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這個(gè)夏天作文（經(jīng)典14篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的這個(gè)夏天作文，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)夏天作文 篇1
夜黑了，天上沒(méi)有星星。只有一彎明晃晃的月亮，像少女微笑的嘴角。
她坐在窗前，回想那個(gè)四年前剛轉來(lái)的自己。那時(shí)的她從未想過(guò)畢業(yè)，她總以為還早。當初的無(wú)知與可笑雖然荒唐，但卻飽含了她最真摯的感情。直到，同學(xué)們站在一起喊“茄子”的時(shí)候，她知道自己已經(jīng)長(cháng)大了，要和同學(xué)、老師、學(xué)校分離了。當初她說(shuō)：她想做一只鷹，與天比高；她想做一條河，為大地抒懷；她想成為南飛的候鳥(niǎo)，不論征途迢迢，也要奮力向前展翅�，F在她不會(huì )說(shuō)那些不實(shí)際的話(huà)，但她對以前的自己充滿(mǎn)敬佩，以前的她做事不會(huì )像現在猶豫不決，說(shuō)話(huà)不會(huì )顧前顧后。我現在想問(wèn)她：是否還記得當初自己的那些話(huà)？現在她想做一朵云的詩(shī)，還是蝶的畫(huà)？
想到離開(kāi)美麗的學(xué)校，親愛(ài)的老師，摯愛(ài)的同學(xué)。那淚水會(huì )情不自禁地流過(guò)臉頰。望著(zhù)換下的.校服，她不由地撫摸。望著(zhù)作業(yè)本上熟悉的鉤，她想起老師慈祥的目光。望著(zhù)皎潔的月光，她想起在自己傷心時(shí)最好朋友的安慰。她渴望用自己的一切將時(shí)光留住，她盼望時(shí)間為她停留一刻，哪怕一分一秒，她希望鬧鐘不要轉得那么快。她也知道那是不可能的，但她卻要等到奇跡出現的那一刻。她想到那時(shí)一起瘋，一起笑，一起鬧的閨蜜，想到她無(wú)話(huà)不談的好朋友。她愛(ài)聽(tīng)上課鈴聲，因為它陪自己度過(guò)那些年；她愛(ài)看操場(chǎng)邊的幾棵大樹(shù)，因為以前她總愛(ài)跑到那下面去乘涼；她愛(ài)到跑道上走走，因為那上面揮灑了她的汗水；她愛(ài)賞那妖艷的杜鵑花，因為她每年望著(zhù)它開(kāi)放，凋謝……
這個(gè)夏天，我即將畢業(yè)。入學(xué)時(shí)，我以學(xué)校為驕傲，離開(kāi)時(shí)，我要學(xué)校以我為自豪！
夜深了，女孩睡著(zhù)了，夢(mèng)里她和同學(xué)在講笑話(huà)……
這個(gè)夏天作文 篇2
夏天到了，知了開(kāi)始鳴蟬了，這也預示著(zhù)我們在這個(gè)夏季即將畢業(yè)了，我既激動(dòng)興奮又期待這6年時(shí)間說(shuō)快也不快，說(shuō)慢也不慢，眨眼之間，居然還有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，我已從一個(gè)什么都不懂的一年級小學(xué)生，到了現在快要畢業(yè)的六年級大哥哥，回想著(zhù)一年級到六年級的情景，就如電影一般的流進(jìn)我的腦海之中。
這6年時(shí)間，不知換了多少個(gè)老師，多少個(gè)班級，和同學(xué)在一起度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，以前啊，總想著(zhù)快點(diǎn)畢業(yè)，想象著(zhù)到哪里讀書(shū)，學(xué)校是什么樣的？還有我的同桌是男孩還是女孩？還有在新的環(huán)境中生活是怎樣怎樣有趣，可現在真的要畢業(yè)了，心里競有許許多多的不舍和失落，并沒(méi)有以前想象中都那么激動(dòng)高興。
看看我以前討厭的同桌，現在竟變得安安靜靜都在學(xué)習，也許是在為最后的努力沖刺吧，他以前總是那樣大大咧咧，走到哪里都是嘰嘰喳喳的，只要是上自習課的時(shí)候老師不在，他總能讓其他同學(xué)在課堂上哈哈大笑，我是紀律委員，所以我就不太喜歡他在課上吵吵鬧鬧，現在他這么安靜的坐著(zhù)，真還有一些不習慣，甚至有一些懷念，那個(gè)大大咧咧愛(ài)笑的他，曾和我一起大聲朗讀，一起在操場(chǎng)上奔跑，在柳樹(shù)下嬉戲的'同桌。
還有陪著(zhù)我成長(cháng)的母校，在這6年時(shí)間里她記錄了我多少的哀樂(lè )喜怒，這數之不盡的回憶，讓我怎能忘去，這學(xué)校的一切都是那樣的熟悉，可是在這個(gè)夏天，我就要畢業(yè)離開(kāi)了。
這個(gè)夏天作文 篇3
這個(gè)夏天的知了似乎是熱瘋了，每天都“知了”“知了”地叫個(gè)不停，似乎這樣可以排解心中燥熱的感覺(jué)。大地像個(gè)烤爐炙烤著(zhù)萬(wàn)物。
在這樣熱極的天氣里，我是沒(méi)有勇氣出門(mén)半步的，擔心一出門(mén)那強烈的陽(yáng)光就會(huì )將皮膚灼出一個(gè)洞來(lái)。但母親卻不同了，似乎每天都和太陽(yáng)打著(zhù)游擊戰，每天都趕在太陽(yáng)升起之前便起床到田間，下午太陽(yáng)剛剛走她便又趕著(zhù)出去了。這使我萬(wàn)分好奇，是什么東西使她如此癡迷？
終于，我得到了一個(gè)太陽(yáng)休假的時(shí)間，天空還微微帶點(diǎn)雨絲。這樣的天氣使我有了少有的閑情雅致，我決定到田間看一下，是什么把我母親吸引住了。
還在田埂上時(shí)，便看見(jiàn)那爬滿(mǎn)架子的紙條覆滿(mǎn)了濃郁的葉子，就像一道道綠色的屏障。隨著(zhù)我腳步的走近，那綠葉間鉆出了點(diǎn)點(diǎn)紫紅，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……無(wú)數紫紅色的珍珠結成串涌入我的眼里。那是什么？那是被扯了套袋的葡萄，脫去白色套袋的葡萄就像脫掉圍裙穿上盛裝的灰姑娘，美得讓人移不開(kāi)眼光。那紫紅的肌膚被水滋潤過(guò)后，顯得飽滿(mǎn)圓潤，晶瑩剔透，似寶石，賽珍珠，引得人饞蟲(chóng)涌動(dòng)，滿(mǎn)口生津，而又忍住不去摘，因為這是多么美好的'藝術(shù)��！
我終于知道是什么讓我母親流連在田間，是什么讓我母親寢食難安，就是這些掛滿(mǎn)架子的葡萄，這些用我母親的汗水凝成的葡萄。聞著(zhù)這陣陣醉人的香甜，看到滿(mǎn)架的珍珠翡翠，母親欣慰地笑了。
在這個(gè)灼熱的夏天，印在腦海中的，不僅是那灼傷皮膚的陽(yáng)光，還有那片涌動(dòng)的綠架上掛著(zhù)的串串紫紅的珍寶。
這個(gè)夏天作文 篇4
這個(gè)夏天，適合微笑。因為它不再有寂寞的味道。
——題記
我討厭夏天。不是因為它的悶熱，而是因為它的味道，那種離別的氣息纏綿著(zhù)寂寞的悲傷�；蛟S是因為我不曾喜歡過(guò)寂寞吧。突然間學(xué)會(huì )害怕，害怕那些曾經(jīng)在生命中出現的人轉眼瞬間消失，害怕一年后的曲終人散，各奔東西。這似乎是屬于我們在一起的最后一個(gè)盛夏了。
忘了自己是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡這個(gè)夏天的，忘了自己是從什么時(shí)候開(kāi)始拼命地想要記住一張張陪伴我度過(guò)這個(gè)夏天的.臉，也忘了自己是從什么時(shí)候開(kāi)始害怕自己有一天會(huì )忘記那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗�(zhù)這個(gè)空蕩蕩的教室，它承載了我們89個(gè)靈魂，承載了我們每一次的歡笑與淚水，承載了我們每一次感動(dòng)與激昂，還有，承載了我們如夏花般燦爛的青春。
偶爾一次和朋友聊起關(guān)于這個(gè)夏天的點(diǎn)滴零碎，她說(shuō)，時(shí)間就這樣悄悄流逝了，我還來(lái)不及記住他們的每一張笑臉，我還來(lái)不及記住我和他們的每一點(diǎn)曾經(jīng)，為什么時(shí)間就不能再停留一會(huì )兒，至少讓我都看清他們那純真的微笑。
她問(wèn)，曉，會(huì )舍不得嗎？我沒(méi)有猶豫，很舍不得，真的。
其實(shí)，我沒(méi)有告訴她，對于時(shí)間，我有何曾來(lái)得及？
第一次發(fā)現自己原來(lái)可以那么在意他們，那些人，那些事，都那么想永遠地刻骨銘心。
這個(gè)夏天作文 篇5
這個(gè)夏天，這個(gè)暑假，其實(shí)就目前來(lái)講，還算一般般。
夏令營(yíng)算我玩得最開(kāi)心的三天，特別痛快。接下來(lái)似乎沒(méi)什么幸運降臨了。
沒(méi)事出去走走：白天很熱，又總是晚上才出去，買(mǎi)東西，買(mǎi)奶茶、汽水、冰淇淋“解干”，或到表妹家，到表嫂家陪一個(gè)很可愛(ài)的、胖嘟嘟的小豬玩，她真的好可愛(ài)，我發(fā)自?xún)刃牡叵矚g她。我真羨慕她，從不擔心什么學(xué)業(yè)成績(jì)的、什么煩惱，有很多人陪著(zhù)她玩，哄著(zhù)她開(kāi)心，無(wú)意中我們也被她感染得開(kāi)懷大笑，真的沒(méi)比這更幸福的了……
要不就在家翻翻書(shū)，上上網(wǎng)，我的網(wǎng)游無(wú)非在時(shí)代上、在空間上寫(xiě)東西，當然少不了聽(tīng)歌咯，實(shí)在太沒(méi)事做才會(huì )聊天、玩游戲。聊天的時(shí)候，要是一般的網(wǎng)友，很多時(shí)候讓人踩我空間（我加人也就為此），認識的就隨便聊。我經(jīng)常玩的游戲是連連看，簡(jiǎn)單放松、競爭。我最在意的`升級也就Q，Qzone和游戲唄。寫(xiě)東西有釋放的，想什么寫(xiě)什么的，記錄的。寫(xiě)作也是我的一個(gè)興趣。
大熱的天，實(shí)在沒(méi)計劃到哪里玩，盡管這個(gè)假期很珍貴。我很討厭這樣的天，有時(shí)候覺(jué)得自己的體溫沒(méi)到39度都佩服人的構造！那么厚的陽(yáng)光簡(jiǎn)直要把人曬干。因為這，我到哪里玩都沒(méi)興致，還談什么出游計劃呢？關(guān)于溫室效應，真的很恐怖，來(lái)勢洶洶的，要再過(guò)多少年，這世界要變成什么樣呢？！
這個(gè)夏天作文 篇6
夏日絮語(yǔ)，幾分火熱，幾分淡季。跳躍的生命閃動(dòng)青春的光芒，赤誠地綻放。在這個(gè)激情四射的夏天，我學(xué)會(huì )了很多。
用快樂(lè )來(lái)面對生活，應該是最重要的吧�？鞓�(lè )，并不是所說(shuō)的那樣容易，它還需要付出更多的感情。一些人與事所帶來(lái)的傷害，不是偽裝出來(lái)的快樂(lè )可以掩蓋的。不知道我是不是真正學(xué)會(huì )了快樂(lè )，但是至少我明白了快樂(lè )的含義，明白了微笑。在失敗面前，除了悲傷，更重要的是盡快快樂(lè )起來(lái)，即使眼里還閃著(zhù)朦朧的淚光。
珍惜現在……
珍惜現在。過(guò)去，只是一個(gè)歷史，講述曾經(jīng)的故事；未來(lái)，還沒(méi)有到來(lái)，誰(shuí)都無(wú)法預料。不切實(shí)際的空想，只會(huì )換來(lái)明滅的'感傷。只有現在，才是真切的，存在的。正在進(jìn)行的每一個(gè)動(dòng)作都是值得珍惜的，現在，珍惜。雖然一觸即碎的現實(shí)令人難以接受，但是，珍惜正在發(fā)生的故事，深?lèi)?ài)的一切就在記憶中永遠不會(huì )離去。
學(xué)會(huì )了堅強；
學(xué)會(huì )了放棄；
……
學(xué)會(huì )了很多，很多。在學(xué)會(huì )這些東西的過(guò)程中央處理器，不斷奔走于成長(cháng)的路上，以至于錯過(guò)了路邊旖旎的風(fēng)光。哀思逝去的單純與天真，懷想離去的一切，如果時(shí)間可以帶走所有哀傷。
從夏天深出傳出幽幽琴音，包含了一切愛(ài)與痛。琴聲觸動(dòng)心靈，陳年往事潮水般涌來(lái)。傷勢櫻花留下的只是凋零的花瓣，蟬究竟為誰(shuí)而鳴？
快樂(lè )，很熱烈；憂(yōu)傷，很平靜。20xx年的夏天，是個(gè)既熱烈又平靜的夏天。炎炎夏日中我學(xué)會(huì )的不僅僅是技能，還是對生活的態(tài)度。我會(huì )繼續地去學(xué)習一些東西，不管它們會(huì )帶給我的是什么。在這“學(xué)”的過(guò)程中，失去了也得到了，懂得去珍惜。
這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì )了很多。
這個(gè)夏天作文 篇7
這個(gè)夏天，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)草他嗎的考試。
考散了我們一起拉幫上廁所的身影，考散了一起追追打打的模樣。
回憶曾經(jīng)的.點(diǎn)滴，歲月如風(fēng)卷起，
仍記得。
與兄弟抽煙，喝酒，KTV，爬圍墻，看女孩，一起打架，上網(wǎng)吧，
仍記得。
那次別人惹我兄弟，我們一幫人帶著(zhù)匕首，抄著(zhù)鐵棍，在學(xué)校外就把他打一頓，事后被老師抓了，只有我沒(méi)抓到，因為兄弟們扛下了。
仍記得。
那次放學(xué)很早，與同學(xué)翻圍墻出去上網(wǎng)，回來(lái)后坐在一個(gè)小面館中吃東西，4，5個(gè)人全坐那，開(kāi)著(zhù)玩笑，見(jiàn)過(guò)年級部主任來(lái)了，視而不見(jiàn)。
仍記得。
下課與同學(xué)一起打玩架，把校服拿在手中，看誰(shuí)不“順眼‘”往頭上一罩，一幫人全圍上去，打了別人也沒(méi)辦法發(fā)氣。
仍記得。
一幫人籌錢(qián)買(mǎi)一包江湖小煙，坐在別人圍墻邊，坐一排，抽著(zhù)煙，呵呵，那種感覺(jué)真的很好。
仍記得。
“孟子是誰(shuí)啊”“孟子？不就是孟德斯鳩嗎？”
“藍顏是什么？”“不就是闌尾炎啊”
“XX真的很帥誒”“有多帥？”“你覺(jué)得別人哪里最帥，XX就哪里最帥”“那我覺(jué)得豬最帥”
仍記得。
恩是只要切蹦死一嚇
恩大幾狎客
不要做神銀搞
撇人要是怡只瓦我是，我早就跳聊啦
仍記得。
苔襪哥，掛豬，小金哥，西瓜，蜈蚣，想裊，獅子，猴里，南瓜，冬瓜，馬皮。蠢買(mǎi)來(lái)，木腦袋，國花，蛇哥，磊苔襪，田雞勃勃。
這個(gè)三年，凝聚我們太多美好回憶，我舍不得他們，舍不得與我同窗三年的兄弟。
這個(gè)夏天作文 篇8
伴隨著(zhù)烈日的來(lái)臨，這個(gè)夏天，在四季的舞臺上，綻放自己的風(fēng)采……
——題記
烈日將清澈的.小溪照得格外美麗，隱隱約約地看見(jiàn)小魚(yú)從石縫中游出，夏天，來(lái)臨。
再次來(lái)到已經(jīng)游過(guò)多遍的“天然游泳池”——小溪。雖說(shuō)可以在游泳池中游泳�？�，覺(jué)得在竹蔭底，石頭上游泳更加舒暢。
換上泳衣，迫不及待地跳入溪中。��！好冷！我打了一個(gè)寒噤，全身發(fā)抖著(zhù)。
我連忙開(kāi)始游，在水底，總見(jiàn)得一條條小魚(yú)快活地游來(lái)游去，曾嘗試捉魚(yú)，可是每每要捉到時(shí)，它們總是靈活地從指尖溜走，消失無(wú)覓處。
每度游時(shí)，總有一兩片竹葉掉落肩頭，竹葉呈綠色，每次落時(shí)，從未特意去弄掉，只是沉入水中，讓它隨流漂流。
只管再游，與魚(yú)兒為伴，竹葉為友。
從上游游向下游，約有50米左右，每次嘗式，成則喜，不成也不憂(yōu)，只是享受與大自然親密接觸的無(wú)限快樂(lè )。
上游為石塊，下游為細沙。上游的石塊光滑無(wú)比，下游的細沙柔軟十分，不管到小溪何處，總使人心曠神怡，高興無(wú)比。
游完上岸，茶葉蛋的香味飄入鼻中，買(mǎi)了一個(gè)，便只是聞那香氣，也夠滿(mǎn)足了。
夏天，使我開(kāi)心；小溪，使我舒暢；游泳，使我愉悅。這個(gè)夏天，一個(gè)快樂(lè )的夏天，一個(gè)快樂(lè )的季節。
這個(gè)夏天，屬于我！這個(gè)愉快的夏天，屬于我！
這個(gè)夏天作文 篇9
驕陽(yáng)似火，一切都毫無(wú)生氣，知了不知疲倦的叫著(zhù)，心煩意亂的我恨不得把一切的一切都摧毀，“比賽，比賽！”我喃喃自語(yǔ)，為什么，如此努力的我鋼琴比賽只得了二等獎，黑幕，金錢(qián)、名利……
盡管老師和父母都在安慰我，但只要一提到“鋼琴”這兩個(gè)字，我就恨得咬咬牙。打開(kāi)微信，收到了在美國的'哥哥發(fā)來(lái)的信息，我厭惡地關(guān)上手機，但好奇心太強的我又打開(kāi)手機。
“妹妹，想彈好鋼琴沒(méi)有那么容易，無(wú)論別人怎樣看待你，你都要堅強去面對，別人要怎么做我們管不著(zhù)，但我們只有做好自己才能創(chuàng )造屬于自己的世界。
也對，學(xué)習鋼琴并非一兩天，只有多多練習，才能演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，我調整好心態(tài)，回到琴房，揭開(kāi)琴蓋，將中指輕觸琴鍵，“sol”，一個(gè)跳躍的音符蹦入了我的心房，一切都明晃晃的，琴鍵黑白分明，琴身油光發(fā)亮，每一個(gè)鍵都是心靈深處的涌動(dòng)。
我順手彈起了“童年的回憶”，手指在琴鍵間來(lái)回跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符在琴房里回蕩，久久不散去……
又是一個(gè)清晨，在《致愛(ài)麗絲》的音樂(lè )聲中，我醒了，徹底醒了，也明白了鋼琴，在我生活中的重要。
如果把成功比作一杯橙汁，香甜可口。那么失敗就是一杯檸檬汁，剛開(kāi)始也許喝不習慣，慢慢的，你會(huì )發(fā)現檸檬其實(shí)也很甜，只不過(guò)，很少人會(huì )堅持喝下去，再慢慢品味。
太陽(yáng)，掛在高空，一切卻又那么生機勃勃，我彈著(zhù)鋼琴，知了為我伴奏……這個(gè)夏天，屬于我！
這個(gè)夏天作文 篇10
美好的春天過(guò)去了，我們迎來(lái)了炎熱的夏天。今年的夏天格外地熱，熱得人很難受。
你看，天上那圓圓的太陽(yáng)火辣辣的，像個(gè)大火球，高高地掛在空中，把空氣都曬熱了，整個(gè)世界熱得發(fā)狂了。大樹(shù)的樹(shù)葉被曬得耷拉下來(lái)，顯得有氣無(wú)力；它把小樹(shù)曬干，豎在那里一點(diǎn)精神也沒(méi)有；它把花曬的花瓣都垂下了頭，垂頭喪氣；它把小草曬枯了，干巴巴的.。我們新村里那些喜歡跑來(lái)跑去的狗，都在蜷在一旁睡覺(jué)，在家里的貓也熱得直叫喚。動(dòng)物園里的河馬熱得一直泡在水里，動(dòng)物園里的猩猩熱得睡起覺(jué)來(lái)，平常一直在天上飛的老鷹躲在樹(shù)上乘涼，但還是熱得直叫喚。原來(lái)非常威武的獅子也熱得瞇起眼睛，抬不起頭，一點(diǎn)也不威風(fēng)。人們熱得不想去上班、上學(xué)，只想在空調里看電視、玩電腦、睡覺(jué)、吃棒冰。有的想一直泡在水里不想起來(lái)。工人、農民、戰士、警察不怕熱，時(shí)刻為大家服務(wù)，他們是多么辛苦啊!我打算發(fā)明一件冷氣衣，你一穿上它，就像走進(jìn)空調間，非常舒服。因為它里面有個(gè)微型空調。
這個(gè)暑假我去了北京，那里比無(wú)錫舒服多了，因為那里的氣溫在27度到29度左右。無(wú)錫的天氣在那時(shí)更熱，如果它也像北京那樣，就舒服了。平時(shí)，我們要注意保護環(huán)境，要多植樹(shù)，要多綠化，這樣由植物吸收熱量，人們就不覺(jué)得熱了。
今年夏天真熱啊，我熱得只想秋天早日到來(lái)!……
這個(gè)夏天作文 篇11
夢(mèng)還是一樣甜，我們都還是我們，從來(lái)就不曾煩惱過(guò)時(shí)間。在同一個(gè)校園，看同樣那一張臉，想不出未來(lái)有會(huì )有怎樣改變。
最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你還記得我哪一點(diǎn)。最后一個(gè)夏天沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。
現在，我已經(jīng)讀初三了，我已經(jīng)快要畢業(yè)了。
在這繁忙的學(xué)習中，同樣還是快樂(lè )的。我們大家同心協(xié)力，一起努力，一起進(jìn)步，老師也和我們一起學(xué)習。
前途，責任，壓力，拼搏，回報，離別在初三生活浮出水面，清晰而沉重，這是給我們人生最產(chǎn)藍的年華送來(lái)的'一份厚重的禮物。我們將從容面對，風(fēng)雨無(wú)悔。
出三雖苦，但卻很開(kāi)心，上課了，我們把全身心交給老師，一分鐘，一秒鐘都不放松。下課了，我懶散的靠在桌子上，一抬頭，朋友的一顆糖以含在口中剎那間，好甜蜜，好快樂(lè )，也好感動(dòng)�？旆艑W(xué)了，老師們的話(huà)也變得柔柔的，輕輕的："晚上不要寫(xiě)太晚了，注意身體。"讓人聽(tīng)后眼淚總在眼眶里打轉。
我不會(huì )忘記和老師同學(xué)在一起的酸，甜，苦，辣。不會(huì )忘記我們在運動(dòng)會(huì )得第一名后，那純真的笑臉，不會(huì )忘記我們春游時(shí)，手牽手，一起走的片段。老師和同學(xué)們：我們，要分開(kāi)了，可是我會(huì )永遠記住這美好的回憶！我會(huì )把它們刻在我的心里！
這個(gè)夏天作文 篇12
夏天是知了鳴叫的季節，夏天是荷花盛開(kāi)的季節，夏天還是孩子們玩耍的季節。今天，就讓我帶著(zhù)大家行走在古詩(shī)中，感受夏天帶給我們的無(wú)限歡樂(lè )。
古詩(shī)中的初夏是多彩斑斕的。初夏時(shí)節還帶著(zhù)春天的氣息�！包S四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！笨梢钥吹竭@里的花多的數不清，還帶著(zhù)春天的氣息。那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫ㄉ嫌袔最w晶瑩的露珠，讓人陶醉遐想在其中。初夏還是植物瘋狂生長(cháng)的時(shí)期。我們來(lái)到田野，“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)�！被境尚�，田園鮮美。難道這不正是初夏的場(chǎng)景嗎？
詩(shī)中的盛夏是生趣盎然的。孩子們的眼中，這個(gè)季節是他們最喜歡的。來(lái)到河邊，看見(jiàn)“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身�！迸�，原來(lái)小孩學(xué)著(zhù)大人的樣子正在釣魚(yú)。這個(gè)季節，還是農民伯伯們最忙碌的時(shí)候�！颁z禾日當午，汗滴禾下土�！泵看慰吹竭@里就會(huì )想到飯菜的來(lái)之不易。小孩子在干什么呢？“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！痹瓉�(lái)他們在學(xué)著(zhù)大人的樣子種瓜呀！夏天是不是很有詩(shī)意？
詩(shī)中的夏末是多姿多彩的。大暑小暑的季節，地上都是鮮有涼意，這時(shí)，山中的'景象是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響�！倍嗝醇澎o��！來(lái)到西湖上，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！绷碌奈骱亲蠲利惖�。來(lái)到草原上，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊�！辈菰媸菑V闊無(wú)邊呀。這個(gè)夏天處處給你“驚喜”。古詩(shī)里的夏未是千變萬(wàn)化的。
古詩(shī)里的夏天，有“小荷才露尖尖角”的生機，有“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的繁華，有“生當作人杰”的豪情萬(wàn)丈。輕輕翻開(kāi)書(shū)本，我會(huì )和詩(shī)人體驗不一樣的夏天。
這個(gè)夏天作文 篇13
快畢業(yè)了吧，畢業(yè)后，你會(huì )懷念嗎？懷念那陪你度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬的教室；懷念那揮灑過(guò)你汗水的操場(chǎng)；懷念那埋葬你青春的地方。
初一的我們，懵懵懂懂的步入初中的校園；初二的我們，追逐打鬧的身影在校園每個(gè)角落；初三的我們，刻苦認真的影子投在書(shū)的`每一頁(yè)。初三快要結束啦，這個(gè)暑假之后，我們就要各奔西東了，或許我們以后再見(jiàn)不到了，但我想，我們初中的這段年華會(huì )被永遠收藏在名為“青春”的紀念冊里面。初一的我們，曾為校運會(huì )為班爭光而拼盡全力；初二的我們，曾為地理生物中考而備戰；現在初三的我們，正為中考做最后的沖刺。這三年來(lái)，酸甜苦辣我們都曾嘗過(guò)，喜怒哀樂(lè )我們也都有過(guò)。在三年里，我們慢慢成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們收獲了友情。
考試結束之后，每個(gè)人的校服上簽滿(mǎn)了同學(xué)的名字，在每個(gè)人臉上都有著(zhù)比哭還難看的笑，因為我們曾約定過(guò)，畢業(yè)那天，誰(shuí)都不許哭，我們一起笑著(zhù)離開(kāi)。每個(gè)人在“離別”這個(gè)字眼面前都是不堪一擊的，馬上就要離開(kāi)了，又怎可能一點(diǎn)都不留戀，畢竟這是埋葬我青春的地方啊。我本以為面臨離別我會(huì )一笑而過(guò)的，可是你們瓦解了我所有的堅強。這個(gè)夏天之后，我們就散了。下個(gè)夏天這教室坐的也不再是我們了。
以后的某一天，你會(huì )不會(huì )懷念，懷念那些陪你走過(guò)初中三年的人，懷念那些陪你一起瘋的人，懷念那些陪你一起哭一起笑的人？
這個(gè)夏天作文 篇14
不得不說(shuō)，在這么“溫暖”的夏日里閑逛，一點(diǎn)也不讓人心曠神怡。
在灼熱的陽(yáng)光下，剛剛買(mǎi)的冰激凌很快融化，在地面上留下一灘水跡，還沒(méi)吃上幾口的我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天。
啥也別說(shuō)了，回教室吧。
才坐下沒(méi)多久，鄰班的英語(yǔ)課代表瞬間移動(dòng)到教室門(mén)口，說(shuō)英語(yǔ)老師找我，我只好抹抹汗，走向辦公室。
英語(yǔ)老師看見(jiàn)我，又露出了熟悉的笑容。我脊背一陣發(fā)冷，突然有了一種不祥的預感。果然，她交給我一摞卷子和練習冊，要我回去留作業(yè)。天哪，為什么留作業(yè)這種天怒人怨的黑鍋總要我來(lái)背？心里哀怨的想著(zhù)，臉上卻依然平靜。
走出辦公室，迎面撞上了一群說(shuō)說(shuō)笑笑的'男生。我下意識地一閃，人是躲過(guò)了，卷子卻天女散花的躺在了地上。百感交集的我蹲下身一張張地撿著(zhù)卷子，在心里感嘆：真丟人啊，這邊樓道有好多我以前朋友呢，這副狼狽的樣子可別讓他們看到啊。我臉上頓覺(jué)火燒一樣，總覺(jué)得別人都在笑我，默默撿著(zhù)。
突然，我眼前出現了一雙鞋，緊接著(zhù)，有一雙手幫我撿起了卷子。瞬間，我覺(jué)得一股清涼沁入心脾，心里充盈著(zhù)一種叫感動(dòng)的東西。我沒(méi)敢抬頭看他到底是誰(shuí)，只是輕輕道了一聲謝謝。在他的幫助下，卷子很快撿完了。我吁了一口氣，很快站了起來(lái)，步履輕盈地繼續向前走。他也站了起來(lái)，追上了幾個(gè)同伴，數落他們：“喂，碰上人家也不幫幫忙，什么態(tài)度啊……”聽(tīng)這這些話(huà)語(yǔ)，心里流過(guò)一些清涼，澆滅了盛夏的焦灼。
回到教室，陽(yáng)光依然灼熱，可這炎熱中仿佛摻入了幾縷清風(fēng)。寧靜中，締造出一個(gè)被瘋吹過(guò)的夏天。
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