。傳達室的老伯伯見(jiàn)狀笑著(zhù)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“呵呵，我還記得你，去年畢業(yè)的吧。想進(jìn)去就進(jìn)去看看吧�！币贿厼槲掖蜷_(kāi)了門(mén)。
再一次走上了這條熟悉的路，就像是追憶的鑰匙打開(kāi)了塵封的記憶，激動(dòng)之心不言而喻。記得我第一次進(jìn)學(xué)校竟然迷了路，是一個(gè)伯伯幫我解決了困難，把我送到了教室。后來(lái)我才知道，那個(gè)伯伯就是我們的校長(cháng)。
想著(zhù)想著(zhù)不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了教室。我輕輕推開(kāi)了虛掩著(zhù)的門(mén)，找到了以前的位子坐下。眼前的這一切既陌生又熟悉。黑板上的`字跡不再熟悉，墻上也不再貼有班主任精心設計的資料袋，圖書(shū)櫥里的書(shū)也不再是以前每本都認真閱讀過(guò)的，我以前用過(guò)的刻著(zhù)名字的桌子也再也找不到了�？墒侵v臺桌沒(méi)有換，還留著(zhù)不知是哪個(gè)同學(xué)不小心留下的刮痕；窗簾也沒(méi)有換，依然能找到書(shū)法課時(shí)濺上去卻再也洗不掉的墨水漬；黑板還是以前的，還能看出淡淡的鉛筆痕跡，那是我們?yōu)榱撕诎鍒蠖匾猱?huà)上去的。我嘆了口氣，閉上眼睛。腦海中浮現出的是我在這個(gè)教室中度過(guò)的每一個(gè)夏天，同學(xué)們嘻嘻哈哈地打鬧著(zhù)，約定放學(xué)一起回家。
帶著(zhù)淡淡的惆悵，我走出了昔日的教室。
走在操場(chǎng)上，我幸福的踏著(zhù)陽(yáng)光前進(jìn)。就像那一句歌詞，“追憶的往日照亮如今的我”，我似乎又回到了記憶中的夏天。
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