夏天的作文(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的夏天的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏天的作文 篇1

　　在外婆家的日子，�？匆�(jiàn)大人們到院子里乘涼。一邊搖著(zhù)蒲扇一邊叫自家的大公雞，灑落一把米，公雞就帶著(zhù)一群雞來(lái)吃米了�？蓩寢尶傉f(shuō)院子里有又大又肥的花蚊子，不肯帶我去。但最后還是經(jīng)不起我的軟磨硬泡，同意了。

　　晚飯后，我搬了一把小板凳，坐在院子里，聽(tīng)蟲(chóng)子的演唱會(huì )。

　　先是知了的聲音，知了的聲音清脆；接著(zhù)是蟋蟀，它的聲音時(shí)而高，時(shí)而低；接著(zhù)是紡織娘……還有許多不知名的小蟲(chóng)子，也加入了演唱。不知誰(shuí)請來(lái)了“伴奏師”螳螂和“燈光師”熒火蟲(chóng)，現場(chǎng)立即響起了螳螂用“大刀”剪樹(shù)葉的聲音和螢火蟲(chóng)組成一知銀帶子發(fā)出的光亮，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，但演唱會(huì )還在進(jìn)行著(zhù)……

　　天漸漸暗了，媽媽急著(zhù)要帶我回家。在路上，我邊走邊想：昆蟲(chóng)們的.聲音真美妙！如果還有機會(huì )傾聽(tīng)，我一定會(huì )帶上我的小伙伴，讓他們見(jiàn)識一下什么叫真正的演唱會(huì )！

夏天的作文 篇2

　　在我上小學(xué)那會(huì )兒，大人們總是早出晚歸，忙里忙外的，我不上學(xué)的時(shí)候，總覺(jué)得無(wú)聊透頂。

　　記得當年剛從溪村搬到這個(gè)陌生的地方來(lái)，我承認那時(shí)的我很內向，極少言語(yǔ)，更談不上交朋友，在這里的第一個(gè)朋友是因為在家門(mén)口經(jīng)常見(jiàn)到面，她向我打了招呼，便很快的熟絡(luò )起來(lái)。

　　能遇到王浩冉，就是因為和她去家后面，橋巷子里的古宅抓貓，人生的際遇大抵也不過(guò)如此！

　　那是初夏的周末，午后我的朋友小澤神神秘秘地說(shuō)：“知道后面古宅里有貓么？好小好小的貓，眼睛都還沒(méi)有睜開(kāi)呢！”興奮激動(dòng)的語(yǔ)氣誘惑著(zhù)我，點(diǎn)點(diǎn)頭，我們便興沖沖地去了，站在宅子院外聽(tīng)見(jiàn)里面此起彼伏的貓叫聲，正猶豫要不要進(jìn)去的時(shí)候，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，宅子里走出的老婦人提著(zhù)竹籃走到我們面前：“小朋友，抱兩只小貓回去吧，剛生下來(lái)的貓崽喲！”小澤高興壞了，一個(gè)勁的點(diǎn)頭，我直愣愣地盯著(zhù)那倆只貓崽兒，可是誰(shuí)也沒(méi)有伸手去接，于是老婦人直接把籃子塞給了我。

　　抱著(zhù)竹籃，我們開(kāi)始犯難，大人是無(wú)論如何不會(huì )允許養貓的，該如何是好？上了橋，把籃子往石墩上一放，發(fā)起了呆，突然有一個(gè)聲音響起：“吶，把貓放在這干什么？”他的臉上盡是溫柔的笑，夏天的陽(yáng)光打落在他身上竟沒(méi)有一絲燥熱的感覺(jué)，只被過(guò)濾的有一綴一綴柔和的質(zhì)感�！皠e人送的啊，可是家里又不能養�！薄笆沁@樣��！”“那你要么？”“��？”少年呆在貓身上的手忽然僵�。骸敖o我么？”“嗯”

　　陽(yáng)光此刻有些偏斜，成不規律的形狀灑落在橋頭，少年抱著(zhù)貓往回走，拉長(cháng)的影子在身后愈發(fā)顯得高大。過(guò)了橋這才發(fā)現他就住在我家前面。在小區的花園里，他把竹籃放在石桌上，一臉愛(ài)憐地用修長(cháng)的食指輕觸著(zhù)貓的頭�？諝庵袦責岬臍庀⑹�分迷人，允吸迷人的果子味，“我是夏郁，你呢？”我笑著(zhù)問(wèn)。少年抬頭，那黑白分明的眼瞳里好似有一絲絲的漣漪，引人入勝�！巴鹾迫�，C小六年級，馬上就畢業(yè)了呢！”他微彎眉淺淺一笑，就是他那樣的`笑讓我一下子記住了這個(gè)少年�！罢媲�，我是五年級的！”我大聲地說(shuō)道

　　校友、鄰里這些立刻讓人放下戒備的代名詞，一下子就拉近了距離，在天朗氣清的日子里認識的每個(gè)人都讓人覺(jué)得愉悅，想哼一支自創(chuàng )的無(wú)名曲調，即使不成調，可在這明媚的陽(yáng)光里也是那樣的獨特。

夏天的作文 篇3

　　夏天來(lái)了，綠色滿(mǎn)眼，又是一個(gè)生動(dòng)的夏天。

　　夏天的驕陽(yáng)十分炎熱，就像火碳一樣，很刺眼。夏天的風(fēng)也熱熱的，感覺(jué)不到?jīng)鏊�的氣息。夏天也是個(gè)多雨的季節，夏天的.暴雨細細密密的，像硬幣那么大，低頭一看，哇！地面的雨水像河一樣，在市里的馬路上看到了土黃土黃的一片汪洋。

　　夏天的山，崇山峻嶺，連綿起伏，非常壯觀(guān)，真是山清水秀！夏天的樹(shù)非常茂盛，郁郁蔥蔥，也是乘涼的好地方。夏天的草長(cháng)得很高，都沒(méi)過(guò)我們小朋友的頭了，真驚奇，小草一點(diǎn)點(diǎn)生長(cháng)，變得越來(lái)越茂盛。

　　夏天的花非常鮮艷、爛漫、繽紛，玫瑰、百合、馬蘭等等，尤其是馬蘭花，有比鋼筆水還要深的藍色，非常好看，莊稼長(cháng)勢喜人，玉米又高又大，小麥也已經(jīng)長(cháng)高了，看到了這幅畫(huà)面，簡(jiǎn)直太美了！

　　小動(dòng)物們都在享受夏天，繁育后代，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓游戲水上，蜜蜂采集蜂蜜，真是一個(gè)浪漫的夏天。

夏天的作文 篇4

　　一陣陣知了的叫聲，把我帶入美麗的夏天。

　　夏天的早上是有趣的。我和哥哥去小溪抓魚(yú)。首先，我把一塊紅色的小石頭輕輕地拿開(kāi)，里面有一條小小的娃娃魚(yú)。接著(zhù)，我把手慢慢地放入手中，緩緩地向娃娃魚(yú)靠進(jìn)。最后，我把魚(yú)抓進(jìn)手中。

　　可是娃娃魚(yú)很機靈，在我的手中跳跑了，我想：“也許是我手中的水太滿(mǎn)了，讓魚(yú)兒跳出去了�！彼�以，方法改良，最后一步時(shí)手上的水要少一些，再加上雙手閉合，這樣抓到地魚(yú)再也逃不出我的手掌了，一上午抓了八條魚(yú)。我哥哥更是高手，抓了十多條魚(yú)。我們帶著(zhù)自己抓得地魚(yú)，高高興興地回家了。

　　夏天的中午是好玩的。我和媽媽一起去樹(shù)林捉知了。我先找了一棵高大、結實(shí)的樹(shù)，心想：“樹(shù)上一定有許多知了，媽媽可能會(huì )輸哦！”沒(méi)想到連一只知了的影子都看不見(jiàn)，我十分灰心。我眼睛看向另一個(gè)地方，一棵矮矮小小的樹(shù)上竟然有三只知了。我興奮地向那棵樹(shù)奔過(guò)去。

　　輕輕地用手撲過(guò)去，捉住了一個(gè)知了的翅膀，趕緊把它放進(jìn)了口袋里，可惜驚動(dòng)了另兩只知了，它們逃之夭夭了，在空中好像對我說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀！小屁孩！我捉我呀！”我來(lái)來(lái)回回地跑，費了九牛二虎之力，終于捉住了那兩只。一下午，我和媽媽共捉了十多只。

　　夏天的晚上是快樂(lè )的.，公園里爺爺奶奶們跳起了廣場(chǎng)舞，年輕的叔叔阿姨們跳起了恰恰舞。我和小伙伴們玩起了旱冰，你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎！

　　夏天是有趣的、是好玩的，更是快樂(lè )的！

夏天的作文 篇5

　　夏天有很多個(gè)意象，有烈日，有荷塘，有風(fēng)，有雷雨。燥熱的夏天，每個(gè)人都浮躁不安，人們最享受的時(shí)間就是滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，一陣屬于夏天的風(fēng)輕輕吹過(guò)。那種從內到外的感受著(zhù)風(fēng)所帶來(lái)的享受，是多么愜意的事情。

　　炎熱的夏天，人們走在大街上渴望能有一陣清風(fēng)帶來(lái)涼爽，風(fēng)就像個(gè)舞者在街上翩翩起舞，街上的塑料袋，路旁的小樹(shù)，房子上晾著(zhù)的衣服，都在這位舞者的舞姿下，附和擺動(dòng)著(zhù)，好像正在演出一個(gè)集體舞。隨著(zhù)風(fēng)的到來(lái)人們抬起了原本低下的腦袋，盡情的享受著(zhù)這大自然的禮物。

　　夏天的風(fēng)是就像是指揮家，所到之處無(wú)不翩翩起舞，就連遠處魁梧的梧桐樹(shù)也都連連點(diǎn)頭。

　　夏天的風(fēng)吹到池塘中，青蛙們躍上荷葉，唱著(zhù)雄壯的歌，荷花搖搖擺擺，荷葉金邊閃耀，還有那一個(gè)個(gè)小蓮蓬，也有節奏感的`一搖一擺，樹(shù)下乘涼的人群也在享受著(zhù)這大自然的饋贈。

　　我多希望能變成夏天的風(fēng)，我會(huì )來(lái)到車(chē)子車(chē)水馬龍的馬路上，為那在自己崗位上努力工作著(zhù)的交通警察，拭去那豆大的汗水，我會(huì )來(lái)到建筑工地上，為那些不辭辛苦，拼命工作的工人們帶來(lái)一絲絲的涼爽，送去一點(diǎn)點(diǎn)的痛快。

　　我喜歡夏天的風(fēng)，當微風(fēng)輕輕吹過(guò)臉龐是那么溫柔，讓人感覺(jué)好像一雙溫暖的雙手在撫摸我的臉龐，仿佛在安慰我說(shuō)孩子努力學(xué)習吧，我會(huì )輕輕的吹拂你，讓你涼爽的去學(xué)習。

　　那么多屬于夏天的意象，我最喜歡的是夏天的風(fēng)，因為它最能代表夏天，夏天的風(fēng)吹到的地方，無(wú)不得到人們的贊美。我們就這么享受著(zhù)夏天。

夏天的作文 篇6

　　夏天的柳樹(shù)最美了！

　　夏天到了，柳樹(shù)伸出了許多碧綠的枝條，遠看像一道綠色的屏障，近看像一條條綠色的辮子。它還有很多細細的小枝丫，像無(wú)數手臂時(shí)刻準備著(zhù)擁抱大地。陽(yáng)光下，它的葉子似乎更綠了，知了們停在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了！”

　　傍晚時(shí)分，柳樹(shù)的樹(shù)蔭下面來(lái)了好多活動(dòng)的人。老人們有的'在認真地下著(zhù)棋，有的在目不轉睛地圍觀(guān)，看得開(kāi)心時(shí)，還禁不住問(wèn)：“那下一步該怎么下？”孩子們也來(lái)了！他們有的在玩捉迷藏，有的在玩過(guò)家家……更小的孩子則躺在小推車(chē)里香甜地睡覺(jué)，還有的孩子在跟知了比賽著(zhù)唱歌，比誰(shuí)唱得響亮。他們的唱歌比賽把在家里認真做作業(yè)的大孩子們給嚇了一跳，大孩子們好奇地往窗外一看，原來(lái)柳樹(shù)下面好熱鬧��！

　　夏天的柳樹(shù)真讓人著(zhù)迷！

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