有關(guān)告別夏天作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的告別夏天作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

告別夏天作文 篇1

　　那年，開(kāi)始了我有史以來(lái)最長(cháng)的一個(gè)暑假。沒(méi)有想象中的興奮，沒(méi)有期待已久的狂歡，取而代之的是每天沉浸在四年的回憶。雖然說(shuō)人不能總活在回憶中，但我在那段時(shí)間的回憶中，想通了很多，

　　四年，班主任的外號不停的變，從最初的大探長(cháng)，到最后的大腚，不管我們叫他什么，都會(huì )被他發(fā)現�，F在想想，他對我還真是很好，他對我的信任、重視，讓我到現在無(wú)論何時(shí)都很自信。當年，我們在背后沒(méi)少罵他，曾經(jīng)發(fā)誓上了高中絕不想他�？墒�，今天，才發(fā)現當時(shí)是那么的幼稚。中考前，他那句“都什么火上房，馬踩踞的時(shí)候了，還不抓緊時(shí)間，開(kāi)昂?jiǎn)帷笨偦厥幵诙�邊。對了，小朋友們，千萬(wàn)不要用修正帶修正液什么的，那可是慢性“自殺”，再用就是開(kāi)昂了啊!

　　對英語(yǔ)老師真正喜歡，是在初三。為什么說(shuō)真正喜歡，是因為初一有一段時(shí)間，對她是近乎瘋狂的喜歡，在宿舍和“小美女”(同學(xué)的外號)還想寫(xiě)封英文的表示崇拜的信給她，幸好當時(shí)英語(yǔ)蹩腳，信寫(xiě)不好，沒(méi)給她，要不丟老人了。因為之后，便進(jìn)入了對她的厭惡期，她老是跟班主任打我們的“小報告”，我和媛媛給她起了個(gè)別名(方便背后說(shuō)她，防止被發(fā)現)翠花。初三的那個(gè)暑假，作業(yè)少，在家閑得無(wú)聊，正好媛媛在翠花家補英語(yǔ)，也把我叫去了。那是我度過(guò)的最快樂(lè )的一個(gè)暑假。對英語(yǔ)老師的印象隨之好轉，于是，翠花升級為flower。

　　沒(méi)有作業(yè)的假期，自然是瘋狂的玩了，7月15日，我和媛媛踏上了去湖南(我老家)的路途，由于我倆都好久沒(méi)坐火車(chē)了，在車(chē)上無(wú)聊到要死，眼對眼發(fā)呆，呆了23個(gè)小時(shí)才到，剛準備下車(chē)，一股熱浪又把我頂回了車(chē)上，天!湖南的熱真不是蓋的，那熱的是“前胸貼后背”，黏一起去了。還好，當天晚上有我最最期待的活動(dòng)。

　　“要參加什么節目?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)!什么什么!大兵主持!”天，我可不是中老年婦女，看什么中老年婦女偶像!媛媛的`反應倒還好，反正見(jiàn)不到她家曹穎。演播廳好涼快，“咦?那不是李銳嗎!，大兵類(lèi)?要不要找他簽名啊!”“簽簽，簽你個(gè)頭啦，不讓到場(chǎng)地中間了!”等我再回過(guò)頭來(lái)，什么!!!找李銳簽名的已經(jīng)人擠人了，死媛媛，都怪你，要不我在沖下去了。節目很完才結束，我和媛媛也如愿找李銳合了影，那晚，大兵也沒(méi)去，銳哥替的。

　　嘗了早就想吃的口味蝦，放辣椒時(shí)習慣性的像在北方一樣說(shuō)了句“越辣越好”結果，辣的我七竅有五竅流水兒。

　　去了湖南，自然不能錯過(guò)世界之窗游樂(lè )場(chǎng)，可那還真不屬于我，只坐了個(gè)天馬行空，暈的我午飯也沒(méi)吃，弄的媛媛也沒(méi)了興致。不過(guò)，那里面還真是好玩啊!

　　記憶回去了，日子回不去的了，未來(lái)還是加油!

告別夏天作文 篇2

　　夏天、陽(yáng)光、冰淇淋、花裙子，我想是每個(gè)女孩子的忠愛(ài)。 我，一個(gè)剛剛升入中學(xué)的快樂(lè )女孩，回想起童年的最后一個(gè)夏天，穿著(zhù)漂亮的裙子；吃著(zhù)冰爽香甜的冰淇淋，幻想著(zhù)充滿(mǎn)神奇色彩的中學(xué)：操場(chǎng)上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學(xué)們有說(shuō)有笑。一切都那么融洽美好。中學(xué)意味著(zhù)成長(cháng)，意味著(zhù)我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小姑娘，意味著(zhù)我邁入了我人生的第一個(gè)十字路口。這個(gè)十字路口對我而言很重要 ，當然我也走的很艱難，真的是一步一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印上都記載著(zhù)我付出的無(wú)數汗水和艱辛，但我還是成功地走到了這個(gè)令我向往的十字路口，我很幸運，考上了一所省級重點(diǎn)中學(xué)，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。 今天是國慶節，雨一直下個(gè)不停，全家旅游的計劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過(guò)節，還好姥姥家有兩個(gè)小妹妹陪著(zhù)我，讓我不會(huì )孤單的'望著(zhù)不�？奁�的天空發(fā)呆。午飯后，我在家實(shí)在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門(mén)，兩個(gè)小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒(méi)幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時(shí)候，兩個(gè)小家伙又端著(zhù)盆跑了出來(lái)：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧！”她倆興致勃勃地說(shuō)�！敖铀�干嗎？”，“可以給奶奶家節約水��！”。望著(zhù)兩個(gè)天真的笑臉，我莞爾一笑，看著(zhù)兩個(gè)小傻瓜，不由地想起了小時(shí)候的我，不也是這樣天真爛漫嗎？ 現在的我已是一名中學(xué)生了，不會(huì )再為一點(diǎn)小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長(cháng)輩吃，照顧好小妹妹；放學(xué)后去同學(xué)家玩，先給家里打一個(gè)電話(huà)，向父母報聲平安；領(lǐng)會(huì )了父母為我所獻出的那份愛(ài)是多么無(wú)私，我只有倍加努力學(xué)習，才能報答他們…… 一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。��！秋天來(lái)了，告別夏天，我長(cháng)大了！

告別夏天作文 篇3

　　外面的天晴著(zhù)，而我的心卻沉著(zhù)……沉著(zhù)……

　　6月1日

　　“六一”的校園處處是喜慶的氣氛，笑聲混著(zhù)歌聲在空中蕩漾。同學(xué)們也都張燈結彩地布置著(zhù)教室。一個(gè)滑稽的動(dòng)作、一個(gè)俏皮的鬼臉……無(wú)不若得我們捧腹大笑，然而笑中卻又帶著(zhù)絲絲的酸楚。這個(gè)“六一”是我們人生中的最后一次兒童節，它將為我們的童年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在校園的操場(chǎng)上你追我趕地嬉戲，在家門(mén)口的大樹(shù)上爬上爬下地玩耍，在父母溫暖的懷中嬌氣地撒歡……

　　告別那個(gè)夏天，連帶將充滿(mǎn)快樂(lè )的童年一并抹去!

　　7月5日

　　教室中又是一派繁忙的景象，同學(xué)們互相寫(xiě)著(zhù)臨別贈言，美麗的紙片上寄托著(zhù)“桃花潭水深千尺”般的友誼。老師面對學(xué)生仍不忘離別的諄諄教導:“好好學(xué)習，�；啬感？纯础�!鈴聲已經(jīng)響起，畢業(yè)典禮開(kāi)始了，我帶著(zhù)微微的顫音做了小學(xué)的最后一次畢業(yè)演講。當那轟雷般的掌聲響起，只覺(jué)得眼角是陣陣涼意……

　　告別那個(gè)夏天，連帶也與相處6年的同學(xué)、老師、母校、說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　8月12日

　　用鉛筆在白紙上勾畫(huà)出一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)，用蠟筆點(diǎn)綴著(zhù)黑白的畫(huà)面，再加上一筆談?wù)劦腵水彩，更增添了無(wú)限的生機與潤澤。我快樂(lè )地描繪著(zhù)我的夢(mèng)想，然而媽媽輕輕的一句話(huà)卻重重地打破了這一切--“快上初中了，畫(huà)畫(huà)也該停停了�！笔种械漠�(huà)筆摔在了地上，無(wú)奈，我撫摸著(zhù)那個(gè)陪伴我走過(guò)三年的畫(huà)板，望著(zhù)墻上一張張絢麗的圖畫(huà)……

　　告別那個(gè)夏天，連帶將對繪畫(huà)的熱愛(ài)也一并埋藏。

　　9月2日

　　我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了將要奮戰三年的初中大門(mén)，新的面孔，新的環(huán)境、新的學(xué)習。

　　告別那個(gè)夏天，我迎接著(zhù)新的開(kāi)始。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全!”我默念著(zhù)，合上了日記。有一個(gè)夏天，帶著(zhù)濃濃離愁。但告別那個(gè)夏天，卻是另一番別樣的景致，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想、憧憬的浪漫之秋。

　　外面的天陰了，但我的心卻撒滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光。

【告別夏天作文】相關(guān)文章：

告別你告別夏天作文08-18

告別夏天作文09-19

告別夏天作文06-15

告別夏天的作文大全08-21

告別夏天作文推薦08-23

告別那個(gè)夏天作文07-14

夏天我和你告別作文01-28

與夏天揮手告別作文01-28

告別夏天的作文3篇08-19

告別夏天作文600字06-11