那年夏天作文（匯總5篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的那年夏天作文，希望能夠幫助到大家。

那年夏天作文1

　　女孩坐在家中，雙手合十，靜待著(zhù)。她時(shí)不時(shí)地拿起手機查看消息，夏日烈陽(yáng)下，炙熱的空氣翻滾著(zhù)，熱浪層層交疊，灼眼的陽(yáng)光刺得女孩瞇起雙眼，朦朧中，時(shí)光帶著(zhù)女孩回到從前

　　“你怎么還是這個(gè)樣子？”女孩的“戰友”聽(tīng)完女孩彈奏一曲之后，驚訝地問(wèn)到。

　　“沒(méi)辦法，我已經(jīng)盡力了�！迸�孩無(wú)奈的搖搖頭。

　　那年夏天，女孩要考鋼琴十級了。十級是最大的山崖，很多人前仆后繼，一擁而上，但掉下山崖的卻在多數。女孩的老師鼓勵她“一定要好好加油”但是在之后六個(gè)月的練習中，老師沒(méi)有一次上課不發(fā)火。每當爺爺問(wèn)她：“今天課上得怎么樣��？”女孩只能從蠟黃的臉上擠出一絲笑容道：“挺好的，爺爺�！�

　　一路敷衍下來(lái)，只剩一個(gè)月的時(shí)間了。女孩已經(jīng)認定自己考試無(wú)望。

　　這天，爺爺把女孩交到房間，嚴肅地說(shuō)：“孫女，爺爺已經(jīng)知道你的情況了。老師已經(jīng)告訴我了�！迸�孩對批評已經(jīng)木訥了，她低著(zhù)頭，哪知預料中的情景并沒(méi)有出現。爺爺蒼老的臉上露出少有的笑容。他說(shuō)道：“但是沒(méi)關(guān)系，爺爺一定會(huì )和你一起努力的我的孫女怎么能考不過(guò)一個(gè)小小的十級呢”女孩驚呆了，這是繼老師之后六個(gè)月以來(lái)她聽(tīng)到的.唯一一句鼓勵，這句話(huà)如同電開(kāi)關(guān)一般，閉合之后，電流順著(zhù)電路流過(guò)女孩全身，女孩在爺爺的瞳孔中看到了自己的變化，她不再頹廢，仿佛有一束光，她沿著(zhù)光找到了前進(jìn)的方向。

　　這之后，爺爺堅持每天帶女孩去學(xué)校練習，爺孫兩人推開(kāi)洶涌的人流，迎著(zhù)烈陽(yáng)去往學(xué)校。

　　考級當天，爺爺拍拍女孩的肩膀，卻什么也沒(méi)說(shuō)。女孩在爺爺堅毅的眼神中看到了同樣堅毅的自己。無(wú)聲的鼓勵是女孩最后的動(dòng)力，這時(shí)，廣播員播報了女孩的名字�！拔疑侠病迸�孩笑著(zhù)奔向了考場(chǎng)。爺爺也在心底默默微笑。

　　“叮鈴鈴”刺耳的鈴聲將女孩拉回現實(shí)。女孩募地拿起手機接聽(tīng)。一個(gè)優(yōu)美的女聲傳出“喂，您好，參賽者12號已過(guò)十級”

　　女孩無(wú)比興奮的望向爺爺，望向給予過(guò)她幫助的人，心中吶喊者：“我考過(guò)了，我考過(guò)了我真的做到了”

　　女孩回頭，記憶的碎片中，一個(gè)蒼老的身影陪伴著(zhù)一個(gè)較小的身影。她知道，這是陪伴，也是鼓勵。

那年夏天作文2

　　童年的我，無(wú)拘無(wú)束，整個(gè)世界仿佛只有藍天白云。

　　“記得，一定別忘了�！眱蓚�(gè)男孩在夕陽(yáng)下約定。沒(méi)錯，其中一個(gè)便是當時(shí)只有六歲的我，另一位是我的朋友。

　　次日中午，爺爺奶奶在房間里睡午覺(jué)，我小心翼翼地拉開(kāi)了門(mén)閂，偷偷溜了出去。我趕到約定的地方，朋友也早早地來(lái)了。此次我們倆的目標是樹(shù)上的蟬。從朋友家的柴房里找來(lái)長(cháng)竹竿，套上塑料袋，就成了我們引以為傲的捕蟬利器。蟬只要被它套住，無(wú)論如何都飛不出去。捕蟬，是為了換錢(qián)買(mǎi)雪糕吃。村里有一戶(hù)人家是養蟬的，在他那兒，五只蟬可以換一元錢(qián)。當然蟬也有優(yōu)劣之分，不會(huì )鳴叫的蟬要八只才能換一元錢(qián)。換了錢(qián)，我們便以最快的速度沖進(jìn)小店買(mǎi)雪糕，然后坐在樹(shù)下慢慢品嘗。那甜美的滋味，至今難忘。

　　光靠賣(mài)蟬換的`錢(qián)遠遠不夠，我們的主要經(jīng)濟來(lái)源其實(shí)是賣(mài)蝦。奶奶家地處江南，河里、湖中的蝦可真不少。我們會(huì )把釣到的蝦分成兩盆，一盆留在家里吃，一盆拿到集市上售賣(mài)。我和朋友可是集市上的紅人，因為我們釣的蝦又大又干凈，稍有些瑕疵、不新鮮的蝦都會(huì )被我和朋友挑揀出來(lái)丟棄，剩下的都是精品。在集市上，剛賺的錢(qián)馬上就被我們“揮霍”掉了。一斤蝦，市價(jià)20元左右，全賣(mài)掉后，所有的收入足夠我們倆玩遍全鎮。

　　從鎮上回來(lái)，我和朋友便來(lái)到后山———我們的“秘密基地”玩耍。那里住著(zhù)一群特別的蟲(chóng)子，它們的翅膀一扇動(dòng)起來(lái)，便會(huì )有風(fēng)撲面而來(lái)，仿佛一臺臺小型風(fēng)扇。不過(guò)，我和朋友只會(huì )比賽誰(shuí)先捉到它們，從不會(huì )用它們來(lái)扇風(fēng)，因為我們有更給力的“風(fēng)扇”。

　　那是一棵我們都叫不上名字的樹(shù)，輸掉比賽的人負責用腳搖動(dòng)樹(shù)干，它那碩大的樹(shù)葉晃動(dòng)著(zhù)，大自然的風(fēng)便迎面吹來(lái)。柔柔的，涼涼的，仿佛母親的手輕輕撫拍著(zhù)我，不知不覺(jué)間我們便睡著(zhù)了……

　　一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)過(guò)去十年了！

　　六歲那年，我抓住了平生第一只蟬。我以為抓住了整個(gè)夏天，卻沒(méi)想到，我更抓住了此生最美好的回憶！

那年夏天作文3

　　三十余年前的那個(gè)夏天，曾有小塘，曾有青蛙，更有孩子們的歡聲笑語(yǔ)。蟬，開(kāi)始鳴叫……

　　爸爸兒時(shí)最常玩的游戲，是摔牌結。

　　今天，在我的催促下，爸爸手忙腳亂地操起報紙，一點(diǎn)一點(diǎn)地折。等了好久，他才折出兩個(gè)長(cháng)得不咋地的牌結。

　　游戲，開(kāi)始！

　　“呼——啪！”爸爸揚起手猛地把牌結往地上一摔，我的牌結就這樣應聲翻了個(gè)身，落入了爸爸的手中。

　　“看懂了沒(méi)？把別人的牌結翻過(guò)去，就算贏(yíng)�！卑职峙牧伺奈业募绨�。從這時(shí)起，我才突然發(fā)現這頭“�！辈皇悄敲春每刂频�。

　　我先依葫蘆畫(huà)瓢地學(xué)著(zhù)爸爸的樣兒抓起牌結，把手向后揚，一用力把它扔到了地上。但這一系列的動(dòng)作要是用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是標標準準的“華而不實(shí)”。爸爸見(jiàn)我這樣子，不由得皺起了眉頭。他大跨步上前，叫我拿起一個(gè)牌結，開(kāi)始手把手地教我摔牌結。爸爸抓住我的手，身子微微向后傾斜，兩腿呈弓步狀，深吸一口氣，手向上一抬，猛喝一聲“起！”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這牌結倏地飛去，落在地板上，周?chē)鷵P起的氣浪把一旁的.牌結震了起來(lái)。爸爸臉上的肉肉似乎也為之一顫。

　　“哇哇——塞！”爸爸也太厲害了吧。我激動(dòng)得連說(shuō)話(huà)都口吃了。我把爸爸的動(dòng)作琢磨了一遍后，也準備小試牛刀。

　　我調勻一下呼吸，讓那顆砰砰亂跳的心平靜下來(lái)，手持牌結，瞇起一只眼睛，瞄準方向，然后暗暗運勁。這一擊，我幾乎把全身的力氣全用上了。我摔！牌結在空中旋轉了幾圈，不偏不倚地落在一個(gè)牌結旁，一切完美，可是……牌結只被扇起了一角，便又合在地上。真可惜！

　　我又一次次地舉起，擲下，終于，在無(wú)數次失敗后，我把牌結扇了起來(lái)。萬(wàn)歲萬(wàn)歲，我給自己鼓起了掌。

　　爸爸在一旁看著(zhù)我的身影，眼神有點(diǎn)恍惚，也許，他看到了自己兒時(shí)歡樂(lè )玩耍的那個(gè)身影吧！

那年夏天作文4

　　是因為太留戀，還是以為從未舍得放棄，總相信著(zhù)我們以后會(huì )很好……——題記

　　那年的那個(gè)夏天，我們的相遇；那年的那個(gè)夏天，我們分離。偶爾仰望天空，我們就好像云朵那樣純潔無(wú)暇；偶爾輕撫碧波，我們就好像湖水那樣柔情細膩。原本美好的一切，現在只有停留在腦海無(wú)限的遐想中，也許我們再也回不去了，但是我還一直等待著(zhù)重逢，再來(lái)回味我們從未曾留意過(guò)的幸福瞬間。

　　懵懂的歲月中，我們收獲了很多，懵懂的我們中，還有誰(shuí)能夠記得那年我們最美好的心愿？從前的我沒(méi)學(xué)會(huì )哭泣，現在的我時(shí)常淚流滿(mǎn)面�？淘谟洃浝锏哪莻�(gè)夏天，我從未忘記，因為那是我們在陽(yáng)光下灑下的淚水。經(jīng)不住似水流年變遷的一切，難道也包括我們？一直在生活在飄渺的記憶中，那年的快樂(lè )已經(jīng)漸漸淡忘，也許記憶并不在清晰，只要記得就好了。

　　寒風(fēng)陣陣，天空冰冷的雙眸是否曾流視過(guò)我心中小小的悲傷？是歲月掩埋了花開(kāi)的最美的季節，是歲月讓我不知所措。我只得愣在冷風(fēng)中，傾聽(tīng)心靈的'殘樂(lè )，感慨已無(wú)謂的殤聲。似乎在當風(fēng)停住腳步時(shí)候，已經(jīng)輪回了幾個(gè)春秋了……

　　曾經(jīng)以為，世界很美，淚水總是與我們擦肩，卻從不會(huì )偶遇。長(cháng)大以后，懷念從前，淚水再也不會(huì )擦肩，而是無(wú)情地使每一顆心都在都在感傷。只有將心磨成一座石碑，含淚讀風(fēng)月刻下的符號，追尋時(shí)間飛逝的痕跡……

　　于千萬(wàn)人中，我們相遇，于千萬(wàn)年中，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，就在那一年的那一天，我們就打下了這一生再也打不開(kāi)的結。我們相信，這會(huì )是記憶中的最美，現在希望，讓時(shí)鐘一直停留在那年的夏天，好像從未改變一樣……

　　以前希望，時(shí)間從未改變；現在期待，我們能夠重逢。唯美故事，還未書(shū)寫(xiě)，就背無(wú)情的畫(huà)上句點(diǎn)，只會(huì )給我們無(wú)限的傷悲而已。所以，我期待你們的再次出現，我會(huì )一直守候著(zhù)那一天的來(lái)到，我會(huì )永遠在心底為你們祈禱。

　　我只有一曲輕歌醉今朝，待現絕唱換紅顏。

那年夏天作文5

　　生日的時(shí)候，我收到一封信，是一張明信片和一張卡通信紙，用一只黯然無(wú)光的牛皮紙信封裝起來(lái)，顯然，這封信是寄信人很久以前寫(xiě)的。而更讓我吃驚的是，信封上的字歪歪扭扭，還夾雜著(zhù)幾組拼音，仔細一看，寄信人竟然是我自己。

　　我迫不及待地讀起信來(lái)，才想起，原來(lái)是我五歲時(shí)去蘇州玩，在誠品書(shū)店給未來(lái)的自己寫(xiě)的信，里面提到了自己兒時(shí)的一件十分有趣的事。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)特別“瘋”的女孩子，每天和小區里那些男孩子打打鬧鬧，從來(lái)不喜歡玩“過(guò)家家”那樣文靜的游戲。因此，我多多少少有點(diǎn)兒脾氣，嘴巴還能“傷人”。一天，我大汗淋漓地跑回家，像是遭遇了突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，直喊又渴又熱。媽媽見(jiàn)我這副模樣，蹙著(zhù)眉頭讓我去喝點(diǎn)溫水，休息一會(huì )兒，再去吹吹電風(fēng)扇。我才不管這些，直接拿起杯子一飲而盡，然后去吹電風(fēng)扇。

　　吹電風(fēng)扇？我不知道怎么回事，忽然有點(diǎn)反應不過(guò)來(lái)。呆呆地望著(zhù)眼前這只叫電風(fēng)扇的家伙，想著(zhù)媽媽的'話(huà)，吹電風(fēng)扇？那就吹唄。我于是真的開(kāi)始“吹”起電風(fēng)扇來(lái)。我鼓起腮幫子，對著(zhù)風(fēng)扇使勁吹了一口氣。嗯？怎么沒(méi)反應，一定是力度不夠。一定是！于是我又往風(fēng)扇里吹了好幾口氣，吹得我嘴巴都像金魚(yú)嘴了，臉上、身上的汗又多起來(lái)了。

　　媽媽剛好過(guò)來(lái)倒水，看見(jiàn)我正在“吹”電風(fēng)扇的狼狽模樣，禁不住哈哈大笑起來(lái)，幫我插上電源，按了開(kāi)關(guān)。頓時(shí)一陣清風(fēng)向我吹來(lái)。

　　現在，看著(zhù)這封好多年前的我寫(xiě)給自己的信，禁不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。小時(shí)候這些難忘的“囧事”，是我童年美好的回憶啊，時(shí)光若能倒流，也許我還是愿意這樣“囧”�，F在，這封古老的信穿過(guò)時(shí)光的隧道，讓我看到了那時(shí)的我，就像我在和過(guò)去的我對話(huà)，又像是現在的我在和未來(lái)的我對話(huà)。嗯，我要再寫(xiě)一封信，給未來(lái)的自己！

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