【必備】懷念夏天作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的懷念夏天作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

懷念夏天作文 篇1

　　當微風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，當碩果掛在枝頭的時(shí)候，當葉子翩翩起舞的時(shí)候，我們告別了夏天，走進(jìn)一個(gè)金色的世界。碩大的果子在對我們微笑，紅色的葉子在對我們招手。我們雖然走過(guò)了那綠色的海洋，但是卻留下了永遠抹不去的淡淡的記憶……

　　懷念你，夏天的雨。夏天的雨，給口渴的小樹(shù)喝一口水，給炎熱的天氣帶來(lái)一絲涼意，給快樂(lè )的我們無(wú)限的樂(lè )趣。人們在街頭撐著(zhù)五顏六色的雨傘，是多么漂亮。小朋友們，穿著(zhù)可愛(ài)的雨衣，在雨中快樂(lè )的游戲。踩在水溝里，水面濺起水花，泛起漣漪。夏天的雨，下得最猛。閃電來(lái)了，雷聲響了，把屋里睡著(zhù)的娃娃吵醒了，把人們嚇呆了。但是夏天的雨就像調皮的娃娃，不聽(tīng)話(huà)，仍在那兒玩耍。��！夏天的雨呀！

　　懷念你，夏天的太陽(yáng)。夏天的太陽(yáng)，照亮了黎明的黑暗，照亮了巷子的拐角，照亮了我們的心堂。當我們都還在沉睡，夏天的'太陽(yáng)起得最早；當我們都坐在飯桌上，夏天的太陽(yáng)去還在玩耍。夏天的太陽(yáng)把炎熱帶給我們，把光明帶給我們，把美麗的晚霞帶給我們�？蓯�(ài)的孩子們放學(xué)后，站在庭院里，看著(zhù)天邊的晚霞，看著(zhù)下山的太陽(yáng)。夏天的太陽(yáng)，曬得最猛，把孩子們嬌嫩的皮膚曬黑了，把人們的臉曬黑了�？墒窍奶斓奶�陽(yáng)還不懂事，仍把炎熱的陽(yáng)光照到大地上。��！夏天的太陽(yáng)呀！

　　懷念你，夏天的樹(shù)。夏天的樹(shù)，給了人們歇腳的地方，給了孩子們玩耍的地方，給了大地陰涼的地方。夏天的樹(shù)，是那么茂盛，那么蔥綠。每一片葉子都那么有生機。葉子長(cháng)得很密，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。夏天的樹(shù)，遮住了炎熱的陽(yáng)光。人們在樹(shù)下休息，在樹(shù)下下棋。孩子們在樹(shù)下你追我趕，快樂(lè )的游戲。夏天的樹(shù)，是一年四季中最茂盛的樹(shù)，總是那么惹人喜愛(ài)，總是那么引人注意。夏天的樹(shù)，帶給我們童年的快樂(lè )。��！夏天的樹(shù)呀！

　　懷念你，夏天的風(fēng)。夏天的風(fēng)，吹走了炎熱，吹來(lái)了生機，吹走了煩惱，吹來(lái)了快樂(lè )。當風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我們迎著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)太陽(yáng)飛跑。風(fēng)吹在我們臉上，把快樂(lè )的笑臉送給了我們。我們在樹(shù)底下坐著(zhù)，抬頭望著(zhù)太陽(yáng)，等待涼爽的風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰，共同分享夏天里最快樂(lè )的時(shí)光。夏天的風(fēng)，吹得最歡。吹到人們臉上，人們笑了，吹到衣服上的露珠，露珠綻開(kāi)了笑臉。��！夏天的風(fēng)��！

　　��！懷念你，美麗的夏天……

懷念夏天作文 篇2

　　現在時(shí)間是20xx年3月晚上。

　　想找本書(shū)來(lái)看看，在書(shū)柜上無(wú)意中看到了20xx屆我們的小學(xué)畢業(yè)照。心里一驚，上次看還是兩個(gè)月前了吧。

　　坐下來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)。莫名的心酸，我們就這樣畢業(yè)了，頭也不回的走了。懵懵懂懂的連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，我們都沒(méi)有哭，在笑，和以往一樣。

　　讓我懷念起20xx的夏天。那是除了熱，什么都好的夏天。

　　20xx的夏天，是被《紙短情長(cháng)》和《起風(fēng)了》貫穿的夏天。我們那會(huì )兒聚在一起唱歌，一起喝著(zhù)喜歡的奶茶，一起逛著(zhù)街。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有那么多煩惱，沒(méi)有那么多離別，沒(méi)有那么多壓力。

　　窗外陽(yáng)光如一縷縷金線(xiàn)，在教室里穿梭、編織，在課桌間跳躍。不為何故，忽而覺(jué)得這一刻，好甜，不是蜜那段黏嗒嗒的甜，更像薄荷的清香，夾雜在飄拂的.輕風(fēng)里送來(lái)，好似一束束空曠的夢(mèng)，展在眼前，融于心間。有點(diǎn)茫然，而更多的，卻是對出時(shí)光和信念的追跡，有許星苦澀，涼意，卻使整個(gè)人從內到外另一番清新，干脆而又悠長(cháng)。又是一個(gè)夏天。

　　至今記得后邊扯我小辮子的后桌，記得小學(xué)最后一個(gè)同桌和我的梗，記得關(guān)系最好的異性朋友和我一起瘋，記得彎腰撿筆他老是按著(zhù)我的頭不讓我起來(lái)。柜子里還有我們以前傳過(guò)的紙條，一起寫(xiě)過(guò)的非主流小說(shuō)，一起拍過(guò)的照片。

　　一年復一年，匆匆又夏天。一生再一生，徐徐度春秋。

　　我們于歡聲笑語(yǔ)中別離，滿(mǎn)載祝福踏出校園，耳邊回響著(zhù)別離時(shí)的話(huà)語(yǔ)，好似一切才剛剛發(fā)生。風(fēng)拂過(guò)臉頰，微涼，似仍在初夏。

　　茫茫人海中我們相遇，有幸成為同學(xué)，也有幸擁有了一群認真負責的老師。從來(lái)不相信六年是眨眼間度過(guò)的我相信了，我們相識于陌生，度過(guò)六年時(shí)光后又因幾張卷子分道揚鑣，臉頰上沒(méi)有過(guò)多的悲傷，嬉戲里夾雜著(zhù)留戀。

　　我喜歡夏天的風(fēng)，它總是能把我拉回美好的回憶中……我喜歡夏天夜晚淡淡的風(fēng)小時(shí)候，我喜歡在那脫了皮的白沙發(fā)上蹦蹦跳跳，一粒粒白斑灑落在紅棕色的木質(zhì)地板上，左側吹來(lái)的絲絲暖洋洋的夏風(fēng)攜帶著(zhù)青草那淡淡的香味穿過(guò)被吹起的窗簾鉆入我的鼻子里，我的右側響起了母親的責備聲“別跳了！這沙發(fā)都快被你跳廢了！”于是我靜了下來(lái)，母親這才打開(kāi)電視給我看動(dòng)畫(huà)片。記憶中夏天的風(fēng)，有著(zhù)青草的香味，帶著(zhù)母親的責備，和動(dòng)畫(huà)片的喜悅。

　　最快樂(lè )的就是，上著(zhù)課老師突然跑題了，想起了那些瑣事，講到天南地北去了，然后就下課了。也常常聽(tīng)身邊的同學(xué)怎么說(shuō)，老師這樣子講才是我注意力最集中的時(shí)候。

　　“從前初始這世間萬(wàn)般留戀”

懷念夏天作文 篇3

　　記得以前，我總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格孤僻，不討老師喜歡�？匆�(jiàn)別的同學(xué)和老師嘻嘻哈哈的樣子，就特別的羨慕。

　　夏天的某天，陳老師的心情就猶如太陽(yáng)一樣——熱火中燒，不過(guò)老師的是怒火�！班�！”的一聲，老師拍了下桌子，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們這次測驗的成績(jì)實(shí)在太差了�。�！連方程的檢驗都一個(gè)優(yōu)等生都錯！實(shí)在太不像話(huà)了�。�！”身為優(yōu)等生我一聽(tīng)，心想：“不是吧？到底誰(shuí)這么倒霉呢？但愿不是我吧……老天爺啊，你的保佑我啊……“好像是小星錯……”老師接著(zhù)說(shuō)。聽(tīng)老師這么說(shuō)，我松了一口氣。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看試卷，看過(guò)之后，我明白了一個(gè)道理：“現實(shí)是殘酷的�。�！”為什么呢？因為老師所說(shuō)的那道題錯人我也有份！是老師數錯人了嗎？我瞄了瞄小星的試卷，那老師所說(shuō)的道題目上，小蘭有一個(gè)大大的`紅紅的勾。我的心一下子沉了下去,想:"那么，那個(gè)優(yōu)等生就是我咯，神啊，您為什么要這樣折騰我��？老師啊，您可不要發(fā)現啊……”

　　可老天爺偏偏要折騰我，老師發(fā)現了。他向澄清同學(xué)們小星的“清白”，同學(xué)們聽(tīng)了之后，都在議論紛紛，除了我。面對這些話(huà)語(yǔ)，心越來(lái)越難受，“老天爺啊，求您不讓老師發(fā)現是我錯啊……對于一個(gè)優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，錯這樣的題目是很大的恥辱，求您了……”我不斷向上帝祈禱。

　　“小嵐，不是你錯吧？”陳老師問(wèn)。老天爺，我恨您！

　　“這個(gè)……這個(gè)……”

　　“是不是��？”陳老師繼續問(wèn)。

　　真不知道我在這時(shí)候從哪兒找來(lái)“勇氣”，“不是！”我回答。，我萬(wàn)萬(wàn)也想不到我竟然會(huì )騙老師。

　　“哦�！崩蠋熜α诵�，接著(zhù)向我走來(lái)。

　　他站在我面前，拿起我的試卷看了看。我的心更加不舒服了，非常害怕、害怕……如果，有個(gè)洞在旁邊的話(huà)，我一定會(huì )躲進(jìn)去，一輩子都不出來(lái)……

　　過(guò)了一會(huì )兒，陳老師放下卷子。走回講臺去，拿起書(shū)，評講試卷……

　　那時(shí)候，我深深地我所從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的東西……

　　如果，我還有機會(huì )見(jiàn)到陳老師，我一定會(huì )跟他說(shuō)我沒(méi)說(shuō)出口的話(huà)：“老師，謝謝您�！�

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